我最敬佩的一個人

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我最敬佩的一個人(必備15篇)

我最敬佩的一個人1

　　我最敬佩的人是我們的英語老師金老師，她愛崗敬業，一絲不茍，是一個和藹慈祥的好老師。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們一陣騷動，“金老師怎么還不來？”“睡過頭了吧？“這是第四節課，你神經病啊！”“哼！”同學們幸災樂禍，互相開起了玩笑，各個面露喜色，有的雙手合十，口中默念：“金老師可千萬不要來啊······”看看這群小子們，我無語······。

　　一陣熟悉的腳步聲在走廊里響了起來，可聽起來是那么的軟弱無力，而且十分緩慢，同學們又開始議論紛紛起來，“誰來了？”“該不會是金老師吧？”“小子，你要是說中了，我非捏死你不可！”“小···小人不敢！”

　　教室的門被輕輕地推開了，一股寒氣襲遍了我的全身，金老師一崴一崴地走了進來，臉上十分痛苦，身體軟弱無力，想要倒下的樣子。“哎！”有的`同學一聲長嘆，臉上寫滿了失望，心涼了半截，顯然，他們很不歡迎金老師的到來。

　　金老師舉步維艱地上了講臺，同學們又交頭接耳起來，“金老師這是怎么

　　了？”“你問我我問誰啊？”面對同學們的議論，金老師還像往常一樣拿起粉筆，給同學們上課，沒有一絲怨言，說話時分貝仍然那么大，情緒依舊是那么的高漲。

　　同學們的態度也轉變了，他們坐姿端正，回答問題時聲音十分響亮。顯然他們也被金老師的敬業之心深深地打動著。

　　后來才知道，金老師因為騎電動車時蹬得太快了，一不小心腳崴了······。

　　我不知說什么才好，老師，您明明可以在家里靜靜養傷啊！可您不顧傷痛，堅持為我們上課，你是多么偉大啊！可有的同學在您背后指指點點，起外號，說壞話，嘲笑······，可您卻如此寬宏大量！您日日年年，甚至是每分每秒，心里裝的都是我們---這群不孝之子！

　　金老師，您是我最敬佩的人，不僅因為您的敬業，還因為您的寬宏大量······。

我最敬佩的一個人2

　　在我的生活中，遇到過許許多多的人。比如說，吃苦耐勞的媽媽，認真學習的小伙伴，堅持不懈的爸爸……而令我最敬佩的人就是一個陌生的司機伯伯。

　　那是寒假的一個星期二，那天不知為什么，天空作怪吧！雪下的特別大。我獨自一人站在公交車的站臺旁，望著白茫茫的路面，看著天橋下的十字路口，期盼著駛往我家方向的公交車趕快開過來。

　　公交車始終沒來，雪卻越下越大，我只好躲在旁邊的店鋪里繼續等車。一輛輛出租車頂著一件件白色的“羽絨服”從我面前駛過，使我的腦海里生出了“打車”的念頭。

　　我頂著大雪來到路邊，順手攔下了一輛出租車，我說了聲：“去西綠地的和順新里程，”后來就什么也沒說了。到達目的地后，我忽然想起今天不是媽媽的休息日。只好硬著頭皮，紅著臉對那位司機伯伯說：“對不起，您能不能借我用一下電話，我讓媽媽把錢送過來。”那位大伯猶豫了一下，又看了看我說：“小朋友這樣吧，我不收你錢，你給媽媽打個電話，讓她快來接你。”我想：不收我錢，還借電話給我用，這位伯伯真好。我遲疑了一下，望著司機伯伯臉上樸實的笑容，手上那褪了色的白色線手套，身上那件并不合身的軍用大棉襖。我終于接過司機伯伯手中的.手機，撥打了媽媽的電話。

　　媽媽叮囑我在這兒等她。我把手機還給了司機伯伯，正準備下車時，又傳來司機伯伯帶很濃鄉音的聲音：“小朋友，外面雪大，你就在俺車里等著吧！”我感激地向司機伯伯點頭連聲說：“謝謝伯伯！謝謝伯伯！”司機伯伯樂呵呵地笑了，露出一口整潔的牙齒，在黑黝黝的皮膚襯托下顯得格外的親切。我安靜地坐在司機伯伯的車上，望著窗外一片片絮狀雪花慢慢飄落，眼前已是一片雪白的世界，我不禁淚眼朦朧。

　　一年多了，每當我想起那場大雪。司機伯伯那慈祥的眼神和憨厚的笑容，會浮現在我腦海之中，使我感到好溫暖。

　　啊！陌生的司機伯伯，你樸實無華，樂于助人的品質著實令我敬佩。

我最敬佩的一個人3

　　日常生活中，有許多可敬可愛的人，比如保護環境的清潔工人；指揮交通的警察叔叔；在醫院工作的白衣天使……都是我們敬佩的人。而我最敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽是一位醫務工作者，在血庫工作。

　　原來我以為媽媽的工作很輕松，只是給病人配配血。寫寫筆記就行了。但自從我陪媽媽上了一個夜班才知道媽媽的工作是多么辛苦。

　　晚上正當人們熟睡的時候，只聽"當當"的敲門聲，這時我也從睡夢中驚醒，媽媽趕緊起床穿上工作服。又一個急診大出血病人，只聽病人家屬喊“1000ml血液”接著又來了好多病人家屬，只聽媽媽對病人家屬說“別慌”接著又安慰了病人家屬，于是不慌不忙從冰箱中拿出幾袋血液，有條不紊的給病人配起血來。不一會，病人家屬懷著急切的心情匆匆忙忙地走了。此時我問媽媽：“病人那么急，你怎么不急呢？”媽媽說：“發血是一項很認真的事情，假如你發錯了，是會要病人的命的，任憑他們再急，自己要做到：有條不紊。心中有數。認真負責，并且還得讓病人滿意。”我聽著媽媽的話沉默了一會。接著我們又躺下休息，剛瞇一會兒，敲門聲又響了起來，媽媽又重復著剛才的情形。

　　這一夜就是這樣熬過去的，第二天媽媽回到家，又開始整理家務，并把家打理的井井有條。直到晚上還得為我輔導作業，有時我的.作業寫到很晚，我都想昏昏欲睡，但媽媽不知哪來的精力還在認真地為我批改作業。而我也正是在媽媽這種堅持不懈的精神下鼓舞著我，使我堅持了下來。

　　這就是我的媽媽，媽媽日復一日，年復一年的重復著同樣的工作，同樣的義務，他沒有過什么經天動地的大事，她是一位普普通通的醫務工作者，而我就是在這種普通人的影響下長大的，使我在各方面養成良好的習慣。這就是我敬佩的人。

我最敬佩的一個人4

　　說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

　　下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。

　　陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的`教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。

　　記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊。”她說：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。

　　陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

我最敬佩的一個人5

　　我最敬佩的一個人是我的媽媽。

　　我的媽媽是一名對工作負責，兢兢業業的`人。記得有一次，媽媽要去上班，叫我去寫作業。到了那兒，沒幾分鐘我就把作業做完了，我在那兒玩了一會兒，覺得沒意思，就對媽媽說：“媽媽，我們回家吧！”媽媽瞪了我一眼，嚴厲地說：“不行！我這里還有一份很重要的材料還沒有寫。我不能回去，你先走路回去吧！”說著，媽媽就又在電腦前工作起來。我想：哼！我先回去，你肯定在騙我啦！我走到家已經五點了，我就在家里看起了電視。轉眼間，六點了，媽媽還沒有回來，我想：奇怪了，媽媽五點就下班了，今天怎么還沒有回來呢？六點十五分了我

　　看見了一個人，穿著藍色衣服走了過來，啊！那個人正是媽媽她走來說：“我剛才在辦公室寫材料，讓你們等久了。”我一聽，哽咽了，心想：媽媽，我對不起你，我誤會你了。

　　我的媽媽不僅對工作負責，還非常關心我的身體。

　　記得一次，我發燒了，燒得厲害當時媽媽嚇了一跳，告訴我：“你別出去玩了，出去吹風會燒得更嚴重。”我可生氣了，心里埋怨媽媽：這個壞媽媽怎么能這樣呢？不讓我出去玩，過了一會兒，我呆得不耐煩了，便下樓去問奶奶，媽媽去哪兒了？奶奶說：“媽媽到我著兒打了個電話，問小姨要吃什么藥，小姨說的護彤家里沒有了，媽媽馬上去買藥了。”那時我才9歲，不懂事，出去玩了，晚上，我燒得更厲害了，媽媽就把豆奶從冰箱里拿了出來，給我捂額頭，那時，我吃了藥，先睡了，第二天我醒來覺得退燒了，我一看床頭，被嚇住了！媽媽累倒了，手上拿著豆奶，地板上放著一盆水和毛巾，頓時，我的心，已被母愛的力量所圍住，走都走不開！

　　媽媽，你對工作負責，對我的關心，我永遠忘不了！

我最敬佩的一個人6

　　我的外公是我最敬佩的人，他常把“活到老，學到老”這句話掛在嘴邊，雖然今年已經68歲了，但是卻有著一顆年輕的心，他的好學與探索精神令我折服。

　　我從小對電腦就十分感興趣，現在也在學習編程，可說起這個興趣的來源，還是因為我的外公。在我很小的時候，就常常坐在外公的腿上看他在電腦上熟練的操作，那時的我只是被電腦上花花綠綠的圖片所吸引，完全不明白電腦是做什么的，后來漸漸長大了，看著外公在電腦上用Photoshop修改圖片，還制作網頁，就好奇的問他：“外公，這些都是你上學的時候學的嗎？”外公聽了哈哈大笑：“我上學那會兒還沒有電腦這個東西呢！這些都是我退休以后自學的。”我聽了驚訝的張大了嘴巴。外公告訴我，人就像是一部機器，如果不思考停止運轉就會生銹，所以要“活到老，學到老”，才能不斷的思考，讓自己越活越年輕。就這樣外公成了我的電腦啟蒙者。

　　外公的興趣十分廣泛，攝影、圍棋、養花養魚……可他最大的`愛好就是喜歡“搗鼓”東西。像電風扇呀，遙控器呀這些都是他“搗鼓”的對象，經常會把這些東西拆成一堆零件，然后再組裝起來。只要家里有東西壞了，他就會自己修理，甚至連魚缸都是他自己做的，這些東西只要一粘手就是幾個小時，甚至到了廢寢忘食的地步。因為這樣，外婆總是當面對他“大發雷霆”，可背地里卻總夸外公能干。而外公對于外婆的“責罵”也是不以為然，“活到老，學到老”他總是拿這句話應付外婆，而我卻從這句話里看到了他的探索精神。

　　是的，人需要不斷的學習和充實自己，“活到老，學到老“讓我從一位老人身上看到了他對知識的渴望與不斷探索，也讓我從心里感到敬佩。

我最敬佩的一個人7

　　她每天備課、批改作業到夜里11點，只求同學們有更滿意的成績；她每天以各種方式鼓勵我們學習，只求同學們越來越自信、優秀、快樂；她會在天氣炎熱時到附近的小超市，為我們每個人買一份雪糕，為的是防止我們中暑，不耽誤我們學習；她會在每次出差時，大包小袋的給每一位同學帶回當地特產，為的是讓我們感受到她那母親般的愛……這位每天為我們默默付出的.人，就是我最敬佩的人——謝老師。我四年來的成長，都離不開她的辛勤付出。

　　在剛上一年級時，我是一個特別文靜、膽小的女孩兒，甚至摔倒了，也都遮遮掩掩的。剛入學的那半年，我都沒舉過手，更別提發言了。可在下半年，謝老師把我改變了。在一次古詩課堂中，老師要選幾個同學誦讀古詩，其中還包括我。開始，我非常緊張，在我前面的幾個同學誦讀完后，都得到了老師的贊揚。輪到我誦讀了，想到前面幾位同學都得到了表揚，我的眼睛里亮出金光。于是，我鼓起勇氣，大膽地開始誦讀。讀完后，老師眼里閃爍著耀眼的光芒，像見到了大明星一樣，對我贊嘆道：“你簡直就是我的偶像，你誦讀的太棒了，點贊！”聽到謝老師的話，我的心里頓時像有無數只小鳥嘰嘰喳喳地為我喝彩。為此，老師還特意給了我兩張獎勵貼紙，那時，我心里有說不出的喜悅。從此，我變成了上課積極舉手回答問題、成績優異的老師的得力小助手！

　　還有一次，班級里有得水痘的同學，把全班13名同學傳染了，并導致全班放了一個月假。謝老師非常著急，要知道，她一著急，就容易生病。可是為了不落下課，她就錄微課，指導我們學習。微課里的聲音很弱，一聽就知道謝老師感冒了，可這阻止不了她對同學們的愛，并成為我們學習的動力！這件事，我永遠刻在了心里。

　　童年像一條多姿多彩的小船，謝老師就是船槳，永遠鼓勵著我們，引領著我們劃向勝利的彼岸。感謝您，謝老師，您永遠是我最敬佩的人，永遠是我學習的榜樣。

我最敬佩的一個人8

　　我的外公是一名醫生，在上海市一家醫院任職，他兩鬢斑白，腰板挺直，從他的背影來看，大家還以為是20多歲的小伙子呢？

　　外公70多歲了，醫院三番兩次讓外公退休，可是外公卻說：“現在醫院正是需要我的時候，你們卻讓我退休。”醫院領導專門讓小轎車接送。外公卻說這樣不是浪費國家資源嗎？我可以步行去上班的，你們不用管我，我正好可以鍛煉鍛煉身體。我說：“外公，既然醫院讓您享福，您為何不呢？”“傻丫頭，你懂什么？我這樣不僅對身體不益，更浪費國家資源，不是嗎？”我笑了，外公也笑了。

　　外公利用閑暇時間還鉆研外語，我說：“外公，您怎么到老了還學習呀！”外公卻說：“俗話說：活到老，學到老。”我真是拿外公沒辦法呀！

　　記得還有一次，四川大地震，外公當時聽了這消息，立馬收拾行李趕去災區了，害得我們一家人全部奔往上海找外公，還貼了尋人啟事呢，后來，外公給我們打電話說，他去了災區了，這才讓我們吊著的'心放了下來，隨后，外公回來了，只見外公整個臉都消瘦了，我們一家人看到外公成了這樣，都不禁哭了起來，我們還以為外公回來就不走了，原來他是回來叫我們一起去的啊，媽媽說：“我和女兒不能去，女兒她還有學業，我得照顧她。”就這樣，外公便把家人都叫去賑災了，一個月后，他們都回來了，只見他們一個一個地哪個不是瘦猴呀！回來后，都把我們嚇了一跳，都認不出來了，外公更是。媽媽趕緊給他們補營養。半個月后，爸爸、外公。都胖了些，媽媽這才放心。

　　我的外公就是這樣一個人，你們說，外公值不值得我敬佩啊？

我最敬佩的一個人9

　　生活中讓我敬佩的人很多，可是我最敬佩的人卻是我的姥姥，因為我的姥姥已經60多歲了，還要含辛茹苦地伺候我的太姥——太姥80多歲了。

　　我太姥得了腦血栓后遺癥，剛發病時連坐都坐不住，現在經過姥姥的精心護理，我的太姥不但能走了，而且精神狀態也很好。姥姥每天都要扶著我的太姥下樓練習走路，姥姥擔心太姥摔倒，所以得時刻攙扶著太姥，從來沒有懈怠過。有時姥姥把手臂酸了，但她從不抱怨。

　　就是再累，姥姥自己好像也感覺不出來。有時太姥走累了，姥姥就將隨身攜帶的折疊椅打開讓太姥坐下休息。姥姥從來不敢大意，時時刻刻守護在太姥身旁。

　　記得有一次，我去姥姥家串門，一進門就聞到一股刺鼻的氣味。原來是太姥大小便失禁，弄得渾身都是贓物——糞便。姥姥正給我太姥洗褲子呢，連我進屋姥姥都沒發現。我便問姥姥：“您干什么呢？這屋里臭死了……”姥姥笑呵呵地說：“我正給你太姥洗褲子呢！你先出去玩一會兒吧！”我說：“太姥的褲子又臟又臭，洗他它干什么？干脆扔掉算了！”我的話音剛落，只見姥姥的臉變得嚴肅起來，帶著幾分不滿說：“孝敬父母和長輩是應該的，你也應該孝敬你的'媽媽。”我聽了感到很慚愧，臉一下子紅了。心想：我長大了也要像姥姥那樣孝敬父母。

　　姥姥還是個熱愛生活的人，每到春天，姥姥把菜子種在地里，等到秋天的時候，姥姥把豐收的果實分給家里人，連鄰居也要送一些。大家都說姥姥是個熱心腸的好人，時間長了，我也漸漸意識到了這一點。

　　我的姥姥雖是一位平凡的人，可她的身上卻有許多不平凡的閃光之處讓人敬佩！

我最敬佩的一個人10

　　若是有同學問我，你最敬佩的人是誰，我會立刻說：“我最敬我的媽媽！”

　　我的媽媽穿戴樸素，一人掌管著家里的各個方面，比如洗衣服、做飯、拖地……還要照顧妹妹，輔導我學習，特別辛苦。

　　每到周末，媽媽就特別辛苦。我看著妹妹，媽媽先掃地，后拖地。媽媽掃地時，把地一絲不茍的掃干凈，然后又要拖地，拖地時要把每個角落拖干凈，地面都像一面鏡子一樣，把每樣東西都倒映在地面中。干完這些家務之后，還要喂魚、喂烏龜、澆花草，讓那些花草喝上新鮮的水，那些花草被風吹動了，仿佛在說：“謝謝主人，謝謝主人！”媽媽喂完了它們，開始做飯，之后就吃午飯了，媽媽先是吃昨天晚上剩下的`飯菜，直到吃完剩下的再吃今天中午新做的飯菜，媽媽喂完妹妹，妹妹就睡覺了，我和媽媽吃完飯，媽媽去刷碗，我在屋里寫作業。媽媽又開始干家務了，媽媽才干了一會兒，妹妹就醒了，我和妹妹玩，媽媽還是繼續干家務。干完家務也就快要到晚上了。晚上媽媽又開始做飯，喂完妹妹后，妹妹再玩會兒，到九點鐘就睡覺了。妹妹睡著以后，媽媽又去洗衣服了，大約到十一點半吧，媽媽才洗完衣服，之后才能洗個澡睡覺。這就是媽媽的一天，媽媽幾乎每天都是在忙忙碌碌的家務中度過的。媽媽好辛苦啊！

　　媽媽除了每天做這些家務，照顧妹妹，還要抽時間給我檢查作業，我不會的題還要給我講明白，還教給我好多做人的道理。從媽媽身上值得我敬佩的地方還有很多，我寫都寫不完，媽媽常說：“我做這一切都是我應該做的，我要對得起你和妹妹叫我的這聲媽！”雖然媽媽說的這句話我還不太懂，但媽媽的辛苦我看得到！所以我一定要加倍努力學習，不能辜負媽媽對我的期望！

我最敬佩的一個人11

　　“呀！輪胎怎么爆了？”我下一看，“誰在馬路上扔玻璃碴呀？”一個星期天，我騎著自行車要去姥姥家，剛到院門口就遇上了這倒霉的事。沒辦法，只好去找修車的，轉身一看，院門口就有一個修車的攤位。于是，我推車來到攤位前。

　　仔細打量著這位修車人：大概35歲左右，身穿一套普通的工作服，高高的個子，圓圓的臉上嵌著兩只大眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼睛上方有一對又濃又黑的'眉毛。美中不足的是，他一條腿長，一條腿短，走起路來一搖一晃。

　　我向修車的人簡單說了一下情況，他便開始給我修補輪胎。我看著他問：“需要多長時間才能修好呀？”他一邊低頭修車，一邊回答說：“很快就修好了。”于是，我就坐在凳子上，看著他修車，我問他：“叔叔，修車能掙好多錢吧？”“不多，不多，一天也就十幾塊錢，多了能掙個二十來塊吧。我在這兒修車，是為了給居民服務。”說完，又繼續低頭修車。他把車子倒扣過來，把新補好的輪胎裝在合適的位置上，然后又打滿了氣，看著他做完工作，我就問：“叔叔，多少錢？”他看了看我，又笑了笑，眼睛瞇成一條縫說：“不急，我再幫你檢查檢查，看看哪兒還需要修，我一定幫你修好。這樣，你騎著不僅家人放心，我也放心。”看著他修車的背影，心想：你不就是為了多要錢嗎？說得倒好聽。

　　“小姑娘，你的剎車是不是不太靈呀，我幫你調整一下吧。”“是不太靈，你調吧。”我看著車子沒好氣地說。

　　過了幾分鐘，他對我說：“好了，你騎上試試吧。”“不用了，多少錢”“兩塊錢。”“這么便宜”我掏著口袋。錢呢？怎么只有一元錢，唉，誰讓自己剛才全花了呢，他肯定要大喊大叫，一定會招來許多人，我這樣想著，感覺十分尷尬，真想找個地洞鉆進去，他仿佛看穿了我的心思，沖我笑了笑，說：“算了，我馬上就要收攤了，你把一塊錢給我吧。”我掏出一塊錢給了他。

　　看著他遠去的背影，我想：他雖然是殘疾人，但他身殘志堅、心地善良、樂于助人的精神卻值得我們學習。這就是我最敬佩的人。

我最敬佩的一個人12

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力拼搏成商業巨頭的大富翁；每天走幾十里山路，風雨無阻堅持去上學學知識的山里學生；城市的美容師――不畏寒暑、默默工作的清潔工人……但是我最敬佩的`，卻是一位乞丐。

　　汶川大地震后，我聽說了這樣一個故事：很多人都自發的給汶川人民捐款，人們排著隊把錢放進捐款箱。不知誰捐完款后又拿出100元錢放進了不遠處一個乞丐碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，就又獻了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動讓大家很意外，我也很驚訝，他并沒有拿100元錢去買吃的，他把這100元錢投進了汶川大地震的捐款箱里面。頓時，捐款的人們都鼓起掌來。這個乞丐為什么不拿這100元錢去買東西吃呢？可能他覺得，汶川災區的人們比自己更需要錢，更需要幫助吧。也許他下一頓會挨餓，也許風雨襲來他會挨凍。他的捐款是愛心的傳遞，是大愛之舉！

　　這個乞丐感動了很多人，他的愛心讓人敬佩！其實參與捐款的人很多，很多人捐的錢都比這個乞丐多，但大家只是拿出自己一部分的財產去捐款，這個乞丐卻是傾其所有的去獻愛心、去幫助別人。這位乞丐是值得我們敬佩的人！

我最敬佩的一個人13

　　我們身邊有這樣一些平凡的人，但他們身上不平凡的品質卻時常感動著我，讓我從心底涌起一股敬佩之情。

　　一開放學后，我正在車站候車，只見很多人圍在一起，我好奇地湊了上去，原來是一個農民打扮的中年男人，大約四十來歲，瘦瘦的，他面前地上放著一張紙，我仔細看了看，紙上寫著：他家住湖面農村，出來打工，沒有找到工作，身上僅有的一點錢卻被小偷偷了，腳也受了傷，只有出來乞討。他愁眉苦臉地坐在那里，等待著路人的施舍。這時，旁邊的人開始議論起來：“現在這個社會騙子多，還是小心為好啊！”另一個說：“那可不一定，或許他沒有騙人呢？看他目光誠懇，模樣可憐，應該不像騙子。”人們你一言，我一語，紛紛說著自己的意見。不時有人遞上幾塊錢，那個叔叔連忙道謝。幫不幫他呢？我腦子里好像有兩個人在打架，一個說：“捐點吧，他這么可憐，你忍心嗎？”另一個說：“萬一是騙人的，爸爸媽媽的錢不就白費了嗎？還讓壞人得逞，太冤了。”

　　正當我猶豫不決時，街角修鞋的馬爺爺走了過來。他拄著拐杖，艱難地移動著身子。走到近前，他看了看那個叔叔，然后從包里掏出一把錢來，我定睛一看，有五毛的，有一元的，有十元的，還有一百元的！他對那個叔叔笑了笑，把錢給了他，那個坐在地上的.叔叔一個勁地表示感謝，掙扎著想站起來，這時我看清了，叔叔的一條腿正在流血，可能是剛才用力過猛，傷口又裂開了。馬爺爺擺擺手，嘆息著，拄著拐杖一瘸一拐地走了。

　　看著馬大爺遠去的背影，我不由得怔住了，一種敬佩之情油然而生。我似乎明白了什么，慢慢地把手伸進了口袋里……

我最敬佩的一個人14

　　太陽已經有微微落下的姿態，透過樹葉，泛黃的陽光零零落落的灑在地上，我騎著車穿過人群，往回走著，快到家斜對面，是剛剛砌起來不久的墻。

　　白和灰色的，我沿著墻的那條小路騎著，遠遠地看見墻上似乎有著點顏色，這讓我想起了前幾天的一個賭注：在還沒刷上灰色的`時候，我就有預感，這一路的墻上，肯定得畫點畫，照現在看來，那多半就是了。

　　我迫不及待的想上前探個究竟，“哦，還真是。”小聲嘟囔了一句，我在前面停了下來，雙手放在口袋里，一會又伸出來哈哈氣，我順著那一路看，一偏頭，看到了正在畫的人。

　　他頭發稍有點亂，更吸睛的還是他一身油漆的衣服，不過游戲墻面卻很是干凈，只見他小心地描畫著，仔細地卡著畫的輪廓，找不出一絲差錯，我索性下了車，推著車慢慢的往前走，看著他已經畫完了的畫，心里由不得升起一絲佩服，到了墻的拐角處，看到了最邊上那幅，“社會主義核心價值觀”在心里默念，眼光一下就鎖定了敬業二字，感覺想起來了點什么，但又說不出是什么，一直到一聲車的笛聲把我喚了回來，才發現自己已經走過了，我急忙調個頭，原路返回，看到了他，這不就是敬業嗎？為了自己的喜好，從事這份工作，眼神中透露他對這份工作的熱愛。

　　那是一個背影，他撒那顏料的衣服上，沾著點被樹葉切散的陽光，連地的顏料盒也沾上了點，這才是真正與環境融為一體的吧，對于其他事情不聞不問，只專注關于自己的事情。

　　現在能做到這樣的還有幾個？

　　回到家中，腦海中浮現著他著自己的畫的滿意的笑容，還有他認真，嚴肅的面孔，心中有種說不清的感覺，是猜中了的高興？還是對他的佩服？

　　轉眼已快到了日落，橙紅色的云在窗外的樓上映著，時不時的風吹過，在這樣的下午碰見了這樣一個人——他是令我敬佩的人。

我最敬佩的一個人15

　　看到這個題目，大家肯定有疑問，我最敬佩的人是誰呢？沒錯，我最敬佩的一個人就是我的一位同學--朱芃宇。

　　他個子不是很高，經常穿黑色襯衣，黑黑的頭發前面有一撮劉海，一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的，一看鏡片就老厚的大眼睛，看著十分有學問的`樣子，一張能說會道的大嘴巴。

　　他非常喜歡讀書，我們班的同學都稱他為小書迷。

　　記得有一次，下課鈴聲一響，同學們像飛出籠子的小鳥歡快地跑出教室，有的上廁所，有的喝水，有的去隔壁班找老同學敘敘舊。咦？我感到有些奇怪啦，朱芃宇呢？我們倆也是多年的老同學啦，平時也是形影不離的。我懷著好奇的心情又走進了教室。環顧四周，只見他靠著墻壁，一手扶著書，另一只手托著下巴，若有所思的樣子，正在津津有味地看著書呢！他有時臉上充滿了疑惑，好像遇到了什么難題；有時又不由自主地笑了幾聲，原來是被故事里的情節逗笑了；有時又忍不住緊皺眉頭，為故事中的人擔心。他像是知道了我在他身后，便對我說道：你把作業收了吧！說著，頭也不抬，眼睛仍然盯著書不眨一下。這明明是老師交給你的任務。我心里嘀咕著，心不在焉，嗯，好的。就在這時，只見他來到了座位上，拿起筆，往一個精致的小本子上面記著一些書中的好詞好句，還真是不動筆墨不讀書呢！叮鈴鈴上課了，朱芃宇這才戀戀不舍地把書放回了書洞。哎，不愧是同學們眼中的小書迷啊。

　　正所謂讀書破萬卷，下筆如有神，朱芃宇就是這樣一位愛讀書，會讀書的人，他是我學習的榜樣，我非常敬佩他。

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