塞翁失馬，焉知非福作文(集合7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的塞翁失馬，焉知非福作文，希望能夠幫助到大家。
塞翁失馬，焉知非福作文1
有句成語叫“塞翁失馬，焉知禍福”，這成語說的一點不錯，我在三年級時就經歷了這樣的事。
記得那是三年級的上學期，我們兩個班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來繼續跑，輕傷不下火線嘛，老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽說后，急忙趕到學校，用車把我送到醫院里。醫生一檢查，說我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時我疼得要命。怕影響學習我吊著胳膊來到學校，看著同學們在操場上瘋跑，我恨透了那節體育課，我覺得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學時，語文老師，數學老師，英語老師走馬燈似地來布置作業，留的.那些怕寫作業的同學直皺眉頭，可這些老師對我都特別關心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫作業了，我敢說長這么大，我是第一回不用寫作業，我真是太高興了。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽卻說：“不行，學生不寫作業那行，右手不能寫練著用左手寫，現在就練。”唉，好事竟變又成了了壞事，左手寫字可真難哪，寫出來的哪像字埃媽媽讓我堅持練，并說熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫作業了，老師還表揚了我，其實表揚我媽媽才對呢。在我們班，能用左右手寫字的只有我一個人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經歷，不就是塞翁失馬嗎？
塞翁失馬，焉知非福作文2
“塞翁失馬，焉知非福”的故事，相信大家一定耳熟能詳。這個故事告訴我們，有時候壞事在一定條件下可以轉化為好事。今天我就要再寫一個故事來解釋塞翁失馬，焉知非福的道理。
從前有四只小老鼠，他們住在一個瓶子里。這天下起了狂風暴雨，小老鼠們的家被吹到了樓下。正當他們自認倒霉、無比沮喪的時候，一只學識淵博的老鼠說：“這說不定是件好事”。
果然，他們推開瓶蓋，走出家門，發現有一塊香噴噴的奶酪。其他老鼠都欣喜若狂，一擁而上把奶酪吃了毛干抓凈，只有那只學識淵博的老鼠躲在瓶子里面，自言自語道：“這未必是件好事”。
不出所料，老鼠們的談話聲引來了幾只貓。老鼠們四處逃竄，半天才甩掉了貓。正當老鼠們躲在屋里心驚膽戰的時候，只有那只學識淵博的老鼠說：“這還有可能是件好事呢”。其他老鼠都覺得他老糊涂了。
這時，老鼠們把貓掉的毛放進了自己的屋子，鋪了一床舒適的棉被，可知識淵博的老鼠，寧愿呆在外面也不睡貓毛做的被子。他的預言又成真了，貓毛上的跳蚤折磨老鼠們好幾天，但那只經驗豐富的老鼠說他們的好運又來了。原來，在這幾天對抗貓的.過程中小老鼠們把跳騷傳染給了其他的貓，他們的敵人們都回家跟跳騷戰斗去了，再也無暇顧及它們了。
突然，外面刮起了大風，鼠群在瓶子里瑟瑟發抖，那只經驗豐富的老鼠笑了笑，還說今天好運連連。果不其然，大風將他們又吹回了原來的領地，又過上了原來的生活。
這就是我改編的“塞翁失馬，焉知非福”的故事。
塞翁失馬，焉知非福作文3
俗話說：“是福不是禍，是禍躲不過。”在福來臨時，我們根本不用擔心；在禍來臨時，我們擔心也沒有必要，因為既然是禍，你總是躲不過去的。這就要求我們要坦誠的面對到來的禍福，就像塞翁一樣。
在生活中，我們總要面對各式各樣的事物，這些事物總是帶來相應的禍福，在面對禍福時，我們不能因遭遇災禍而心灰意冷，放棄理想；也不能應為得到幸福時沾沾自喜，止步不前。而應冷靜客觀地面對當前的.禍與福，“不以物喜，不以己悲”地面對自己的經歷，就如老子所說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”
俗話說：“風水輪流轉。”在你最不如意的時候，可能你離成功已經不遠了正如戰時蘇秦沒落悲慘，但最后成為了一個響當當的人物；梵高生前窮困潦倒，但最后成為了世界繪畫史的奇跡。所以在不如意的時候，不要輕易認輸，放棄希望，而要頂住命運的一番番的攻擊，可能就能等到希望。
在禍中要有福的希望，而在福中更應該有禍的憂患，如果沒有禍的憂患，那就危險了：杰克。倫敦在成名后開始沉迷奢侈的生活，最后用一支手里的槍結束了自己；三毛因為自己的自私和冷漠，最后悲慘地離開了人世。沒有憂患意識的后果是多么可怕啊，所以我們在生活中要平和地面對自己的境況，冷靜客觀地面對當前的禍與福，對未來的轉化做好充分的思想準備。
“塞翁失馬，焉知非福”，警示了我們要正確處理好生活的福和禍，以平和的心面對他們，只有這樣我們的人生才能更加美好，生活才能更加充滿希望。
塞翁失馬，焉知非福作文4
“下面報到名字的十位同學，明天中午要去上公開課，請注意聽。”放學前，謝老師突然說道。我心想：應該有我吧。我滿懷希望地聽著，沒想到，十個名字報完了，竟然沒有我，我愣住了，隨即失望極了。
第二天中午，我還是悶悶不樂。看著那十位同學蹦蹦跳跳地去上公開課，我沮喪極了。
這時，黃老師突然說：“今天中午陽光這么好，我們到樓下去玩吧！”剩下的二十多個同學立刻歡呼起來，聽到能下去玩，我立刻開心起來，和大部隊一起下樓了。
樓下陽光燦爛！草坪是暖洋洋的`，天上的小鳥嘰嘰喳喳歡叫著，我的心也像小鳥一樣快樂地飛翔起來。我們躺在草地上，感受近期罕見的陽光；我們一起去尋找柚子，找到了立刻剝開，人手一塊；我們一起在草地上捉螞蚱，眼看就要捉住了，又眼睜睜地看著它越跳越遠，最后消失在草叢里；我們大聲地聊天，每個人臉上都笑開了花……
整個操場只有我們二十幾個人，大家都玩得心滿意足，我和大家一起快樂地玩耍，早就把不能上公開課這件事拋到九霄云外去了。
一個中午很快就過去了，同學們紅光滿面地回到教室。沒上公開課的同學們在樓下玩了一中午，而上公開課的同學們卻在教室里坐了一中午。我突然發現，有時候壞事，也未必不是好事。也正照應了那個典故：塞翁失馬，焉知非福。
塞翁失馬，焉知非福作文5
有一只叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的.陽臺上掉下一個巨大的“不明飛行物”，把來克壓得喘不過氣來。自言自語地說：“今天太倒霉了，差點被壓死。”來克費了好大勁才爬出來，一看原來是半個西瓜皮他高興得跳了起來……
“好大一個西瓜皮呀！洗干凈了都有三四個我那么大呢。家里剛缺一個澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一個舒適的澡缸，其它老鼠看見一定會羨慕不已。”說完，從口袋里拿出一根繩子，把西瓜皮捆回家。
首先來克將里面剩下的西瓜挖出來扔了，又拿來漆在里面刷上一層，使里面變的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只腳，將其穩定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上溫水，拿著裝水的枕頭，迫不及待的跳進去享受了。
坐在澡缸里，來克邊閉著眼睛邊想著：“如果去商店里買一個這樣的澡缸，該花多少錢啊！今天我的遭遇還真應了那句話，塞翁失馬焉知非福，我今天雖然被西瓜皮砸了，卻得到了一個澡缸。”
塞翁失馬，焉知非福作文6
以往成績不錯的我，在這次期末考試中竟然馬失前蹄。當同學們為自己的“赫赫戰功”而雀躍歡呼時，我一個人趴在桌子上，默默地傷心。
拿到成績單的那天晚上，媽媽牽著我的`手來到房間，與我促膝長談。因為知道自己的成績不佳，我準備接受媽媽的批評。不料媽媽并沒有責怪我，而是語重心長地講：“你就像‘塞翁’，在小升初考試前的一次重要考試中失手，丟失了自己的‘馬’，但媽媽覺得這次的失敗對你而言其實是個好事。‘塞翁失馬，焉知非福’。失利會敲響你的警鐘，能讓你知道自己的不足，明白今后該怎樣彌補。”媽媽摸了摸我的頭，繼續說：“你現在就像在參加長跑比賽，如今已經離終點不遠了，可你突然摔了一跤，怎么辦？你當然不能坐在地上哭，而應該迅速爬起來追上其他人，不然，你們的差距只會越拉越大。”
聽了媽媽的這番話，我心底的失落少了許多，取而代之的是一種斗志。因為我知道，一時的失敗并不代表永久的失敗。而我現在需要做的，就是在跌倒后迅速爬起，趕超別人，這樣才能收獲勝利的果實。
塞翁失馬，焉知非福作文7
“塞翁失馬，焉知非福”講的是古時候有一個姓塞的老爺爺不小心丟了一匹馬，鄰居們都為他惋惜，可他不認為這是一件壞事。過了幾天，丟的馬不僅回來了，還帶來了一群馬，鄰居們很羨慕，他卻覺得這不一定是好事。后來他的兒子騎馬把腿摔斷了，他又不認為這是壞事。不久發生戰爭了，他的兒子因為腿傷了，而躲過了戰爭，一家人幸福地生活在一起。
這個故事告訴我們事物之間是可以互相轉換的'不斷變化的。
生活中我們也會遇到這種因禍得福的事。四年級暑假，我和爸爸、媽媽還有爸爸的一群同事，一起去山東玩，到了煙臺我被那如詩如畫的景色吸引力，一望無際的大海，水天一色，一陣陣波濤拍打著礁石，濺起無數的浪花，海風撲面而來愜意極了。我跑到一塊礁石上想讓媽媽給我拍照，可是腳下一滑，大半個身體掉到了海水里，爸爸趕忙把我扶起，我的衣服和鞋子全濕了，更糟的是粗糙的礁石刮傷了我的胳膊和腿，爸爸和媽媽即心疼又責備我不小心，我自己更是覺得難過，大家都過來看我，安慰我，爸爸同事的兒子小旭脫下她的防曬服，關心地說“你的衣服濕了，穿這個吧”，見我不好意思，他又拉著我的手把衣服塞給我說“沒事，我陪你”，他的熱心讓我很溫暖，胳膊和腿似乎也不怎么痛了。后面幾天我們成了形影不離的好伙伴，一起在沙灘上玩耍，一起在浪花上跳。
小旭的家住在江寧，那次游玩是我們第一次見面，從那時起我們成為一對好朋友，他比我他兩歲，總是像大哥哥一樣帶著我，看到喜歡的書，還會送給我，我也會和他分享我的樂趣，放假了我們就纏著自己的爸爸讓我們相聚，過生日了都會互相祝賀。
愉快的游玩摔了一跤很掃興，可它讓我有了一個親密的好朋友，真是 “塞翁失馬，焉知非福”呀。
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