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我的摯友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的摯友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的摯友作文1
我從小到大，交了許多朋友。可是，有一個朋友，在我和她交往的日子里度過的時光是最快樂的。她就是我的“摯友”——馬馨怡。
馬馨怡長得漂亮，白皙的皮膚，大眼睛，粉嘟嘟的小嘴兒。她的嗓音也很好聽，絕對是個小小百靈鳥。她的學(xué)習(xí)成績餓非常棒。在班上，她還是學(xué)習(xí)委員呢！
我喜歡馬馨怡的原因，不僅是為了她學(xué)習(xí)好，長得好看；而是因為她善解人意，不會隨意對他人發(fā)脾氣。有時，即使她自己的心情不好，也會微笑地面對別人。曾記得，四年級的期末考試之后，我和馬馨怡正談?wù)撝Z文試卷上的答案。“哎，那個第五大題是不是這樣寫的……”馬馨怡一邊和我在校園里散步，一邊和我說。“好像是的吧！我也是這樣寫的。”我觀賞著校園里的花花草草。馬馨怡聽了，又說：“我也是這樣寫的'。可是我周圍的人都和我寫的不一樣。會不會是我們錯了？”我一想，馬馨怡旁邊的都是尖子生，寫的答案應(yīng)該不會有錯的，頓時，我無心再觀看美麗的風(fēng)景，心里不禁難過起來，眼淚不聽話地溢出了眼眶：“啊！那怎么辦？那道題3分呢！”馬馨怡立刻意識到那道題也錯了，可她卻反過來安慰我：“哎呀，錯了就錯了嘛！都已經(jīng)交上去了，還能改啊？不就是3分嗎？我不也扣掉了3分嘛！再說了，你語文也不錯啊！沒有這3分也照樣能考出好成績的。”我聽了后，心里舒服多了，溫暖的氣流在我心里緩緩地蕩漾著。這時，我猛然感到我多幸福，為有她這樣的好朋友而感到自豪和驕傲！馬馨怡不愧是我的摯友！她既寬容，又溫柔！我真是打著燈籠才找到的好朋友啊！想著想著，我不禁緊緊擁抱住馬馨怡，感激地說：“謝謝你，我相信你也能考出比我更好的成績！”說完，我們彼此看了對方一眼，露出了會心的笑容……
現(xiàn)在，我們快讀六年級了，馬馨怡卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。教室里的黑板上清楚地寫著：“離期末考試還有4天。”可在我眼中，看到的卻是“離馬馨怡轉(zhuǎn)學(xué)還有4天。”以前，平常的4天很漫長，可是，現(xiàn)在我卻覺得著4天是那么的短暫，短暫！
我知道，我和馬馨怡終究有一天會和我天隔一方。然而，若干年之后，我們會漸漸長大，但我依然不會忘記她——馬馨怡！我一定會清晰記得，我的童年里有一個和我最要好的朋友，她曾經(jīng)和我一起寫作業(yè)，一起聊天，一起歡笑……
我的摯友作文2
如果我們敞開心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能知道大自然的心聲。
我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對我說：“我要為干渴的土地去澆水。”說著又嘩嘩地流向水壇。噢，原來它又趕著去給南飛回來的.燕子拍照去了。
“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風(fēng)的來臨，暴雨也跟著來搗亂了！噢，原來正是夏雨弟弟。我親切地對他說：“夏雨弟弟，你實在是太愛發(fā) 怒了。你知道嗎？你這樣會讓多少人因你而受到傷害。”“對不起，我知道錯了，給你們添麻煩了。”說完，他就緩和下來，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的 人們感受到了涼爽。看到人們一個個甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到非常驕傲。其實，夏雨弟弟也非常友善，不是嗎？
“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，終于看見秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對我說：“我和秋風(fēng)在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛。”說完又一陣秋風(fēng)吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。
我最后又在冰河邊找到了我的學(xué)友冰雪哥哥。我問他：“你在干嗎？”他說：“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰更堅強。”慢慢地他形成了堅硬的冰，春天到了，冰又 慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問：“你怎么從冰融化成水了呢？你們分出誰更堅硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說：“我之所以從冰融化成水，是因為我們已經(jīng)分 出了勝負(fù)，我嬴了。”寒風(fēng)聽后說：“今年你比我堅硬，我也承認(rèn)，但我告訴你不要驕傲，明年我還來，讓你看到我比你強。”冰雪哥哥得意地說：“我等著你。”
我會用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫，知道大自然的心聲，讓四季變得完美無缺，更加美麗。
我的摯友作文3
我有很多朋友，它們每一個都很厲害。
我的朋友有大樹﹑小草﹑小花﹑小魚﹑小狗﹑小貓﹑青蛙﹑小鳥﹑螞蟻﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大樹可以在炎熱的夏天讓我乘涼，小草可以讓我每天都可以看到綠色，小花可以讓我每天都能聞到香氣息，小魚可以等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼，小狗可以跟我比賽跑步，小貓可以給我抓癢，青蛙和小鳥可以讓我評價誰唱的最好，螞蟻可以告訴我什么時候下雨，蚯蚓可以幫我的小花松土，兩只蛐蛐可以讓我看那只更厲害，蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。
我最好的朋友是裴易揚，他總是在我最孤單最無助的時候出現(xiàn)，我們倆互相幫助，團結(jié)友愛，有什么好東西一起分享。
xx性格孤僻，不愛交朋友。但自從我們相識以后，他變得開朗起來了，整日神采飛揚，天天與我們有說有笑，我們也成了形影不離朋友。
有一天我們放學(xué)回家，路過了一家小吃店。我看著里面陳放著各種各樣的零食，饞的直流口水，xx看出了我的心思，把我拉了出去。在路上，他塞了一包零食給我，我問他：“這零食是你買的？”他說：“不是。”“怎么能偷呢！這是不好的'行為。”“沒事。”“不行就是不行，我不要。”路上我給他講了一大堆的道理，可他一句也沒聽進去。
當(dāng)天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，“xx是小偷。”“xx是小偷。”“我不能和他玩。”……這樣的想法一直在我腦海回蕩。我感到很無助。
第二天，我是一個人回家的，路上總感覺少了點什么。再次走到那家零食小鋪，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，是xx。我才想到少了什么。我猶豫了一會，怕他偷東西，于是走了上去。我嚴(yán)厲的問他，“你又在干什么。”他說：“昨天晚上我反省了一下，覺得你說得對，于是今天我來向老板賠禮道歉，老板沒責(zé)怪我，只是讓我?guī)兔邇纱蔚兀瑏硌a償損失。”我聽了后很高興，也為我自己不相信好友感到慚愧。不過我又能和他玩了，這是很令人高興的事。
Xx和我的友誼必定會是一生的友誼。我們都會用心去守護這份真摯的友誼。
我的摯友作文4
親愛的摯友們：
真心想你們！
當(dāng)一切都成為過去，我開始懷想昔日所有，想著宿舍里一起戲耍，餐廳里一起吃飯，教室里一起學(xué)習(xí)，還有我們共同的棒棒糖，中考結(jié)束了，大家也分開了，可憐的說！好幾次約出來，總是來不齊，說實話，在一起的日子真的越來越少了，大家都離得好遠，本來說好了一起的，可天不如人愿，一切就像是那易破的泡泡，看似有趣，卻在不經(jīng)意間喪失了所有，是該悲嘆還是……無法言說……
總是假裝堅強，強忍著眸中的淚水，不敢和你們道別，甚至有些害怕別離，害怕火車慢慢駛離我的視線，害怕我成為你們的過去，希望一切都定格在那段在一起的時光，只是時間老人不曾顧及我的.感受，將我狠狠地推向陌生的地方。
總是假裝樂觀，其實我一直都很自卑，沒有傲人的資本，唯一有的是你們的關(guān)心和祝福，我不知道還會找到像你們這樣的朋友嗎？我想很難吧！記得我說過的話嗎？我對朋友永遠是與眾不同的，而你們在我心里一直有個位置，別人無法代替的位置，正因如此，我不喜歡太過于計較，只為了守住這份友情！
可是離別的火車已經(jīng)駛進站，相見是如此不易，手機上你們的號碼不斷增多，只是你們會聯(lián)系我嗎？你們還會記起這個有些傻傻的我嗎？我沒有勇氣向你們揮手道別，只是希望你們在新的壞境里要努力！加油！
歲月的痕跡刻畫著一道又一道年輪，流水淌過的地方，小草枯了又長，天空時晴時陰時雨，世界在變，你我在變，你說，我們的友情會變嗎？會越來越淺直到消失嗎？
今年的圣誕節(jié)不能一起了，你們會在圣誕節(jié)記起我嗎？有沒有想過給我打個電話？
過去了嗎？真的過去了嗎？你們會忘記我嗎？會將屬于我們的這段回憶封存嗎？
偷偷告訴你們，我不會忘記你們哦！會時常打擾的，開心的時候讓我們一起分享這份快樂，傷心的時候渴望你們的安慰，不要嫌我煩哦！我的摯友們！！都開學(xué)了吧！祝福你們！！！
愛你們雪
我的摯友作文5
山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因為我們炎黃子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤了我們世世代代。
百善孝為先。我自認(rèn)為不讓父母焦心勞思，個人自強自立，對父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實證明，我依然太過目光短淺。
在上個星期三的午飯時間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂乎。
我夾了一塊許華琪的蘑菇，放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，是涼的。我不禁疑惑：難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎？
我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脫口而出：“許華琪，你的.菜怎么是涼的？”
許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經(jīng)心的說：“上次一摔，飯盒不保溫了唄，能怎么樣？”我猝不及防，簡單的應(yīng)了一聲。
隨即，我的大腦迅速運轉(zhuǎn)，不對，飯盒不保溫，阿姨怎么不買新的？我質(zhì)問她：“你沒有告訴你媽媽？”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒里的米飯。
聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應(yīng)了一聲，不再說話。一時間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室里，我們?nèi)孙@得格格不入。
須臾后，許華琪郁郁寡歡的說：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我說：“李妍，這些菜拜托你了！”
說著，她以迅雷不及掩耳之勢將她的菜倒進了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個愛開玩笑的許華琪。
事發(fā)當(dāng)天的晚上，我久久不能入睡，或許，無時無刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。
許華琪，在那個平淡無奇的中午給我上了一課。
我想，美德和幸福一定是一對密友，一個人有了美德就有了幸福；一個人若是幸福就一定擁有美德。
看著一臉笑容的許華琪，在心里默默的想，我也要變得更加幸福。
我的摯友作文6
其實，在每個苦難的拐彎處，都有一個幸福在等待著。
————題記
你總說，藍色真美！是的，我信，因為我也深愛著這海的本色。
你總說，你的幸福出走了，是的，我信，因為我從你似水晶般透明的眼睛里，捕捉到了無限哀傷。
昨天是你生日，當(dāng)放歸學(xué)的鈴聲響起，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐著不動，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個家，充滿冷漠，充滿孤獨，但你卻不得不回去，我知道，你把它當(dāng)成一種責(zé)任。你慢慢地起身，和我一同離開了教室。
一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無語。我已習(xí)慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地?zé)o助和恐慌。你將要面對的又是冷漠的面孔，冰冷的語言。可你寧愿忍受這些，也要回家去面對。
你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與后母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒哭。我無法清楚理解你的感受，因為我擁有溫暖的家。
又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的遠去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕松的腳步又藏有多少沉重與嘆息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家里洗衣，寫作業(yè)，這生日不曾屬于你，因為幸福出走時已帶走了她。
今天，好晚你才出現(xiàn)，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂郁的臉，你用抱歉的目光看著我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書桌上，沒有任何字跡。你幸福地笑了。
我的摯友，你知道嗎？你笑起來好美，這對于我來說便是一種幸福。那張賀卡是誰送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神秘的'溫暖。
你是不幸的，我不能違心地讓你強求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。
你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛你的。
盡管你的不幸將幸福遮蓋了，盡管，我不能找尋任何東西來充當(dāng)你的幸福，但請堅信，活在這世界上，便是幸福的！
你依舊在笑著，也就在此時，上帝已悄悄地為你送來了美麗的天使！
我的摯友作文7
他的頭發(fā)天生就是自然卷，毛色也與眾不同：頭發(fā)中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學(xué)習(xí)起來，孜孜以求，所以我叫他“饑渴”。
我們第一次相識是在初一第一學(xué)期，他因為進班的.成績很高，所以一開學(xué)就被人知曉。他數(shù)學(xué)很好，所以我盡量跟他靠近，更幸運的是我們成了同桌，后來成了摯友。我剛進班時，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次數(shù)學(xué)考試后，我才心有感觸。數(shù)學(xué)課代表把試卷拿了進來，他滿臉烏云，是低著頭走進來的，他雖然是雙手拿著卷子，但卷子垂了下來。他抬起頭，把卷子放在講桌上。迎著燈光，可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。
我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子，在我的卷子上用紅筆寫了97，我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在嘆息，我問他：“考了多少分？不就是一次考試嗎？不要難過！”他轉(zhuǎn)過頭來說：“99分，就是應(yīng)用題過程沒寫好，早知道就寫好一點，不偷這個懶了！”我十分無語，99分還嫌差，太虛偽了。就這樣，他被我貼上了虛偽的標(biāo)簽。
可是這個標(biāo)簽太不堅固了，被一記重?fù)舸蚱屏恕?/p>
那是在期中考試前夕，數(shù)學(xué)老師為了使我們鞏固知識，她寫了一個很難的題目，大多數(shù)人都快速地在草稿本上計算，唯獨“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時，卡殼了，我是環(huán)顧了一下四周，大家都咬起了筆頭，可是他還在算，好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。
老師問：“誰做出來了舉手？”我看看四周沒人舉手，突然“饑渴”舉起了他自信的手，說：“我有兩種方法。”他話一出口，下面就一陣嘩然，別人一種都想不出，他去卻兩種。老師示意讓他說。他走上講臺開始講題目，講到一半時，我突然茅塞頓開。下課后，我問他為什么知道得這么多。他說，做得多了也就會了，并且初二有一些例題與這題目相似，我只是看懂了一些罷了。
以后，他就成了我的另一個老師，他讓我樹立起了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓我有了前進的動力。
我的摯友作文8
“要比賽了呢！”我說。
“是啊！”他說，“努力哦！爭取拿個好名次。”
“嗯，一定！”
終于到?jīng)Q賽了，之前的努力總算沒白費，我終于在萬人中脫穎而出，進入信息競賽的決賽。
三年前，我因為賭氣，和他約定一定要拿下好成績；三年后，我果然進入了決賽。
他忽然回過頭，從口袋里拿出一個東西，塞到我手里——是四葉草，然后走開了。
“Good luck！”（祝你好運）他頭也不回就留下一句話。
當(dāng)我還是個10歲的小男孩時，就暈乎乎地加入了這個興趣小組，參加了一系列信息技術(shù)的訓(xùn)練。而他——我的摯友，也加入了這兒。我們倆都是老師眼中的“學(xué)霸”，當(dāng)然我們就免不了“互諷”。這個約定也正是小時一不留神許下的承諾。而隨著時間飛逝，我們卻成了“好基友”，互幫互助，互勉共進。在學(xué)業(yè)上互相“攀比”，一起進步；在生活中互相幫助，解決瑣事。
我看著這片四葉草，這是極其珍貴的四葉草啊！萬棵三葉草中才會有一棵，在全球，這都象征著幸運。他把這么貴重的東西送給我，我都有些過意不去了。
真的。三年來，我都沒幫他們什么忙，而他，還有他的家庭，都給了我不少幫助。我生病那一天下著大雨，他幫我送作業(yè)幾乎全身濕透了，可我的'那一袋子作業(yè)，居然一點都沒有濕；父母出差時把我“寄存”在他家，他們二話不說，直接就同意，還問我愛吃什么，他們好做；而現(xiàn)在，又給了我這么稀有的植物……
我回到家，把這綠油油，似乎還勃勃生機的四葉草小心地用兩塊薄而干凈的玻璃夾住，上書：
“見證我們的友誼。”
比賽了，我懷著不能輸?shù)男那檫M了考場。一來是要實現(xiàn)當(dāng)初的諾言，二來則是為了那片四葉草。經(jīng)過兩個小時的“艱苦奮戰(zhàn)”，“叮鈴鈴——”，交答卷了。
我剛把手機從書包里拿出來，“叮”一條短信就發(fā)了過來。是他！
“考得怎么樣？沒讓我失望吧！”
我臉上一下子泛起紅光。
“當(dāng)然！”
我笑了，傻傻的笑了。有這么好的朋友，怎能不快樂呢？
過了幾周，成績公布了，一等獎！
當(dāng)我在全校面前領(lǐng)獎狀時，我看見了，我清清楚楚地看見了，他在臺下，用力地鼓掌，臉上帶著祝賀的表情。
我向全校鞠躬，其實我是在向他鞠躬。
謝謝你，我的摯友！
我的摯友作文9
風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，花撐起了炎熱的夏季，你我注定躲不過分離。
顧盼生姿迷人笑
猶記得，第一次相遇是在初夏的清晨。懷著惴惴不安的心情小跑進了教室，鼻翼上泌出了一層細(xì)密的汗珠，風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)，我卻無力與之抗衡，罷了，權(quán)當(dāng)是風(fēng)在嬉戲吧。站在教室門口，我不知該怎么辦了，陌生的急促和不安席卷了我的全身，在這燥熱的清晨更顯緊張，只有你，坐在凳子上，不卑不亢，淡定從容，輕勾唇，嫣然一笑，淺淺的笑容，大大的力量，那一刻，只有你和我，只有你的笑掛在嘴角，長長的直劉海，黑白分明的眸子，溫潤的臉龐，透著溫暖的力量。似是微笑還不夠，你向我打了招呼，告訴了我你的名字，禮貌的.回之一笑，你的微笑也隨你的名字一樣，留在了我的心底，不忍忘懷。那一笑，結(jié)識了你，收獲了友情，趕走了恐懼。
梧桐樹上有鳥棲
猶記得，第一次明白你名字的含義，是在一個涼涼的早晨。不知因為何事，你提起了你的名字，你笑著說:“你知道我為什么叫***嘛？鳳凰棲息在梧桐書上，而落在梧桐樹上的羽毛極為珍貴……”后邊的，我記得不大清。只記得，當(dāng)時所想:你父母很愛你。那個略顯涼意的早晨，許是因為巧合，我懂了你名字的含義，更深刻的了解了你。
羽翼未豐離別意
現(xiàn)在，我們投身在了各自忙碌的世界里，這個夏天我們注定有一場難忘的回憶——中考。這個夏天我們注定會有一份悲傷的記憶——分離。下課時，翹首你的座位，你早已不見了蹤跡，偶然看到，你也只是埋頭奮筆刷題。看著你，我笑了。啊……我驕傲，我自豪，我開心結(jié)實了你。看見了我，你依舊是那抹笑容，時隔三年，依舊和煦。努力奮戰(zhàn)幾十天后，我們就要中考了，不知道在中考后，你是否還會記起，那段溫馨的回憶。
再見了，我的摯友，那個溫暖的微笑；再見了，我的摯友，那段你名字的含義；再見了，我的摯友，中考后注定會分離；再見了，你的一切……
希望你多年后還會憶起，你，我，那段久存的記憶。
我的摯友作文10
伴隨著老師嗒嗒嗒出門的腳步聲，教室里開始有些騷動不安，靠在窗戶邊上的許慶純眼尖得很，他死死盯著老師，直到老師下了樓，才露出真面目。
星期五，朱老師課上得好好的，突然接到個臨時通知，要去開會。老師走時千叮嚀，萬囑咐，讓我們不要講話，我們爽快地答應(yīng)了，可老師一走，我們就忘了諾言。
本來教室還挺安靜，只是有個別幾個不太省事，頭低在桌子下，竊竊私語，許慶純就是其中一個。他沒有講話而是隔著桌子和同學(xué)打著啞語，眼睛瞪得大大的。我就搞不懂，他一個人在那起什么勁，難道有人理他嗎？好景不長，大家好像也被許慶純的表現(xiàn)給感染了，也紛紛講起閑話，臉上的笑容完全不符合上課那一本正經(jīng)的樣子。頓時，教室里的笑聲，喊聲，鬧聲，交織成一片，屋頂都要被掀翻了。
而我時刻記得自己是班上不錯的學(xué)生，越是在這種時候，我越是要管好自己。可這時，一只紙飛機飛到我的桌子上，打開紙一看，上面寫著：從南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰里別著個喇叭。從北邊來個啞吧，腰里別著個喇叭......扭頭一看，坐在后面的許慶純在和我招手，原來是他傳的.紙飛機。我在上面隨手寫上了一個大字：煩！之后便把飛機折好，想扔給許慶純。可是明明是往它的方向扔過去，飛機這個頑皮的孩子卻落到了王瑞琪的桌子上，他看見飛機上的字，眉頭一皺，咬咬牙，有些惱火，又在上面不知寫了什么字，朝別的同學(xué)飛過去。大家看見總是有只紙飛機在空中飛來飛去，覺著十分有趣，便紛紛折起了紙飛機，不一會兒，五顏六色的飛機就在教室上空自由地飛翔。頓時，教室比原來更加鬧騰，見勢，我也和同桌張洋鬧起來，早已沒有了自我控制能力。
情緒高漲的我們，絲毫沒有注意已經(jīng)開完會的朱老師悄悄出現(xiàn)在班級的后門，用冰冷的眼神盯著我們。結(jié)果就不用說了，一時的歡樂換來的卻是朱老師嚴(yán)厲的批評和三遍課文罰抄，悲哀，悲哀......
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