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這就是我15篇(合集)
這就是我1
我的名字叫石宛靈，今年10歲。我的小臉雖然有些黑，但在我的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，烏黑光亮的頭發常被扎成了馬尾辮。
在老師眼里我是個小機靈鬼。上課時，我喜歡積極舉手發言，我為我這一個好習慣而感到自豪，無論是確定的還是不確定的我都會舉手，無論是正確的還是錯誤的，我都會說出自己的意見。經常還能說中老師一堂課所要講的主要內容。
在弟弟看來，我就是一位畫家。每次當我拿著速寫本認認真真，一筆一畫的'畫畫時，弟弟總是把腦袋湊過來，羨慕地說：“要是哪一天我能畫的跟姐姐一樣好，那就太棒了！”
媽媽常說我是個吃貨。因為我最愛吃肉了。提起吃肉我別提有多積極了，媽媽常說：“要是我寫作業也能像吃肉那么積極，那就好了！”
記得有一次，媽媽買了我最愛吃的排骨，在燒排骨湯。從廚房里散發出來一陣陣濃濃的香味，我使勁的用吸吸鼻子，太香了！我急忙跑進廚房，可媽媽早已猜中我會這么做，我剛一推門，媽媽就說：“還要等一會兒，小饞貓！”其實也就等十幾分鐘，但我感覺好像過了一兩個小時。哈哈！
“馬大哈”——這是爸爸對我的評價。一次數學測驗，那些題目我閉著眼睛都會做了。我一下子就全寫完了，老師叫我們檢查，仔細檢查，我滿不在乎的看一遍，急急忙忙地把試卷上交。我還挺自信的，覺得自己一定可以考好。可試卷一發下來，我一看——呀！95分，再一看才恍然大悟。原來有一道題我把“9”看成了“6”，整題全錯了……
同學們說我是楊紅櫻的忠實粉絲。只要誰手上有楊紅櫻的書，我都必須借，下課看，自修課看，就連放學回家坐在電動車后面也在看。
雖然我有一些缺點，但我一直在改正，我要取長補短，我想只要盡力去改正，從小事改起，就一定能改掉馬虎這個“大問題”。
怎么樣？這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我2
瞧！一個整天樂呵呵的女生；一個活潑開朗的女生；一個做事認真的女生；一個愛犯小馬虎的女生……哈哈！這就是我！
我是一個老愛犯小馬虎的女生。這不，又來了。“咦？我的語文書放哪兒啦？”我一邊翻箱倒柜的找書，一邊急得直撩頭發。老媽見狀，又可以借題發揮啦！“你啊，整天東西到處亂放，每天整理書包的時候就像一只無頭蒼蠅一樣……”一陣“緊箍咒”又在我的耳邊響起。搞得我耳膜發麻。“哎呀！”我不耐煩的尖叫一聲，生氣地一拍柜子。只聽一聲悶響，奇怪？手怎么不痛？我低頭一看，親愛的語文書正紋絲不動的躺在那兒睡覺。我高興地一蹦三尺高，要不是書上有細菌，我一定會狠狠的親它幾下。對了，以防我的馬虎蟲又出來搗亂，先把書放在書包里比較保險！
別看剛才我馬馬虎虎，其實我還是個做事認真的樂天派哦！不信啊，跟我一起來看看吧！
今天是我做值日班委，心里有些激動，讓我從起來開始就是笑著一張臉。一轉眼，到了最后兩節課。我心想：哈，到我‘大展身手’的時候啦！上課鈴響了，我坐在講臺上。可幾個男生還在興致勃勃的討論著什么。我微微皺了皺眉頭，暗自想：不要生氣，先提醒他們，不過，他們如果還不知“悔改”的話，哼哼，就被怪我筆下不留情。雖提醒過后，還有幾個男生還在挑戰我的極限！結果當然是：被我記錄在案了。果然，他們老實了不少。
放學后，作為值日班長的.我要留下來檢查衛生。可望著他們蝸牛一般的速度，我心里比他們還急。心里這么一想，我心一橫拿起了一把掃把開始“奮斗”。不一會兒，教室總算打掃干凈了。我檢查了一下邊邊角角，還好，沒有紙屑了。我擦了擦臉上的汗，把門窗關好了，這才放心的背著書包回家。回到家中，肚子早已開始抗議了！洗手時，一望自己，汗水浸濕了衣服，一個小鼻子黑乎乎的，活像一個小丑……
這樣一個我，不知道大家喜不喜歡呢？我會為七年五班這個大家庭增添一道絢麗的風景線！呵呵！這，就是我！
這就是我3
瞧，這就是我。一頭黑中帶黃的頭發，還有一雙烏黑油亮的的眼睛閃著智慧的光芒。在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮，便索性關了電視，找來一根細竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
昨天傍晚，我吃完晚飯，來到院子里，看見花壇邊有一把翻地鐵耙，便掄起來像豬八戒那樣揮起釘耙來了，“卡嚓”一聲，媽媽抓住時機，把這一搞笑的一幕永遠保留了下來！你看，一個小姑娘，穿著裙子，扎著兩只小翹辮兒在舞翻地鐵耙，你說滑稽不滑稽？？
哦，對了，上次我和媽媽去一家玩具店，店里女孩子喜歡的首飾呀，頭飾呀，都沒有引起我的`注意，而我卻被一把木劍深深地吸引住了。于是，我便用一些甜言蜜語去討好媽媽，媽媽在我的軟磨硬泡下不勝其煩，只好答應幫我買。回到家里，我便迫不及待地拔出木劍舞起來。
其實，我還有一個特點，嘿嘿，我真不好意思說，就是……就是……貪吃！
有時，我在寫作文時就會情不自禁的想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后是出我的“必殺絕招”――“海底撈月”，撈起一大塊肥美的“肉”，扔進嘴里，然后想吃西瓜那樣三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續寫作文。
爸爸買了什么好吃的，藏得再好，我也會發現，偷吃的一干二凈，誰叫我屬狗嘛！
你看，我就是這么一個貪吃鬼！！
這就是我4
我喜歡靜，安安靜靜。媽媽告訴過我，說我出生的時候沒有哭，什么反應也沒有，是醫生打了一針后才哭的。愛上了黑夜，喜歡在恬靜的夜晚遠離城市的喧囂，坐在窗邊，喜歡朦朧的月光，深藍色的夜空也會有幾顆星星發出淡淡的光亮。
我喜歡進，安安靜靜。曾星欣這個名字，在讀幼稚園時，叫曾欣欣，媽媽希望我欣欣向榮，讀小學后，將其中的一個欣改成了星。星，看來我注定就與靜分不開。打開記憶的閘門，童年時的我，不，準確地說是幼兒時代的我，感覺是班上最孤單的，就像一望無際的大海中間，有一座很小很小的島，小得只能容納一個人。到了小學，性格變的很內向。我喜歡一個人呆在自己的小房間里，坐在靠窗的小床上，窗外的陽光灑進來，我在床上靜靜的讀書，直到媽媽敲門進來要我去吃飯。我喜歡靜，安安靜靜。我熱愛文學，也許這些文字是使我安靜的伴侶。當讀到開心的，我會開心的笑，當讀到傷心的，我會情不自禁的留下眼淚。
我愛文字中美好的故事，哪怕它很短很短，文學有時就像一股細細的'小溪，流進我心中那一小片即將干枯的土壤中。我喜歡靜，安安靜靜。我還會時常發呆，自己也不真的在想什么，就坐在那里發愣，一下就是一個多小時，有一次，早晨四點就起床了，我就傻傻的坐在沙發上，直到媽媽來叫我，我一看時鐘，已經是七點了，我總會相信不平凡，也不偉大。我喜歡靜，安安靜靜。放暑假一般都會放很長，我會每天都呆在家里。
因為，我喜歡一個人單獨，去分享寂寞孤獨的感覺。這就是我，一個喜歡安靜的女生，讓我改變是不可能的。我就是我。記住我的名字——曾星欣。一個喜歡文學和安靜的女孩。在夜晚中，柔和的月光灑在地上。
這就是我5
就是我，身體瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，只是大大的眼睛上還安了一扇窗戶
五歲時的我頑皮懂事，有一次吃完晚飯，媽媽就開始收拾碗筷，因為看見媽媽洗碗輕松愜意的樣子，就好像在玩水一樣，所以我就很想玩一次，于是我就搶著跟媽媽洗碗，結果因為力氣小，把一個魚盤打碎了。我傻傻的站在那里，眼淚在眼圈里打轉，等待著爸爸媽媽的批評，可是等來的卻是安慰：沒事，閨女，你還小呢，以后長大了就可以幫助媽媽做很多家務活了。聽了媽媽的話，我希望自己快點長大，就可以幫媽媽干活了，五歲時的我懵懵懂懂的渴望著快點長大
在我認為，我們應該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。
在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的'雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發不用哭要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記住：經歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。
在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！就像這次入學考試，我考得很不理想，媽媽狠狠的教訓了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我一定要拿個好成績，我相信，我有決心就一定會成功。面對困難要勇敢的前進，絕不氣餒！
這就是我。
這就是我6
你能認出鏡子中這個戴著一副小眼鏡，扎著一個馬尾辮，還有一點兒傻氣的小女孩嗎？沒錯，這就是我！
我叫趙明睿，已經是初一的大孩子了，可是，我有時還是會做一些傻事！
記得那是發生在今年暑假的事情。有一天，媽媽買回來了兩條孔雀魚，我驚喜萬分，立刻找了一個小魚缸，把兩條小魚放了進去。吃完飯，媽媽就上班去了，臨走前特別對我說：“這魚是熱帶魚，千萬別放在大魚缸里。”我說：“知道了！”
我目不轉睛地盯著魚缸里的魚，它們全身淡藍色，尾巴處點綴著許多黃色和紅色的小點點，似乎真像孔雀開屏，兩個黑寶石般的小眼睛鑲在看似光滑的“小臉蛋”上，尾巴一搖一擺的，仿佛在走貓步。
兩條小魚可能因為太小的.緣故，似乎都沒有控制方向的能力，不一會兒，便撞到了魚缸壁上。它這一撞，倒讓我的腦海里萌生出一個奇怪的想法——— 它們是不是餓了，才會失去方向感。嗯，一定是這樣，人長時間不吃飯還會暈呢！魚一定也是這樣。我從抽屜里取出一些魚食，撒在了魚缸里，可是魚怎么也不吃。我生氣了，用網子網起小魚，把魚食放在網子里，它吃也得吃，不吃也得吃！過了許久，我再來看，發現一條魚已經翻白肚了，我嚇得差點哭出來，原來，網子里沒水，小魚被活活渴死了！
我趕緊上網查了一些資料，想：既然媽媽說孔雀魚是熱帶魚，那一定是放在熱水里養了，我立刻從太陽能里接出了一魚缸熱水，我伸手進去試試水溫，我的媽呀，好燙，這魚怎么會喜歡在這種水里，真是天下之大，無奇不有呀！
我把魚缸放回原處，把另一條魚放進魚缸里，只見魚在水里不停地跳上跳下，極力掙扎，不一會兒，也翻白肚了！
我這才知道，原來熱帶魚是不能用熱水養的！
這就是我，一個傻傻的女孩。
這就是我7
老師說我是一個辦事能力強的人，同學說我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說自己是一個“多面”的我。
我今年十四歲，剛上初一，文學水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個理科和外語較好的學生。數學是我學科中最為喜歡理科，小學時數學老師不是班主任，但我卻喜歡數學為了一道題急得大汁淋淋的時候是不計其數的。英語則是我的'學科中第二個支柱，有人說理科學得好，英語自然學得好，我卻不這么認為。為了學好英語，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時我積極發言，由于學識不高，常常逗得大家直笑無論哪一科我都愛學，但并非學得都好。上課時我也愛做不屬于課堂上該做的事情，愛看小人書，漫畫，而且是在課堂上看。經過書皮“偽裝”好的小人書，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書沒什么兩樣，再加上我的“膽大心細”竟無人察覺……您說我是一個好學生呢？還是一個差學生呢？
我渴望成為名班干部或校干部。在中學階段更好地鍛煉自己。未來社會需要“復合型人才”，光學習好也不能適應時代的需要，也許有人認為我狂妄，但年青人沒有朝氣又怎能隨時代前進呢？小學時我總是在班級里犯錯誤，因此好幾次干部推選都被民意測試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個強者，因為我從偉人傳中了解到馬克思17歲就寫出了精彩的畢業論文，毛主席在年青時被同學稱為“身無分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時代定會博覽群書，謙虛好學，有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為！現在的生活或多或少給我帶來了幾絲快樂，讓我感到幾絲憂愁，學習、工作的壓力讓我緊張并快樂著，“誰言少年無愁事，不為人知在心頭”。
走自己的路，讓別人去說吧！這就是我，一個有著張揚個性的中學生。
這就是我8
這就是我……
我叫袁麗敏，今年十三歲，我的體重33kg，身高144cm，作文 這就是我……。我是一個在家聽話，在學校老師稱贊的好孩子。
我有一雙靈巧的雙手，我靠著它制作出許多很多手工藝品，在學校的生活角上的許多作品都是我這雙巧手創作的。我還有一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。老師和同學都夸我的眼睛有神呢。
我是一個愛讀書的孩子，讀書是我最感興趣的事情。我從小就喜歡讀童話作品，那些故事書，童話書等很多書籍都和我有著不解之緣。我讀起書來簡直到了忘我的境界，有時媽媽忙不過來喊我的時候，我都聽不見。因為這個我還挨了媽媽許多次教訓呢。但是教訓也沒有阻止我愛讀書的`習慣。我們學校的圖書室里我是常客，所以學校管理圖書的吳老師總是給我介紹一些有價值的讀物讓我來讀。這些讀物伴隨著我度過童年的日日夜夜，小學五年級作文《作文 這就是我……》。學校圖書室里的《十萬個為什么》、《格林童話》、《童年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西游記》等名著我都拿來讀。讀書讓我增長了許多見識。
我的愛好很多：打羽毛球、跳皮筋、捉迷藏、玩電腦、畫圖畫等我都喜歡。其中捉迷藏給我帶來許許多多的快樂。玩電腦讓我學到了很多本領。上網讓我搜集了很多精彩的習作。畫圖畫讓我在同學中贏得了好評。我覺得愛好充實了我的生活。讓我的童年更加有趣。
人無完人，金無足赤。我也有很多缺點。我只要發現了自己的缺點，我會毫不遲疑地改正。有時我會不斷地提示自己要有好習慣。我是這么說的我也是這么做的。我的寫字很不工整，老師經常提示我改正。爸爸也經常教我學寫字。可是我因為沒有下苦功夫，所以至今書寫還不盡人意。我的媽媽出門的時候特地給我買了字帖，我每天都不停地堅持練習寫字，現在我的寫字有了很大的進步。家長和老師還時常夸獎我呢!
這就是我，一個能看到缺點、改正缺點的女孩。
這就是我9
我叫王智宸，今年十歲了，和“詩佛”王維同姓，之所以起這個名字，是因為媽媽希望我的語文成績可以名列前茅。
我長了一張國字臉，一頭濃密自來卷的頭發，一字眉下嵌著一雙黑寶石似的大眼睛，鷹鉤鼻子，紅潤的嘴巴，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，顯得我很穩重。我長了一對元寶耳，耳垂很大，大家都說我長得像佛。奶奶經常說我長得很有福氣，像我的爸爸。
我性格有些內向，屬于慢熱型。見到陌生人不會主動搭話，只有漸漸熟悉了，我才會打開話匣子，有一次我和小伙伴們一起踢球，忽然來了一個新朋友想加入我們，起初我有些抗拒，連踢球的動作都有些生硬了，可逐漸熟悉后，我們就熱火朝天地玩到一塊了。
我喜歡打籃球，什么“體前變向”“胯下運球”“沖刺上籃”“中投”等技術，都在爸爸的`耐心指導下了如指掌，經過勤學苦練，運用自如。而且通過打籃球，讓我懂得了一個道理：不到最后一刻，絕不放棄！在一次籃球比賽中，我們隊以1：4落后，我的隊友們個個垂頭喪氣，感覺肯定要輸了，這時我鼓足勇氣站出來，面對大家說：“隊友們，不到最后一刻，我們絕不能放棄！”隊友們聽了我的話，重新抖擻精神迎接敵方，最終我們以12：10贏了這場比賽！我們隊的所有人都容光煥發，士氣大振！
我還很樂于助人，所以在班級里人緣很好。有一天中午，老師要求我們練習硬筆書法，我的同桌沒有帶鋼筆，急得滿臉通紅，我熱心地掏出一支我備用的鋼筆說：“你用我的吧。”她感激地看了我一眼，還說了一聲謝謝。“贈人玫瑰，手有余香”，媽媽常教育我要與人為善，這件事雖然小，但也讓我很喜悅。
這就是我，一個獨一無二、永不放棄又樂于助人的我，我愛我的家人和朋友，還有我敬愛的老師。
這就是我10
我是個自相矛盾的孩子
看到這個題目，你可能會感到疑惑不解：為什么我會把這個形容人的話語、行動前后不一致的成語套用在自己身上？別著急，往下看，你就會得到這個問題的答案。
我在家的性格——偷奸耍滑
馬上就是聽寫大賽了，媽媽為了讓我獲得一個良好的成績，天天在我旁邊盯著我復習。終于，她有些事情要出門一趟，我心里想著：終于解放啦！向媽媽保證，在她回來之前，我一定會像她在旁邊看著的那樣自覺。
“砰！”豎起小耳朵的我聽到大門關上的聲音，立馬從椅子上蹦了起來，陷入了柔軟的床鋪里，有一搭沒一搭地看著與大賽無關的資料，愜意極了。
過了半個小時，就在我快要睡著的時候，警覺的我突然睜開眼睛，坐到書桌前面，假裝自己一直在好好學習呢。
果不其然，我剛進入狀態，媽媽就悄悄打開了我的房門，滿意地點了點頭。“看來，我不在的時候你也有好好學習呀。”她話鋒一轉“那我們來聽寫一遍吧。”壓根就沒有好好背誦的我寫得是亂七八糟。媽媽氣憤極了：“一天天就會偷奸耍滑，給我拿筆寫！”唉聲嘆氣的我拿起了筆……
我在學校的性格——好好學生
在學校的我，可是老師和同學眼里的'學習小能手，自習好榜樣。
這不，又是一節自習課，老師去辦公室備案，學習什么的全靠自覺。剛開始，學習氣氛還算不錯，每個人都老老實實地在座位上寫作業。突然，一聲驚叫響起：“教室里進大馬蜂啦！”
這下可好，安靜的教室里立馬炸開了鍋，有女同學的害怕、閃避作對比，男同學們的膽子顯得大極了，有的拿橡皮砸它，有的拿書本拍它，更有甚者直接上手去抓了！在全班同學的努力下，大馬蜂終于飛了出去。
大家歡呼著、交流著，怎么也平靜不下來。只有我，在認真學習著。狂歡持續了片刻，可是好景不長，老師突然出現在講臺旁！結果，全班除了我，其它人都被罰抄課文。
這就是我，一個自相矛盾的孩子！
這就是我11
大家好，我叫陶霖，是市實驗小學六年級的學生。看到我瘦瘦小小的身材，就算你有火眼金睛也看不出來我是六年級的學生。我有一張超卡哇伊的瓜子臉，濃密的眉毛，小而有神的眼睛，高挑的鼻子。性格開朗的`我有一張能說會道的嘴，媽媽說我嘴皮薄就是說話說多才磨薄的。
不辜負我的一張巧嘴，我最愛做的事就是講笑話，你們可能猜也猜不到吧！每次下課，我的桌子旁邊就圍滿了人。我說：“你們想聽笑話嗎？”她們說：“想！”。我說：“那OK,本人開講。”于是我開始講笑話，講著講著，同學們就被逗的前仰后合，哈哈大笑起來。而我則為此洋洋得意，常常昂首挺胸的倒剪著雙手傲然而立。有一次，老師也忍不住抿著嘴笑了，大家看我講笑話的“陶氏武功”還挺厲害的吧？
我的另一特長就是喜歡繪畫，尤其是卡通畫。可愛的機器貓，幽默的加菲貓，還有聰明的叮當貓。畫得滿畫夾都是。有人可能會問你怎么這么喜歡貓啊？我會說：“YES！因為我自己就活潑如貓嘛！”
人不可能是十全十美的。當然我也有缺點，那就是馬虎。做計算題，結果等于74，我卻可能寫成47.有一次我和幾個同學放學后往家走，經過一個寵物店。同學說：“看，好可愛！”而我看了一眼后，禁不住脫口而出：“哇！是只小兔子。”同學聽了以后哈哈大笑，說：“這可是只倉鼠啊！”可我依然嘴硬，喃喃道，你看嘛，長得多像只兔子。
這就是我，幾分聰明伶俐，幾分馬馬虎虎。個性鮮明，開心快樂的我。朋友們，你們喜歡我嗎？
這就是我12
我是一個可愛、活潑有音樂天賦的女孩。
為什么說我可愛呢？讓我來告訴你吧！我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，尖尖的下巴，櫻桃似的小嘴和長長的頭發，好看極了。我還有著一雙靈巧的雙手，手指尖尖會寫字彈琴還能幫媽媽干活呢！
我說自己活潑可不是白說的。有一次，我的.好朋友不開心，活潑的我去跟她說了幾句話，她臉上就陰轉晴。這時我又拉著她來到操場上，玩起了平時我們最愛玩的游戲——踢毽子，她一下子心花怒放了。我最喜歡玩捉迷藏了，這個游戲是由一個人蒙住雙眼去捉別人，捉到誰再由誰蒙上眼睛，好玩極了。如果你想玩也可以和自己的小伙伴一起來玩哦。
我說我有音樂天賦也是有原因的，有一次上音樂課時，音樂老師問同學們：“誰認識這個音符？”隨后在黑板上寫了一個音符。我立刻高高的把手舉了起來。“你，就是你來回答。”老師指著我說，我站了起來，老師讓我寫到黑板上去。我拿著粉筆，一眨眼的功夫，我就在黑板上留下“八分音符”四個字。老師和同學們都覺得我寫的字十分好看，而且寫對了，很多同學都在嘀咕“我怎么就沒想到呢”。“我們一共就學了那幾個音符，你們記住了幾個？”老師生氣地對同學們說。
其實，除了有音樂天賦以外，還有很多愛好，很多方面我都有不錯的表現，比如：畫畫、跳舞、彈琴等等……以后跟我熟悉了，我再慢慢展現給你們瞧。
雖然我的愛好很多，但是我長大的愿望只有一個，那就是成為一名德高望重的醫生，擁有高超的醫術，能夠幫助病人恢復健康，請大家鼓勵我實現自己的心愿吧。
這就是我13
大江浩蕩，源遠流長，一幅多么波瀾壯闊，富有詩意的畫面展現在大家面前。你知道我是誰了吧，江浩源是也。
我一米五五的個子，天生長了一個特長號的茭瓜腦袋，每個與我肩膀持平的人，都要比我低三厘米。在我胖乎乎的臉上，長著一雙笑瞇瞇的長眼睛。我是個馬大哈但也很陽光的男孩。
有一天，爸爸下班回家帶回了一瓶用飲料瓶裝著的黃色“橙汁”。看著爸爸手里的“橙汁”，我好想喝點。這時，爸爸去了小臥室，禁不住“橙汁”誘惑的我躡手躡腳的來到客廳，捧起“橙汁”咕咚咕咚的喝了起來。“咦？這‘橙汁’的味道怎么這么古怪呀？”我邊喝邊想，“這時，從小臥室出來的爸爸看我和已經被喝了一小半的“橙汁”，十分吃驚，說：“兒子，你喝潤滑油干嘛？”我聽到了這句話后差點嚇暈，爸爸急忙把我送到了醫院，最后，我還是在醫生的幫助下吐出的潤滑油。有時姥姥讓我換衣服，我會直接套在外面，忘記把臟的衣服脫下再穿干凈的衣服，結果熱得滿頭大汗。我還有愛說、愛笑、愛鬧的壞習慣，這個壞習慣我要徹底改掉。
當然，我除了缺點外，我也有很多優點：我善良熱情愛幫助人。我還特別愛讀書，我四歲能讀報紙和兒童讀物，讀完我還能給別人講。一本厚厚的資治通鑒我兩天就能讀完，所以我的禮物多是書。還有一個厲害的優點：過耳不忘。凡是老師上課所講的、放大屏幕所播的，只要我認真聽，都能記住。
上次上傳統文化課，老師播了《百家講壇》的'片子，播了整整一節課，我看的入迷。回家后把其內容講給了姥姥聽，姥姥聽后直夸我記憶力好，過耳不忘。
我期待著長大，我知道，成長的腳印著我無窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對未來，當個出色的大學教師，立志為祖國做出自己的貢獻。
這就是我——江浩源。
這就是我14
鏡中的我白白凈凈的臉蛋，可惜在鼻梁處撒上了幾粒黑芝麻粒似的小小的斑點，雖若隱若現，但“雀斑”畢竟不是美麗的象征。彎彎的眉毛本來很美，可惜又淡了點，不太黑。不過，我的小嘴很好看，薄薄的嘴唇幾整天像涂了淡淡的口紅。配上高高的鼻梁，輪廓還是很清楚的。特別是我那雙眼睛，別看不太大，又不是雙眼皮，但卻很有神氣，總能看透爸爸媽媽的'心。所以，媽媽說： “看小臻那雙眼睛，什么事都懂，好像是個大孩子。”
在家里， 我的性格是外向型的。熱情、開朗、愛唱、愛跳，整天神采飛揚。爸爸媽媽一說什么，我馬上參與進去跟著評論，發表自己的看法。例如：媽媽說工作太忙，讓鄉親把給爺爺奶奶的錢捎回去，星期天要帶我去大海邊玩。我一聽，馬上急了，大聲喊：“我不去大海，我愿去奶奶家。”而且一本正經地走到父母面前，一個“立正”，右手五指并攏舉過頭頂，行了一個隊禮，文繪繪地說：‘爾雅’云——善父母曰孝。父母老了要不忘撫慰。”然后大聲唱起“常回家看看……生活的煩惱，向媽媽說說，工作的事惰給爸爸談談??二…”于是爸爸媽媽一塊笑了，異口同聲地說：‘啊！星期天一起回家。”我如愿以償。
但在學校里，我的性格又表現為內向型的。沉默寡言，扭扭捏捏，唱功、跳功全‘稍失”了。小嘴緊緊地抿著，一雙眼睛偷偷看那愛唱、愛跳的同學。看著他們勇敢地表演，我真羨慕！這是為什么？主要的是怕自己不如別人唱得好。跳得好，讓人家笑話，想練好后再上場來個一鳴驚人！媽媽說這是缺乏自信心的表現，還說我不勇敢。爸爸說：“讓她慢慢想吧，終有一天她會勇敢地參與進去的，我相信良己的女兒。只要邁出了第一步，她的進步會變得一發而不可收拾。”
這第一步多難呀！好幾次我都躍躍欲試，但總沒成功！
看，這就是我！
這就是我15
嗨！我叫吳旗，紅旗的旗，所以同學們叫我“五星紅旗”。我長得瘦，爸爸媽媽常叫我“瘦竹竿”。我一聽到這個“雅號”就“火冒三丈”。我喜歡做游戲、下象棋……不過，我最喜歡看書。家里的書堆得到處都是，茶幾上、飄窗上、枕頭邊……我最喜愛看的要數《淘氣包馬小跳》了，馬小跳會逗得我哈哈大笑。
記得那是一個星期五的.晚上，我吃完飯就坐在沙發上看《淘氣包馬小跳》，一直看到該睡覺的時間了，我就是舍不得放下書，又拿著書本跑到床上看了起來。不知不覺十點多了，爸爸說：“吳旗，你快點睡覺吧，明天一早你還要去寫毛筆字呢！”我隨口答應了，說：“我馬上就睡！”說著又專心地看起書來。到了十一點，爸爸喊了我好幾次，可是我還是沒動。爸爸忽然把燈關了，我又把燈打開繼續看起來，直到看完了才睡覺。
記得還有一次，中午放學后我一回到宿舍就看起書來，小伙伴們來叫我做游戲、騎車，我都不去。媽媽叫我吃飯我也不去。媽媽叫了幾次，最后我去吃飯時，菜已經被搶光了。唉！
我不但喜歡看書，還喜歡養小動物。兔子、烏龜、小鴨、金魚、小鳥我都養過。這幾種動物中我最喜歡小鴨子。它們活潑機靈又可愛。有一天，我帶它們去玩，下樓梯時一只小鴨子不小心摔了一跤，我連忙把它們抱起來摸摸它，看它受傷了沒有，然后又把它抱下了樓。小鴨子們跟著我走，前面有個下水道，我一步就過去了，可是鴨子太小了，從縫隙掉進了下水道。我心急如焚，趕快喊爸爸把它們救了出來。它們出來后叫個不停，好象在說：“謝謝你，小主人！”我又帶著小鴨子玩耍去了……
這就是我，你們喜歡我嗎？
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