在這里作文13篇(優選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的在這里作文，希望對大家有所幫助。
在這里作文 篇1
又是一年秋天，和煦的陽光灑在院子里的每個角落，散發著秋天暖暖的氣息，我拿著小板凳走在院子里，望著那棵碩果累累的柿子樹，不由得飄遠了思緒……
小時候，每到秋天，庭院里便會被棕色的柿子葉鋪滿，踩在上面發出“咔嚓”，“咔嚓”的清脆響聲。這時候柿子樹也會被那累累碩果壓彎了枝干，有的枝干似乎承受不了這種壓力，便會把身子輕輕倚在墻上，那橘黃色的如成年人拳頭大小的柿子便三五成群的掛在上面，映著秋日的陽光，顯得格外好看。每當我坐在小板凳抬頭看柿子樹時，爺爺便會從屋里拿出自制的工具，把最頂上最紅的柿子摘下來給我吃。我家的柿子結的格外的大，八歲的我只能吃掉一半，我愣愣的看著手里那紅彤彤的柿子有點不知所措。
“怎么不吃？不想吃嗎？咱家的柿子比別人家的甜，快吃吧，等過兩天可就沒的吃了”爺爺拍拍我的頭，粗糙的手掌似乎還長著倒刺，把我軟軟的頭發帶起幾根，又緩緩落下。我抬起頭朝他笑了笑說：“爺爺，這么大的柿子，我可吃不完，給你吃一半！”說著便把柿子掰成兩半，紅色的`果肉散發出甜甜的清香，讓人忍不住吃一口。
“咔嚓”，“咔嚓”熟悉的腳步聲在我身后響起，只聽一個慈祥蒼老的聲音傳來：“怎么？想吃柿子了？咱家的柿子特別甜！”我轉過身去，卻只能看到那早已佝僂的背影向屋里走去。沒過幾秒便快步走出來，來到樹下。他抬起頭四處張望了一下便把舉起工具，只聽“嘩啦”柿子便摘下來了。他小心翼翼的把柿子拿出來給我：“給！吃吧！”說著抬起手似乎想要拍拍我的頭，只是我長高了……
我雙手拿著柿子，稍微一用力，便把柿子掰開了，“爺爺，這個柿子太大了，我吃不完，給你一半吧！”我笑著朝他說。
秋風帶走枝干上的幾篇柿子葉，在空中打了幾個旋，又緩緩落下，愛也隨之落在這里。
在這里作文 篇2
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于“春”。
——題記
又是一年春來時，萬物皆復蘇：蓓蕾初綻，鶯歌燕舞，大雁北歸，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不覺中潛入我們的生活，散發著春的氣息。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風兒輕輕的吹動臉頰，好一幅生機勃勃的畫面。細心的你，不置可否發現，春光遍地。
春天在這里。所謂“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著春天的歌聲。水面蕩起涔涔微波，漾起圈圈漣漪，泛到每個人的心田。只是不曉，這群早鴨是否埋藏著正在接受磨練的丑小鴨。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳葉在春風的精剪下，又細又長，似根根挑逗的彎眉。對著湖面，照了又照，滿意極了。
春天在這里。踩著輕柔的微風，緩緩踏入校園。院里銀杏樹已開始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是愛憐。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹下，傲游散文王國，任其不羈的.靈魂自由馳騁。我領略小草出鉆的喜悅，領悟時光匆匆要珍惜。微風襲來，發絲飛舞，微微弧線露笑顏。在春的季節里，我嗅到了青春的氣息。
春天在這里。寧愿考前流汗，絕不考后流淚。一位位同學，坐姿挺立，昂首挺胸，時而奮筆疾下，時而探頭稍作思考。隨著時光漸漸流逝，樹輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書與任何人無關。雖然我們沒有周總理的為中華之崛起而讀書的偉大目標，但是我們只是單純的為了讀書而讀書。單純的心思，單純的目標，只為一個不單純的未來。
親，不知你找到春天了么？真正的春天有時不是只有眼才能看到，需要你用心的去體會。她，一直在你身邊！！！
在這里作文 篇3
天氣越來越冷了，冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒有雨，但風很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服。”父親邊說邊去摸兒子的手。“不冷。”“看手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說著，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點了點頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發被雨水淋得不成樣子，凍得發紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉兒,他真想撲進父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我幫你把衣服拿到寢室，等會兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭，“要發奮讀書啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的.心。“嗯。”兒子使勁兒地點了點頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來
看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛
回家的路上，我胸口似乎有一團熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前沖。
在這里作文 篇4
于萬人千人之中遇見你所要遇見的人，于萬千年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
城市里的人總是匆匆行色；城市里的花總是綻落無痕；城市里的心總是尋覓回環，卻終是浮沉在那一片笙歌之中。城市里的我不論在校園、在告街角、在巷口，抑或是最接近天穹的天臺卻總也能聽到來自那“鐵皮箱子”的嘀嘀聲，回蕩在耳邊的不只是那都市的呼喚，也是那想要去追尋什么，握在手心，卻只是幾片清風的念想。即便是幾片清風，那也是我所渴求的。至少它清爽，干凈，還有可能來自某片土地，寧靜的土地。
有過想要回到鄉村的念想，可也是稍縱即逝。畢竟，如今的鄉村已不再是那記憶中炊煙欲搖的靜土了。少了田頭插地的身影，少了河中搖櫓的.身影，少了挑擔憨笑的身影，多的僅僅是車輪輾過地面的聲響。便也棄了回農村的念想。
于是乎，便隨意地走走，去尋找那即便是一抹清風的寧靜。無意地來到一個不知明的園子里。仔細聆聽，有鳥叫聲，可能是麻雀，也可能是喜鵲；抬頭凝望，可以看到綠蔭密布，也許是香樟，也許是梧桐……在這得難得的寧靜中向前流連，一座亭，一片湖，一叢林。向湖心亭走去，欲要享受那從湖面上浮掠而來的風，帶著寧靜和泥土的芳香。忽而畫卷中走來一個人，是個女孩，她向我頷首微笑，我也予以同等的善意。繼而再舉眉賞這寧靜之時，卻頓悟她也不正是之片少有的雅景的一部分嗎？那么，自己又何嘗不是融入這自然之中的呢？正如你在天橋上向下望，賞來往人流；而自己也是橋下人流所賞的美景。
坐在亭中，拂面的是清風，悅耳的是鳥鳴，撲鼻的是芳芬。原來——你在這里。
靜靜佇立，不驕不躁，不浮不華。塵世回首，便只見你：寧靜大方，端莊淑雅，惟此而已。
在這里作文 篇5
我們歡聚在這里，這個溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”，而是在這里，共筑著我們的“友情之廈”。
在這里，我們有著自己的天地，每天都在為它耕耘著，只為超越他人，更為超越自己。我們做著不同的夢，完成著不同的目標，感受著不同的'成功之喜。
在這里，我們上著數不清的課，聽著老師滔滔不絕的話語，寫著歪七八扭的筆記，但這不是煩悶，不是無聊，不是厭倦；而是一種放松，一種愉悅，一種珍惜。珍惜現在的每一分，每一秒，但愿把每個人最真實的樣子記錄下來，沒有虛偽，沒有欺騙，然后將它保存，成為永久的回憶。
在這里，我們曾一起歡笑過，那是傾盡全力后的慶祝；曾一起哭過，那是在被老師批評后的悔過；曾一起拼搏過，那是在學習中的幫助；也曾一起摔倒過，那是在達不到夢想時的敗落；也曾一起成功過，那是在努力時所獲得的收獲……
在這里，我們攜手共進，為自己今后的道路打下基礎；我們齊心協力，共同抵擋猛烈的“暴風雨”；我們堅持不懈，一步一步地向著最高峰努力攀爬；我們互幫互助，打造著屬于自己的天地……
在這里，我們經歷了風，經歷了雨，經歷了陽光，經歷了彩虹，也經歷了過去。
在這里，我們從陌生走到了熟悉，再從熟悉走到了知己，一切都來的如此匆忙，以至于想抓住時間讓它跑慢點，殊不知，不是時間無情，而是我們忘記了珍惜。
在這里，我擁有你們，擁有回憶，擁有珍惜。過去的都已成為了過去，現在要做的是把握當下，展望未來。即使有一天，我們會各奔東西，但是在這里，我們，留下了回憶。
在這里作文 篇6
“天空好像下雨，我好想住你隔壁 傻傻的站在你家樓下，抬起頭看烏云。”
——題記
熙兒，這年夏天真的……很美很美。可，你還能不能陪我過了。從那天起，我們斷絕了聯系，其實吧，說斷絕聯系還算不上，我們還有一點點的聯系。一切的一切都是因為你的轉學……我想過，如果你不轉學該多好啊？我們的友誼會更好，你我就像是一棵樹上的一片花瓣一樣，你離不開我，我離不開你。
熙兒，還記得你是怎么告訴我轉學的么？可能是因為你我友誼太深，你不敢面對面告訴我你要轉學的事實，只好用書信的形式告訴我。你在信上說：“落兒，我……對不起。我媽媽要帶我去別的地方，也就是說，我要轉學了。很抱歉我不能面對面告訴你，我怕你會不舍，只好用書信的形式告訴你……那天，我們玩的真的很開心很開心。我也很珍惜和你在一起的每一天，講真的.，我小學從來沒有一個真心朋友，知道，我遇到了你。你若不離，我亦不棄，我們約好了啊？五年后我來找你，那時候你可不能忘記我啊？一定要記得我……”
那封信，是來自一個同學。你告訴她：“記得等我轉學后的幾天才把這信給落兒啊！一定要記得。”若不是她告訴了我真相，我可能還會發瘋似的去敲你家門。當我看到信的時候，我哭了，我不知道你為什么要瞞著我，跟我不辭而別。我也懂你，知道你是怕我傷心。但，好朋友不就應該講真心話么？我難過不是因為你轉學，而是因為你的不辭而別。
那天，你我認識在剛到初一的時候。那時候，不知道你怎么回事？跑過來問我有沒有本子，我回答有，你就問：“可不可以借我一個？明天我還你？好不好？”我那時也沒多想，就當多交了一個朋友吧？就在書包里拿出了一個本子給你。你說著謝謝，我笑了笑。第二天，我就發現你給我的不僅是一個本子，還有一個小禮物和一封信。我打開信封看著：
“你好哇？很高興你能給我本子，里面的一個小禮物就當我給你的答謝，記得一定要收下啊！我想……我們可以做朋友，不知，可否？如果成為了朋友之后，你一定要答應我一件事：不準騙我。如果不能成為朋友，那就算了吧。”我那時就很高興了，當然想和你成為朋友，之后我就告訴了你我名字，從此，我們成了無話不談的好閨蜜。也就是從那天起，你我的友誼之旅開始了。不知……你可否還記得？
熙兒，你真的就這么走了，不回來了？我多么希望這個夏天，你能夠回來……你回來了之后，我們就能一起玩，一起做游戲，一起瘋，一起欣賞那最美麗的花……熙兒，這個夏天，你和我認識的第一個夏天，我真的真的希望你能夠回來。我不知你媽媽為什么要帶你轉學，但，你一定有你的原因。這個夏天，我想陪你過，我想起那我們在一起笑，在一起皮的日子，多么歡樂……
在這里作文 篇7
“這世界并不缺乏愛，僅僅缺乏感受愛的內心”。確實，愛是無所不在的。只需每一個人都是有一顆感受愛的內心，那麼這就是一個填滿愛的世界了。愛，就在這里，愛就在大家身旁。
愛的方式不計其數：助人為樂是一種愛，助人為樂也是一種愛的反映……，你是否還記得那一次鍛煉身體的.話——
氣溫愈來愈冷了。冷氣夾著小雨滴明目張膽地嘶叫著。打得道旁的銀杏樹在痛楚地嬌吟著。但是東方紅小學仍在開展著鍛煉身體的話。還刮風下雨仿佛好像壓根沒有毀壞學生們的好心態。鍛煉身體的話上那一個個感人至深的場景，也要我好似與愛開展了相擁。
一個女孩向前飛，立在沙坑旁，等候跳高比賽的逐漸。能夠清晰地看到，女孩衣著一件很薄弱的衣服，一臉懵逼著。
“喂，你怎么穿那么少的衣服，看著你都打冷顫了！即使你需要比賽了，也不可以穿那么少啊！”一個男孩來到女孩身旁說。男孩把自己的身上的倆件衣服，脫了一件厚的給女孩，說：“快穿上吧！別著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看見他這件薄薄衣服，女孩打動了。她不管不顧衣服怎么樣看，一邊穿，一邊對男孩說：“那你呢？”話剛說完，男孩就講到：“沒事兒，我不會冷！你好好比賽噢！”就沖這句話，這一件衣服女孩在此次跳高比賽中，拿得了第二名的優異成績。
有一天，天地著大暴雨，氣溫分外的冷。男孩騎著單車，搭著侄子，可卻沒有傘。已經他與侄子想連夜回家了時。女孩叫住了男孩，果斷地把傘出借了他。自身很痛快地和別的同學一起共傘回家。
這一女孩是我，這一男孩便是我的好同學們，好侄子——鐘思韜。這就是愛，這就是世界最真勢的愛，這就是一種助人為樂的愛。我惦記著惦記著，胸脯好像有一股汪汪狗的烈焰在點燃，它將鼓勵我始終滿懷信心勇敢向前沖。
在這里作文 篇8
手起，弦舞。他的淚，和著這清越的弦音，和著滿天紫色的桐花，飄揚，遠去。
眼前，赫然一座石碑，他閉眼，再也不忍為之一顧，心早已隨著悠揚的樂音，回到過去。
那也是一個桐花揚飛的季節，他一身素白，心不在焉地扶著瑤琴。朝廷昏暗的斗爭讓他無奈，壯志難酬，又讓他無比苦悶。于是他負了瑤琴，遠離了那份紛爭，來到這荒山野嶺，任思緒隨著弦音飛舞。他調弦，整了整衣冠，重新撫了起來。弦音清越靈異，如亂珠入河，濺起水花無數，紫色的梧桐花，如一只只彩蝶心有靈犀似的'，在他身邊旋轉，忘情地舞著，好像要把自己一生的燦爛，都燃燒在這令它們如癡如醉的弦音之中……一曲終了，亂珠濺起的漣漪漸漸散去，悠遠而清雅。
“先生好曲！”林中一人擊掌，笑著走出。“鄙人姓俞名伯牙，還望高人指點。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人鐘子期，打柴以為生，不敢妄下評語，只是聞得先生樂音郁而不悲，哀而不傷，不同凡響啊！”伯牙內心一喜，心下思忖，此人能聽出我樂中內涵，不知可否拜為知己？因說：“先生再聽我一曲，評而不遲。”于是調弦而撫，子期恭聽。一曲終了，子期笑而撫須。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之為《高山流水》？”“妙哉妙哉！”伯牙喜。“依我之見，不能盡忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風光，盡在旖旎的自然。這里雖無富貴榮華之鄉，卻有清雅自由之士，神游其中，其樂無窮。在這里，人才會回歸自然，回到藝術的高境界，遠離紛爭，才會找到真實的自我……”一語道中伯牙心事……
弦止，音絕，伯牙的思緒應音而斷。“子期啊子期，你我相約在這里相見，你為何，為何……”眼前的石碑，赫然刻著幾個大字“鐘子期之墓”。淚，早已飛盡，他手中刀光一閃，只輕輕一拂，弦音錚錚，碎了一地。弦斷，人心也斷。
山依舊，水依舊，漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立于山水之間，他的嘴角，漾出一絲微笑，朋友，我不走，我在這里，陪你。
在這里作文 篇9
13年7月28日，你的降生是上天給予的最好禮物。
說實在的，一開始我并不怎么喜歡你，因為我認為你會奪走父母對我的`愛，的確父母有了你以后對我的關注大大減少，尤其是在我們兩個打架后，母親總會說：“他還小，你是姐姐要讓著他。”這讓我感覺十分不公。
記得那天爸爸媽媽出門辦事，讓我照顧他，盡管十分不情愿，但仍然答應了爸媽的要求。
我沒有理他，只是自己躲在臥室里玩著手機，但他撅著小嘴，又蹦又跳得像只小兔子似的鉆進我的房間，一會動動這兒，一會兒碰碰那，弄出了不小的動靜。
我有些惱怒生氣地沖著他大吼：“你給我小點聲。”他可能被我嚇到了，竟一下子哭了起來，我正嫌他煩，他突然說：“姐姐你陪我玩捉迷藏吧。”
為了不讓他再哭鬧，我敷衍地答應了他，我說：“你先躲起來，我去找你。”“嗯嗯，好，你不許偷看哦！”說完，他急匆匆地躲了起來。
而我并不怎么想陪他玩什么無聊的游戲，就只是看著他躲藏好，端起手機繼續追劇。
時間一分一秒，如同快馬奔馳而去，我打了個哈欠，伸了個懶腰，覺得好像少了些東西，“劉楊”我喊了一聲，沒音，“劉楊”我又喊了一聲，恐懼在心底逐漸蔓延開，我開始在房子里到處尋找。
我想要回想起我倆曾經玩捉迷藏時他會藏在哪里，可腦袋卻像是長了鐵銹，生了寒冰似的，想不出一星半點。
“姐姐，我在這兒”他像只慵懶的小貓從床底爬了出來，“姐姐，我剛才不小心睡著了。”他的小臉上寫滿的愧疚，我抱住他，小聲說“原來，你在這里。”
直至這一刻我才發現，其實我一點也不討厭他，我只是沒有發覺到，我到底有多么喜歡他。
原來你在這里，在我心里。
在這里作文 篇10
那條記憶中的小路，開滿了蒲公英，還有香樟樹，路上鋪滿了奇形怪狀的石子。我和姐姐的童年就是在這條小路上度過的。
“快點，妹妹。”姐姐嘻嘻哈哈地往前快跑。“快看！”姐姐興奮地說。我順著姐姐手指的方向望去，在繁茂的樹叢中，隱隱約約地有一樣東西。“鳥窩。”我驚喜地叫著。姐姐眨眨眼睛問我：“敢不敢爬上去？”“我試試。”我緊緊抱住了粗壯的樹干，兩只腳拼命地往上蹬。“加油、加油！”姐姐在樹下為我鼓勁。我緊緊抓著樹皮腳往下踹，抱住離我不遠的樹干，一只腳費力地上來使勁一蹬，直接騎在上面。呼——我深吸一口氣。“繼續啊，抓你上面那根樹干！”姐姐在下面著急地說。上面那根離我有點距離，我踮起了腳尖，努力去觸碰，還差一點點……還差一點點……我努力著，哎喲！我叫了一聲，一個沒站穩，從樹上“嘩”地跌落下來。幸好下面堆積著厚厚的香樟葉，我落在上面，揚起一片片香樟葉，像驚飛了一只只蝴蝶。“沒事吧，妹妹？”姐姐連忙跑過來。“沒事。”小時候的我總喜歡逞強，其實剛剛雖然有樹葉在下面，可腳還是生疼。“不要說，回家我給你水果糖吃。”“真的？”“嗯。”姐姐答應得很爽快。太好了，只要有糖吃，腳疼又算得了什么呢！我們繼續往前走，這時已是黃昏，夕陽把我們的影子拉得很長、很長……
記不清有多少次，我和姐姐在這條小路上嬉戲逗留了，我們摘過蒲公英，呼啦啦一吹，它們便帶著白色的小降落傘去周游世界；我們追過黃色的.蝴蝶，讓快樂的笑聲在空中飛揚；我們在小路上跳過格子，藏過貓貓。就在這條小路的陪伴下，我們一天天長大。
后來再見小路時是因為大路修建，只能從大路拐出去。我突然怔住，白色蒲公英還在，香樟依舊，只是物是人非，現在我們已不能再像以前那樣玩耍，各自進入新的軌道，成長路上已不見你的蹤影。一回首，原來你還在這里，還停在我們的童年。想著，不經意間，眼眶潤濕，眼淚劃過面頰。
在這里作文 篇11
我永遠記得那一刻——5月12日14時28分。那一刻是多么的驚心動魄，那一刻是多么讓人哭泣，那一刻是多么肺腑人心，但那一刻又是多么讓人感動。
今天，我讀了懷遠鎮中學《愛，在這里集結》這篇文章，里面主要講了這次大地震中懷遠鎮中學的同學互助互愛，走出困境，把死亡減少到了最低，學校師生在地震中互助互愛，在700多同學中只有3名學生和一名老師不幸遇難，其他學生都走出了困境，創造了一個奇跡！
四層的教學樓傳來連續的巨響聲，門窗如同抽筋一般來回擺動。厄運就在這個時侯來臨了，仿佛我自己又回到了地震中，心里那種害怕，那種擔心讓人久久不能忘記，而在懷遠鎮中學里的師生們面對困難不低頭，勇敢地面對，讓人看了是多么的感動啊！
天災無情，但我們同學有愛啊！地震來臨時，我校初三（3）班的曹海洋和馬迪同學看見跑在前面的楊鑫跌倒在地，站不起來了，他倆沒有從他身上踩過去，而是立即扶起楊鑫一起往樓下撤離。曹海洋和馬迪并沒有先顧自己的安慰先走，而是扶起跌倒在地的楊鑫。同學們不離不棄、相互扶持，一起走出了災難，互助在地震里涌現出來了。
初三（4）班的袁曉梅被轟然倒下的墻體壓住了小腿，劇烈的`疼痛讓她怎么使勁也挪不動一步。她驚叫著哭泣，同班同學周川看見了，一把抓住她的手，“別怕，抓緊我！”這是多么感人的畫面，周川同學他自己也是被壓在下面，而他自己用最溫暖的手握住同學的手，簡簡單單地一句“別怕，抓緊我！”，在這個時刻已變成最能給人希望、給人心靈溫暖的一句話。
在廢墟之上，我們看到了一道美麗的彩虹，充滿愛、珍惜、友誼、團結，就像一粒粒頑強的種子，在這個悲壯的時刻，頑強地發芽，茂盛地生長，生長出一片的森林。
在這里作文 篇12
我們平時總是說，父親母親是這個世界上最愛我們的人，父愛母愛是是個世界上最偉大的愛。之所以這樣說并不是他們做多么偉大的事情，相反的，他們的愛體現在細微之處。
我喜歡春雨，洗濯污穢的心靈，敲開心靈的窗戶;我喜歡夏風，清爽而又恬適;我喜歡秋響，百鳥爭鳴，麻雀啾啾;我更喜歡冬天的夜晚——那溫暖的火爐。
“爸，你去睡吧，不早了。”
“不用，我再陪你一會兒吧。”
明天又有一場學情檢測，我打算為了明天今晚多奮斗一會兒，爸爸堅持要陪著我。“隆，隆……”是爸爸又在往火爐中添煤。他怕我挨凍，怕我不心疼自己，便搬來凳子，坐在火爐旁守候著。
爸爸也許早就困了，已在不住的點頭抬頭。漆黑的夜，星星已經睡醒了。到處充滿著安靜與祥和。我坐在書桌前，不時抬頭看看背向的父親。
困倦侵襲著父親的眼簾。我雙耳聽著自己的呼吸聲，躡手躡腳的拿來一件外套，剛蓋到父親身上，父親微微一顫，輕聲抬頭說道：“對不起啊，我不困，你快去學習吧。”接著又急忙往火爐中添煤“隆，隆……”。
爸爸為了不再睡著，便去找來一本雜志，努力地在爐光照映下翻看。
爸爸年輕的時候也是備受親昵的帥小伙，而現在呢?“根根白發兒女債，道道皺紋歲月痕”。旺盛的爐火映照著父親滿布皺紋的臉龐——父親老了。父親的背影在紅光的照映下就像是弓腰走在夕陽下的老人，雖絢爛卻令人有股說不出的'滋味……
從呱呱墜地到咿咿學語，再到長大成人。不知傾注了父母多少心血，自己身上的自己都不以為然的傷也許卻在始終都牽動著父母的心。
父母的愛從來都是不被粉刷和裝飾，從來都是不起眼的真情流露。永遠都被真真切切的表現在為兒女做飯，洗衣，看病，雨中送傘……
在這個漆黑而寒冷的夜晚，我的心中卻充滿著光明與溫馨。
今天晚上的星星格外的明亮，不住的眨眼睛，我好想邀它來這個充滿愛的地方……
當局者迷，旁觀者清。一直以來被父愛母愛所包圍的我們有時候恰恰意識不到他們的存在。
在這里作文 篇13
“如果看見街頭有乞討兒童，請立刻拍下他們的照片，發送到指定郵箱，因為這有可能是一個被拐賣的走失兒童。”有一段時間，這句話成為了微博上轉發最快的一句話，引起了世界各界人士的關注。
這里是微博，你可以說它是一個虛幻的地方，因為任你轉動地球儀，絞盡腦汁也無法標繪。但它卻又讓人感到真實，因為這里每天都有那么多的人來人往，每天都發生了很多有情義有愛的故事。
今年過節，一些走親訪友的網友在路上看到了一些沿街乞討的殘疾孩子，看起來似乎是故意被人致殘的，十分可憐。網友們紛紛拿起相機，拍下他們無助的面孔，并發到網上，發動大家為這樣的孩子找找家人。一場愛心行動就這樣轟轟烈烈地展開了。幾天功夫，網上已有了近千張乞兒的照片。而此時，民警們也已開始行動。
不停閃動的不僅僅是不斷更新的照片，還有喜悅的淚光。看似力量微小的.發照片舉動竟也幫上了忙。已有好幾例多年無果的兒童失蹤案得到偵破，幾個孩子在民警和熱心網友的幫助下重新回到了父母身邊，回到了溫暖的家。看他們緊緊地擁抱，失而復得的幸福讓在場所有人都落淚了。
一場又一場由于愛而開始，又由愛完美收場的行動就這樣接連上演在這里。在微博上，有的不僅僅是一些年輕人對現實的嬉戲調侃，絕望怒罵，有更多的，是愛和良心最溫暖的傳遞。在這里，每個人都在自覺地傳遞愛，傳遞對他人的關懷。我們每個人就在這里，靜候下一份需要被放大的愛。所以，也請你關注這里，關注那些需要被關注的人，關注那些很暖很暖的愛。
在這里，這樣的故事每天都在上演。
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