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我的摯友作文范例(15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的摯友作文，希望能夠幫助到大家。
我的摯友作文1
英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學習生活變得更加有意思；你讓我的學習“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時每刻都懷念與你一起的時光。
每逢周一，我都會格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因為周一有兩節(jié)英語拓展課，課上，我們學習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個個像撿了金子似的。
英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個愿望：希望學習能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學知識的`分量不變。你似乎知道了我的心思，并讓我如愿了。
每次學習時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標準、流利，但我總是不害臊。你讓每個單詞都變得那么有趣，每個句子都變得那么溫馨。我還學習跳兔子舞，我濫竽充數(shù)，跟著電腦視頻喊：“l(fā)eft，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動，心里不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！
每當下課鈴聲響起，時間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與你再次相聚。
我的摯友作文2
“書”這個字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來。可沒過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的說。
八歲那年生日，哥哥意外的`拿著《昆蟲記》對我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。
書就像我們的朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。
我的摯友作文3
有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養(yǎng)人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結(jié)成了要好的朋友。
在我很小的時候，媽媽給我讀童話故事，伴我進入夢鄉(xiāng)，四五歲時，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環(huán)畫，我非常喜歡里面的故事，有時會逗得哈哈大笑，有時心血來潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創(chuàng)意。
長大些，我識得字多了，開始讀國內(nèi)外名著，有《老人與海》，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風凜凜，德才兼?zhèn)洌怯码p全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。
“讀書破萬卷，下筆如有神”因為讀的書多了，現(xiàn)在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的`提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這么多的好處，現(xiàn)在的你是否也想讀書了？快來吧，進入書的王國，讓我們一起暢游書的海洋。
我的摯友作文4
賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經(jīng)常咬著他的下嘴唇。他永遠喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴，像圍兜一樣。
一年級的時候，我和賀樂康也就在學校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什么緣分，他又和我在一個托管，真是冤家路窄啊！
賀樂康學習很差，經(jīng)常考60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績確實有了很大進步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。
賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的`，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。
我的摯友作文5
在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節(jié)，也就變成了宅家節(jié)。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。
小度是一個長度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機身，簡約大氣，設(shè)計精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動有趣，我十分喜歡它。
“小度小度！”“在呢。”每當這個聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個小度確實為我的寒假生活增添了不少樂趣。“小度小度，給我唱首歌。”隨著菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。
小度可以說是我心目中現(xiàn)代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節(jié)目點播。只要跟他說：“小度小度，播放央視頻道。”不論是動漫，新聞或是電視劇，一應俱全。有趣豐富的節(jié)目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。
此外，小度還可以回答學業(yè)上的疑惑。當你寫作業(yè)遇到難題時，小度會解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽牛織女星，小主人你記住了嗎。”數(shù)學英語題，小度照樣對答如流。小度的.對答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。
晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起床，白天陪伴我學習和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！
我的摯友作文6
什么物品能賜予你知識？什么物品能在你憂傷時給予你歡愉？什么物品能在你悲Q時給予你寬慰？那就是――書。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書，是我的良師益友。書，在我的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。我每次讀書時都入了境，獨自在書的世界狼吞虎咽。書里的人物遭遇常常使我牽腸掛肚：《藍鯨》使我為藍鯨的母愛悄然淚下，《鳥槍》使我為大自然的缺憾而憤憤不平，《猴吃西瓜》讓我為猴王的愚蠢而捧腹大笑……是這些富含文蘊的文章開啟了我與書的情緣。
我的書柜里堆滿了書，每次都會取出一兩本來仔細閱讀。每當我回家總會倚在書柜旁，浸在書香里細細品味每個段落和佳句，咀嚼靈秀的`文字。這種書內(nèi)世界的吸引與沉迷，讓我在書中含英咀華。書的魅力讓我感受頗深。
書，是王安石筆下朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花；是冰心筆下的點點繁星；是琦君筆下的陣陣香氣迷人的桂花雨；是謝冰瑩筆下的潺潺小溪。書，是我的摯友！
我的摯友作文7
說起她，讓我渾身一抖，她應該是一座隨時可能爆發(fā)的活火山。
她火山爆發(fā)的記錄可以用歷史手冊來記載。
昨天，就有一起，說出來怕她打死我，我偷著告訴你們。
這是“歷史”上第二個殺傷力最大的火山爆發(fā)事件。而且，是發(fā)生在同一個人身上，他夠倒霉的吧！第一次是在小學的時候，她受到了鄧燕的當頭一擊，事情的經(jīng)過，我好像不太記得了。第二次，好像是因為他（名字就不用說了，怕他丟面子）把拖把上的水，揚向空中，頓時，臟水四濺，都灑落到了鄧燕身上，稀稀淋淋的到處都是，這一個可遭殃了，巖漿噴出來了，恐怕，躲不掉了，鄧燕拿起灑水壺。哇塞，誰澆花都沒有這樣澆的，這時候不是他在流淚而是桌子，也許他的心在滴血吧！當然，書也濕了。也許是他的心態(tài)好沒有生氣。
也許，鄧燕是因為受了委屈，她哭了，我從來沒有看她哭過，我一直以為她很剛強，原來她也有柔弱的一面，她更需要別人的保護。
每次總是她在為我們出頭，不許別人欺負我們女生，我也要關(guān)心關(guān)心她，別讓她受委屈。
也許，是因為她受到過許多挫折，從原本老實的她轉(zhuǎn)變成了暴力的她。中間的故事，我略知一二，她是為了保護自己，不讓別人欺負她。
就因為我看見了她的`經(jīng)歷，我與她一起從小學到了初中。這些年她的轉(zhuǎn)變很大，我們從小學就是朋友，她心事、性格我都知道，她的這個性格也許是她最大的優(yōu)點。同時，也是她最大的缺點，我們倆的經(jīng)歷促使我們成了最好的朋友。
我的摯友作文8
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現(xiàn)在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的.離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
我的摯友作文9
生活在農(nóng)村的我，幼時幾乎沒有什么樂趣可尋,快樂都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望著遠處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個好友啊……
五年前,我終于如愿以償，結(jié)識了一位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。
每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的'真諦。從此以后我便與書“結(jié)識”了，相知了。
當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的光明與正義……
聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝你，書，我永遠的伙伴，永遠的老師。
我的摯友作文10
童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。
那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們一起穿梭在人來人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……
如今，我又故地重游了一番，幻想著還能找到我曾經(jīng)的腳印，可這里卻已是物是人非了。曾經(jīng)的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長著，可這里卻只剩下一個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里，耳畔似乎又響起了往昔的.吆喝聲，此起彼伏，不絕于耳。腦海中似乎又浮現(xiàn)出我與摯友共撐一把傘，側(cè)耳傾聽著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水洼，在人群中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現(xiàn)著快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什么菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。一切的一切都是那么快樂……
再一次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個不完整的夢了，再也回不到從前了！
我的童年，我的摯友，我的夢！
我的摯友作文11
在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那么一個人，在我們沮喪、難過時，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什么多余的話，但是，那個當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽光。那一次無語的來電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時刻，一路走來的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的.風雨，在對方失意時，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無助的時候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點燃了我奮發(fā)的決心。
我親愛的朋友，初三以后，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這一路以來的支持，我會好好地珍惜。
我的摯友作文12
記憶里，有很多形形色色的人，他們?nèi)缤坏赖拦庥埃S而消逝，但卻有那么幾個人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個又一個的笑話，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個人在水里像魚兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：不如，我們來玩捉迷藏吧？好啊！不過……怎么玩？這個……她笑了笑，說，我們在水里玩啊，你先躲起來，然后我數(shù)30秒之后來找你嘛。我聽后瞬間鉆進水底，一下子溜遠了。可她還沒反應過來，大喊：等等啊！我裝作沒有聽見，躲到了一個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數(shù)數(shù)了。1、2、3……29、30終于，她用她炯炯有神的`眼睛四處張望著，像一只初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，盡可能不讓她發(fā)現(xiàn)自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過了一個愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
我的摯友作文13
松鼠把大樹當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買當我一頭扎進書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界。看到《水滸傳》里的英雄好漢，一個個耀武揚威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達的張飛，拿著青龍偃月刀的`關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個小兵，我的心砰砰地跳起來，看著這場動人心弦的場面，我也真想加入進去打仗。
讀書讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話。
書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。
當我哭泣時，他安慰我;當我快樂時，它也跟著快樂;當我失敗時，他給我鼓勵;當我驕傲時，它告訴“我虛心使人進步，驕傲使人落后”;當我傷心時，它讓我過得快樂。一個朋友就是這么做的。
雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。
書，是我最真摯的朋友。
我的摯友作文14
莎土比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”......而在我眼里的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的還是一位摯友。
聽到這里有些人會驚訝地呼喊，啊？書，這樣一個既不動又不會說話的東西還能成為你最好的朋友？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。
記得一節(jié)課，我心里總惦記著朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽著課。于是，我放開膽子，如饑似渴地讀了起來。
正當我讀得津津有味時，書中出現(xiàn)了這樣一段話：燕子去了，還有再來的'時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現(xiàn)在將功補過才對呀，于是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。
書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。
書，我的摯友，我愛你！
我的摯友作文15
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”而我說，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。
說起讀書，我與它有一段不解之緣。
一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的'眼睛獻給了失明的小女孩的故事，我被藍鯨舍己為人的精神深深感動了。
從此我便開始與書結(jié)緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由于我經(jīng)常沉浸在書中，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至于被老師批評。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是，四年級作業(yè)真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結(jié)果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。
從那以后，我想出一條妙計：當天完成作業(yè)，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩(wěn)步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。
我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那么，書就是我們的另一個老師。
這就是我的摯友，現(xiàn)在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
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