“班班有歌聲”作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的“班班有歌聲”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“班班有歌聲”作文1

　　這次藝術節，最讓我興奮的就是班班有歌聲活動了。

　　這次我們演唱的是《外婆的澎湖灣》這首歌。之前的音樂課，我們都在排練隊形、歌聲，大家的心情分外激動，我和沈丹妮也不例外，我們拿著一把大吉他，“咱倆可以稱得上是”主角“了”！我對她說。瞧，我們的`隊形多整齊，我們的歌聲多響亮，陳老師反復給我們排練，看，多好啊！

　　何老師說：“如果你們坐下時離得遠此，腳架起來，那就更好看了。”果然，排練時，王老師點頭了。經過我們的反復練習，我們的歌聲已經很迷人了，就連自己在唱歌的我都陶醉了。

　　終于到了星期三，下午，我興奮不已，二班唱好了后，我們帶著微笑進場上臺，音樂響起，我們紛紛搖擺著自己的身體，很自然，我們走進了音樂的海洋，我們的歌聲響了起來，一會兒，我和沈丹妮就消失在了幾位評委的眼前，其實我們是去拿吉他了，到伴奏開始時，我和沈丹妮拿著吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退場后。我心想，一定要拿個獎。

　　今年的班班有歌聲，我們班的所的同學都是“主角”，我愛藝術節，它讓我的校園生活多姿多彩，班班有歌聲，我們明年再見！

“班班有歌聲”作文2

　　9月27日，我和同學們早早地來到了學校，今天要參加“班班有歌聲”比賽啦！上個月軍訓匯操，我們班級是第二名，差一點就第一名啦！這次一定要好好比賽，爭取獲得第一名。

　　吃好午飯后，我們立即去洗手間，把頭發、衣服整理好，到教室排好比賽隊型。紀老師給我們一人發了一條新紅領巾，為了看起來著裝統一。我們班在教室里排了一遍，雖然在教室里，但是我的心早已飛到操場，心里有一些興奮，也有一些緊張。回想起以前的排練，人人都是那么認真，樂器伴奏的同學回家后努力地練習。領唱，指揮利用休息時間去音樂教室排練。我們也用校班會、中午排練。我們為了這次比賽，付出了多少汗水。

　　快比賽了，我們搬著椅子來到操場上，等待著我們的上場。輪到我們了，我心里真是激動，手心汗都出來了。我們班唱《我和你》，隨著指揮手一動，同學們整齊而動情地唱了起來。“我和你，心連……唱得那么動聽，臺下立即發出了熱烈的鼓掌聲，我們那優美的歌聲打動了評委，他們也不住贊嘆”好好好“，轉眼，一首歌被我們唱完了，掌聲越來越響，我感到無比快樂和自豪。

　　所有班級全部唱完之后，老師開始宣布名次了。當我們得知是中預年級第一名時，我們十分高興，這是我們用努力換來的.呀！

　　這次比賽讓我們有了團結互助﹑團隊合作的精神，我們現在已不是心中只有自己的人了，我們心中有著整個班級。

“班班有歌聲”作文3

　　“獲得二等獎的是中預(2)班……”，當聽見操場主席臺上聲音傳來，臺下的我們幾乎沸騰了。隨即而來獲獎班級的歡呼聲、吶喊聲響成一片，一浪高過一浪。大家都在為自己歡呼，為自己鼓掌。

　　當我們班的同學歡笑著把獎狀高高舉過頭頂時，我們再一次舉起雙手用力地鼓掌，為我們的成功鼓掌……

　　還記得比賽前那一個個日子，我們出盡奇招，為的是讓我們的演出更勝一籌；我們刻苦排練，為的是讓我們的歌聲更悅耳動聽。回想那些日子，不能不提我們的音樂老師——李老師。她曾精心為我們挑選好聽的曲子，耐心地一遍一遍教我們唱歌，為我們節目做編排……比賽的那天一早她匆匆地趕到學校，一句一句地教我們，當美妙的和聲在禮堂響起，李老師笑了，但她的`聲音早已嘶啞，想著她還要為其他班級出謀劃策，教唱歌曲，還真的感覺有點對不起她。

　　一個個歌聲伴隨的早晨，一個個勤勉的中午為的就是比賽那天有好的發揮。還想起比賽日前一天由于我們唱得不好，班主任馬老師是多么的焦急；還想起揮著小紅旗的那節自修課，馬老師聆聽我們的歌聲后漾在臉上的笑容……在此我真想為老師們鼓掌表達謝意。

　　舞臺上我們美妙的歌聲再次在我耳邊蕩漾。又想起上臺前，馬老師一再叮囑我們不要緊張，放輕松就好。但是這么關鍵的時刻，會有多少人能做到不緊張呢？鋼琴伴奏響起時，指揮紅紅的臉頰，領唱微有些顫抖的歌聲不禁讓人為她們捏了一把汗。大家都努力克服著登臺比賽的膽怯，把自己聲音的美好發揮得淋漓盡致。我真佩服我班的領唱同學。她是個內向的女生，平時不怎么說話，這次做領唱對她可是一次很大的挑戰。排練時老師常說她聲音太小，可在這一刻為了集體的榮譽，她發揮地出乎意料的好，真想再為她鼓一次掌。我仿佛又聽見在那美麗的秋季校園歌聲縈繞，那歌聲帶著我們同學共同的努力和共同的收獲。

　　現在，這張獎狀已經貼在了教室的墻上，它代表的不只是榮譽，更是一個集體團結的象征。中預（2）班，我為你鼓掌，相信未來的日子我們的團結努力定會擲地有聲。

“班班有歌聲”作文4

　　“古都安陽，文化殿堂……”一陣悅耳的歌聲從主席臺上傳來，主席臺上為什么會傳出歌聲呢，原來我們學校正在舉行“班班有歌聲”合唱比賽呢！

　　星期四下午，我們學校舉行了別開生面合唱比賽。比賽的規則是：每個班唱兩首歌，一首校歌，另一首自定。

　　比賽開始前，我們目不轉睛的盯著主席臺上，兩位主持人神采奕奕的走上主席臺宣布安陽市鋼城小學“班班有歌聲”合唱比賽現在開始。

　　首先上場的是五、五班的同學，他們的服裝真醒目，上身穿白毛衣、下身穿紅校服褲子。演唱開始了，他們手捧鮮花，一會舉過頭頂一會放下來像海上行駛的漁船。臺下等待表演的同學，個個摩拳擦掌，躍躍欲試；接著二、六班的同學上場了。他們手里拿著鮮花，一會左右搖晃，一會放在胸前，像海上的波浪。參加演唱的班級，他們歌唱的都不錯。但是，給我印象最深的是五、四班同學的演唱。他們運用情景劇的形式，表演了《蝸牛與黃鸝鳥》。一位男同學表演了蝸牛，每當他們唱到蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬，那個表演蝸牛的男同學就向前走幾步，那動作真有趣。他們的歌聲一會兒低沉；一會兒高亢；一會兒挑起驚天動地的沉雷；一會兒襲來洶涌澎湃的.大海。云兒在他們的歌聲中漂浮；風在他們的歌聲中呼嘯。小黃鸝鳥在他們的歌聲中舞蹈，小蝸牛在他們的歌聲中慢慢前進，臺下的觀眾也被這優美的歌聲深深陶醉了。他們演唱完畢，臺下響起了雷鳴般的響聲。

　　這次合唱比賽真有趣，希望學校多舉行幾次這樣的比賽。

“班班有歌聲”作文5

　　這一天終于到了，一大清早開始我和同學都異常地興奮。這段時間的刻苦訓練，總算到了檢驗的時候了，每個人都憋著一股子勁。

　　回想剛開始為“班班有歌聲”準備的時候，挨了不少老師的批評，不是這兒缺點什么，就是那里不和諧。課上練，回家練，白天練，晚上練。雖然很辛苦，但我們每個人都有著很強的集體榮譽感和為集體爭光的信念。

　　比賽開始了，我們每個人的心都抽緊了，軍訓匯報表演，我們班演砸了，這一次……環顧一下周圍的同學，從他們的眼神中可以看出同一個思想——為榮譽拼搏。

　　4班是第一個上場比賽的，對他們來說，可能有些不公平，大概由于緊張的緣故，發揮的不怎么理想，可是我們還是以熱烈的掌聲感謝他們的表演，因為他們和我們同樣付出了艱辛的勞動。“大家不要緊張啊！”這時不知誰小聲說了一句，于是大家你傳我，我傳你，互相提醒和鼓勵，果然我們緊張的心情有了一些舒緩。

　　緊接著一個班一個班表演開始了，我們在仔細聆聽的同時，也在努力尋找不該犯的錯誤。輪到有“天籟之音”之稱的8班同學上場了。果然不同凡響，那優美悅耳的嗓音和那和諧的節奏，讓我們陶醉了，那簡直是一種美妙的'享受，佩服！

　　終于，輪到我們上場了。同學們個個精神抖擻，活力無限，8班是我們的榜樣，但是我們也對自己充滿信心。我們的歌聲和我們的編排，同樣贏得了全場的熱烈掌聲。我們做到了我們的最好。每個同學都在笑，笑得那么開心，那么輕松。僅次于8班，我們得到了年級第二的好成績。是的，得到了認可，我們有什么理由不為自己歡呼和驕傲呢？那一剎那，我深深地感到了集體的力量。

　　“班班有歌聲”讓我們這個集體更團結，更和諧。在這樣的集體當中，我們有什么困難不能克服呢？我們的學習生活一定會非常快樂和向上。

“班班有歌聲”作文6

　　“六一國際兒童節”邁著輕盈的步伐，悄悄地走來了，我們學校要舉行一場令人難忘的“班班有歌聲”匯報演出活動。

　　同學們經過精心打扮過后，個個美若天仙，我們305班排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到了操場上，活動開始了，“門前大橋下游過一群鴨，快來、快來數一數，二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲，就知道是101班的“小鴨子”上場了，他們演得栩栩如生，活靈活現，觀眾席上傳來了甜美的笑聲。

　　“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人……”聽到這振奮人心，雄糾糾、氣昂昂，充滿自豪、驕傲、激情的歌聲，原來是在抗日戰爭時的“神搶手”出場了，304班的演出贏得了一陣陣掌聲。看到每個班的精彩表演，真讓人大飽眼福。

　　演出進入了高潮，快要輪到我們班了，我的心怦怦直跳，我們305班《春天舉行音樂會》隆重登場，上了臺，我緊張的`心情一下子平靜下來，我們盡情的唱歌、跳舞，仿佛把大家帶進了春天里的一場露天音樂會，使大家都感受到了春天的氣息。我們用優美的舞姿，悅耳的聲音，燦爛的笑容，贏得了雷鳴般的掌聲。

　　活動接近了尾聲，最激動人心的頒獎儀式開始了，當聽到305班獲得“風采獎”時，同學們高興得一蹦三尺高，這段時間同學們的努力沒有白費，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，有付出就有回報。

　　這次“六一”的活動，給了我們莫大的快樂，讓“班班有歌聲”美妙的音樂永遠在我們美麗的校園上空回蕩，回蕩……

“班班有歌聲”作文7

　　今天，下午是班班有歌聲決賽，因為我們班是年段第一名所以參加這次年段冠軍班決賽，這都是我們辛苦的成果。很榮幸我們班能參加這次比賽，我的心情極為興奮，因為這是我們班第一次參加決賽。為了表現我們班有實力，無論是要到期末了，老師也會抽空來讓我們練歌。

　　到了決賽時間，首先是一年級小朋友上臺比賽，一年級小朋友聲音響亮很有精神。二年級小朋友雖然在裝扮上花了點精力，但是他們總是搶拍。三四年級也都不錯。到了我們班我十分緊張，生怕我們班也會搶拍或忘記動作，在我旁邊的盧葦杭也身同感受。于是我忐忑不安的上臺了。

　　第一首歌是《光榮少年》，因為這首歌是要有精神與活力所以渾身如綿的我硬逼著自己打起精神。在前面伴奏時，我們原來計劃要橫跨腳，可是我們班居然有百分之六的同學都忘了，連我都跟個木頭人似的一動不動，咳，又犯老毛病了。我心里十分焦急，表情略慌亂的樣子生怕會因為這個被扣分，但更重要的是我要消除自己的.窘態。可正在我緊繃的心情慢慢放松時，我們班居然搶拍，雖然不是太嚴重，但也很明顯，這下糟了：忘了動作加搶拍，這都和我擔心的一樣。唱地二支歌《小白船》時，我們班可以說是完美無缺，我也十分慶幸。

　　唱完了歌我們回到座位上等待比賽結果。身為客觀主義者我想我們班應該會得地二名吧！成績公布出來了，老師說三等獎時居然沒有我們班，我這時更加確定我么班會得二等獎。念二等獎名單時我十分冷靜，可沒想到二等獎居然沒我們班。我心里怦怦的跳：二等獎沒我們，不會我們是一等獎吧！我的天呀，不會是真的吧。我平靜的心情高低起伏沒有規律。

　　當老師念到一等獎時我雙手緊握聽到：“一等獎是五年二班。”我們班全都驚呆了，過了一會兒同學們沸騰了，大家的歡呼聲，賣力的喊著，像嗜血動物一般哄叫。老師的臉上也掛滿了笑容。

　　其實我真不敢相信我們班會是全校第一名，這就像是一場激動又興奮地夢。

“班班有歌聲”作文8

　　耶，耶——班級里發出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎么回事呢？原來學校要舉辦班班有歌聲的活動，大家都異常興奮......

　　大家都在議論紛紛：要唱什么歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？嗯~~~~和嗯和嗯一陣柔和美妙的音樂聲在我的`耳旁縈繞，大家都不自覺的閉著眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的張著！啦啦啦~啦啦啦啦啦啦大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。

　　老師走進教室，給了我們歌詞，便開啟了音樂。別認為這歌好唱，可難著呢！看，我們第一句就跑調了！這音樂的節奏跌宕起伏，一會兒高，一會兒低，一會兒慢，一會兒快。連我們自己唱的時候都覺得自己唱的忒難聽了！

　　之后我們又排列了隊伍，想好了動作，就再次練了起來。啊，我的舌頭都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了。不過功夫不負有心人，我們都會唱了，現在只是萬事俱備只欠東風.

　　終于，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了臺，第一個動作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個動作做完就開始唱了，當我睜開雙眼每一天......第二個動作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推著一波......啦啦啦啦啦啦第三個動作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚......終于結束了！

　　雖然活動結束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無法自拔！

“班班有歌聲”作文9

　　今天，我校舉行“班班有歌聲”唱歌比賽。大家經過長期的辛苦排練，終于可以發揮水平了，大家十分期盼這一天，又十分討厭這一天！因為這一天，我們要讓那幾十雙銳利的眼睛“掃描”一遍又一遍，真是可怕！

　　我們每個人都穿得整整齊齊、干干凈凈的，白色的.襪褲，看不到一點臟、黑的東西。

　　“老師來了！”幾位同學叫了起來，那些正在閑聊的同學馬上坐好，等待老師的到來。老師說：“女生上來化妝。”我們一聽，興高采烈地跑了上去，生怕落了后！

　　老師幫我們打扮好了之后，廣播一聲令下，我們就排好了隊伍，來到了多媒體教室門口等待比賽。我們在門口一個個都不敢說話，十分震驚！每一個人都生怕自己等會兒會唱錯，都在心中默默地哼著歌，有時還做做動作。

　　過了一會兒，多媒體教室的門開了，我們沒有說話，信心十足，面帶微笑，慢慢地走上舞臺。音樂響起，前奏時，我們隨著音樂輕輕地點頭，唱歌的時候，我們一邊唱著，快樂的歌兒，一邊做著優美的動作。就這樣，我們順利地唱完了，快樂地走下臺。

　　我和一些同學被選為觀眾，坐在位置上欣賞表演。我看著那些大哥哥、大姐姐們的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定經過千辛萬苦的排練，才把動作完成得這么美吧。而且，這次比賽，各位音樂老師一定也很累很辛苦。

　　比賽結束后，我們得了第二名，領了獎狀，可開心了！

【“班班有歌聲”作文】相關文章：

歌聲的作文08-06

永遠的歌聲作文09-09

美妙的歌聲作文03-08

海的歌聲作文10-04

蟋蟀的歌聲作文11-06

隔壁的歌聲作文11-13

鳥兒的歌聲作文10-10

歌聲悠揚作文09-07

難忘的歌聲作文09-22