溫暖的作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的作文1

　　在我的童年生活中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事情：有傷心的、高興的、令人難忘的；其中，讓我最難忘的是――爸爸媽媽那份無(wú)言的愛。

　　記得那件事情發(fā)生在某年的中秋節(jié)夜晚。我吃了許多的月餅，開始并沒有覺得不適。直到凌晨1點(diǎn)多時(shí)，我只覺得頭昏腦脹，身子沒有力氣，媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量，呀！發(fā)燒了！爸爸知道后，趕忙換上衣服，拿起一個(gè)毛毯，和媽媽一起送我到醫(yī)院，可是，在路上，我的體溫又升高了……

　　終于我們到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后，說：“沒事兒，溫度降下來(lái)了，輸個(gè)液，回家好好休息，睡個(gè)覺就好了。”在輸液時(shí)，我不覺感到寒冷，媽媽用毯子包住我，爸爸也在一旁坐著，我看得出，媽媽爸爸都很困了，可他們依舊努力扛著，我不禁感到心疼與自責(zé)，要不是我今天吃那么多的零食月餅，哪還會(huì)像這樣，弄得爸爸媽媽擔(dān)心和著急。

　　差不多快兩點(diǎn)時(shí)，我們才回到了家中，這一晚爸爸媽媽都沒有合眼，他們輪流照看著我。一會(huì)兒起來(lái)，一會(huì)兒又走了，就是這樣一來(lái)一走的動(dòng)作，頓時(shí)，心里暖烘烘的，讓我體會(huì)到爸爸媽媽有多關(guān)心我。

　　從那時(shí)起，我記住了這一次深刻的教訓(xùn)，再也不沒有節(jié)制的吃東西，也很少出現(xiàn)發(fā)燒這種情況，所以現(xiàn)在五年級(jí)了，我仍不容易生病。

　　有人說，家是溫暖的港灣，是可以包容你一切小脾氣的'地方。可我覺得，沒有無(wú)私關(guān)愛子女的父母，沒有他們的努力，也就不會(huì)有這樣一個(gè)如此溫暖的家。

　　在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說：“謝謝您們，雙手撐起這個(gè)家；謝謝你們讓我感受到家的溫暖；謝謝您們，扶養(yǎng)我長(zhǎng)大成人；您們辛苦了！”

溫暖的作文2

　　我，是一名轉(zhuǎn)校生，在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了北一小。離開熟悉的母校，離開朝夕相伴的同學(xué)，我的心中充滿了一種說不出的難受，這也許就是大人們說得傷感吧！

　　那天，一層層濃濃的霧，彌漫在半空中，讓人喘不過氣。我剛踏進(jìn)新學(xué)校的大門，陌生感便撲面而來(lái)，看著嬉戲著的同學(xué)們，莫名的自卑便油然而生，心頭仿佛也籠罩著一團(tuán)霧。

　　第一節(jié)課是班主任劉老師的課，同學(xué)們很喜歡她，上課鈴一響，都將語(yǔ)文書和文具盒擺得整整齊齊，都把腰桿挺得筆直，靜靜地等待著劉老師來(lái)上課。而我卻兩眼無(wú)光，六神無(wú)主地倚靠在桌上，面前的文具和書本堆放得是亂七八糟。過了一會(huì)兒，劉老師踩著有節(jié)奏的步伐走進(jìn)教室。她第一眼就看向我，瞬間察覺到我的異樣，便給我提了一個(gè)問題，同學(xué)們都沒有聽過這個(gè)陌生的名字，都東張西望地尋找這個(gè)名字的主人，最終將目光一起射向我。這些目光壓得我喘不過氣來(lái)，籠罩我心頭的.霧變得更濃了，我的臉也變得緋紅。劉老師似乎看出了我的自卑，便用微笑鼓勵(lì)我。這時(shí)，窗外的霧也散去了大半，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，透過飄在我心頭的薄霧，彌漫著我的心扉，給予我與勇氣。我自信地站了起來(lái)，一口氣回答了問題。

　　下課后，劉老師便當(dāng)起我的心理醫(yī)生，親切地對(duì)我說：“對(duì)新環(huán)境還適應(yīng)嗎？有困難跟老師說……”。劉老師還親切地拉起我的手，帶著我和同學(xué)們一起交朋友。起初我還覺得有些不好意思，但劉老師的真誠(chéng)與熱情，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光，風(fēng)卷殘?jiān)瓢泸?qū)散了我心頭的殘霧，一股暖流涌遍我全身。我不再自卑，自信地牽過同學(xué)們的友誼之手，正式融入這個(gè)溫馨的大家庭。

　　記憶的天空中，劉老師那慈愛的目光、關(guān)切的話語(yǔ)，驅(qū)散了我心中一團(tuán)團(tuán)霧霾，如同陽(yáng)光般溫暖著我，給予我自信和堅(jiān)強(qiáng)。

溫暖的作文3

　　不管是在學(xué)校生活當(dāng)中，家庭生活，社會(huì)生活中，總有一些意外的驚喜、溫暖和不開心。其中，溫暖會(huì)讓你忘記難過、不開心的事，會(huì)讓你在傷心中得到安慰，會(huì)讓你在難過時(shí)得到鼓勵(lì)。而關(guān)于我溫暖的事是什么呢？

　　那是一個(gè)初夏的夜晚，一個(gè)潔白的大玉盤掛在天上，蟋蟀在草叢里叫著，小路旁，我和妹妹被一群人追著，他們手拿石頭，地里還不時(shí)的喊著：“站住！”我拼命地拉著妹妹向前跑。他們手里的石頭像子彈一樣向我和妹妹射來(lái)，我讓妹妹躲去房子的小屋里，我來(lái)應(yīng)付。石頭“嗖嗖”地向我射來(lái)，我被其中一塊射中了，我號(hào)啕大哭起來(lái)，可是那群人還不放手，繼續(xù)用石頭射我，我無(wú)助地坐在地上，繼續(xù)大哭……就在這時(shí)，母親把我扶了起來(lái)，她把我扶到一邊，對(duì)那群孩子們說：“要是下次你們?cè)贌o(wú)緣無(wú)故地打她的'話，就別怪我對(duì)你們不客氣。”那群孩子被嚇跑了。這時(shí)，聽到媽媽堅(jiān)定而溫暖的聲音，我馬上停止了哭泣，我感覺有一種溫暖的熱流涌入我的心房，朝媽媽跑去，撲進(jìn)母親的懷里。

　　回到家后，母親對(duì)我說：“你都這么大了還受欺負(fù)，下次被人欺負(fù)了，別來(lái)找我啊！”聽了這句話，我想：以后我肯定不會(huì)被欺負(fù)了，從這以后，我再也沒有受過欺負(fù)了。這應(yīng)該就是溫暖的力量吧！

　　從這件事中，我知道了溫暖是媽媽懷抱的溫度；溫暖是我受欺負(fù)時(shí)，媽媽堅(jiān)定而有力量的話語(yǔ)；是在我無(wú)助時(shí)，一個(gè)肯定的微笑。

溫暖的作文4

　　溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛，激發(fā)人內(nèi)心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，我要代表班級(jí)，去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的四百米跑歩比賽。每天的'體育課上我都努力練習(xí)，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來(lái)，開始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來(lái)，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預(yù)備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開始我一馬當(dāng)先”，但是漸漸地我慢了下來(lái)，感覺腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。

　　忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的那位同學(xué)竟然停了下來(lái)，把我扶起來(lái)，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過了終點(diǎn)線后，她才走了過來(lái)，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。

　　后來(lái)，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過去找到了她，不解地問：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過去，為什么要讓我先過？”她平靜地回答道：因?yàn)槲矣X的，你比我更值得獲得這個(gè)稱號(hào)。”

　　我一直記得那句話，那場(chǎng)比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì)產(chǎn)生快樂。要是人人都多付出一些愛，世界就會(huì)變的更美好。

溫暖的作文5

　　別人經(jīng)常給予我?guī)椭�和安慰，帶給我溫暖和快樂，使我印象最深的是那次。

　　那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jī)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見數(shù)學(xué)老師抱著一沓卷子，走上講臺(tái)，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說：“來(lái)聽聽，看你們都考了幾大分。”我只考了75分。

　　放學(xué)后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會(huì)怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。

　　到了門口，我輕輕地敲響了門，媽媽連忙給我開門，看著滿臉笑容的'媽媽，我實(shí)在不想告訴她我的分?jǐn)?shù)。可媽媽看著愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對(duì)我說：“哎呀，沒事，你看媽媽也沒說什么，下次再努力考好就行了。”她還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續(xù)續(xù)地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用。”媽媽又拍拍我，開始安慰起來(lái)。

　　我感覺心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽，謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛。

溫暖的作文6

　　天空的懷抱廣闊，承載小鳥；大海的搖籃無(wú)際，孕育小魚；爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)柔軟，溫暖我心。

　　有一種聲音，在我心中回旋多年，這種聲音柔軟，卻有力。這聲音，也一直激勵(lì)著我前進(jìn)，而這聲音，正是出自我的爺爺之口——努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作。當(dāng)然，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，相信是家長(zhǎng)的都說過，可重要的是接下來(lái)的這一句：爺爺真的以你為傲，爺爺很看好你！就是這句，使我心里暖暖的。

　　爺爺很看好我，而我也不想讓爺爺對(duì)我失望。每逢過年假期，爺爺總是對(duì)我東問西問。類似于“這次考試怎么樣？”“最近學(xué)習(xí)跟得上嗎？”之類的，而我的回答也令爺爺喜笑顏開。可是有一次，我的考試成績(jī)十分糟糕，去探望爺爺時(shí)，同樣是那些問題，可我的回答卻遲遲沒說出口。可能爺爺猜到了，便安慰我說：“沒事，爺爺知道你累，偶爾放松一下不是不行，爺爺很看好你！”同一句話，盡管說過千遍萬(wàn)遍，可每每聽到，都會(huì)那么小小地感動(dòng)一把。爺爺?shù)倪@句話中，我聽到了包含，也聽到了理解，更聽到了鼓勵(lì)。這句話再一次溫暖了我，也或許，我實(shí)在不忍心看到爺爺失落的樣子。

　　爺爺做事果斷，是一個(gè)說一不二的人，脾氣有點(diǎn)臭，但終歸是一個(gè)善良的人。平時(shí)的爺爺死板、嚴(yán)肅，但他的`幽默也是一套一套的。尤其是對(duì)我。在他背對(duì)我時(shí)，不管生了多大的氣，轉(zhuǎn)過頭面對(duì)我時(shí)，也總是一副樂呵呵的小老頭樣。不管我犯下了多大的錯(cuò)，他都會(huì)包容我，有時(shí)還為我找理由。這樣和藹可親的爺爺，也著實(shí)令我感到溫暖。

　　我的身邊，有爺爺就有真情，有爺爺就有溫暖。

溫暖的作文7

　　漫步在靜謐的回憶之路上，陽(yáng)光細(xì)密地披在肩頭，幸福，溫暖像蜜一樣，濃濃地在心底泛起。

　　暖，在手與手之間傳遞。那是一個(gè)傍晚，媽媽來(lái)接我回家，走在路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，泛起困意的我，清醒了許多。風(fēng)肆虐，我不禁將衣服緊了緊，媽媽看見我凍得紅紅的手，把手從衣服口袋里拿出來(lái)，牽住我的手，但是我感覺一股暖流從心泉流了出來(lái)，我的指尖剛觸碰到她的手，暖流就散遍我的'全身，媽媽細(xì)細(xì)的手暖暖的，媽媽牽著我的手塞進(jìn)了她的口袋。他的大手籠罩著我的小手，像塊寶似的捧在手心，隔著層層布的縫隙，我感覺到了媽媽的體溫，愛如潮水向我涌來(lái)。我們母子倆就這樣牽著手，夕陽(yáng)灑在我們肩上，暖，也很美，把我們拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)

　　暖，在話語(yǔ)間流淌。“肚子還痛嗎？”“嗯……”媽媽臉色蒼白，平時(shí)紅潤(rùn)的嘴唇也發(fā)白，他用手捂著肚子，額頭都出了汗。想到小時(shí)候我肚子痛，媽媽忙前忙后，給我灌熱水袋倒熱水。于是，我四處張望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熱水袋。我把媽媽的被子往上蓋了蓋，然后掖了掖，沒曾想，媽媽已經(jīng)睡著了，呼吸均勻而又平穩(wěn)，臉上紅撲撲的，眉頭微微皺起。我墊著腳，慢慢地走出房間，吱的一聲，媽媽動(dòng)了動(dòng)，很好，她只是翻了個(gè)身而已，水燒好了，廚房玻璃上全是霧氣，顯得格外溫馨。房間里的溫暖繞著我和媽媽。

　　愿這世間盡是溫暖！

溫暖的作文8

　　溫暖是什么？溫暖是你摔倒了，別人扶你起來(lái)的那時(shí)感覺；溫暖是你什么都沒有了，別人幫助你的那時(shí)感覺。溫暖就像雪中送炭，溫暖就像一團(tuán)火一樣，溫暖了你的心。

　　前幾天不久，我遇見了一個(gè)溫暖事。一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人（是一個(gè)老奶奶）很明顯當(dāng)時(shí)她已經(jīng)饑餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過，只有一個(gè)小朋友送給環(huán)衛(wèi)工人一份盒飯，環(huán)衛(wèi)工人點(diǎn)了一個(gè)大拇指，就開始吃了。這個(gè)故事不僅溫暖了環(huán)衛(wèi)工人，還溫暖了我們?nèi)�部，盒飯不貴，只有幾元錢，但是沒有人送，只有小朋友送了。在環(huán)衛(wèi)工人眼里，送的不是盒飯而是溫暖；在環(huán)衛(wèi)工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的背影，十分閃耀。

　　溫暖是什么？溫暖就像那個(gè)小朋友一樣，溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心；溫暖就像那天我踩空了，朋友扶起來(lái)了我；溫暖就像所有人對(duì)你不睬不理時(shí)，他的光照耀了你；溫暖也像天邊的云朵，永遠(yuǎn)是最燦爛的那一朵。溫暖還有很多意思，最好的意思永遠(yuǎn)是溫暖一個(gè)人的心。

　　溫暖短短只有幾個(gè)字，可是這幾個(gè)字總是我們最喜的，我認(rèn)為溫暖的意思是：溫，不多不少剛剛好，暖，暖愛，暖和。溫暖，不多不少的`暖愛。我喜歡溫暖，他使我了解了人的性格，我喜歡溫暖，他使我不再孤獨(dú)；我喜歡溫暖，他使我的心變得熱起來(lái)。

　　我們都愛溫暖，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛。

溫暖的作文9

　　溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。

　　今天我去上學(xué)的時(shí)候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點(diǎn)要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的身影。“不是吧，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來(lái)一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。

　　正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門開了，“沒帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”奶奶趕緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來(lái)他的.孫子的衣服拿來(lái)給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來(lái)的時(shí)候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅(qū)散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽(yáng)。“還愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不夸張地說，這是我吃過的最好吃的面條。后來(lái)奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽(yáng)光，拂過我的心田。

溫暖的作文10

　　四季中，春天的陽(yáng)光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽(yáng)光結(jié)合在一塊的。除了春天，其他三季的陽(yáng)光也沒什么溫暖可言。夏季的陽(yáng)光略帶著悶熱，秋季的陽(yáng)光摻雜著些許涼意，冬季的陽(yáng)光最稀薄，但卻使我認(rèn)為最溫暖。

　　早晨的時(shí)候，寒風(fēng)拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面?zhèn)鱽?lái)媽媽的`囑咐，“丫頭，天氣預(yù)報(bào)說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的關(guān)心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應(yīng)付著，“好啦”。剛走進(jìn)教室，幾絲暖意迎面撲來(lái)，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學(xué)們各自回到座位上去了。老師授課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌上多了幾個(gè)亮點(diǎn)，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點(diǎn)了一下。哦，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是調(diào)皮的陽(yáng)光。

　　我的注意力開始從課本轉(zhuǎn)移到陽(yáng)光上來(lái)，我把凍得通紅的雙手放在那個(gè)被陽(yáng)光霸占了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發(fā)現(xiàn)，這一堂課的所有知識(shí)我全都錯(cuò)過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識(shí)到自己的過錯(cuò)，陽(yáng)光變得暗淡了許多。

　　直到中午的時(shí)候，陽(yáng)光才愈來(lái)愈放肆。我看著自己正處在陽(yáng)光下的影子。嘿，它正對(duì)我笑呢！我一直站在家門口，沐浴在陽(yáng)光下。今年的陽(yáng)光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不愿離去。

　　四季的陽(yáng)光，我獨(dú)愛冬天那讓我倍感溫暖的陽(yáng)光。任寒風(fēng)如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因?yàn)椋�我有慈祥、疼愛我的冬日里的溫暖�?yáng)光。

溫暖的作文11

　　放學(xué)了，我背著書包，一個(gè)人走在回家的路上，靜靜的，靜靜的。

　　沿大路走再一直拐進(jìn)小巷，這是我最熟悉的地方，從蹣跚學(xué)步到奔跑嬉鬧，在這里，暖春留著我拂過嫩芽的小手，炎夏印著我沾滿泥土的腳丫，爽秋拉著我沾滿果香的衣兜寒冬收著我充滿歡笑的雪娃。

　　我又看見了她，她的白發(fā)好像比昨天多了一些，皺紋也似乎比昨天深了一些，可是她見了我還是像從前一樣不停地笑。還沒有走到跟前，她就上前給了我一個(gè)大大的擁抱。盡管上了初二的我不再像小學(xué)時(shí)那樣熱情，擁抱顯得生硬勉強(qiáng)，但是她的.笑，就像個(gè)小孩子，我也笑了笑，淡淡的，轉(zhuǎn)身便走了。走出十幾米，我不由得一回頭，她還站在那里，我猛然想起了小時(shí)的我，也是站在那里看著她一步一步走遠(yuǎn)，多希望她一回身，跑過來(lái)，抱起我開心地笑。那是個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在等待的是她，只留下冷漠背影的是我，她的白發(fā)任憑冷風(fēng)撕扯，她的臉龐被風(fēng)吹得微紅，她還站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我示意讓她回去，轉(zhuǎn)身走了幾米，猛地回過身，看見她已在慢慢走回家，小巷里除了她一個(gè)人都沒有，只有她孤零零的一個(gè)人。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)歲月已把她折磨的十分消瘦，踉踉蹌蹌，漸漸地，她消失在轉(zhuǎn)角處。

　　一瞬間多少委屈都化作云煙，下一秒，只想看見你那可愛的笑臉，照亮我，思念你的三百六十五天......

　　好久沒有見到她了，我想，她一定又回到那個(gè)孤獨(dú)的窗口，看著街上匆匆的行人過客吧。

　　即使我知道，你一直一直都把我錯(cuò)當(dāng)作你的孫女。我知道。

溫暖的作文12

　　回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關(guān)愛，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折，向人生的最高點(diǎn)進(jìn)軍。

　　父母的關(guān)愛

　　父母的關(guān)愛，好像溫暖的陽(yáng)光，帶給我信心，伴隨成長(zhǎng)，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢(mèng)中，夢(mèng)到了一只怪獸在追我，我拼命的跑。突然，我“啊！”的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過來(lái)，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來(lái)，對(duì)我說“那只是一個(gè)小小的噩夢(mèng)，別怕！”

　　老師的幫助

　　老師的'幫助，就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我，因?yàn)樗�的�?xì)心教導(dǎo)，我才會(huì)日見進(jìn)步，當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí)，對(duì)老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)我日見感受到她的偉大，當(dāng)我的考試分?jǐn)?shù)令我滿意時(shí)，我就會(huì)我就會(huì)用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當(dāng)我考試成績(jī)不如我愿時(shí)，我就會(huì)用傷心的眼光尋找老師鼓勵(lì)的目光。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了81。5，正當(dāng)我尋找老師的目光時(shí)，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯(cuò)的原因，對(duì)我說要繼續(xù)努力，就走了。

　　鼓勵(lì)是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當(dāng)我軟弱時(shí)喝一杯便會(huì)精神振奮；鼓勵(lì)是沙漠中的一口清泉，當(dāng)我干渴時(shí)只要喝幾口便會(huì)有力氣；鼓勵(lì)是面包，在饑餓時(shí)吃上一塊，就不會(huì)讓人饑餓；鼓勵(lì)是愛，在傷心的時(shí)候給予你的溫暖。在這溫暖的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)更好生活。

溫暖的作文13

　　溫暖時(shí)刻在于每個(gè)人的心靈，“心靈”在于每個(gè)人的“心”，無(wú)論在什么時(shí)候，媽媽的心懷是最溫暖的，因?yàn)槲覀兪菋寢尩粝碌娜猓�也是媽媽用生命換來(lái)的你。

　　“慈母手中線，游于身上衣”，這是孟子的《游子吟》，這句話的意思是：每個(gè)人的溫暖有在與自己的媽媽。溫暖的心，慈祥的愛，偉大的力量，慈母般的心，慈母般的愛，慈母般的力量最偉大。

　　有曾多少愛，有曾多少淚，有曾多少溫暖就有你不知不覺的時(shí)刻。你知道嗎？你感受到了嗎？

　　溫暖的心靈善發(fā)著陣陣清香，在那一時(shí)刻你卻不知從何做起，你卻不知道那是什么，我曾知道，有一個(gè)人，她因失去了自己的爸爸，后來(lái)她媽媽就走了，在這一時(shí)刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，在這一時(shí)刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，媽媽不在要她了，她的幸福，溫暖就從這兒消失了。可她并沒有放棄她的生命，她也依然努力的在世上存活。因?yàn)槔咸鞝攷Ыo她前進(jìn)的希望，正因?yàn)槿绱怂�的生命的靈魂卻消失了，而她的內(nèi)心依然是善良的是可好的'。在這個(gè)世上，她就像一個(gè)孤獨(dú)的人沒有人給她洗衣服，沒有人給她炒著香噴噴的菜，也沒有人每天晚上跟她睡，也得不到溫暖。

　　你知道是誰(shuí)嗎？

　　你知道媽媽的胸懷有多寬大嗎？在坐的所有人，你知道嗎？你媽媽有多人沒有用心地去看你，有多久沒有跟你睡同一張床了，有多久沒跟你好好聊聊了。

　　溫暖的愛，媽媽的愛，祖國(guó)的愛，有多少愛，有多少讓你不知道的愛呀！

溫暖的作文14

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。那一份深沉的母愛，讓我溫暖。

　　記得那幾天，我因一件小事而冷落母親，對(duì)她不理不睬，可因?yàn)槲业娜涡裕瑩Q來(lái)了母親的重感冒，那一刻，我是那么后悔啊！

　　那日我吃過早餐店一如既往去學(xué)校，母親卻叫住了我，女兒，今天會(huì)下雨，氣溫會(huì)下降，你要帶傘和外套去學(xué)校。我抬頭瞅了瞅天空，陽(yáng)光明媚，怎么可能下雨呢？我不回應(yīng)母親的問題，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……

　　在學(xué)校度過了一個(gè)上午，這天空依舊陽(yáng)光明媚。時(shí)間如同流水般流逝匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)課。窗外的楊樹搖曳起來(lái)，發(fā)出嘻嘻的笑聲，我不禁往窗外看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。天果然一下子變了臉色，幾朵厚墩墩的云彩掛在天邊，太陽(yáng)早就不見了影兒，瞬間，大雨傾盆。溫度下降，我只好跟幾個(gè)小伙伴躲在角落里取暖。心想母親應(yīng)該是不會(huì)來(lái)接我的'，我今天可沒有聽她的囑咐，那我也自作自受！

　　正當(dāng)我愁沒人接時(shí)，一摸熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，是母親！母親的褲腳早已被雨水打濕，像剛從河上上來(lái)一般兩鬢的黑發(fā)參夾著雨珠，焦慮的雙眼似乎在尋找著什么。媽，我在這兒呢。她幫我把外套披好。在回家的路上，母親不停地把雨傘往我這邊挪，導(dǎo)致母親的衣服濕了一大截。事后我才得知母親為了我得了重感冒，這如水的母愛，足以讓我心中那塊冰融化，使我倍感溫暖。

　　很多事，在生活中慢慢滑過，逐漸淡忘，唯獨(dú)這件事讓我久久不能忘懷，它宛如那一縷縷陽(yáng)光，拂過我的心田，溫暖我的心房。

溫暖的作文15

　　陽(yáng)光開始從新泛濫，溫暖的讓人不自覺的頹廢。

　　沙塵退去，天空藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，純潔的好似波斯貓的眼眸，安靜而深邃。

　　這樣的天氣，習(xí)慣坐在窗臺(tái)上，很寬敞的那種，再加一杯微苦的咖啡。原來(lái)就不怎么黑的頭發(fā)被陽(yáng)光徹底染成了金色。眼睛漫不經(jīng)心的瞟向窗外，臉上是無(wú)所事事的笑容，心是沒有風(fēng)的，安然平靜的湖面。

　　而現(xiàn)在，不得不在教室聽老師們沒有營(yíng)養(yǎng)卻滔滔不絕的嘮叨，怎么不去死啊！

　　生活空虛的近乎蒼白。

　　閑的可以和人在網(wǎng)上爭(zhēng)十二黃金圣斗十誰(shuí)最強(qiáng)，直到面紅耳赤。

　　“沙加，沙加，我支持沙加！”

　　“不，是撒卡！”

　　“我說沙加就沙加。”

　　“講個(gè)理由先。”

　　“我是處女座的。”

　　“……”

　　然后心里就突然有了滿足感。

　　有人苦口婆心的勸我不要再墮落。

　　我睜著天真無(wú)邪的眼睛看著她。

　　“喂，你不會(huì)被我感動(dòng)的要哭了吧？”

　　我一就一言不發(fā)。

　　“忘了，你就不會(huì)哭。”

　　然后我就笑了。沒心沒肺。

　　墮落成了希望的開始。習(xí)慣夜晚看天，在浩淼的宇宙里磨滅以前的狂妄自大。驕傲的羽翼退化成了堅(jiān)固的蛹，包裹在里面希望永遠(yuǎn)不要重見天日。然而始終經(jīng)受不了時(shí)間的腐化。破繭之后，依舊傷痕累累。

　　原來(lái)，我們什么也改變不了。

　　“喂，好餓哦。”

　　“這個(gè)拿去。”

　　“紙？干嗎？”

　　“沒聽過畫餅充饑嗎？”

　　“……”

　　神奇縹緲的極光，虛幻迷蒙的'海市蜃樓。為什么美麗的東西往往都有不真實(shí)的本質(zhì)。想要追尋陽(yáng)光卻發(fā)現(xiàn)紫藤花的芬芳早已被秋風(fēng)抹去。凌晨四點(diǎn)的露珠墜落成支離破碎的絕望。融化后的雪面一并帶走地表的溫度。也可以是暴風(fēng)雨，一滴一滴都是天空在哭泣。

　　這，是什么？

　　無(wú)奈在迷茫中鋪天蓋地。

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