我錯了作文[精]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我錯了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我錯了作文1

　　有一天，媽媽接我回家。在路上走的時候，我看見一家商店里有一個罐子，里面裝著漂亮的金魚。

　　這時候我想要媽媽給我買那罐小金魚，于是我興沖沖地跑去對媽媽說：“媽媽，你給我買那罐小金魚好不好？”我指了指那罐魚。媽媽順著我指的方向看過去，搖了搖頭說：“不行！”于是我哀求道：“求求您啦，媽媽！”媽媽嘆了一口氣，妥協地說道：“那好吧，你一定要把這條小金魚保護好哦！”我拍拍胸脯肯定地說：“那是一定的！”

　　最后，我心滿意足地和媽媽走回了家！可能是由于太興奮，我進門時不小心摔倒了，裝金魚的罐子從我手中飛出去，“啪”的一聲摔得粉身碎骨，金魚摔到了地上，在地上掙扎著！媽媽見了生氣地說：“怎么這么不小心？毛手毛腳的，一個罐子都拿不穩！”聽到媽媽這樣說，我氣呼呼地跑了出去，淚水止不住地往下掉。

　　我來到屋外的墻角，蹲下來有點兒委屈地大聲哭了出來。這時，小金魚在地上掙扎的畫面，浮現在我的`腦海里，我漸漸平靜下來，也意識到了我的錯誤，一條鮮活的生命就在我的不小心中，流失了！于是我立馬跑回去，向媽媽認錯：“媽媽對不起，是我沒有保護好小金魚。”我愧疚地低下了頭！媽媽反過來安慰我說：“你想通了就好，我們一起去把小金魚埋了吧！”

　　我們一起把小金魚埋在了后院，我在心里發誓：“我以后再也不會這樣毛手毛腳了！”謝謝媽媽沒有打我，但這一刻我會永遠記在心里！

我錯了作文2

　　一般來說，大家應該都對偷錢這個詞比較敏感吧？可是我偷了自己的錢，你一定覺得很別扭，不要著急啊，聽我慢慢像向你道來。

　　這個星期，班上開始流行一種“多色筆”我也想買一只。可……媽媽平時也不給我零花錢，只有去食堂吃飯剩下的錢就是我的零用錢了。最近，這些錢也用光了！“該怎么辦～”我想到了想向媽媽要錢，我又念轉一想：媽媽一定不會給我錢的！我又開始打起我的小心思來……

　　星期四中午，我終于開始“作案”了。我一見爸爸媽媽出去散步了，便悄悄地來到你們的房間，小心翼翼地打開“保險柜”不敢發出任何聲音，生怕被爺爺奶奶發現。終于找到了儲存罐。遭了，爸爸把儲存罐封死了！“哈哈！什么事情都難不倒我。”我拿起剪刀，“咔擦咔嚓”把透明膠全剪開了，伸手抓了個五角錢，但是，這也太少了，恐怕不夠吧！我心想。

　　管他的呢！我辛辛苦苦存下來的錢不就是給我用的'嗎？一種壞念頭在我心中油然而生。

　　我開開心心地出了家門，雖然有些忐忑不安，可我一直在說服自己，“自己的錢用了有問題嗎？”一直這樣恍惚，到了學校附近的小賣部。買到了“多色筆”。

　　回到家，大家都用嚴肅的目光注視著我。我馬上意識到，露出馬腳了。因為害怕那嚴厲的斥責。害怕那激烈的“雙打”。我只能故作鎮定：“沒有啊，我……我沒有拿錢。”

　　……

　　“媽媽，我再也不偷錢了！”我向媽媽認錯。媽媽教誨我：“如果有要用錢的地方，盡管給媽媽說，不要去偷！”可……還沒等我說完，媽媽就打斷了我的話。“我知道那是你存的錢，可用，咱們也要用得光明正大的啊！你說對不對？”媽媽語重心長地開導我。我點了點頭，認識到這件事情的錯誤性。抹干了淚水，“對！”

　　媽媽的一番教誨使我頗感深受，是啊！什么事情都要干得光明正大的，知錯就改，也是一種改錯的好辦法。我再也不“偷錢”了。

我錯了作文3

　　老師，對不起，我錯了！您是那么的信任我，可我卻欺騙了您。每當我想起這件事，心里的愧疚便油然而生。今天我鼓起勇氣向你坦白，希望能夠得到你的原諒！

　　記得那天，我犯了懶，不想下去做廣播操，就騙您說我肚子疼。我用雙手捂著肚子，緊緊地閉著眼睛，加重了我的喘息聲，表現出十分痛苦的.樣子。我的同桌看到了，急忙報告給您，您聽了也通情達理地允許我留在樓上休息。我不覺有些沾沾自喜，心想：我的演技還不錯嘛！

　　等同學們回來了，我又裝出一副非常痛苦的樣子，同學們看了，都表現出心疼模樣，關切地問我：你的肚子還疼嗎？要喝點熱水嗎一連串的問題拋向了我。我聽了，心里原本的竊喜不知怎的消失了，甚至感到有點后悔。

　　上課時，老師您提出的問題我很想回答，可又想到自己正在裝病，又把想出來的答案給憋了回去，但是最后我還是忍不住舉了手，您還大力贊揚了我帶病堅持聽課和發言，甚至發言得那么好，我聽了真是無地自容！

　　老師，我對不起您，我愧對你的信任。做操是對我們有益的活動，我不應該為了偷懶而逃避它，更不應該為了這樣的事而撒謊。以后我一定做一個誠實的孩子，請您再相信我一次，我一定會做到！

我錯了作文4

　　每當同學們談起那一天，我總會感到很慚愧。

　　那天早讀課，語文老師讓我們拿出聽寫本聽寫練習5的成語和名言。

　　我正在專心致志地聽寫時，同桌胡怡豪碰了我的胳膊問：“功成名就的‘功成’怎么寫？”我并不想告訴她，便沒理。沒想到，她故伎重演，我還是置之不理。她急了，使勁地推。我出于無奈，在修正貼的反面寫好遞給了她。這一幕恰好被周老師看見了。周老師不緊不慢地走了過來，拿走了我的.修正貼。我和胡怡豪對視一下，看得出都是提心吊膽的。

　　下課了，周老師讓我和胡怡豪去辦公室一下。進了辦公室，我們都一言不發，低著頭。

　　“知道為什么叫你們來這兒嗎？”周老師問。

　　“作弊。”我們紅著臉輕說。

　　“知道老師為什么把你們調一起坐嗎？”

　　“因為我常和吉松洋打架。”

　　“因為我常和郭凱偉講話。”

　　周老師搖了搖頭：“不，都不對。是因為你們都很優秀，尤其作文都很棒。老師把你們調到一起，是想讓你們互相幫助，取長補短，共同進步。可是今天，這叫互相幫助嗎？”

　　“不是。”我們更加羞愧。

　　周老師繼續語重心長地說：“希望你們能真正地互幫互助，學習上你追我趕，更上一層樓……”

　　聽了老師的一席話，我猛然醒悟了。老師是多么用心良苦啊！

　　我怎么可以這樣辜負老師的期望呢？我要向老師道歉：對不起，老師！

　　我錯了。而且，我以后更要嚴格要求自己，做一個誠實的人，一個勤奮學習的人。

我錯了作文5

　　打小我就管不住手，特別是當它伸向我們家的花花草草的時候。

　　記得從一年級起，我就喜歡偷偷去扯爸爸的花草。一開始，我小心翼翼的從眾多葉子中扯下一小片，緊張的看了又看，既看不出某處少了一片葉子，花也沒枯萎，爸爸更沒有發現，“哎，沒什么嘛！”。就這樣，家里大多數植物都被我魔爪摧殘過，從米蘭、茉莉、蟹爪蘭、到蘆薈、甚至曇花，有時候爸爸發現有的葉子受損了，但這個葉子趕巧在窗邊，爸爸還以為是媽媽關窗的時候不小心夾傷的，我在背后偷著笑。于是我更放肆起來，日積月累，就有了這毛病。

　　有一天下午，我做完作業，還沒來得及收拾書包，先忙著去“問候”花花草草了。我走到花盆前，開始動手。一片、兩片……正當我玩得不亦樂乎的'時候，一個雷電般急速和巨大的聲音傳入我耳中，“你扯它葉子干什么？”我嚇得跳了起來。爸爸不知什么時候已經站在了花盆前，緊盯著我的眼睛仿佛要冒出火來。

　　我父親厲聲喊道：“你不知道它也有生命嗎？你是在折磨它！”又一句尖刀般的語言扎在我心上。我腦子里的畫面使我打了個寒顫。

　　爸再也沒說什么，從柜子里抽出一條“條子”，在空中一掄，“呼”的一聲傳來，我挨打了！我痛得大哭。

　　爸走到花前，憐惜又無奈的眼光投向那盆花，并輕輕伸手撫了撫葉子，看到這一幕，我鼻頭不禁一酸。老爸說得對，花草也有生命，扯掉它們葉子相當于切掉人的手指頭。我不過挨了一棍子都痛成這樣，那它們被我切掉“手指頭”得有多痛啊！

　　從那以后，我開始跟著爸爸學習照看家里的花花草草，

　　偶爾給它們澆澆水、抹抹灰、撿撿黃葉子，不知從什么時候開始我競喜歡上了它們，無論是哪一株植物，我都會愛護、呵護它。因為，我有什么權力傷害它們呢？

我錯了作文6

我是一個五年級的小學生，今年十歲啦。我非常愛玩游戲，不管是電腦還是手機游戲我都很愛玩。

一天，大姑丈給了一個舊手機給奶奶，爸爸又給手機充了五十元。我很好奇，便趁奶奶不注意，小心翼翼的拿著手機來玩玩，我先進入“功能表”在進入了“網絡”再點擊“下載鏈接”，之后我就進入了網絡，還沒等我看清楚是什么，手機欠費啦。我心里很慌張，急忙把手機放回原位。過了一會兒，奶奶想打一個電話，就拿起手機，撥起電話號碼來，只聽一陣“嘰里咕嚕”的響聲，電話欠費了。奶奶忙問爸爸：“這手機怎么欠費了呀”。爸爸說：“不可能，我昨天才充了五十元，怎么可能一天就用完了呢？我打電話向手機服務臺問問”。奶奶說：“好啊”。爸爸向“手機服務臺”打了一個電話。后來，爸爸對奶奶說：“是何宇翔用手機上網，把錢花光啦。”媽媽聽到啦這個消息以后，狠狠地罵啦我一頓。爸爸和奶奶卻無動于衷。以前，我做錯事，媽媽批評我，奶奶總是幫我的`。我終于意識到，我犯了一個大錯。這都是貪玩引起的。我下次在也不用手機上網玩游戲了。　　

啊，我真心的對您說：“奶奶我錯了。”　　

我錯了作文7

　　今天，驕陽似火。狗趴在樹下，伸出紅紅的舌頭，不停地喘著粗氣。樹上的知了也叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了。”

　　天氣真的好熱呀！放學后，許多同學都涌到小店里買冰淇淋吃。看見同學手里都拿著冰淇淋，我垂涎三尺，也想買個冰淇淋。可摸了摸口袋，唉！真倒霉，竟然身無分文。可我又想吃冰淇淋，怎么辦呢？

　　正當我苦思冥想的時候，突然，我眼前一亮，計上心來。不如，跟同學先借個錢吧? 反正是借，又不是不還，同學一定會借給我的.。我跑了過去，跟好朋友王紅借錢。王紅見我第一次借錢，便相信了我，借了我一元錢。我拿到了錢，心里樂滋滋的。

　　我一蹦一跳地來到了小店里，拿出剛借的一元錢，買了一個甜筒。我撕開了包裝紙，舔了一口，甜絲絲的，香噴噴的，涼到了心。我邊吃邊走，樂滋滋地回了家。

　　第二天早上，王紅跟我要錢。我抱歉地說：“對不起，我忘了，下午一定還你。”其實，我根本沒忘。因為，我早把這個星期的零用錢用光了，哪還有錢還她。怎么辦呢？對了，媽媽的抽屜里不是有很多錢嗎？拿一元錢先去應付一下吧！等發了零用錢再放進去。于是，我從媽媽的抽屜里拿出了一元錢，塞進了口袋。下午，我把錢還給了王紅，高高興興地回家了。

　　回家后，我發現媽媽的臉色不怎么好。難道媽媽已經發現了這件事？我的心提到了嗓子眼，心里“怦怦”直跳。我仔細地把這件事想了想，真是不對。我不應該為了吃冰淇淋，跟別人借錢，更不應該沒得到家長的同意就從家中拿錢。都是我不對，我應該主動向媽媽承認錯誤。

　　我來到了媽媽的房間，低著頭，紅著臉把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，并向媽媽承認了錯誤，道了歉。

　　媽媽聽了，笑著撫摸著我的頭說：“犯了錯誤不要緊，改了就是好孩子。”我不好意思地笑了。

我錯了作文8

　　記得我四年級，上課愛說話像一個無法除去的緊箍咒，甚至還有人送了這樣一句話給我：“不說話，難于上青天”。但在發生了一件事之后，許多人都對我刮目相看……

　　那是一個陽光普照大地的晴天。一節語文課上，我的嘴巴蠢蠢欲動，忍不住：“我的樂高可是有各種……”，講的那個激情似火，洶涌澎湃，口若懸河。忽然，正在聽我講的同學都轉過了頭去，正納悶的我跟著轉過身去。這時，一個高大的身影出現在我面前。“張在熙！你又管不住自己了，放學后留下了，罰站半小時”。胡老師瞪起眼睛，生氣的嚷道！“喔喔，完蛋了”！我小聲的嘀咕道。

　　“叮叮——叮叮——”下課了，課間發生的一幕重現我眼前。嗯，下次不能這樣了！仿佛有個小天使在我耳邊吟語。不行“這樣就不好玩了”！一個小惡魔又蹦出來大叫。此時，理智告述我，一定要認真聽講！否決了小惡魔的想法。

　　叮鈴鈴，下課鈴響起。其它同學都蹦蹦跳跳的回家去了。我心里卻拔涼拔涼的，因為我必須留下來半小時。一開始，我還老老實實的站著。但最后幾分鐘，不知怎么的'，又和掃地的朱校可聊的熱火朝天。但是，這一切都被胡老師盡收眼底。“張在熙，你怎么屢教不改”？胡老師生氣的問道。我默不作聲。唉，胡老師嘆息：再留10分鐘。啊！還要加10分鐘。如坐針氈的我，每分每秒都是煎熬。心底的小惡魔不斷跳出來：“盡情講吧”！在我的決心快要崩潰中，時間一分一秒的過去！

　　好了！胡老師猶如天籟的聲音說道“回去吧”。天啦！終于可以回家了。我背起早就收拾好的書包，大步流星奔向校門。

　　冬夜里，華燈初上，遠遠望去，就像星空的點點繁星。我高興極了，因為戰勝了心底的“小惡魔”，改掉了講話的小毛病！

我錯了作文9

　　“燁子，你的指甲又怎么了？”媽媽嚴厲地叫道。我吱吱唔唔地說不出來話。

　　不知從什么時候起，我開始有了咬指甲和吃手指的壞習慣。剛開始，媽媽還以為是我身體缺某種營養，專門向醫生進行咨詢，結果醫生告訴媽媽，這只是小孩子的一個壞習慣。為了改掉這個壞習慣，媽媽對我“嘮叨”過無數次，還不厭其煩地給我講道理。第一：咬指甲和吃手指非常不衛生，人的手上有許多細菌，更何況，你是隨時咬手指甲，這樣肚子里面會滋生許多寄生蟲……第二，你一直這樣不停地咬指甲，你手指頭上的皮膚也會很粗糙，將來長大了手指也不好看……可我總把媽媽的話沒放在心上，我是上課咬，下課咬，沒事干時也咬。總之，有事沒事手指甲總會被我咬掉。有一天，我不經意間發現被我咬過的十個手指都沒有了水份，每次洗完澡，我的手指頭就好像十個“千層餅”，可難看了。

　　可我還是沒有改掉這個壞習慣，每次指甲長長了，媽媽都還沒來得及幫我剪，早已被我“自帶的指甲刀——牙齒”，“剪”成了鋸齒形。今天，一個剛長長的手指甲又被我消滅掉了，媽媽這次真是忍無可忍了，歇斯底里地喊道：“我給你講的道理為什么記不住？為什么不長點記性？你幾歲呀？你有沒有發現自己現在的`臉色有多難看！……”就算這樣，媽媽還是不解恨，還在我的手上使勁搧了兩巴掌，訓斥道：“自己站在鏡子旁端詳一下自己……”我哭泣著看著鏡子里消瘦了許多的自己，臉上的皮膚也沒有以前紅潤細膩，還有許多小豆豆也來湊熱鬧，頓時我也好像感覺到自己已經有好一陣子吃飯沒有食欲……片刻之后，我抽噎著說：“媽媽，我錯了，我一定要努力改掉這個壞習慣，做一個健康的孩子。

　　媽媽，請你這次一定相信你的女兒！”

我錯了作文10

　　我從小到大犯過很多錯誤，我犯錯誤說句心里話：“大家犯錯誤的時候，肯定不知道自己已經被父母發現了。”我就是一個很好的例子，我幼年時，不懂事犯過很多錯誤。而爸爸媽媽是因為我當時小沒有教訓我。長到了犯錯誤，后果嚴重。我的父母就是這樣教育我的，大家來看一看。

　　記得有一次，我迷上了網絡。騰訊QQ。大家玩的都和一樣吧，旋舞、穿越、飛車、地下城，等等。打擊肯定也沖過Q幣。我想我是最迷網絡的了，我家有個固定電話，我用它沖了很多Q幣。被爸爸媽媽發現，爸爸不理我了，媽媽也意見我就想見到了仇人。我心里懊悔急了。心想早知就不沖那么多Q幣了。現在爸爸媽媽還是沒有以前那樣對我號。爸爸還沒有把錢換了。我心里很狠自己，狠不得把自己買了，為爸爸媽媽解決。

　　活都是我闖下來的，我愿意自己一個人承擔。我不想再看見爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子。心里總是默默想該怎么辦？我問天問地，可是他們總是默默回答著我。我這次真的`錯了，我不該太迷戀游戲，應該好好學習。可是現在爸爸起得比雞早睡的比狗晚，爸爸為了這個家做出了許多貢獻。而他卻有一個不爭氣的兒子。

　　我狠我自己，我恨我不爭氣。

　　爸爸媽媽為了我，嗨……

　　至今爸爸媽媽還是不肯原諒我，我打算長大給爸爸媽媽一個回報，來彌補自己。所以我現在要好好學習，長大號報答爸爸媽媽。

　　通過這件事我深深的知道了自己的錯誤，我不該迷戀于游戲。應該好好學習這樣將來才會成為有用之才。

我錯了作文11

　　第3節數學課已經下課了，可是老師還用辛勤的汗水在講臺上津津有味地給我們傳送豐富的知識。可我卻不珍惜這美好的時光，心里已經忍無可忍了，急得要回家，去玩了。

　　時間一分一秒地從我腦里伶伶俐俐地走過了，我當時也開始更加急迫了，聽不進老師的話了，好像眼里都沒有老師您了，在下面動起雙手來，向旁邊的同學借剪刀來玩。首先，我拿剪刀來狠狠的剪橡皮，剪成一塊一塊的，然后把剪成塊的'橡皮抓起來，向前面的同學帽子里投去，覺得很好玩的樣子，就一塊一塊地向帽子里面投，都不理您講課了。

　　直到投完后，她還沒有發現我，我就右手拿起剪刀，向她頭發上移過去，我的想法就是想嚇唬她，說剪了你頭發。我就在她頭發上劃來劃去，她以為我真的用剪刀來剪了她的頭發，應該是她太傷心了吧，或者是生氣了，就趴在桌子上吁吁的哭，不停地擦著晶瑩剔透的淚水。我這時候目瞪口呆地眼巴巴的看這她，不知道該怎么辦才好，我的心蹦蹦的跳，旁邊的同學也開始奇怪的問了：“怎么了？你怎么哭了？”

　　老師在講臺上看了下來，就問到：“怎么了？哭什么哭？有什么事說吧。”她一聲不吭，老師只好繼續把課講完了在和她說了。

　　一會兒，老師的課講完了，老師走過來問我和她到底怎么一會事，我老老實實地把我做的事告訴了老師，老師不時怒氣沖沖地了，理直氣壯地說：“上回剛來，現在又來了！”我頓時淚水灑滿了臉，接受了這次嚴厲的批評后，我向她說了：“對不起，我錯了，我不應該這樣嚇唬你。”

　　這件事，我深深地體會到了老師您的辛苦，您的教育，我錯了。我真不知道怎么樣才能改正我的壞習慣，我已經陷入了陷阱，已經無藥可救了，我心里也想要改正這個缺點，可是，我已經晚了，怎么救也救不活了，請你幫幫我吧，我不想一而再，再而三了。求你幫我改正這個壞習慣吧。

　　我真的錯了，我一定會努力地把這個缺點改正過來的，原諒我吧，陸老師，我會珍惜這來之不易的機會的。

我錯了作文12

　　星期天的上午，陽光明媚，碧空如洗，空氣清新，我和媽媽出去逛街。

　　到了超市門前，我便看見兩個人在那乞討。一個母親和她的女兒，母親眉清，但目不秀，兩只眼睛無光，塌鼻紅腫，一頭蓬亂的頭發，整個人睡在被人遺棄的小推車上，簡直像個罪犯。女兒頭發和媽媽一樣蓬亂，但她會走，手里還拿了一個破碗在那乞討。

　　“阿姨，給點吧，姐姐給點吧……”終于她走到了我面前：“姐姐能給點嗎？”我替這女孩感到羞恥：“你媽媽年紀輕輕不學好，在這拉棍要飯，怎么不去討份工作？”“因為……”還沒等小女孩說完，我便拉著媽媽的手走進超市。

　　過了好一會兒，我們才走出來，那小女孩沖到我面前：“姐姐，你不要再認為我們是騙子，兩年前我和爸媽生活得很愉快，由于車禍，我爸走了，媽媽雙腿殘疾，已經截肢。”說完，淚嘩嘩地流了下來。“這種樣子我見多了，往地上一躺就行！”我大聲道，“小小年紀不學好，倒學會騙人了。”小女孩氣憤極了，拉開蓋在她媽媽腿上的布，真的，雙腿沒了……于是，我讓媽媽拿出50元交給她。小女孩拿著50元買了兩碗飯，一碗自己吃，一碗母親吃，此時，她們娘倆都露出了燦爛的微笑。看著這種場景，我內心也無比激動。

　　我真想對小女孩說：“對不起，是我錯了！”

　　老師點評：生怕自己的.善心被欺騙，誰知遇到了真正需要幫助的人，老師不得不佩服你精妙的構思能力和深厚的文字功底。

我錯了作文13

　　今天，我很不開心——我的電話手表被曹老師沒收了。

　　星期二中午，我做完作業后，發現有好友在coco群里發積分紅包，于是我也參與了進去。我搶了一個又一個紅包。快要上學時，我剛要放下手表準備上學，突然，手表屏幕上又冒出了一個紅包，我立即以迅雷不及掩耳之勢將紅包搶了過來。原來，這是周羽圣發的23個積分的大紅包，我暗自慶幸：我今天的運氣真好啊。

　　今天，我是值日生。中午，我早早地來到學校。一進教室，周羽圣就對我大聲說道：“陳燁雷，你還我23個積分。”我看了他一眼，沒有理他。這時，王天臣正走進教室，周羽圣看見了，忙對王天臣喊道：“王天臣，把我的40個積分還給我。”王天臣說：“不給。”周羽圣見王天臣不還積分，很惱火地和王天臣纏斗在一起。為收集證據，我把手表摘了下來，發揮了z5手表獨特的'功能——拍照，把那一刻拍了下來。誰知，周羽圣看見了，就跑了過來，搶我的手表。王天臣連忙跑過來把我的手表搶了過來，還給了我。我趕忙拿著手表跑開了。周羽圣見狀，就想繼續追我，被王天臣擋在了一邊。正巧，值日老師走了進來，我們連忙回到了座位。過了一會，季和睿從外面走了進來說：“何老師找你倆有事。”原來，季和睿已經把這件事匯報給何老師了。我們把事情經過告訴了何老師，何老師說：“你們到曹老師那邊處理吧。”進了曹老師辦公室，曹老師二話不說，首先把我們的手表沒收了，然后才問清了事情的經過，她將我們的錯誤一一指了出來。

　　曹老師認為我是值日生，沒有盡值日生的職責——班上出現情況必須及時匯報老師。其實，我也想匯報呀，可事情發生得太突然，我沒來得及匯報呀。

　　哎！我真不開心！

我錯了作文14

　　二年級的時候，我一做作業就想抄答案。我天天抄就對答案養成了“依賴”心理。

　　二年級的一個星期六，耶！媽媽出去買菜了，可以抄答案嘍！“砰砰”爸爸卻在此時回家了。我立馬將答案塞進了書包。這時爸爸走進了房間問道：“作業做完了嗎？兒子。”我回答道：“快做完了。”爸爸說：“拿給我看看。”天啊！會不會被發現啊！我忐忑不安的把作業遞給爸爸。結果爸爸看后把作業還給我后走出了屋子。咦！什么情況。沒被發現嗎？我真是體會到了做賊心虛的感覺。但是，膽子在不經意間大了起來。我又拿出答案繼續的抄了起來。

　　“你在干什么呢！”爸爸突然在我身后大叫。我驚慌失措，手足無措的用作業蓋著答案紙。爸爸看到后大發雷霆，嚴厲的批評了我：“兒子你怎么能抄襲答案呢？你太糊涂了。你想想看抄答案這是在害自己啊。因為人在抄答案的時候是不會動腦筋思考的，而失去了思考的作業又能給自己有什么幫助呢？”爸爸看看我好像還沒認識到自己的錯誤，便繼續說道：“兒子我相信你一定能認識到這樣做的.后果是多么的嚴重，我相信你能做出明智的選擇。”

　　我沉思了許久。但還是猶豫不決，爸爸看出了我的心事。“兒子別猶豫了把答案扔掉吧！它會把你害了的。”這時，我的心如一塊巨石堵在我的胸口。爸爸又苦口婆心的勸我：“不自己動腦筋算出答案，而選擇走捷徑抄答案。知識沒有得到鞏固和加深。孩子，你現在是打基礎的時候，就像工人叔叔建房子，房子地基沒打牢打深，房子是會倒塌的呀！”

　　爸爸的一席話說服了我。我認識到自己的錯誤，把答案全扔了，并向爸爸道歉。

　　現在我上五年級了，時間飛逝但那次錯誤依然讓我刻骨銘記。

我錯了作文15

　　有一個人，他很溫柔，很帥氣，很迷人，很……

　　哥哥比我的五歲，自從我出生，就一直在我身邊，可因那天，一切都變了……

　　哥哥的才華很好，文章寫的也很有哲理，我最最敬佩他了，在我無助時，他永遠都在我身邊。

　　他，總是在我摔倒時拉我一把……

　　我的寫作水平不好，我嘗試著，一次又一次寫作，可總是失敗，哥哥一次又一次的安慰我，我又有了信心，我最喜歡做的事就是，夏天的夜晚，我拿著一些寫作需要用的東西坐在院子上的藤椅上，旁邊的小桌上有一個小燈，剛好可以為我照明，哥哥那一個蒲扇為我扇風，因為我喜冷怕熱，哥哥總是默默地為我做著一切，我前方的路因他的存在而變得不再黑暗。

　　哥哥是一個靦腆的男孩，那如黑水晶的眼睛不停地眨著，好像世界對于他來說總是新穎的`、神奇的，但那雙眼卻因我的胡鬧永遠的閉上了，醫生說，哥哥在臨走前的時候還在念叨著，我走了，有誰能在夏夜為我的妹妹扇風，有誰能在妹妹摔倒時拉她一把，有誰能在她困惑是排憂解難，我不想死，因為我還有妹妹，聽后，我哭了…

　　我一次又一次的從惡夢中驚醒，一次又一次的徘徊在內疚的懸崖邊，我想光明的愛撫不會再降臨在我的身上，我錯了。

　　每當黑暗降臨，我便會想起哥哥，哥哥的笑，哥哥的眼，哥哥的一切便會浮現在我的眼前。

　　我又夢到哥哥了，在夢里，哥哥沒有怪我，反倒勸慰我說：“哥哥唯為有你這個妹妹感到驕傲，別讓哥哥失望啊!”

　　哥哥，你放心，妹妹不會讓你失望的，希望哥哥在天堂幸福，妹妹因有你這個哥哥而感到驕傲，哥哥，我錯了。

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