考級的作文(合集)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的考級的作文，希望能夠幫助到大家。
考級的作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的，印象最深的就是我的第一次鋼琴考級。
星期六，我在一馬路的青少年宮報名參加鋼琴考級。那天，二樓的鋼琴教室全被攔住了，我心里想：啊？怎么被攔住了？我還怎么去練啊！這時，我親愛的胡老師來了，“楊琛瑤，快跟我來，進去練！一會我檢查！”他把畫展的牌子推開，我就直奔教室，五條考級曲目在我腦海里不停的出現，好緊張啊，心怦怦的跳個不停。當老師說：“開始！”我就一心一意的把第一條、第二條……都彈完了，老師說：“第五條要再練，一會兒我再來聽。”老師就去另一間屋子聽我的鋼琴同學易博雅的了。我心想：還好第三條沒彈錯，嚇死我了！媽媽說：“快點彈吧，不然老師又來了。”我說：“OK！”我就彈彈彈，突然停下來了，媽媽問我：“怎么了？怎么停了？”我說：“我好像是不記得了。”“那就看下書吧，練一練。”“好的。”我翻翻書，看了看，立馬把書關上，說：“可以開始了！”媽媽說：“記得開始彈的時候，先把手放上去，再默默的數四秒。”“知道啦！”一、二、三、四，我開始了，先彈的不好，后來多練了一會兒，就彈的非常熟了。
隨后，胡老師說：“大家去310班登記吧！準備考試啦！”哇！310教室好熱鬧啊，有拉二胡的，有拉小提琴的`，還有一群嘰嘰喳喳的同學們。我突然看見一個人面對墻在拉二胡，我就笑著對同學說：“看啊！那個人是不是在面壁思過？呵呵……”接著，點名的老師就說：“鋼琴考級的同學們要開始考了，點到名的同學答到并站過來。”我是12號，很快到我了。坐在考級教室外，心情非常的緊張，就怕考不過！“楊琛瑤”哎呀！嚇死我了，這時候才反應過來，原來該我了。我進去先掃描了場地和在場的老師，看見一位攝像師和兩位老師，他們好嚴肅哦，偶好怕怕呀！我的心都快跳出來了。當老師說：“開始！”我說：“老師們好，我叫楊琛瑤，我彈的曲目是……”我默默的數了四下，讓緊張心情平穩了一下，雙手穩穩的搭在琴鍵上，深深的吸了口氣，流利的彈完了所有曲目。我站了起來，向老師深深的鞠了一躬，說：“拜拜！”心里想：哎呀媽呀，嚇死俺了。終于考完啦！我飛快的跑了出去，噢耶！解放咯！
這次的考級讓我了解了老師的嚴格和考級的恐怖，鍛煉了我的膽量，熟悉了考級的過程，下次考級我就不會像現在這樣害怕了！我要更上一層樓，向中央音樂學院鋼琴九級進攻，哈哈哈哈！
考級的作文 篇2
在我的成長道路上，有著許許多多的第一次：第一次做飯、第一次表演、第一次買菜、第一次下水……但是，深深刻在我心里的，只有一個，那就是第一次考級！
那天，我像往常一樣去練琴房練習，等到走的時候，老師讓我等一下，沒想到，那是我人生中的第一次經歷，也是完成我人生的一大挑戰，我要考級了！老師說，照你現在的水平，完全可以考六級了，所以這次考級把你的名字給報上了，回去一定好好練習，考級的時候正常發揮，一定沒問題的。
回家的路上，我一直很興奮，但也有許多顧慮，如果考不上該怎么辦，到時侯怎么面對老師和父母啊，他們對我期望那么高，我該怎么辦啊？各種情緒一時涌到我的腦海里，我要瘋了，接下去的幾天，我一直很刻苦的練琴。
終于到考級的日子，我心里緊張極了，提前半個小時就來到了考場，邁進考場的大門，不知怎的，我的`心“撲通、撲通”地跳個不停，以至于感覺到心就要從胸口跳出來了一樣。這時，我看見了教我鋼琴的老師。老師說：“快去排隊吧，一定沒問題的！”“啊！”我頓時傻眼了。“幸福”來得太突然了！沒辦法，我手拿著考級書，雙腿發著抖，走進了考常
當我跨進教室門的時候，看見考官大約四十多歲的樣子，十分和藹，十分好。“呼！”我松了一口氣，至少考官沒有我想象的那么恐怖。我把準考證遞給考官，翻開書，彈起了平時那些可以倒背如流的曲子，演奏的時候，我心里竟然異常的平靜，高質量地把曲子彈完，彈完后，我向考官鞠了一躬，同時眼睛又瞄了一下一張白紙。那張白紙就是決定我“生死”的名單。我仔細一看，哈哈！我過了！高興的沖出了考常
人生的道路上，這樣的考驗還有很多。每一個考驗，只要我們去嘗試一下，說不定就成功了。我們只有多去實踐，成功才會向我們招手！在我以后的路上不管做什么，我都做好充足的準備，相信自己，這樣一定會成功。
評語：人生的第一次有很多，從文章中能看出來小作者是個心思細膩的孩子，文章充滿了真情實感，通過語言描寫和心理描寫刻畫了當時考級的緊張心情，讓我們也感受了考級的過程。
考級的作文 篇3
在我書桌抽屜的最下面，壓著一張考級證書，那是我第一次參加竹笛考級獲得的。每每看著這張證書，一些畫面就會在我的腦海里蘇醒——
考場里，人聲鼎沸。待考的孩子們猶如一個個久經沙場的老將，在家長的陪同下，三五成群地談笑風生著。我既興奮又有些緊張，就像是一只小兔突然闖進了遮天蔽日的原始森林，茫然地東張西望著。
葉老師給我找了個座位，讓我坐下。他一遍又一遍地給我加油，打氣，叮囑我不要緊張，要放松，但我的心還是打翻了十五個吊瓶——七上八下。
考試教室里傳出了笛聲，時而高昂，時而低沉，如潺潺流水般清脆歡快。我深深地陶醉在這美妙的'笛聲之中，心也漸漸平靜下來了。
輪到我了。
我躡手躡腳地走到小凳邊，看到面前坐著的幾個考官，都齊刷刷地盯著我，我原本就有些僵硬的身體開始隱隱顫抖。我費力地向考官鞠了一躬，然后在凳子上坐下。
監考老師看著我，眼神示意我可以開始了。
那一刻，教室里靜得有些讓人心發慌，或許還夾帶著些許不安，就像是有一只小爪子在不停地抓撓著我的心。我感到渾身發熱，手心里沁出了許多細密的汗水。我努力讓自己鎮定，深深地吸了一口氣之后，我開始吹奏。可是剛吹了一個音，卻發現手指在發抖，聲音也在發抖。這時雙腿也著魔似的，打起了“節拍”。
哦，不！我費了這么大勁，好不容易說服爸媽來考級，不能就這么結束！如果我這次考不出來，不但會招來小伙伴們的嘲笑，而且以后也甭想再學笛子了。
深呼吸，我調節好情緒，開始。
當吹到一個長音時，我自己都能明顯感覺到吹得很不暢，而且也是極度難聽。哎，這可是第二次出狀況了！我用眼睛的余光瞟向監考老師，不經意間我看見考官眉頭一蹙。我心一揪：這下糟了，這次肯定是每希望了！
見考官沒有說話，我只好硬頭皮繼續吹……我吹完了，站起身，看著考官。考官驚訝地看著我問：“吹完了？”我面紅耳赤地點了點頭。
走出考場，我長長地吁了一口氣。
打開成績單，當看到“良好”的旁邊赫然打著一個大大的“勾”，我開心得跳了起來，這么多日子的辛苦終于沒有白費！
現在再看著這張證書，我心里還是會泛起快樂的漣漪。
考級的作文 篇4
青少年活動中心外，站著一位神色緊張的小姑娘，她穿著一身白色道服，扎著一根馬尾辮。猜猜她是誰？哈哈，那就是我！知道我為什么這么緊張嗎？因為我就要參加跆拳道考級了！
上周六，教練就把這一消息告訴我們了，大家都十分緊張，有的拿靶子練習踢腿，有的抓緊時間練習拳法，有的到教練那兒問考級時間……我也忙得不亦樂乎，一會兒踢腿，一會兒下腰，一會兒打拳……
早上七點鐘，媽媽就把我帶到青少年活動中心去了，本以為是第一個到的，沒想到教室里早已是人山人海：有的跑到毯子上練習，有的在調整鞋帶的松緊，有的在不停的喝水減壓……家長們也不甘示弱，不停地叮囑自己的孩子要注意什么原本寂靜的教室一下子熱鬧起來！
七點半，教練帶著我我們做準備活動：“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八……”隨著時間一點一滴的推移，我也不由得緊張起來。教練為我們一一系好道帶，然后讓我們靠邊坐下。
八點，考級正式開始。考官們坐在教室的正前方，就像一尊尊佛像似的，個個不茍言笑。開頭是帶位最高的紅黑帶。“嘿哈！嘿哈！”他們的動作整齊劃一，光是氣勢就能把人嚇一跳，引得場外一陣又一陣的'贊揚與喝彩！接下來是紅帶、紅藍帶、藍帶、藍綠帶、綠帶……經過幾十分鐘的等待，我們黃帶終于上場了！我們現向考官敬禮，然后到自己的位子上準備考級。為我們喊口號的是張教練，他的聲音十分宏亮，連聾子都聽得見。“一、二、三、四、五、六、七、八……”首先考的是太極一章。不知是不是某位同學動作不對，場外的家長又滔滔不絕地議論起來，不茍言笑的考官們也竊竊私語起來。我回頭瞧了一眼，原來是一位同學跌倒了，還好沒有什么大事，我們真是為他捏了一把汗！
十幾分鐘后，考官開始報過關同學的名單。時間一分一秒地過去了，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。怎么還沒報到我的名字呢？難道我沒有過關嗎？我著急地眼淚都快要流下來了！“XXX，過關！”突然，考官報到了我的名字，我萬分激動！我過關啦！我過關啦！
走在回家的路上，我覺得天格外得藍，陽光格外的燦爛，我永遠忘不了這一天，忘不了考級這一令我難忘的時刻！
考級的作文 篇5
去年暑假的一天下午，我迎來了我的第一次吉他考級。
考級的地點在城關一小，人很多，但考吉他的人卻很少。我躡手躡腳地擠進了考試的地方，看見了往日的同學，他們不斷地跑來問我：“哎，你會唱歌了嗎？那曲子實在太難唱！彈著倒簡單，要是能彈指彈就好了……”面對這樣的問題，我也只有笑而不語，畢竟我也不會唱歌，也從沒練過唱歌，不知唱得是好是壞，如果真是光彈不唱，那真是我們的福音！我也打量了下其他人，基本上沒有會唱歌的，所以我也只有試一試了，但盡管如此，我心里仍想要一次過關……
考級就是考試，考試固然緊張，他人也無一例外，臉上都顯出淡淡的'憂慮。考級的小屋看起來挺寬敞，窗戶烏黑，還隱隱拉著窗簾，墻面由白色瓦片組成，門微掩，給人十足的神秘感。誰知道里面什么樣呢？誰又知道一會兒考級會有什么結果呢？我正想著，老師走來了，輕輕地說：“一會兒考級三人一進，三人一出，按順序進行，明白嗎？”同學們一聽，大驚失色，暗自討論：“三人一組來回換？完了完了！那不緊張個半死？”我聽了他們的話，想笑又不敢笑，有些害怕，又覺得他們的話有道理，不禁又增添了幾分擔心。
“下一組――再下一組――”聽到老師一聲聲的叫喊，我緊張到差點把弦調斷！快到我了，快到我了！我心里獨自叫道，心情比期末考試還復雜！這時，我看見教我們吉他的張老師走了出來，“你們等會兒可以彈指彈，什么曲目都行，記得一會兒給考級老師說一下。”他又轉身，“這也是考慮到你們的歌唱能力，下不為例。”這仿佛是風雨過后露出了美麗的彩虹，我們愣住了，一會兒全體都高興地跳了起來。
過了一會兒，我便和同學們走進了教室里。這里比外面看著更大，一條長椅放在門口，中間也有一個木椅，最前面坐著一個男老師，四十上下，面容嚴肅，這里面好像與門外是兩個世界。突然，老師用手指指了指我，示意我先來，我拖起了沉重的雙腿，輕輕地坐在椅子上，說明了曲目，便開始了演奏。那一刻，我十分慶幸，慶幸我遇上了考級彈指彈的好運；那一刻，我十分害怕，害怕雖是指彈，但我也可能出錯，如果出錯，可就沒機會重來了；那一刻，我十分擔心，擔心這個叔叔太嚴格，如果不給我打過，怎么辦？我一邊想著一邊也就彈完了。
最后的結果是過關了，我已不記得我彈的有無失誤，不記得之后的兩位同學的彈奏，不記得同學們問我的話了，唯一記起的感受就是考級的那一刻，那對我來說短暫又難忘的一瞬間。
考級的作文 篇6
我從7歲開始彈鋼琴，到現在已經兩年多了，彈奏水平一天天提高，有一天老師說我可以考級了，驗證一下自己的水平。鋼琴考級也是我很期待的事，于是，我更加刻苦練習，準備考級。
那天是20xx年8月14日，我記得很清楚，那天天氣涼爽，我早早來到考場，哇！來考級的人真多啊！走廊里到處是人，都是爸爸、媽媽陪著自己的孩子來考級的。我和媽媽好不容易才擠到考場門前，找到工作人員問清了我的考試序號，我們便靜靜地在考場外面等侯。
過一會兒，工作人員喊到：“19號！”我是22號，啊！快輪到我了，我的小心臟咚咚地跳得越來越快，我有些害怕了，如果考不過怎么辦啊？一年只有一次機會，如果考不過還得等明年考。哎！媽媽見我緊皺著眉頭，一聲不吭，似乎猜出了我的心思，媽媽一手拉過我的手，一手撫摸著我的頭說：“沒關系，考不過也沒關系，就當又多了一次鍛煉的機會。”我點點頭，長出了一口氣，稍微放松了些。
“22號常奕凡！”啊！工作人員叫我了，我的心一下子咚咚咚跳得更厲害了，我趕緊用手捂住自己的胸口，生怕我的小心臟跳出來。我又深吸了一口氣，慢慢地，膽怯地向考場走去，一邊走一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽微笑著向我豎起了大拇指。有了媽媽的鼓勵，我的.狀態好了許多，沒有那么緊張了。
走進考場，我發現里面只有一個評委，他大約50多歲，中等身材，他笑瞇瞇地看著我，頓時我輕松了許多。他示意我坐下，我便坐在琴凳上開始彈奏《a和聲小調音階》。這首練習曲的旋律中出現了許多次升sol，啊，不好，這個升sol我忘了升了，不管了，接著往下彈吧，哎呀！又一個升sol，我又忘了升了，我手忙腳亂地彈完了《a和聲小調音階》。哎，忘了兩處升sol，真糟糕，我有些沮喪，評委老師和藹地說：“不要慌，沉住氣，好好彈。”
我做了一個深呼吸，定了定神，接著彈《瀏陽河》，這首曲子竟然一個音都沒有彈錯。之后又彈了《加伏特舞曲》《小奏鳴曲》……我越彈越自然，越輕松，完全沉浸在曲子表達的情感里，心隨曲動，覺得后邊幾個曲子發揮的挺好，完全符合老師平時訓練的要求：旋律流暢，節奏準確，情感處理得到位。
考完了，我怯怯地問評委我考過了沒有，評委說我彈得很好，考過了。聽到評委老師的話，我興奮地沖出了考場，給了媽媽一個大大的擁抱。
這是我第一次參加鋼琴考級，這次經歷我永遠不會忘記。我懂得了：以后再有什么考試啊，比賽啊什么的，都要做好充分地準備，要腳踏實地地去練，多下功夫，只有熟練了，才能胸有成竹，不慌張，才能成功。有了這次考試的經驗，后來，我參加了幾次演講比賽、故事比賽，都取得了好成績。
我現在正刻苦訓練，準備向鋼琴四級進軍呢！
考級的作文 篇7
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。8月7日那天，我心情沉重的來到了考場，待到最后一次考驗的到來……
我以為我來得很早，誰知考場那兒已經有好多人綁好了指甲在那兒等著考級了！放下包，我也毫不猶豫地拿出我的指甲，并且把它綁在手上。還沒有綁完，我的古箏老師來了，告訴我們那個考級老師要監考二胡、小提琴，等這兩樣過了之后才能到我們考。那要等到什么時候啊！？也好，多給我一點時間，我把譜子再背背。譜子都已經倒背如流了，還沒有考完！！哎——真是的.。就在我胡思亂想的時候，突然聽見一聲踹門聲，隨即又一聲尖叫“啊——”嚇得我趕緊往那邊望：一只大蟻蛛！從小我就怕蟲子，我趕緊往旁邊移了移，后來還是蘇文燕（另外一個考十級的姐姐）一腳踩死了它。見老師還沒有來，我們干脆玩起了智力游戲……當短針指到11，長針指到2的時候，評委出來了，走進了考古箏的房間，而我們卻被趕了出來，只留下兩個人在里面，一個人彈，另一個準備。雖然說是第四次考級了，但還是免不了緊張。我抱著書在大廳里走來走去，嘴里還呢喃著譜子。不知不覺，已經到八級的最后一個人了（我是十級第一個）！怎么辦，怎么辦！緊張啊！我努力讓自己的心情平復下來，等待著里面出來的人。彈完了一個，該我進去準備了，加油！哦對了！忘了介紹這位評委了。他姓裴，唔 大概五十多歲了，每次想起這位評委，老是讓我垂涎三尺。為什么？因為裴根＝培根！（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……天哪，我在想什么哩！？那個八級的人彈完了，我向D調的琴走去，并且調整好坐姿，然后就把手放在琴弦上，準備彈了。評委輕輕說了一聲：“開始吧。”我便開始彈奏。《臨安遺恨》的引子部分彈完了，慢版才彈了一個開頭，他就說了一句：“快板。”面對這種評委，還要隨機應變，不然的話就露餡了快版還沒彈完，他又徐徐道：“好了，停！換一首曲子彈彈。”另外一首曲子是《四段錦》，要彈出4種不同的風格，很考驗技術啊！幸好他只聽了第一段就沒有聽了，哈哈，僥幸過關！
考完級，我的古箏老師請我和蘇文燕姐姐兩個考十級的學生吃了飯，因為我們考完十級就不再學了，說實話，我們也舍不得古箏老師……吃完飯，我剛剛到家不一會兒，陸老師就發來短信告訴我我十級過了，還得了優秀！！哇塞！這是十級耶！我居然得了優秀，太不可思議了！然后我把四級到十級的成績都列了出來，是這樣的：
四級：合格
六級：良好
八級：合格
十級：優秀
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。
考級的作文 篇8
今天是緊張又難忘的一天，因為今天要參加鋼琴六級考試。
之前也參加過兩次電子琴考級測試，但現在的鋼琴考試更加具有挑戰性。這次考級我被安排到了下午，意味著還有一上午的練習時間。王老師安排我今天上午先到老師那里模擬練習一下，一提考試我就有點緊張，因為我的練習曲還沒有拿下。媽媽和老師往那一坐感覺跟平時都不一樣了，心里更是緊張了。老師似乎看出了我的緊張心情，忙安慰我說：“你的練習曲能彈哪兒就彈到哪兒，節奏彈快一點，音律要保持清晰，先把你最好的一面展示出來，別慌。”其實這次考試我最擔心的就是練習曲的后半截，因為我彈得不熟，譜子也不能很好的背下來。老師的提醒讓我仿佛吃了定心丸，緩解了我的'緊張心情。因為我也有自己拿手的曲子呀！例如：《喜悅賦格》、《小奏鳴》這樣的復雜曲子我彈得都很拿手。
早早吃過午飯，我又把考級的所有曲目練習了一遍，就進行午休。大約兩點多的時候，我們就起床準備出發，穿戴完畢鏡子前一站，看著鏡中人我充滿了自信。爸爸駛著車向藝術中學出發，六月的天娃娃的臉，說變就變，剛才還是蒙蒙細雨，車行駛了不到五分鐘的路程就下起了瓢潑大雨。雨雖然很大但仍然擋不住我前往赴考的步伐，到了考點雨也停了，真好！剛才的那一陣大雨好像在給我加油助威，雨過天晴，天氣涼快了很多，心情也不在平復了很多。
我們到了侯考試，發現那么多的考生卻只有一架鋼琴，只能排隊等候練習，我剛到那里就輪到我練習了，效果還不錯，比之前練習的都好，我的心情更放松了。我是六級考生里的第三個，在備考官的指揮下我們五人一組有序進場。
輪到我了，我心里告誡自己能彈什么樣就彈什么樣，一定要盡自己最大的努力。首先是基本練習，老師所抽的一組練習是我最拿手的，我暗自高興順利過關。到練習曲時我沒想到我更幸運，還沒彈到我不會的呢，考官叫我停了。接下來是我的強項，我按部就班彈完了所有的曲目，考官微笑著示意我考試結束。我禮貌的向考官道別，出了考場我高興的摟住媽媽，考完了考完了，嚴峻的考試終于結束了。
結束了一項新的挑戰，我又即將踏上新的征程。在今后的學琴路上我要倍加努力，讓自己更上一層樓。
考級的作文 篇9
今天早上，我早早的起床了。因為今天早上八點——十點我要上暑假舞蹈班。我吃完早飯就出門了，我搭上了去少年宮的12路公交車。車一會兒就到了百盛，我下了車，穿過人民公園走進少年宮，來到七樓五號教室。不一會兒就上課了，陳老師讓我們復習考級動作，并在要放學的時候說：“一組、二組八月二日下午三點鐘到一樓。三組、四組八月三日七點三十分到一樓等候老師準備進考場。”
我是二組的。因為后天下午三點鐘就要到一樓，所以八月一日我就買了一條新的連襪褲。因為我考二級的時候聽老師說過不能要有花紋的連襪褲。我的連襪褲有花紋，所以要換條沒有花紋的。
時間過得真快，一晃就到了八月二日中午。媽媽按照老師的要求給我在頭的兩邊分別扎了一個辮子。我們一家人吃完午飯收拾好東西就出門了。因為時間還早，所以我們慢悠悠的'走在去少年宮的路上。到了少年宮才下午兩點鐘，爸爸媽媽坐在一樓的椅子上休息，我就去找我的舞蹈班同學玩。不一會兒就找到了幾個同學，我們玩了一會，一個陌生的老師就叫我們上樓去到考四級班的休息室。
過了一會兒陳老師來了，她叫我們復習A、B題的考級動作。于是我們開始復習A、B題的動作。復習好了，陳老師問我們想做A題還是B題，大家紛紛說A題。陳老師問：“為什么？”我們說：“A題簡單些，B題復雜些。”陳老師微笑著說：“希望你們能抽到A題，但也不一定能抽到，所以你們要把AB題都練習好，這樣無論抽到哪個都不會怕。”于是我們又練習了好幾次。開始考級了，陳老師給我們在右胸前貼上考級號。我們就排著整齊的豎隊進了考場，考場很大，很安靜。從北京來的監考老師坐在考場前面，離我較遠，所以沒有看見她的臉。但是我還是很害怕，我能聽到自己的心“砰砰”的跳。我們果然抽到了B題，幸好我們認真練習了，怎么也不怕。在做第一個動作的時候，我因緊張手在發抖，不過我很快就鎮定下來，露出了笑臉。我們跟著音樂的節拍認真的做優美的舞蹈動作。我們陶醉在音樂中忘記了這是考級。可是做結束動作時稍微慢了一點，我偷偷的看了一眼監考老師，幸好她沒看見。我們出了考場，問陳老師：“陳老師，我們考得怎么樣？”陳老師說：“你們考得還好！”我們聽了心里非常高興，總算松了一口氣。
我來到一樓，爸爸媽媽還在等我，并且關心的問：“考得好不好？”我說：“陳老師說我們考得好。”我真希望我能考優啊！
……
考級的作文 篇10
在暑假，肯定會有一年一次的書法考級。我從小學一年級就開始在少年宮學書法。從三年級開始，直接從4級開始考，到今年考7級已經算是“身經百戰”了吧！
今年的考級內容和以前的不同：隸書的字大部分相同，有幾個不一樣；楷書的字就完全不一樣了，不過寫的內容和隸書一樣的。因為之前的考級內容都一模一樣，這次稍微有些變化，對于寫習慣的我們來說，簡直是大變化。
由于這次材料發得晚，我們只有兩節課的練習時間，剛開始練習的時候我一會兒寫錯個字，一會兒又寫錯個字，好不容易寫完了一首詩，寫出來的字是一個比一個丑。寫完被老師一個個揪出來訂正。經過一節課的練習，我已經不會寫錯別字，并且可以把詩背下來了。接著，就要把字寫好看。于是我就在家里練習，直到自己滿意了為止。通過兩個禮拜的努力練習，我不但能把詩默出來，而且字形正確，字也臨摹得很像了。
到了考試那天，自以為能從容面對，進了考試場后還是緊張得半條命沒了。于是寫起字來手都抖了，更別說寫好看了，第一張算報廢了。幸虧我早有準備，帶了2張備用白紙。第二張我靜下心來，慢慢的，一筆一劃地寫，勉強也算通過，結果寫落款時墨汁太多，都化開了。沒辦法了，總歸比上一張好，寫完隸書，我開始寫楷書。我真不知道兩個禮拜我練的`都去哪兒了，當我“艱難”地寫完最后一個字時，我感到前所未有的輕松。
可是，我又猛然發現，監考老師沒有印泥！老師說過會有啊！當時我真是又急又氣，如果沒印泥，不能蓋章，我算是白考了。附近看一圈，發現我身后的同學就有，可我從沒問陌生人借過東西啊！我當時真切得感受到了熱鍋上的螞蟻的感覺。后面的同學快寫完了，我在猶豫；后面的同學在蓋章了，我在糾結；后面的同學要收印泥了，膽小的我終于決定邁出這一步。“同學，能不能借一下你的印泥？”“給你。”我終于拿到了印泥，心里也快被“小鹿”撞破了……
我收好材料大步走了出去，外面的陽光依舊明媚，我在向著自己的目標——書法九級進發！
考級的作文 篇11
在每一個人的生活中，都會有舉不勝舉的“第一次”，在我的腦海中讓我記憶猶新的“第一次”，就是我參加英語考級的情景。
記得那是一個周六的下午，爸爸和媽媽帶我去參加劍橋英語五級考試，我心里既緊張又激動，緊張是因為擔心自己發揮不好考不過，激動是因為準備了這么久，希望自己能考個好成績。一路上爸爸媽媽跟我說說笑笑來讓我放松，媽媽給我鼓勁說：“你前段時間復習得很認真，相信你一定能通過考級的！”
進入考場了，我立刻緊張起來，我心里打起鼓來，感覺心都提到嗓子眼了。這時響起了鈴聲，考官開始發卷子。我打開試卷先從頭到尾看了一遍卷子，心里有點底了，心想：哇！這些題型在家里都做過，只要我認真，一定可以考好！我認認真真地從第一部分開始做起來。
當我做到第四部分時，發現題量好大，閱讀部分居然有10道題！我心里有點緊張，手心都出汗了，這時我想起媽媽跟我說：“在考試中即使錯個一道兩道題也沒關系，因為考120分就能通過。只要你認真對待，認真讀題，把你學的知識都發揮出來就一定能通過！”我做了一次深呼吸，沉下心開始認真做題了。等我做完閱讀題后，發現真的沒有我想象中的那么難。
我繼續往下做，做到開放完形填空時，這部分是我以前在家練習的.時候丟分比較多的地方，都是填空題，連選項都沒有，好難啊！我心里有很多問號，心里七上八下的，會不會都不會做啊？我該怎么辦呢？我給自己打氣：“一定要沉住氣！”我認真審題、仔細回憶平時學過的詞組和固定搭配，終于把題做完了。
準備做聽力題了，聽力是我的強項，再加上我坐在第一排，老師把聲音調的很大，我覺得最起碼自己不會因聽不清而失分。聽力的語速播放得有些快，幸虧每道題播放兩遍，我抓緊利用第二遍的時間進行檢查。
出了考場，我覺得考得不錯，一定能通過考級，我跟媽媽談了談我對這次考級的感悟：一方面，幸虧之前的兩個多月時間，我認真進行了學習，做了很多的卷子，而且學習的東西幾乎都被我“消化”掉了，心里有底氣；另一方面，考級的時候一定要沉住氣，因為成功一定會屬于真心付出的人的。
考級的作文 篇12
總評：考級對于同學們來說可能都有經歷過，作者有條理地描述了鋼琴考級的情景，依次展現了“等待考級——考級——拿回準考證”時的心情，生動描繪了對待考級的態度和情緒，比較細膩刻畫了考級前的緊張與考級時的認真與緊張，真實具體。美中不足的是語句不夠簡練，個別地方表達不清楚，比如；“等我在評委面前拿回準考證時，我比前三個都熟練地彈奏”這句，既然是在“拿回準考證時”，怎么又有“比前三個都熟練地彈奏”？
點評人：泉州曉婷 原來(曾經)在琴行聽一位曾經當（過）評委的老師說（，）這次考級的評委都是全省著名的鋼琴專家。他們聽曲子就像我們聽阿拉伯數字，對我們（任何）一兩個錯音都不能放過。我的心像吊著水桶似的（……）。可是考級后，我覺得并不可怕！（通過“聽說”真實地反映考前的心理狀態，為下文埋下伏筆。）
15日的下午，我們來到空軍招待所，看到評委老師那慈眉善目的樣子（時） ，我緊張的.心情（頓時）一下子放松了一些。一同進去的是五個人，輪到我的時候，我慢慢地走過去，小心翼翼地把準考證交給老師，我向老師們深深地鞠了一個躬，然后端端正正地坐在黑色琴凳上，手輕輕地抬起，放在黑白相間的琴凳上，我（緊接著）便熟練地彈了起來，彈大調音階時我是那么蒼勁而有力（地）快速彈著，彈琶音時我讓手休息就彈得特別的沉穩，接著又快速彈起了小調音階我緊接著就是（、）小調琶音，我的身子也隨著樂曲自如的（地）擺動（著），（就在我如癡如醉）這時（，）我聽到評委老師說：“不錯，手勢很漂亮！”簡單的一句話，好像讓我吃了定心丸，我原來緊張的心情慢慢地放松了，頓時我的臉上的表情也有了微笑。后面三首我彈得和家里練習時一樣，完全忘記了我是在考試……終于彈到（在）最后一首快結束時，那老師和藹地說：“停下！”抬起頭，我看見老師正用贊許的眼光看著我呢！等我在評委面前拿回準考證時，我比前三個都熟練地彈奏，我的心里頓時有了底，還好平常有多練習。難怪媽媽說：（“）臺上一分鐘，臺下十年功（”我想起了媽媽的教導） 。 （考級中自己心理的變化寫得比較傳神！希望在今后的習作中注意語句的簡練，表達不清楚的語句不如刪除。）
我現在知道了，其實考級并不可怕！（，關鍵是要平時刻苦訓練！）
考級的作文 篇13
我學習古箏已經三年了，7月16日我就要進行古箏八級考試；這對我來說確實有點神經緊張，因為學的時間短，更何況這次還要考樂理。
那天我很早就起床了，傾盆的大雨把我送到了考場。我被安排在等候區，空調、電風扇全都在工作著，但是我的額頭還是在不停地冒汗！我的心里不停地在打鼓：我會不會彈錯？錯了怎么辦？聽說考官很嚴，錯了一點點都要倒扣很多分！我的心里仿佛鉆了一直飛蟲，讓我坐立不安！我的頭腦這是仿佛是一個投影機，把種種可能發生的事情都過濾了一遍“18號！”18號？我一聽這個數字兩腿都嚇軟了！這么快就到我了？但我還是乖乖地向教室走去。哎！這怎么彈呢？手都被吹僵了！我的心仿佛是十五個吊桶打水——七上八下。剛進門，一陣冷風迎又面撲來，這次真是倒霉透了！“好，可以開始了。”考官面無表情的發出她的指令。
剛剛彈了5個音就有錯誤出現了！這時，聽見考官小聲的說“停一下！”我很納悶的抬起頭，怎么？結束了？她勉強從臉上擠出一絲笑容：“對不起，接一下電話！”我低下頭，感覺冷風把我整個人都要吹成冰塊似的。考官接完電話，我正好可以重新彈，說不定那個音還能彈對呢！
我睜大眼睛看著考官，她接完了電話，我又以第一時間重新演奏，這回還是因為緊張沒有達到我的預期目的，第五個音照樣錯了！后面進行的都還算順利，但我的心還是繃得緊緊的`，仿佛一松懈就要摔碎了似的。兩個曲子都演奏完，我就拔起雙腿趕緊離開了教室。
下面考樂理，這次樂理考試真是太難了，好多都是聽力題，考官彈一大段音樂，毫不留情的讓你畫出這段樂譜，我們彈古箏接觸的都是簡譜，這下突然讓我來畫五線譜，真是烏龜上山——難上加難！好不容易折騰完這張試卷，已經是11點了，考級可真累啊！但覺得考完了也輕松多了！
我們總會遇到一個個困難，就看你怎么克服。就像這次考級一樣，考完了，一切都結束了，何必為它滿臉愁緒呢？這是我第三次考級，我也希望在下次考級時、在下次面對困難時，要以一種良好的心態去面對，這樣自己才會發揮的更好。這雖然只是一次考級，但也讓我有了一次深刻的領悟。
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