我的苦惱作文集合（14篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的苦惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我的苦惱作文 篇1
中午,邁著沉重的步伐回到了家。先在床上打了個滾，無聊的電視成了我的發泄物。電視聲音震天響。火山也在悄無聲息的等待，馬上就是滔天大火。新的制度，新的改革，新的學習方式，壓得我喘不過氣來。我又開始懷念我的'小學生活：
每天上午，瘋瘋癲癲地騎上自行車。風風光光的來到了學校，剛來就有一大攤的作業等著我去收拾，但我并不覺得累，因為我可以找別人代替我做我的工作。有什么不開心的事同桌就是出氣筒。高興的時候拍兩下，不高興的時候踢兩腳，反正誰也不記仇，過去的事就過去了。這些并不影響我們的友誼。作業多了就想哭，作業少了就大笑。作業不會就問人，作業不想做就過去了。沒有歧視，唯有友誼。（風雨之中現真情。）
現在不是寫作業就是看書，連一點力氣去處理同學的誤會都沒有。同學們，你們在哪兒，我想你們，愿你們還是原來我認識的你們，一起去玩。
88，我累了，我想再見了，我現在永遠的想把我封起來了。88。后會無期。
我的苦惱作文 篇2
我在學校的時候老是受批評，這是什么原因呢？因為我又高又胖，力氣大，和同學玩耍時不知道輕重，“輕輕”一推就把別人弄疼了。不過，也是有人動我我才動手的，就說和谷曉雨坐同桌吧。
在三年級下學期的一節語文課上，谷曉雨跟我說：“借我一支鋼筆吧！”“好吧，給你。”我說著給她一支筆。她看看說：“我不要這支。”我沒有理她。她一會點我幾下，寫幾個字又點我幾下。我煩了，過去給她一拳，她哭了。麻老師看見了說：“申海伊，怎么和你做同桌的人都要哭好幾次，先給我站講臺上去，一會再收拾你！”我心想明明是她先動手點的我。
唉！一會兒老師又要說一大堆的話，反正我也聽不懂，就照老師的話做就可以了。一會兒，老師真的來說一大堆的話了：“申海伊，你要好好管住你的手，不要太沒輕沒重了，這樣會傷到人的你知不知道……”老師一直在說，我一直在想：我好冤枉呀！老師的`話就像電腦打字一樣：“嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”好多好多的話，說都說不完。我不想每天都聽，可是那也不行呀！誰讓我長著一雙打人沒輕沒重的手呢！
唉！我好苦惱呀！
我的苦惱作文 篇3
大家好，我是王裕惠，今年十歲，是四年級的學生。我最大的愛好是看書，本來這是一個非常好的習慣，很多家長都希望自己的孩子喜歡讀書，甚至想盡各種辦法培養孩子讀書的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽，有一個這么省心的女兒。可是，對于讀書，我也有苦惱，因為我讀書不仔細。
有兩件事讓我飽嘗讀書不仔細之苦。第一件事是在一節語文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活，我只讀了幾遍就會背了，得意洋洋地到老師跟前去查背。可是我們的語文老師格外認真，我背錯幾個字她都不放過，讓我重新背。第二次去查背時，我落下了“僅僅”兩個字，老師說：“這個句子如果去掉這兩個字，意思表達得就不充分了，我們不能把它丟掉。”我有點沮喪，背了好幾次才背過。
第二件事，是閱讀我們的共讀書目《時代廣場的蟋蟀》。我只顧著看故事情節，其他的`統統不關注。結果在測查的時候，被問到《時代廣場的蟋蟀》作者是誰，我瞪大了眼睛，是誰啊？壓根兒就不知道！唉！
讀書不仔細，帶給我很多苦惱，親愛的朋友們，你們有什么好辦法，讓我們在閱讀的時候能夠仔細一點，效率高一點呢？
我的苦惱作文 篇4
親愛的崔嘉怡：
你好。
從小學一年級起，你就是我最好的朋友。我信任你，也想講給你聽我苦惱的事情。
我的'動作實在太慢了，為此我感到非常苦惱。做作業的時候，每當同學們都下樓去玩了，我還在教室里繼續做作業；每當同學們考試完了交了卷子，我還在埋頭寫試卷。不知道是怎么回事？是我寫字速度太慢，還是腦子轉得不快，還是……
就比如有這么一次吧！放學了，我還在磨蹭著整理書包，理了老半天。你在門口等我那么久。語文書、數學書、英語書，還有作業本……我一樣一樣仔細地慢騰騰地放進書包，根本沒有注意時間。當我走出教室，你跟我說：“我已經等了你好久了，下次快點喲。”我一聽，才發覺已經快五點了。
更重要的是，我的速度慢還會影響到我們整組的同學。我們組其他同學都完成作業了，可我還在磨蹭。還有，每次想和你一起玩，可是都不能玩很長時間，哦，真對不起！
動作太慢實在非常非常苦惱！
親愛的崔嘉怡，這件事你可不要告訴別人喲！這是我的小秘密。
祝你：
天天向上
我的苦惱作文 篇5
我有一個讓我十二分苦惱的媽媽。雖然我知道她都是為了我好，但老是重復的嘮叨就有點讓人煩了。
一天上午，終于快要放學了，我高興的看著手表上的時間：“五！四！三！二！一！下課！”鈴聲剛響，我起書包，飛跑出了這所監獄似的學校。回到家后，我發現餐桌上有兩盤特別顯眼的菜，一道是可樂雞翅，另一道是油燜大蝦，我驚了一身的冷汗，在我眼中，這兩道菜就是天生的宿敵，而每一次無非都是油燜大蝦贏。
這時，媽媽走過來，手里還端著一盤菜。她見我不吃油燜大蝦，老是吃可樂雞翅，就讓我多吃大蝦。可我不吃，媽媽說：“可以，但你得給我吃這個野生小蝦。”
我卻大聲吼道“你又不是不知道我吃海鮮會肚子痛！”“可以前是塘里的，這次是野生的`，怎么可能每次都會痛呢？”“就是痛，你愛信不信！”但老媽卻強行夾給我很多。
我苦惱的望著這蝦，心想：媽媽總是不尊重我的感受，每次都說為了我好，可事后我出事了，又說我裝得真像。我啞巴吃黃連，有苦說不出，真是惱死人了。果然，吃了兩口后就有反應了，疼得我一個下午都沒聽什么課，還被老師批評上課不認真聽。唉，我真是運氣壞得背到了家呀！
媽媽呀媽媽，我的話你能信一次嗎？我的苦惱都因你而生……
我的苦惱作文 篇6
哎！我該怎么辦呢？又到了費勁心思的時候了。真是的，每次寫作文時，我都下不了筆。雖然平時看的作文書也不少，可一到寫作文的時候就不會了。看看這白茫茫的一片紙，我的大腦也是一片空白。心里反復的想著：該怎么寫？該怎么寫？唉，寫作文真是我最大的煩惱啊。
平時，老師總會布置很多寫作任務，什么小練筆啊，正式作文啊，剛開始寫的還可以，但是越靠后就感覺題材越少，總是想不出該寫什么，爸爸媽媽也為解決我的.這個困難報過一些輔導班，但是都沒有起到太大的作用，寫作文的時候還是感覺寫不出來，憋了半天也想不出一個字。再看看班上的其他同學，寫作文是都得心應手，自己寫作文的時候可就太差，就算是遇到自己喜歡的題目，我也會感到肚子里沒有墨水，即使要費力去擠，自然也是擠不出多少。何況，憋出來的作文肯定是不好的，現在我才明白寫作文時最重要的是堅持，堅持練筆，時間長了不用人來教你，你的作文自然會變得很好，另外課外多積累，比如好詞好句，古詩詞，成語等等，這些都會提升你的作文能力。
可是，現在怎么辦呢？寫來寫去，只好寫了這個……
我的苦惱作文 篇7
是任何人也想不到的，那就是我的爸爸和媽媽總是吵架。而且都是因為一些雞毛蒜皮的小事。我呢，又不能為他們的和解做點什么。哎呀，我都快煩死了。如果你還不能理解我，那就繼續往下品嘗吧！
我們家的財務管理員是我親愛的媽媽。誰的資金緊張了，就向媽媽索要。上一次，爸爸向媽媽要資金，媽媽就很生氣地說：“昨天剛給了了你二百塊錢，今天你怎么還要。”聽了這話，爸爸好像覺得委屈似的，立刻火冒三丈，說：“我昨天剛交了電話費，電費，手機費。”媽媽聽了，覺得爸爸是為家里服務的，所以又給爸爸了幾百塊錢。可爸爸就像小孩子一樣，耍起牛脾氣來了。從那天開始，爸爸和媽媽就不說話，碰了面就跟從來不認識似的，在家里各干各的事。每到這時候，家里安靜極了。連一根細針掉在地上都聽的清清楚楚。失去了往日那歡聲笑語，我們一家人在那兒猜字謎，猜謎語，想腦筋急轉彎。每到這時候，我都會特別懷念那段美好的時光。
我真希望世界上有一種藥，可以讓世界上的'每對夫妻永遠都不要吵架，讓每個家庭的孩子永遠感受到家庭的溫暖，一刻也不要停止。那么，我的苦惱就會不消而散。
我的苦惱作文 篇8
生活中，總有一些令人煩心的事，平時我非常厭食，爸爸媽媽常為這件事而大傷腦筋。
今天是星期天，一大早，媽媽就到菜市場上，購買了雞鴨魚肉一大堆，花去了不少錢，回來后，馬不停蹄地燒了一桌好菜：紅燒鯉魚、糖醋排骨、炸雞腿、涼拌蘿卜絲……我一看心里就膩煩。
爸爸說雞肝有營養，多吃幾塊；媽媽說蘿卜含有維生素A，多吃點；爸爸又說排骨增鈣，來兩塊……我碗里堆得冒尖。我只吃了一點就不想吃了，爸媽都有點生氣了。爸爸說：“你的'身體正處于發育階段，不吃飯不能長高，學習沒有精神。”這時，我想起每次打乒乓球時，玩一會兒，不然就感到身上沒力氣……想到這兒，我就吃起來，可菜到了嘴里總咽不下。爸爸看透了我的心里，眉頭皺了起來。還是媽媽給我想了個辦法：“ 兒子，大口大口地吃，對自己說真香！真好吃！”
看爸媽愁眉苦臉的樣子，我心里真不是滋味。我想起媽媽叫我學習要有毅力，遇到困難不屈不撓。吃飯也一樣，于是，我大口大口地吃起來，不一會兒，一碗飯真的吃完了。雖然感到胃口有點消受不起，但看到爸爸媽媽眉頭舒展凱勒，心里也有點高興。
唉，我真羨慕別的孩子，不讓爸媽為孩子吃飯的事操心。
我的苦惱作文 篇9
“我最近比較煩，比較煩，比較煩。”這是一首歌的歌詞，而這幾天這種感覺卻真正落在我身上了。
你問這是為什么，聽我細細到來。
曾詩宸和我都住在寶山街，咱倆經常一起乘坐21路公交車。放學的時候，我叫上他，一起去趕21路公交車。我們在車廂里有說有笑，一起談論今天一天的學習生活。
這種日子過了幾周，可麻煩的事情來了。有同學告訴我，許多同學都在QQ空間上寫道：申子嘉和曾詩宸好“親密”哦！“我才不理你們這些思想不健康的'同學呢！”我暗自想著。
第二天，我一進教室，就發現許多同學用異樣的眼神看著我。他們有的吹口哨；有的直盯著我看，似乎在看什么怪物；有的對我指指點點，好像我臉上張了什么花斑；還有的私下里談論著……我覺得渾身難受，一種沉悶的感覺壓抑在我心頭上。上課了，老師講的我一點也聽不進去；下課了，同學們對我愛理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂，這些謠言快消失吧！可是連昔日的好朋友也都成了謠言的傳播者。我真不知道，和一個男孩子順路乘車，談論每天的學習生活怎么會遭來謠言緋聞？
天色暗了下來，我沉重地走上樓梯，打開家門……唉，我的苦惱向誰去訴說？
我的苦惱作文 篇10
我的童年生活有快樂，但也有苦惱。每當想起那些苦惱的事，心里就不是滋味。
我的爺爺已年過花甲，卻不想讓人供養。奶奶的病爺爺已花了全部的積蓄，今年又得了冠心病。爺爺為了救奶奶，現在只好每天拼命地在爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花，由于技術的原因，常常出現不盡如意的情況，爸爸看著總是大聲嚷道：“你老糊涂了！”。
記得上周我要去電腦培訓班學電腦。早晨，我向爸爸要兩元錢的'車費，剛一開口，爸爸就說：“向你爺爺要去！”這回我可火了，反駁道：“天天都向爺爺要。”爸爸把吃飯的筷子打在我的臉上，我沒有躲，只是默默地流著淚……
飯后，媽媽拿出四元錢給我，對我說：“我說你自找苦吃，你不相信。你爺爺現在給你這個錢，以后他老了，我們要供他的吃穿……”記得那天我非常憤怒，卻什么話也說不上來。
爸爸媽媽，你們知道這樣做會使我將來怎樣對待你們嗎？我真恨死你們了！
我的苦惱作文 篇11
星期五，我去老師辦公室，找老師說一件事件，結果老師不在，我就轉身回教室，就這時熱伊賽打了我一下，我就誤認為是白小凡打我一下，我就還了她一下，她也不甘示弱，打了我一下，我心中的怒火被點燃了，沒控制住，把我的絕招使出來，我可是跆拳道高手呀！
我把所有的力量集中在一起，要用我全部力量打到她的.腿上，她的臉上流露出了氣憤的表情，我十分生氣。她一直在罵我：“神經病”，嘴巴不停地說，我也在再理會她了。
后來我想想，我給她寫一張紙條，上面寫著：“對不起”，此時我感覺如釋重負。白小凡也給我一張紙條，她原諒我了。
我在回家的路上，耳邊似乎傳來老師的教導，對同學要大度，不可因為小小事情而計較，更不應該大大出手。
我的苦惱作文 篇12
唉，世上無難事，只怕有苦惱。世界上誰沒有苦惱？我的苦惱就是：補習班。
別人有雙休日，我卻有兩天的補習日，不信，你瞧：
星期六的一天：早晨，當我還在夢鄉中時，一雙大手，一聲聲親切的呼喚，把我從美夢中拉了回來乖乖，別睡了，趕快起床吃早餐，去上補習班，遲到的話，老師就會說你的。無奈，在老媽的超級呼喚大法中，我不得不離開我夢鄉，起床，漱口，早餐才吃幾口，就得背起書包，沖出家門，向魔鬼般的補習學校奔去。上課了，課室的感覺只有一句話老師講得煩，學生學得厭。好不容易到了放學時間，我抄完作業，抓起書包，以百米沖刺的速度沖到家門，剛放下書包，又聽到老媽又親切又可恨的聲音乖乖，作業還沒做完吧，現在還不能吃飯，你先去寫點作業吧。沒辦法，我只好抓起筆，向作業發起攻擊。
下午兩點，起床后，我立刻又抓起筆，那桌子上的.習題被我攻擊晚上，還要去彈琴，回來時已經九點五十分了，不用說，明天一樣。
唉，美好的雙休日就這樣泡湯了，我真苦惱，為什么我一定要上補習班呢？誰來告訴我呀。
我的苦惱作文 篇13
每個人都有自己苦惱的時候，我也不例外，電視壞了沒得看，彈鋼琴時間長了有點累……讓我難忘的就是今天的游泳了。
一點整，我進入游泳館，準備動作完成后，大家排起整齊的隊伍。有個四年級的胖哥哥，排在我的后面，老是罵我，我裝著沒聽見，不把他當回事。游泳開始了，小朋友們一個接著一個像青蛙一樣跳入水里，大家都在奮力地游，我感覺身上汗都流出來了。可是，胖哥哥卻慢吞吞地在后面游，還拉住別人的浮力帶，讓人有點煩。
一次、兩次……過去了，第五次游的時候，胖哥哥先跳，我后跳，他在我的前面游，總是用腳踹人，也踹到了我的身體，真煩！在休息的時候，胖哥哥還把我的泳鏡摘下來扔到水里，然后裝帥，若無其事，自己戴上泳鏡潛到池底，再把泳鏡撈上來。有時，他還潛伏到水下，等別人游過來的'時候，拉住別人的腳，讓別人喝了一口水，我就是其中的受害者之一。
游泳時間快要到了，大家都上岸去了，他還把水吸進去，然后像水槍一樣噴射到我的臉上、身上、頭上，我忍無可忍，用手切水，大片的水噴在胖哥哥的眼睛上，讓他短時間看不見東西，這時，我才爬上岸來。
小朋友們，你在學游泳，碰到這樣的人，會不會感到苦惱呢？
我的苦惱作文 篇14
大家所說的“母老虎”就是女生的概括，而“獅吼功”則是她們的第一大招數：
我的同桌可以說是一個十足的“母老虎”，據說當過她的同桌的學生幾乎都沒“生還”。哎，何況初中三年都是一個座位，不變的。好悲傷.
有一天，我的筆袋沒帶，想要借一下他的.鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來一陣刺耳的叫聲：“你拿我筆干嘛？”我說：“我筆袋沒帶，借用一下鋼筆。”說完，我便做好了逃跑的準備，以便于逃跑，接著，身后飄來了三個大字：“想得美！”好不容易逃到了操場，可耳邊還在“嗡嗡”作響。回到教室后她還在怒目而視，讓我膽戰心驚.
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