(必備)陪伴的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。
陪伴的作文 篇1
春天和秋天，總是讓人有出去走走的欲望，一個走進去，感受生命的蠢蠢欲動；一個走進去，感受生命的成熟。應景而出，總是不辜負生命。
熱愛生活的人，在人來人往里，都能讀到陽光，讀到美好，讀到趣味盎然。當一個人的時候，曾經覺得孤獨，需要有個人陪伴，哪怕不說話，默默做事，默默散步，有一天，覺得這樣很自私，陪伴也是要花費時間的。誰沒有自己的事情，不能無止境地要親人朋友抽出時間來陪著，久了，把對自己的陪伴成了任務負擔，為了陪伴而陪伴。
“你走在路上，發現不同的事物，發現有趣的事情，發現不同的美，你可以把它們拍攝下來，你也可以看人來人往，每一個不同臉龐下面，有著怎樣的故事，你自己可以去虛構。”聽著小張每一次努力開導的'話。想想，他們多想讓我快快樂樂地能夠走出自己。心里真的感動，也有點自責。曾經很喜歡一個人，一個人看書，一個人在思想里天馬行空。感覺世界似乎都是自己的，很享受。慢慢地，卻變得依賴。也許真的是生活缺少了追求，還總歸結為不再年輕。昨天在寶泉，雖然不是很高，也不是特別遠，總路程也就是一萬多步，但還是被一對老人驚到，看樣子有七十多歲了，慈眉善目，老太太走得慢，下臺階，老大爺在前面扶著，微笑著對路過的人抱歉，因為路窄，擋著點道，我走過回頭，兩位老人臉上沒有絲毫的疲憊，臉上洋溢著燦爛的笑，氣色也很好，兩個人就那樣慢慢地走著，我下臺階覺得膝蓋處還有點不適，并不斷地挪諭著自己：“唉，老了老了，我的bolaogai”。還笑曰：“別人知不知道這是指什么。”旁邊一個女士笑說：“河南人都知道。”走了很遠，還禁不住回頭看著那對老人，真好，有一天，我也這么白發蒼蒼，還依然能游戲山水間，笑得像朵美麗的菊花，多好啊！
生活，有時候就是要自己過得有滋有味，陪伴，是美好的，但它的美好不是負擔，不是需要，是彼此歡喜！
陪伴的作文 篇2
顧城在他的一首詩歌里寫道：“草，在結它的種子。風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在我的生命里，陪伴也如同這首詩歌一樣簡單而又美好。
在我五歲的時候，我總是很依賴我的奶奶和阿太，特別是奶奶，我對她總是寸步不離。有一次，奶奶在我還沒起床的時候跑到樓下去和別人聊天，醒來時，我發現奶奶不在身邊，馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍，還是沒有看見奶奶的身影，便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來。阿太聽見了，拄著拐杖走了過來，輕輕的拍了拍我的背，哄著我不要哭，可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶，最后在阿太的安撫下，我慢慢地安靜了，可還是徘徊在門邊，焦急的等待著奶奶回來。等了大約五分鐘后，奶奶終于回來了，我撲在了奶奶的懷里，責問奶奶去哪兒了的時候，眼淚不爭氣的流了下來。阿太看到我平靜下來這才拄著拐杖，一步一步的回到了她的房間。我與奶奶可以說是寸步不離，這五分鐘的時間對別人來說可能是tve短暫的，而對我來說卻是那么漫長。
時間飛快的流失了，我長大了，而阿太變老了，歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋，我看著她的臉，總是想如果哪一天要是阿太走了，我該怎么辦？這個問題一直纏繞著我，我覺得要在她走之前，讓她開心，讓她幸福的.度過晚年。于是我天天都逗她笑，陪著她做任何她想做的事，我們倆就這樣天天在玩著，時間不知不覺過去了，阿太臉上的皺紋越來越多，我總是帶著憂愁上床后來我擔心的事情還是發生了，有一天，阿太突然不見了……
每天我的枕邊總是一片濕潤，我的眼淚總是情不自禁地流了下來……我抬頭看看夜空，我想到陪伴的含義，為什么我會想到陪伴這兩個字？因為陪伴很溫暖，就像我的生命里曾經有過阿太的時候，那是一段簡單又美好的歲月，它在我生命的血脈緩緩流淌……
陪伴的作文 篇3
三年前，我幸運地成為一名朗悅學校的一名學生。走進教室，我首先看到的是迎接新同學的黑板報和我們漂亮的劉老師。她特別年輕，清瘦的身材，估計不夠90斤，留著齊肩的頭發，顴骨有點高，更顯得削瘦。我最喜歡劉老師不戴眼鏡，一笑起來眼睛像個月牙兒似的。
從一年級至今，我們和劉老師一起度過了無比快樂得幸福時光，仿佛一直沐浴在和煦的陽光中，回想起來就覺得暖洋洋的。劉老師，您知道嗎？從您身上我經常憧憬著我的.未來，憧憬著成為一個像您那樣的女孩兒。端莊得體，美麗大方，每天畫著一點兒淡妝，精氣神兒十足，讓人覺得賞心悅目；做什么事情都不急不躁，自信滿滿；任何時候都能夠很好地控制自己的情緒，哪怕男生再怎么淘氣，仿佛任何事情都沒什么大不了的，沒有什么搞不定的，從未見到過您的不知所措，惶恐無助。您就像一個鄰家的大姐姐，沒事兒也會曬曬跟朋友們去公園遛彎兒的擺拍照，在學校籃球館汗流浹背鍛煉時的照片。哈哈！您的業余生活也那么豐富多彩，充滿幸福和樂趣。
我要成為一個像您那樣的女孩兒，有這一份喜愛而得體的工作，將自己的全部精力投入到工作當中，顯示出很好的專業素質，永遠不知疲倦，永遠保持清醒的思路。積極準備上課的課件和班會的主題素材，及時傳達學校的通知、文件，催促著學生們交作業，記錄著每件事的時間卡點，回復著家長們隨時的咨詢和問題
我要成為一個您那樣的女孩兒，勇敢堅強，樂觀開朗。您的手臂被玻璃劃傷，沒有急著去醫務室處理，而是指著傷口告訴我們出門不要亂跑亂鬧，一定要小心玻璃。您也從來沒有跟我們講過，批改39份卷子要工作到多晚，我們只看到卷子上標點符號錯誤都挑出來的紅叉叉劉老師，您知道嗎？我真望您能一直陪我們到大學畢業。
陪伴的作文 篇4
現在的我們早已來到了初中境界，你與我雖有一班之隔，但卻不在一起玩耍。我們過著抬頭不見低頭見的生活，偶爾和我打個招呼，然后匆匆離開跑回自己的班級。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話，在心里默念:“朋友，你現在過的好嗎？我們什么時候才能又在一起玩耍呢？”
朋友，我想對你說，我已經融入了新的班級當中，有了新的朋友，但你放心，我心中的“知心朋友”位置，還為你留著，那么你呢？是不是身邊有了新的朋友，你在新班級中過得怎么樣呢？學習進步了嗎？
有很多次我都在想:我為什么沒和你分在一起呢？如果在一班，那么該多好，這很有可能就是天意，我很多次都不信天，但卻不得不接受命運的安排，你又是不是這樣的？隨遇而安吧，也只能這樣，難道不是嗎？朋友。
朋友，那么班級對你來說是什么樣的呢？總之，我不喜歡我這個班級，我十分討厭這個班級，我是多么的想和你在一起。如果我們在一起，至少我們可以在一起開心的說一些自己的小秘密。我不喜歡這個班級，主要是和我相處的同學，我現在有一個很好的朋友，她無時無刻都為我著想，真的令我十分的.“受寵若驚”，她可以為我提供一切，比如我生活中的物質，但我十分的討厭這種生活，我十分的厭倦，我想逃離這種生活，跑到有朋友你的地方。
你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想讓孤獨環繞于我的周邊，我渴望擁有友誼，每個人都有自己的幾個知心朋友，我至今為止只遇到你一個知心朋友，你說:我的另外幾個知心朋友身處何處，你的呢？
自己的知心朋友，是自己傾說痛苦，孤獨的發泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我們痛苦的發泄口，也是我們快樂的分享地，我們都希望，都渴望自己擁有知心朋友，我是這樣的，不用說，朋友，你也是這樣的吧！
朋友，我因有你這樣的一個知已而心滿意足，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。
陪伴的作文 篇5
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。——題記人生就像是一個大舞臺。有時候，把你帶上舞臺的人卻不能陪你一起下臺。我懷念著，懷念著你制作的風箏，懷念著你慈祥的臉龐，懷念著你的陪伴。情景一“爺爺，那是什么？”稚嫩的聲音，幼小的我指著天上飛舞的.風箏問道。“寶寶，那叫做風箏，可以在天上飛的。”“好神奇喔，我也要風箏。”“好好好，爺爺給你做一個大大的風箏。”回到家爺爺拿來幾條竹條和一張布做了一個大大的風箏，雖然沒有外面賣的精致，但卻是充滿著爺爺的愛。來到廣場，拿著風箏跑來跑去，怎么也飛不起來。“爺爺，這風箏 怎么才能飛到天上去啊？”“來，我教你。”只見爺爺老練地把風箏拿起，折騰了一下，風箏就飛上天了，我歡呼地接過風箏。放飛了一下。不一會，風箏線就斷了，不知所蹤。斷了線的風箏，不復存在，收藏起來的風箏的把柄，卻是爺爺的陪伴。情景二“爺爺，這道題怎么做？”十歲的我已經上三年級了，一遇到不會做的題目，第一個想到的就是爺爺，在我眼中爺爺可是個大專家。“這道題你看看，甲有三個蘋果……。”爺爺教導我時慈祥的臉龐總是浮現在我的腦海。這是不可忘記的陪伴。情景三這一年的夏天異常的炎熱，家里卻變的冷清了。姐姐沉重的說：“爺爺過世了。”“是啊，我已經知道了。”艱難的吐出了這句話，聲音里帶著哽咽。是的，爺爺過世了，就在今年的夏天。我無法去想象沒有爺爺的日子，那些陪伴都漸行漸遠。——后記人生亦是如此。當你種下了一顆種子，卻不一定能細心照料它一生，甚至不一定能夠陪它茁壯成長。只有珍惜陪伴著的日子，才是最好的。爺爺，謝謝你，謝謝你的陪伴。愿您在天國里安息。
陪伴的作文 篇6
從窗戶向外看去，亮著的燈已寥寥無幾。我無奈地嘆了口氣，將注意力再次轉回到數學題里……
“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡，哪還有任何精力去思考數學題？但被逼無奈，不得不將自己強壓在書桌前，繼續我可怕的數學之旅……
“啪嗒啪嗒，”爸爸走進了我的房間。“還有多久寫完呀？”他溫柔地問道。“不知道！”我沒好氣地答道。“別著急，慢慢來，數學最需要的是耐心，慌里慌張的誰也寫不出來的。”“知道了。”我仍舊無奈地盯著這難懂的文字。“哪道題？我幫你看看？”“你肯定也不會呀！”“萬一我會呢！”爸爸把題抄到廢紙上，獨自回到客廳。
“滴答滴答……”時間一分一秒地流逝，我終于有了思路，解決了這道題。偷偷來到客廳，只見爸爸緊皺眉頭，手握著筆，盯著那張紙，思索著。“爸爸！”我大聲一喊，嚇了他一跳。“我想出來啦！”“那么厲害！”我略有一絲得意。“唉！”爸爸卻突然嘆了口氣，“人老了，不中用咯！”雖說是開玩笑，但心中卻酸酸的。
“嘀嗒！嘀嗒！”樓上因開空調滴下水來，落到窗外被人拋棄的'木板上。聽上去仿佛是木板哭訴的聲音，在寂靜的夜里顯得格外凄涼、無助。
“蒼天，都十點半了！”我急忙向爸爸喊道：“爸爸，你先睡覺吧！我還要寫一會呢！”“不了，爸爸再等你一會兒，不著急！”眼淚不爭氣地從臉上滑落，打濕了我的書，打濕了我的作業本……
終于，數學之旅告一段落，我來到客廳，眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶：爸爸疲勞地躺在沙發上，布滿紅血絲的眼睛半睜著，手里仍握著那支筆，只是快要從手里掉落。
平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜，雖說您總是加班加點缺席我學業、生活中重要的日子，但在我無助之時，您也總是在我身旁。誰說父親不善表達，只是他對我的愛不易察覺罷了。
父愛，是世上最厚重而深沉的情感。
陪伴的作文 篇7
走過的十幾個春秋里，是誰陪伴著你讓你沉浸？——題記
我從小就是在父親的陪伴下長大的，他對我的關心無微不至。我以為他會一直陪伴著我，直到步入高中他沒經我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。
一天下晚自習后接到父親的電話，說是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒等我開口父親主動地說：“看到班級群里說要登記照，想到你沒帶，就給你送來了。”我應了一聲，接過照片轉身準備走，父親在身后又叫住了我，遞給了我那個飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點休息。”之后他的身影就消失在了人海中。
父親不是不會做飯嗎？我帶著疑惑回到了寢室。打開飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。
這時母親打來電話，問我照片收到了沒有，父親做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。母親說：父親今天做這兩個菜可是費了勁了，切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說，“要你住宿是為了培養你的獨立能力和團隊意識，其實他每天見不到你心里很難受呢。”說完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是父親為我悉心準備的，原來一直都是我無知才會愚蠢的'認為他不關心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉反側既慚愧又感動。突然手機響了，是父親的電話：“閨女，最近適不適應生活啊，學習跟不跟得上，有什么事就告訴我。”我對他說了近況，掛掉電話后，我才明白原來父親一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴的作文 篇8
陪伴如彩云追月，陪伴如蝶戀花纏。陪伴是生命的晴空，陪伴是遠航的風帆。陪伴，在花前月下；陪伴，在腦海心間。
人間滄桑，紅塵過往。載不動，幾多愁，留不住，幾多秋。不問，斗轉星移，難言，俠骨柔腸，只把歡樂，寫在臉上，豪情，刻在心上。
陪伴的，是身，是心，是靈魂。
親情相隨，友情相伴，愛情相牽，恩情相連。可敞開心扉，可綻放笑顏，可任意馳騁，可安然入眠。
忍耐陪伴成熟，奉獻陪伴高尚。靈性陪伴智慧，悟性陪伴成長。現實陪伴未來，時光陪伴夢想。滿腹才學陪伴陪伴經天緯地，過人膽識陪伴威名遠揚。
過人的胸襟，智慧的目光，陪伴慈悲善良；奮進的足跡，光明的遠方，陪伴時代風浪。
歷史陪伴星空，未來陪伴夢想，秋風陪伴落葉，晚霞陪伴夕陽。一段段記憶陪伴流年的時光，一個個足跡陪伴生命的成長。
仙風陪伴道骨，儒表陪伴佛心，強權陪伴法宗，短暫陪伴永恒。揚一場清風，陶冶向善的心靈；灑一場微雨，滋潤紅塵的行蹤；心靜了，心靈了，心安了，心淡了，美好將陪伴一生。
知足陪伴快樂，健康陪伴幸福，知識陪伴力量，經歷陪伴成熟。熟透了，懂得了，會發現初心最好，紅塵最美，物是人非情依舊，相逢一笑泯恩仇。
光明陪伴黑暗，邪惡陪伴善良，奉獻陪伴索取，出生陪伴死亡。道不盡，來世今生，話不完，紅塵宿命，一生一世一輩子，匆匆，如云煙蒸騰。塵歸塵，土歸土，不再紛爭，不再飄零。靜止，天長地久；運動，恍然如夢。
當放下的心陪伴你，你就站在生命的高處；當寬容的心陪伴你，你就站在心靈的`高處；當奉獻的心陪伴你，你就站在靈魂的高處。
當世間所有的真善美陪伴你，您將會開懷一笑，遠離煩憂。用情作筆，留下一世溫柔；用心落墨，寫盡江山錦繡，用善行善念輕揚紅塵煙雨，不說再見，不話離愁，不道天涼好個秋，只懂得，這個世界，有你陪我，最好！
陪伴的作文 篇9
每天早上，當陽光照上窗欞，透過窗簾，屋里是黎明時的靜謐。床頭總會整整齊齊的擺放著該換的衣服，每一件都是母親頭天晚上精心準備的，根據天氣的冷熱，母親會恰到好處的準備或厚或薄的衣服，穿上它時，整天都感受到母親的陪伴。
穿好衣服，進入衛生間洗臉刷牙時，洗臉池上總是擺著一盆準備好的溫水，一條干凈的毛巾沉在水底，像一條溫柔潔白的魚，一側是一杯注滿溫水的漱口水杯，這些代表著父母的關心，使我清醒，讓我知道，我有溫柔細致的陪伴。
早餐后，背上書包和父親一起出門，父親先送我上學然后自己再上班。一路上，父親會和我討論一些新聞、時事，使我這個躲在讀書“象牙塔”中的中學生，對世界有更多的了解認識。我的上學時間比較早，常常晨霧還未能散盡，朦朧如一層面紗，每當與父親分手時，父親必會囑咐我小心行走，這讓我有了一份安全而又溫暖的陪伴，我也會囑咐父親注意安全，在晨風中我們揮手告別。
陪伴是一份平平淡淡但又是最溫暖的愛，它是相互的`。
當父母因為工作上的問題煩惱時，我雖然不知怎么安慰他們，但是我會幫助做些力所能及的家務，管好自己的學習，不讓父母再為我增加煩惱。當父母之間為一些小事而生氣冷戰時，我會勸解他們，做他們之間的通信員，牽線搭橋讓他們很快和好。有時，我也會和父母意見不同，互相爭執，但是我會在沖突中反省自己，理解父母的良苦用心，父母也會多考慮我的想法。
我們一家，是平凡普通的家庭，我有父母的溫暖陪伴，父母也有我的貼心陪伴。我特別喜歡楊絳先生的《我們仨》，先生在書中寫到，“我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，我們一同承擔，困難就不復困難”。
陪伴其實很簡單。就是每天都可以聽到父親親昵的喝罵，穿上母親精心準備的衣衫，每天都可以對父母說早安、晚安。
就這樣，長長遠遠的，就是最好的陪伴。
陪伴的作文 篇10
小時，有一年父母的事業沒有穩定下來，他們不愿讓我受苦，就將我放在阿婆那里。
在記憶里，阿婆的手是很巧的。每當我放學回家，來到那溫馨的家中，推那扇古老的木門，興沖沖的尋找著阿婆。之后便跟阿婆說著學校的“新鮮事”：哪個同學和哪個同學吵架啦~老師今天給誰帖小紅花啦~阿婆總是笑呵呵的聽著，用那雙溫暖的大掌摸著我的頭。那時，貪吃的'我會跟阿婆說在學校吃到的美食。我拼命地去形容記憶里的味道，可還是不準確。到嘴邊的詞全部都是咸咸的，什么多放點，什么少放點。阿婆呢？只是點著頭說“好，好，好。”奇怪的是，次日中午，那些我所說的美食一樣不缺的擺在餐桌上。我問阿婆，阿婆卻是一臉神秘。
現在，我才知道，不是阿婆有超能力，而是她去學校，問老師我吃了什么，之后，便把我說的那些菜一樣樣的學，一樣樣的炒。我無法想象阿婆弓著腰，在滿是油煙的廚房里大汗淋漓的炒菜。只為那一聲“好吃”。
我喜歡阿婆的辮子，很長很長……干活的時候隨著身體擺動著，在陽光下泛著光。但不知道從什么是時候起，那烏黑的長發里摻了幾根銀絲。那銀絲太晃眼睛了，晃得讓人難受。每當休息時，阿婆會讓我拔掉，我問阿婆“為什么”阿婆不語。過了很長的一段時間后，阿婆說：“長大后，你就知道了。”這時，我看見阿婆的眼眸上有一層光。
現在，我才知道阿婆只是不愿老去，那光，是淚……
有一個人，會為了一聲“好吃”去學做菜；有一個人，在守護著我的微笑；有一個人，不愿讓我傷心。那人，是我的阿婆。
現在的我，已經幾年沒有見她了。不知道，她的頭發還是否像從前那樣長？不知道，那手掌還是否像以前一樣溫暖？不知道……
那年，那陪伴……
陪伴的作文 篇11
時光荏苒，歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。
七年前，我被家人送到了——青石小學——對年幼的我來，一個非常陌生的地方。從此，開啟讀書歲月。
陌生的環境，還有一群未曾謀面的師生，一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次，下課鈴響了，同學們都歡天喜地地玩去了，只有我坐在座位上一動不動。是您發現了安靜的我，走過來輕輕地問：“怎么啦？怎么不跟伙伴們一起去玩啊？”我哇地一聲哭了，說：“我想媽媽了！”您趕緊過來摟我到懷里，輕輕地拍著我的背說：“我們現在是上學的人了，要勇敢，學校也是你的家，老師就如同你的媽媽一樣愛你！”我懵懵懂懂的點頭笑了。從那以后，我對學校多了一份熱愛，也慢慢地融入了伙伴們的友愛中！
您還記得嗎？我從小體弱多病，抵抗力非常的差。那次是流行感冒，果不其然，我又“中獎了”，感冒發燒的我讓您操碎了心，是您像媽媽一樣陪伴著我去看病！全身無力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實！
當我失落的時候，您的陪伴是一杯暖暖的牛奶；當我孤獨的時候，您的陪伴是一束溫暖的陽光；當我傷心的時候，您的陪伴是一首悠揚的歌；當我失望的.時候，您的陪伴是鼓起勇氣的帆！
一晃眼，我已進入了初中！但每每想起小學六年的生活，就想起您的陪伴，心里依舊對您有著深深的思念！
感謝此生有過您的陪伴。
陪伴的作文 篇12
致親愛的你：
看到你第一眼，我便深感我們會有故事。你猶藥，善讀之可醫愚。
我本是個反應慢半拍的孩子，可自從有了你，我腦子的轉速快了，面對很多問題時懂得去分析，你像一個羊角錐，將我從伸手不見五指的空間里拯救，讓我從迷糊轉而到茅塞頓開。
都說你心中藏著顏如玉和黃金屋，進一步靠近你，我看見了“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠的諸葛亮，以德服人的劉備，過五關斬六將的紅臉關云長，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”、憂國憂民的中國最具責任心的大叔杜甫，也領略了“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的傷情女詩人李清照的憂愁之美，見識了“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”、傾國傾城的楊貴妃的豐腴之美，各種英才美人齊聚，你本與眾不同。
你是人類進步的階梯。多少個日日夜夜，我捧著你廢寢忘食。懂得了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的陶淵明，領悟了《活著》的意義，《昆蟲記》的趣味，《世界未解之謎》的`待發現……因為你的存在，那些所謂孤獨的日子里，生活仍然色彩繽紛，樂趣無窮。
高爾基曾說過，撲在你身上，就像饑餓的人撲在面包上，你總有著無窮無盡的吸引力，我就是你這塊磁極吸去的眾多小磁針中的一枚。你有美而不華的外表，蘊藏豐富的內涵，當我遇到太多的失意與迷茫，與你相伴，我便充滿生機，充滿斗志。
回首青春歲月，回首十二年的生命歷程，親愛的書，那些成長的足跡里，少不了與你相伴，感謝你的陪伴，感謝你的隱身守護。
陪伴的作文 篇13
青山有綠水陪伴，藍天有白云陪伴，紅花有綠葉陪伴。
生活中會遇到很多事情，有悲，有喜，有憂，有慮。無論什么事，在歲月年輪的沖刷下，記憶都會很美。那是因為不論發生什么事，都有媽媽的陪伴。打開往事的扉頁，有媽媽陪伴我成長的串串腳印，閃著金色的光芒。
小時候，一到晚上，當天色漸漸暗下來，我就有種莫名的恐懼，我怕黑。夜深了，我爬上床，母親摟著我睡。母親輕輕爬起，將床頭燈關了。“媽媽——我怕黑，我好怕。”我嗚嗚地哭了起來。“寶貝，不怕，有媽媽陪著，你有用怕。”每次，我總是一次又一次地說著“我怕黑”，卻總是在母親溫暖的懷抱和溫柔的話語里進入無比甜蜜的夢鄉。有媽媽在，黑暗中的無助和害怕瞬間消失了，我感到踏實又安全。媽媽的懷抱是我幸福又溫暖的.港灣。
有一次，我在樓下自由自在地奔跑，一不小心被一塊石頭絆了一跤，膝蓋上擦破了一塊皮，伴隨著鉆心的疼痛，血涌了出來。我坐在地上哭著：“媽媽——媽媽——我好痛。”媽媽急忙跑下樓來，看著哭得一把鼻涕一把淚的我，溫和地說：“寶貝，你不要哭，跌倒99次，就要勇敢地站起來99次。”我點點頭，小心翼翼地站起來。有媽媽在，有媽媽鼓勵的話語，我不怕跌倒。現在我更不怕跌倒，不經歷風雨怎么見彩虹，不接受磨礪怎么能成才?
我成功時，有媽媽分享我的喜悅;我失落時，有媽媽傾聽我的落寞;我委屈時，有媽媽細心的勸慰;我驕傲時，有媽媽耐心的教育。做作業遇室難題時，媽媽是我免費的家庭老師;練電子琴時，媽媽是我癡迷的聽眾;寂寞無聊時，媽媽是我最好玩伴，她陪我下跳棋，玩麻花……
記憶的日記，總是散發著幸福的醉人馨香。有媽媽的陪伴，我這棵小樹苗無論迎著風雨還是沐浴陽光，都會昂首快樂地茁壯成長。
陪伴的作文 篇14
什么是陪伴？是郎朗的父親為了朗朗辭掉工作，陪了朗朗三十年。在我身邊，它也陪伴了我，我跟它雖然只認識了一年，我每天都能見到它，除了一些特殊情況外，雖然它不能陪我說說話，但是，因為有它的存在，我的生活變得更加多姿多彩。
它有一對很好看的耳朵，身穿一件金黃的衣裳，一雙炯炯有神像黑寶石般大的眼睛，四條胖嘟嘟的小腿，一張好吃的嘴，還有一條毛茸茸的尾巴。沒錯，它就是我家的小金毛——圓圓。它是由20xx年下半年九月份初旬來到我們家，成為我們家中的新成員，如今已經1歲了，在這1年中，我跟它經歷了很多很多，就像天空中一閃一閃的.星星，數也數不清。
我依舊記得圓圓留給我的第一次印象：膽小如鼠，蠢萌蠢萌的。那時候的它很萌，很乖，像一個小孩子，吃了睡，睡了吃，一點兒也不活潑，我都懷疑它是不是我當初選的那只了。隨著時間的流逝，圓圓逐漸長大，慢慢的變得活潑，惹人愛，也時常給我一些措不及防的驚喜，有些時候，我也能從它身上找到妞妞的影子。還記得那時：每次我放學回來的時候，妞妞總會搖著尾巴往我身上跳，就好像在說：“小主人，歡迎回家！”我蹲在地上張開雙臂，妞妞也會跑過來。可是圓圓只能是偶爾，這可能會是一個遺憾吧。圓圓很喜歡跟我玩，每次都玩的不亦樂乎，有些時候我也會像一個神經病一樣跟你自言自語地講話，雖然我老是欺負你，可是你卻不會因此而不理睬我。每次看著你，我悶悶不樂的心情也會消失的無影無蹤。
這就是你，這就是呆萌的你，這就是我眼中最好的你。在生活中，我會有很多朋友，而你，在這世界上除了我們，就沒有其他親近的人了，在你的眼中，我們就是你的唯一。感謝你這一年來的陪伴！往后余生，全是你。
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