圖書館的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的圖書館的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館的作文1
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊！讀書給我帶來了很多快樂！
每個周末一有空，我就會去圖書館看書。一到圖書館，看著那滿架的書，我心里不由一陣欣喜。于是，我開始尋找自己愛看的書籍，從書架這邊翻到那邊，可怎么都沒找到。猛一回頭，哈，原來《貓和老鼠》在另一個書架上呢。于是，我立刻拿起書本，如饑似渴地看了起來，就像饑餓的人撲在面包上。
我時而站著，把書本捧在手上；時而坐下，蜷起雙腿，把書本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的故事：書中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進了樹洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹洞里鉆了過去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒有捉住老鼠，但它在追逐的過程中獲得了樂趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應該更多地去享受、關注過程，從過程中總結經驗、改善做法，從而成為人生大贏家！
就這樣，我邊看邊思考，不知過了多久，抬頭看向窗外時，才發現原來時間已經很晚了。我合上書本，慢慢地離開座位，將它擺回原處。收拾好自己的`情緒，依依不舍地向門外走去。
圖書館伴我度過了空余時間，讓我獲得了知識，豐富了自己。我會繼續保持去圖書館看書的好習慣，從中受益，快樂成長！
圖書館的作文2
烈日炎炎的夏天來臨了，意味著我們的瘋狂假期來了。在假期中有的同學可能有優越的條件可能去上輔導班；有的家境貧困的同學會在家里自己預習快要學習的知識；有的不太愛學習的同學在家玩電腦………而我與他們并不相似，我就像一朵花一樣不停的在吸取養分，書就是我的`養分。
我前幾天的時候在家里玩電腦，爸爸看見了瞪了我一眼。我立刻體會到爸爸的意思，馬上拿起一本我們的語文書裝模作樣的看了起來，爸爸看見我這個樣子輕嘆了一口氣。等一會媽媽過來對我說：“啟航，你要明白我們家長對你的期望。你爸爸就是因為小時候家境貧困才當了個教師，現在我們的生活優越了，想給你創造一個好的學習環境。而你唉。”聽了媽媽的話我恍然大悟，突然，我想起了一個讓我不斷充實自己知識的地方：圖書館。
我馬上就和我爸爸說我要去圖書館，爸爸一聽我主動去學習便流露出很久都沒有看到過的笑容。進到圖書館看到了書的“海洋”似的，馬上翻閱起書來看看這本，看看那本就是沒有找到我心怡的書。在當我不知道選那本書時《知心姐姐》這本書是出現在我的眼前，我馬上翻閱起來看到有一個環節十分有趣就是有什么煩惱都可以和知心姐姐傾訴，每次看到這個地方都感覺那個向知心姐姐求助的孩子就是我。我還看了許多的書看過的書都會做筆記，把精華都收集到上面。這個東西仿佛就是我的“小寶貝”
這就是我暑假時最愛去的地方，如果你也是被爸爸媽媽說不愛學習，就來圖書館吧那里絕對可以讓你即放松自己有可以學到知識的圣地。
圖書館的作文3
我的樂園是知識的源泉——長沙市圖書館。長沙市圖書館坐落在瀏陽河和湘江交匯處的新河三角洲上。圖書館的外觀說圓不圓，說方不方，還刻有許多古樸、奇怪的文字，充滿歷史的厚重感和文化的沉淀感。
圖書館內部真是壯觀，一共有五層樓，其中一層就是我的樂園。那里圖書隨處可見，觸手可及，人們坐在人性化的專用桌椅上，用自己喜歡的姿勢看著書，悠閑極了。
我總是喜歡在沒人的.角落里看書，每打開一本書，一股濃郁的油墨清香撲鼻而來，好似一絲梨花杏雨，讓人心曠神怡。有時一個故事，咋看開頭感覺無聊寡味，但只要你靜下心來，用心去讀一讀，你就會發現一個鳥語花香、奇趣盈然的世界。
在這個奇妙的世界里，我仿佛身臨其境，聆聽孔子的教誨，與劉備煮酒論英雄，和嫦娥望月私語；跟唐僧師徒四人斬妖除魔，修成正果；和黛玉她們寫詩作樂，流連忘返；和李白對飲成三人，笑看瀑布“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；與陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”；和蘇軾橫看成嶺側成鋒，遠近高低各不同；和杜甫評點歷史長河，暢談古今；與姜太公釣魚，愿者上鉤；與女媧一起平息民間混亂，鏟除豺狼虎豹，用七彩石補天空……
徜徉在知識世界的海洋里，我快樂，我成長，我忘記了所有的煩惱。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我陶醉，我沉醉，我愛這個圖書館！
圖書館的作文4
我的樂園是一個比黃金屋子都值錢的地方，你猜它是哪里？猜對了，謎底就是：圖書館！
我的樂園不僅好玩，還長知識，讓我來介紹吧！
我們的圖書館在河北省安國市的.實驗小學一樓大廳旁邊，在那里非常涼快，又很大，書很多。
寬敞的圖書館里，還有一排排桌椅，可以兩個班一起上。書籍數量成千上萬、種類豐富：《窗邊的小豆豆》、《野風車》、《古代名言合集》、《裝在口袋里的爸爸》應有盡有。
我們每星期四都有有一節圖書課，每次老師都帶領著我們前往。我們班有八十位同學，平時上課總有人竊竊私語，但是在圖書課卻非常安靜。我們去時要帶讀書筆記本和碳素筆。我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》系列，它的作者是：楊鵬。他寫的書很好看，充滿了童趣。老師請小組長幫同學們取書，每次自主選擇，我們組長幾乎都拿來那套書，大家百看不厭。
根據學校規定，喜歡的書籍還可以回家慢慢看，于是，我把曹文軒的《草房子》帶回家，整整看了一個寒假。
我最喜歡學校圖書館原因是可以從這里學到課本上學不到的知識：書告訴我天到底有多大；大地有多遼闊；歷史有多少壯舉 我的閱讀興趣廣泛：有趣的童話故事；充滿科技感的想象書；了解世界的科普書 我都喜歡看。
坐在在圖書館里，讓你感覺你就活在書中描繪的世界里：和神筆馬良一起畫動物玩；和油麻地的桑桑一起在田野里玩；和小豆豆一起回憶上一年級時候的故事
總之，我在圖書館豐滿自己的羽翼，在知識里自由翱翔。
怎么樣，你是不是也想來我學校的圖書館，和我一起博覽群書哇？
圖書館的作文5
現在是20xx年，我是一名牛津大學的教授，正當我走在牛津大學圖書館門口，聽到很多名牌教授討論著什么，我不由自主的走了進去，原來他們在討論運用高科技造成的圖書館呢，下面我就帶領大家一同欣賞高科技圖書館吧。
看到這座圖書館的外形，就象一本厚厚的書，他可是有200多層呢，別看這么高，由于安裝的有極速電梯，一秒能上到最頂層，可以欣賞整個城市美麗的風光，并且樓頂是一個小型飛機場，來這里看書的人們可以乘坐自己的飛機來這里。
走進圖書館大廳，首先映入眼簾的是超大的LED顯示屏，上面滾動播出的藏書信息、樓層信息、座位情況、以及你意想不到的閱讀形式等信息。走進圖書館讓你想在這里閱讀，想在這里居住，里面的功能一應俱全，布滿了各種按鈕，根據需要你按不同的按鈕，馬上把你的愿望實現。
根據屏幕信息找到適合你自己的座位，座位上有一臺高科技的'機器，上面會顯示各種信息，根據讀者需要你可以點擊任何你想讀的書籍，上面會顯示不同類別和內容，然后你語音輸入你想要找的書籍名稱，屏幕上就立即顯示出來蓋本書的封面，如果是你要找的書，你點擊確定，這本書就會立刻出現在你的眼前。
歡迎大家來到牛津大學的高科技圖書館，在這里會讓你閱讀到豐富多彩的知識，保證讓你來了就會愛上閱讀。
圖書館的作文6
今天，我們去了圖書館，我們既是為了我寫作業，還是為了準備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒有位置。看了一會兒，一個座位也沒有。于是我們去了五樓，五樓位置比較多，我們找了一個坐了下來。
寫了一會作業之后，我準備去下面轉悠轉悠，我從一樓開始走。
一樓，我看見了那個指示牌“音樂廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個專供那些學前兒童的游樂場，我曾經也在那里面，那時還年幼無知，不懂那些道理，那時我快樂又無憂無慮，到這里也如此。那里也更先進了，它為什么要升級呢？快樂就好了，科技的先進并不能更快樂，更先進，人們的要求也更多，那些不知未來的時間，不是更快樂嗎？
二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現在和未來。
三樓，即使和以前沒有什么變化，可人們，也向蒼老邁進了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財富和榮譽，失去了曾經。
四樓，在曾經，并沒有那么多人，一切都那么寧靜。后來，它改造了，更現代化了，人們總是爭搶四樓的.座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時間留下的痕跡？
時間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點點，哪怕是幾乎沒有的變化。
圖書館的作文7
酷暑，圖書館是一個好去處。
一進圖書館，就會看到處處有人在看書。有的靠在書架上，安靜地看著；有的坐在墻角，一個人有滋有味地看起來；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無人的在書上掃著；有的坐在椅子上，一手托著下巴，仿佛正在思考著什么；有的背靠著墻，看入了迷，忘記了坐下；有的干脆直接趴在地上，兩只腳悠閑地搖來搖去。這里很安靜，只有翻書聲，拿書和放書聲；偶爾傳來幾個孩子在游樂園里的笑聲。
我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來。過了一會，我看到了一個孩子跟著他的媽媽進來了。那個孩子一進來就嘰哩哇啦地在那大聲喧嘩，東跑跑西跑跑，動靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點，但還在吵。兩三分鐘后，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書架上，津津有味地看了起來，和一開始的他完全兩樣。
我靜靜地看著這個圖書館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的'呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，凈……最合適的是——靜。為什么呢？在每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發著來自內心的寧靜。
我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閱讀到愜意，滿足……
圖書館的作文8
散學典禮結束后，媽媽說：“暑期的圖書館是一年當中閱讀氣氛最為濃烈的時期，讓你去感受感受。”就直接帶我去了臺州市圖書館。
來到少兒借閱室，場面果真如媽媽所說的那樣。哇！有好多人已經在那里開始為自己“充電”了。一排排座位已經座無虛席了，閱讀者都好似在知識的海洋里遨游得如癡如醉了，根本無暇顧及有沒有人進來。有的則在一排排林立著的書架上，搜尋著自己喜愛的書籍。他們那種對知識如饑似渴的'氣氛，如觸電般，迅速感染了我。我趕緊走到編號為I287的書架，我平常喜歡看張秋生、王一梅的系列書籍都在這排書架上。
咦？這次書架上增添了不少書籍了，映入眼簾的好多書籍，書面全是嶄新的，心里好一陣欣喜，迅速地從書架上抽出，生怕被別人捷足先登了似的，一本、二本、三本……也不知抽出多少本了，媽媽在旁叫停了，原來我一口氣淘了10本。接下來，得找座位了，可繞了一圈，也沒找到空位。圖書室北面墻角，找不到位的讀者都在那里席地而坐，我提著書過去，也在那里安營扎寨了。
隨著時間一分一秒推移，不知不覺地在圖書館度過了一個下午，整個下午的圖書室都顯得很安靜。雖然人很多，但大家都在自覺地維護圖書室應有的安靜，走動時輕手輕腳；交流時細聲細語。
我喜歡暑期的圖書館！
圖書館的作文9
嗨，大家好！我是一個受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數是“故事類”和“科學類”的書籍了，你想進一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。
一次，一群同學在我的“肚子”里看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個小男孩手中飛了出來，落在了我的`“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋。可惡的小家伙不僅弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學習環境。我一天比一天糟糕，這時，來了兩名少先隊員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小伙伴了。
還有一次，走進了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時又來了一群少先隊員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復了勃勃的生命。一群少先隊員義務當起我的保潔員并對那些不遵守圖書館規則的同學進行教育，
“我”──圖書館，知識的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識與人分享，讓大家增長見聞和學識，為了你，也為了我，請大家齊來為保護圖書館出一分力吧！
圖書館的作文10
石外圖書館位于石家莊外國語學校西側，乾元樓與籃球館之間，其占地面積約四百平方米，相當于四個正常教室的大小。
圖書館外部的建筑材料較為特殊，采用較厚的半透明玻璃板制成的外墻，不僅使其造型更加獨特、美觀，也使外面的同學、老師站在門外處就知道里面是否有同學在上閱讀課，以免進去打擾。
圖書館內部的結構也很特別，主要可分為三個部分，自西向東分別是書架庫、閱覽區和電腦查閱區。
首先是最西邊的書庫，其主要包括約二十排書架，每排書架約七八十本書，這些書還被老師們分門別類，按內容分為自然、科技、文學、災害、經濟、軍事、外語等等，一類就可占用兩排書架，內容全面，查找時也非常的方便。
其次是中間的閱覽區。閱覽區共包括約四十張桌子，每張桌子配備五六把椅子，可容納兩百人，非常寬敞舒適。
最后是最東邊的電腦查閱區。主要包括約十臺電腦，圖書館設置電腦主要是為了方便同學能夠在校及時查閱資料。例如住宿生就可以直接根據需要查閱資料，從不會因為查不到資料而影響學習。同時也方便我們查找書籍，因為圖書館中每一本書都在封皮上有編號，所以查找一本書時只需輸入編號即可找到其所在位置，非常方便、快捷。
這就是石外的.圖書館，可談的當然不只以上這些，想要更多地了解，就來石外看看吧！
圖書館的作文11
寧波市圖書館新館真神奇！
入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的書,如果沒有借好，它發出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯堂，每一人付20元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的中間夾住桿子中套進去，然后關上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數、有溫度、有地圖……
這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的'驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發現屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。
哇！這個圖書館真神奇。
圖書館的作文12
在十月五號，也就是國慶節放假期間。老師布置假期作業，其中讓寫一篇出去旅游的作文，語文老師剛說完這一句話，我就開始想到哪里去玩呢？想來想去，終于想到了一個地方，那就是圖書館，以前我都沒書看，所以我就去圖書館借書。
于是，我想去圖書館看書的事就告訴媽媽了，媽媽同意了，五號帶我去位于金水區國基路索凌路的圖書館，那天我騎著自行車，媽媽騎著電動車，我們兩個就出發了。一路上可累壞我們了，不知不覺終于到他圖書館了。圖書館共有兩層，一樓大廳放置有自動借書卡，用身份證掃描一下，存入押金100元，借書證自動讀書，即可辦理借書業務；第一層是成人中心借書庫、報刊閱覽室，一樓的墻上懸掛有全世界各國的圖書館簡介。
圖書館二樓和一樓的.面積差不多，二樓是兒童借書專屬區，包含有書刊閱覽室、公共閱覽室，兒童借書庫有文學庫、童話庫、歷史庫、探索庫等等......。我在兒童借書庫里用借書卡借了兩本書，分別是《笑貓日記-一頭靈魂出竅的豬》、《神秘的女老師》，這兩本的作者都是楊紅櫻老師，自從我看了楊紅櫻老師的書，我就越看越迷，恨不得把家里的書全變成楊紅櫻老師寫的書。
這個國慶節媽媽雖然沒又帶我出去旅游，但是這個國慶節我過的非常有意義，以后我決定定期去圖書館借書，增加自己的閱覽量，把自己的作文寫的棒棒的。
圖書館的作文13
我們學校有一個圖書館，這個圖書館不是特別大，但是里面有很多書，不過我們以前從來沒去圖書館借過書。昨天中午，郭老師組織我們全班同學去圖書館借書了。
昨天中午吃完飯，郭老師來到教室，對我們說：“小朋友們，你們趕緊排好隊，跟著我到圖書館去借書吧！”聽說可以去借書看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊。郭老師帶著我們 來到第三幢教學樓的二樓，老師說：“我給你們三分鐘，你們抓緊時間去挑選一本自己喜歡的書。”說完，我們就跑到圖書館去了，圖書館里有好多好多的書，我一時看花了眼，翻翻這本書看看那本書 ，每一本書都愛不釋手，可是老師說只能借一本書，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧秘》，我看了看書的內容簡介，這本書詳細介紹了宇宙里的各種天體，有太陽系、銀河系、地球、月球、太陽、黑 洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書。
其他同學也都陸陸續續地找到了自己喜歡的`書，我們拿著書來到圖書管理員那里，登記了一下自己的書名和姓名，管理員把我們的書籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書，我們 就開開心心地拿著書回到教室里讀了起來。
這是我們第一次到學校圖書館借書，每個人都覺得特別新鮮，我們要好好看借來的書，以后借書的機會肯定會更多的。
圖書館的作文14
8月6日早上9點，雖然天氣炎熱，但是桃李園四（2）梧桐中隊的隊員們懷著期待的心情，已經早早地等候在嘉定新城圖書館門口，在班主任王老師和語文嚴老師的帶領下，開啟了此次相約最美圖書館之旅！
嘉定圖書館采用“一區兩館”的服務模式，建筑沿襲江南書院風格，屋頂形似打開的書籍，將古樸風韻與現代氣質完美融合。被美國權威設計雜志《interiordesign》評選為20xx年“全球最佳公共圖書館”，圖書館設有普通文獻借閱區、多媒體文獻借閱區、24小時自助圖書館、少年兒童圖書館、視障閱覽室、試聽服務等區域。我們參觀了少年兒童圖書館，一進去門口書桌上就有幾臺電腦，可以進行電子書本的瀏覽，或者瀏覽圖書館提供的數字資源，里面有自然常識、歷史人文、世界名著、互動游戲等等。再往里走有親子互動室，是專門給小寶寶們閱讀的地方，桌子上還擺放了一些玩具供小寶寶們鍛煉動手能力，開發智力。圖書館最里面的書架上放滿了各式各樣的'書本，我們可以自主地選擇自己感興趣的書本進行閱讀。
一個半小時的時間，就在大家靜靜地閱讀中不知不覺地流逝了。古語云：“腹有詩書氣自華”，讀書能讓人明智，讓人變得更有氣質。通過這次實踐活動，不僅讓我們了解了圖書館，更加激發了同學們參與讀書活動的熱情和對讀書的熱愛。
最美圖書館，讀書也是景！細品嘉定圖書館，處處皆有動心之處！
圖書館的作文15
今天，我們參觀了上海圖書館。里面先進的設施與安靜的環境吸引了許多同學，當然也包括我。
上海圖書館歷史悠久，是上海市最大的圖書館，里面藏書近萬本。還設有閱覽室、圖書室、古書展覽室、名人親筆展覽室等。我竟然在大堂里發現了面包房，我想，這個肯定是給那些廢寢忘食的讀者提供最美好的鼓勵吧！在安靜的環境內一邊享受著面包咖啡，一邊看著心愛的'圖書，真是別有一番風味!
每天借書和還書的讀書有好幾百人。為了讓這個過程更加快捷，上海圖書館運用了最先進的機器小車，通過專門的軌道來運輸書籍的。這樣，總臺服務員只要順手一拿就行了，特別地方便。
我們看到那里的讀者不分男女老幼，都在認真的看書。老年人一邊看書一邊認真地做著筆記，年輕人則更多的使用筆記本電腦閱讀。雖然形式不同，我想他們都會有共同的收獲。我真正體會到了書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句明言的含義。
尤其令我記憶猶新的是圖書館的古書展覽室。里面有許多古代文學家的著作，都分別放置在兩個玻璃柜里，玻璃柜的傍邊是一排排抽屜，里面放著一些名人寫的格言警句。同學們爭先恐后地觀看著，我看見一些后排的同學使勁地踮起著腳尖，伸長著脖子在仔細地看著介紹。
上海最壯麗的宮殿就是藏書最多的上海圖書館。它是上海的文化知識的中心，不但上海人民喜歡它，許多外國友人也青睞上海圖書館，它是上海的一顆璀璨的明珠。
這次參觀，讓我真正體驗到了讀書地樂趣，也知道了閱讀是我們成長地內在發動機；是生活中必不可少地部分。這次參觀真有意義！
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