我心目中的老師作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心目中的老師作文1

　　我心中的老師是一個慈祥，美麗， 可愛的老師，她說話總是很和氣，我們做錯了事她會給我們講道理。對了，我還有一個跟老師有關(guān)的故事呢！那一天，我參加學(xué)校的'英語演講比賽，可是我心里總 是很緊張。我把這件事告訴了老師，老師微笑著對我說：“別害怕，你一定會成功的！” 有了老師的鼓勵，我心里輕松了許多， 到了比賽那天，我順利地通過了比賽，還獲得了一等獎，心里別提有多 高興了。我非常感激我的老師，是她給了我信心和勇氣。

　　我心中的老師是偉大的，她用辛勤的勞動，換來了祖國花兒的盛開！

我心目中的老師作文2

　　我要說的人，不是為了大家的.生命安全而一直監(jiān)守在第一線的醫(yī)生、護(hù)士；我要說的人，是我們的老師們。

　　我們的老師們，他（她）們一直在教著我們知識，同時也在教著我們應(yīng)該如何做人，可是有的同學(xué)卻煩老師，因?yàn)槔蠋煵蛔屗�玩這個，不讓他玩那個，可那都是對我們好。

　　老師對我們大家是費(fèi)勁了心思，可有的同學(xué)就是不領(lǐng)情，因?yàn)槔蠋熎綍r常說他，使他以為老師不喜歡他，所以他和老師之間就有了一個溝，再加上他和老師又不常溝通，就使那個溝越來越深。

　　如果大家能知道老師的心思就好了。

我心目中的老師作文3

　　我們的語文老師姓趙，我們都叫她趙老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的'眼睛，不太高的鼻梁上戴著一副眼鏡，身穿一條裙子。

　　趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康，上一次下雨了，我們想出去玩兒，她說：“外面在下雨，如果你們出去，雨會淋著你們的，你們會感冒的。”我們聽了趙老師的話，回到了教室 里。

　　這就是我心目中的老師。

我心目中的老師作文4

　　我心目中的老師是一個有學(xué)問的人，有了學(xué)問就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。

　　我心目中的老師是不會布置那么多的作業(yè)的老師，讓我們沒有壓力，輕松地學(xué)習(xí)。

　　我心目中的老師，她會天天帶著微笑，同學(xué)們向她問好時候她會笑瞇瞇的笑著回答。

　　我心目中的老師，她講課時候會很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。

　　我心目中的老師是多彩多樣的，她們的性格是不一樣的'，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴(yán)厲，有的老師開朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時嚴(yán)厲，有時開朗，尤其是英語老師最幽默，但我相信經(jīng)過一段時間后，每個老師在我心里都是平等的。

我心目中的老師作文5

　　連老師是個愛捉弄別人的人。上學(xué)期我每天中午都跟她一起睡午覺，換完衣服躺在床上的時候，她總是把我弄得咯咯咯咯笑個不停，這樣一笑大約需要半個小時至一個小時。那笑完不是沒有時間睡覺了嗎？

　　連老師不僅是一位愛捉弄人的老師，她還是一位心得善良、關(guān)心他人的`老師。每天中午她都要打電話給她的男朋友，告訴他不要再玩游戲了，快睡覺。這樣，她每天都是先讓她那念念不忘的男朋友睡下去以后，她才能安心地睡午覺。

　　雖然我的可敬的人——連老師長的不是格外漂亮，但是她的心永遠(yuǎn)是善良的、仁慈的。我永遠(yuǎn)都不會忘記她關(guān)注我成長的每一天。

我心目中的老師作文6

　　可愛的小朋友，在你們的心中老師是怎樣的?雖然不知道你們的答案但是我能準(zhǔn)確地告訴你：我心目中的老師是神圣的

　　神?多么偉大而神奇的字眼，但是在我看來它是最適合我敬愛的老師。老師是除了父母以外唯一與我們親切的人也是唯一能讓我們依靠值得信任的'人。

　　然而老師也有脆弱、孤獨(dú)、無聊的時候那么這時候我們也要幫助她。老師是崇高的職業(yè)，可是由于社會的發(fā)展使人們從善良。憨厚逐漸變成了勢力、不再那么純真與天真。

我心目中的老師作文7

　　任老師是我們的班主任，她一直關(guān)心我們，教我們知識，有時候她跟春雨和春風(fēng)一樣溫柔，有時候我們犯了嚴(yán)重錯誤，批評我們也象雷鳴一般，經(jīng)常也微笑。

　　我們都很喜歡任老師，我有時候題不好做，我也經(jīng)常問她，我的班主任很漂亮，我很喜歡她，教的比別的班也好，她是我心目中的.好老師。

我心目中的老師作文8

　　我心目中的好老師是誰？數(shù)學(xué)課的是李老師嗎？語文課的是王先生嗎？還是英語課老師？是誰呀？別擔(dān)心這個，我稍后告訴你

　　王老師不像班上的其他老師。雖然他說得很慢，但她說得很清楚很容易。每次上課，我們都充滿了筆記。

　　李老師有一節(jié)數(shù)學(xué)課。雖然說得慢，但也幫助那些跟不上的同學(xué)，給我們重點(diǎn)。

　　我心目中的老師是誰？在我看來，所有的.老師都是我心目中的好老師

我心目中的老師作文9

　　我的老師眼睛大大的，頭發(fā)長長的，臉上常常掛著笑容，感覺非常親切。她就是我的數(shù)學(xué)老師于海峰。

　　我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，老師講課的時候總是很細(xì)心，我們都很積極回答問題，會的就表揚(yáng)，錯了就耐心的給我們講解。

　　知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)老師嗎?因?yàn)槲姨貏e喜歡數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)很簡單，老師一講我就會了。

　　我最喜歡我的.數(shù)學(xué)老師了

我心目中的老師作文10

　　我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。

　　有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢?我看這次再來一個測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧�！边^了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。

　　還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的'成績落下，我們都很感動，這一點(diǎn)讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。

　　我心目中的老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲!

我心目中的老師作文11

　　我的老師，長著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長著一個秀氣的鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，老師開心時，以笑便露出一口潔白的牙齒，老師講課時，聲音宏亮、清晰。

　　老師對我們很嚴(yán)格，我們要是寫字時，老師便會提醒我們：“把頭抬起來，坐直”。別看平時老師很溫和，可也有生氣的時候，以生起氣來、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學(xué)大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學(xué)們還是很尊敬老師。

　　我們老師上課時，看見同學(xué)們有困意時，老師便會講段笑話給大家聽，同學(xué)們都哄堂大笑，讓同學(xué)們困意全無。

　　我的老師在幫助成績好的'同學(xué)時，不忘記鼓勵成績差的同學(xué)。

我心目中的老師作文12

　　我希望 我心目中的老師是一個善良的老師，還能夠理解我們，能夠看透我們的心。

　　讓我們學(xué)習(xí)更多的知識，把我們領(lǐng)向大學(xué)。我不希望我們的老師只能教我們一些基礎(chǔ)知識。我們的老師不能發(fā)脾氣，能夠和我們溝通。這才是我心目中的.老師。

我心目中的老師作文13

　　我印象最深的一位老師是賈老師，她長得很漂亮。她長著一個圓圓的頭，長長的卷發(fā)，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說的嘴巴。她的性格是，我們表現(xiàn)好她就高興，我們表現(xiàn)不好她就不高興。賈老師講課非常生動，連我的媽媽都想當(dāng)她的學(xué)生，聽她講課。

　　賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀。比如說，六年級的.學(xué)生，她們站路隊(duì)都不說話，賈老師也不用管他們，班長管。等路隊(duì)站好了，賈老師就向班長打個手勢，班長就帶著學(xué)生走了。

　　賈老師以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因?yàn)槲覀冇泻芏嗝�病。我們�?yīng)該改掉這些毛病，也讓賈老師說我們好!

我心目中的老師作文14

　　我心目中的好老師，你想知道我的好老師是什么樣的嗎？那我就告訴你！

　　我心目中的好老師是不會和學(xué)生吵架，不會生他們的氣，不會打罵他們的老師。老師也很溫柔。學(xué)生不會惹老師生氣，不會在課堂上開小差，不會在課堂上忽略講課，不會忽略老師的話。學(xué)生很喜歡老師，老師也很喜歡學(xué)生。

　　我的'老師是這樣的，但是你的老師是怎樣的呢？

我心目中的老師作文15

　　陳 老師，我們班的語文老師，在我們朝夕相處的一年當(dāng)中，我對 陳 老師的人品，豎起了大拇指。

　　陳 老師是一個勤勞的人。有一天，我們都回去午休了，理所當(dāng)然老師也可以回自己的宿舍休息，可是我看到 陳 老師卻利用午休時間，給我們查找上課用的'資料，這充分體現(xiàn)了他的勤勞。

　　陳 老師還是一個負(fù)責(zé)的人。有一次，我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了，受傷了， 陳 老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上把我們班同學(xué)送到了醫(yī)院，在醫(yī)生的救治下，李道鵬脫離了危險(xiǎn)。這是我真正體會到了 陳 老師的負(fù)責(zé)。

　　陳 老師我想對您說：“您用自己的言行詮釋著一名老師的職責(zé)，我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪！”

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