我的摯友作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的摯友作文，希望能夠幫助到大家。
我的摯友作文1
在人生的旅途中，陪你走到最后的人一般都是你最為要好的朋友。——題記
某個平凡的午夏，我坐在躺椅上靜靜的消磨著時光，一個高高瘦瘦的背影頓時出現在了我的腦海里，冰封的記憶漸漸的融化了，變得鮮活了起來，那個我兒時的玩伴，人生的摯友，同校的學長。
我的學長，帶著一副酷酷的眼睛，如果單單看他的外表就會認為他是一個極度高冷的人，哪知道他可以與朋友們打成一片火熱，他還是我們的開心果，若有一個人哭了，隨便一個從他嘴里蹦出的笑話都可以讓他人破涕為笑，別人開他的玩笑他也不惱，若是做得過火了，便會平靜的'說出一句話使那個人惱羞成怒。他就是如此的隨便。
他熱愛運動，幾乎所有球類他都會，并且精通它們，常常會在一個涼爽的下午與我這個籃球隊校隊的隊員戰得火熱。
這樣舒散的好日子沒有過幾天，在我12歲時，我搬家了。
在我搬家那天，沒有蒙蒙細雨，也沒有烏云密布，我們更沒有如同電視上一般哭得很傷心，只是覺得很沉重——心，很沉重。感覺有一塊大石頭壓在心上，沉，很沉，沉得我們喘不過氣來。
那個下午，我們一句話都沒有說，只是靜靜的坐在那。
在我們要分離的時候，他說：“三年，三年后我們去一所中學，在那，我們當永遠的兄弟！”“好！”我帶著哭腔回答道，那次我哭了，第一次哭了，可能是因為關系太好的原因吧。
3年，我已升如那所中學，我相信你在那等著我！
我的摯友作文2
夜深了，四周靜悄悄的。我走進書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。
這本書主要講了：一只叫二丫的貓，看到一個聾啞的賣報老人不會吆喝，報紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經過努力，學會了吆喝。后來，圣誕節時，它做了個夢，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習，它學會了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復。
在二丫努力學習說話時，一種品質在它身上體現出來，那就是——堅持。也許，它也曾想過放棄，但為了幫助賣報老人，二丫就會擁有更堅定的信念。甚至，練習說話時，嗓子練啞了，一句話也說不出來。笑貓把它送到醫院，輸營養液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學習，才學會了說話。
如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的'停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧。”說著，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧。”如果要我當二丫，肯定會半途而廢。
夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。
我的摯友作文3
英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學習生活變得更加有意思；你讓我的學習“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時每刻都懷念與你一起的時光。
每逢周一，我都會格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因為周一有兩節英語拓展課，課上，我們學習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個個像撿了金子似的。
英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的'力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個愿望：希望學習能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學知識的分量不變。你似乎知道了我的心思，并讓我如愿了。
每次學習時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標準、流利，但我總是不害臊。你讓每個單詞都變得那么有趣，每個句子都變得那么溫馨。我還學習跳兔子舞，我濫竽充數，跟著電腦視頻喊：“left，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動，心里不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！
每當下課鈴聲響起，時間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與你再次相聚。
我的摯友作文4
書，相信每個人都不陌生吧！它就像一位忠實的朋友，在你遇到困難時，它總會無條件地幫助你，幫你找到你想要的答案。
書是知識的海洋，讓我們吸收這廣闊書海中的知識，讓我們變得聰明；書是生活的萬花筒，在有滋有味的生活中，給我們涂上了五彩斑斕的色彩。
我和書已經是一對老朋友了，我和這位老朋友還發生過很多有趣的事兒呢！
記得那是一個周末，媽媽帶我去了書店，買了幾本我愛看的書。一回到家，我就像離弦的箭一樣，捧著嶄新的書，飛奔到房間看起書來。
這時，已接近中午，媽媽準備做午飯了。突然媽媽發現家里沒鹽了，要去超市買鹽。臨走之前，媽媽千叮嚀萬囑咐的'，讓我幫她看著點鍋里正在煮的魚。我聽到媽媽的囑咐，一個勁兒地點頭，嘴里還一直答應著。媽媽回來了，只聽到媽媽“啊”地大叫了一聲，我以為出了什么大事，就連忙跑到媽媽身邊。原來鍋里的魚已經變成了一條黑乎乎的“黑炭魚”了，怪不得媽媽會發出這樣的叫聲。
魚變成了“黑炭”，我的下場也很是悲慘，被媽媽罵得狗血淋頭。
你問我為什么會這樣？其實很簡單，那就是當時的我已經徜徉在書的海洋之中，把答應媽媽的事情忘得一干二凈了。
雖然因為看書，我被媽媽狠狠地教訓了一頓，但是我還是很愛和書做朋友。我和這位老朋友的故事還有很多很多，下次再說給你們聽吧！
我的摯友作文5
上個星期六，教英語的程老師因為學校有事情，所以讓我們自己在教室里認真地讀英語。
老師走后，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。
過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以為老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。
這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然后在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國。
有的'女同學，再拿著貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時發出拉的呼氣的聲音。
咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。
回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。
在此，我要對老師說一聲：對不起！
我的摯友作文6
松鼠把大樹當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買當我一頭扎進書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界。看到《水滸傳》里的英雄好漢，一個個耀武揚威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發達的張飛，拿著青龍偃月刀的關羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權的情景。關羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個小兵，我的.心砰砰地跳起來，看著這場動人心弦的場面，我也真想加入進去打仗。
讀書讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話。
書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。
當我哭泣時，他安慰我;當我快樂時，它也跟著快樂;當我失敗時，他給我鼓勵;當我驕傲時，它告訴“我虛心使人進步，驕傲使人落后”;當我傷心時，它讓我過得快樂。一個朋友就是這么做的。
雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。
書，是我最真摯的朋友。
我的摯友作文7
書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時候，給我的指路明燈，指著我前進的方向，書是在我寒冷的時候，給我的溫暖，書是在我傷心時，給我帶來的快樂，書是在我疲倦的`時候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說過：書是人類進步的階梯。沒有書的生活，就像一杯牛奶被這個沒有書的白開水越沖越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學到更多的知識。這個摯友，曾幫了我一個大忙呢！
記得有一次我正在寫中午作業，前幾個作業我都做完了，就剩一個語文作業本了，前面做得都很順利，這時，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說讓我們在課外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來，我一個勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來，沒想到，不一會兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業就做完了，不但沒遲到，而且作業本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。
書，這位摯友，讓我不出家門，也能學到很多的知識。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長見識。書是甘甜的雨露，滋潤著我，書是明媚的陽光，照耀著我，讓我們共同攜起手來，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！
我的摯友作文8
親愛的朋友，茫茫人海中你我相識，相知，也許是緣，也許是老天注定要我們成為摯友的。
潘是我幾年前就認識的好友，當時我們一見面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧！開學的第一天，我們就變得很熟，有說有笑的。雖然現在我們再難相遇，但：
朋友，我想對你說：“謝謝你在生活中處處為我著想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺，就是因為如此，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來，真的謝謝你！”
胖友，我想對你說：“謝謝你在學習上對我毫無保留。我相信其他人肯定會這么想：教會了別人就等于給機會別人去超越自己。然而你卻沒有，在我發燒請假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補習。”
朋友，我想對你說：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著我。‘海內存知己，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨的時候，是你用那幽默的話語讓我快樂，忘記一切的憂愁與煩惱。有多少次的傷心與難過都在看到你的`笑臉后化為了烏有。”
朋友，我有太多太多的話語想對你說，可即使有千言萬語能敘盡我對你的思念嗎？當然不能。我們的命運不會相同，將來那么長的道路中，我們還會相遇嗎？也許不會了，但我的腦海中，無論怎樣都不會忘卻關于你的一切，我相信，你也一樣。
親愛的朋友，我真誠地祝你幸福。
我的摯友作文9
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的.伙伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
我的摯友作文10
莎土比亞說：“書是全人類的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”......而在我眼里的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的還是一位摯友。
聽到這里有些人會驚訝地呼喊，啊？書，這樣一個既不動又不會說話的東西還能成為你最好的朋友？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。
記得一節課，我心里總惦記著朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽著課。于是，我放開膽子，如饑似渴地讀了起來。
正當我讀得津津有味時，書中出現了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的`時候；桃花謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現在將功補過才對呀，于是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。
書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。
書，我的摯友，我愛你！
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