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靠近你作文（精選26篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的靠近你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靠近你作文 1
冬風在春風的催促下悄然離去，萬物輪回，恰好我遇見了你……
淚水
說實話，你出生時并不好看，像張皺巴巴的白紙。但全家人都圍著你團團轉，因為好奇吧，對你也有了些興趣。有時我也逗你玩兒，但時間一長發現你只是一個會哭，吃，喝，拉，撒的“拖油瓶”，哭起來響徹云霄。我也委屈，每次你哭，“受傷”的總會是我，但你每用天真無邪的小眼神看著我。我心中的冰山總會崩塌融化，這，也許是親情……
笑容
你一歲了，睜開眼睛會笑了。
笑起來眼睛瞇成一條“月牙”酒窩里仿佛藏著白糖，總會讓人嘴角揚起。我有煩心事時，第一個想到的人，總會是你，你嘴邊常掛的笑容，會甜了我的心。我倆在玩鬧時，這短暫的快樂的時光，讓我想按下暫停鍵，永遠停留在這。這，也許是友誼……
思念
現在你快四歲了，城里的動兒園學費太貴我們把你送到奶奶那里。
那里沒有好看的電視，那里沒有美味的棒棒糖。你活潑，開朗的天性仍讓你快快樂。可你從不曾忘了我，每個星期，甚至是每天，總會有一個屬于你的`電話打來，但我總是因學業太重，沒有和你單獨相處的時間。每次來看你，你會飛奔撲進我懷里。哦！我明白了。這是你神奇的技能，給予我溫暖……
你像一縷陽光，無時無刻不在照耀著我，溫暖著我；你像一陣春風，驅走嚴寒，給我關懷。我是一個稱職的姐姐，但我會盡我所能給你一個溫暖的童年！
靠近你作文 2
你知道嗎？你就是我的信仰。
在七歲那一年開始，我便一直在追尋你的路上奔跑著。我不奢求你能夠回頭看我一眼，我只能努力的奔向你。
只有堅持做過一件事的人才會明白，心里有了一個目的，是明確的，是清晰的。可以每天不用渾渾噩噩的過日子。當你無聊發呆時，你可以有事可做。夜晚失眠的時候，有一個能讓你想念的事物。
這一路上，我從來沒有趕上過你，并不是你奔跑的太快，原因在于我，是我在路上牽扯的太多，使我沒能到一定的時間追趕上你，讓我與你之間的.距離，越來越遠……
不是沒有人阻止過我在這個路上，當時啊我就在想，這么多年來，風雨無阻的我都在奔跑，他們的輕言兩句怎么能將我勸說呢？追你，我從沒有感到辛苦過，這是在這一路上不懼怕艱辛的向你奔跑著，使我更加堅強更加樂觀了。是我要謝謝你呢……
如今的我已經長大了，可依然還是未能趕上你。隨著我的長大，你顯得越來越遙遠，讓我不像小時候那樣看你的真切了。有些虛無縹緲的，讓我無法在肯定的給自己一個答案，到底能不能追上你呢？
不管未來的路途都沒遙遠，我堅信，你始終在那個地方，從不曾離去。
我的夢想，你不要等我，總有一天，我會用我的雙腳，跑到你所在的那個目的地，伸開雙手，將你緊緊的擁抱，你就看著吧！
靠近你作文 3
許多人，都非常喜歡玩網上游戲，許多人，因為玩上癮而整天不吃不喝，導致人體頭部生銹。放假時可以玩，輕松一小時到二小時，我端午節就是這么度過的。
端午節那天，我叔叔經過媽媽的同意，愿意讓我輕松一會兒，我原本選擇了植物大戰僵尸，可我覺得沒那么好玩，叔叔便幫我選擇了《憤怒的`小鳥》，他說這是國外出版的，既好玩又有名，我聽了，喜出望外，立刻進入了這個有名的游戲。
我原以為，這小鳥都那么笨，而且又不好看，一定不好玩，但聽見叔叔那么一說，所以我勉強進入了這個游戲。小鳥們個個都脾氣暴躁，其中一只可炸死一群豬。
玩了這個游戲，我不想玩的念頭，早已拋到九霄云外了。我每次都想玩這個游戲，今天、明天、后天、大后天……
這個游戲太好玩了，并且讓我懂得了一個道理：游戲，不可以全部小看它，部分游戲也是考驗智力的，以及人要看他人的內在美，不可以貌取人。
靠近你作文 4
世博會，世界的窗口，而現在，這朵燦爛奪目的鮮花在中國上海這塊美麗的土地上綻放。
一個三口之家相擁而樂，一幅多么溫暖而和睦的畫面啊！這一家三口排成的圖案怎么這么眼熟？是“世”！這流暢的筆畫和連貫的筆鋒是書法啊！這是多么溫暖的感覺。綠色的圖案和數字給人以活力和前進的激情，向上的動力，而黑色的`字母有著一種莊重的氣氛，二者搭配，給人們春的溫暖。上海世博會會徽，靠近你，溫暖我。
像翻滾的海浪的頭發，將你活潑的個性張顯得淋漓盡致；卡通化的臉龐和那微笑的表情顯示了你的友好和自信；又大又圓的眼睛流露出對未來的憧憬；圓潤的身體詮釋著和諧，和睦；豎起拇指的拳頭，像一面歡迎各國來賓的旗幟；藍色的皮膚，宣讀著和平。可愛的吉祥物，給人們海的溫暖。海寶——上海世博會吉祥物，靠近你，溫暖我。
“心”，將中國文化清晰地展現在世界面前，也將你們的用心、熱心、愛心、責任心呈現在每一位前來參觀的游客面前；“v”象征了你們這個整體；嘴銜橄欖枝的和平鴿，代表上海、中國，張顯了你們的精神。你們遵循“世界在你眼前，我們在你身邊”的主旨，把社會服務得更美好，你們給人和平的溫暖。上海世博會志愿者，靠近你，溫暖我。
踏著《微笑上海》的旋律，親自目睹這朵鮮花的盛開。上海世博會，靠近你，溫暖我。
靠近你作文 5
在陰雨綿綿，寒風刺骨的日子里，我們將雙手緊握藏于棉衣口袋里，試圖握住更多的溫暖，而溫暖卻時常淘氣的從我們的指縫間悄然溜走，于是感嘆：怎得留住一點溫暖如此的難。靜下心來，用心尋覓其實溫暖就在我們身邊的每一件小事里，一個關愛的眼神，一句鼓勵的話語，一個細微的.動作，一個——細心的捕捉你的世界里沒有冬天。
用飽含溫度的文字寫一個溫暖的故事，溫暖你我的心。
溫暖的故事來源于溫暖的大家庭——揚中市第一中學。
漫步于校園之內，漂亮的教學樓和周圍的綠樹紅花相映成趣，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”其內涵是每一個經歷過致遠巨變的致遠人才能夠深切體會到的。“仰望星空有目標，腳踏實地有成效”。每天的上班路上遠遠望見那矗立著的新樓，心便被陽光照得滿滿的。因為跨進校門那一刻心便被溫暖著，為那明確的目標推動著。
她，知性，內斂，溫文爾雅，像一首即使讀千遍也總能讀出不同感覺的詩，她就是我的校長——妙校長。不必有阿諛奉承之辭，摒棄吹捧留須之嫌。樸實的語言道出真切的情懷。
靠近你作文 6
七月十二日下午，嶺南師范學院陽曦隊支教組所教的四年級以認識自我為主題進行了一次班會，本次活動的主要目的是讓學生通過進行自我介紹，來增強他們對自我的`認識，增強他們的自信心和膽量。隨后也通過玩游戲來增強同學之間的感情，讓一些平時比較害羞膽怯的學生能勇于與別人交流并與其他人相處融洽。
通過這次的班會，我們初步了解了學生，并和他們培養了感情。在他們的介紹中，我們意識到了我們要主動走近學生內心，才能讓他們對你敞開心扉。像今天這樣，這次我們發現一位女生不怎么和同學玩耍，特別是不與男生玩。當我們主動走過去和她聊天時，剛開始她都不敢回答。但當我們繼續和她聊一些其他的話題時，她就慢慢地對我們敞開了心扉，并向我們說出了她害羞的原因，接著我們就幫她糾正了錯誤想法。通過了此次的班會，我覺得我們和孩子玩一定要放得開，不能扭扭捏捏的。身為老師，聽到他們叫一聲老師和對你的課表示認可，真的是一件很高興的事。看到他們的笑臉，你不僅會為他們感到高興，你自己也會感到欣慰。我很高興和榮幸我是這次陽曦實踐隊支教組的一員，在這里，我看到了孩子最純真的一面。因此我也非常開心，我能在這里給他們盡心傳授我所擁有的知識。
靠近你作文 7
歲月蹉跎，在你不經意之間悄然流逝。而歷史就如飄落的蒲公英，深深地在這逝去的歲月中扎根，記錄著幾度春夏秋冬的歌。——題記
我若是一只蝴蝶
我若是一只蝴蝶，我一定會在那盛大的唐朝破繭而出。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”你站在那巍峨的高山之上，望著那飛流直下的瀑布，傾聽著那振奮人心的聲音，揮筆寫下了這句千古絕唱。那時的我，正悄悄地棲息在懸崖的`一枝迎客松上，遠遠地望著你，靜靜地聆聽著從你筆尖流瀉出的心聲。李白，請讓我靠近你，讓我感受你的喜怒哀樂。
我若是一陣風
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”那天的秋風呼呼的怒號著，將你那原本就岌岌可危的房蓋給掀翻了。那紛飛的稻草就像你當時的心情，悲涼而無奈。然而，即使是在這樣艱苦的條件下，你依然不忘天下蒼生，從容不迫地寫下了這憂國憂民的佳句。杜甫，如果我是一陣風，我一定會不遠萬里沖破重重阻隔去拜訪你，與你交流古詩的奧秘。
我若是一只小舟
夕陽帶著那張紅彤彤的臉，眨著醉意朦朧的雙眼，悄悄地向山后倒去。你獨自躺在窗前的搖椅上，接受著傍晚微風的洗禮。一切都是那樣的寧靜、美好。然而，如果要是仔細地端詳你那張泛著濃濃愜意的臉的話，就不難發現那比愜意更深的孤獨。我想，你一定是在此時寫下的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的吧。李清照，如果我是一只小舟，我一定會載滿那濃情厚誼歡聲笑語，悄悄地將它們靠近你，最后運到你的心里。那時，你一定要再劃著我這只小舟，然后我們再一起去“爭渡”可好?
我若是一輪明月
天氣微涼，你獨自靠在窗前，手持酒杯，與月共飲。清冷的月光照在你那被思念盤踞的臉上，勾起你無限的情懷。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”你這樣感嘆著。蘇軾，如果我是一輪明月，我一定會用我柔和的光輝擁抱你，讓你感受到親人般的溫暖。
時光荏苒，歲月的長河不停地向前奔騰著。我漫步在這條河的兩岸，看著無數次的花開花落，春去秋來，感受著歷史的氣息，我可否靠近你們，匆匆的過客?
靠近你作文 8
一陣風過后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數怕是活不成了！”凡是路過的人都會嘆息著說。以前我還真沒有關注過這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來，仔細打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的皮，里面黃色的紋路清晰可見。“它恐怕真的活不了了。”我暗自想著，“它太孱弱了，環境太惡劣了！”
幾場春雨過后，天氣轉暖，樓下無名的小花開放。我走出房間，無意間發現柿子樹顏色發青了，樹杈間還長了不少嫩芽，只是顏色有點暗黃。“還真是頑強，活是活下來了，恐怕難以開花結果了。”自此，我開始留意它了。
火熱的夏，點燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來了。遠處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的絲絨。“能不能結果呢？”我心里不禁有了這個奢望。可盡管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點兒大的果子，哪怕是一朵能給人希望的.花，“本來生就不易，要想結果就太難了，我不應該對它苛求太多。”于是，我心里放下了這個奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多。”后來，我上了初中，一個星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過，“啪！”一個球狀的物體落在我的面前，摔得很爛。“哇！是一個熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長在哪里也不要緊，但一定要堅強。這樣才能抵御不期而至的狂風驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結果。
靠近你作文 9
當嫵媚的秋天悄悄地降臨，希望的嫩芽悄悄地伸展了她柔軟的腰肢。在和煦陽光的溫柔里，輕輕地享受著秋的撫慰，輕輕地露出了她迷人的微笑，輕輕地迎接著新的生命、新的朝陽。秋，請讓我靠近你。
這是一個朝氣蓬勃的生命，她伴著雨露朝陽，靜靜地來到我們身邊；這是一個可愛多姿的嬰兒，她帶著渴望和生命，悄悄地走進了我們的心里。如詩、如畫、如歌、如夢……請讓我靠近你吧，秋！
秋風颯颯，吹起了地上飄落的枯葉，悠悠旋旋，闖入了我們的視野。一片由落葉組成的金黃地毯靜靜地鋪向遠方；一首由秋風演奏的天籟之聲回蕩在耳邊。金秋迷人，讓人如癡如醉，仿佛是一幅巨大的油畫，而我，愿做畫里的那一抹靈動的色彩。請讓我靠近你吧，秋！
抬頭望著天空，玻璃質的藍，藍得清澈，藍得透明。我擔心，是否，這美麗透明的瑪瑙會被那烏云蒙上了一層灰色，就像那張揚的青春，有點醉，有點甜，有點讓人傷感，有點讓人陶醉。是否，這美麗的畫卷，會瞬間離我而去，就像那忽爾一夏，悄悄地隨風逝去，悄悄地消逝在夢里……請讓我靠近你吧，秋！
一直都覺得，這是一個充滿愁緒的季節。秋，總是那么淡淡的憂傷，漫天枯黃的落葉仿佛是一個個催人淚下的音符，沒有夏那如歌如火的熱情與奔放，沒有冬那冰清玉潔的飄逸與柔順，總是叫人流連在落日下，總是叫人陶醉在回憶里，總是像轉眼即逝的流星，那么容易被忘記……被風染紅的梧桐上，飄灑著幾片不知從何處吹來的花瓣。殘花與落葉時時刻刻都在緊緊地纏繞在一起，似乎是不愿被風吹散，又似乎不想離別這美麗的大地，又也評是枝干不愿只身一人，想要和命運搏斗，挽留那一縷薄薄的芳香，那一抹燦爛……請讓我靠近你吧，秋！
踩著暖暖的晚霞，漫步在這被金色覆蓋著的林陰小路上，聽著不遠處溪水潺潺的叮咚，心也在這美麗的金色里變得格外的.清凈，仿佛讓我回到了那遙遠的童年，又仿佛讓我看到了自己期盼已久的夢，我的靈魂頓時變得清澈而透明。
請讓我靠近你吧，秋！
這是一曲人與自然的贊歌，“讓我靠近你”，作者將文題中的“你”定位為“秋”，將秋天人格化，寫出了對“秋”的真切感悟。飽含濃情的筆觸，生動形象的敘述，細致入微的描繪，共同組成了一幅幅精美的畫面。那秋葉如歌的意境，那秋陽鋪展的壯麗，那秋空碧藍的深邃，還有那秋風吹奏的憂郁，都在作者筆下的畫面中閃爍著晶瑩的光。秋之景、秋之情有機融合，互相滲透。作者從內心出發，將外在的秋景化為內在的思緒，聯想豐富，娓娓道來，寫得空靈而深沉。文章極盡表達之工，描寫細致入微，抒情自然流淌，借物抒情，獨具匠心而不著痕跡，給人以深刻而難忘的印象。主旨句“請讓我靠近你吧，秋！”時隱時現，前呼后應，強化了中心的表達。富有磁性的詩意語言，更使這篇文章錦上添花。比喻、對偶、排比、擬人等多種修辭手法綜合運用，長短句、整散句運用自如，情致深厚，意蘊豐富，充滿韻味。
靠近你作文 10
不經意間，我又將手指放入嘴中。有人說，愛吮吸手指的孩子往往缺少母愛。媽媽，你知道嗎？我有多想靠近你……
——題記
兩歲我想靠近你
在我兩歲那年，你由于要讀碩士學位，而將我送到外婆家。我極不情愿，鐵了心要跟著你，你無奈，只得在去外婆家時趁我和表哥玩得興高采烈時悄悄離開。每當我要去找你而發現你已離開時，我便放聲大哭，怨你，怎么這么無情。看著表哥在舅媽的懷里撒嬌，我的心卻像檸檬那般酸澀。
我想靠近你，獲得你懷抱的溫暖，而你每次卻悄然離開。
六歲我想靠近你
那年冬天，十分寒冷。雪花像精靈般跳著輕盈的舞蹈飄向大地，我和一群小朋友在院子里堆雪人。手雖然凍得冰涼，興致卻依然高昂。該回家了，你和一群大人來接我們。我望著那些大人都握著孩子的小手，為他們暖熱，而你卻始終無動于衷。你有胃病，怕寒，所以始終沒有伸出你的'手。
我想靠近你，獲得你掌心的溫暖，而你卻依然態度冷淡。
十歲我想靠近你
上了小學，我的學習壓力變得更大了，而你也更忙了。或許是由于工作太忙太累的緣故吧，你的脾氣變得更暴躁了。每當我有不會的問題向你請教，你總是不耐煩地甩下一句“上課怎么聽的”或是“問老師去”。我開始懼怕你的脾氣，于是在校活潑開朗的我。在家卻總是陰郁沉默。
我想靠近你，獲得你言語的溫暖，而你卻不能與我長談。
媽媽，我知道你為了我，為了這個家，付出了很多。而你卻忽略了在生活的最細微處給予我溫暖。十三個春秋，我一直在心里默念：媽媽，我想靠近你。
靠近你作文 11
有些人會像陽光一樣時刻照耀著你，像重新回到母親的懷抱一樣，盡管他不是與你太親太親，讓他給我的感覺就是暖暖的。靠近他，但感到溫暖，感到有種親切感。
他是一個嘴硬心軟的人，明地里時不時會教訓一下你，但心里卻是關心你的。
記得最近的一件事，上個星期刮臺風，因為，我父母去外地工作，就我一個人住著他怕我餓著，便急急忙忙地跑去市場買了一些面包，還知道我手笨不懂做菜，所以她買了一桶方便面與牛奶給我，那時候正下著雨，等了半小時后，她終于又出現在了我的面前。那時候她很狼狽，頭發是她的，她也是一個十分健忘的人，外面下雨也不知道拿雨衣，傻傻的就知道幫我買糧食，生怕我餓著。我看著她那狼狽的樣子，忍俊不禁，她看著我笑也咧開了嘴，聊了一會，她要回家了。
沒過多久，她又打電話來，對我說：“你呀!今天一定要關窗戶，煮多點水備著，餓時吃我給你買的糧食，咳咳……咳咳……”我隱約聽到她那咳嗽的聲音，便知道她感冒了，而且病很重，雖然擔心，但是我心里卻是暖暖的……
還有一次，那天一場大雨正趕上我要上學的時間，望著窗外淋淋瀝瀝的`雨聲，看著黃豆大的雨滴打在房頂上，嗒嗒的響。那時我真盼望雨能小一點。這時，電話鈴響了，那是她打來的電話，他著急地說：“你也真是的，這時候還不去學校，都這么大了，你還有雨衣嗎?去的時候騎單車小心點，你的鞋一定要拿袋子綁好!小心得風濕……”她就像一個喇叭，一個啰嗦的老太太，平時他說話很少，怎么一跟我說話就像是放鞭炮似的，響個不停。但我的心卻是暖的，因為很少有人這么關心我，所以，我感覺他就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我那被冰雪覆蓋的心。
她就是——我那和藹可親的鄰居阿姨。
在我的生命里，我很慶幸我有一個這么關心我的人。她就如我的第二個母親，時時刻刻照耀著我，讓我不再孤獨。靠近了她，就感受到了溫暖。
靠近你作文 12
清冷的月光下，折射出我孤單的背影，月光將影子一點一點拉長，即將消失在地平線上，你的身影如一道陽光出現在我的生命里，照亮了我的世界，從此，我不孤單。
你是我上初中的班任兼語文老師，第一次見到你，心里只有害怕，你看上去很嚴厲，在你的面前我總是小心翼翼。
那是一段“暗無天日”的日子，媽媽突發腦溢血永遠地離開了我，從此，我便像個易碎的'玻璃，經不起一點風吹草動，沒人敢在我面前提“媽媽”，否則，我會淚流如雨。那次你讓我們寫關于母愛的作文，并讓我們說自己的媽媽，我躲閃著你的目光，可你偏偏叫了我，當時我恨死你了，為什么要在我傷痕累累的傷口撒鹽，我什么都不說，只是一個勁兒地哭，我以為你會發火，你卻說，這也是一種感情的表達。
不久，作文本發下來了，一長串紅色的評語鐫刻在我心中，每一字每一句，如跳動的火焰點燃了我幾乎熄滅了的人生。你說，我的憂郁，你會心痛……你知道嗎？當時我真想叫你一聲“媽媽”，我終于明白了你上課時的用心良苦——讓我學會堅強的面對，就這樣，你打開了我封閉已久的心門，從此，冰凍的心在你溫暖陽光的照耀下，我不再孤單。
怎能忘，倔強的我和爸爸鬧得不可開交，孤立無助，是你及時出現在我面前，用你那特有的方式化解了我們父女間的冰山，讓我更深刻地讀懂了父愛，找回溫暖；怎能忘，那次考試失利，情緒跌入低谷，你又準時送來鼓勵：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是，我重拾信心，重新振作；怎能忘，語文競賽我拿了最高分時，你喜悅的淚水和對我的告誡：“路還很長，……鮮花永遠屬于笑到最后的人。”
不知不覺中，已經習慣了讀你寫給我的每一張字條，它如串串珍珠閃亮我的人生，我會好好珍存，因為那是我一生取之不盡，用之不竭的財富。
在你的引領下，我走進了文學的殿堂，徜徉其中，美不勝收。保爾、海倫。的樂觀執著讓我振奮，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡自在讓我神往，老舍的《駱駝祥子》讓我感動，于是，常常與李白共邀明月，與杜甫登高遠望，與魯迅心靈對白……這樣的心怎會不溫暖？
你曾對我說“知識改變命運”，我會帶著它，繼續做你“心中最亮的那顆星”！感謝命運，失去了媽媽，卻有你相伴，無論前方多寒冷、多艱難，有你在，我會溫暖一生！
靠近你，溫暖我……
靠近你作文 13
我想讓愛更靠近有愛的日子里，才有溫暖，可是時間卻能夠無情地將愛抹去……
望著逝去的愛，誰也無能為力……
過了這么多年，腦子里總該有點東西了，可不知為什么，時間讓我越來越感到愛已離我遠去。
與父母之間的那份愛開始漸漸淡去，后來才知道，這是隔閡，這是代溝！
記得小時候，我站在幼兒園門口，望著遠處走來的媽媽，便會迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我，那種感覺真的好溫暖！回到家，我也會肆無忌憚地玩要，媽媽每次總是微笑著說我幾句關心的話……
后來，長大了，我上了小學，媽媽也不再來接我，家里與學校這條路上，有的`只是我孤獨的影子。我問媽媽為什么不來接我，她說人大了就應該懂事，要學會自立。
媽媽很少管我的學習，總是忙忙碌碌，有些話我也只能在餐桌上說，不然就沒有機會了。時音的流逝，讓我也不愿意和媽媽說一些瑣事了，再后來，我會把自己的想法，發生的事情告訴好朋友，從我嘴里出現的最多的話便是：愛，開始一層層的減少，不能再回來了嗎？
漸漸地，我也習慣了不與媽媽交流。我生日的那天，我照例回家，推開客廳的門，只見桌上擺著一個大蛋糕，13根蠟燭插在鮮奶蛋糕上，正在我發呆時，媽媽、爸爸、弟弟一起為我唱生日歌。這種情景，也只有在電視上才能看到，我居然也感受到了那么真正的親情……
兩代人，兩份感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘那份親情，依然會有最初的溫暖！
是的！親情就在平時父母對你愛中，就在平時的小事中，愿意發現愛的人，讓我們一起大聲地說：“讓我們的愛，更靠近”！
靠近你作文 14
美麗的女孩，我曾靜靜靠近你的世界，沒想到卻溫暖了我整個心靈…... ――題記
每次打開QQ，望著那抹暗淡的藍色，我多么希望它此刻正在閃動。“hi，倩倩!”一句問候讓我眼前一亮，原來你一直都在“潛水”。呵呵，這個小調皮鬼，我總是莫名的大贊：你真可愛!
每次跟你聊天，臉上總是洋溢著笑容，時不時還會發出少有的傻笑聲，經常弄的爸媽一頭霧水。在我考試失利的.時候，你的問候讓所有不快都煙消云散。在 華杯賽/希望杯 考試的前一天，我懷著緊張的心情登入QQ，想讓雜念統統消失。沒想到一上線就受到了你幽默細胞的熏陶，變得沒有絲毫緊張。我們互相加油鼓勁，終于都順利通過了各自的初賽。嘿嘿，你這個小姑娘：真是惹人愛!
還記得我第一次走進你的博客，就像發現了新大陸一樣，充滿好奇心。一邊贊嘆這個小姑娘多么有才!能寫出這么精彩的美文來!一邊又在為你的細心觀察生活而喝彩!意想不到的是，優秀的你是那么平易近人。我們很快就成為了好朋友、好姐妹!一天更比一天親，那一聲聲問候，更是甜到我心坎兒里去了。
原來一直認為，海綿寶寶的故事是虛構的，那傻傻的、燦爛的微笑也是遙不可及的。而你，教會了我笑對生活，讓我擁有了那如海綿寶寶般美麗的笑容。是啊，遇到困難笑一笑，又有什么事情過不去呢?
回憶去鄭州考試那天，我們離得好近好近，卻沒有機會說上兩句話就又分開了。遺憾，一直伴隨我左右。不過我相信，我們還會再見面的，你說對吧?等上高中，咱再到外國語相聚!說好了啊，到時候我們要一起上學、一起聽課、一起看書、一起......
靠近你，溫暖我!瞧瞧自己的內心，一直都是美美的、甜甜的，無比溫暖!紫心，你大概已經猜出那女孩就是你了吧。愿我們能像海綿寶寶和派大星那樣，友誼永存!
我愛你!就像老鼠愛大米，就像貓咪愛小魚，就像海綿寶寶愛派大星......
靠近你作文 15
我國著名教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”這句話一直激勵和指引著我，也一直在提醒我：始終保持教育初心，用心對待每一個學生！
雖然從事教育事業只有短短兩年時間，但回憶與孩子們交往中的點點滴滴，我明白了一個道理：用愛教育，用心交流是一切教育的基礎。因為用愛，讓她變得不再孤僻。因為用心，讓她變得自信。我很慶幸我抓住了那次機會靠近了你也溫暖了我。
自從走上工作崗位我就擔任8班的班主任，作為一個“菜鳥班主任”，我用了一年的時間了解學生、管理班級。終于，班級步入正軌，成績、紀律、各項學校考核越來越好。但意想不到的事還是發生了:我被告知班里有三個同學在抽煙，其中還有個女生。處于一個全封閉、管理嚴格的新學校，學校從未有過類似的情況。加上班會上很多次強調過學校各項規章制度，所以他們很清楚這次的行為已經觸及到了學校的底線。鑒于8班的孩子之前在過去的一年多從未觸碰過班規，更不用說校規，所以在聽到這個消息時我特別震驚。
盡管生氣，我還是冷靜下來慢慢了解事情的始末。通過和那個女生交談過之后才發現，原來平時文文靜靜的她其實是個很孤僻，很自卑又很有主見的女孩。也了解到因為她一心想回老家所以并不打算適應新環境，交新朋友。私底下的她比較叛逆，會覺得父母根本不愛她，會刻意與老師同學保持距離，會在旁人不注意的情況下偷偷做一些傷害自己的事......那天交流，讓我銘記于心有心疼的一句話是：我這樣的人就不配有朋友，不配被別人關心。所以，就讓我一個人自生自滅吧。那天，操場上陽光很燦爛，但我卻看不到她臉上的任何表情。忽然覺得這個平時大大咧咧的女孩心里藏著讓任何人都察覺不了的悲傷，我決定做一些事來改變她。
接下來的一周我通過其他同學更加全面地了解了她，也動員班里其他同學為她向學校保證她不會再做違反校規的事。因為免于在學校大會上受處罰，她開始慢慢融這個班級，也慢慢嘗試著與我主動溝通。看到她有這么欣喜的變化，我趁熱打鐵找她聊天，及時了解她最近的情緒變化，同時也分享我自己的故事拉近與她的關系。在她過生日時給她送了一雙和我一模一樣的運動鞋，在她表現好的是時候及時寫信鼓勵她。慢慢地，她開始主動參加集體活動并在校運動會中取得很好的成績。課堂上總能看到她高高舉起的手，學習成績也慢慢提高了。最重要的是她的臉上總能洋溢著青春自信的笑。去年感恩節，她給我寫了一封長長的信，信中講到：感謝老師在她想放棄自己的時候并沒有放棄她，還能像姐姐一樣的關心她的生活和學習。她說她會盡自己最大的努力變得更好，她說她會好好保存那雙鞋并用它來提醒和鼓勵自己不斷前行......原來，這些事她都記得，并心存感恩。延安的`那個冬天格外的冷，但我卻感受到了從未有過的溫暖。
現在每每看到她面帶微笑的問好，積極踴躍地參加組織班級活動，主動幫助其他同學，主動幫助父母分擔家務......我都慶幸自己當時并沒有因為生氣而強加指責，也并沒有因為在沒有了解事情原委的情況下就妄下結論。自這件事之后我越發認同美國心理學家海姆.吉諾說的那段話―我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定因素。我個人的方法可以創造出教室里的情景，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一個老師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或者快樂。我可以成為折磨孩子們的工具，也可以成為鼓舞孩子們的火花。我可以帶給他們羞辱或者開心，也可以帶給他們傷害或者拯救。在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐步化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落。我的態度都有著重要的影響。
三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。作為一名班主任，我深知只有用愛教育，用心付出才不枉在孩子們的青春中留下值得銘記的痕跡。
靠近你作文 16
紅化靠近綠葉，它很溫暖；繁星靠近天空，它很溫暖；清風靠近柔水，它很溫暖。而我靠近你，一瞬間恰似一股暖流涌入心扉。
——題記
暖心的微笑
春雨綿綿，夏日炎炎，秋風凜冽，冬雪冰潔。不知不覺中，相處的時間就剩下一個學期了，每個人心中都很糾結，畢竟同班同學已經六年了，我真希望分別的那一天永遠也不要到來，可現實總是殘酷的。在這里，最不能忘懷的是你的微笑。記得開學的第一天，你作為班上的插班生，并不怯場，而對微笑地給我們介紹自己的情況，給人的'第一印象就如此之好。
那時的我沉默寡言，下課了不和同學一起玩，只待在座位上，度過課間十分鐘。自從你到來后，我變了許多，開始敞開心扉與你聊天，開始綻放我的笑靨。作那天，我忘記帶作業，當老師批評我時，全班的同學跟著起哄，只有你面帶善意的微笑安慰我說：“不要緊的，人非圣賢嘛！”頓時那一抹微笑溫暖了我的心扉。
暖心的飯盒
終于到了吃飯的時間，此時我的肚子早已咕咕的叫起來了。好不容易打好飯菜，竟沒料到調皮的男同學在我飯盒里放入了幾條青蟲，害我不能吃飯，我不由得哭了。這時你輕輕遞過來你的飯盒，溫柔地說：“我也沒吃飯，我們一起吃吧！”小小的飯盒，普通的飯菜，吃進嘴里滑時胃里，竟讓人覺得如此溫暖。
暖心的祝福
臨近畢業了，當同學們個個都拿著同學錄寫留言時，我卻不敢面對這個現實，真的不愿與你分開。你去遞給我一張紙條，上面寫道：嗨，月都有陰晴圓缺的時候，人又怎能避免悲歡離合呢？人總歸要面對現實啊！如果我們真有緣份，我們還會見面的。在離別之際，小玉真心祝你萬事順心。還有，是時候長大了，不要動不動就哭！這一張紙條內容雖然如此簡短，但卻寄托著你對我的真心祝福啊！我把它收在心底，暖暖的，珍藏了下來。
海內存知已，天涯若比鄰，小玉，我堅信我們還能再會的！
靠近你作文 17
我在戀愛，瘋狂地愛著他。
他既不高大，也不英俊，可偏偏所有的女孩都青睞他。當他騎車翩翩而至時，路上的窗戶里會伸出無數的紅袖；當他瀟灑而歸時，自然也就傷透了無數人的心。可我還是抵擋不住他的魅力，一廂情愿地陷入相思的深淵。
“平生不曾相思，才會相思。”從那以后，我的全部心思都圍著他轉。他不喜歡愛玩愛鬧的女孩，我壓抑自己好動的性格，在教室里一動不動地看書；他中意拿高分類型的女孩，我不敢不每晚挑燈夜戰；我上課時想他，下課后想他，就連睡覺也夢到與他相伴。或許我不夠天生麗質，才為愛拼得如此辛苦，可我知道，他的.微微一笑，能化解我所有的疲勞。
一縷芳心，寄托在他身上，可他卻每每使我柔腸寸斷。我的付出他置若罔聞，我的犧牲他視而不見，就算有時他有了一點兒溫存的表示，可轉身又給另一個女孩以甜蜜的微笑。我悲嘆自己的良苦用心“付諸流水”，他卻春風得意處處留情。
但我卻依然想盡辦法靠近他。為了他，我毫不吝惜地揮霍寶貴青春；為了他，我忍痛割愛放棄自己的個性；我的快樂，我的悲傷，皆隨他的態度變化而起伏，我失去自我，迷失在他的面前。
老師、家長，不但不阻止我，反而鼓勵我去追求這份感情。媽媽說：“他的條件太好了，別放棄！”老師也積極地傳授幾手如何打動他的高招給我。可惜，他是那樣朝三暮四，喜新厭舊，他的心思叫人摸不著也猜不透。
但我依然瘋狂地靠近他，因為他有一個響亮的名字——高考。
靠近他使我明白了要想成功必須犧牲寶貴的青春，必須無悔無怨的付出，必須不懈地努力，必須擁有百折不撓的精神。雖然靠近他使我傷痕累累，使我的美好夢想和絢麗未來化為泡影，使我一時對生活失去了信心，對未來也心灰意冷，但同時他又溫暖了我，因為“天空沒有留下痕跡，但我已飛過”，畢竟，曾經我為之不懈的奮斗過，畢竟我已經歷了人生的一個重要轉折點，這樣已經足夠，已經使我心灰意冷的心得到溫暖的撫慰。
于是，我又開始努力靠近你，瘋狂地靠近你的艱辛歷程，但這次我一定會真正得到你的溫暖，我堅信靠近你會溫暖我，因為堅冰總有被融化的一天，無論它如何的堅硬！
靠近你作文 18
我的朋友很多，但如果你要問我的摯友是誰，那么我會毫不猶豫的回答，是他。你看，他來了。小平頭上冒著熱氣。他生得高高的，身體十分壯實。球場上我們是共同合作的好搭檔，平日里我們卻是互不相讓的競爭對手。我們之間的關系，就好像福爾摩斯與華生那樣密切。
他是從鄉下轉學來的。記得他剛來時，我十分瞧不起他。他實在太土了——衣服灰跡斑斑，破舊不堪，一雙鞋被刷得完全掉了色，跟可笑的是他的那雙襪子，紅色的`不說，上面還繡了個大大的金黃色的“福”字。
雖然他比掉渣餅還土，平時言語并不多，但老師提問時他的回答總能一針見血，學習成績也名列前茅。這便又引起了我的嫉妒之心：憑什么他一個鄉巴佬能考那么好的成績？于是我總想趁機讓他吃點苦頭。
一次，學校組織春游，我決定從后面向他發起“進攻”。到了一段田埂上，我猛地向他跑去，就在沖向他的一霎那，腳下一滑，我立刻失去平衡，倒了下來，腳下感到一股撕心裂肺的痛感，我不禁大聲慘叫。他轉頭發現了我，急忙向我奔來。
他來到我身邊蹲下，用手摸了摸我的腳，說了聲：“腳扭傷了。”隨即放下包，幫我按摩起來，還說：“我小時候特別調皮，總喜歡在田里到處跑，踩到缺口，腳扭傷是經常的事，母親就這樣幫我按摩，特靈！你不信，站起來走走看。”便把我慢慢扶起來，架著我走了幾步，果真好多了。
一路上，他架著我，我們倆便談了起來。“謝謝你幫我。我們平日里總是找你的茬，讓你挨老師批評，真抱歉。”“沒什么，你們幫我指出了不足，讓我有機會改進，該說謝謝的應該是我。”我笑了，伸出手來，兩只手緊緊握在了一起，一股暖流頓時傳遍了全身，我感到我們的心貼近了。
我驚異于他的樂觀、寬容，并暗暗下定決心，不再與從前的那個我為伍，用最真誠的心和他交朋友。靠近他，溫暖我。
靠近你作文 19
當時針不再緩和的運轉，當夜空不再有群星閃爍，當摩天輪不再觸摸天空，那么，當我————不再離開你時，我會更加的靠近你，讓你用心來溫暖我，像溫暖的陽光斜照在我身上……
我一直是個很多愁善感的女孩，我會面對天空突然恐慌起來，我會面對小四的文字心痛起來，我會面對天花板而哭起來，所以我的朋友很少，屈指可數。
和冰相遇是很意外的事，那天考試成績出來后，自己跑到河岸邊望著緩緩流去的河水埋頭痛哭起來，過了一會兒，身邊多了一個女孩，她拍著我的肩膀說"你也很難過么？"因為不喜歡和陌生人講話所以沒理會她，可她并不生氣，她笑了"說出來嘛，我來當你的傾聽者"她把頭斜向我臉邊，第一次，見這么大方的女孩，她身上散發出來的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢于把自己自卑的'心理全部告訴了一個陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個很開朗，很乖，成績很好的女孩與一個很多愁善感，很固執，很癡迷于文字的我成了好朋友。
和她在一起走過了春夏秋冬的一個輪回，彼此哭過，笑過，痛過，但我們都沒有分開，我們同樣會拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說的緣分讓她成了我的朋友，成了我的天使。
記得她總說我是個長不大的孩子，說我是很敏感，很純潔的女孩，不要加任何修飾才好……
可是冰，你真的不知道，當我面對理科分數時那種傷心，絕望，你是個學習上的乖寶寶，這些感受你永遠不會明白，他們會壓的我不會呼吸，可我從來不會告訴你，怕你因此會離開我，因為我明白————————擁有時，就要不惜一切的擁有…
親愛的冰；
愿我，親愛的你和我永遠再一起，
讓我們像米砂和莫醒醒一樣因擁有而擁有。
讓我們像杜宛宛和段小沐一樣因相通而相愛。
讓我們手牽手走向更漫長的路。
后記；
因為靠近了你，所以我的內心變的溫暖，是你把我冷冰冰的心融化了，我希望我們永遠再一起，因為……有你在的地方都會是天堂，都是溫暖的地方……
靠近你作文 20
母親啊，你溫暖的雙手牽我走過美麗的人生，靠近你溫暖我作文。
——題記
慈祥、樸實、寬容、善良——她，就是我的母親。母親的一生過著平淡的生活，她每天都在忙碌著。日久天長，一頭烏黑的秀發也都增添了幾根白發，一雙柔軟的雙手也都變得粗糙起來。從中，我感受到這里包含著母親對我無限的愛，使我感受到無限的溫暖。
曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，你用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”
曾幾何時，我捧著不理想的成績單站在你的面前，您抱著我說：“沒關系，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲！”您的眼中閃出一道光彩，我知道，那是寬容！
這時，我感到是那么自豪，那么溫暖。
曾記得，每次放學歸來，你總是依在門邊默默等我，手里還拿著總也織不完的手線活。
曾記得，每次下雨，你總是第一個給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”你揮動著手臂拭著頭發上的水珠，我知道，那是慈愛。
曾記得，我被爸爸罵的時候，你總是在旁邊護著我。您說：“小孩子不懂事，不能全怪她。”我愜意地享受著路人羨慕的目光。
曾記得，一個寒風陣陣的夜里。夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風婆婆偏偏閑不住。吹幾口冷風，擾得沉沉入睡的人們冷瑟瑟的。人被凍醒了。這時候，我房間門頂上的風鈴怎么叮叮當當地響了起來？還傳來熟悉的腳步聲。哦，是媽媽，趕緊裝睡！等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多。一雙溫柔的手把我額前的幾綹頭發拔開后，腳步聲又漸漸遠去。只留下一串串叮叮當當悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人，我的腮邊已掛滿了淚水。
這時，我感受到了您對我無微不至的關愛。
母親啊，你讓我感到了幸福，感到了溫暖，感到了自豪。
這里的文字不止一次提到了我媽。
并不想在這里也擺放一篇叫作《我的媽媽》的作文。這題目顯然懷舊到了極限，曾經寫了N次寫到手軟，N張泛黃的作文紙被媽媽收在抽屜里。
拋開工作時間不講。我媽是一個每天逐字逐句閱讀我的文字，以查看評論和留言度日的無聊女人。讓她最鬧心的就是那些，我能看到，她卻看不到的悄悄話。人就是這樣，越不知道的，越想知道。幾度向本人索要密碼被拒后，只能在我回復留言時，站在我身后，小小的滿足一下她的偷窺欲，監視欲，或掌控欲。
建博之前，她的生活重點是上班、下班、逛超市、下廚房。和所有大齡女青年一樣，以家為中心，以工作為休閑。對方圓2公里之內各個超市商品價格的盤查和比較，是令她不厭其煩從事的一項副業。而今，副業重點大有轉駕這里之意。
如果我也配有粉絲，你應該算是最細心的。因為絕大時候你是懷揣偵破心理而來的。任何蛛絲馬跡，洞察仔細，小心體味。無非是想更懂我。
如果我也配有粉絲，你應該算是最暖心的。每天不厭其煩盡心盡力查閱我生活，你的未雨綢繆，讓我無后顧之憂。謝謝你愿意花時間在這個無聊的地方駐足幾秒鐘，幾分鐘，甚至幾小時。
如果我也配有粉絲，我不想把你當粉絲，粉絲會被冒充魚翅擺上桌，內心對你的那份珍視不允許這份寒酸。
身為人母，真的是費心費力。尤其是當這個孩子，出落的不夠漂亮，不夠聰明，不夠高明，不夠優秀，還倔強的拒絕了你為我鋪起的康莊大道。摸爬滾打的路上，若還能有幸得到別人贊同的微笑，你回應的微笑比我本人還要燦爛幾分。那種暖意和感激無法言表。
生而為人，有愛我的你。謝謝你肯聽我說那點小秘密；謝謝你讓我愛上生活；謝謝你情人節送我的巧克力；謝謝你在我一次又一次失敗之后遞上的小紙條；謝謝你陪我天南地北的海聊，喝咖啡聊是非；謝謝你包容我那么多那么多問題；諒解我那么多那么多錯誤，謝謝你！
點滴感動，因此而生。
希望這個孩子象一朵淡藍色的小野花，開在鋼筋水泥叢林中的某個角落，靜靜的做她自己，靜靜的與不經意間等待與你的`相視一笑。
昨天我抬頭的一瞬間，發現你的青絲中竟夾雜了幾根白發，我不經意間忽略的白發。那一刻，我看見了自己的自私。一年365天，8760個小時，不開玩笑的講，我把3000個小時用來閑言絮語，剩下3000多個小時用來工作學習，2160個小時用來睡覺，還有零碎的時間統統花在那些個我自視重要的事情上，那么，分了多少給愛我的你？
現在的我和小時候一樣，認為你是不會老的。就像我說公車上有人給你讓座是因為心疼你拿的東西太多；你試衣服時營業員又在質疑我們的母女關系，然后大贊你保養之佳；我堅持你新添的皺紋只是笑紋而已……別不信，這不是騙你，我心里就是這么認為的。
聽過一個小孩說，他從來不在外面點醋溜土豆絲這道菜，廚師做的再好，也不是他要的，因為，少了一種味道！
家，家的味道，媽媽的味道，永遠無法替代的味道！
初夏的清晨和傍晚，悶熱或涼爽，總是伴隨著溫暖的味道，謝謝你陪在我身邊。
前些天，你問我什么是香熏SPA，我不清楚。后來你又問了幾次，我恍然想起小時候拉著你問鄰居姐姐為什么要穿碎花裙子。言外之意無外乎為什么我沒有。“小時候媽媽背我，長大了我背媽媽”的情節在我家被這樣演繹了。我知道，小時候我問你，是沒有主動權；現在，你問我，是少了被動權。你總是有一大堆理由去舍不得、省著點……
我想我知道這個日子除了一捧鮮花，還該送你點什么了！
一二三四五六七，柴米油鹽醬醋茶，炒一碟菜油要放幾滴，煮一頓飯要用多少心，你煮過的飯有多少斤，媽媽的愛有多少斤？
靠近你作文 21
七月，流陽似火。
飛機在山東臨沂機場下降，在這里，我將配合主辦方給近百位小學生主講作文培訓課程，和他們擁有短暫的五天相處時光。
課程伊始，我以經典的童話和哲理故事入題，以期帶動孩子們上課的積極性。教學計劃開展得非常順利，孩子們熱情高漲，在歡笑之余，都踴躍舉手回答問題，似乎一個個都成了博學而又快樂的小天使。
可是，有一個僻靜的角落，坐著一個小女孩，水汪汪的眼睛，留著非常有藝術感的中短發，漂亮，內斂。她和其他孩子不一樣，整整一節課，她都是在聽，與她目光對視時，她明亮的雙眸中淺淺流淌著一種被肯定和鼓勵的希冀，想回答問題卻又有些焦慮和害怕，有時小手剛一抬起，卻又馬上放下。宛若一朵剛出淤泥的小荷花，羞澀，清新，淡淡芳香，期待著陽光與雨露的小小呵護。
下了課，我以借鉛筆的理由走到她的位置邊，然后又以還鉛筆的理由把她單獨叫到了教室外的走廊上，俯下身，親切地詢問著有關于她的生活與學習等問題。交流后才知，她從小都是一個內向的女孩子，但股子里卻有一種不甘的欲望，她也渴求湛藍的'天，希望能和同學一起玩耍，融入集體，大膽發言，沒有絲毫的顧慮等。為了消除她內心的迷頓與自卑，我決定用自己的善意的方式，給她“療傷”。
“假設現在我們就在五彩繽紛的公園里，你向前望，能看到什么？”我指了指操場。
“老師，我能看到美麗的花朵，可愛的樹木，還有老人，小孩，或許還有小狗狗。”她一字一頓地低著頭，慢慢地回答著。
“對，在公園里能看到姹紫嫣紅的美好的一切。可如果現在黑夜降臨，瞬間變得漆黑一片，你再往前看，你又能看到什么呢？”
“老師，那是不是，什么都看不到了？”她突然有點小興奮，終于抬起頭來問我。
“是啊，什么都看不到了。但是，我們再仔細想想，這些美好的景物，有沒有因為客觀環境的變化，黑夜的降臨，它們就消失了呢？”
“沒有，老師，它們一直在那里，也在我心中。”
“太好了，只要心中有美好，生命處處是溫暖，是希冀。任環境如何黑暗，美好也不會消失。對嗎？老師知道你心中一直存有這樣的美好，只是你不敢去表達，你要相信自己，勇敢一些，再勇敢一些，讓心中這樣的美好如花兒一般美麗綻放，好嗎？”
“嗯”，她抬起頭，用肯定和感謝的眼神看著我，表示允諾。
之后的課程，因為繁忙，而且每個孩子都有不同的心理性格，也沒顧得上太多地與她交流，只是偶爾會在課程中特意點名讓她回答。她回答時，依然會非常緊張，聲音細若如蚊，似乎并沒有太大的變化。
指尖匆匆，五天相處時光一晃而過。第六天早上離開趕去機場前，我特地來到教室，準備和這些可愛的孩子們道別，說些鼓勵與溫暖的話。當我說到“遇見是緣，相處是喜，互相歡喜是人間最美好的幸福，老師已然擁有這樣的幸福，希望你們，亦是”時，偌大空曠的教室突然有人抽泣起來，我轉身一看，是她，她早已是泣不成聲。可能受到感染，孩子們紛紛開始抽泣——陳老師，您不要走好不好，您什么時候再回來看我們？整整一百多個孩子，都在那低聲哭泣，包括那幾位調皮搗蛋的男孩子。
本以為只是愉快輕松的告別，這傷感的一幕，是我怎樣也沒估計到了。天知道，那一刻我心里有多酸楚，我不知道如何說些安慰他們的話，因為自己的眼眶也已經濕潤了。于是，忙轉身，然后含著淚，輕輕鞠了一個躬——再見，開始快步走出教室。我不能讓孩子們覺察出我的淚。
“陳老師要離開了，這一別，不知是什么時候再相見，如果有想和陳老師擁抱的同學，趕緊上去吧，留住這最美好的一刻。”主辦方一位老師話音剛落，當其他孩子也都還在猶豫之中時，那個文靜的女孩，迅速離開座位，喊著“陳老師”，哭泣著朝我奔跑而來。
相擁。“陳老師，謝謝您，是您讓我第一次鼓起勇氣去做自己想做的事情，有了這個擁抱，我就有了力量，我不會再孤單，再弱小。”天……我楞住了，她終于勇敢了，終于……我再也抑制不住自己的眼淚，是幸福的淚，兩人相擁而泣。很快，孩子都圍抱了上來……
坐上飛機，望著窗外的一望無邊的白色云海，內心感觸不已，突然意識到自己作為一名作家老師，肩膀上所擔負的神圣職責與擁有的力量。其實，善，是一種執著的信念，是蘊藏在心中的陽光；而行善，滴水藏海，就在我們每一次不經然的善意的付出中。
感謝你們，純真善良的孩子，感謝你，靈動美麗的女孩。靠近你，溫暖我，你可能不知道，那一刻，你那閃爍在眼角的淚花，成了我明亮的燈塔般的希望，點亮了我前面的路，讓我不會迷失在沉浮虛幻的名利海洋里。
靠近你作文 22
當時針不再緩和的運轉，當夜空不再有群星閃爍，當摩天輪不再觸摸天空，那么，當我不再離開你時，我會更加的靠近你，讓你用心來溫暖我，像溫暖的陽光斜照在我身上我一直是個很多愁善感的女孩，我會面對天空突然恐慌起來，我會面對小四的文字心痛起來，我會面對天花板而哭起來，所以我的朋友很少，屈指可數。
和冰相遇是很意外的事，那天考試成績出來后，自己跑到河岸邊望著緩緩流去的河水埋頭痛哭起來，過了一會兒，身邊多了一個女孩，她拍著我的肩膀說“你也很難過么？”因為不喜歡和陌生人講話所以沒理會她，可她并不生氣，她笑了“說出來嘛，我來當你的傾聽者”她把頭斜向我臉邊，第一次，見這么大方的女孩，她身上散發出來的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢于把自己自卑的心理全部告訴了一個陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個很開朗，很乖，成績很好的女孩與一個很多愁善感，很固執，很癡迷于文字的我成了好朋友。
和她在一起走過了春夏秋冬的一個輪回，彼此哭過，笑過，痛過，但我們都沒有分開，我們同樣會拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說的'緣分讓她成了我的朋友，成了我的天使。
記得她總說我是個長不大的孩子，說我是很敏感，很純潔的女孩，不要加任何修飾才好可是冰，你真的不知道，當我面對理科分數時那種傷心，絕望，你是個學習上的乖寶寶，這些感受你永遠不會明白，他們會壓的我不會呼吸，可我從來不會告訴你，怕你因此會離開我，因為我明白擁有時，就要不惜一切的擁有……讓我們像杜宛宛和段小沐一樣因相通而相愛。讓我們手牽手走向更漫長的路。
后記；因為靠近了你，所以我的內心變的溫暖，是你把我冷冰冰的心融化了，我希望我們永遠再一起，因為……有你在的地方都會是天堂，都是溫暖的地方
靠近你作文 23
“溫暖”可以使人的心靈有一個安慰，有一種淳樸，同時也有一種無與倫比的美麗！正如在我們的身邊，時時看到暖人心房的人或事。而我，最溫暖的一刻在09年的三月份。
三月的天空，一望無際，蔚藍的天空便襯托出云彩的純白，那就是愉快，我貪婪享受著大自然贈送我的陽光，“”照在我的臉頰之中，心中不由而升的溫暖，使我倍感親切。
“到家啦，來看看爺爺為你買的新衣服，快來試試合不合身。”我一打開家門就聽到爺爺溫暖的聲音，我還沒有來得及回答，爺爺便把他拉進房間。穿著他給我買的衣服，感覺我在爺爺的眼里永遠永遠是一個長不大的`小孫子。從小到大他對我的愛，從來沒有消減過，爺爺總是毫無保留的袒護我，愛護我，我總是快樂的接受他對我所有的愛。作為一個小孫子來說我不幸福嗎？我不快樂嗎？如果你想要一個正確的答案。我將毫不猶豫的告訴您，我是極其幸福的。然而我開始擔心這“幸福”是否會溜走，在九月份的下旬，爺爺的身體出了大問題，我的心，冷卻了一大半，在每個夜空中，我總是對著月亮祈求，爺爺一定要平安渡過。
十月份中旬某個早上。家中的電話突然響起。父親接起，我離父親有點遠，但依然能聽到電話中微弱的聲音。姑父拖著沉重的話說出爺爺的離開……我顫抖著身體，手不停的哆嗦，希望我剛剛聽的只是幻覺，然而我沒等到開口，父親的眼淚已經奪眶而出，眼淚也開始肆無忌憚地流過我的臉頰。我的心如玻璃般碎在地上，在我泣不成聲時，眼睛紅的似兔子的父親開了口說:“你爺爺在快不行的時候，交代了一句話給你，那就是他在你房間的柜子中放了一個禮物送給你。”我不由的一驚。那是什么呢？我急忙沖入房間，打開我的柜子。我呆呆的不動，眼前竟放著“全家福”我百感交集，似打翻了五味瓶，但在這一刻，我最溫暖。
靠近你作文 24
一個暴風驟雨、寒風凜冽的下午，我放學后打著傘正匆匆往家走。
狂風卷著暴雨，像無數條鞭子，狠命地往地抽。我的鞋被水浸濕了，在路上濺起雜著泥漿的水花。我無精打采地走著，這時看見一位大姐姐在車站焦躁不安地等車。她拿書包遮頭，那書包哪里能為她遮風擋雨呢。水浸濕了她的衣服，她冷得瑟瑟發抖，全身濕淋淋的，像一只落湯雞，她急得像熱鍋上的.螞蟻。在我正準備離開時，看見一位四十出頭的大娘打著雨傘走過去，站在離大姐姐兩米左右遠的地方，她好像也在等車。
我看著大娘和大姐姐，無奈地搖搖頭。我多想過去幫大姐姐啊！但……
我又開始繼續往前走。當我快走到她們跟前時，看見大娘已經站在了大姐姐身邊，用傘遮住了大姐姐的頭頂。一滴雨珠“啪”地滴到大娘嘴邊，大娘皮膚抽搐了一下，隨即輕輕用手擦去嘴邊的雨珠，又靠近了大姐姐一點點。
大姐姐詫異地盯著大娘，而大娘只是自顧自的從口袋里拿出一張紙巾遞給了大姐姐說：“擦擦吧！”大姐姐驚愕了，淚水在眼眶里骨碌骨碌打轉。大娘慈祥的眼神平靜地望著大姐姐，像深深的潭水……
我又走近了一些，想看看她們的樣子。
“孩子，你還冷嗎？”大娘用沙啞的聲音問。
“哦，謝謝，不冷了！”大姐姐雖然嘴上這么說，但是她臉色蒼白，嘴唇發青，身體還在顫抖。我想她的心中定是充滿了溫暖。
我看著這感人的一幕，再想想自己，內心不由慚愧。我低頭快速移動著腳步，就在這時看見了一位年輕的阿姨正拿著報紙遮雨，水浸濕了她的衣服。我小跑過去，靠近她，用傘遮住她的頭，用微笑回答她的詫異。
愛就一個字！雖然她的魔力不能讓萍水相逢的人成為知己，但是起碼她能夠溫暖我，溫暖你，還有他！
愛就一個字！來吧，靠近我，溫暖你！
靠近你作文 25
我總愛把情愫寄托于花朵。或許是因為它們給予我無際的深思與溫暖吧。
金秋十月，天氣卻格外陰冷。天空中烏云密布，給我無限冷清。但悶在家里的我還是想出去走走。穿好外衣，下樓。
風吹樹葉沙沙響，我望向四周卻尋不到一絲暖色。是啊,有哪朵明艷的花會選擇在這凄涼滿天的十月開放呢？不管是迎春，紫藤蘿，還是合歡，他們都在春天開放。即使是小區中的月季，也在九月草草落幕。就連蘭花此時也沒有動靜，他們是在貯存能量等待寒冷的挑戰吧！正當自己呼吸著秋天蕭瑟的`空氣時，卻遇見了你。
是的，你——菊芋。在十月開放的寂寞的花。
金黃色的花瓣，深棕色的花蕊，高挺的枝莖，在烏云下，向上挺拔著。你，是奶奶口中的姜不辣；是孩童口中的小菊花；是我心中的一朵陽光！
原來是你在這個悲涼的大地上開始綻放。給予陰霾下的我一絲暖色。
我在你身旁，感到無限的溫暖與陽光。就在我閉上眼，呼吸著溫暖的秋天的空氣時，感覺有人在扯我的衣袖，睜開眼睛發現一個小女孩，她輕輕說：“姐姐，是不是你也喜歡這些花？”我笑了笑說：“嗯，它們很漂亮。”小女孩觸著其中的一朵說：“它們在陰天時就像太陽。”我一驚，便緊跟她的說：“給我們溫暖，對嗎？”女孩笑著嗯了一聲，說：“就像當初我和媽媽一起種它時，那天的太陽一樣!”我問：“媽媽呢？應該讓你媽媽也出來看看這些花。”
小女孩突然低下頭去，卻又很快抬起頭來，對花兒的心微笑著說：“媽媽去了很遠的地方，爸爸說，媽媽會看到的。”話畢，摘下一朵菊芋，走了。
我便定在那里，忽而聽到那小女孩在遠處向我大喊：“姐姐傷心時，也來看這花，讓它們溫暖你吧！”我向她招了招手。轉頭看你，你依舊立在那里，向上。靠近你，仿佛靠近了陽光和希望。
你是我心中永遠的一米陽光。
靠近你作文 26
當時針不再緩和的運轉，當夜空不再有群星閃爍，當摩天輪不再觸摸天空，那么，當我——不再離開你時，我會更加的靠近你，讓你用心來溫暖我，像溫暖的陽光斜照在我身上……
我一直是個很多愁善感的女孩，我會面對天空突然恐慌起來，我會面對小四的文字心痛起來，我會面對天花板而哭起來，所以我的朋友很少，屈指可數。
和冰相遇是很意外的事，那天考試成績出來后，自己跑到河岸邊望著緩緩流去的河水埋頭痛哭起來，過了一會兒，身邊多了一個女孩，她拍著我的肩膀說“你也很難過么？”因為不喜歡和陌生人講話所以沒理會她，可她并不生氣，她笑了“說出來嘛，我來當你的傾聽者”她把頭斜向我臉邊，第一次，見這么大方的女孩，她身上散發出來的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢于把自己自卑的心理全部告訴了一個陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個很開朗，很乖，成績很好的女孩與一個很多愁善感，很固執，很癡迷于文字的我成了好朋友。
和她在一起走過了春夏秋冬的一個輪回，彼此哭過，笑過，痛過，但我們都沒有分開，我們同樣會拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說的緣分讓她成了我的朋友，成了我的天使。
記得她總說我是個長不大的`孩子，說我是很敏感，很純潔的女孩，不要加任何修飾才好……
可是冰，你真的不知道，當我面對理科分數時那種傷心，絕望，你是個學習上的乖寶寶，這些感受你永遠不會明白，他們會壓的我不會呼吸，可我從來不會告訴你，怕你因此會離開我，因為我明白——擁有時，就要不惜一切的擁有。
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