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氣球大戰(zhàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的氣球大戰(zhàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球大戰(zhàn)作文1
我們平時都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們怎們吹氣球吧。
我們需要的實驗材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個粉色的氣球和一個黃色的氣球。
大戰(zhàn)開始了，現(xiàn)在請雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——氣球，然后使勁地搖著雪碧。雪碧中那不可計數(shù)的白泡沫一涌而上，一直往上沖去。雪碧姑娘把那個白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時挺不住，竟漏氣了，最后氣球變成了一個粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最后又慢慢地挺了起來。到可樂上場了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地搖了幾下，那咖啡色的泡沫一下子就沖了上去。可樂頭上的氣球先變成了一個小葫蘆，又很快變成一個可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的`氣足啊！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。
可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會產(chǎn)生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們?nèi)擞米齑禋馇蚴且粯拥模党鰜淼亩际嵌趸肌?/p>
氣球大戰(zhàn)作文2
“砰！”的一聲巨響，教室的屋頂差一點被炸飛了。原來是緯昌吹炸了一個氣球。
他一上臺，向老師拿了一個氣球，浩然也上了臺。在遠處看，還以為是兩只恐龍在吹氣球呢！他拿起氣球準備吹，老師一揮手，叫了一聲：“開始！”緯昌開始吹氣球，他一鼓作氣，用力地吹，用力地吹，氣球越來越大，緯昌的膽子越來越小，他舉起右手，放在他那張已經(jīng)成了白“肉餅”的臉上。浩然看呆了，好像一尊木像立在那里，呆若木雞。
看著緯昌的“大西瓜“要炸開了，大家都紛紛用手捂住耳朵，生怕把耳朵給炸聾了。隨著“沙！”的一聲緯昌的“大西瓜”變成了“菜干”。原來是他在休息時沒有拿好，氣球泄氣了，像一支小火箭直沖上天花板，可又彈回來了掉在地上。下面的.同學(xué)們一個個興奮地大叫“加油！加油！加油！”緯昌恢復(fù)了自信，他撿起氣球又一次吹起來。
剛剛還在沾沾自喜的浩然，臉色又嚴肅起來。
緯昌的氣球又大了起來，大家又捂住耳朵，緯昌的手開始發(fā)抖，變得很緊張，這說明氣球要炸開了。又過了一會兒只聽見“砰！”的一聲，緯昌的氣球炸開了，變成了碎片。教室里一片歡呼和驚嘆聲。
該我上場了，我的對手是瑞杰，我的小心肝“砰！砰！
砰！”的跳，好像要跳出了喉嚨口。
開始比賽，我用力地吹，用力地吹，下面的同學(xué)們一直喊：“飛掉！飛掉！飛掉！”我越來越緊張，把氣球的氣都吸進我的肚子里了。看著氣球越來越大，我就用我的左手，保護住眼睛和鼻子。我看見瑞杰的氣球也越來越大就更緊張了，我用力一吹“砰”的一聲氣球炸了，嚇了我一大跳，真是驚險啊！我的心終于回位了，我的臉也紅起來了，不然剛才臉還是白的呢！
今天，我終于嘗到了氣球炸開的滋味。既驚心動魄又回味無窮。
氣球大戰(zhàn)作文3
1月1日，是灰太狼和紅太狼的結(jié)婚紀念日，灰太狼帶著紅太狼坐著熱氣球觀賞美景。灰太狼萌生了一個念頭，坐著熱氣球飛到羊村捉肥肥嫩嫩的小羊。
于是，他便帶上弓箭，坐著熱氣球向羊村進發(fā)了。飛到了羊村，灰太狼連忙撲向小羊，小羊們都嚇得跑遠了。灰太狼只能用弓箭射，可弓箭的質(zhì)量實在是太差了，一射就斷。這時，小羊們拿著各種武器來找灰太狼，灰太狼只能灰溜溜地坐著熱氣球逃走了。
過了幾天，灰太狼又來捉小羊了。可是，他剛下熱氣球，腳就被鐵夾子夾住了。他疼得滿地打滾，結(jié)果身上也全都是鐵夾子。灰太狼只能一拐一拐地走路。小羊們見他那么可憐，就決定送他一程，用大炮把灰太狼送回了家。
灰太狼發(fā)誓要報仇，又做了一個檢測陷阱器。哪兒沒陷阱，它就指哪兒，灰太狼跳過陷阱后，又經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，終于捉住了喜羊羊。他準備回家時，卻發(fā)現(xiàn)熱氣球破了一個洞，就連忙補洞。可他不知道，那是小羊們用的“聲東擊西”的`戰(zhàn)術(shù)。在灰太狼補洞的時候，小羊們救出了喜羊羊，還偷走了檢測陷阱器。灰太狼連忙去尋找，可他沒了檢測陷阱器，沒走幾步就掉進了陷阱里。當然，他也沒忘記他的那句經(jīng)典臺詞：“我一定會回來的！”
氣球大戰(zhàn)作文4
周末，我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰(zhàn)。我·媽媽為正方，爸爸·弟弟為反方。規(guī)則是：借住對方打來的氣球，反擊，掉在地上，就輸了。
“預(yù)備，開始！”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋，氣球慢慢悠悠地，像一個醉漢似的飛進了爸爸的“領(lǐng)土”。只見爸爸不緊不慢地，像個排球運動員似的，雙手握成圓形，使勁把球往上一推，再迅速地伸出另一只手來，使勁一拍，氣球像利箭一樣朝我們射來。我并不驚慌失措，反而慢條斯理地輕輕一拍，哎呀！氣球快要碰到界限了，幸好媽媽眼疾手快，及時挽救了這個即將碰到生死線的氣球——往上一拍，再使勁往下一拍，本想打他們一個措手不及，唉！但是人算不如天算，沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手里，而且準確無誤、干凈利落。爸爸也配合得很好，準確地把球拍到我們的地盤。我又把球拍到爸爸的地盤，我選的時機恰到好處，令人拍案叫絕。因為，那個時候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜，直到聽見我和媽媽的`歡呼聲，方才恍然大悟，捶胸頓足，可為時已晚，不過這個教訓(xùn)使爸爸和弟弟知道了一個道理：做人得謙虛，不能為一點小事兒沾沾自喜，要不然再聰明的人也會失敗。
這次的比賽不僅贏了，但更重要的是明白了一個道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。
氣球大戰(zhàn)作文5
“砰砰砰“從四（3）班的教室中傳出一陣陣刺耳的爆炸聲，咦，他們在干什么呢？哦，原來是在舉行有趣的氣球大戰(zhàn)呢！
首先舉行的是吹破氣球的比賽，我們組派出了大力士呂川一參加比賽，他大步流星地走上講臺，信心十足地望了望我們。陳凱琪一向害怕氣球，氣球的爆炸聲就更不用說了，可王老師偏偏選中了她，她拿著氣球走上講臺，嚇得似乎三十六個牙齒直打顫，渾身卻如中風(fēng)麻木，雙腿一似斗敗公雞，口里連聲叫苦！隨著王老師一聲令下，比賽開始了。呂川一深吸了一口氣，然后呼呼地吹起來，氣球一下子就變得鼓鼓的了。沒過一會兒，呂川一憑著強大的實力，遙遙領(lǐng)先其他對手，他朝我們做了個勝利的姿勢，可誰知就在這個時候，滑溜溜的氣球就像調(diào)皮的小鳥，從呂川一的.嘴中飛走了，在教室空中飛了好幾個圈后才慢悠悠地飄了下來。“哎”這回死定了，我們組每個人都垂頭喪氣地想著。但呂川一并沒有氣餒，仍然撿起氣球重新努力地吹著，這時，剛才排在第二的馬天怡的氣球吹得越來越大，從一個乒乓球變成了大西瓜，我們捂著耳朵，生怕炸到自己，只聽“砰”的一聲，馬天怡的氣球在歡呼聲中爆炸了，她一下子跳了進來，臉上露出燦爛的微笑。我們坐在下面觀看的人再也坐不住了，都想上去一展風(fēng)采了。王老師說“那我們一起來吧，咱們來比誰的氣球吹得最大。”大家使出吃奶的力氣，呼呼地吹著。過了一會，王老師又說“來吧，讓我們把氣球放了吧。”大家把手一松，五顏六色的氣球一下子飛了起來，最引人注目的是沉思予的氣球，她的氣球像一只花蝴蝶，在空中翩翩起舞，教室空中五彩繽紛。
啊，這是一堂別開生面的氣球課，我們從中享受到了無窮的驚險與快樂。
氣球大戰(zhàn)作文6
今天下午上作文課時，我們進行了一場精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進行的吹氣球比賽中，我們隊輸了，但是我們并沒有泄氣，期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽。“叮呤呤”第三節(jié)課開始了，一場激動人心的比賽也隨著上課呤聲而開始了，老師宣布規(guī)則：兩個人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個人，哪個隊先把氣球都擠爆，哪個隊就贏了。
“三、二、一，開始！”老師剛說完開始，我們隊的隊員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽使喚，變成長條形狀，怎么也不爆，“砰”對手的氣球已擠爆了，我們的隊員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時，氣球總算爆了。第二組隊員上場，他們好像并不恐懼，臉上并沒有害怕的表情，可能心里卻還是有點害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓(xùn)，一起用力擠，我本以為會爆的，可誰知，氣球漏氣了，第二組失敗了。
第三組上場了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒過一會兒，他們和第二組的'結(jié)局一樣，也漏氣了，已經(jīng)失敗兩組了，該我們上場了，我也充滿必勝的信心，我的搭檔卻當我不存在似的，使勁地用力擠，把我當肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒能將氣球擠爆，我們隊結(jié)果慘敗。
對方每個人都興高采烈，我們隊都卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。看著對方高高興興的樣子，我心里想：唉，這場比賽怪我們隊不團結(jié)，沒有配合好，讓對方取得勝利，我們下次一定要團結(jié)，團結(jié)就是勝利。
氣球大戰(zhàn)作文7
“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎么回事？原來，是我神氣地揮舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進攻而發(fā)出的聲音。這時，我已“元氣大傷”，我想，不能再浪費時間了，于是，我掄起金箍棒，看準一個氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經(jīng)過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。
瞧，這就是我們的“氣球大戰(zhàn)”。你們知道嗎？“氣球大戰(zhàn)”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得，它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰(zhàn)”。準備好十幾個氣球之后，我們便擺好架勢，開始戰(zhàn)斗。哥哥的“氣球大軍”剛剛出動便來勢兇猛，我便一個“蛟龍出海”迎面而上。沖入“敵軍”后，我又一個“直掛云帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球，映照著我們天真的'笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。
這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的歡樂，愿這一只只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠的地方，讓那里的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸福……
氣球大戰(zhàn)作文8
我一來到同文，老師就告訴我今天我們在梁老師班上課，我很驚訝，今天到底是什么課。
開始上課了，梁老師把我們領(lǐng)到了隔壁教室，那里有一排桌子在教室的中間，我不明白為什么，宋老師告訴我們要玩打氣球比賽。梁老師宣布了游戲規(guī)則：“桌子是戒線，我們必須打過戒。”她宣布完后就開始分組了，梁老師說：“隊名叫林隊和高隊吧！”
開始比賽啦！大家都在熱身。“嗶——”的一聲，氣球從高隊發(fā)了出來，我作為林隊的隊長，一馬當先地就把球接住了，經(jīng)過幾個回合，我趁其不備地來了一 個扣殺，林隊就得了一分。我們隊就高興地歡呼了起來：“Yes！”最緊張的一局是第三局，我們隊一分都沒得，是因為這樣的：我們隊本來可以救一個球的`，可 是在我接球時，我們隊的李牧函就向我撲過來，所以我就沒救到球，第三局的第二次是我本來也要把這個球救起來的，可是這個死李牧函又向我撲來，所以我又沒救 到，他可真是越幫越忙，第三次的時候高隊的隊長，直接扣殺，我們隊都愣住了。最后高隊贏了。
我感覺今天的氣球大戰(zhàn)很激烈，我非常喜歡。
氣球大戰(zhàn)作文9
這次上作文課時，老師告訴我們今天要舉行氣球大賽，頓時教室里響起了“嗡嗡”的說話聲，同學(xué)們都欣喜若狂，大家七嘴八舌地討論著這次游戲。
我們先舉行了單人氣球比賽，我和D同學(xué)對戰(zhàn)，隨著老師的一聲令下，比賽開始了！我們雙方十分緊張，誰也不敢先發(fā)起進攻。這時我趁D同學(xué)不注意，用十分靈敏的動作，踩向他的.氣球，“砰”的一聲，氣球爆了，我贏了，我興高采烈地跳了起來，而D同學(xué)垂頭喪氣得下場去了。
緊接著我們又舉行了團隊氣球比賽，老師把我們?nèi)嗥骄譃榱藘山M，一場激動人心的比賽開始了。最開始，我們雙方都不敢輕舉妄動，雖然大家都做好了進攻的姿勢，可誰也沒有進攻。我有些看不下去了，找準時機，一下踩爆了對方一名同學(xué)的氣球，這使我們的隊伍士氣大振，大家也開始進攻。F同學(xué)眼看不妙，抱頭鼠竄，結(jié)果落在了桌子下面。而我一口氣踩爆了三個人的氣球，正趾高氣揚，自認為比別人技高一籌，漸漸放松了警惕，結(jié)果，我的氣球被F同學(xué)一腳踩到了，我只好依依不舍的下場。
不一會兒，場上只剩下三個人了，我們隊卻只有C同學(xué)一人，而對方還剩兩人。我們隊都憂心忡忡，心急如焚，生怕自己隊會輸?shù)簟Ｖ灰奀同學(xué)步履輕盈，一下子踩爆了一人的氣球，另一個人馬上怒火中燒，向C同學(xué)沖來。可C同學(xué)，絲毫不慌，縱身一躍，躲過了攻擊，并以極快的速度還擊。隨著氣球的爆炸聲響，我們隊知道，我們勝利了，我們喜出望外，歡呼了起來！
從這次游戲當中，我懂得了一個團隊的成功，并不是取決于某一個人的付出，而是通過大家團結(jié)一致、相互配合，才能有好的成績。
氣球大戰(zhàn)作文10
星期六上午，我們來到本真課堂吹氣球。
王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰(zhàn)。我們組派出一個先鋒去應(yīng)戰(zhàn)。這可是一次至高無上的榮耀。
我們組的成員一見到氣球，便吹了一大口氣。嘴里鼓鼓的，活像一個氣撒不出去的塑料袋。真好玩！
其它組的.成員一個個精神大振。嘴也是鼓鼓的，臉脹得通紅，像一個大蘋果。他們吹得氣球越來越大，越來越鼓，顏色大都發(fā)淺了！
有一個成員吹得最大，氣球的尖部都消失了。在陽光的照射下有些發(fā)白，氣球的白色花紋也若隱若現(xiàn)。
我們組的先鋒在大戰(zhàn)中屬于弱小群體，他吹的黃氣球最小，到最后還撒了氣兒。
下面只剩下七個同學(xué)在積極奮戰(zhàn)。嘣的一聲，一個成員把一個西瓜大的氣球竟吹爆啦！他真是氣球大王，沒人能比呀！
六個成員針鋒相對。一個個把氣球吹得又大又圓，還有一個成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。
嘣！那個氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的碎片鋪滿了地板。
剩下的幾個同學(xué)吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。
同學(xué)們個個睜大了眼睛看著，但氣球娃娃們并不著急。只見它們身子越來越大，越來越鼓，但它們永遠保持著不爆的狀態(tài)。似乎在跟吹氣球同學(xué)斗氣似的。
我們都等不及了，大戰(zhàn)只好進行到這里。只有兩位戰(zhàn)士打了勝仗。
我愛吹氣球大戰(zhàn)，更愛本真課堂。
氣球大戰(zhàn)作文11
星期天，我們在金筆作文的課堂上，舉行了一次“吹氣球”的游戲。
老師首先把全班同學(xué)分成兩組，分別叫“爆米花隊”和“蓋亞隊”，比賽分三局，每局由每隊派出一名選手來參賽，游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間里誰吹爆氣球的個數(shù)多，那一隊就贏了。
第 一局，我們派出了“戰(zhàn)無不勝”的喻越。第二組：派出了“弱小”的趙鄭。“預(yù)備，開始！”老師用洪亮聲音說。喻越急忙呼了口氣，一口氣就把氣球吹爆了。氣球 說：“不要殺我”。眼看著就要輸?shù)内w鄭束手無策，趙鄭聽到后面的觀眾喊到“趙鄭加油”。趙鄭鼓起勁來，“嘣”一下子連吹兩個爆了。
喻越看見趙鄭吹的比自己少，驕傲起來，一下子把氣球吹飛了。最后時間到了，喻越不負大家期望贏了趙鄭。下一局是我ＰＫ黃軍營。我怎么也吹不爆，喻越狗急跳墻，跑到前面指揮我，我還是吹不好，黃軍營輕易地贏了我。這一局打個平手。
最后一關(guān)是王耀ＰＫ周振源。周振源最后在關(guān)鍵時刻吹氣球老吹不爆炸，王耀已吹爆一個的優(yōu)勢打贏了周振源。戰(zhàn)勝了我們。
今天玩得不僅高興，而且還學(xué)會了吹氣球。
老師評語：你的`語言越來越豐富，用詞越來越優(yōu)美，人物的刻畫活靈活現(xiàn)。文章出現(xiàn)了大量的好詞好句，真的很精彩！
氣球大戰(zhàn)作文12
一個陽光明媚的周末，我約上幾個小姐妹來到一塊綠油油的草地上進行氣球大戰(zhàn)。
游戲開始了。雙方隊員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，裁判把球輕輕地往上一拋。只見，球晃晃悠悠地飄到我的'上空。我連忙高高跳起，使了招降龍十八掌。說時遲，那時快，對方?jīng)]來得及反應(yīng)，球就落到了對方的場地上。哈哈，沒費吹灰之力，第一局我們就贏啦！
第二局了。輪到對方發(fā)球，雙方你來我往，僵持著。忽然，對方的爽兒跳起來，一個獅子甩頭，氣球飄到我們上空。我的隊友糖果見情況不妙，忙撲過去救球。誰知她腳一滑，摔了個嘴啃泥。我見勢不妙，連忙去救，也沒來得及。球落在我方界內(nèi)。雙方打成1：1。我忙安慰她說：沒關(guān)系，下一局我們一定配合好！
到了最關(guān)鍵的決勝局啦！我悄悄地吩咐糖果：我接左邊的球，你接右邊的球。嗯！糖果心領(lǐng)神會。氣球不停地在雙方上空飛來飄去，就是不落地。時間一長，對方的小陸著急了，使出撒手锏——泰山壓頂。原來調(diào)皮的氣球似乎變得很聽話似的以飛快的速度往我們面前飛來，馬上就要落地了。就在一剎那，我大喊一聲：讓我來！我奮力一躍，一個海底撈月。就在對方以為我接不著、正準備慶祝勝利時，球卻不偏不倚地壓到他們界線上。贏啦！贏啦！我和糖果高興得手舞足蹈，像兩朵盛開的花。
氣球大戰(zhàn)真是太刺激太有趣了！
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