爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭(zhēng)吵的作文1

　　有一天，森林里的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來(lái)。丁丁說(shuō)：我爸爸是森林之王，它威力無(wú)窮，力大無(wú)比。

　　王王聽(tīng)后，激動(dòng)的.說(shuō)：我的爸爸才是森林的大王，它頭上有個(gè)王字，這說(shuō)明是上天讓我們老虎家族為王。你放屁!我爸爸才是大王，它吼一聲沒(méi)有動(dòng)物敢出來(lái)。你吹牛，我爸爸才是最強(qiáng)的，沒(méi)有動(dòng)物斗得過(guò)它。王王不屑一顧地說(shuō)。這時(shí)候，小象金金路過(guò)這，聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵，笑著說(shuō)：你們都是貓科類動(dòng)物，何必爭(zhēng)吵呢?

　　說(shuō)得它倆臉都紅了，于是，它們又和好了。

爭(zhēng)吵的作文2

　　一天，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大!”橡皮擦生氣地說(shuō)：“我可以擦去你畫(huà)的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”“我畫(huà)的東西你絕對(duì)擦不去。”鋼筆高興地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大!”鋼筆橡皮擦不甘示弱地說(shuō)：“我可以擦去你畫(huà)的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來(lái)吵去。

　　它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱?”它們幾個(gè)說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”“你們都有自己的長(zhǎng)處，何必要吵呢?”它們幾個(gè)都說(shuō)不出話來(lái)，它們的'臉忽然紅了。

　　指導(dǎo)教師：王英 多么有趣的爭(zhēng)吵，跟你們這些小家伙是不是很像？ [推薦給朋友] [顯示打印]

爭(zhēng)吵的作文3

　　考試成績(jī)出來(lái)了，奇奇緊張地望著李老師手中的試卷，“李夢(mèng)奇，100分！”“喔，太好了！”奇奇開(kāi)心地大叫，拿過(guò)卷子后激動(dòng)了好一陣子。

　　晚上，熟睡的奇奇突然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，她小心翼翼地從床上爬起來(lái)，來(lái)到書(shū)包旁邊，聽(tīng)了好一陣子才聽(tīng)出來(lái)，以來(lái)是數(shù)學(xué)卷子上的“1”和兩個(gè)“0”在爭(zhēng)吵呢！

　　0說(shuō)：“你為什么站在我前面？誰(shuí)批準(zhǔn)的.？”1生氣地說(shuō)：“我就要站在前面，告訴你們，如果沒(méi)有我，就算有多少個(gè)你們，分?jǐn)?shù)也只是0！”其中一個(gè)0說(shuō)：“別以為你在前面就了不起，如果沒(méi)有我們?cè)谀愫竺鎿窝�，你就只代�?，1分耶，小主人看了一定會(huì)生氣！”

　　1反駁道：“你們永遠(yuǎn)只會(huì)原地踏步踏，0+0+0……不管加多少個(gè)0都只等于0；而我呢，1+1+1+……，加很多個(gè)1后得數(shù)就會(huì)變得很大，可別小看我！”一個(gè)0滿口歪道理：“什么跟什么呀？誰(shuí)永遠(yuǎn)只會(huì)原地踏步踏呀？你知道不知道？0+0等于8呀，你想想看，兩個(gè)0在一起，怎么看都是8，還有，1+1也會(huì)等于1呢，喏，一堆沙加一堆沙不是等于一大堆沙嗎！

　　1有理說(shuō)不清，對(duì)兩個(gè)0吼道：“呸呸呸，這根本不是什么道理，全是歪理，你們倆等著，我找鉤鉤大爺去評(píng)理，看你們?cè)趺凑f(shuō)？”

　　很快，鉤鉤大爺成功地被1請(qǐng)來(lái)了，鉤鉤大爺說(shuō)：“1已經(jīng)把你們爭(zhēng)吵的事告訴我了，其實(shí)你們仔細(xì)想想，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呢！”兩個(gè)0低頭想了想，不太情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是1的頭搖得像撥浪鼓一樣，還說(shuō)：“鉤鉤大爺，我請(qǐng)您來(lái)是叫你教訓(xùn)它們，怎么您……”

　　兩個(gè)0聽(tīng)到后，臉上馬上變得火熱，大聲嚷嚷：“你——你——本以為你找鉤鉤爺爺是希望我們和好，沒(méi)想到！告訴你，別以為你了不起，我們的作用也不比你差，你如果在任何數(shù)后后面加上我，就會(huì)擴(kuò)大10倍呢！哼！你呢！

　　1也生氣了：“擴(kuò)大10倍有什么了不起，你沒(méi)有我大，我能減掉你，你卻減不掉我！我的作用比你大！”

　　它們誰(shuí)也不理誰(shuí)，鉤鉤爺爺說(shuō)：“你們要是誰(shuí)也不理誰(shuí)，小主人的媽媽會(huì)以為她只考了1分或者是0分呢！那她會(huì)多失望啊！”

　　“也對(duì)哦！看來(lái)我們都有很大作用呢！誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！”“嗯，嗯！以后不爭(zhēng)吵了！一言為定！”“好，一言為定！”

　　奇奇聽(tīng)到后，輕輕地回到了床上，蓋好了被子，又憨憨地睡了！

　　噓！別做聲，1和0也在睡覺(jué)呢！

爭(zhēng)吵的作文4

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都睡了，就在這時(shí)，一些家具吵了起來(lái)。

　　首先發(fā)言的是電腦：“我是家具中的.強(qiáng)者，我有各種各樣的軟件。我應(yīng)該做家具之王。”

　　“主人就是因?yàn)榻?jīng)常玩游戲，所以戴上了眼鏡。要是沒(méi)有我，主人睡哪兒？”床說(shuō)。

　　“沒(méi)有你，主人可以睡在地板上。沒(méi)有我，主人的吃得放哪兒？”冰箱說(shuō)。

　　“要是沒(méi)有我，主人的衣服放哪兒？”衣架說(shuō)。

　　家具們正喋喋不休的吵著。

　　不知哪兒傳來(lái)一個(gè)聲音：“你們都很重要，但是不能驕傲，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

爭(zhēng)吵的作文5

　　有一天，地球和火星吵起來(lái)了，地球說(shuō)：“我是最大的星球!”“別吹牛了!”火星氣的.直冒火，比太陽(yáng)還紅呢!火星說(shuō)：“我才是最大的星球!”地球不服氣地說(shuō)：“有什么大不了的!我把好幾十億的人都背在身上了。”火星又不耐煩地說(shuō)：“你那算什么!我把成萬(wàn)成億的石頭背在身上呢!”

　　這時(shí)火星的朋友木星、水星、金星他們都來(lái)了，木星說(shuō)：“大家都是星，何必爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的呀。”“對(duì)對(duì)對(duì)!大家都是一家人嗎!”水星說(shuō)。火星說(shuō)：“誰(shuí)和你一家人?”金星什么也沒(méi)說(shuō)，金星偷偷地用魔法讓地球和火星和好了。

　　指導(dǎo)教師：王英 好善良的金星。人與人之間如果多些理解與包容。世界又怎會(huì)有爭(zhēng)吵？ [推薦給朋友] [顯示打印]

爭(zhēng)吵的作文6

　　每個(gè)人都有和別人爭(zhēng)吵過(guò)，當(dāng)然我們的器官也會(huì)爭(zhēng)吵，下面你們就聽(tīng)好了吧

　　有一天夜里，一個(gè)小女孩早早的關(guān)了燈，開(kāi)始睡覺(jué)，可是她隱隱約約的聽(tīng)到了鼻子、耳朵、手、腳和嘴巴的爭(zhēng)吵，鼻子說(shuō)：“我的.本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，主人就聞不到一切的氣味。”耳朵驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大的，如果主人沒(méi)有了我，主人什么聲音都聽(tīng)不到。”手比耳朵驕傲100倍，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，你們這些本領(lǐng)一點(diǎn)都不厲害，還我的本領(lǐng)厲害，如果沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字，不能吃飯還有許多，我不一一例出來(lái)了，要不然到天亮都說(shuō)不完。”腳大聲地說(shuō)：“我才是最厲害的，我─才─是─最─厲─的─！”

　　嘴巴傲慢地說(shuō)：“你們這些低等器官，我才是最厲害的！”第二天，那個(gè)小女孩生不如死，眼睛說(shuō)：“你們都別吵了，主人才是最大的受害者，你們的本領(lǐng)都厲害。”

　　它們聽(tīng)了十分慚愧，它們個(gè)個(gè)都決定，一定要讓主人活的好。

爭(zhēng)吵的作文7

　　下午，家里只有我、弟弟和外婆三個(gè)人，外婆在廚房里忙，讓我照看一下弟弟，陪他一起玩。

　　弟弟開(kāi)著他那輛碰碰車(chē)說(shuō)：“姐姐，快來(lái)陪我玩吧！”“你先玩一會(huì)兒，等我畫(huà)完了這幅畫(huà)再來(lái)陪你。”我頭也不抬地答道。弟弟看我不跟他一起玩，把碰碰車(chē)開(kāi)得橫沖直撞，還用力碰了一下我的胳膊肘，把我辛辛苦苦

　　畫(huà)好的畫(huà)弄破了。

　　我火了，用力踢了一下他的'車(chē)子，弟弟在旁邊漲紅著臉，跑過(guò)來(lái)大喊：“你是故意的。”我兇巴巴地舉起手，假裝要打他，“你要是再吵，我就讓你好看！”弟弟?chē)樀猛弁鄞罂奁饋?lái)，“哼，不用管他，明明是他先撞我，

　　還把我的畫(huà)給弄破了。”心中的小惡魔先跳出來(lái)說(shuō)道。可是另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“弟弟現(xiàn)在還小，應(yīng)該讓著他，多為他著想。”于是我找來(lái)弟弟對(duì)他說(shuō)：“好了，剛才是我不對(duì)，你是一個(gè)小男子漢，不要再哭鼻子了。”弟弟見(jiàn)

　　我道歉，也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們倆又和好了。

爭(zhēng)吵的作文8

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。

　　我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi)，看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著身體說(shuō)：“主人要沒(méi)有我的話主人寫(xiě)錯(cuò)字用什么東西擦呢？主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只有我能完成。”圓規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)！你們誰(shuí)能畫(huà)出那么完美的`圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。

　　最后，文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……

爭(zhēng)吵的作文9

　　有一次在戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)候，我在那站著隊(duì)，就在這時(shí)申雨凡，就使勁的`用我還說(shuō)：”活該。“聽(tīng)了這一句心里很不舒服，覺(jué)得她看不起我，她扭過(guò)頭說(shuō)：”馬唯一，我不跟你玩了。“我想我一定要和她和好。

　　一下課我和她去上廁所的時(shí)候，我給她說(shuō)：”我們和好吧！“她卻說(shuō)：”不，你必須要給我說(shuō)對(duì)不起。“我想只要我們和好就行了。我就對(duì)她說(shuō)：”對(duì)不起。“其實(shí)我也很不服氣，因?yàn)槭撬�錯(cuò)了卻讓我對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，真不甘心。不過(guò)我們是好朋友，過(guò)去就不說(shuō)了。

爭(zhēng)吵的作文10

　　自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

　　夜幕降臨，整個(gè)校園陷入了一片寧?kù)o，從教室里傳來(lái)零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無(wú)。不會(huì)是學(xué)生吧？學(xué)生們這時(shí)早已放學(xué)回家。可是除了學(xué)生，還有誰(shuí)這么晚在教室了？

　　走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來(lái)是黑板、粉筆和板擦正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)短短的粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本領(lǐng)最大！看，每天是誰(shuí)在傳授知識(shí)給同學(xué)們？是誰(shuí)引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的`海洋，又是誰(shuí)不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么偉大啊！而你們倆呢？一個(gè)就知道靜靜的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”

　　“我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，如果沒(méi)有我，你怎么能夠輸送知識(shí)給學(xué)生們；如果沒(méi)有我，你們的知識(shí)在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒(méi)有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍。”黑板聽(tīng)了粉筆的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。

　　“要說(shuō)本領(lǐng)，誰(shuí)也別想跟我比。”旁邊的板擦早就忍耐不住了：“每次，你們合作傳授知識(shí)，我卻要忍受那么多粉筆灰，默默的做個(gè)幕后英雄。換做你們肯定早都忍受不了！”

　　大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫(xiě)了三個(gè)大字“我最棒”，無(wú)意中將“棒”寫(xiě)成了“俸”，頓時(shí)，板擦就像抓到了粉筆的弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊嘲笑它：“看看，沒(méi)有我及時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉頓時(shí)紅了半邊，不好意思地將字修正過(guò)來(lái)。待它寫(xiě)好了字，黑板突然對(duì)著粉筆和板擦指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們好像忘了吧，你們寫(xiě)的字呢，在哪里寫(xiě)的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)�都慚愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭(zhēng)端的粉筆說(shuō)話了：“其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要弄清楚誰(shuí)的本領(lǐng)最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰(shuí)都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會(huì)了，隨即響起了持久而熱烈的掌聲。

　　自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

爭(zhēng)吵的作文11

　　今天，我是懷著懊悔的心情來(lái)寫(xiě)這次作文的，本來(lái)不想寫(xiě)出來(lái)的，可轉(zhuǎn)念一想，還是表白出來(lái)的好。總之，這件事是我的不對(duì)。

　　昨天，我與好友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為了一點(diǎn)點(diǎn)小事。在昨天的自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的語(yǔ)文書(shū)上，把語(yǔ)文書(shū)污了一大片。我氣急了，當(dāng)時(shí)就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，你也用不著生氣，我又不是故意的。”聽(tīng)了她的.話我更惱火了，感覺(jué)怒火好象從兩肋騰地一下竄上來(lái)，要說(shuō)對(duì)不起就得鄭重其事的道歉，怎麼能隨便說(shuō)說(shuō)就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓(xùn)你一下不可。趁老師出去的時(shí)候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來(lái)了個(gè)突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。看到這般景象，她狠狠的瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時(shí)怒火中燒，并用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？”我聽(tīng)了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場(chǎng)。想不到過(guò)了一會(huì)，她竟然把手舉了起來(lái)，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時(shí)，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說(shuō)：“晚上放學(xué)后，我去你家，咱們好好談?wù)劇！蔽疫@才松了一口氣。不知怎麼的，我又突然覺(jué)得這件事是我的不對(duì)。雖然吉華不小心弄臟了我的書(shū)，但她也道歉了呀，而我又是怎麼對(duì)她的呢？想到這里，我真想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我不該那樣對(duì)你。”可自尊心卻不允許我那樣做。吉華也時(shí)不時(shí)的斜著眼看看我，好象對(duì)我很同情，也好象在對(duì)我說(shuō)：快說(shuō)吧，說(shuō)完我會(huì)原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來(lái)了在說(shuō)。在等她到來(lái)的那段時(shí)間里，我十分不安。“咚咚咚”的敲門(mén)聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。想不到的事情發(fā)生了，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)今天上午的事我深表歉意，我不應(yīng)該不小心弄臟你的語(yǔ)文書(shū)。”“不”我急忙辯解說(shuō)：“應(yīng)該是我的不對(duì)，雖然你弄臟了我的書(shū)，但你也道歉了，我不該還那樣對(duì)付你。”說(shuō)完，我倆都會(huì)心的笑了。

　　是啊，我們都是家中的小皇帝，至高至上，唯我獨(dú)尊。只懂索取，卻不懂奉獻(xiàn)。今后，同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相諒解。只有這樣，才能建立起真摯的友誼。

爭(zhēng)吵的作文12

　　語(yǔ)言王國(guó)向來(lái)是一個(gè)寧?kù)o的王國(guó)，每一位居民都各司其職。可今天，這里卻爆發(fā)了一次巨大的爭(zhēng)吵。

　　起因是一篇名叫《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事》的文章，講的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何發(fā)揮威力，改變?cè)�文意思，懲罰壞人的小故事，讀來(lái)令人莞爾，大快人心。

　　歇后語(yǔ)大叔首先發(fā)難：“總所周知，我說(shuō)話雖然一向簡(jiǎn)短，卻十分精煉有趣，蘊(yùn)含著豐富的意思。這些作用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們有嗎？”

　　這句話引來(lái)了一片贊嘆之聲，可歇后語(yǔ)還沒(méi)來(lái)得及得意呢，他的老搭檔——破折號(hào)就不干了：“你要知道，歇后語(yǔ)的重點(diǎn)可都在后半句，若是沒(méi)有我的出現(xiàn)，謎底又讓誰(shuí)來(lái)揭曉？”

　　破折號(hào)的話還沒(méi)說(shuō)完，性急的詞語(yǔ)小弟就忍不住了：“每一篇美文，可都是由一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)精心雕琢而成的，你們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又能做些什么？”

　　這句話激怒了在場(chǎng)所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，先是逗號(hào)、頓號(hào)和句號(hào)開(kāi)始為自己打抱不平：“如果沒(méi)有我們分開(kāi)句子，話就會(huì)說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，那樣哪叫美文？那分明就是流水賬！”

　　原本就是個(gè)急性子的感嘆號(hào)也不干了，與他的朋友小問(wèn)號(hào)一起向詞語(yǔ)發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“若是沒(méi)有我倆，一個(gè)引發(fā)讀者思考，一個(gè)調(diào)動(dòng)文章情緒，再優(yōu)美的文章也會(huì)顯得干巴！這樣的文章還好看嗎？”

　　話音剛落，成語(yǔ)大哥又跳將出來(lái)：“我也可以調(diào)動(dòng)文章情緒呀，而且我有著更深厚的內(nèi)涵，講大道理的`時(shí)候，我最管用了！”

　　此時(shí)，一直默不作聲的省略號(hào)發(fā)話了：“可依我看，與其擺出一些高深莫測(cè)的大道理，還不如用我來(lái)引起讀者的思考，這樣才能讓大家更深入地了解文章，也讓文章更有內(nèi)涵嘛！”

　　“說(shuō)得好！”突然，一陣掌聲傳來(lái)，原來(lái)是字典公公：“你們都說(shuō)的很對(duì)，每個(gè)人有每個(gè)人的道理，每個(gè)人也都有每個(gè)人的作用。可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，單獨(dú)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能表達(dá)明確的意思，而一篇沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文章也會(huì)給讀者帶來(lái)困擾。只有大家團(tuán)結(jié)一致，各司其職，才能發(fā)揮各自最大的作用，寫(xiě)出最好的文章呀！而且，這些小故事里不都有大家的身影，有著大家的功勞嗎？”

　　聽(tīng)了字典公公的話，大家不約而同地在文章中尋找起自己的身影來(lái)。最后，都不好意思地低下了頭。

　　語(yǔ)言王國(guó)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

爭(zhēng)吵的作文13

　　在我們家的這個(gè)單元里，鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休。這一天，我放學(xué)回家，王阿姨又為李阿姨家的電視機(jī)聲音太大而吵了起來(lái)。我走過(guò)去，對(duì)她們說(shuō)：“王阿姨·李阿姨別吵了，遠(yuǎn)親不如近鄰，都互相讓一下嘛。”王阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你還小，別管這種事。”說(shuō)完又和李阿姨吵了起來(lái)，王阿姨生氣的說(shuō)：“我們家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了，你到底關(guān)不關(guān)電視？”李阿姨不滿的說(shuō)：“我就不關(guān)，你還把我吃了不成呀？”“你怎么這么霸道？”王阿姨氣憤的'說(shuō)。李阿姨瞪著眼睛說(shuō)：“你多管閑事。”

　　王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來(lái)，還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，還是小王幫我收的衣服……。

　　最后，她倆互相道了歉，又是一對(duì)好鄰居了。

爭(zhēng)吵的作文14

　　吃完晚飯，按慣例我把碗筷往桌上一攤，站起身拿個(gè)蘋(píng)果邊啃邊往我的房間走去。“如意，今天你來(lái)刷碗吧！” 爸爸突然沖我說(shuō)。我剛想說(shuō)話，老媽馬上開(kāi)口了：“你還是抓緊時(shí)間去彈琴吧，我來(lái)刷。”我一聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，沖著爸爸做個(gè)鬼臉就鉆進(jìn)房間彈琴。

　　我這邊正彈得起勁，可客廳里突然傳來(lái)的吵鬧聲使我安不下心，而且聲音越來(lái)越響。過(guò)了一會(huì)，聲音好象小了些，怎么回事呢？我躡手躡腳地走到客廳，感覺(jué)聲音來(lái)自廚房。廚房的門(mén)關(guān)得緊緊的，我悄悄走過(guò)去，把耳朵緊緊貼在門(mén)上。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你呀你，什么家務(wù)活也不讓如意干，這樣慣孩子對(duì)她一點(diǎn)好處都沒(méi)有！”“噓！你輕一點(diǎn)，孩子也沒(méi)有閑著，每天彈琴學(xué)習(xí)就把時(shí)間占得滿滿的，光這些時(shí)間都不夠用，還干什么活呀！”媽媽壓低嗓門(mén)說(shuō)。“彈琴?gòu)椙伲�整天光知道彈琴，這樣下去，她會(huì)變成只會(huì)彈琴的低能兒的！”爸爸高聲說(shuō)道。媽媽解釋說(shuō)：“現(xiàn)在哪個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)東西啊！哪個(gè)孩子不是報(bào)了一堆興趣班呀！孩子每天那么累，我哪忍心讓她花那么多時(shí)間做家務(wù)啊？”爸爸心平氣和的`說(shuō)“適當(dāng)做些家務(wù)也是對(duì)大腦的一種鍛煉和放松啊，對(duì)孩子有好處！你看前一段盧老師給孩子留的家庭作業(yè)不就是幫媽媽做家務(wù)嘛，如意那兩篇作文寫(xiě)得多好，只有親身體驗(yàn)才能寫(xiě)出好文章，你不給她機(jī)會(huì)做一些家務(wù)，難道你想跟著她一輩子嗎？”媽媽似乎在思考，沒(méi)出聲。

　　聽(tīng)了爸爸的話，我也在思考。是呀！我現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我自己的手和腳長(zhǎng)著還有什么用呢？媽媽雖然沒(méi)有給我機(jī)會(huì)做家務(wù)，可自己也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)主動(dòng)去做呀！我想其實(shí)只要把時(shí)間安排好，提高效率，幫家里做些家務(wù)不會(huì)影響學(xué)習(xí)了彈琴的。

　　想到這里，我輕輕地推開(kāi)了廚房門(mén)，“親愛(ài)的老媽，今后咱家晚飯的洗碗的活兒我全包了，不許跟我搶喲！”說(shuō)著拿過(guò)媽媽手中的刷碗布，認(rèn)真刷起晚來(lái)。媽媽先是一愣，然后便欣慰地笑了、爸爸笑了、我也笑了！

　　這場(chǎng)因我而起的爸爸媽媽的“爭(zhēng)吵”就這樣平息了。以后，我要盡量多擠時(shí)間，為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做到勞逸結(jié)合，也能培養(yǎng)自己良好的自理能力，爭(zhēng)取做個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子！

爭(zhēng)吵的作文15

　　最近,因?yàn)樾薷姆��?hào)王國(guó)之間秩序太亂,所以打算選一個(gè)國(guó)王。于是，作業(yè)本中，修改符號(hào)可就吵開(kāi)了嘴。

　　添加符號(hào)先開(kāi)了口：“觀眾們，請(qǐng)肅靜一下，因?yàn)槲遥�小主人才得以在原文中加入精美語(yǔ)段，因而得了一條又一條魚(yú)鱗般的波浪線。所以我才有資格……”添加符號(hào)未說(shuō)完，刪減符號(hào)就插了嘴：“去去去!你也有資格評(píng)國(guó)王?每次你肚子里的不少“蟲(chóng)子”(錯(cuò)別字)不還是我糾正的嗎?怎么一下子好了傷疤忘了疼了?要不是我，你的波浪線早就成了一個(gè)個(gè)電燈泡(問(wèn)號(hào))了。而且，每次榮譽(yù)總加在你頭上，而我呢?則是個(gè)無(wú)名英雄，天天如啄木鳥(niǎo)一般辛勤。請(qǐng)各位評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)的功勞大?”刪減符號(hào)頓了頓說(shuō)：“因此只有我當(dāng)國(guó)王才是你們最理智的.選擇!”說(shuō)完了，它得意地坐在了桌子中心，蹺起了二郎腿，得意地瞟了添加符號(hào)一眼，便目中無(wú)人地哼起了小調(diào)。添加符號(hào)氣得臉色都發(fā)青了，可就是拿它沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己被它抓住了把柄呢?

　　“我看哪，你們就別爭(zhēng)了，小雞肚腸的人也能當(dāng)國(guó)王，真是天大的笑話!其實(shí)，我才是國(guó)王的最佳人眩”對(duì)調(diào)符號(hào)慢悠悠地開(kāi)了口：“你們一個(gè)個(gè)不是增加，就是刪減，而“我”呢?最公平了，堪稱修改符號(hào)上的天秤!不多不少，不加也不減。還有最重要的一點(diǎn)，那就是———”“是什么?”添加符號(hào)與刪減符號(hào)的臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，異口同聲地問(wèn)道。“嗯——號(hào)吊了吊兩個(gè)符號(hào)的胃口，緩緩地開(kāi)了口：“當(dāng)然我有大將風(fēng)度??

　　吵聲驚醒了字典，字典揉揉紅腫的眼睛，抬了抬深度的眼鏡說(shuō)：“你們各有各的用處，誰(shuí)也不能少，而且只能在用得著你們的地方發(fā)揮作用。只有發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，才能成為一個(gè)真正能干的符號(hào)，為小主人做出貢獻(xiàn)，使自己更加完美!”

　　聽(tīng)了字典的話，大家都鼓起了掌，從此，修改符號(hào)三兄弟不再說(shuō)選國(guó)王這件事了，而是同心協(xié)力，將文章修改得更加美，老師看見(jiàn)了，禁不住豎起了大拇指。

　　瞧!這就是和睦的力量!

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