相片的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的相片的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相片的作文1
那天，那月，那年，歷歷在目，記憶猶新，仿佛一切都停留在昨天。只是彈指一揮間，悄然走過十年……
相片里沒有你，只有我。還不滿三歲的我穿著寬大的袍子，哭喪著臉獨自坐在床沿，手上箍著一個閃閃發亮的戒指，怎么摘也摘不下來，臉漲得像你家門前永遠高掛的紅燈籠。
你住在我家隔壁，不是親人，勝似親人。印象中的你滿頭白發，滿臉皺紋，一笑就露出一排扣子般白的假牙。你總是熱情地邀請我們去吃蘿卜飯，在每天清晨幫我們看著一壺快燒開的水，在我挨罵時給我一個“安全”的避風港……
記得那天我興高采烈地來到你家，你坐在搖椅上滿是欣喜，陪我玩，逗我樂。一瓶牛奶，幾個水果，你看著我臉上沾滿汁液的樣子格外好笑，一老一小不亦樂乎，儼然一對忘年交。可不是——相差近九十歲呢！你的笑容慈祥親切，毫不在意沙發在我“殘暴”“欺壓”下變得臟兮兮。臨走時你急忙從屋后取出一枚金閃閃的戒指，套進我纖細的手指骨，陪我一起回家。
“摘下來給我看看！”我一拍腦門，使勁全身解數，卻無能為力，戒指紋絲不動。我生氣極了，一連試了好幾次，手都勒疼了，可戒指仍然牢牢卡在我的手指上，絲毫沒有要下來的意思。我氣惱得哭了，你見狀，連忙哄我開心，把戒指取了下來。我抬頭一看，原來爸爸舉著相機偷笑呢……
“快，把這個菜給啊太送去，她最愛吃了。”“把這個帶給你媽媽，多好看啊！”兩家人和和睦睦，互相關心，給我的童年留下了無法抹去的回憶。()可你的笑，你的好，卻已經離開我十年了。你走了，年幼的我并不明白“死”的'含義，以為過一個冬天，我乖乖把屋子收拾好，你就能重新回到我身邊，給我小小的物。當我知道你再也不可能陪我玩的時候，我的心里五味雜陳，好像心里被永遠挖去了一角，空落落的。你的音容笑貌，我至今還記得，那是一段最美最美的時光啊！
不知什么時候，我才能再次叩開那扇門，看到那迎接我的盈盈笑意？如今我捧著照片，想起曾經的你，你好像就在眼前。啊太，你在天堂還好嗎？
相片的作文2
這也是我第二次去東京迪斯尼樂園。第一次是我和爺爺、爸爸、媽媽一起去的，而這次是我和爸爸、媽媽三人去的。
東京迪斯尼樂園就在我們家所在的千葉縣，離我們家坐電車需要一個小時左右。記得那是20xx年春天里的一天，我和爸爸、媽媽起的很早，到達東京迪斯尼樂園的時候，游人已經很多了。門票很貴，兒童票也得2800日元，折合人民幣200元左右。這三張照片就是在東京迪斯尼樂園的入口處，我與卡通唐老鴨、高飛和叫不上名字的小豬照的。當時想拍照的小朋友很多，我排了好半天隊才拍到的'。
這天，我們在東京迪斯尼樂園玩兒得很開心。這三張照片也成了我最難忘的照片。
相片的作文3
“叮鈴鈴”，門鈴響了，“誰呀？”奶奶在房間里問。“是我，上紅，奶奶快開門。”小紅回答。奶奶急忙把門打開了，小紅對奶奶說：“今天是您的.生日，我買了一個蛋糕送給您。”奶奶說：“謝謝你，快進來......”
進屋后，爸爸和爺爺在客廳下棋，奶奶和媽媽一起去廚房準備午飯，中紅在客廳勤快地跑來跑去當小服務員，擺碗筷、端菜，忙得額頭上都冒汗了。奶奶看到了心疼地說：“累不？”小紅笑笑說：“不累，這是我應該做的。”
奶奶、媽媽燒了一桌好菜，我們說著笑著，美美地享用起來。快吃完了，爺爺說：“今天是個特別的日子，我提議我們拍張全家福。”我們大家都同意。
“準備，開拍了，茄子！”照相館阿姨說。大家笑開了嘴，“咔嚓”一聲，一張全家福拍好了。
笑是一種愛，我們家充滿了笑聲。
相片的作文4
星期天，爸爸帶小明去公園游玩。公園里五顏六色的花爭奇斗艷的開放著，整個公園彌漫著花的香味。他們瞬時被公園美麗的.景色迷住了，爸爸趕緊拿出相機幫小明拍起了照。相機里留下了許多小明燦爛的笑容。
突然，小明跑開了，爸爸感到很奇怪，于是也跟著跑過去。一看，原來，小明正在扶一位摔到在地的小妹妹。“你沒事吧？”小明關心的問道，“我沒事，謝謝！”“不用謝！”這時，站在一旁的爸爸立刻按下快門，拍下了這珍貴的一幕。
相片洗出來了，只見相片上：小明正在扶一位可愛的小妹妹，小妹妹露著了開心燦爛的笑容。
同學們，我們是不是要向小明學習，做一個樂于助人的好孩子呢？
相片的作文5
我有許多相冊，其中有一本相冊，每張都在敘述著一個動人的故事。
第一張照片上有一個小寶寶想跑去捉蝴蝶。可是，爸爸用他的大手把小寶寶抱起來了，小寶寶只好看著蝴蝶飛走，這時可能是媽媽按下快門，把這個情節給照了下來。這個小寶寶是我，那是我11個月大的時候。第二張是我6歲時的照片，因為爸爸答應帶我到兒童公園玩。到了兒童公園門口，爸爸又說有事情，下次再帶我來。我生氣了，蹲在地上不肯走，爸爸說：“生了？”說完，就把我照了下來。第三張是我7歲的時候，到杭州野生動物園看動物表演的場景。
我很喜歡翻看照片，因為每一張照片都有一個美好的'回憶。
相片的作文6
一張照片，一個瞬間；一本相冊，一段回憶。許多凝定默想的片刻，不經意間便會遺忘，可翻開相冊，想忘掉的與想要永遠保存的相片躺在那里，靜靜的等著、等著它們的主人將它們一個個串起，串出曾經與當下。
幾個小人走在回家的路上，看樣子，他們在唱歌。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天各，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”不知何時起這首《送別》牢牢的銘記在心間。在不諳世事的小學，這首歌卻總能給我帶來那一絲憂傷。我與伙伴常走在柳樹相伴的校園里，一邊唱一邊笑，唱到最后，卻往往伴隨著靜默。或許唱了幾天的歌，在童年的畫卷里就多了幾筆憂傷的墨。手牽手唱歌的情形，在夕陽的籠罩下定格在了相冊的一角。
唱著唱著，六年級的夏天如期而至，這是一段友誼的結束，也是憂傷與思考的開始。
夏天了，蟬鳴在晚風的吹拂中傳的更遠。回家的時間越來越晚，只為了在校園里多待上一會。同行的幾人在蔥蘢的草地上躺下，還不忘順手摘根狗尾巴草，銜在嘴邊。頭枕在書包上，無聊的'朝同伴身上丟草，玩累了，就再度提起不想提的幾個話題。然而，無論如何也不會問各自畢業的去處，真實的情況誰都知道，只是不愿捅破阻絕友誼與送別的紗紙。于是，還沒有真正的說上再見，卻在最后一次站在一起拍了畢業照后再也不見了。
將畢業照珍視的收起，告別了小學，收起了玩心，踏入了中學的大門。
像茁壯的小樹，一陣風一陣雨，在太陽下抖落葉片的露珠，突然間就變得像大人一樣高了，就連笑容都變得矜持。雖說名曰青少年，卻還是那么的孩子氣，和老師辯論，和父母頂嘴，同朋友抬杠……渾身掛滿貶義詞，又如勛章閃閃發光。看那一張張自命不凡的照片，現在才發現，那不過是對自身脆弱與不安的掩飾。麻木了，堅強了，如今的相片上，全身不再桀驁的我，卻開始與大人的身影漸漸重合……
在相片的世界中，我驀地發現，成長就在那“咔嚓”拍下的瞬間。不再為一次爭執喋喋不休，不再為一次口角耿耿于懷。成長的記憶如一根刺戳過指尖，驀然一痛，又在滿心的無奈、歡喜中成為最好的回憶。
相片的作文7
在我的像冊里，有一張有趣的相片，相片上的我穿著一條牛仔褲和一件白色的t恤，頭上扎著一條馬尾辮，手里拿著早餐。為什么說它有趣呢？說起來你們可別笑。記得那是XX年的夏天，我和媽媽一起去麥德龍買早餐。當時我們走到了商場的出口，我看見出口邊有一排玻璃展示框，里面有著許多可愛的熱帶魚，魚群中有一條很頑皮，為什么說它頑皮呢，因為它總是游到玻璃的邊緣，離我特別近，它的身體長長的，扁扁的，身子是紅色的，頭部是白色的，看著它在我眼前游來游去，我很開心，激動地跟它隔著玻璃來了個親密接觸！因為當時人很多，很熱鬧，我也很開心，很激動，所以根本沒注意到媽媽在后面用手機給我搶拍了這張相片。之后，這張相片就珍藏在了我的.相冊里。
雖然這件事過去快兩年了，但卻還浮現在我的腦海里，因為這是我和小動物的第一次交往。每當我看到這張相片，都會想起那時快樂的情景。
相片的作文8
照片，許多人都照過。旅游、派對、節目都少不了它。它能把一個美好的瞬間定格為永恒、永遠。
在相冊里，有一張我很喜歡的照片，那是20xx年在臺山的下川島照的照片。照片上的下川島的海景依舊美麗：白色細致的沙灘，淡藍的天空和海水，一望無際的森林覆蓋的群山，水上飄著幾只悠閑的小彩色船。當時，我正騎在一匹馬的.馬背上，那馬看起來想睡覺的樣子，好像在說：“呵―――我好想睡覺！”那時，是我平生第一次騎馬。
每當我翻開相冊時，都覺得時光正在倒流似的，從出生到現在這些年又重新體會過了一遍，喜怒哀樂又嘗了一次，覺得回味無窮，難以忘懷。
照片能把每一個你覺得很美好的瞬間保留下來，那人呢？我想：如果人能永遠活在這個世界上那該多好啊！那么我們的青春年華就不會消失，就能看見更多個美好的瞬間，但這是不可能的。所以，我們就要好好把握剩下的時間，做自己要做、想做的事，不留遺憾。
相片的作文9
陽光打在這張小小的相片上，隔著幾十年的歲月，我依稀能感受到相片里兩人溢出來的甜蜜。
我一直對家里的紅木箱有一種特殊的情感，好奇里面裝著什么樣的寶貝：是一大箱甜甜的糖果？還是特別想要的布娃娃？這種好奇隨著年齡的增長越發強烈。終于有一天，我打開了那只已經上了年紀的木箱，箱面上的油漆已經脫落的差不多了，鎖也銹跡斑斑，打開時還有咯吱的聲音。我把胳膊伸進去紙模到了一些舊衣裳，不進大失所望，可當我準備將手臂抽出來時，指間卻碰到了藏于衣服之間的一個小盒子。
盒子也是木質的，里面僅僅躺著一張相片和幾張信紙。相片的年代很久遠了，里面是一對青年男女。男的憨厚樸實身上穿著一件普通的布褂，他的身旁立著一位女子，素面朝天，眉眼彎彎，如瀑的長發綁成一個麻花辮置于腦后，纖纖玉指挽著身邊的男人，笑的很是幸福，儼然一副美好的畫面。
我攥著這相片纏著奶奶：奶奶，奶奶，這上面的是誰呀？奶奶沒有停下手中的活，撇了一眼，淡淡的說：那是我和你爺爺。我瞪大眼睛望著面前一身煙火氣微的奶奶。絲毫不能將相片上的'婷婷家人與他聯系在一起。奶奶是一個典型的農村婦女，嗓門大，做事風風火火的體型臃腫，手因為常年泡在水里，變得又紅腫又粗糙，眼睛也因為煙火的熏烤而變得渾濁。說話間，爺爺從田地里回來了，他放下了鋤頭，自然地坐在灶膛前往里面加柴火，奶奶也沒有過分的驚訝，仿佛早就知道爺爺回來了。這樣的默契似乎已成為了兩人的習慣。我甚至能想到幾十年前養尊處優的奶奶，為了心愛的男子剪去長發，留起利落的短發，脫掉舒適的衣服，而穿上粗布麻衣時的心甘情愿。時光荏苒，這些事早已成為了習慣，而奶奶的這些變化正是她對這個家付出的見證啊。
我抿嘴笑了，默默的將相片收回盒子里，先發現有一張已泛黃了的信紙，那是爺爺的字跡，上面只有一句：以后我會對你好。沒有華麗的詞匯，沒有轟轟烈烈的誓言，只一句平淡的，我會對你好，可是誰能想到這里面包含了多少年的照顧，又需要多大的決心，而他又是有多愛那個女子啊？我想，爺爺是用余生去兌現了他的承諾，一句普通的承諾，卻勝過了千言和萬語。
甜蜜的話語是讓人可以讓兩人現實陷入一時的幸福，但畢竟柴米油鹽才是一輩子。
相片的作文10
我不喜歡別人給我拍照，但偶然的一次，我卻拍下了一個清潔工的背影，令我難忘。
去年秋季，我在龍文教育補習。每周六、周日早晨八點，是我開始補習的時間，但我總認為補習不是在學校上課，便無所謂地對待，因此經常遲到。開始，媽 媽還比較耐心地提醒我，終于有一天，媽 媽歇斯底里地發作了。
那天，我起床后在看電視，奶奶在客廳里不住地催我到龍文，我當作耳邊風。奶奶的聲音吵醒了媽 媽，媽 媽氣沖沖地從臥室里走出來，罵我道：&ldqu;現在是小學畢業班了，你一點兒也不緊張，趕快去龍文！&rdqu;我被罵得個狗血淋頭，怏怏不樂地下樓了。
我漫不經心地到了龍文，站在門口，不愿意進去。這時，一陣掃地聲掠過我的耳旁，一個穿橙色工作服的清潔工掃地已經掃到了我的腳下。我趕緊閃到一邊，生怕他的掃帚會碰到我那雙嶄新的藍色運動鞋。
清潔工對我歉意地微笑了一下，就是這一微笑，引起我對他的注意。只見他低下頭，繼續掃地。昨晚路人扔下的可樂瓶、紙巾、塑料袋等，都被他的掃帚往前趕。身后留下了干凈整潔的地面。掃到垃圾筒旁，把垃圾撮進畚斗，再倒進垃圾筒。
然后，他又躬下腰，把盛滿垃圾的垃圾筒用雙手緊握，吸一口氣，把沉重的垃圾筒里的垃圾吃力地倒進了垃圾車。他見我在注意地看他的動作，便朝我又憨厚地笑了一下。這一笑，也讓我的嘴巴咧開，禮貌地也對他笑了一下。這下子，我豁然開朗，自己的任性，沒有聽媽 媽的話，是多么地不應該。媽 媽給我提供了優裕的生活環境，還拿出開服裝店辛苦賺的錢讓我補習，我卻沒有珍惜。一個清潔工一大早就在工作，卻能夠朝我這樣一個陌生人燦爛地微笑，我還有什么不滿足的呢？
清潔工的三輪垃圾車已經裝滿了垃圾，他要騎上三輪車遠去倒垃圾了。此時，老師從大廳走出來喊我進去上課，我趕緊把他的.手機拿過來，對著剛騎上車的清潔工的背影按下了照相機的按鍵;一個戴著橙色帽、穿著橙色服的清潔工，迎著清晨的陽光，正蹬著三輪車，向太陽升起的方向前行……
以后，每當早起來龍文補習而心浮氣躁時，我都會看一下這張相片，一個普通的清潔工正在辛勤地工作，帶給這座城市美麗舒適的環境，作為學生，我也應該努力完成自己的學業，不讓媽 媽生氣，要讓媽 媽以我為榮。
相片的作文11
相片，是個神奇的東西。一張相片，可以記錄下人們的喜怒哀樂；一張相片，可以定格一個轉瞬即逝的瞬間；一張相片，可以轉遞某種縈繞在內心的情感；一張相片，也可以告訴人們一個生活的哲理……
我的書桌旁，懸掛著這樣的一張相片：大片大片盛開的桃花幾乎占據了整幅畫面，芳菲的花兒似是在極力地向人們展現她們的魅力，每一朵都開得那么的嬌，那么的艷。每次抬眸看見這張相片，一呼一吸間似都有那清清淡淡的花香，這一縷縷的花香，不知是從窗外飄來的，還是一直縈繞在心間的？然而，整張相片除了那片粉紅外，剩下的只有藏在青青小草之間的花瓣兒了。
那年春天，我靜走在山腰上。依依楊柳灑出春日獨有的一份綠意，那透明的綠似乎已是春的'最厚重一筆，但自然總要給這幅畫添一抹靚色。抬眸間，一點紅暈閃入眼中，疾步尋去，一點芬芳夾雜著泥土的沁香便在肺腑間散開。翻過山頂，大片的桃花林在我眼中呈現。我緩步踏入那片花海。我細細地看著、賞著、品著，那片粉紅浸潤了我的心田，難怪古人說“人面桃花相映紅”，真一點不假。湊上前去，輕輕一嗅，那一縷淡雅的幽香頓時蕩漾開來，瞬間醉了我的心神。昨夜小雨纏綿，瓣兒上的露珠宛若一顆顆圓潤的珍珠。這一定是大自然對她的獎賞吧，我這樣想著，愈發覺得眼前的桃花可愛、神圣了。
分外想把這份美麗定格，在低頭準備取相機記錄下這一畫面的瞬間，我的目光卻被幾點分紅奪了去。定睛一看，仿佛依稀看到了幾分憂愁、幾分傷感的美，青綠中亦有躺著些許殘缺的花瓣兒，興許是昨夜風雨的緣故，這幾片仙子跌落凡塵，只有那青綠與之相伴，我不禁心生憐憫，她們跌落在這凡塵間，失去了在枝頭上煥發生命力和妝點春色的權利。目光淺淺上移，粗糙枝干上幾道粗糲的疤痕刺痛了我的眼，又有誰能想到這靜雅的桃花竟是出自如此枯陋的枝干呢？目光又重新落到青綠中的那幾點粉紅上，落花的價值不就是為枝頭的花朵提供養料嗎？有了她們的犧牲才會有這花兒的閃亮，不是嗎？
我緩緩拿起相機，細細聚焦，輕輕按下了快門鍵。相片中閃閃發光的主角兒是這片沐浴陽光而開的桃花，而在我眼中閃閃發光的，只是樹下的那幾片花瓣。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我默默呢喃著這兩句，一切似乎都是那么的貼切。
相片的作文12
進行完了“放飛心愿”的游戲，我們在老師的帶領下來到了一座紡泰國建筑物的公寓，這所公寓是專門制作數碼相片的，在這里，我帶走一份屬于自己的回憶。
老師先帶我們集體照了一張相，我還納悶著，不是各人嗎?怎么回事呢?不一會兒，老師就開始教我們怎樣操作了，這時我才恍然大悟，原來只要對這自己的頭放大就形了。說做就做，我是一馬當先，開始選模版，模版的'樣式很多，有現實的、虛構的、想象的、超現實的……我第一眼便看中了一個“美人魚”的樣式。(呵呵!)因為小時候看安徒生童話覺得美人魚的心好美好美，呵呵就選她了!接著我把自己的“頭”安在比較合適的位置，改變一下膚色，這樣就不像是拼上去的了!
最后我把我的照片發給了老師，老師(指導老師)打印了出來，呵呵!瞧!我的樣子大變特變了，老師都沒認出來，我還在傻乎乎的笑著呢!
相片的作文13
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，一名小孩和爸爸媽媽一起去買車票。一家人準備出去游玩。剛買完車票日本鬼子用那心狠手辣的手段把上海火車站放下了一板一板的手榴彈，炸的天崩地裂。
當時這位小朋友被日本鬼子的手榴彈炸哭了，因為小孩很害怕，他看不見眼前的事物眼里一片漆黑，這時他害怕他以后在也見不到自己的爸爸媽媽了，當時爸爸媽媽可能被壓在了屋檐下。
爸爸媽媽，在倒下的屋檐爬了上來，他們一定在尋找他們的`孩子。這時，小孩可能被好小的叔叔阿姨領養回家了。小孩以為爸爸媽媽死了。從此小孩在也沒有想起他的爸爸媽媽了。和那位阿姨過上了幸福、快樂、開心的生活。直到小孩上大學以后。想起了爸爸媽媽。哭了說句話：我一定要幫中國人報仇。
我們中國人一定要一起保護自己的家園。要和平。不要戰爭。
相片的作文14
翻開這相冊，撫上象白色紙面，觸摸到那相片，那字里行間的回憶。
塵封在心底的點點滴滴在這回憶的思潮里匯流成河。淚眼朦朧間仿佛又看到了回憶中的過去。
讓我不禁感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”當真是光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，三年光陰就這樣匆匆逝去。但我還忘不了我的第一個朋友——小金。從小我就是個不討人喜歡的孩子，被同齡人孤立，沒有朋友。直到遇見了小金——六年級的新插班生。她為人和善大方。但畢竟是初來乍到，也被孤立了起來。漸漸地“同是天涯淪落人”的我們就成了朋友。那算是我童年最美好日子了吧！什么親密無間，情同手足，形影不離……都不足以表達我們之間的友情。在我那黯淡無光的童年里，她給予我幫助，帶給我溫暖，耀眼得像是個小太陽。我從未有過像那時的快樂。
畢業季，終歸是要離別的.。我們曾相約：一起考上同一所學校，永不分離。然造化弄人，事與愿違。她考上了重點中學，我卻名落孫山。我很清楚：我們的命運從此變得不同了。分別時，我哭得個涕泗橫流，泣不成聲的模樣也改變不了現實。她去了城區讀書，我仍留在這兒。之間的聯系方式只有QQ。但我們還是像從前一樣推心置腹，知無不言，言無不盡。漸漸地，她總跟我說她那重點學校里的環境有多好，同學有多優秀，老師有多厲害……我心里百味雜陳。我羨慕，更嫉妒。她說的每一個詞，每一句話都像是在向我炫耀，譏諷我一般。心里有了芥蒂，關系就像烈日當空下的小水洼，一下子就消逝殆盡。從無話不說到無話可說。沒有爭吵，沒有眼淚，只是無言。從此形同陌路的我們，好像此前的一切從未發生過一般。那年，那時，那刻，那所發生的一切都是好像是個黃粱一夢。如《哆啦A夢》真正的大結局：主角大雄突然從睡夢中驚醒，發現自己躺在病床上。原來，世界上從沒有過機器貓、也沒有萬能口袋、也沒有……，原來大雄是由于極度的自閉癥被送入精神病院的病人，已經在醫院住了八年，一切都是主角的幻想……
又是一個畢業季，看著這本回憶錄心里感慨萬分。哥爾頓曾說過：“真正的朋友好像健康，失去時才知道它的可貴”得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。曾握在手中卻流失于指縫又落空的是友誼，更是機會。我錯失一次機會，才痛悟其可貴。所以我把這回憶錄放在書桌上，時時勉勵自己，也回憶昔日的點點滴滴……
相片的作文15
每當我看到桌前的相片，照片中的我當時那滿臉通紅，活蹦亂跳，差點就要哭出來的表情時，我就會想起這張照片背后那個令人忍俊不禁的故事，這個故事要從四年前我放暑假的時候說起。
這是一個陽光明媚的早晨，今天爸爸媽媽都不用上班，我們決定去沙灘玩，我一聽，開心得跳了起來。來到沙灘，我們把帶來的東西拿出來擺好后，我們邊賞海景邊吃東西。突然，爸爸說要和我比賽捉螃蟹，我毫不猶豫地答應了爸爸的挑戰，爸爸從車里拿出兩個籃子，并說在九十分鐘內，看看誰捉的最多，老爸說完后一聲令下，我們父子便各自拿著籃子，在一望無際的沙灘上尋找著螃蟹的蹤影。
走著走著，我找到了兩只螃蟹，令我感到有趣的是，這兩只螃蟹靠在一起，閑情逸致般地觀賞著大海那海天相吻的弧線，看到這兩只螃蟹如此地甜蜜，我不忍心去捉它們，只好繼續尋找目標。過了十分鐘后，我已經捉了十幾只螃蟹了，爸爸也不落后，也捉了很多只。當我要捉第十二只螃蟹的時候，那只螃蟹似乎注意到了我，并擺出了戰斗的陣勢，又用他那鋸子般的大鉗子向我比劃，好像在向我挑戰似的，那螃蟹看我呆呆地盯著它，又肆意地向我比劃他的鉗子，我越看越生氣，擺好捉它的架勢，投入了戰斗中，和它周旋了幾圈之后，我迅速地伸手去捉她，令我意想不到的是，它居然以迅雷不及掩耳之勢用那堅硬無比的鉗子緊緊地夾住了我的`手指，我的手指立刻紅了起來，頓時，我痛得大叫起來，臉也漲得通紅，活像個小太陽。這時爸爸正好走到我的旁邊，就過來看看我怎么了，看到我當時的樣子，爸爸捧腹大笑了起來，我像抓到救命稻草似的說：“爸爸，你快點來幫我把螃蟹拿開。”可爸爸卻不顧我被夾著有多痛，只說了一句：“等等”然后在我滿臉疑惑之中拿起相機，把我滿臉通紅，差點就要哭出來的表情和活蹦亂跳的樣子給定格了下來，之后才過來幫我螃蟹拿開。
每當同學來我家玩或是有大人來做客時，看到這張照片的時候都會會心一笑，這時我心里都會憤憤不已：你們也試試被螃蟹夾到手指的滋味怎么樣，到時，看你們還笑不笑得出來？
不過，每一張相片的背后都有一個美妙的故事，每一個故事都記載著我們的成長歷程的每一瞬精彩，每一份美好回憶，我會將它們珍藏回味！
【相片的作文】相關文章：
相片作文04-29
我的相片作文10-11
一張相片作文08-19
一張相片的故事作文03-06
由一張相片想到的作文03-10
一張相片作文9篇[精品]10-21
10個拍出清晰銳利相片的小貼士04-29
鄉情作文作文10-06
神秘的作文課作文09-28