遇見的作文(熱)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的遇見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見的作文1

　　生命中最美好的，便是遇見。林徽因遇見徐志摩，便擁有了一段康橋之戀。劉備遇見諸葛亮，便在亂世中成為一代君王。老舍先生童年時(shí)遇到了宗月大師，便被其領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋，成為一代文豪。可見，每一次美好的遇見，總會(huì)給我們帶來不一樣的收獲。

　　我，在初二時(shí)，也遇到了一位知己。他的到來給我平淡的學(xué)習(xí)生活增添了一束光芒。

　　在學(xué)習(xí)中，我一直沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。自從認(rèn)識(shí)他后，他便總是找我問數(shù)學(xué)題。次數(shù)多了我便產(chǎn)生了好奇心，他成績那么好，為什么總是問我問題呢？于是，在一次課間，我便把我的好奇告訴了他。他聽完后，笑道：“問，也是種學(xué)習(xí)方式嘛，把不會(huì)的東西搞懂了。它自然就變成自己的東西，下次遇見，就會(huì)了。‘敏而好學(xué)，不恥下問’孔子都有不會(huì)的東西，我們難道能沒有嗎？所以說，問，是很重要的。”我聽罷，受益匪淺，便像他一樣，常問。果真，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)缤�雨后的春筍一般，節(jié)節(jié)升高。

　　在品質(zhì)上，他也算得我一位良師。一次課上，老師叫我們找出試卷。我很快便拿出了。可見他卻翻箱倒柜的尋找著，臉上顯出著急的神色，嘴里還不時(shí)念叨：“到底在哪呢？不會(huì)放家了吧。”這時(shí)老師來了一句：“沒帶的人站起來！”看他找不到，便為他出了個(gè)主意：“找不到就別找了，你就假裝有試卷不就行了嗎。”“你怎能這樣呢！”我話音剛落，他便說：“這是不誠信的.行為，一個(gè)人怎能失去誠信呢？”說完，他便站了起來。雖然我被批評(píng)了，但我還是無比傾佩他，并決心以后也像他一樣，做個(gè)誠實(shí)的人。

　　感謝，在我最美好的青春年華中遇見了他。遇見了他，我擁有了許多寶貴的東西；見了他，我擁有了一個(gè)美好的校園生活；遇見了他，我擁有了一個(gè)光明的未來！

遇見的作文2

　　我們常驚嘆于大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當(dāng)你與它們相遇，用心靈去感受、體會(huì)，你將進(jìn)入到一個(gè)安靜的世界，屬于自己一個(gè)人的世界，當(dāng)你的心靈與自然輕輕相碰時(shí)，你會(huì)驀然間領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　當(dāng)我在夕陽的余暉中，踏入金色的沙灘，我便進(jìn)入了一個(gè)人的世界。一大片深藍(lán)色的波浪出現(xiàn)在我的'面前，以前從未見過海的我呆住了。那真的是深藍(lán)色，我從未見過這樣的藍(lán)，沒有一點(diǎn)瑕疵，就像一顆沒有經(jīng)過雕刻的天然的藍(lán)寶石，在夕陽的霞光下閃爍著。水面卻是不平靜的，來回起伏，時(shí)而一個(gè)浪花從遠(yuǎn)處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒，然后又顯露出原形。放眼望去，整個(gè)海面就像一條不斷晃動(dòng)的深藍(lán)色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的沙灘，構(gòu)成了一幅廣闊又壯觀的畫卷。

　　我沿著海邊緩緩的走著，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因?yàn)閹r石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發(fā)向上的精神讓它一次一次地沖刷著岸邊的巖石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍(lán)好像更加濃郁了，沖擊的力量和氣勢(shì)令人震撼！

　　再往前吧，我對(duì)自己說。

　　海開始變得安寧，不緊不慢地向前流動(dòng)，越過一處處暗礁，奔向遠(yuǎn)處的地平線——那水天相接的地方。此時(shí)的海有著自己的目標(biāo)，就是不斷地向前奔跑，奔向遠(yuǎn)方。

　　我的心似乎顫動(dòng)了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會(huì)遇到暗礁、巖石的阻攔，但我們不會(huì)為此退縮，而是不斷地向困難挑戰(zhàn)，最終越過難關(guān)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，就算坎坷艱辛，也要不負(fù)韶光，闖出屬于自己的精彩！

　　感謝與大海的遇見，它讓我看到了人生！

遇見的作文3

　　‘遇見你是我的緣’一一大家應(yīng)該都有聽過這句話。

　　三年，是非常短暫的；三年，是非常痛苦的；三年，也是非常艱苦的。在學(xué)生時(shí)代一共只有幾個(gè)三年，在小學(xué)時(shí)，我們并不認(rèn)為兩個(gè)三年是很長的。逐漸到我們長大，初中的三年也一晃而過。

　　在初中的三年中，我們經(jīng)歷過多少次失敗，經(jīng)歷過多少次老師對(duì)我的教導(dǎo)與批評(píng)，經(jīng)歷過多少次的汗水與淚水，但做了這些都對(duì)我們有值得與回報(bào)。我們一起相處了三年，一起奮斗了三年。

　　只是記得在那個(gè)夏天，我們有緣分在那個(gè)教室相識(shí)。還記得在第一天開學(xué)上班會(huì)課的時(shí)候，班主任告訴我們要主動(dòng)和旁邊的同學(xué)一起互相認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我因?yàn)楹ε屡c膽小，不敢和任何一位同學(xué)說話。直到初二的第一個(gè)學(xué)期，因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)槲业囊粋�(gè)特殊原因而幫助了我，我才慢慢變得活潑開朗，并和她結(jié)交了好朋友。

　　我們不僅在校園中有帶來歡樂，也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)的關(guān)系不是特別好，但我們因?yàn)榫壏殖闪撕门笥眩�也因�(yàn)槟硞�(gè)矛盾而導(dǎo)致了與對(duì)方絕交的打算。直到在上個(gè)學(xué)期，我心里非常忐忑，但與鼓起勇氣去嘗試和她和好，她也覺得因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們屬于青春期，導(dǎo)致了有這么幼稚和尷尬的`場(chǎng)面，從而選擇了和好。

　　直到了這一學(xué)期，初三的學(xué)生也因?yàn)轶w育中考運(yùn)動(dòng)量增大，一直懷著不放棄的決心，所有同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著，只是單單懷著對(duì)體育中考成績的心嗎？不是的，也是想要在中考前做好心理準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在離中考只有四個(gè)月了，我們也應(yīng)該取得好的成績回報(bào)我們?nèi)�年的努力�?/p>

遇見的作文4

　　人的生命中，總有這么幾天會(huì)昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說過人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我也不知道生活是否有過美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過此結(jié)，雖說來得晚了點(diǎn)，也還是遇見了。

　　那一次我去旅游，這半天又是排隊(duì)又是搞推銷的，就一個(gè)字來形容我的心情——煩。后來到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒有什么能吸引我的景色，說白了就是和著導(dǎo)游轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。

　　我逃離了人群，迷路了，不過萬事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的人。不知姓氏，他不說，我自也不問。他詢問我是否是因?yàn)槊月凡诺竭@里，我說是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經(jīng)過了一個(gè)很好看的地方，因?yàn)榫吧珒?yōu)美，我們稍作停留了一下。

　　那時(shí)候正逢暮春時(shí)節(jié)，但那個(gè)地方的桃花開得還是很艷，有一種見到了“山寺桃花始盛開”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過桃花，花瓣便倚著風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。

　　我們?cè)谕ぷ由狭牧撕芫煤芫茫�直到落日余暉給遠(yuǎn)山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續(xù)趕路，他是個(gè)很好的`人，送我直到賓館樓下，因?yàn)榱牡煤芡毒墸�想著要不明天再聚，他點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì)再出現(xiàn)的了。

　　來到最初遇見的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見的是他泛舟遠(yuǎn)去的背影。

　　愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂。

　　果然我還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊，不過姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì)記得，有一句話怎么說來著，我去過很多城市，可我只會(huì)懷念姑蘇。

　　謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂于助人。

遇見的作文5

　　“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”

　　——題記

　　無意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。

　　故事開始的地方，是在火車站口，是在立陽二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诓恢�不覺中就走進(jìn)了我的世界，成為了我的信仰。

　　他說：“跟著光。”我便尋找光;他說：“日子總是往前走。”我便不再踟躕;他說：“滿懷希望就會(huì)所向披靡。”我便拾起希望......

　　他說：“走過的路就不要再回頭。”我便大步往前;他說：“被人拉起來，和自己站起來是兩碼事。”我便努力向上;他說：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你。”我便嘗試信任......

　　他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛的少年，更是他們彼此的`后盾、依靠與救贖。

　　《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們?cè)谟盟麄冏约翰灰粯拥那啻汗膭?lì)我走出低谷，去尋找光。

　　有人說：“合上書，故事就到此為止了。”我想說：“合上書，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了。”

　　如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因?yàn)椋�他們值得我一生追逐�?/p>

　　曾聽老人說過這么一句話，你越相信，他們就存在得越真實(shí)，這就是書靈。這話亦真亦假，可我信了。因?yàn)樗麄兘o我的感覺，就是無處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。

　　人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。

遇見的作文6

　　因?yàn)橛鲆娔悖�我才一點(diǎn)一點(diǎn)地找回自己，讓一切注定的牽連不再分離。——題記

　　在茫茫人海中，能夠遇見你，我很幸運(yùn)，也很幸福。

　　那是一個(gè)盛夏的晚上，星星布滿了天空，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的燥熱，使人神清氣爽，我獨(dú)自走在街上，看到有一個(gè)女孩，年齡與我相仿，在人群中很是顯眼，獨(dú)自一個(gè)人，她也注意到我了，我們相互對(duì)視著，都覺得對(duì)方有些熟悉。不知是誰先邁出了那一步，走向?qū)Ψ健＞瓦@樣，我們十分幸運(yùn)地遇見了。

　　繪制：新惠三中七年13班孫藝晗

　　漸漸地，我們成為了要好的.朋友，從陌生變得熟悉。我們有著共同的興趣愛好——跑步，恰巧學(xué)校那時(shí)正準(zhǔn)備舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們報(bào)了同一個(gè)項(xiàng)目，想來場(chǎng)“友誼賽”。為了這場(chǎng)比賽，我們都費(fèi)盡了心血，但目的并不是打敗對(duì)方，而是為了享受拼搏的汗水和不辜負(fù)對(duì)方的期待。最終，我們的友情并沒有因?yàn)楸荣惤Y(jié)果而變淺，反而變得更深了。我是多么的幸運(yùn)啊，能遇見這樣的摯友。

　　一直以來，我們之間都很友好，但難免出現(xiàn)一些小插曲。記得那次，我們吵了一架，結(jié)果都認(rèn)為是對(duì)方錯(cuò)了，但誰都沒有開口道歉，我們就開始“冷戰(zhàn)”。直到那天下午，我肚子十分疼，臉色很不對(duì)，她看到后，就去水房給我接了一杯熱水，送到我面前，我們還是互相注視著對(duì)方，不約而同的說了一聲“對(duì)不起”。一個(gè)眼神，一句話就讓我們冰釋前嫌了。那次的吵架，并沒有使我們之間的感情出現(xiàn)裂痕，反而使我們更加珍惜遇見了對(duì)方。

　　確認(rèn)過眼神，我遇見了對(duì)的人。她是我這一生中最好的朋友。緣分讓我們相遇，不是意外，一切都是冥冥中注定。

　　遇見你，我真幸運(yùn)！

遇見的作文7

　　“這是一顆不會(huì)發(fā)芽的種子，別試了。”媽媽撫摸著我的頭，溫和的說。

　　然而，既然已經(jīng)遇見了它，那就義無反顧地，把它深埋入泥土，用心地用水灌溉，靜待它的發(fā)芽吧……

　　一年后，種子還是靜靜地躺著，沒有什么變化。我的心有些難過。

　　難受的時(shí)候，就喜歡看看書。我從書架中隨手抽出一本《孩子，你慢慢來》，趴在軟綿綿的床上，借著燈光閱讀。我翻開書，用手撫摩著書頁。

　　書中的第一個(gè)故事，叫《蝴蝶結(jié)》……

　　一個(gè)五歲的小男孩，在售貨店里，用稚嫩的手指，打著一個(gè)蝴蝶結(jié)。

　　他失敗了，他繼續(xù)嘗試。

　　就這樣嘗試了許多遍，他也并沒有成功。

　　這時(shí)會(huì)不會(huì)有人對(duì)他說：“這點(diǎn)小事都做不好！你就是一顆不會(huì)發(fā)芽的種子嘛！”

　　售貨員都要急得罵起來。然而，好在這個(gè)五歲的小男孩遇見了龍應(yīng)臺(tái)――平日，她豪情萬丈，筆揮筆處，波濤洶涌；此時(shí)，她只是一位平常的母親……

　　龍應(yīng)臺(tái)說：“我可以用一生的時(shí)間等待他打好一個(gè)蝴蝶結(jié)，用他五歲的手指。”

　　男孩又繼續(xù)嘗試……

　　最后，男孩成功了沒有，書中沒有告訴我們。但是這并不重要，因?yàn)榉N子，遲早有一天會(huì)發(fā)芽的……

　　遇見《孩子，你慢慢來》又給予了我新的希望。嗯，只要這是一顆種子，就遲早會(huì)萌發(fā)出翠綠的幼芽，我堅(jiān)信……

　　盡管――

　　媽媽說：“這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的。”

　　爸爸說：“這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的！”

　　哥哥說：“這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的……”

　　我只是用水澆灌出一道道絢麗的`瀑布，并以耐心和理解賦予它新的力量。

　　種子啊！既然你遇見了我，就一定不要辜負(fù)我的殷情期望啊！種子，你慢慢來！

　　當(dāng)有一天種子真的破土而出，煥發(fā)生機(jī)的時(shí)候，家人很驚訝，瞪大了眼問我：“你是怎么做到的？”

　　而我，只是咧嘴一笑：“因?yàn)檫@顆種子遇見了我――我也是一顆會(huì)發(fā)芽的種子啊！”

遇見的作文8

　　也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點(diǎn)燈時(shí)，遇見了這一幕：

　　一只飛蛾，繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺得飛蛾的翅膀再長一點(diǎn)，就這么一厘米，飛蛾將迎來死亡。

　　為什么？為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)？事實(shí)上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認(rèn)方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對(duì)光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。

　　那我們呢？我們與飛蛾一樣嗎？我們的生活，每天都有不同的遇見，每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的'美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無知的活下去。我們都是飛蛾呀！周圍的一切都是未知的，誰也說不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來沉痛的、沉重的打擊。

　　其實(shí)，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡？毫無疑問，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒有危險(xiǎn)地渡過一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會(huì)讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實(shí)上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當(dāng)然，更多的是平凡、庸碌的人。

　　我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問題已將我的腦袋裝滿了。

　　我站起身，心中想著“遇見的總會(huì)遇見的”，就走向前去，迎來我新的、尚且未知的遇見。

　　臨走時(shí)，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見”，不知，是否有另一位“遇見”在我走向末路時(shí)對(duì)我伸出援手。

遇見的作文9

　　似乎是有緣吧，在這茫茫人海之中，我聽見了你。

　　五歲那年懵懵懂懂的年代，模糊中，我聽到了你的聲音。那是多么的悠揚(yáng)，如夕陽歸山，如美人哭訴，如萬馬奔騰。如潺潺流水。我想那是第一次遇見你。內(nèi)心被震撼，靈魂似乎被觸動(dòng)，念想被牢牢拴在了二胡的那根弦上，深深陷入，無法自拔。那時(shí)的我對(duì)你可是一見鐘情啊！

　　六歲吧，電視中常常出現(xiàn)你的身影，看那飛躍的弓，顫抖的弦，渾厚的聲音好像馬蹄的踢踏，天空的號(hào)叫；尖銳的聲音好像那翻飛的雄鷹，喋喋不休的雀語；嗚咽的聲音好像斷腸人的哭泣。亡者的歌謠，似乎是靈魂的共鳴，身體不由的擺動(dòng)起來，哪怕被別人認(rèn)為我是傻子。

　　七歲，商場(chǎng)中不經(jīng)意的一瞥，你就來到我的眼中。似乎是早已安排好的相遇，我如愿以償?shù)刈屇銇淼搅宋业纳磉叀Ｄ强唐穑�我的靈魂似乎完整了起來，內(nèi)心的空缺也被填平。這是多么美好的遇見。

　　為了更好與你交流，我甚至不去游戲，不去休息。別人都笑我，笑我是個(gè)怪人，你知道么，我從未因此生氣過。

　　剛剛演奏完的《蘇州小調(diào)》顯得力不從心，浮躁不安。這次的月考成績?cè)俅我宦淝д伞０职謰寢屗坪鹾苌鷼猓�老師的批評(píng)同學(xué)的嘲諷讓我一時(shí)喘不過氣來。我很憤怒，把一切過錯(cuò)推到你的身上，想把你扔進(jìn)陰暗潮濕的儲(chǔ)藏室中。砰地一聲，你的`弦斷了，我不明白，這斷掉的是你的琴弦，還是我的心弦？

　　最終，我還是選擇離開你，離開你的我不再受其他因素影響，成績也大幅上升，可心中空空的，如一個(gè)無法填補(bǔ)的巨洞。

　　一年多，我差不多已經(jīng)把你忘記時(shí)，一次偶然，我在爸爸收拾儲(chǔ)藏室時(shí)又看到了你。打開琴包，將你輕撫，內(nèi)心似乎被一股暖意包圍，忘記了冬季的嚴(yán)寒和飛過來的雪。坐在臺(tái)階前，一股離別后又重逢的欣喜，此刻轉(zhuǎn)化為二胡所特有的樂音。撫著你生銹的鐵弦，喉間咸咸的。似乎你也在顫動(dòng)，二胡你在哭嗎？靈魂在這一刻又一次被喚醒。

　　即使會(huì)有重重艱難，我也不再會(huì)離開你。我一直很慶幸遇到了你。

遇見的作文10

　　人們總說：“前世的500次回眸，才換來今生的擦肩而過。”感謝上蒼安排了我們的遇見，這是我的一份寶貴的財(cái)富。

　　上了初中之后，語文老師要求我們多讀課外書，也推薦了一本叫《暖愛》的書。暖愛，這名字聽起來不錯(cuò)，我懷著試一試的心態(tài)買了一本。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，悶悶不樂。回到家，沖進(jìn)房間，甩出那張藏了一天的卷子，對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，鼻子微微發(fā)酸。不情不愿地拎起一支筆，正準(zhǔn)備分析錯(cuò)題時(shí)，腦海里硬是擠進(jìn)了那些零零碎碎的片段：老同學(xué)的嘲諷，老師的失望，父母的責(zé)怪……一字一句，魔咒般地控制著我的大腦，讓我頭皮發(fā)麻，腦袋一片空白。

　　“啪!”一支筆甩向桌角，“煩死了!”

　　天空陰沉沉的，碩大的.雨滴毫不留情地砸向地面。

　　心煩意亂之中，我一手托著腮，一手漫不經(jīng)心地去抽出那本暖黃色的《暖愛》，胡亂地翻了一下，卻莫名其妙被一段話吸引住了——“原來活著的最好態(tài)度在于馬不停蹄地一路狂奔，而不是辜負(fù)，不辜負(fù)身邊的每一場(chǎng)花開，不辜負(fù)一點(diǎn)一滴的擁有……”心漸漸靜了下來，平靜地讀完了這篇文章，抽泣著的嘴角漸漸向上揚(yáng)起。輕輕放下書，俯身趴在書桌上，這段話和那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)在一起，竟意外地和諧……

　　雨漸漸小了，偶爾幾滴雨“啪嗒啪嗒”打在窗戶上，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　其時(shí)的我正從容地定立在屋檐下，大口大口、貪婪地呼吸著這雨后的新鮮空氣，仿佛置身于瑤臺(tái)仙境。幾滴剔透的雨珠在屋檐邊閃閃爍爍，一陣微風(fēng)，輕輕一鉤，便鉤下幾滴，綻放于地上，流露出慘痛的晶瑩……

　　回到家，輕輕拿起桌角的那支筆，內(nèi)心有一種說不出的釋然。

遇見的作文11

　　因?yàn)橛鲆姡�生命才�?huì)更加美好：因?yàn)橛鲆姡�我們的人生才�?huì)更加絢麗多彩。遇見，總是一般甜美的回憶。

　　有一天，我又踩上了狗屎運(yùn)，遇上我就和我那親愛的老見面了。因?yàn)椋�這一次學(xué)校招生失敗了，而我這平平無奇的小人物，剛好在這里，迎來了我一生中的初中之旅。

　　我當(dāng)時(shí)還處于英語學(xué)校的自戀之中，英語總是我的短板，讓我害怕，讓我擔(dān)憂。我害怕著我的成績又將會(huì)下去，擔(dān)憂又會(huì)有新的英語單詞是我不知道的。忙碌之中，我逐漸有些害怕起了英語，有些不自信，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。它好像就是我的天敵，讓我不得不去離開它。于是，我遇見了。

　　在辦公室里聽寫的時(shí)候，我的英語王老師便開始了指導(dǎo)我，她一臉得擔(dān)憂，雙手搭在我的身上，看上去已經(jīng)被千千萬萬個(gè)和我一樣的人談過了話，顯得蒼老矮小。老師開始語重心長地跟我說：“你要是在英語上有什么不懂的問題都可以過來問我。無論問什么問題，我都不會(huì)生氣，相反還會(huì)十分得開心。你還是比較乖的孩子，我希望你可以多多來問我……”我不知應(yīng)該說些什么，也不知應(yīng)做些什么，只是一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，以此來安慰老師。可是，我的心中好像埋入了什么種子，讓我有勇氣去和老師問些問題，不再覺得問問題有什么不妥，覺得理所當(dāng)然。于是我又再一次將英語手冊(cè)給拿了出來，希望著自己什么時(shí)候可以取看看。這一次遇見，就這樣子結(jié)束了。

　　我開始尋找那一份屬于自己的努力學(xué)英語的決心，渴望能夠再一次提高一點(diǎn)成績，不是那最后的'那一個(gè)拖后腿的人。在今天，我再一次遇見了我的王老師，而這一次的遇見卻好似泉水一般地滋潤心頭。我認(rèn)為我的眼前又將會(huì)是一片新的藍(lán)天白云。我遇見了這一次別樣而又美好的談話。

　　遇見，總是充滿了甜蜜，這份甜蜜卻又好似一雙溫柔的雙手輕輕地?fù)崦�著你，給予你智慧，給予你勇氣，重新地開始著我們新的一天，等待著下一次的，美好的遇見。

遇見的作文12

　　只有遇見了，我們才知道這世間，總有一樣?xùn)|西，是必然為你而來的。

　　在20xx年9月1日，我遇見了我的同伴們。他們性格不同，相貌不同，聲音不同……縱使他們有著眾多的不同，但是他們都有一個(gè)相同的地方，那都是我所遇見的同伴。有的同伴在一年級(jí)入學(xué)時(shí)就一直同我走到了現(xiàn)在，雖說有的同伴在四、五年級(jí)時(shí)就因?yàn)楦鞣N各樣的原因分離了，但還有著一堆的同伴們?nèi)匀辉谶@個(gè)班級(jí)遇見了。

　　今時(shí)今日的我們?cè)缫褟囊荒昙?jí)的小屁孩，搖身一變變?yōu)榱肆�年�?jí)的大哥哥大姐姐。雖說依舊有著同伴一同前行，可只有不到一年的時(shí)間我們便會(huì)因?yàn)樾∩�初的原因而分離。天下沒有不散的宴席，我們要做的.不過是去遇見，遇見更好的自己，遇見新的同伴。可是你要記住：這世間總有一樣?xùn)|西，是必然為你而來的，是必然能陪你永遠(yuǎn)的。

　　至于同伴，那么我認(rèn)為他們不需要陪你走到最后，只要能在某一段路上，對(duì)方給你帶來了朗朗笑聲，那邊足夠。

　　閱讀，是一種遇見。在浩如煙海的文字里，遇見一縷霞光，輕輕柔柔地照進(jìn)你的心底。友情，是一種遇見。在茫茫人海中，遇見一抹眼神，吹散心頭的霧霾，復(fù)見星光……

　　那我們的人生不也是因?yàn)楦鞣N各樣的遇見所交織而成的嗎？人生中最美好不是永遠(yuǎn)，而是“遇見”。

遇見的作文13

　　有一些遇見是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得，我們的第一次遇見，是在一個(gè)陰麗天。大家坐在教室里，誰也不認(rèn)識(shí)誰，這是咱們的第一次遇見。

　　這次遇見，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學(xué)拼音；有大家共同時(shí)策劃的元旦晚會(huì)，有一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油的運(yùn)動(dòng)會(huì)；當(dāng)然，也有最后的畢業(yè)典禮。達(dá)首歌，從秋天唱到了夏天。

　　一年級(jí)，我們總分不清二聲和三聲，總是寫拼音占不準(zhǔn)格，學(xué)也寫得歪七扭入，但那時(shí)我們很快樂，夏天，我們?cè)谔綀?chǎng)上追逐打鬧，檢愧樹掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿了快樂。

　　有時(shí)，我們也會(huì)惹老師生氣，到那時(shí)，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學(xué)去外面寫作業(yè)看書。教室里干的熱火朝天，外面的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起寫作業(yè)，玩。哦，當(dāng)年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機(jī)；擦展覽極這樣的'為角料。

　　我數(shù)學(xué)不行，體育不好。供題，運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的事自然輪不到我。但寫作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點(diǎn)無心插柳柳成蔭。老師布置了一個(gè)小練筆。我想了想，擰開筆寫了起來，中間老師還指點(diǎn)了我?guī)拙洹Ｕl想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語言優(yōu)美，是從老人對(duì)海鷗，海鷗對(duì)老人兩方面來寫的。把剛才朗讀作大的幾個(gè)同學(xué)拿過來評(píng)一評(píng)，她的是第一名！來，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來，看到你們眼中贊賞的目光，我寫作文的熱情一發(fā)不可收拾。

　　寫到這兒，我想拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄再看一看。初見時(shí)的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。

遇見的作文14

　　在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節(jié)里，我不僅遇見了你，還遇見了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對(duì)大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。

　　窗外秋意正濃，合上書，抬眼望去，是大片大片的黃，而那一片白，是蘆葦。也是蘆葦開花的時(shí)節(jié)了，大片大片蓬松的蘆花在如鏡碧水之上延展，如秋季早降的雪。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”它仿佛天生具有詩的`意境，那在水一方的倩影，批霜帶露，朦朧羞澀，如同衣香鬢濕的女子涉水而來，如此魅力，如此率真，如此意境悠遠(yuǎn)……

　　突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦?shù)土祟^，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓(xùn)練有素的舞者，隨著風(fēng)的琴音舞蹈。每當(dāng)風(fēng)勢(shì)減弱時(shí)，蘆葦蕩漾著，蘆花牽著蘆花，蘆葉牽著蘆葉，蘆葦又堅(jiān)強(qiáng)而溫柔的挺立起來，挺立成一個(gè)蘆花飄飛的夢(mèng)。

　　蘆葦果真是大自然最好的舞者啊！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過又似無痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對(duì)面對(duì)生命的風(fēng)起風(fēng)過，風(fēng)過后，又總能以原來的姿態(tài)，原來的高度，給人以生命般的驚喜。

　　“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對(duì)生活，柔韌是一種內(nèi)在的質(zhì)感，它具有打動(dòng)人心的力量。生活的顯示有時(shí)張滿芒刺，人生的風(fēng)雨布滿旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對(duì)。

　　在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節(jié)里，我遇見了你，更遇見了你創(chuàng)造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會(huì)是我終生的追求。

　　有一種花朵，生長在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認(rèn)識(shí)了柔韌的力量。

遇見的作文15

　　遇見，是偶然；遇見，是初識(shí)；遇見，是美好。在茫茫人海，滾滾紅塵之中，每天不定時(shí)的遇見許多人或事，遇見不的人，也許會(huì)有不同的收獲，遇見不同的事，也許會(huì)有不同的感受。藍(lán)天因遇見白云而不乏味，綠葉因遇見紅花而不單調(diào)，疾風(fēng)因遇見勁草而不自大，世間萬物，豈不皆因遇見而美好？

　　冬天，天空下起鵝毛般的大雪，給大地披上了銀色的裙裝，雪花在空中漫舞，俯視著大地，傲慢的說:“瞧，這一片銀裝素裹，誰敢不服？”

　　雪花往下飄著，那兒怎么有幾抹淡紅？難道眼花了？可惡，竟打破了這一片銀白，可真逆天！

　　“雪虐風(fēng)吹愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。”愈是雪打風(fēng)吹，梅花愈是凜然，梅花因與風(fēng)雪斗爭，而磨礪了一種堅(jiān)定的意志，從而擁有了那一身迷人的芬芳。

　　梅，并不稀有，梅樹又粗又彎，簡直入不了雅眼，可這梅花，它有獨(dú)步早春、不畏嚴(yán)寒、傲立雪中之精神，它若不是遇見了雪，此精神何處來？

　　“有雪無梅不精神，有梅無雪俗了人。”崔道融的'這句話準(zhǔn)確地道出了此二者之關(guān)系，梅花因遇見了雪而有了另一番精神，雪因遇見了梅花而有了另一番意境。

　　自古以來，文人墨客都說，梅有一身傲骨，便把梅看作氣節(jié)的象征，若不是因梅花遇見了雪，又何來此一說呢？

　　雪，成就了梅花，讓它落得個(gè)好名聲，更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸，讓它在中華歷史文明的長河中散發(fā)著它那悠遠(yuǎn)、飄渺、清冷的香，讓人神清氣爽。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”瞧，這句詩寫得可好？雪——梅——遇見。

　　呵！遇見，真是個(gè)奇妙的詞，將毫無關(guān)系的兩件事物聯(lián)系在一起，適物者啊，你難道想將整個(gè)世界都融于“遇見”一詞之中嗎？

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