玩氣球作文15篇[優選]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的玩氣球作文，希望能夠幫助到大家。

玩氣球作文1

　　今天我們放學很早，走在路上我們看到路邊有一個攤位，有一位大哥哥在賣氣球。我看到大哥哥用一只氣球套在一個像煤氣罐一樣的罐子口上，然后氣球就被充滿了氣，變得鼓鼓的。

　　氣球鼓鼓的，大哥哥又用細繩綁住氣球口，氣球就能夠飛得高高的。不一會兒，大哥哥已經弄了好幾只大氣球，攤位上方飄著氣球，從遠處看過去真吸引人。

　　我看氣球很飄零，價錢也不貴，就掏錢買了一只帶回家里玩。不過，我帶回家里以后氣球時間一久就開始變得癟癟的'，好像慢慢都漏氣了。

　　我只好打開氣球結繩，用嘴巴吹氣，氣球又被吹鼓了，可是氣球不能夠在飄在空氣中了。我很好奇為什么大哥哥的氣球就能夠飄在空中，這時候爸爸看到了就告訴我說，大哥哥賣的氣球充的氣應該是氫氣，是密度很低的一種空氣，因為密度低所以就可以飄得高高的，這跟泡沫塑料能夠浮在水面的原理差不多。

　　哦，我懂了，那我就先不吹氣，等以后見到那位大哥哥再叫他幫忙充下氫氣吧。

玩氣球作文2

　　我走在回家的路上，太陽誰也不輕饒發瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個詞。我一進家門，涼爽無比的空調風撲面而來，此時若能和小伙伴做個游戲就好了。“叮咚咚！”二話不說，小伙伴們來了。

　　我們正討論著玩什么，一個伙伴從口袋里掏出一把東西，“這不是哆啦A夢的神奇口袋嗎？”我們在猜是糖？玩具？只見他把東西扔在桌上，一個個五顏六色的氣球出現在我的視野，它們仿佛像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個橙色的氣球，看著氣球，讓我聯想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵里。那聲音，現在回想起來還有點魂飛魄散。

　　就在一個伙伴吹得夠大時，一只“罪惡之手”向氣球扎了過去，“啪”一聲，炸了。后來我警惕了，只要我的氣球稍微有點大，我就立刻遠離座位，就怕他又來扎我的“寶貝”了。果然，我靈機一閃，他撲了個空。嘿嘿，跟我斗，再修煉個五百年再說吧！那個伙伴自從氣球吹炸了之后，他又拿了一個，眼看他又吹大了，那只“罪惡之手”又來了。他吸取了教訓，閃開了，對面兩個膽小如鼠的女生差點魂飛了，已經跑到門口去了。那個伙伴又吹大了一點，我們逃的逃，叫的'叫，膽子大的無動于衷，我用棍子試著去碰，他閃開了，他同桌給他來了個措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒回過神來，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然后綁起來往天上一拋，伙伴們一個勁地拍，有一個因為發揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個一個地炸了。

　　我們在空調房里玩這樣刺激的游戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。

玩氣球作文3

　　每年的春節，我都要和爸爸、媽媽一起回奶奶家和姥姥家探親，今年也不例外。奶奶和姥姥不在一個城市，我和爸爸先去奶奶家過年，媽媽自己陪姥姥過年。姥爺給我留下了許多書不舍地離開了親人，姥姥獨自生活快三年了，我們不在身邊，只有舅舅經常去照看姥姥。

　　正月初二我到了姥姥家，別看姥姥頭發是白的，腿腳靈巧得很，姥姥是打太極拳的練家子，不簡單呢！今年的春節不同以往，出了一個新冠肺炎的病毒妖魔作怪。為了盡快找出由武漢擴散出來a、（從疫區回來的病毒攜帶者）b、（病毒攜帶者回家這一路傳染了無數互不相識的陌生人）c（病毒直接攜帶者和所熟悉的親人、朋友）目標，大家都宅在家里不出門，看有沒有無辜被傳染上的人。這一困就是半個月，過了正月十五才動身自駕回家。

　　為了增強身體免疫力，在春節期間，姥姥和我發明了玩氣球的室內游戲。我從家帶來一包五彩繽紛的'氣球，還有打氣筒同時配套的。媽媽幫我弄好了幾個氣球，有綠得、粉的、黃的、紅的，紫的等等。鼓鼓的氣球用手稍微用力，它就飄起來了。我和姥姥分兩下站立，你來我往地拍打氣球，氣球就在有限的室內空間來來往往地飄來飄去。這個游戲很有意思，剛開始，氣球在空中能飄個十幾次就沒接住掉下來了，還得重新發球。漸漸地摸出規律和竅門，不管是上球還是下球，左球還是右球，我和姥姥都能配合默契，眼、手、腿、腳協調并用。那球在空中上下翻飛，你來我往個上百回合都不掉。半個小時過去了，我和姥姥都忙得通身是汗，這室內活動量夠用了。當然，室內活動有局限性，雖然盡量加小心，讓動靜不要太大了，免不了也有樓下敲管子的聲音，聽到這個聲音，咱就自覺地停止了拍氣球的游戲。這個特殊的春節留給我一個難忘的記憶。

玩氣球作文4

　　周五下午，吹氣球比賽如期舉行，同學們興奮不已。游戲規則是：每一小組派出一位代表吹氣球，在規定時間內誰吹的氣球最大而且又沒吹破，誰就是勝利者。

　　四個小組派出的代表一起來到場地中間。裁判給了每位選手一個氣球。隨著他的一聲令下。緊張的比賽開始啦！章同學一邊使勁地吹氣球一邊目不轉睛地盯著其他三位選手，一心想得第一，為小組爭得榮譽。你瞧。他的臉憋得紅紅的`，看來把吃奶的力氣都用上了。而陳同學則巧用方法，兩手緊緊地按住氣球嘴，一邊吹，一邊還輕松地露出笑臉。我們組的趙同學不緊不慢地吹著氣球，吸一小口氣再吹，又吸一小口氣再吹。我們急得直跳腳，都替他捏著一把汗。最有趣的是第四小組的張同學，一開始就鼓起他那圓圓大大的腮幫子吹起來，越吹越大他的肺活量還真大啊！

　　張同學目前是遙遙領先。臉上露出得意的樣子，第四組的同學們特別興奮。而其他小組有的急得直拍桌子。有的連連大叫，有的狠狠地跺腳。每個選手而前的氣球都被吹得大大的，就像一個個胖胖的彩色娃娃。忽聽啪的一聲，氣球吹爆了。誰啊？想不到竟是張同學。我猜他一定傷心難過死了，自己辛辛苦苦吹大的氣球就這樣頃刻間化為了烏有。其實不只是他，第四小組的同學們頓時也像被吹破的氣球一樣泄了氣。再看其他組的同學，有的開心得拍巴掌，有的哈哈大笑最終，章同學奪得了冠軍，第一組頓時歡呼雀躍起來。

　　如果我們的學習生活也能像做游戲那樣開心該多好啊！

玩氣球作文5

　　今天，我們在水木青華作文室舉行了一次“氣球大爆炸”的游戲。

　　老師在黑板上寫規則之后，老師把10個人分成兩組，每組都有一個人負責坐爆氣球，其他的負責吹氣球。我被分到了A隊當隊長，負責坐爆氣球。

　　游戲開始啦！教室里真是有聲有色，氣球的爆炸聲呯呯呯......聲聲入耳，五顏六色的氣球紅的、綠的、黃的、黃的、粉的......好看極了。之后 ，兩隊的'兩個“吹氣球大王”把氣球都吹爆了，都不用隊長坐爆了，哈哈！兩隊的成員正在爭分奪秒的吹氣球，坐氣球的兩個隊長屁股都坐疼了，還仍然堅持在坐氣球。

　　最終結果是我們A隊輸了，B隊勝利了。B隊的成員們手舞足蹈，高興極了！我們A隊的隊友們雖然輸了，但是還一個個樂呵呵的還在繼續吹的吹、坐的坐，玩得不亦樂乎！

　　這次氣球大爆炸游戲雖然我們隊以失敗告終，但是我還是覺得又好玩又有趣!

玩氣球作文6

　　今天的天氣真好，我和媽媽決定去樓下平臺上打排球，我們就拿氣球來當排球打。

　　我們找了個有太陽的平臺，用樹枝當分界線。比賽開始了，我先發球，打過去，媽媽再打過來……兩人打得不亦樂乎。突然，媽媽出界了。“我得一分！”我得意洋洋地說。又輪到我發球啦。我深吸了一口氣，用力把球拍過去。不料，這時候微風“簌簌”地吹來。氣球隨風飄蕩。不好了，氣球飄到了樹枝上，“啪”的'一聲，爆炸了。哎呀，真是倒霉，我最喜歡的氣球竟然爆炸啦！真傷心呀。只要我一看到家里什么東西壞了，就會傷心、難過。它已經“活”了一個星期，壽命已經很長了。我想回家再打一個藍顏色的氣球。現在沒氣球玩了，我和媽媽只好比賽跳繩。

　　吃中飯的時間到了，我們只好依依不舍地把破掉的氣球帶回了家。

玩氣球作文7

　　又是一個新的學期，我來到了“神圣”的小蜜蜂作文樂園，玩了一個“神圣”的游戲，它有一個“神圣”的名字──玩氣球。

　　年輕時尚的陳老師給我們每人發了一條藍色細繩，幾小團啦啦隊用的球兒，一個氣球，一把剪刀和一卷透明膠。

　　起初，在老師發細繩的時候，我又以為是要編中國結，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國結吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢”回答我：“不是的`，這些要你們展開想象力來做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話不多話，快點動手！

　　我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫了一個笑臉，在笑臉的另一邊寫上了：陳老師教師節日快樂！（因為明天就是教師節了 啦！）又在氣球的頂端做了一個紅白相間的“園丁花環”，在花環亮又貼上了一些黃色、藍色和梅紅色的小球做點綴，寓意老師“桃李滿天下”，又在氣球口用一點 紅球貼在一根細繩上，貼紅球的細繩的另一端貼在氣球口，一個“教師氣球”就大功告成啦！

　　我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的“教師氣球”放到一個花筐中的假花上，又是那么那么……此處省略N個那么？凸顯了“桃李滿天下”這句話——鮮艷的花朵是陳老師的學生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬人之下”的感覺！

　　我們都喜歡玩氣球，我也同時在這里祝陳老師教師節日快樂！

玩氣球作文8

　　今天是我表弟的生日，姑姑便邀請我們去她家玩。

　　走進姑姑家，啊，里面已經有不少小朋友了。姑姑看我們孩子多，就拿出一袋文具和一些氣球說：你們可以玩吹氣球比賽，誰先吹破就可以到袋子中拿一樣自己喜歡的文具。我們大家高興極了，都開始躍躍欲試。

　　呵呵，這個簡單，以前我就很喜歡吹氣球，到現在我已經不知道吹破了多多少少個，所以我信心十足，做好了充分的準備，覺得勝利就在眼前。

　　游戲開始了，姑姑一聲令下，我們就對著氣球吹呀吹，由于我一時的緊張和激動，讓我忘了時間，忽然聽見砰的一聲，把我們在場的人都嚇了一跳，那個小朋友就拿走了最好最大的東西書包。我不停地提醒自己，不要緊張要放松，這樣我就可以拿下一個第一。又一輪游戲開始了，我便放松了心態，但忽的'一聲開始，又把我嚇得靈魂出竅，直到我舒醒過來，又有一個小朋友吹破了，勝利又離我插肩而過。經過前兩場的教訓，我覺得自己心態沒有放正也不夠努力，接下來我先把眼睛睜大，耳朵用餐巾紙堵著，嘴巴里吹著氣球，就是為了吹得最快。槍聲一響，我便飛快地吹，不一會兒砰氣球破了，我贏了，我得到了鉛筆盒。從中我知道了做事不能急躁要有備無患，才能把事情做好。

　　游戲結束了，我們大家高高興興地給表弟過了一個別開生面的生日。

玩氣球作文9

　　今天，是我小姨奶60歲的生日，我們特意趕到上海，在海瀾灣慶祝小姨奶60歲的生日。我們非常開心。

　　在小姨奶的生日宴會上吃飽后，我開始玩氣球。我先找到了五個捆在一起的圓氣球。我把氣球轉來轉去，不一會五個氣球都分了開來，我抓住五個氣球的口子，然后立刻松開，氣球在空中飛來飛去，直到沒氣為止。我的表妹Anny（指我表妹的英文名）看見了，也要玩，我毫不猶豫給她做了一個。Anny興奮地叫了起來。

　　接著，我又找到了一個長筒狀的氣球。我把氣球轉來轉去，然后再一段一段捆在一起，然后再分開，繞過來再繞過去，一把槍就制造好了。而且起了一個名字叫“UZI”。我又造了一個跟這把槍一樣的“UZI”。兩把都造好后，我又想換造一把槍，于是，我又開始折騰起來。搞來搞去，結果還是沒有搞出來。我心里急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，我想到了一種辦法，這種辦法極其的有趣，我把長筒中間捏出兩個耳朵，然后往左轉動了過去，再把耳朵轉過來，再壓了下去，最后整個從中間分開，一邊順時針旋轉，一邊逆時針旋轉720度，哈，另一把槍就造好了。由于樣子非常像MCL，于是，我就把這槍叫做“MC”。這時，Anny又要這個，我也只能依依不舍的.把我剛做好的槍給她，她又叫了起來，像一只狼似的亂奔。

　　哈哈，氣球有這么好玩、這么有趣！但是，如果沒有思考，肯定是搞不出來的。所以說不論什么事情都要三思而后行，不能不用腦子而盲目亂來。

玩氣球作文10

　　今天,我同學送我一個氣球，長長的、細細的。我一吹一下子又鼓起來了。嘻嘻！真好玩！我吹呀吹，越吹越脹，吹得臉都紅了，像個西紅柿一樣。

　　我把氣球的口打個結，一拍它的尾巴，它像一條龍似的飛了起來，而且，還在屋子最高的地方轉了幾圈才下來，因此，我為它取了個名字叫“飛龍在天”。并且，還在它表面親手寫下了“飛龍在天”四個字。

　　“飛龍在天”很頑皮，一下飛到這，一下飛到那，累的我氣喘吁吁，頑皮的要命。我就把他的`突出的一點塞進我背后的褲子里，它就格外聽話了，而且還可以在別人眼前炫耀我的“尾巴”呢！唉！四周沒有人，無法實現我的白日夢了！

　　玩呀！玩呀！拍呀！拍呀！累了，把氣球放在背后的褲子里，渴了，也喝一口水。一拍直沖云霄，沖到九霄云外去了。哇！“飛龍在天”的力量可不小啊！佩服！佩服！

　　同學們，你們想要我的飛龍在天嗎？接下來的幾天，我可能還要比賽呢！竟請關注！

玩氣球作文11

　　今天，方老師一上課，就拿了一個快沒氣的軟軟的氣球皮，那個沒有吹氣的氣球皮，是粉紅色的，像一個軟不拉嘰的`小勺子。

　　方老師手里拿著那個沒有氣的氣球皮，說要給我們做示范吹氣球。

　　方老師給我示范吹氣球時候，只見他先猛吸一口氣，吹的時候眉毛緊皺，臉鼓鼓的像塞了兩個肉包子。氣球被方老師吹得非常小，只有小雞蛋那么大，方老師繼續吹，氣球被吹到了大桃子那么大了。

　　一直到方老師吹到大柚子那么大的時候，我才發現，氣球是半透明的，方老師讓我們摸了摸，氣球的表面很光滑，也非常軟，方老師一松手，氣球就像失控的火箭。

　　方老師給我們發了一個氣球，我選了紅色，因為我覺得紅色非常漂亮。

　　開始玩氣球了，有的同學在把氣球當籃球一樣拍，有的同學在互相踩氣球，還有的同學把氣球吹得鼓鼓的，然后把氣放掉。

　　我發現氣球上升的時候就像一個緩緩上升的熱氣球，氣球下降的時候就像一片羽毛。

　　沒想到一個小小的氣球竟然那么的好玩！

玩氣球作文12

　　“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室里傳出了同學們的叫聲、歡呼聲，他們在做什么呢？哦，原來在玩氣球游戲，到底怎么玩呢，跟我一起去看看吧。

　　上課了，老師來了，可是老師手里多了一袋氣球，這是要干什么呢？吹氣球？踩氣球？刺氣球？……種種猜想在我的腦海里浮現，但是到底要做什么呢？無人知道（除了老師），這個游戲到底好不好玩、奇不奇特？讓我們期待下面的游戲吧！

　　原來游戲玩法是：一共兩隊人，一隊三名隊員，一名隊員負責吹氣球，吹大了以后由另外兩名隊員背靠背擠氣球，擠爆為止，一共兩個氣球，用時最短的隊伍獲勝，一場大戰即將開啟，大家拭目以待。

　　第一輪游戲開啟了，第一隊的選手分別是：韓斯琴、程一陽、蓋桐語，這場比賽看的我那個心碎啊，吹氣球的`韓斯琴不會系氣球，全靠擠的隊員系，光是系氣球就足足浪費了一分多鐘，還有擠氣球的干擠擠不爆，光是擠就又多花了二分多鐘，她們最后的成績是三分零二秒，看她們玩完，我就覺得我們就這樣勝了？太簡單了！

　　第二輪開始了，不用說，上來我就自信滿滿，實力絕對壓制！可是——我錯了，大錯特錯，我也卡在系氣球這兒了，關鍵是這氣球太難系了，就是系不上，最后，我讓擠的人系，我吹另一個氣球，不用說，最后我們以二分四十八秒完勝，獲得五分。

　　游戲結束了，今天真是愉快，我不僅玩了一場游戲，還知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要團隊的配合。

玩氣球作文13

　　在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。

　　有些時候，我常以氣球來做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發出“砰”的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會跟我說：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了。”這時我心里就樂開了花，心想：“我還可以再捉弄一個人！”我正想著那個人被捉弄的樣子會是什么樣時，一個小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽“砰”的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。

　　在生日會的時候，老師們會給小朋友們過生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開心極了。這時候，生日會的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個大驚喜在等著他。這個大驚喜就是“氣球泡彈”。每個小朋友都把氣球壓破，發出“砰、砰、砰”的聲音，這個游戲我們玩得可開心了。

　　在游園會里，有個游戲叫“踩氣球”。每個人腳上都綁著一個氣球，游戲的時候既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰踩得多而自己的又沒被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！

　　時間過得真快，轉眼間，我已經是五年級的.小學生了。現在，我也已經不再以玩氣球為樂了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。

玩氣球作文14

　　快樂是什么？快樂是一種神奇的魔法，它能使人積極向上，心情愉快。

　　玩氣球是我最喜歡的事情。我有時會保護氣球，有時候我就想盡辦法攻擊氣球，把氣球踩破，贏得勝利。擠氣球是我百玩不厭的游戲。

　　記得那時家里地上都擺滿了氣球，那五光十色的氣球帶給我無限的快樂。

　　直到上了小學，氣球仍是我喜歡的玩具，每次得到一個氣球我都會視它如寶貝一樣，這時我就會將氣球用力一拍，氣球浮到了空中，又落了下來。那光滑的薄膜上，照映出氣球帶給我的無限快樂。

　　我慢慢長大，與氣球一起玩的時間越來越少了。

　　放學后我又控制不住心里的激動，拿出了氣球輕輕地拍打。正在我玩得不亦樂乎的時候，一個同學走了過來，將我的氣球在手里捏炸，他一副高大的樣子，說：“太幼稚了吧，這早就過時了！”那氣球頓時四分五裂，碎片落在地上。我什么也沒說，快步離開了，這一次我對氣球有了反感。

　　過了一段時間，我無意間又獲得了一個氣球，我慢慢撫摸它，那一剎那，我又觸摸到了那久違的細膩的感覺，頓時，它在我心中的影子逐漸明亮起來，清晰起來。輕輕地拍擊，它又浮動在空中，我對他的反感已經無影無蹤，氣球上又照應出了我的無限快樂。

　　快樂，猶如一碗清湯，讓我在困難的時候微笑面對；快樂，就像一碗淡茶，讓我在傷心的時候忘掉憂傷；快樂，猶如一縷清香，讓我在煩惱的時候把它拋到九霄云外。

　　對我來說最大的`快樂就是玩氣球。

　　教師點評：每個人都有自己快樂的事情，小作者最快樂的事情則是玩氣球，玩氣球能給她不一樣的快樂體驗。雖然只是簡簡單單的玩氣球，但從中能看出來小作者是天真、開朗、活潑的小女孩。希望快樂能天天伴隨你的身邊，做一個積極快樂的小女孩。

玩氣球作文15

　　星期五的早上，萬里無云，小弟弟拿著一個帶彩色斑點的氣球，興高采烈地沖出家門，跑去公園。

　　到了公園，小弟弟一邊拿著拴氣球的線，一邊把氣球丟到天空。小弟弟唱著歌在公園里跑過來跑過去。小弟弟的歌聲隨氣球飄得很遠。

　　正當小弟弟開心的時候，它不小心被石頭絆倒了。小弟弟起來后，它發現手里的氣球不見了。小弟弟看地下有個氣球的'影子，它抬起頭看向天空，發現天空中飄的那個氣球不就是自己的嗎？他看著氣球越飛越高，再也看不見了，就哭著回家找媽媽。

　　它回到家，剛進門媽媽看到了把眼睛哭紅的兒子就問他：“為什么哭呀？”小弟弟說：“我的氣球飛了。媽媽說：“寶貝。別哭了。下次再買。來，媽媽給你做了水果汁，快來喝。”小弟弟有甜甜的果汁就不哭了。但是還是有點傷心。他不知道“下次”是什么時候呀？

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