（優選）走進圖書館作文12篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的走進圖書館作文，希望能夠幫助到大家。
走進圖書館作文1
“重重疊疊山，曲曲環環路；叮叮咚咚泉，高高下下樹”這幅疊字聯正是我們泰順的寫照，原來泰順圖書館也融入了這種設計元素。
走入泰順圖書館
5月7日，我們迎來了這學期盼望已久的春游活動。這次我們將走進圖書館，來一次別開生面的研學之旅！
瞧！泰順圖書館在藍天碧空之下，九曲疊嶂，如屹立在汪海大洋中的燈塔熠熠生輝，閃耀著智慧的光芒。
我們排著整齊的隊伍站在圖書館前，靜靜地聽解說員夏老師，給我們講解圖書館：圖書館是從20xx年開始搭建的，至20xx年才對外開放。總投資近4000多萬，面積近6000多平方米。經夏老師這么一介紹，頓時，我們為泰順擁有這么高大上的圖書館而自豪！而最令我們心神馳往的是這里收藏了2萬多本書籍，是一個巨大的知識寶庫。
多功能報告廳
進入圖書館大門，往左拐，我們來到了多功能報告廳，一排排鮮綠色的皮質靠椅映入眼簾，一轉頭，看到一面巨大的黑色顯示屏。夏老師說：“這由24塊LED小顯示屏組成，每一塊都價格不菲。不可以用手觸摸，不可以粘貼橫幅，座位同樣也不能隨意粘貼。”
青少年閱讀區
繞過多功能報告廳，我們來到青少年閱讀區，就像走進了知識的宮殿，那由星星、月亮、云朵組成的天花板，更為圖書館增添了幾份靜謐。書籍琳瑯滿目，應有盡有……走近書架，斑斕的封面是知識殿堂的大門；走進圖書？，陣陣的墨香是知識殿堂的華燈；走進文字，華美的文采是知識殿堂的鑰匙……
在青少年閱讀區，你會發現書桌旁以及書架都是山的樣子，這是因為泰順是九山半水半分田，所以，設計師們將書桌邊上的支架設計成山的形狀。來了圖書館那么多次，我還是第一次發現原來一桌一椅都是另有含義。我們在這里讀萬卷書行萬里路，盡情的汲取全世界的營養。
低幼兒繪本區
穿過青少年閱讀區我們來到低幼兒繪本區，你會發現圖書架都十分像一個個禮盒，很適合低幼兒看書，“盒子”中間有一個個圓形軟坐墊，夏老師說在這里會有很多小朋友，有的一起圍成一個圈；你指指，我點點的，有的會躺在軟坐墊上開看書，還有的趴在地上打著滾在那看書，可知，這“盒子”設計得相當精致。穿過低幼兒繪本區，我們來到“悅享童年”的'親子讀書活動區。
有聲圖書室
往影像廳右拐，是有聲圖書室，里面擺放著整整齊齊的平板（原來這些平板主要是給學生和家長一起聽講座、名人故事……）當我們被平板所吸引時，老師突然說：“大家看這桌面圖案像什么？”有人說像蛇，有人說像豆莢，有人說像帶子……講解員微笑著便娓娓道來：“這桌面的圖案就像流水一樣，再對應著書墻上的山峰立體造型，這正是泰順九山半水半分田的詮釋。”坐在這樣的書桌前，不禁讓我想起王羲之筆下的《蘭亭序》中“流觴曲水”的畫面……。水，看似柔弱，但是有波濤雷霆之力量；看似渺小，但是點滴聚汪洋四海；水更是世界萬物生長的滋養，她純凈，源遠流長，在這樣優美的環境里，感覺自己就像一滴快樂的小水珠，似乎明白什么叫“上善若水”。
這一次的研學活動，讓我們感受到了設計者的匠心獨運，讓我們體會到了圖書館的文化內涵，我們流連其間，沉醉書香……
走進圖書館作文2
今天，媽媽帶著我和弟弟一起去圖書館看書。走進圖書館里，頓時變得鴉雀無聲。我們選了一個位置，剛把背包和水壺放下，弟弟就迫不及待地跑到選書的地方，我也急忙跟了過去。弟弟在書架上看看這本書，看看那本書，等我挑完書之后，本來想帶著弟弟回去，可是我發現弟弟正站在一個書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的跑過去幫弟弟把那本書拿了下來。弟弟笑著對我說:"謝謝姐姐"。我笑瞇瞇的說：“不客氣！”
我帶著弟弟回到了座位上，就在我看的'起勁的時候，弟弟對我說：“姐姐，你幫我讀一讀好嗎？這些字我不認識"。于是，我便拿過書認真的讀了起來，弟弟也聽得津津有味。時間像飛鳥，一分一秒的在流失，轉眼已是中午，媽媽對我們說：”中午了，我們該吃飯了”。弟弟和我放下書，依依不舍的去吃飯了。
走進圖書館作文3
圖書館里是一個安靜的地方。讓我不忍心打破它的寧靜，我只得貓著腰盡量不出一點聲音。看書的人很多，每個人手里都捧著一本書津津有味的看著。
河南省少兒圖書館剛成立的時候，記得當時看到一排排的書架，我完全驚呆了。從來沒有見過那么多的書，那一天我在圖書館徘徊了很久。在一排排的書架之間漫步，聞著書頁獨有的味道。像老農照看他的莊稼。戀戀不舍。從此我變成了圖書館的常客。
一排排的書架上，裝滿了各種各樣的書籍，應有盡有，無論是世人矚目的.名著、清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇，都可以自由的選擇、盡情地閱讀，安心地飽覽全書。在圖書館里的書香中享受心靈的安逸。
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里總會有所收獲。圖書館里就是心靈充實的快樂泉源。
走進圖書館作文4
今天媽媽帶我和妹妹去圖書館里看書，里面有兩層上面兒呢，就是大人看的書，下面大多數是小朋友看的。
妹妹剛進去就抱著汪汪隊的書本不放，沒辦法。就讓妹妹拿一本兒吧，妹妹拿著那本書高興極了。我比較喜歡畫畫，我拿著教你怎么畫畫的，那本兒書坐在那里看了，媽媽給我說：你照顧好你妹妹，我要去拿我要看的書了。我一口答應了。
過了一會兒媽媽拿著好多食物過來了，我問媽媽，媽媽你是從哪里來的呀？媽媽回答說：這是那邊賣食物的，走，咱們去那邊兒坐吧。
過了一會兒妹妹不看書了，問媽媽媽媽這里有小孩子玩的.地方嗎？媽媽說你們都看了那么久了，也該休息休息啦。媽媽帶我們去旁邊的游樂場，妹妹在那里玩，我只要看著他就行了。
今天學了不少東西呢！
走進圖書館作文5
我拿著摘抄本和水筆，走向圖書館，我意識到，我又可以吃一頓知識大餐了。
打開門，下意識地一望，許多人都坐在椅子上，完全沉入了知識的海洋；還有幾個人在排排高大而整齊的書架前選書；圖書館里一片寂靜，除了電風扇發出“吱吱”的聲音和“沙沙”翻書聲，其它什么聲音也沒有。
我走向書架，心里泛起一股莫名其妙的興奮。我看了看書架一排排的書，便開始挑選想閱讀的書，書架上許多世界名著都等著我去“享用”。挑好了書以后，我便選擇了靠窗的一個位子。我翻開書，一頁一頁地閱讀，從前面的序到正文，每一頁我都不肯放過。此時此刻，時間仿佛已經凝固；圖書館里似乎只有我一個人；但唯一可肯定的`是，我已隨著書本飛到另一個空間里去了。
不知不覺，圖書館里的鐘已指向4點，它告訴我們：時間不早了，該回家了。然而，人們都想看一頁，再看一頁，再看最后一頁，再看一頁……
將一本書全部看完，我才抬起頭，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛將書中的知識全吃了下去。看看身旁，人都陸續走了，是啊，時間不早了，是該走了，然后帶著滿足的笑容離開圖書館。
我走出圖書館，向天空仰望了一會，不禁感嘆：“今天過得真好啊！”
走進圖書館作文6
每個城市都會有屬于自己的圖書館，我們無錫市當然也不例外。今天就讓我們走進新吳區的圖書館(主館)。
走進5樓圖書室，就可以看見一排排圖書整齊地擺放在書柜上。真是讓人按捺不住內心的激動呢!之后我們就要進入殘疾人讀書室了。里面有幾臺供視障、弱視、盲人閱讀的儀器。有弱視用的調節器，盲人的盲本，應有盡有。殘疾人讀書室中還有許多供正常人閱讀的雜志周刊、月刊，真是讓人目不暇接。接著，我們參觀幼兒閱讀室，員工討論室，大廳。還有一個比較特殊的地方——介紹我們無錫的書架。在那個書架上，有許多的關于我們無錫的風土民情、建設、政治、歷史的`書，設置這個書架就是因為圖書館就是為了把我們的文化傳承下去，讓人們更深入地了解我們的城市。
所以我希望其它圖書館也能有這樣的一角，這樣，就能讓我們城市的歷史文化代代傳承下去。也希望能多多建設圖書館，讓人們能多多閱讀，不要只關注手機，保持好視力。
走進圖書館作文7
當我跨進圖書館的大門時，一排排堆積如山的書本，一排排舒適的座椅，寬闊的大廳映入我眼簾。
圖書館里的書可多啦！有文學類的、科學類的、童話類的……但我最喜歡看小說類的了。每逢周末，我都會約上幾個好朋友一起去圖書館看書。天長日久，我就和書結下了不懈之緣。大家知道嗎？圖書館里的人很多，大家看書時都靜悄悄的'，連一根針掉下來的聲音也能聽見。如果你不相信，可以自已來圖書館里見識見識呀！
圖書館里的書如同我的一位老師，又如同一位知心的好朋友，能讓我把壞心情都拋到九霄云外。圖書館里的書是一位有著魔法的魔法師，引導我一直在書的海洋里自由地遨游著。“書中自有黃金屋。”在圖書館里看書不僅讓我感愛到大家對知識那種如饑似渴的欲望和良好的學習氣氛，同時通過看書，讓我明白了外面的世界有多么寬廣、精彩、也大大的提高了我的寫作水平和對大自然的了解。
快來圖書館吧，同學們！這兒有更精彩的故事在等著你來看呢！
走進圖書館作文8
閑來無事，忙完課務，信步踱到圖書室，好久沒來，除了管理員馬老師一人坐在桌前托腮打盹，圖書室里沒有別人。和馬老問聲好，開始靜靜地在一排排書架間搜尋著，也不知自己想看什么書，只是感嘆，假如在課外書籍匱乏的初中時代能有這樣的機會行走在書籍豐富的圖書室里，該是多么幸福的事啊！
想起初中時，整日潛在題海暢游，滿足于分數的獲得，雖然喜歡看書，卻少有書讀。記得當時班里愛讀書的有一兩位男生，生性內向的我，不好意思開口向他們借閱，便請要好的豪爽女生替我借過來，如饑似渴地利用課余時間讀完。以武俠小說居多，楚留香系列是我的最愛，呵呵，風流倜儻，富有情趣的楚香帥是我極崇拜的偶像。不要以為我就此將楚留香當作心儀的白馬王子，那時極想有一身他那樣的武功，劫富濟貧，于是夢里一次次成為飛檐走壁的女俠。
看武俠小說簡直是如癡如醉，不過生性膽小的我，是不可能在課上偷看小說的，要是被老師發現，豈不是毀了好學生的名聲嗎？循規蹈矩地學習，作業，只有將小說帶回家利用星期天的時間抽空讀完，那時是寄宿在學校，每個晚自習沒有老師上課，班主任偶爾來看看我們十多個住宿生，待到老師離開，迅速完成作業，預習一下新課，這才拿出小說翻閱起來，因此那時的晚自習也是我極向往的美好時光。真要感謝那時候的老師不像現在的老師這樣布置作業，我們的課業負擔真比現在的初中生輕松得多。
在武俠小說虛擬世界的.快樂時光到初三就結束了，倒不是初三時學業有多緊張，而是我向同學借的武俠小說被爸不聲不響地沒收了。如果再帶回家看下去，爸和老師一交流，今后恐怕再也不能向同學借閱到武俠小說了。于是只好作罷，再后來，漸漸迷上了席慕容的詩，武俠小說也就不那么入迷了。初中的精神生活回憶起來可謂是簡單的快樂吧，學校也許是有圖書室的，數量也許是少的可憐，反正我一次也沒有見識過里面有多少書籍，我像個懵懂的孩子，在自己的日記本里編寫故事，涂抹零散的字句，感動自己，自娛自樂。我簡單真純的心靈世界是自己的趣味圖書室，很滿足。
進了師范，才開始我真正的閱讀，《飄》是我閱讀的第一部外國小說，上中下三部，我和班里的另兩位女生合起來借閱的。看到白瑞德傷心欲絕，決定放棄這段感情而離開的時候，我真想沖進故事中，替郝思嘉解釋，把她對他由不愛到愛的思想轉變，一股腦地說出來，幫她挽留住白瑞德。好在，故事沒有把白瑞德或郝思嘉其中一個寫死了，還能給人以想象的空間，想象著他們愛情的續集，呵呵，現在想想那時真是很孩子氣的想象啊。讓我感動的就是白瑞德對郝思嘉的愛。從在十二根橡樹的衛希禮家認識思嘉起，白瑞德就深深地愛上了思嘉，他愛思嘉的美貌，愛她的率真、坦誠和小把戲。直到白瑞德要離開思嘉回到老家去為止，他都沒停止過對思嘉的追求，追求思嘉，白瑞德愛得很苦。當思嘉最后清楚了自己并不愛希禮而真愛的是白瑞德時，白瑞德卻疲倦了、蒼老了、放棄了。當讀到白瑞德離開
走進圖書館作文9
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動不已的心情參加了實驗小學舉行的大型活動——走進獻縣圖書館，和書籍進行了一次最親密的接觸。
下午第一節課，我們在操場集合，老師說完注意事項，兩點三十分，我們準時出發。一路上，我們歡聲笑語，雖說路途較遠，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產生一種莫名的崇敬感。我們在館前合影留念，然后列隊進入。
一進門，首先映入眼簾的就是刻著“獻縣圖書館”五個大字的裝飾墻，真是美觀極了！聽講解員說：“這個圖書館占地600多平方米，有四層樓，22萬冊圖書。上世紀60年代也建過一個圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨著講解員親切的話語上了二樓，走進圖書館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長龍似的`圖書架攀爬在屋內，書架上滿滿都是書，置身其中，仿佛在書的海洋里遨游。
快到放學的時候了，我們只好和圖書館依依惜別，說一聲再見，希望以后有機會能再來這個地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
走進圖書館作文10
一早上，就聽到媽媽在接公司打來的電話，隱約聽到像是在說，那兩位墨西哥客人就是和香港剛確診為甲型流感病人來時坐的是同一班機，杭州市政府這會正在緊急查找到達浙江的8名同機人。
下午，聽媽媽說，那兩位墨西哥人已經被浙一醫院接走，開始7天的隔離期了。同時，媽媽公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區人員照看著。聽著好怕怕的`，真是有點聞菌色變呢。原來感覺距離很遙遠的流感突然一下子也臨近了身邊。可得好好注意防護，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要護期公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區人員看護
原以為，假期里人們都出去玩了，圖書館可能會清閑些吧。但當我下午一走入蕭山圖書館，進入3樓閱覽室，我就知道我的判斷是錯了。在館內根本就找不到空置的座位了，座位上全坐滿了埋頭閱書的讀者，書架之間的走道里也是站滿了挑書、看書的人。
看來，利用休息日時間來圖書館充電、學習的人還真是不少。閱讀書籍是我們收獲知識的最好途徑。好讀書、讀好書！
走進圖書館作文11
今天，我和爸爸、媽媽一起去廣州圖書館借書還書。出了停車場就看到圖書館門前排著一條長長的人龍，遠遠看去，就像一條盤了3——4圈的蛇一樣。
為了抓緊時間，我們兵分兩路：媽媽和我負責排隊還書，爸爸直奔一樓少兒閱讀區找我們喜歡的'書。
還書后我就迫不及待地找了一本書坐下來看，你們都想知道是什么書吧？告訴你們吧，這本書叫《聰明女孩的美麗寶典》，看完這本書你就會變得——更美麗！更有個性！更加有創意！
時間過得真快，很快到了中午，爸爸和我一起挑了11本書，其中4本漫畫、6本故事書，還有一本是安徒生童話。圖書館的書很多，就像大海的水一樣多，我就像剛學會游泳一樣在書的海洋玩耍。
我們一起戀戀不舍地離開圖書館。我真希望很快看完剛借的這些書，因為可以來到圖書館再次“游泳”。
走進圖書館作文12
放寒假了，在媽媽陪同下，我們來到了夢寐以求的市圖書館。
一大早我們乘坐地鐵，然后再以綠色環保的方式——走路來到市圖書館。雖然這里人來人往，看著非常熱鬧，但是大家都安靜地存包、存物品，表現得有條不紊，自覺遵守墻面上的兩個大字“肅靜”。圖書館內真安靜呀！那種安靜頓時讓我浮躁的`心平靜了下來。我和媽媽的腳瞬間變成了一只小貓腳，悄悄的，生怕打擾了汲取知識的人。走進圖書館內，我看到一排排整整齊齊、琳瑯滿目的書，呵、各種圖書應有盡有，我有點迫不及待了。
我觀察了一下圖書館內，有兩個讀書區域，分別是兒童區域和成人區域。
首先我走進了兒童區域，這里比我經常去的區圖書館大多了，我看到了許多和我同齡的孩子，在閱讀各種各樣有趣的書籍。我頓時被他們感染了，坐了下來，津津有味地看了起來。最后我選了幾本我愛看的書，有《紅樓夢》、《尼洛爾歷險記》等等，辦好借書手續，準備拿回家去細細品味！
【走進圖書館作文】相關文章：
走進圖書館作文09-03
【必備】走進圖書館作文09-12
走進圖書館作文[熱]09-23
走進圖書館作文(精)09-22
走進圖書館作文[優秀]10-09
走進圖書館作文(大全15篇)09-28
走進圖書館作文【錦集8篇】10-16
走進作文03-03
走進的作文07-24