文具的爭吵作文

時間：2024-10-11 17:14:30 好文我要投稿

文具的爭吵作文

文具的爭吵作文1

　　小主人每天都要帶上文具盒，你們可想過文具也會發生爭吵。

文具的爭吵作文

　　在一個晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上，就去看書了。這時，老大鋼筆氣勢洶洶地說：“要是主人沒有我的話，就寫不了字。”“不可能，還有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發話了。“是呀，我也能寫字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話。“關鍵是主人已經上四年級了，考試必須要用藍色鋼筆寫字，如果沒有了我，主人只能考零分了!”“如果主人寫錯字了呢，還不是需要我幫忙啊!”膠帶紙妹妹很不服氣地說，“有一次，主人把我給弄丟了，不知道有多傷心呢!”

　　文具們你一言，我一語，把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了。“怎么回事呀?這么吵，讓我老人家睡個覺都不行啊!”“奶奶，不是吵，是老大鋼筆老是夸自己的'作用大，難道我們的作用就不大嗎?”“奶奶，我不是這個意思，但我的作用真的不可或缺。”“不可能，你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。

　　過了一會兒，主人來到書桌前，把鋼筆拿了起來，看了看，發現許多顏色都掉了，筆頭也有點彎了。于是，把它丟進了垃圾桶里，換上了一支新的鋼筆。“這下沒有人跟我們爭了。”鉛筆姑娘笑嘻嘻地說道。“嗯!”文具盒奶奶也點了點頭，只有鋼筆大哥孤零零地一個人躺在垃圾桶里，傷心地哭了起來。

文具的爭吵作文2

　　歡歡有三個文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細細的，橡皮哥哥挺著個大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

　　有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因為我一直在寫呀，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯，可你寫錯字時，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個大零蛋回家？……”

　　一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因為上學要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個也不行，就低下了頭，又和好了。

　　歡歡有三個文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的'腰細細的，橡皮哥哥挺著個大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

文具的爭吵作文3

　　夜深人靜，小主人睡覺了，文具盒里發生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來了。文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來了。“怎么回事？”文具盒爺爺奇怪的問。“我們在比本領！”三人一起大聲的說。

　　首先發言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說：“每天小主人寫字、畫畫、做作業都要用我，所以我的'本領最大。”鉛筆大姐的話剛說完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來一陣嘲笑。橡皮弟弟反對鉛筆大姐，生氣地說：“要不是我幫你擦錯別字，你也不會寫這么好。”削筆刀哥哥更不服氣，憤怒地說：“要不是我幫鉛筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”

　　這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機一動，想出了一個絕招妙計，他溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還不能有錯字，誰就是本領最大的那一個。”

　　鉛筆大姐寫著寫著就寫錯了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說：“你們三個人一起來試一試吧。”它們點點頭，很快就寫出一行工整的字。

　　最后，文具盒爺爺親切地說：“你們三個要齊心協力、團結一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭吵。”鉛筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

文具的爭吵作文4

　　夜深了，棟棟一家早已經入了夢鄉，但是他的書包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線，紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個大字，透明膠又把這張紙貼了起來……原來，它們要舉行一場爭論賽，比比看誰的作用最大！

　　首先上場的是鉛筆，它說：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我，如果我不見了，主人怎么畫圖呢？所以我認為我的作用最大！”“不對！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對！不對！”尺子理直氣壯地說“如果沒有我，主人想要畫直線那是不可能的了！所以說我的作用最大！”中性筆出現了：“大家說的都不對，我才是最有用的！你們想一想，如果沒有我，主人是沒有辦法寫字的呀！”改正帶連忙站出來說：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯，是誰把你除掉的？是我，是我！”

　　大家你一言我一語，沒完沒了地繼續著……這時一直在一旁沒有發言的鋼筆爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會標，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個，行嗎？”大家都不說話了，鋼筆爺爺又說：“我們每個人都有自己的'長處，也有自己的短處。大家不要因為自己的一點點長處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協力，互相取長補短，才能更好的為我們的小主人服務！你們說是不是？”

　　大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續了很久，很久……

文具的爭吵作文5

　　夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉。可是，還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的。”

　　鉛筆的'這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊。”

　　“我承認，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”

　　這時，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來。

　　“我和你們不一樣，你們兩個一個能畫畫，一個能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”

　　尺子的話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧啊？”

　　看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：“呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點，知道嗎？”

　　鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。

文具的爭吵作文6

　　在一個文具盒里住著鉛筆、橡皮、鋼筆、修正液和尺子。他們每天都快快樂樂的，生活得很幸福。

　　突然有一天，他們吵了起來。鉛筆說：“我最有用，小主人經常用我來做數學題。”橡皮說：“這算什么。要是沒有我，你不一定會做錯多少題呢。”鋼筆說：“我比你們都有用，小主人的每一篇作文都是我寫的。”修正液不服氣：“我的用處最大。凡是橡皮改正不了的錯誤，都需要我定幫忙。”尺子說：“別吵了，說起來還是我有用。哪一條直線不需要我幫忙呢？”……他們吵得難解難分，互不相讓。最后，他們氣得誰也不理誰了。

　　在第二天的語文課上，鋼筆因為生氣，故意不讓墨水流出來。小主人只好借別人的鋼筆來用。小主人因為生氣，不小心寫錯了字，他就用修正液來涂。可是修正液因為生氣，也不讓白色的液體流出來。小主人氣得只好把它扔到了一旁。

　　第二課，上數學課。小主人需要計算數學題。而鉛筆因為生氣，故意讓他把數寫差。小主人想用橡皮把它擦凈，可橡皮卻不聽使喚，致使小主人將作業本擦壞。在連線時，尺了也搗起亂來，一條直線怎么也連不直。這時正好下課了，小主人一氣之下，用一張白紙把它們都包起來，扔進了垃圾箱。

　　垃圾箱里又黑又臟，文具們在里面透不過氣來。不知不覺中，他們又開始互相埋怨起來。這時，白紙發言了：“你們不要吵了，誰能獨立在我身上寫出漂亮的字來，我們就承認它有用。”文具們對此都表示贊同。

　　鋼筆首先自告奮勇，但是由于太激動，還是將字寫錯了；隨后，橡皮不甘示弱，費了好大的勁兒卻一個字也沒寫出來。同樣，尺子和修正液也被淘汰出局。鉛筆很小心，寫了一行字但在關鍵的最后的一個字還是寫錯了。白紙就這樣被它們弄得一團糟。這時白紙語重心長地對它們說：“你們每個人都有各自的用途，只有團結在一起才能發揮好。”文具聽了對自己的`行為都十分后悔。這時一個收廢品的老爺爺把它們從垃圾箱中撿了出來，準備把它們送給自己的小孫女兒。這樣，文具們又有了新的小主人。

　　從此，文具們每天都積極地為小主人做事，他們再也不爭吵了，他們一記著紙對它們說的話：“如果不團結，你們就一無所有。”

文具的爭吵作文7

　　夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉。可是，還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我可以幫助小主人寫字啊，但你們可以幫助小主人畫圖嗎？每當小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”

　　鉛筆的這句招來了橡皮的憤怒，橡皮生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，如果鉛筆寫錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我的.畫你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊。”

　　“我承認，”橡皮說“我是不能畫出畫來，那你能擦掉筆跡嗎？”

　　文靜的小刀終于忍不住了，大聲喊了起來：“哼！你們算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”

　　這時，旁邊的格尺被它們的爭吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來。

　　“我和你們不一樣，”格尺說“我可以量出高度？？”

　　格尺的話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了，看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：“呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點，知道嗎？”鉛筆、格尺、橡皮、小刀聽了，都慚愧的低下頭。

　　從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認認真真的為小主人服務。

文具的爭吵作文8

　　奮戰到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業，可以安心睡個好覺了。

　　似乎是在半夜，我聽見了一陣吵鬧聲傳來，睜眼一看，原來是文具們起了內訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱號得主，正炒得沸沸揚揚呢！

　　這個稱號是無數文具都想得到的至高無上的光榮稱號。所以，活動一開始連獲三屆“最有用文具”稱號得主：書本家族，它，迫不及待的上臺發言道：“大家好，晚上書本家族的一員，我代表書本家族向你們致敬，感謝你們一直以來對我們的支持！（做鞠躬狀）。我們是學生最主要的學習用品之一，有著悠久歷史，什么‘復習’‘強化’‘同步’‘黃岡’一類的書，層出不窮，學生的書多的堆過頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當然，這個稱號該賦予我們！”“NoNoNo！”話音未落，“洋氣”的筆就叫了起來：“我可不這么認為，你那么多書沒有我怎么可能完成？你看，學生畫畫寫字，不都是讓我來的嗎？每天都要用到我，光看不寫怎么行？怎么可能離開我？所以，還是我來當選‘最有用文具’稱號得主吧！”臺下的人們議論紛紛，頻頻點頭。就在這時，早在一旁聽的不耐煩的書包說：“鬧夠了沒有？你們這些‘菜鳥’，你們算得了什么？再多再好的'東西還不是要進我的肚子？什么書啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒長翅膀，還不是用我肚子裝起來的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來擔當這稱號，在合適不過了，還有誰能和我相媲美？”

　　我的耳朵都起繭了，還是繼續睡覺吧！估計后面的壓軸戲還沒上演呢！

　　呵…呼……呵…呼……

文具的爭吵作文9

　　夜，靜悄悄的。連天上的披著銀紗的月亮和頑皮的星星都進入了甜美的夢鄉。突然，黑暗中傳來幾聲爭吵，原來是文具們在自夸自耀呢！

　　第一屆文具評比大賽拉開帷幕。首先，鉛筆大聲說道：“我最有用處，我可以輕而易舉地寫清晰的字體，你們可都沒有這個本領！”

　　削筆刀不甘示弱，和鉛筆來了個針鋒相對：“如果你寫粗了呢？”

　　“那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的，可它還是不服氣。

　　沒等鉛筆開口，削筆刀就得意洋洋地說：“我可以把你削得干干凈凈，鉛芯尖尖的。”

　　橡皮也附和道：“如果鉛筆你字寫錯了呢？我可以挺身而出，把字抹去，使本子一片潔白。所以，你是最沒用的。”

　　鉛筆盒也添油加醋：“如果沒有我，鉛筆你七零八落地亂放，可不整齊啊！”

　　細細的鉛筆剛想回幾句，躺在一旁被別的文具冷落的`尺子開口了：“你們都沒用，我可以量出1厘米，2厘米……的長度，用處大得很呢！”

　　文具們仍在滔滔不絕，炫耀自己的長處，一本語文書被它們吵醒了。它問：“發生什么事了？”文具們七嘴八舌地爭論著，還要它評評理。語文書想了一會兒，一口咬定：“是你們主人。”“為什么？”文具們異口同聲。語文書語重心長地說：“許多有名的樂曲家用樂器彈奏出美妙的音樂。樂器們都認為是自己的功勞。可是動聽的樂曲是樂曲家彈奏出來的。你們說，這是不是一個道理？”

　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。