我錯了作文(通用)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我錯了作文，希望對大家有所幫助。

我錯了作文1

　　雖然已經(jīng)過去很長時間了，但是這件事總是在我的腦海中浮現(xiàn)。一想到這件事，我就慚愧不已。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨。我邁著輕快的腳步走向?qū)W校，在路上，小鳥在枝頭歡快的歌唱，蝴蝶在花叢中跳舞，而花朵則散發(fā)著迷人的香氣。我的.心情很好，因為今天考試，而我考試一向考得很好。

　　終于，我走到了學(xué)校的大門。走進教室，開始復(fù)習了：“草原，這次，我看到了草原，那里的天……”

　　開始考試了，呀！這道題怎么做？哦！我知道了。“劉彥君！”身后的王佳慧開始問我問題：“第2頁的第三道大題的第1個小題怎么做？給我看看！”王佳慧是我的好朋友，我怎么忍心看她考個D呢？給她看看吧！我把胳膊往里收了收，把試卷往外挪了一下。她抄完題后，我又開始做起來。過了一會兒，她又問我：“劉彥君，翻過來的課內(nèi)閱讀的第一個小題怎么做？”我想，你還想得寸進尺？不給你看了！但是她又說：“你不給我看，我就和你絕交了！”因為我不想和她絕交，所以，又給她抄了那一題。

　　事后，我回想起來，真后悔。雖然她由D轉(zhuǎn)了C，也不是真實的成績啊！

我錯了作文2

　　外婆60多歲了。她的頭發(fā)都有些花白了，臉也顯得有些瘦瘦的，眼角也好多皺紋，但看我時，那眼睛里總是充滿了慈愛的`目光。

　　外婆愛我。總說我是她的寶貝疙瘩，每天都圍著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的。

　　昨天，爸爸媽媽碰巧一起都外出辦事了，只有我和外婆在家里面。早晨，我一起床，就看見外婆在桌子上放了幾個肉包子。唉，這肉包子我都吃膩了，真的不想吃了。我對外婆說：“我想吃烙油餅。”外婆說：“你十點還要去上書法課呢，不吃咋辦呢。”“不吃，不吃，我就要吃烙油餅。”外婆頓了一下說：“你今天就吃點，明天早上給烙油餅好不？”

　　我一聽就發(fā)火了，“不吃，就是不吃。”我賭氣地回到我的房間里躺床上去了。外婆跟進來說：“我知道你是最聽話的好孩子，起來吧，去吃點兒。”我用被子蒙住頭，不再理外婆。外婆終于生氣了，說：“不吃算了，餓了，可沒人管你。”說完，把門啪地一關(guān)，就出去了。

　　外婆沒有跟我發(fā)過這么大火啊，我一個激靈。我想爸媽不在家，我還很餓，這可怎么辦呢？這咋去上書法課呢？我有些后悔了，心想不應(yīng)該和外婆頂嘴啊。我很不安地在床上坐著。

　　就在這時，外婆喊我：“楊淦，快來，烙油餅好了，趁熱吃吧。”我一聽，心里一陣激動，還是外婆親我啊，我咋那么不懂事呢？我連忙跑了過去，一把抱住外婆，說：“外婆，我錯了。”外婆說：“知道錯了就好，快吃了上學(xué)去吧。”

　　今天，我把這些寫出來，是對外婆表達的歉意：外婆，我錯了。

我錯了作文3

　　“我跪在門外，兩行無聲的淚水順著臉頰流下來。我在門外大聲哭喊著，讓媽媽為我開門。可那扇冰冷的大門依然對我死死關(guān)閉……

　　黑白兩色的日記本中，記載了那黑暗一天。

　　那一天，我和媽媽一起去奶奶家串門。媽媽和奶奶兩位一粘在一起，話就說不完了。我再三催促：“快一點，快一點。”媽媽滿口答應(yīng)，可仍然滔滔不絕地“發(fā)表演說”。我一見，氣得不得了，心想：哼！你不走，那我就先走了！想到這兒，我竟一轉(zhuǎn)身走出了奶奶家，憤憤的往家走。媽媽聊著聊著，突然發(fā)現(xiàn)我不見了，急得像熱鍋上的'螞蟻。走出來時碰到爸爸，急忙和爸爸一起到處找我，最后無功而反。一回到家，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在家里了。媽媽氣得對我大叫一聲：“你，給我滾出去！跪在門外！”直至我在門外大聲懺悔，并發(fā)誓說我以后再也不敢這么做了。門這才開應(yīng)聲打開。

　　晚上，我躲在被窩里流著淚。但后來，我總算想通了。我一骨碌翻身下床，對著媽媽大聲地說：“對不起，媽媽，我做錯了我不該自己一個人回來。”媽媽也突然哭了：“倩倩，媽媽今天做得不對，不該讓你跪在門外。”

　　可憐天下父母心，有哪個爸爸媽媽是不想讓自己的孩子好的的？如果你作了讓父母傷心的事，那么，就對他們說上真誠的一句：“對不起，我錯了。”

我錯了作文4

　　已成為六年級學(xué)生的我，有不少老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我。但令我記憶最深刻的，還是幼兒園的文老師。

　　文老師是一位愛憎分明、對學(xué)生非常嚴格的老師。上課時你經(jīng)常能夠聽到她對某些小朋友說：“你錯了，仔細看。”這句話，也許你可能認為這樣對于才五歲的孩子來說會傷害他們，可實際是：你錯了。

　　一個風和日麗的下午，文老師問全班同學(xué)：“你們家里有多少個人？”這個問題似乎特別簡單，就連平時膽小的我都舉高了自己的小手。突然間我想到，不能說我家里只有三口人吧，要是這樣的話我可多沒面子啊。于是，我決定說我們家有八口人，想等著同學(xué)們投來羨慕的目光。

　　老師終于來到了我的身邊，她點起我的.手要我回答。我興奮極了，迅速地站了起來，用響亮而清晰的聲音回答：“我們家有八口人。”文老師看了看我，臉變得嚴肅起來，她嚴厲地說：“胡說，你們家明明只有三口人，下課你在教室里好好反思！”聽了這話，我的臉立刻變成了紅蘋果，我低著頭，在同學(xué)們投來驚奇的目光與七嘴八舌地議論聲中坐下了。

　　下課后，文老師在課室里與我談心，她問我為什么要撒謊，我就把自己的想法一五一十地告訴了她。她聽完，平靜地對我說：“三口人有什么不好的，不要因為某種原因而撒謊。”“嗯。”……

　　有人說，老師是火種，點亮了學(xué)生的心靈之火。是啊，教師就是一把火點燃了我的生命，引領(lǐng)我們走向光明的未來。

我錯了作文5

　　今天早晨六點半左右，媽媽把我從睡夢中叫醒，我在床上迷迷糊糊地穿衣服，十分地慢，直到七點多才穿好衣服，剛穿好衣服媽媽就叫我下來讀書，今天晨會該我展示，所以我就讀了讀誠信故事，讀著 讀著媽媽叫我吃飯了，我就一邊吃飯一邊讀，一會兒我把誠信故事讀熟了，就開始專心致志地吃飯，吃完飯也快遲到了。我最怕遲到，因為遲到就不能當班里的“誠信好少年了。”我就催媽媽送我。可 媽媽上班也快遲到了，就說不送我，讓我自己快點走。我十分生氣，壓著肚里的火，想等媽媽走后搞點小破壞。媽媽推著車子在窗外叮囑我：走時別忘了關(guān)燈。（我就住一樓，早晨屋里有些暗）我假裝 答應(yīng)著：知道了。媽媽走后，我想：把所有的燈都打開，讓媽媽下班回來嚇一跳不就可以了嗎？想到這兒，我就沒有多考慮，把燈一開，就得意洋洋地上學(xué)去了。

　　中午放學(xué)后，我剛到家，媽媽就把我叫過來，問我為什么把燈全打開。我看著媽媽臉上的表情，知道她很生氣，就答了聲不是故意的'。，媽媽才不信這套呢，立刻揭穿了我的小陰謀，并嚴厲地教育了我 。并要求我把這件事記下了當做教訓(xùn)。我只好拿出了紙和筆，寫著寫著，我的眼睛模糊了，淚水從我的眼睛里流了下來。媽媽工作忙，還得每天給我洗衣做飯，夠辛苦了，我還那么不懂事，時常惹媽媽 生氣，媽媽卻一次次寬容了我，而且這次，媽媽不送我也是有原因的，我不應(yīng)該這樣對待媽媽。

　　媽媽！我知道錯了，請您原諒我吧！

我錯了作文6

　　紅安的老師要在我們班上公開課，那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你。”我說完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向?qū)W校跑去。

　　我剛跑到四樓，聽見同學(xué)們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了頭，喊了聲報告，霎時，校長、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上，張老師說：“進來。”我紅著臉走到位置邊，坐下了，上課時，老師講課講得很仔細，同學(xué)們都在認真地聽講，可我就聽不進去，我一直想著遲到的事。老師點我回答問題，我以前說得很快，可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的'眼睛，知道張老師在說什么。我在心里對張老師說：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯了，請您原諒我，我會改的。”講課的老師看見我說不通，就讓我坐下了。

　　下課了，張老師把我叫到辦公室里，輕聲問道：“你今天是為什么遲到的？”我低下了頭，什么話也不敢說。

　　我放學(xué)回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不艷，我眼前的景色，都是單調(diào)無味的，我在心里默默地對張老師說：“老師，我錯了。以后再也不會遲到了。”

我錯了作文7

　　有一件事情我覺得是錯的'，但我沒有勇氣去承認。現(xiàn)在，我就講一講那件事情吧！

　　一天冬天地早晨，陽光明媚，萬里無云，小鳥在嘰嘰喳喳，好像在玩耍。這多么美好啊，可我還在那溫暖的被窩里面呼呼大睡。這時，“咚咚”，原來是外公在敲門，“然然，快起來，7點了！”外公說。“知道啦！”說完我又躺下了睡覺了，心想：都是你把我的美夢弄醒了。過了一會兒，敲門聲又響起了，“咚咚” ，“然然呀！”外公催促說, “快起來,7點零五分了,你要遲到了!” “我起來了!”為了讓外公走,我只好裝模作樣, “知道了!”。又過了一會兒，外公又敲門了，“咚咚”，“我跟你說了嗎？快起來！”外公說，“都7點十分了！” “好好好。”我說，“我起來了！”我想：偏不聽，看你怎么辦！，“咚咚”，“然然，你怎么還不起來呀！”外公焦急地說，“上學(xué)要遲到了，都7點了一刻了……”“煩死了！”我實在忍不住了，大喊道。我又睡下了，心想：我這樣是不是太過分了？我又睡著了。過了一會兒，我醒了，看了看鬧鐘，哎呀！不好，7點半了，我連忙把衣服穿好，沖出房間，吃好早飯，背起書包就跑。可惜，我來到學(xué)校的時候遲到了。我后悔極了，后悔當初沒有聽外公的話。哎，不聽老人言，吃虧在眼前！

　　外公，我想對您說：“我錯了！”

我錯了作文8

　　事情就發(fā)生在幾天前的晚上。媽媽把她的2號手機借給我定早起的鬧鐘。那部手機有著深灰色的外殼，殼上畫著一只粉色的小豬頭頂著一只可愛的小鴨子，上面還有“感到鴨力”四個字。我把手機放在了床頭柜上，然后躺下睡覺了。

　　我聽到媽媽的腳步聲消失在了臥室的門口，我一骨碌從被窩里鉆了出來，興奮地想“媽媽終于去睡覺了，我可以起來看手機了。”我打開了手機里的瀏覽器，查找到了我最喜歡的動畫片——《神獸金剛》，把聲音調(diào)到最小，津津有味地看了起來。當然，我也不是完全放心，支著耳朵仔細地注意房間門外的`動靜。

　　突然，我聽到了一陣輕微的腳步聲，我緊張極了，心里立刻忐忑了起來。我以最快的速度把手機關(guān)上，放回了床頭柜上，蓋上被子，閉上眼睛，假裝已經(jīng)睡熟了。果然，媽媽輕輕地推門進來，看見我閉著眼睛，就關(guān)上了夜燈離開了。我等了一會兒，確定媽媽不會再過來了。我又把手機拿著，開始繼續(xù)看起了動畫片。等到快十一點了，我才哈欠連天地躺下睡覺了。

　　第二天的鬧鐘吵了很久才把我叫醒，而且事情并不順利。媽媽發(fā)現(xiàn)手機的電量不足，于是查了一下應(yīng)用的記錄，就發(fā)現(xiàn)我用手機偷看動畫片了。媽媽非常生氣，批評我不應(yīng)該這么偷偷摸摸玩。而且她也不會再借給我手機用了。這一次我真的做錯了。

我錯了作文9

　　我從小到大犯過很多錯誤，我犯錯誤說句心里話：“大家犯錯誤的時候，肯定不知道自己已經(jīng)被父母發(fā)現(xiàn)了。”我就是一個很好的例子，我幼年時，不懂事犯過很多錯誤。而爸爸媽媽是因為我當時小沒有教訓(xùn)我。長到了犯錯誤，后果嚴重。我的父母就是這樣教育我的，大家來看一看。

　　記得有一次，我迷上了網(wǎng)絡(luò)。騰訊QQ。大家玩的都和一樣吧，旋舞、穿越、飛車、地下城，等等。打擊肯定也沖過Q幣。我想我是最迷網(wǎng)絡(luò)的了，我家有個固定電話，我用它沖了很多Q幣。被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，爸爸不理我了，媽媽也意見我就想見到了仇人。我心里懊悔急了。心想早知就不沖那么多Q幣了。現(xiàn)在爸爸媽媽還是沒有以前那樣對我號。爸爸還沒有把錢換了。我心里很狠自己，狠不得把自己買了，為爸爸媽媽解決。

　　活都是我闖下來的，我愿意自己一個人承擔。我不想再看見爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子。心里總是默默想該怎么辦？我問天問地，可是他們總是默默回答著我。我這次真的錯了，我不該太迷戀游戲，應(yīng)該好好學(xué)習。可是現(xiàn)在爸爸起得比雞早睡的比狗晚，爸爸為了這個家做出了許多貢獻。而他卻有一個不爭氣的.兒子。

　　我狠我自己，我恨我不爭氣。

　　爸爸媽媽為了我，嗨……

　　至今爸爸媽媽還是不肯原諒我，我打算長大給爸爸媽媽一個回報，來彌補自己。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習，長大號報答爸爸媽媽。

　　通過這件事我深深的知道了自己的錯誤，我不該迷戀于游戲。應(yīng)該好好學(xué)習這樣將來才會成為有用之才。

我錯了作文10

　　星期三的早上，我因為一件小事，跟奶奶頂了嘴，到現(xiàn)在還后悔呢！

　　事情是這樣的：那天，奶奶給我布置了寫《暑假作業(yè)》的任務(wù)。她讓我寫完規(guī)定的頁數(shù)才能出去玩。可是等我寫完的.時候，奶奶過來給我檢查，看到只剩幾題就能寫完整本《暑假作業(yè)》了，便讓我把剩下的題目做完。我有些生氣，但是還是不甘心地過去寫了。

　　我寫完一題玩一會兒，很快就寫得只剩最后一題了。我實在不想寫了，便央求奶奶：“奶奶，我不想寫了，請讓我玩一會兒吧！”

　　可是奶奶堅決地說：“不行，一定要把這一題做完才能出去玩！”

　　我一聽，惱火極了，就和奶奶頂嘴：“奶奶，你怎么說話不算話呢！”奶奶聽了，也生氣了。她坐在一邊看電視，并不理我。

　　過了一會兒，奶奶叫我。我不聽，也不理奶奶。奶奶很是生氣，走過來說：“你怎么不給我說話？”我依然生氣地說：“誰讓你說話不算數(shù)的！”奶奶聽了，更加生氣了，這下徹底不理我了。

　　后來，我想了想，自己真不應(yīng)該和奶奶頂嘴。可是我不敢當面跟奶奶道歉，只能在作文中說聲“對不起，我錯了”。

我錯了作文11

　　往事如煙，在成長的記憶中有許許多多的事，我已忘得一干二凈了。但在學(xué)校發(fā)生的那件錯事，卻讓我耿耿于懷。

　　我在班里是一個令人羨慕的好學(xué)生，我既是老師的小助手，又是同學(xué)們的好榜樣。可有一次在語文考試時，有一道難題把我“攔”了下來。當時我心里非常緊張，心想：如果這次的語文考試沒考好，老師和同學(xué)們會不會認為我不是一個優(yōu)秀的學(xué)生呢？突然，我的'腦海里鉆出了一個不好的想法：要不我還是抄別人的吧！就這一次，沒關(guān)系的。可是，如果抄后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，那在他們心中的我就是一個不誠實的小孩了。

　　過了一會兒，我腦海里還是像在做一道復(fù)雜的“選擇題”。最終，我決定就抄這一次。我偷偷摸摸地挨近我的同桌，瞄了一眼他的試卷，看到了他寫的答案。考試完了，可我的心還是砰砰的直跳，就像熱鍋上的螞蟻，不過我還是混過了這一天。

　　第二天早晨，老師走進教室，高興的表揚了我和同桌。同學(xué)們又用羨慕的眼神望著我們，教室里隨即響起了一片熱烈的掌聲。可并非所有同學(xué)都是這樣想，有少數(shù)人悄悄地說：“我猜，他們肯定是互相抄襲！”我聽到后，原本輕松的心情立刻變得緊張起來，心里一陣后怕。

　　我現(xiàn)在非常后悔，后悔不該抄襲，后悔不該欺騙老師，后悔不該用這種方式贏得同學(xué)們的羨慕。這讓我想起了媽媽對我說的一句話：“對人誠懇是不會失敗的。”是啊，老師，我錯了，對不起！

我錯了作文12

　　這一天，媽媽出門辦事情，臨走前，給我布置了今天需要完成的作業(yè)，并且再三強調(diào)：在她回來之前，必須要把作業(yè)完成。我爽快的答應(yīng)：“沒問題”。

　　說完，媽媽提著包出門去了，我豎起耳朵，聽見電梯響了，媽媽已經(jīng)走了吧！于是，我便懶散地坐到沙發(fā)上，心想：“先看會兒電視吧，反正時間還早著呢！”看了會兒電視，又想著，再玩會兒手機吧！于是，我走進奶奶的房間，拿起放在床頭的手機，高興得樂開了花，悄悄地離開“作案”現(xiàn)場!盯著到手的手機，心情復(fù)雜的想起媽媽曾經(jīng)的教誨，不敢玩，又很想玩，怎么辦呢？那就玩一會兒吧,就一小會兒!反正媽媽不在家，又看不見。玩著玩著，就把媽媽交待的任務(wù)忘到九霄云外……

　　不知不覺，到了午飯時間，突然想起，媽媽差不多該回來了，可我的作業(yè)一個字都還沒寫，這下完了！于是，我趕緊拿起作業(yè)本，開始龍飛鳳舞地寫了起來。時間一分一秒的.流逝，突然，響起了開門聲，我的心都提到嗓子眼了，心想：“媽媽會怎么懲罰我呢？”

　　媽媽走到我旁邊，平靜地說：“把作業(yè)拿給我檢查。”我目瞪口呆地望著媽媽，結(jié)結(jié)巴巴地說：“作業(yè)、作業(yè)還沒完成……”媽媽頓時火冒三丈，說：“我走后你都干了些什么？”我坦白道：“玩了會兒手機，把學(xué)習的事兒給忘了。”媽媽很無奈地說：“你不好好學(xué)習，對不起的是你自己，你這是對自己嚴重的不負責任。”聽了媽媽的訓(xùn)斥，我意識到問題的嚴重性，慚愧地向媽媽保證：“我以后再也不犯同樣錯誤了，媽媽，我錯了！”

我錯了作文13

　　等啊等，盼啊盼，終于等到了我當值日班長的這一天！真開心啊！一想到自己可以管人家了，我的心激動得不知道怎樣來形容。在管理同學(xué)們就餐的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的星沒有人家多，“今天是我管加星的.，我何不利用這個好機會給自己多加上幾顆星呢？”我想。趁同學(xué)們不注意的時候，我悄悄地給自己加了好幾顆紅星。正當我為自己得意的時候，想不到我的舉動可能被班里的紀律委員鄭瑜發(fā)現(xiàn)了。

　　她問我：“這幾顆星是你自己加的吧？”我就硬著頭皮說：“不是我加的！”她懷疑地看了看我，我又說了一遍：“我沒給自己加星！”值日班長的工作結(jié)束了，我的心情卻始終平靜不下來，我給自己多加的那幾顆星老在我腦海里出現(xiàn)……一天又一天，我終于想明白了，我不應(yīng)該利用為同學(xué)們服務(wù)的機會為自己爭取不應(yīng)得到的東西，如果想多得星應(yīng)該用實際行動去爭取得到才對。我決定去向班主任朱老師承認錯誤。下課了，我鼓起了勇氣到了老師辦公室。朱老師親切地問我：“你有什么事嗎？”“朱老師，我錯了，我不應(yīng)該利用當值日班長的時候給自己加那么多星……”

　　我低下頭不好意思地說。朱老師耐心地聽我講完，笑著對我說“其實老師早就知道了，我相信你是個好孩子，會主動來承認錯誤的……”當我走出老師辦公室的時候，我的心輕松了許多，腳步也變得輕快了……

我錯了作文14

　　老師我錯了，自從我上五年級到現(xiàn)在，我感覺有點退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。這次我退步了。

　　這段時間內(nèi)，我總結(jié)了退步的原因。

　　我上英語課是偷偷地在寫其他作業(yè)，沒有認真聽老師說的話。所以我才退步了。

　　記得有一次，在上英語課時，我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來在偷偷的寫作業(yè)，英語老師在講著重點只是我卻沒有聽。一直埋著頭在寫作業(yè)，終于寫完了。老師也沒有發(fā)現(xiàn)我。我卻一錯再錯又把漫畫書拿出來再看，當我正津津有味的看著時，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師手里拿著尺子走過來，我以為老師要把漫畫書收了并狠狠的抽打我一頓。但是誰知道？老師不但沒有收漫畫書也沒有打我，而是給我做一個眼勢讓我把書收下去，認真聽講。我就迅速地收了起來。

　　下課后，我跑到老師跟前向老師認錯，讓老師批評我，老師沒有批評我而是對我說“人生的道路曲曲折折，天才為人也犯錯誤。只要你勇于承認錯誤改正錯誤你將永遠都是好學(xué)生”

　　聽了老師說的'話從此以后再也沒在課堂上些其他作業(yè)，看和課堂上沒有關(guān)系的書。我還明白一個道理：人的一生不可能不犯錯誤，只要改正了這就不再是錯誤。

我錯了作文15

　　老師，我錯了。我不應(yīng)該把字寫得太大，辜負您的期望。

　　我剛上四年級的時候，字總寫不好，一個本子多大，字就多大，老師都拿我沒辦法。媽媽在家一看我作業(yè)，就板著臉，陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團焰火，便有了一種不祥的預(yù)感。只見她把作業(yè)一個角捏起來，“嘩”的一聲撕了下來，對我說：“重寫！”看著自己的勞動果實離我而去，我又恨又生氣，但有什么辦法呢！我只好去重寫了。但我的字也沒有一點兒改進，一點兒變化。

　　我一次又一次寫不好，您一次又一次原諒我的所作所為，老是對我說：“奕霖，你字形很好，有潛力，但怎么就是寫不好呢？”但我一直都聽不進去，寫不好。有一次，您讓同學(xué)們買字帖來練字，可能就是為了讓我練好字而說的吧。后來，我的字越來越好，您也越來越欣賞我的字，還當著全班同學(xué)的`面多次表揚我，謝謝您！

　　謝謝您，給了我一次次改正的機會；謝謝您，欣賞我的字；謝謝您，讓我認識到寫好字的益處。我會好好利用，讓我活得更加光彩有力！

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