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歌聲的作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的歌聲的作文，歡迎閱讀與收藏。
歌聲的作文1
今天早上，我一大早就起床了，因為媽媽要帶我去參加做披薩的活動，那可是我最喜歡吃的美食。
到達活動地點，我們集合完畢后，在教官的帶領下，來到三色鴿六樓的披薩制作區(qū)，自己動手學做披薩。阿姨讓我們先換好衣服，洗凈雙手在長條桌前坐下，沒等一會兒，就把要做披薩的材料和餅皮端到了桌子上，然后，詳細的給我們講了做披薩的過程。我先把面餅用搟面杖壓平，再把醬用勺子輕輕涂抹在面團中間，接著在上面鋪上一層厚厚的芝士，再放上蔬菜和肉片。我們按照阿姨教的認認真真地做著，有的把面餅做成方形的，有的做成心形的，還有的在面餅上涂鴉，做成各種各樣的圖形……
披薩依次被放進了烤箱，在等待的過程中，我們又舉行了一場小小的朗讀會，大家把自己喜歡的小故事、詩詞、散文帶到臺上讀給小朋友們聽，有的第一次上臺很緊張，聲音都是顫抖的，下面的'小朋友就給他鼓掌加油。
終于，一個個香噴噴的披薩做好了，大家都目不轉睛的盯著拭目以待，看著手里的披薩一個個臉上笑開了花。
今天我不僅學會了做披薩，還體會到了做披薩的辛苦，只有自己付出勞動得來的果實，才會充實快樂！
歌聲的作文2
隨著木船靠了岸，我們便上了船。船娘用篙撐船，一邊撐一邊拉開嗓子唱，將我們帶到鳳凰古城。
水是那樣的綠，綠得透明，綠得發(fā)亮。船緩緩行駛，輕輕地撩開如簾般的柳絲。駛入河中央，吊腳樓沿岸排成一排，男女老少其樂融融。
船娘唱起歌來，像是民族風。歌聲不如華語歌手那樣甜美，旋律也不及鋼琴曲那般美妙，但是這圓潤的嗓音，卻不知怎的使人心安，撫平人心中的褶皺。我將手蕩在水里，水的柔軟和清涼與她的歌聲交融在一起，在身邊環(huán)繞。我從沒有這樣入神地聽過一首歌。也沒幾種歌聲能使我感到如此輕盈與舒展。
一曲暫歇的.間隙，我忍不住問她：“請問這首歌是誰教你的�！薄白詫W的唄，想咋唱就咋唱�！彼←溕膱A臉上蕩滿微笑。
是嗎？我陷入沉思。我8歲在上聲樂班時，老師就跟我說過，不能亂唱，要按照譜子來。老師做示范時，我見她聲音美妙，旋律動聽，歌聲如一泉細流緩緩流淌。當時我們每個人都覺得按譜子唱是最好的�，F(xiàn)在想來，卻不如船娘這樣自由，歌聲是讓自己快樂的，無需跟著別人唱，或是唱給別人聽，船娘豁達的聲音更能洗滌人的心靈。
“在我們這里，從不拘束，歌都是自己即興編的�！贝镩_口道，“雖然我去城市里讀過書，但畢業(yè)以后又回來了。”是��！家鄉(xiāng)如此美麗，換做是我，也不一定舍得離開�！袄^續(xù)唱吧，我愛你的歌�！蔽倚Φ馈�
她又唱了起來，聲音回蕩在整個古城，輕盈，自信。有時她唱完一句，吊腳樓旁便會有人回一句，這一唱一和，聲音著實和諧。我感到身體蘇醒的那一種快感，歌聲將我身體里的活細胞徹底激起，聽著那清脆的歌聲，望著遠處若隱若現(xiàn)的山峰，心里竟不自覺地泛起一絲甜蜜與暖意。
我忽然明白了船娘的那句話：不用管別人，自己高興就行。雖然我不能把這里的山山水水和船娘的歌聲帶到城市，那我可以把歌聲中的自由、豁達帶回去，永遠放在心頭，做最好的自己。
回頭望望家人，他們一臉幸福。
船撥開一層層綠水，靠了岸。船娘駕著船返回，伴著那自由的歌。那聲音，漸漸消散在水天之間……