我是“圍棋控”作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我是“圍棋控”作文，歡迎大家分享。

　　我是“圍棋控”作文 1

　　我是個業余愛好廣泛的男孩，喜歡看書。喜歡彈吉他，喜歡美術......尤其喜歡圍棋。因為我覺得圍棋能開發人的空間思維，能促進人的大腦思維方式，還能不受環境、時間限制，有多種方法讓自己過把圍棋癮，為此一家人送我一個雅號“圍棋控”。

　　從幼兒園中班起，我就開始學圍棋，并漸漸地喜歡上圍棋。那時候，我上圍棋的`地方很遠，每個星期三和星期日，我都不怕苦，雷打不動，從不間斷。為了練棋我硬是纏著媽媽為我買了兩副圍棋，一副放在外婆家，一副放在自己家里。每天沒事干，我便獨自擺弄起圍棋子，邊玩邊振振有詞地念道：“小飛，掛角，扭羊頭......”。外婆常被我冷不丁的圍棋術語，驚怵了一次又一次。

　　節假日，外出游玩，只要經過書店，我都要想方設法淘幾本圍棋書回來，什么《手筋的妙用》、《圍棋技巧一千題》、《圍棋進階讀本》......系列叢書。空余，我會從書櫥里抽出一本看看。那次，我感冒了，上學也耽誤了。歇在家里，我又鉆進我的房間，翻閱圍棋書。不知不覺天黑了，媽媽下班回來，看到我一動不動地端坐在書桌前，又氣又憐，想責罵又不忍心，又哄又拉的把我拽到床上休息。

　　我喜歡圍棋，有空我不是與小伙伴對弈，就是與電腦對弈，或者看圍棋書。如今，我已經是圍棋四段棋手。可惜，我將面臨小升初，家人一次又一次與我溝通，我也只能把圍棋“控”控一控，等到暑假小學畢業了，再接著我的“圍棋控”延續下去吧！

　　我是“圍棋控”作文 2

　　自從我上小學一年級的時候，我就對一項愛好非常的癡迷，那就是圍棋。也正是我對圍棋的癡迷，才發生了以下很多有趣的事情。

　　有一次，我走在大馬路上，遠遠就看見幾位老爺爺在桌上下棋，于是我就趕緊沖上去，只見他們個個大顯伸手，下的難分難解，互相廝殺，而這眼前的景象把我看呆了，連天黑了都忘了回家。

　　可是光看下棋還不能過癮，心里癢癢的，不爽呀！想干脆找個人練練手，正好我哥哥也有空，干脆就找他練練手吧！于是我一回家就迫不及待地找到他，沖上前去，抓住哥哥的手說道：“敢戰否!”哈哈！哥哥果然被我這句話給激怒了，說：“戰就戰！”于是我和哥哥快速走到棋盤前，廝殺起來，不知不覺半個小時過去了，一個小時過去了......我們終于下完一盤棋了。但我心里還是覺得沒過癮，于是我和哥哥下一盤又一盤，直到下了七盤棋才停手。

　　但就是這樣下棋，還是不能滿足我對圍棋的'癡迷，于是我又到書店去找我喜歡看的圍棋書，一進書店門就立刻找到圍棋書，撲上去津津有味地看起來了。結果看得太入神，回家的路上一邊比劃一邊走，結果一個不小心就撞倒電線桿上去了，還渾人不覺。樂得旁邊的媽媽哈哈大笑，夸我是個“圍棋控”。

　　我是“圍棋控”作文 3

　　我雖然還未滿12歲，認識圍棋卻已有5年之久了。想起來，圍棋帶給我的記憶與收獲是數不勝數的。

　　我是個好動的孩子，在媽媽肚子里就是如此。媽媽告訴我，她懷我的時候，我經常在她肚子里翻騰，話說孫悟空大鬧天宮，而我則是常常大鬧肚宮，弄得媽媽一天寢食不安。在我出生的前兩天，媽媽到醫院檢查的時候，我還是一切正常，可就在我出生的那天，我因為好動，居然把臍帶繞在脖子上玩，導致臍帶繞頸2圈，幸好醫生及時發現并作了處理，我才得以順利出生。

　　出生后，我的好動性格沒有任何收斂，反而變得一發不可收拾。我每天把沙發與各個房間里的床當作練兵場，在上面不停地蹦蹦跳跳，媽媽看到我，只能無奈地搖搖頭。

　　轉眼間，我快要上小學了，媽媽為了讓我能在課堂上安安靜靜地聽老師講課，在征求我的意見后，給我找來了好動的克星──圍棋，我就開始了我的圍棋學習之旅。

　　最初接觸圍棋時，棋盤之上黑與白針鋒相對的廝殺，讓我感嘆斗爭激烈的同時又讓我沉迷其中。在下棋的過程中，為了取得最后的勝利，常常需要靜候時機，默默忍耐，但是最后擊敗對手的快樂又是那么強烈。慢慢地在對弈的過程中，我越來越愛這奇妙的圍棋，越來越享受暢游在黑色與白色對弈的世界里。當我勝利時，我總是美滋滋的炫耀著剛才的勝利，當我失敗時，我總是氣呼呼地指責著自己的不小心。有時輸得可惜，便咬牙切齒地叫著要回家找人下棋贏回來。

　　在我讀二年級時，有一次圍棋比賽，我遭遇了連敗，導致我未升上圍棋業余1段水平，心情跌落至萬丈深淵，回家后我躺在床上失聲痛哭──那是我第一次感受到勝負的殘酷與失敗的'滋味。

　　媽媽沒有責備我，反而安慰我，可我并不識趣，越哭越厲害，媽媽語重心長的說：“當初學圍棋的初衷是讓你靜下心來好好的學習，但是沒想到后來你是真心喜歡圍棋，所以后面就讓你繼續學了下來，你現在既然這么在乎輸與贏，那就沒有學下去的必要了。因為媽媽更希望你每天開心快樂的生活。”但我對圍棋的熱愛并不是那么容易被澆滅的，我回絕了媽媽的意思，慢慢地開始嘗試著平靜地面對勝與敗的生活。最開始，非常不習慣，但慢慢得我開始習慣并享受著這種生活。

　　就這樣，在勝負與黑白的世界里，平靜地走過了5年之久，一路走來，有不少記憶與收獲，這其中的酸甜苦辣只有經歷過方才知曉，不過我驚奇地發現，原來那個好動頑皮的我竟變成一個安靜的少年了，遇事也變得沉穩、冷靜，最重要的是，我從中學會了“勝不驕，敗不餒”，即正確認識勝利，坦然面對失敗！

　　圍棋，這個我難忘的知已，它將伴隨著我的一生！

　　我是“圍棋控”作文 4

　　五歲那年，我和爸爸去公園，看到有人在下圍棋，我好奇地湊過去，看了一會。沒想到從此我就喜歡的不得了，回到家里就粘著爸爸軟磨硬泡的.吵著要那棋子，爸爸看我那么喜歡就幫我去棋校報了名。從此一學就是五年，學習之余我都泡在這博大精深的黑白世界里。每次和同學對弈時，我就像一位大將軍，指揮著千軍萬馬，布陣，進攻。遇到強手時就殺得天昏地暗，難解難分。這是我最喜歡的。當然，有贏就有輸，我輸得最慘的一回就是五一的平二杯賽了，一共七場比賽我只贏了三場，原因是，我太驕傲了，一開始就連贏兩場，所以對手就越來越強，因為我都輕敵導致最后慘敗收場！我很后悔，也很慚愧，但是經過這次慘痛的教訓也讓我明白了一個道理，做人不能驕傲，粗心大意就會給對方可乘之機，就要輸的很慘，關鍵的時候那真是一步走錯步步錯，一子錯那就是滿盤皆輸啊！

　　我愛圍棋，贏了樂此不疲，輸了它會讓我懂得很多道理，贏得起，輸得起，嘻嘻！

　　我是“圍棋控”作文 5

　　我能下圍棋，還真是有一個特別的原因：我是因為看了一部叫《圍棋少年》的動畫片，我從這部動畫片中看到了圍棋少年江流兒，經過重重困難，努力學習圍棋，一下子打敗了許多中外圍棋高手的故事。我就覺得，圍棋肯定很有趣，我也想學一學。不久，我就成了“九星圍棋道場”的一名新學員。我是從啟蒙班開始學習的，我下的'第一盤棋是非常有意思的，就是看誰吃的子多，誰就贏。我們都是新手，剛學了一點皮毛，就開始戰斗了，你吃我兩顆子，我吃你五顆子，你來我往，各不相讓，殺的也是難解難分的。最終，我看準了一個有力的時機，吃了他一條“大龍”，當他準備反擊的時候，又被我及時發現，堵住了漏洞，哈哈。我終于贏了。雖然當時只是簡單的吃子，但使我增加了對圍棋的濃厚興趣。

　　現在的我，已經不是剛學圍棋的學員了，而是已升到了高級二班的老手了，在學習圍棋的過程中，我不僅從中尋找到了快樂，而且還從中了解到，下棋有輸有贏，就像我們的生活總能碰到好事，也能碰到壞事一樣。但是，我們贏了不能驕傲，輸了不能自暴自棄。下圍棋就像你和對手的一場“戰斗”，在這場“戰斗”中怎樣布局，怎樣吃子，怎樣給對手設下陷阱，都是要經過認真的思考和周密的布局，這樣的一盤棋才有獲勝的把握。這就是我最喜歡的。現在，我越來越喜歡圍棋了。

　　我是“圍棋控”作文 6

　　很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什么？那時我總是說我也不知道啊，上了小學，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對有用的人，于是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。

　　我的夢想是什么？我還只是個的小學生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學習，努力學好每一門功課，學習更多的知識，并養成良好的生活習慣，長大了才能夠實現自己更多的夢想。

　　從我就開始學習圍棋，媽媽說：學習圍棋，可以開發智力、鍛煉頭腦，而且還能學習邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現在的布局、中盤、官子，我慢慢地領悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了上各個國家的.圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心里也默默下定決心一定要好好學習，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領，認真對局，成為一名優秀的棋手。

　　懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發現，對方有一塊棋出現了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終于把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也松了口氣。接著第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。

　　這就是我現在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現了這個夢想，相信在以后的日子里，我一定會更加專心、認真學習更多的知識，來實現更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實現，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。

　　我是“圍棋控”作文 7

　　你們知道我為什么喜歡圍棋嗎？因為我覺得圍棋每一步走下去都要經過慎重的思考，圍棋考的是腦力。

　　在我圍棋考5級至2級的時候，我就非常的不知道：“為什么我都經過了慎重的'思考，可是為什么我就每步都下錯呢？”原來是我只管下手中那顆子，不管旁邊的布局，所以我每下一步就被吃一顆子，這讓我哭笑不得。

　　下午比賽時，我就比上午更慎重了，贏了幾盤棋。最后一盤我慘敗了，就因為我貪吃，一大盤棋都被對手吃了。不僅如此，還被爸爸罵了一頓。我內心崩潰了，我很傷心地哭了，因為老師教的都派不上用場。

　　再說說我考15級時的情況。那天我很緊張，因為這是我第一次考級。可誰知道，我竟然輕輕松松地就考過了。第一盤沒有發揮好，輸了。但是我后面發揮得很好，上午的最后一盤贏了。下午，第一、二盤連贏，我高興極了。因為這是我第一次連贏三盤棋，爸爸和媽媽都贊賞了我。

　　自從我學了圍棋，我做數學難題，都用圍棋的思維方法，所以作業、做事也有了條理，學習也有了進步。我愛圍棋，愛下圍棋時的那種思維方式。

　　我是“圍棋控”作文 8

　　從小到大，我參加了不算少的培訓班，很少有什么能堅持到底的真正喜歡某班的時候。大部分都是哭哭啼啼地鬧著回來，從此再不去參加。但有一個培訓班——圍棋班，卻是令我深深喜愛的陶醉的班。

　　那是一年夏天，在家閑來無事，我便參加了為期兩個月的圍棋訓練。第一次上課時，不知為什么，我被分在了已有一些經驗的班里。只是蒙蒙朧朧，云里霧里的。最后跟一個大男孩對弈，看著他漫不經心卻屢屢將我逼到懸崖峭壁的樣子，看著那滿目的黑白交錯，我幾乎要流淚。但淚水卻像被什么堵塞了，硬生生的塞在那兒。突然，心里又涌起了另樣的感受：我要打敗他！

　　漸漸的，我棋藝漸精，變成了一個“勝利者”，心里好不得意。老師又踱了過來，看著那黑白交融的.棋盤，微微頷首。接著突然三步并作兩步邁了過來，坐在了我的對面，示意我先下。我也沒有假客氣，把黑子猛地擲到了棋盤上。只見老師淺淺一笑，以指銜棋，輕輕地放到了那看似無關緊要的地方。這不是故意讓我么？我不禁搖搖頭。接著，我方黑子以水瀉般涌向白子的“要害”，而老師的白子卻總是安然無恙……

　　突然，“啪！”一顆白子砸了下來，老師那看似平和的棋子瞬間被施展了無窮的魔力，老師的臉上依然平靜如水。我急了，把棋子發狂般地揮向白子。但最后卻潰不成軍。望著我那殘棋，又望著老師的輝煌，我不禁垂頭。老師溫和地笑了笑，欲張口卻無言。我思索了很久……從此，我的棋風變了，不再那樣來勢洶洶，更多了份平和安靜。我驚訝的發現，我的為人處事也變得溫婉了許多，遇到錯誤時也會心平氣和。

　　現在，我還是想念圍棋。雖然只跟它接觸了一個暑假，也有厭倦它的時候，但是，我仍然忘不了它給我帶來的所有。也許很多人會不喜歡圍棋的那份神秘，但我卻喜歡它。很喜歡很喜歡……

　　我是“圍棋控”作文 9

　　黑白之間永遠沒有一個定式，每一個落子都是一個新的開始。每一個人都有一雙翅膀，每一雙翅膀都表示每個人不同的夢想。——題記

　　那一刻，讓我愛上它

　　圍棋——已伴我二年，還記得剛開始學棋，是姐姐教我的，姐姐是我的啟蒙老師。我懵懵懂懂的進入了奇妙的圍棋世界，帶著一顆充滿自信的心，探尋著在這黑白棋子之間的奧秘。自信的我最終愛上了它。

　　那一刻，自信努力伴我行

　　成與敗只有一“棋”之隔，每一次比賽要的結果并不是成功與失敗，重要的是比賽的經歷與過程。成功使我高興，但并不驕傲；失敗時，我不悲傷，因為失敗乃成功之母，人生中沒有失敗也就沒有精彩。在失敗時自信和努力與我相伴，所以我贏棋，不驕傲；輸棋，不悲傷。

　　那一刻憧憬，我要勇往直前

　　憧憬未來，我要做的`還有太多太多，面對一個優秀的棋手我還缺少很多，自信就是我的風向標，一直伴我成長……此時此刻，我想說的還有很多很多，但那些話最終匯成兩個字——“加油”。

　　我是“圍棋控”作文 10

　　五歲那年，我還不能準確的算出十以內的加減法，但我知道了什么是“天元星”，我還沒有學會漢語拼音，但我卻知道“金角銀邊草肚皮”。這所有的一切，都得益于我的圍棋老師。

　　趙老師很年輕，他戴著一副銀邊眼鏡，文質彬彬的`，他既是啟發幫助我的老師，又是無話不談的大哥哥，我特別喜歡他。

　　記得我剛學圍棋的時候，不敢輕意落子，經常被同學嘲笑為“菜鳥”，而趙老師不斷地鼓勵我，讓我這只“菜鳥”去當班長。那個時候的我，幾乎每天都在對局中輸棋，因為總是輸，“菜鳥班長”又從同學們的口中流行了起來，我感覺自己像只被孤立的小鳥，心里很難過。但每次輸棋趙老師總是鼓勵我說：“輸不起的孩子，怎么去迎接未來人生中的風雨？王子瑜，輸不起絕對是弱者的態度，是失敗者的通病，你一定要有輸得起的勇氣，坦然面對失敗。”很感動老師對我說的這些話，我也暗暗下了決心。

　　不知不覺，學圍棋快三年了，每次對局他都坐在我身旁，給我提示和講解，使我慢慢地增強了信心，漸漸地有了很大的進步。有時贏了我會沾沾自喜，趙老師便會嚴肅地說：“王子瑜，不驕不躁才是贏者的態度，‘大意失荊州’啊！”

　　現在我的棋藝日漸精進，再也沒有人叫我“菜鳥”了。我要努力成為高手，“乘風破浪”，做一個像趙老師這樣有棋技，有棋德的人。

　　我是“圍棋控”作文 11

　　下圍棋，是我最喜歡做的事情，無論是承受了課業的壓力，或是在學校受到了委屈，或是在家的休閑娛樂，我總喜歡沉浸在小小的黑白世界里。在我的生命中，有許多老師教過我下圍棋，崔老師引導我入門，劉老師激發了我的興趣，但其中有一位老師令我印象最為深刻，因為他點燃了我對圍棋的熱愛，此刻我想對他說：“謝謝您的教導，讓我發現了圍棋世界里的天堂。”

　　記得我還是個十歲的小男孩，對圍棋充滿了好奇心，剛學會下圍棋，也被老師和同學夸獎是個“潛力股”，那時的我，斗志高昂，喜歡上網找“戰友”下棋，我過五關斬六將，沒多久，就成為網絡圍棋世界里的頂尖小棋士。突然有一天在網絡上，看見一個陌生的'帳號闖入了這場圍棋賽中，我像只驕傲的斗雞，和他在虛擬的網絡世界里“大戰三百回合”，不過也讓我鎩羽而歸，首次嘗到了慘敗的經驗，但這次的失敗卻也激發了我昂揚的斗志。

　　就這樣，我和他“纏斗”了十幾場，每次面對棋盤，我總要思考良久，步步為營，漸漸的，我的棋力卻因此日有所進，一次比一次進步，在對弈的過程中，也借由冷靜思考，學到了許多戰術，了解了更多下棋的技巧。于是，我決定向他拜師學藝，我們利用網絡對弈，互相討論著戰術，在這段時間，我學到了如何把原本的定石，轉變成對自己有利的形勢，也學到如何在敵軍的陣營，辟出一條活路，我甚至還學到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬間擴大，在這段期間，我從困獸猶斗的窘境，變成一頭蒼鷹恣意翱翔。

　　過了這么多年，我從一個小小的棋士，變成一個充滿自信的棋士，我將繼續當一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑戰中超越自己，而我也要感謝那位未曾謀面的老師，我們隱身在網絡世界中，卻建立了一段亦師亦友的真摯情誼，我真心的感謝這位“恩師”：“謝謝您的教導，讓我遨翔在圍棋世界里。”

　　我是“圍棋控”作文 12

　　在5年前我報名了圍棋課，那時我還在幼兒園，許多都聽不懂，總是被老師說的頭都暈了，一頭霧水，連叫吃是什么都不知道。

　　一年后我漸漸懂得了一些技巧，比如吃子，征吃倒撲，在和爸爸下棋時，我用的這些妙計，有時也能戰勝爸爸了

　　2016年我上了小學一年級，那時我的棋力是全班第一的，所以我就有點瞧不起人，有時候好像以為自己是十全十美的一樣，幾乎每天問人，你的心里有我好嗎？其他同學十分謙虛地回答沒，你真厲害，我聽后更加得意了

　　轉眼間我上了二年級，我班上的`小張同學也學習了圍棋，他學得十分認真，不一會兒就超過了我，不過他沒有驕傲依舊很認真的學，最后他把我超過的遠遠的

　　三年級時學校舉辦了一場圍棋比賽，那時我在7盤中贏了5盤，聽老師說贏五盤還可能有獎這樣我歡天喜地，到最后一件不愉快的事傳了過來，我排名第十一，沒有獎項，我一聽，頓時沮喪起來，好不容易贏了5盤，可沒有獎，好可惜呀！

　　我希望下次圍棋比賽也能考更好。

　　我是“圍棋控”作文 13

　　圍棋是一項棋類運動。圍棋最好的三個國家分別是日本、韓國和中國，今天我來講講我與圍棋的故事。

　　我第一次接觸圍棋是二年級時，我從長樂鎮中心小學轉學到了鹿山小學讀書，鹿山小學曾被評為省級業余圍棋學校。二年級時每星期有一節圍棋課，對于什么是圍棋都不知道的我，只有希里糊涂地聽老師講課，一節課下來我都不懂老師講的是什么。開始實戰了，我和一位剛認識的同學一起下，我看到棋盤有九個點，我猜想一開始一定先下這九個點吧，我就把每顆棋子下在了點上，最后我看還有天元（棋盤上最中間的點）上沒有下子，我也就放了一顆在上面，恰好老師經過，看見我下天元，就問我為什么，我說不出道理老師才知道我是剛接觸圍棋的新生，就教我從初步學起，金角銀邊草肚皮什么的一些要領與口訣，最角上的點最好，然后.......老師把初學者該學的都講完了，我才知道天元是最不值錢的一個地方。漸漸的我有點懂圍棋的基本知識了，可是我遇到了班上圍棋第一之稱的同學，他讓了我四顆棋子還被他殺個片甲不留，我開始對圍棋產生了灰心。不想接觸圍棋了。

　　到了三年級，經過幾節課的圍棋學習，我突然間開竊了，圍棋水平大大提高了，就連自己也不明白為什么，好象圍棋是我的老朋友一樣，棋藝成了班級第一。我感到了很滿足也很開心。可我又遇到了一個對手——爸爸。我開始了與爸爸過招，次次我是必輸無疑。而且輸得很候了，就向我推薦了他的圍棋書《布局原理》、《棋理與要訣》等幾本書讓我邊看書邊在棋盤上學習。這樣一直到了五年級時沒了圍棋課，圍棋水平又開始下降，媽媽從同事那里聽說有一個少兒圍棋培訓中心，于是我就成了那里的一員，到了培訓中心才知道那里大都是幼兒班里的小朋友。可別笑，那里的小孩子對于我來說可全是高手，第一種子王玉帆把我殺得一片慘樣，我開始努力了。慢慢地從進去時的第四組也就是最后一組升到了第二組，第二組的成員個個不是省油的燈，我一刻也不敢放松自己，在這里我遇到了我一生中最厲害的人——中國著名的.圍棋高手馬曉春的父親馬老師。我開始了接受他的培訓。

　　這段時間里我的圍棋水平上升的飛快。與我一向認為高手的爸爸有了一搏。要是爸爸不全力以赴稍微不專心就會輸給了我。與第一種子王玉帆也打成了平手。我覺得與他已經不相上下了。

　　圍棋帶給了我快樂。以前一竊不通的小鬼，現在成了一點就通的小棋手。我的圍棋生涯不算長，以后我要自己走自己的圍棋之路，我還會讓更多的人來關注圍棋熱愛圍棋。

　　我是“圍棋控”作文 14

　　鏡子里那個朝氣蓬勃的小帥哥是誰？他長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，當然，那個帥小伙就是我啦！

　　我是一個熱愛圍棋的小朋友。

　　你知道嗎？每天一回家，我就奔進書房，立馬拿出作業寫了起來。有時快，有時慢，但我一寫好作業就迫不及待得拿出我的趙氏圍棋寶典——棋譜。我背了一副又一副，擺了一副又一副。過了一會兒，我已經擺了十幾副棋譜了。再做什么呢？有了，再上電腦中的對弈平臺上找小朋友下下棋。剛下第二局，媽媽就下班回來了，并叫我：“不準再下了，因為現在是北京時間5點半，請小趙同志立馬坐上餐桌。”可我還是按兵不動，充耳不聞，媽媽見我毫無反應，就只能說：“好吧，這句下完就來啊。”我隨口說道：“行行行，您就別嚷嚷了。”媽媽聽后無奈的.走了。一局一會兒就下完了，我正準備去吃飯，可手又不由自主地開始了下一局。媽媽等等我不來，等等我還不來，只好使出了終極必殺技——用大象般的力氣把我拉到了餐桌前……久而久之，我把自己看成了近視眼，但我卻如愿以償的獲得了“建德市少兒圍棋段級位大賽”高級組的冠軍。

　　瞧，我是不是個不折不扣的圍棋迷呀？

　　我是“圍棋控”作文 15

　　五歲的時候，爸爸媽媽工作很忙，經常出差，照顧不了我，而爺爺奶奶去照顧我堂弟了，只好把我關在家里。我對這個家還有許多未知，就開始探索起來。在書房里，我發現了一本圍棋手冊，就跟著手冊學了起來。

　　六歲，我剛開始接觸圍棋，很羨慕許多圍棋高手，如韓國的李昌鎬，中國的聶衛平、古力……也是從那時候起，我學圍棋的.想法更加堅定了。

　　七歲，我的水平可以晉級了，老爸決定把我送去陽光棋院。我在那里受到了良好的教育，也感受到了無比的痛苦。學圍棋的時候，要先學一些定式。可我的腦子像被襲擊過似的，什么定式都記不住。上完課的時候，老師經常把我留下來，一留就是幾個小時。回家的時候，我媽老讓我練棋，老打我手。每打一次，就會刻在我的心中，我都要絕望了！可我又想了想，圍棋就像一座高峰，就是等著有人把她征服，我就要當這樣的人。我再次像這座高峰進發。

　　九歲，我參加了晉級比賽，我吸取了之前的教訓，過五關斬六將，最后從無級進入了九級，再從九級進入到八級，又從八級進入到六級……

　　圍棋，它是一座高峰，我終于征服了它，我終于戰勝了它，我感到無比的自豪！

　　我是“圍棋控”作文 16

　　我五歲開始學棋，寒來暑往，我與圍棋為伴，已經度過了七個春秋，在一盤又一盤的對局中，再一次又一次的輸贏中，在一場又一場的比賽中，不斷成長，不斷進步，不斷磨練自己。隨著段位的提升，我逐漸明白了下圍棋的道理，凡是對抗必有成敗，圍棋也不例外，失敗時不要氣餒，要調整好心態，不以敗為悲。輸并非贏的對立面，贏可以體會勝利的喜悅，輸亦能總結寶貴經驗。輸贏中，逆商在提升，格局在擴大。

　　這些黑白世界中的道理，也是生活中的.真諦。圍棋，可以增頭腦智慧，識道合好友，長胸中格局。吾豈能不愛乎？

　　古人云：“棋逢對手，將遇良才”。自古文人政客，便以棋為愛好，無事時總是一盞燈，一杯茶，一盤棋。棋總會給世人不少的啟示與道理。

　　棋，是一個人的映射。

　　人生如棋，博弈論英雄，當謹慎，必遠行。

　　我是“圍棋控”作文 17

　　我喜歡下圍棋，它是我的課余愛好。

　　記得有一次，我媽媽帶我去茶館喝茶，碰到了兩個姐姐，我吃了一些東西就與她們一起去玩。那里有很多的娛樂設施，兩個姐姐挑了一副圍棋就下起來了，我在旁邊看，可是看來看去怎么也看不懂，就問姐姐：“你們下的是什么呀？”姐姐告訴我這是圍棋，說要學會可是要下苦功的。我看到姐姐她們下得那么認真、開心，我也爭著要學著下，大姐姐見拗不過我，只好讓我下幾招，小姐姐則邊教我招數邊下子。我學得很認真，等我有點入門后，就更喜歡了，盡管次次輸，可我的心里充滿了憧憬與快樂。漸漸地我會撒網捕魚，巧設妙招“反撲”，把對方白棋一網打盡。有時候，我采用“聲東擊西”來突圍。直搞得對方氣喘吁吁。時間過得很快，很晚了，媽媽催我回家，我與兩個姐姐下得難舍難分，互相約定，等下次見面時再我們再比比。在回家的路上，我在心里暗暗地想，我要認真學圍棋，下次把她們兩個打個“落花流水”。

　　如今，我只要一有棋類課就帶著圍棋認真地學，有空就與同學下，圍棋成了我的'朋友，更成了我的興趣愛好！

　　我是“圍棋控”作文 18

　　“圍棋是我國的一個傳統的游戲，到現在大約有兩千多年的歷史了，圍棋是我們的祖先創造的，所以我們中國人會圍棋更是天經地義的。可是日本人在以前的'一段時間里，竟然比我們中國人厲害了！……”那是我八歲那年去舅舅家，酷愛圍棋的舅舅告訴我的話。他還說：“男人動能打籃球，靜能下圍棋，動靜結合，這才是好的男子漢。”

　　于是我開始報班學圍棋了。一開始學，老師先教我們“打吃”，簡單地教了我們一下規則，就讓我們“開打”了。

　　一開始和我對戰的是一名老手，他一上來，一邊放著誘餌，一邊擴大自己的實力。而我卻上了當，一個勁地攻打他的誘餌，我想“難道他也是新來的？這么多棋子都被我吃了，他也不管。”我一邊想一邊攻打他的士兵，費了半天的時間，那一小塊地盤終于被我消滅了，于是我感覺自己很厲害。

　　正當我準備率兵去攻打他的其他士兵時，卻發現我軍已被敵軍包圍了，于是我準備帶領士兵突圍出去，卻發現敵軍的包圍圈十分的堅固，沒有一點“斷點”，于是我又準備在敵人的地盤里“大鬧天空”一場，可我的士兵剛邁開步子向敵軍走去，還沒到呢，就被敵人三下五除二給處理了。

　　我吸取了這一次的悲慘教訓，又找了一個人開始切磋。我們這次的比賽真是龍爭虎斗，旗鼓相當啊，一會兒“小飛掛角”，一會兒“打劫財”，直打得天昏地暗，人仰馬翻，死亡人數過半也沒分出勝負，我突然想到強攻不行用智取，于是我仔細地觀察了一下形式，突然發現敵軍有一個很微小的斷點。于是，我毫不猶豫地把那個細縫攻破，變成大城門，我便帶著千軍萬馬，如洶涌的浪濤向那兒沖去，打得敵人連連敗退。到最后不得不舉旗投降了。

　　圍棋不僅練就了我的軍事頭腦，還讓我有了一顆強烈的愛國之心。

　　我是“圍棋控”作文 19

　　鳥兒不能沒有翅膀，魚兒不能失去魚鰭，我的課余生活則不能沒有圍棋。下圍棋是我課余最喜歡做的事。

　　5歲時，媽媽就給我報了圍棋班。可那時我年齡小，不懂計算，下得不怎么好。盡管這樣，卻擋不住我對圍棋的熱愛。

　　我下圍棋的興趣特別濃厚。如果媽媽送我去上圍棋課稍晚一些，我怕找不到合適的對手，所以一到該上圍棋課時，我總是吵著鬧著提早去，寧可不吃飯。我還要求媽媽晚點接我，這樣我就可以多下會兒棋了。有時，我讓媽媽在電腦上下載了“弈城圍棋”，平常沒事我就在家里練。有時贏，有時輸。贏了我就“歐耶”，輸了我也不氣餒，媽媽說：“失敗是成功之母，只有給比自己強的對手下才能提高得快。”

　　現在我上的年級高了，思維能力強了，我的棋藝也越來越好了。有一次，老師讓我和一位大學生下棋。我開始有些害怕，后來想：不用怕，只要鎮定自若就能急中生智。我們先下四個星位，他掛角，我夾吃;他沖，我擋住;他的白棋從側面逃跑，我緊追不舍……我一步步把他團團圍住，他的白棋就奄奄一息了。我又從正面“扳住”，擋住了他的.去路……這次以小勝大，以弱勝強的經歷，極大地鼓舞了我的斗志。

　　下圍棋不僅鍛煉了我的思維能力，而且豐富了我的業余生活。我愛圍棋。

　　我是“圍棋控”作文 20

　　有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產生了濃厚的興趣。

　　圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的`游戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節課，我學了數氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。

　　接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤啊！不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我應該下這里，不對，應該下那里，哦，還是不對……對了！下這里她就不能怎么樣了。哈哈！終于讓我想到了！于是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，說：“戴楠如，你好厲害，我……認輸。”我就那樣看著她，一動不動的，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎？她怎么今天突然認輸了？算了吧，還是接受她的認輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯的事啊！

　　圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛圍棋！

　　我是“圍棋控”作文 21

　　我是一個非常愛下圍棋的小姑娘，你們猜猜我是誰？沒錯，就是本小姐我——陳馨悅。

　　記得還是上幼兒園中班的時候，有一天一個教圍棋的老師到我們班給我們講了一些關于圍棋的小知識和小故事，當時我就被深深吸引了，回家后嚷著讓媽媽給我報圍棋班，媽媽說我太小了，可能聽不懂，當時我在少年宮學寫硬筆字，旁邊正好有家泰州棋院，那天下了寫字課媽媽帶我去試聽一節圍棋課，因為我年齡小，那邊的老師也怕我聽不懂，所以同意讓我試聽，如果聽不懂就不能學了。那節課正好是開課的'第一節課，我跟那邊小朋友一起學的，老師講的很生動，看著棋板上的小方格和黑白子，我太高興了，整節課手里都抓著棋子舍不得放開。

　　聽完課出來，棋院的院長問我聽懂了沒？都學會了些什么？我說我知道一顆棋子有四口氣，只要這四口氣都被堵住了那這顆棋子就死了。院長笑了笑摸摸我的頭說，沒事，她聽懂了，可以學。從此我就開始了我的圍棋學習，我的老師姓朱，是個下棋很厲害的老師，每節課都會跟我們講新的圍棋知識，然后我們同學之間用學到的新技巧互相切磋，誰贏了就可以獲得積分卡，當時我一學期就積了八十幾張呢。學了半學期的時候，爸爸已經下不過我了，有次爸爸先逗我的，他說你也學了好長時間圍棋了，有沒有學會啊？我們來比試一下唄。我說好的呀，誰知一盤還沒下好，爸爸就舉手投降了，因為他的棋子都被我圍住了，不管怎么下都是死路一條，從這以后爸爸再也不敢小看我了。

　　后來學了差不多兩年我就放棄了圍棋的學習，因為上二年級以后學習重了，沒有時間練棋了，但是有空我還是會自己擺擺棋，圍棋的世界很奧妙，等長大了有機會我會重新好好學的。

　　你們知道我有多喜愛圍棋了嗎？

　　我是“圍棋控”作文 22

　　我的圍棋老師叫楊軍，他是沈陽市的圍棋業余高手，人長的很清瘦，尤其是他那雙明亮的眼晴，充滿了智慧。

　　楊老師教我學圍棋已經一年多了。在這一年的時間里，他教會了我許多圍棋入門知識，有圍棋定式、妙手與手筋、勢與實地的均衡、判斷官子的大小、對殺與雙活。通過對這些入門知識的學習，我覺得的自己思維變得更加開闊和敏捷了，尤其是中盤作戰時常用的“入界宜緩”、“棋從斷處生”等圍棋口訣，使我領悟到了許多做人和做事的道理。

　　隨著對圍棋知識的深入學習，讓我感覺到圍棋知識是真深奧啊！楊老師告訴我，圍棋單純就數字變化是三百六十一的階乘，這是一個天文數字，而且還不包括厚勢價值等抽象概念帶來的變化。楊老師還告訴我，由于圍棋存在很多抽象的概念，所以盡管目前計算機的.運行速度已經很快，可是圍棋的人機對弈還是無法實現，現在計算機最高的圍棋水平也就是業余幾級的水平。這讓我產生了強烈的求知欲望，我想，我一定要好好學習，長大后要當一名偉大的科學家，一定要攻克這一難題。

　　我是“圍棋控”作文 23

　　我愛下圍棋，因為它讓我感覺自己就是一位了不起的治國大將，決勝千里，定奪天下，充滿了刺激，又享受著征服的快樂。每天晚飯后，我都會習慣性地與棋壇老將爸爸較量一番。

　　今晚，我又和爸爸展開了沙場大戰。“哈哈，今天我又要當一回將軍嘍！”我說。“別臭美了，還沒戰你就驕傲了，要知道驕兵必敗的啊。”真是的，爸爸總愛潑我冷水。

　　大賽終于拉開了帷幕。我的黑子，好像一匹匹矯健的戰馬在沙場奔馳。可正當我為了一點小小的戰果而沾沾自喜的時候，爸爸竟然向我的大部隊開始了偷襲。“天哪！”我不禁擔心起來，“怎么辦？”于是我不再那么得意，開始小心地實施我的作戰計劃。我偷偷瞧了爸爸一眼。心想：你還要吃了我？一步又一步，一招又一招……看到爸爸胸有成竹的表情，我不得不再次審視戰況了，知己知彼百戰不殆嘛。靈機一動，我計上心來，何不聲東擊西？我偷偷地開始往右邊下，爸爸以為我想逃到右邊去，馬上追了上來，想再把我圍住，可我也是醉翁之意不在酒，趁爸爸正得意洋洋的時候，我出其不意，偷偷地把爸爸那顆小棋給圍了起來，爸爸還暈著呢，等到我把那顆小棋給吃了，他才如夢初醒，感覺大事不妙，搬來救兵，可哪里來得及，我再一次將其包圍，哈，成功了，爸爸的那一大片白棋，全軍覆沒。爸爸呢？大喊：“上當！上當！”哈哈，我心里樂開了花，不知道兵不厭詐嗎？。

　　爸爸還不甘心，又向我的黑棋攻了過來，打得我措手不及，連忙落荒而逃，爸爸窮追不舍，我眼珠一轉，又下了個套子，但是有了上次的失敗，爸爸吸取了教訓，就是不鉆那套子，這可把我急壞了，于是，我慢慢朝另一方向圍去，想吃那爸爸的白棋，誰想到晚了一步，我這兒還沒吃，爸爸早已把我的`棋子吃了個精光，我氣得直跺腳：“關羽大意失荊州啊！此局不勝我就不姓馮！沖啊！”我重整旗鼓，于是一輪大戰又上演了……

　　通過幾番努力，最終以我勝利告終，圍棋使我的生活充滿樂趣，它讓我明白生活沒有最終的勝利，小小的成功只是下一步的開始，勝不驕，敗不餒，才是人生前進的關鍵。

　　我是“圍棋控”作文 24

　　我非常喜歡圍棋。每到周末，我就惦記每周日下午三點鐘的圍棋課。心想著：時間，你怎么就不快點呢？

　　有一次，眼看就到上課時間了，外面卻下著大雨。響雷猶如一頭雄獅發出陣陣怒吼。比機搶子彈還密集的雨點砸在建筑物上，發出“咔嗒咔嗒”的響聲。看到這么惡劣的天氣，爸爸對我說：“要不，我們這次不去了。”

　　“不行！”我斬釘截鐵地說，“無論怎樣，我都要去！”爸爸拗不過我，冒雨送我到了圍棋教室的大門口。然而，我們看到的卻是大門緊閉。爸爸一拍腦袋，說：“哎，我怎么忘了。”說著，他拿出手機，我也湊過去一看，只見老師在微信群里發了一個通知：因天氣影響，今天停課，以后再補。我只好像霜打的茄子，帶著被雨水打濕的褲腿和鞋襪回家。

　　為了提高我的.技戰術能力，我每天都會抽出時間來看一會兒電視上的圍棋節目，或看一會兒圍棋書。

　　有一次，我正占著電視觀看圍棋節目，爸爸走過來說了一車的好話，希望我能讓他觀看他喜愛的足球賽。但是無論他怎么請求，我都緊緊地抱著搖控器，不松口。爸爸只好等我看完后，再去看回放了。

　　瞧，我對圍棋堪稱癡迷吧。

　　我是“圍棋控”作文 25

　　每當別人提起“圍棋老師”這四個字時我會不由自主的想起他——劉老師。

　　記得我是從十級時，從王老師班轉到了劉老師班。劉老師瘦瘦的，中等個，大約40歲左右。他的鼻梁不高，臉上總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。

　　劉老師剛開始教我的時候，正是我圍棋的低谷時期，因此，我那段時間特別消極，對圍棋十分不感興趣，動都不想動一下棋子。棋技迅速下降，連連輸棋，贏的`次數寥寥無幾。我都有點想放棄了。

　　當劉老師知道了這些事后，在課間時找我談話。劉老師問：“白皓升，你為什么最近棋力下降得這么厲害？”我低著頭支支吾吾地說：“我，我，我……”“我不會批評你，你大膽說嘛！”我這才把一顆懸著的心放了下來，并說到：“老師，我最近老是輸棋，已經有點灰心了！”劉老師語重心長在開導我：“白皓升，每個人下棋都會有高峰，也會有低谷。高峰時不能驕傲；低谷時不能放棄、不能灰心、不能消沉！”說完，老師拍拍我的肩：“加油！我看好你哦！”我頓時豁然開朗，高興地朝劉老師說道：“謝謝劉老師！”

　　漸漸地，我打消了放棄的念頭。劉老師的話伴隨了我多年。如今，圍棋成為了我最大的、最喜歡的、堅持最久的興趣愛好！

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