彩虹的作文14篇(精選)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的彩虹的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　彩虹的作文 篇1

　　在我的格言記錄本上，記著許許多多的名言和名句，比如“己所不欲，勿施于人”、“不經一番苦寒來，千樹萬樹梨花開”、“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”等等，其中，我最喜歡的一句話，就是“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

　　起先，我只是簡單地從字面上來理解這句話，不經歷風雨，是見不到彩虹的。從科學的角度上來翻譯就是：如果不下雨，小水滴沒有經過陽光折射，形成七色光，七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，所以是見不到彩虹的。

　　后來，我覺得光是在字面上研究還是不能讓我真正地、深刻地理解它的內涵，它所表達的意義。直到我學古箏之后，我才真正明白其中的含義。

　　我從幼兒園中班下學期開始學習古箏，到現在已經6年了。剛開始學古箏的`時候，我什么都不知道，只是感覺很新鮮，很有趣。可是因為時間久了，日子長了，內容變得越來越難了。再加上老師布置的作業很多，每天需要練習，我開始越來越討厭古箏了，練習古箏甚至還成了一天中最討厭的事。每天重復著練一個曲子，一個句子就得重復練習4、5次。每當要考級的時候，最多還得練30次，我的天哪！我覺得自己都快要發瘋了！我就感覺，練琴太枯燥了。有一次練琴時，那個句子我已經練了好幾遍了，可就是怎么也彈不熟。我既生氣，又煩燥，把琴重重地一拍，把假指甲用力一扯，扔在地上，不干了。這時，媽媽端著一杯熱開水走了過來，對我說：“涵涵，不經歷風雨，怎能見彩虹，人總是會遇到麻煩的，我們要克服困難，好嗎？”聽了媽媽的話，我好一點了，但還是不喜歡練古箏。我有好多次都想放棄。每當我一次次想放棄時，我又覺得不甘心，所以我總是默默地在心里鼓勵自己：不經歷風雨，怎能見彩虹，加油！在一次次努力、刻苦的練習中，我通過了一次次考級，參與一些演出，比如，參加了20xx年溫州電視臺跨年晚會……我現在特別感謝當時那個永不言棄的自己，如果不是一直的堅持，也許我早就離古箏遠遠的了。

　　是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，在人生路上，或多或少，我們總會遇到一些麻煩和困難，當我們遇到它們時，我們不該軟弱下去，不該被它克服，我們應該勇于挑戰困難，克服困難！加油吧！不經歷風雨，怎能見彩虹，讓我們在成功的道路上綻放出屬于自己的風采！

　　彩虹的作文 篇2

　　人生是我們命運中一朵盛開的花蕾，勿喜，即勿哀，喜怒哀樂人之常情，不必頹廢時拿命運兒戲，一了百了雖化解一時之氣，但因此你的命運將是一堆廢紙。請善待你的生命即命運，因為不遠處將為你劃出一道彩虹！雖命運忐忑，但有您一句話。

　　在我的生命中曾發生兩件痛苦的事：第一媽媽離奇去世給了我極大打擊，原本應融在母愛中獨享浴缸中玫瑰清香的我卻在年幼中喪失母愛，看著母親滿臉血跡，似乎在囑咐我們說‘孩子們，媽媽沒能給予你們童年時所向往的母愛，這是媽媽的錯，媽媽對不起你們，媽媽要走了，但是你們要知道哭不能解決問題，要勇敢地面對一切，你們命運中的'彩虹只劃出一色，要想集齊七色彩虹難上加難，但不必氣餒，媽媽會在彩虹端倪等著你們的到來。要勇敢，孩子們，我永遠鼓勵你們！’是啊，從此我不哭泣，因為就像媽媽說的那樣，哭是解決不了問題的！但在夜深中淚水卻依然掉落。

　　第二更是少年中留下的陰影，我不知道怎樣才是人們所說的父愛，那天父親走了，永遠的離開了我們，不再想起曾經一手扶大的孩子們，臨走的前一分鐘，爸爸不忍地喊著我的名字，那聲音中帶著死亡的氣息，他說的一字一句都很模糊，唯獨喊我的名字時很清晰，最后一秒我喊‘爸爸，爸爸……’我眼淚一直在眼眶中打轉，‘這一切都不是真的，這只是我的夢罷了’爸爸怎么可能忍心丟下兒女？不會的，這只是夢，直至現在這仍是我心中一個惡夢，我恨這個夢，快醒吧！我要一個完整的家，我不要永遠沉浸在這個夢里。現實卻殘酷，但媽媽的話依然是我生命的支柱，我不哭，不哭，不哭……夜深時卻不住地往下流。

　　我沒有了父母的愛，是死亡帶走了我原本和諧的家，爸爸媽媽回來吧！給我一個完整的家，我不想像一枝光禿的小草完命掙扎，爸爸媽媽，您們回來吧！我已經長大，不再依偎您們身旁，我會努力學小鳥怎樣飛翔。總有一天我會集齊七色彩虹向您們跟前跪下，感恩生育即養育之恩，求您們回來吧！我會努力創造您們希望的命運彩虹！求您們回來吧！您的女兒已經長大！

　　彩虹的作文 篇3

　　沒有經歷過狂風暴雨的可怕，怎么會憧憬風和日麗的可愛；沒有經歷充滿坎坷的失敗，怎么會憧憬收獲成功的喜悅；

　　不經風雨，怎么見彩虹，每個人的一生必定會有令人沮喪的失敗，也必定會有令人激動的成功，而那些次次的失敗卻是成功的墊腳石。

　　往過去追溯幾個月，“嘟嘟嘟”一連串的喇叭聲回蕩在耳邊，我正平靜地坐在車里，但我的心中卻非常激動，因為我要去體驗泥塑的制作，望著窗外排成長龍般的汽車，心中不經對泥塑制作多了幾分期待。

　　堵了一個多小時，汽車像烏龜般慢慢地爬到了泥塑館前，我推開車門，迫不及待地沖進了泥塑館，坐到了座位上。

　　此時，一位健壯的叔叔走過來想我介紹道：“我是你今天泥塑制作的講解員。”我目不轉睛地聽完叔叔的詳細講解后，信心十足，拿起泥團，狠狠地砸在盤子上，可那個泥團就像一個淘氣的小孩，不僅沒有穩穩當當地坐在泥盤上，反而“咕嚕、咕嚕”地滾走了，我只好撿起泥團再一次重重地砸在泥盤上。

　　這會它聽話了，一動不動地呆在它該呆的地方了。打開開關泥盤慢慢地轉動了起來，我按照講解員教的步驟，雙手扶住它跟著轉動，可是泥團在我的手中完全不聽從我的指揮，總是歪七扭八，不是那邊凹就是這邊凸，搞得我手忙腳亂，最后成了一灘爛泥趴在泥盤上。

　　我不甘心，在請教講解員后，再次嘗試起來，有了第一次的經驗，泥團在我的手中聽話了好多，慢慢地在我的手中變樣了，茶壺的現狀呈現在自己的眼前，有模有樣可不好看，因為茶壺一邊薄一邊厚，薄的一邊像紙輕輕一捅就會破，厚的一邊好像防彈衣子彈都打不穿。

　　沒過不長時間，“茶壺”再次轟然而塌了。“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，前面兩次我倒是還信心滿滿，到了第三次，我連做的.動力都沒有了，媽媽見我這樣鼓勵道：“我覺得你做的挺好的，好像一位抽象派藝術大師的作品，茶壺沒有做出，塌下來的“茶壺”像一座雕像。”

　　聽了媽媽的話，我自己一看也覺是有得像，心中的郁悶之情一掃而光，頓時信心倍增，在總結兩次失敗的基礎上，通過再次觀摩講解員的制作過程，再次拿起一團泥團放在泥盤上，隨著泥盤的轉動，我雙手均勻用力，心中的造型隨雙手慢慢地出現在面前，我屏住呼吸，慢慢地慢慢地，雙手扶著泥團，打磨著心中的作品，一只完美的茶杯出現在眼前。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹。”經歷過這件事，我覺得只有經歷過困難失敗，才會去吸取教訓，把事情做得更好，更完美。

　　“失敗是成功之母”，人生的道路上不可能沒有失敗和曲折，但是困難就像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。我們要做的是去克服困難，而不是做困難的手下敗將。

　　彩虹的作文 篇4

　　其實我們總在孤獨，每時每刻都在孤獨。

　　曾經我偶然聽到一句話——孤獨，是一個人的狂歡，狂歡，是一群人的孤獨。當時我愣住了，一直反復讀這句話，好像確實是如此。其實真正說的孤獨，只是每個人心中的想法，感受不同，如果呆在人群中，融入了集體，那么那個人就不孤獨，如果呆在人群中，可是卻格格不入，像網絡上開玩笑的一句話：你看那個人，孤獨得像是ps上去的一樣，這樣的話，無論在多少人的人群中，那么那人還是孤獨的。

　　我們總在一個人上路，有的人住在高樓，有的人住在深溝，有人光芒萬丈，有人一身狼狽，世上的人千千萬萬種，而自己是獨一無二的，就算是雙胞胎，想法上也會有差異，都不能夠保證一模一樣，所以你就是唯一的。

　　唯一的，也是孤獨的。有些人終其一生都想擺脫孤獨，尋求到心靈上的陪伴，走過無數條街道，見過許多美不勝收的景色，遇見過形形色色的人，就想著能夠遇上自己心靈上的陪伴，能在一塊兒，走完人生的漫漫長路，這很難嗎？這很簡單嗎？地球上幾十億人口，命中注定是對方的人究竟存不存在呢？誰也不知道。我問過其他朋友，他們說，其實現在很多人都是“茍且”，年齡到了，找不到心儀的對象，就直接相親，接著相處幾天，覺得差不多的話就結婚，然后就正式組成一個小家庭，至于說愛不愛這個問題，他們都是回避的態度，就想著湊合過日子，拿來那么多的講究。說有多少人快要結婚時，愛得如膠似漆，結果被生活中的.柴米油鹽醬醋茶折磨到最終歇斯底里地離婚？還不如他們一般，將就著找一個差不多的人，日子也差不多地過，一生相互扶持，走到老就行了。哪里來的時間追求什么此生獨一無二的靈魂伴侶。說的好現實啊，確實找到相愛理想的伴侶在現實生活中的也不能說少，可是能真真正正在一起走到生命的盡頭的，確實減少了。

　　可我覺得嘛，即使這樣，也很多人有自己的堅持，想不留遺憾，不愿意將就，寧愿驕傲的孤獨，也不愿意勉強地茍且，每個人都有自己的選擇，走完自己的人生道路。

　　你會不會一個人孤獨地走在路上，偶爾停下腳步，望著四周想找到你的那個靈魂伴侶，可是卻發現自己周圍根本就空無一人，只能夠繼續向前走，有過失落，可卻從來都不愿意放棄，終于有一天，有人在你身后默默地牽住你的手，然后站在你身邊與你大笑著并肩向前走，而你們的前面正有一道彩虹，就像你身邊那個人一樣絢爛？這時你會覺得從前的堅持，都是值得的，再也不會感到永遠只有自己一個人的孤獨。

　　彩虹的作文 篇5

　　有一年夏天的午后，我到鄉下外婆家的溪邊散步，一邊悠閑的走著，一邊陶醉在迷人的風景；忽然，烏云密布，天空開始響起轟隆隆的雷聲，一下子下起了傾盆大雨。這時，我匆忙跑到溪旁涼亭避雨，雨點撲打在地上，發出啪啪聲響，夾雜著轟隆轟隆的雷聲，我不禁害怕的閉上眼睛、捂住耳朵，深怕一個不小心，閃電擊中涼亭。

　　終于，傾盆大雨，漸漸變小了，天空慢慢放晴，看到逐漸晴朗的天空，我的心情也似乎跟著放晴了。我慢慢的走到樹下；驀然，一道亮麗奪目的光芒從我頭上閃過，原來，是由七道光芒所組成的“幸運彩虹”浮現天邊，一下子，我被這絢爛的虹橋深深吸引過去。這時一個念頭閃過，“心動不如馬上行動”我決定把這個美景留下來；于是，我趕緊加快腳步，沖回家拿彩色筆及畫紙，描繪動人的彩虹，深怕她突然瞬間消失。還好，美麗動人的彩虹，是這么善解人意，沒有讓我失望、期待破碎。

　　坐在布滿青苔的石頭上，一邊畫著虹橋，一邊陶醉在大自然優雅的交響曲中，我的心情也像彩虹一樣，閃爍著七彩繽紛的光芒。

　　就在我用心作畫時，不知不覺中，有一位老農夫牽著水牛，跟陶醉在美景中的我招招手，并且把牛系在河岸，坐在旁邊的石頭上，和藹的對我說：“有一個古老傳說，聽說彩虹是幸運的象征，如果你誠心誠意的向彩虹許愿，你的愿望就會美夢成真。”說完，老農夫就點起菸靜靜的'坐在旁邊看我作畫。聽完老農夫的話，我不禁偷偷的對著彩虹許下了一個愿望——那就是，我希望全家人能夠身體健康，長命百歲，天天和樂融融！我真的衷心希望這個愿望能夠心想事成。

　　雖然，彩虹只擁有那一剎那的短暫時間，很快就會從我們的贊嘆里消逝，但我們必須把握這剎那的時間，來許愿、來紀錄、來留下動人的影像、來刻畫永恆的回憶。就彷彿是短暫的人生，我們必須把握分分秒秒，想盡辦法激發自己的潛力、規劃自己的人生、閃亮自己的生命，來貢獻自己、造福人群、創造永恆不朽的價值。

　　彩虹，我要感謝你，你就像是幸運的小天使一樣，永遠的在天上守護著每個人，讓他們遠離痛苦、悲傷、失敗、以及所有的惡夢。如果還有機會，我一定要再次的投向“彩虹”的懷抱，彩虹，謝謝你！

　　彩虹的作文 篇6

　　今天下了雨。

　　我特別喜歡雨，不為別的，就是喜歡，但更喜歡的是雨停后轉瞬即逝的彩虹。

　　我們村子緊挨著一座森林，中間只隔了一座很矮的山峰，每每雨停后，我總會往那里看，沒有原因，不由自主的往哪看。但即使這樣，我也都看見了，看見了那道最美的風景，也許……是彩虹也喜歡森林的氣味吧！

　　對于我們村的人來說，攀爬是與生俱來的，腳往泥土里鉆一點，找到支點后再蜻蜓點水般一蹬，沒過一會，擋在我們面前的大山就被我們越過了。毫不費勁，也沒有巖石扎破皮膚的刺痛感，只有留下了泥土的污漬與說不清的清涼……

　　站在那山峰的頂端，雖不能一覽森林的全部，但也能看到鳳毛麟角：挺拔的松樹，在人們的眼中就是那絕對忠誠的士兵，守護森林是生命的職責所在。然而，望著，望著，泥土的芳香在我鼻孔里蔓延開來，這時，我的眼前出現了一個高大，筆直的人……

　　我的爺爺是一名非常偉大的人，他是一個登山愛好者，同時在登山的瞬間，他經常灑下了希望的種子。他經常牽著我的手，爬上村前的那座矮山峰，然后望那挺拔的松樹，語重心長的對我說：“孩子，你看這些松樹無一不是渾身散發著清香，吸引著大自然的一切。”我夸張的.嗅了嗅空氣中的味道，并不覺得有什么特別之處，只覺得沒有城市那般勉強與干枯……

　　后來，我在爺爺的帶領下，有生之年，竟看到了綠巨人！它是那么的直而綠，高而壯，那一聲“哇--”，引來了許多詫異的目光，爺爺寵溺的朝我笑了笑，皺紋在他的眼角上俞來俞深，而最終，卻擠成一團……

　　忽然，天公不做美，天上的雨絲淅淅瀝瀝地飄灑下來，許多登山者爬到一半就匆匆忙忙地找避雨處，可是，爺爺就像個沒事人一樣，筆直的往前走著。我被他牽著走，腳掌所踏之處都是干的，頭上也沒有一滴水，仿佛就不曾下雨過。

　　不知不覺中，我就這樣被爺爺牽到了山頂，但與其說它山頂，還不如說成是一塊偌大的平地，光禿禿的平地。而我似乎看到了它以前的樣子：全都是小草，心想：彩虹以前肯定也喜歡呆在這吧！

　　“是啊，它以前最喜歡這了”

　　“誰！”

　　旁邊不知何時多出一位與爺爺年紀相仿的老者：“好久不見了。”

　　“是啊，當年我們天天來陪彩虹，而它也天天冒著淋雨的風險來找我們……”

　　“物是人非了……”

　　“誒，爺爺，你看，雨停了誒！很快彩虹就會出來的！”

　　“真的會嗎？”

　　“一定會的！”我不知哪來的自信，但冥冥之中，我腦子里卻只有這一個答案。

　　日落時的黃昏渲染這那片光禿禿的土地，最后一滴停留松樹葉上的一滴水滴，毫不留情的滴了下來，下墜的途中，它那晶瑩的身軀中有著一抹不同的色彩--

　　“彩虹！”三人異口同聲。

　　在橙黃的背景下，那抹七彩之光在薄霧中時隱時現……

　　彩虹的作文 篇7

　　當有人比你優秀時，不必緊張，因為你可以比他更優秀；當有人比你美麗時，不必緊張，因為你擁有內在美；當有人比你成績好時，不必緊張，因為沒有最好只有更好……

　　每個人都是天使，我們不必拿自己的短處與別人的長處比，這樣會沒自信，會自卑。他人或許很優秀，但自己也不比他差。

　　每個人的心中都應擁有一道彩虹。當你抬頭時，或許你的那道彩虹會為你綻放光芒，會照耀著你。

　　每個人的成長記錄中或多或少會出現攀比，我也不例外。我和W很小的時候就認識，W很聰明，每次考試都拿第一；而我，永遠只拿第二。當時的我們感情很好，并不介意誰第一誰第二。隨著年齡的增長，漸漸有了變化。我想：為什么我不能拿第一？慢慢的，我們之間出現了嫉妒與憎恨。

　　有一次，雨下得很大，窗外的景色，全被這場大雨掩蓋掉了。我的心情，也隨之變得低落。此時，W出現了，她撐著雨傘，拿著一大堆試卷，笑瞇瞇地對我說：“你呀你，快復習吧，不然的話，又第二了。” 雖然我知道她是關心我的，但這一句話卻刺激了我的自尊心。我很不服氣，大聲吼她說：“我成績比你差，怎么了？我跟你說，我受夠了，我不想和你在一起了！” 可能W當時沒想到我會發這么大的脾氣，嚇了一跳，臉上露出無辜的表情。

　　第二天早上，我早早的在教室門口等待著W，或許昨晚的.話語傷害了她。等了很久，也沒看見她。我第一次獨自回家，感覺到孤獨。沒有了歡笑，就等于沒有了光明。

　　那一次考試，W沒有來參加。我整天提不起精神，望著她的位置，靜靜地在沉思：或許我錯了，我不應該和她置氣，她是我的好朋友，我不應該這樣對她。我哭了，為自己的愚蠢而哭。

　　成績出來了。我終于拿了第一名，第一次第一名，但我卻第一次因第一名而感到不開心，第一次因第一名和她吵架，第一次因攀比成績而搞得彼此不開心。我得到了第一名，卻失去了最真摯的朋友。

　　當我認識到自己錯了時，我已錯過了一段最真摯的友誼。每個人都能擁有彩虹，與別人攀比可能會讓自己失去最珍貴的東西。

　　最好是一步一個腳印，腳踏實地，走好自己的路。瞧，屬于你的那個天使微笑著幫你通往成功之路。那道彩虹因你而變得特別，變得五彩繽紛。要記住，天使與彩虹本來就是一對，每個人都擁有，天使微笑，彩虹綻放光芒，那就是你了。

　　彩虹的作文 篇8

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我從小就有一個夢想，當一個知名度很高的作家。為了實現這個夢想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過放棄，但憑著一份執著，靠著一份不輟，我迫求尋找著成功的起點。

　　第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創傷會成為我鞭策的動力，然而我又專心投入到寫作當中。

　　通過一個月的努力，我的一篇散文通過反復修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報社主編。一兩個星期過去了，依然沒有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當作家無緣嗎？難道注定我的夢想不能實現嗎？我決定放棄這個離我遙遠的夢，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來。意味深長。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學們告訴我不要放棄，堅持自己的夢想。可屢次失敗的打擊可能只有用成功的喜悅愈合越來越深的傷口。這段時間的努力一定不能白費，我激勵著自己。

　　我抱著最后一線希望，把我的一篇議論文發給報社主編，此時心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個星期天的下午，一個郵遞員說有我一封信，我不敢正視那封信，因為我知道肯定是退稿信，我怕看了它，會使我掉進萬丈深淵。但我還是忍不住打開了它。信封薄薄的'，不像是退稿信，打開那張紙條，上面寫著：

　　萬奕含同學：我看了你的文章，有一定的文學功底，但我并沒有回信給你，也沒有發表你的文章。但并不是因為你寫的不好，而是我想看看你的意志，是不是為了夢想而奮斗的人，事實證明了一切，你不斷給我發稿，為了你的夢想不斷努力……

　　看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來。如今，我終于領會到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當一個作家必須要做到的就是承受。陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹，只要堅持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽光隨時都有！

　　不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。

　　彩虹的作文 篇9

　　下午本該是個晴朗的好日子，現在卻陰雨綿綿。雨滴用力的拍打著窗戶“啪答！啪答！”聽久了，讓人心都煩躁不安了！雨勢越來越大，也不知過了多久才會停下啊！

　　“啊——快看！彩虹耶！”

　　“什么？有彩虹？”

　　我趕緊興奮的把頭伸出窗外，好美喔！大家的眼睛都發直了呢！但看得最入迷的一定是自小就最愛看彩虹的我吧！

　　頭一次目睹彩虹出現，是在幼兒園。看到綺麗的彩虹，周圍驚呼連連。只有我靜靜的凝視，欣賞這從未見過的繽紛，心中莫名的感動！從此彩虹便是我生命中不可或缺的一部份。每當天空落下雨滴，我就在心中期盼著彩虹的出現；但彩虹就像那躲藏在內心最深處的夢想，總在萬般的期望中幻滅，沒想到今日美夢成真。我沉溺在炫麗的色彩中，忘記了時間的流逝，排除了課業的壓力，抹去了心中的煩惱，整個人飄飄然……

　　忽然耳中傳來一陣大吼：“你還在發什么呆？該做的事都沒做完，是不是又要搞到三更半夜？快去彈鋼琴、聽英語、寫數學……弄完了快去睡，明天不要給我遲到！”什么嘛！我也只不過恍神了一下下，現在時間又不 會太晚，何況我向來很準時，也沒遲到過！真是標準的“皇帝不急，急死太監！”迫于淫威，我還是乖乖的將每日必做事項完成，快快的躲進棉被溫暖的懷抱中吧！

　　“起來啦！別睡了！”

　　唔！現在是什么狀況啊？我不是睡死了嗎？難道還醒著？

　　一陣稚嫩的聲音傳來，是誰？是誰在叫我？

　　“我們是來帶你”上天堂”的”！

　　“上……上天堂？”本小姐正臨花樣年華的十二歲，叫我上天堂？不可能的！我還有一大段美好人生等著我呢！我顯得神經兮兮，緊張萬分！

　　正當我胡思亂想著，身體卻突然輕飄飄的離開了地面。

　　“別擔心！天堂一下就到了！”

　　“什 么？這是天堂？”潺潺的'流水、柔和的陽光，如茵的綠草、盛開的百花。身著七彩虹衣的精靈，帶著我游覽天堂小學、天堂公園；還去天堂餐廳吃了星星炒飯、白云 蒸魚、彩虹果汁……。最后一站到了天堂畫室，廣大無邊的天堂畫室，到處舖滿了潔白的畫紙。凌空一抓，就可拿到各式各樣的顏料與畫筆，真是神奇！當我畫出心 中夢寐以求的一道七彩的霓虹時，遠方的天空就出現了繽紛的色彩。彩虹精靈們圍繞著我，歡笑著、歌唱著，稱贊我是一個最棒的藝術家，夸得我手舞足蹈！當我正 處在身為偉大藝術家的喜悅時，耳邊傳來一陣轟隆雷聲：“我說你在不起來，就遲到啦！”媽媽正在發揮家傳絕學，用她的“獅吼功”狂叫著，我差點沒魂飛魄散！

　　是媽媽！原來我的天堂只是一場夢，就像彩虹一樣突如出現，如此的短暫而美好。當我正在悲傷、憂郁時，不經意間卻發現窗邊出現了第二道彩虹！是夢？是幻？還是我心中的渴望終于美夢成真了？

　　彩虹的作文 篇10

　　彩虹的出現猶如曇花一現，在那一瞬綻放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出現與消失的過程，目睹了下雨和雨后的美景。

　　起初，我站在樓上的陽臺眺望遠方，開闊的視野使我感到非常愜意。地上灑滿陽光，空氣中也充滿了陽光的氣息。路上行人匆匆，遠方的.山林清晰可見，近處的田野上，農民或在耕種，或在樹蔭下談天。忽然風大起來了，天空也漸漸地暗了下來。我抬起頭來，只見天邊烏云密布，正在隨風而來，不時還能看見雷光閃爍。路人喧鬧了一回，忽然整個村子就安靜了，似乎在等待著雨水的到來。

　　終于，黃豆大小的雨粒從開始的稀稀拉拉到最后的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也漸漸地積起了一灘灘水洼，雨水的聲音也由開始的僵硬刺耳轉變為優美舒適。雨聲漸小，我知道那是雨即將停的預兆。果然不一會雨停了，雨聲也消逝了，各方洪水匯集到排洪渠里，小溪里奔騰著渾黃的洪水。視野中的一切變得更加清晰了。太陽又出來了，遠處的山更綠了，還一閃一閃地反射著陽光，水汽也漸漸在陽光下蒸發，山腰上籠罩了一層薄薄的霧氣，猶如仙境一般。

　　不知誰家的孩童大叫了一聲“彩虹”，我的視線便向空中搜索著，不一會兒，只見天邊隱隱勾勒出一條拱形的彩帶，無法區分顏色。如果不仔細看根本無法發現這條初現的彩虹，因為它弱得幾乎透明。一會兒，彩虹終于清晰起來了，一條絢麗色的七色彩帶呈拱橋形懸在空中，形成一道別致的風景。小孩們高興地跑出家門看著彩虹歡騰，村里的大人也出門欣賞，對著彩虹綻放出微笑，似乎七色彩虹預示著今年會大豐收，安靜的村子又活躍起來了。

　　但是彩虹來得快，消失得也快，懸在天空的彩虹正一點一點地模糊起來，最后終于消失。我想彩虹就像成功后的喜悅一般，雨就是人生經歷的磨難，而彩虹就是經歷風雨后的人生。

　　彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次風雨后再綻放自己的色彩。人也如此，人并不會在成功的喜悅中一直沉醉，而是喜悅后再次努力拼搏去實現下一次的成功。

　　彩虹的作文 篇11

　　抬頭仰望，天邊的云已不是那么潔白無暇。寒冷的天空，顯得莊嚴神圣。走在北京的大街上，整個心冷冷的。現在已經是午夜十二點了，我失落到了極點。我把自己愛，拋到離我很遠的地方，在霓虹燈的刺激下，我的思想像野馬一樣狂奔。激情與力量沖擊著我的頭腦，馬不停蹄的來到這個陌生的地方。不顧一切地釋放自己。把明天的命運當做兒戲，一切只為那微不足道的滿足感。

　　深深地吸一口氣，點燃手中的香煙，把它當做緩解壓力的解藥，一邊走一邊傾倒，最后完全淪落在人群中。

　　由于沒有趕上末班車，只能在地鐵里徘徊，在地鐵的一角，我發現里旅館，我匆匆忙忙走進深巷，卻發現鼾聲，才知道賓館人已滿。我只能坐車回到原點。

　　我反思自己走過的路，卻不敢想明天過后。我的內心里充滿了懺悔。祈求上帝，懲罰我吧！我虔誠的.祈禱，我所犯下的錯，愿意受到懲罰。

　　我知道這次真的再也回不到以前了，我深邃的眼睛里，看不到路的盡頭，延綿不斷的的崎嶇和坎坷，壓碎了這顆柔弱的心。

　　噪噪嚷嚷世界，漆黑的路口以及那下水道發出的臭氣，把我這顆漂泊的心禁錮在一點。我把這場戲劇唱出悲劇，戲劇性的東西在這里失去了色彩，仿佛所有的悲，更能渲染氛圍。

　　不知道未來還有什么！明天過后是什么？只希望自己快樂？只希望自己平安？只希望自己幸福？只希望自己美好神話可以延續。我拿青春揮灑出一道道旗幟。漫漫的人生路上，幾時風雨，幾時春秋。我縫縫補補的走過，才發現原來陳舊的東西才是值得留戀，才是值得珍惜。只在乎曾經擁有，不管現在怎么，明天過后，你會在哪里？我只因為你是我痛苦時的一句安慰的話語，是我失落時的一曲激勵的歌，是我惆悵時的一個溫柔的眼神。是我在我無助時候的一雙溫暖的手。這就夠了。不管明天你會在哪里？你都不會退色，因為你是我的眼睛，你是我心靈的窗，你是我的生命。明天過后，也許是滄海桑田，也許是狂風暴雨，也許是夕陽西下，也許是沐浴春風，也許是。。。。總之如意的時候少。但只要扛起你肩上的使命－－－為了幸福努力。那么明天過后，一定是快樂的。相信自己就是相信成功。把挑戰留給自己是對自己莫大的恩惠，從此不在意那些風塵人事，只管那正直理念的人生。努力向上，拼搏奮進，明天過后，一定會有彩虹！

　　彩虹的作文 篇12

　　“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。”這一首朗朗上口的兒歌，伴隨著我們從小學一年級，一直進入了初中……

　　彩虹在我們的心中是美好。可是，倘若沒有了太陽的萬丈光芒，哪里來它姹紫嫣紅的色彩；倘若沒有了雨的滋潤，哪來它熠熠生輝的美麗；倘若沒有了云的支持；哪兒來它的傲然身姿？在我眼里，我親愛的414寢室，最親愛的同學們，便是那陽光，那雨露，那天邊的霞。

　　八個人之間，少不了爭執，少不了爭吵。在那個夕陽余輝籠罩下的操場，我們……釋懷了一切。

　　大課間，操場上。云依舊在飄，風依舊在吹，天，依舊很藍。德育老師——陳老師與五班的同學們玩得很歡，心中隱隱生出一絲絲不悅。總覺得，陳老師偏心于五班，可五班總說老師偏心我們班。“我們拉繩子跑吧？”我打破了這該死的沉寂。她們也同意了。我帶頭，剩下幾個人尾隨，我們在操場上飛奔著，平時很長的一段路，一下子就跑完了，一口氣跑了好多圈，累得，笑得，喘不過氣來。雖然，中途有打擾到別人玩耍，但是，這并不影響我們的心情。

　　跑累了，笑累了，也停下了奔跑的步伐。可是，好動的我們，還是停不下嬉戲。玩甩繩。像是穿梭在綠色之間的小精靈，頭上的辮兒，宣告著我們愉悅的心情。

　　再后來，我們又把繩子綁在樹上，柳酸酸在繩子中間，潘MM和我，在身子兩邊，雞肉，吳麻麻，在柳酸酸面前。你猜猜，我們這是在干嘛？“咻——”“啊——”嘿嘿，我們這是在玩憤怒的小鳥。不是手機里的，不是電腦上的，只是幾個人兒，加上一條綠色的繩，這就是，屬于我們的憤怒的小鳥了。柳酸酸扮演各種各樣的鳥兒，而雞肉和吳麻麻則是充當綠豬頭，我和潘MM來不斷地拉，發，射。還外帶配音哩！這樣的玩法，可使我們笑抽了，個個都挺不起腰來，個個嘴巴咧的完全沒有形象了。管他呢，我們414的女孩兒們，都是一群瘋丫頭，能瘋，能玩，天生樂天派。

　　云依舊在飄，風依舊在吹，天，卻朦朦朧朧地籠上了一層薄薄的輕紗。我們心中的虹，像是花籃上的花邊，被緊緊地系著，系著八顆跳動的'心，系著我們美好的友誼，這份友誼，將伴隨我們度過三年，甚至，更久……

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話，和開心的淚在你我的心里流動……”這一首歌，唱著我們的友誼，唱著我們的夢，唱著我們心的跳動。我想：如果一個人，沒能擁有友誼，那么，他的世界，是不是就像雨天一樣灰暗，一樣死氣沉沉呢？

　　彩虹的作文 篇13

　　人生并不平淡無奇，有失意的雨，沮喪的云，憂傷的霞，惱人的風。而只有烏云和彩虹交織，才是最真實而又美麗的人生！————題記。

　　陰霾的烏云似乎仍籠罩著這個中國，5月12日汶川大地震牽動著每一個人的心。僅僅是那幾秒、幾分鐘，他們便失去了摯愛————朋友、親人、學校… …霎時間，這次地震就陰暗了他們一個個幼小的心靈，而他們又是那樣脆弱的不堪一擊！想到這里，不禁潸然淚下。每天，我都會將目光鎖定在一例例動人的故事和感人的事跡上，不知，眼眶濕潤了多少次。從“大愛”譚千秋，到那為小孩子們獻出生命的年輕幼師，再到那個死去的母親為孩子留下的最后的短信，甚至是那廢墟下一對母女的真情告白……無一不令人感動得痛哭流涕。

　　而透過那一幅幅永不磨滅的.畫面，我似乎又穿越這稀薄的空氣，回到了春節前夕。

　　雪，一向人們認為是天地間最美麗、最純潔的生靈，那六瓣的的身形和自身純白透明的顏色完美地結合，于是，雪花紛飛的樣子映在人們腦海里的則是一個個身著白紗的天使從天而降的場面。雪的存在豐富了人們的生活，那又何以解釋那次雨雪冰凍災害呢？不難看出，凡事都有兩面，時而是圣潔的天使，時而卻是可怕的魔鬼。而我們又能怎么辦呢？生命就是這樣，充斥著痛苦和愛。

　　但是，孩子們，你們必須堅持下去，用你們的堅強戰勝挫折，雖然，你們是無辜的。烏云飄到了你們的頭上，困難降臨在了你們的身上，而這似乎也是一種別樣的幸福。因為，從困難中走出的你們收獲了別人一輩子也學不到的堅強、毅力和成熟。

　　失去的親人會保佑你們人生之路走得更穩，離開的摯友會幫助你們重拾逝去的童年。路，就在你們腳下。不要回頭，只需要確定一個正確的方向，一步步努力地向前，摔了就再爬起來。不要怕，我們在你們身邊，注視著，注視著。

　　盡管，這次地震會成為你我心中不堪回首的往事，深深印在心底，然而，要努力忘記這“痛”，努力變得更成熟，變得堅不可摧！

　　孩子們，請把擔心變成相信。

　　相信，充滿希望的心永不凋零，駐有愛的生命將會綻放。

　　相信，陽光總在風雨后，再大的風雨也終將過去。

　　相信，在度過困難后，堅強的你們看到的將是不一樣的風景————彩虹！

　　彩虹的作文 篇14

　　當中不再滴落大豆般的雨點，當漫天的烏云不再聚集，當人們的臉上又重新掛上了笑容時，大雨停了。當雨過天晴時，便會有一個穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過時間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們再繼續逗留駐足欣賞他的舞姿。沒錯，他就是彩虹。

　　當我們年少無知的時候，總會問我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時什么也不懂，們都面面相覷。這時可能是的發言：“，我喜歡。因為我聽媽媽講過，彩虹是一條五顏六色的帶子，他總會在中飛，所以我喜歡。”當老師和們為我拍手叫好時，我不禁害羞了起來，頓時也添加了對彩虹的喜愛。

　　當我們漸漸步入高年級時，老師可能會問我們同樣的問題：“你們喜歡彩虹嗎？”當我們覺得：這么幼稚的問題，老師這么老謀深算，一定有什么計謀。又是一片面面相覷，這時可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對彩虹的傳說之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起一下，是這樣的：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過時會留下一道色彩，形成彩虹。……當我滔滔不絕地為大家講解著，說完之后，又是一陣熱烈的`掌聲。

　　沒錯，“彩虹”這個美好的字眼，當暴風雨的來襲停止了，天空中就會有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著；每當夏季的狂風暴雨過后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會出現在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。

　　彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來的，每當彩虹出現，人們都會看著他默默閉上，心里念叨著的愿望。這是多么美好、的時刻啊！當彩虹再一次的出現時，我們便會用相機“咔嚓”一聲記錄下這美好的時刻；如果說我的是什么，我一定會答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機拍下來。

　　這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個字所描繪的，那就是“彩虹”。

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