我們一起走過作文

時間：2023-10-30 22:24:47 好文我要投稿

我們一起走過作文[精]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我們一起走過作文，歡迎閱讀與收藏。

我們一起走過作文[精]

　　我們一起走過作文篇1

　　書，是一盞明燈，為迷路的人指引前行的方向；書，是一艘小船，讓我遨游在知識的海洋；書，是我最親密的朋友，我們一起走過的美好時光，讓我受益良多……

　　我們一起走過懵懂無知的歲月，因為你的陪伴，讓我的生活變得充實起來。

　　小時候，當我第一次翻開書，映入眼簾的便是一排排密密麻麻的字一幅幅精美的圖片。我立馬被圖片吸引了注意力，用手輕輕撫摸，感受到略帶粗糙的紙張，一顆叫“書”的種子在年少無知的我心中悄然種下，從此我有了求知的渴望！

　　我們一起走過無數個廢寢忘食的日子，從你身上汲取知識，讓我變得博學多才！

　　上了小學，讀書的需求量立馬變大。每當我打開書本，我便沉迷于其中無法自拔，臉上的表情隨著曲折的情節不斷變化。聽到魯智深大喝一聲，用左手向下摟住樹干，右手抱住樹的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹連根拔起。我用手緊緊攥住書頁，激動從我眼中流露出來；嗅到花瓣迷人的清香，林黛玉肩上扛著花鋤，鋤上掛著滑花囊，手里拿著花帚，正準備將花瓣掃成堆埋入土中。我暗自點頭，對她獨特的見解感到欣賞，卻又為她最后的境遇感到無奈。一次次的閱讀，猶如靈泉灌溉著我的'心田，“書”的種子逐漸成長為了一顆小樹苗，我與書一起走過這充實的時光，讓我變得睿智快樂！

　　我們一起走過充實的初中生活，因你的陪伴，讓我信心倍增，變得更加自信！記得那次測試，題目全部來源于課外知識，其他同學都在冥思苦想，有的甚至抓耳撓腮，卻仍無能為力。而我，因為小學時大量的閱讀，給了我許多課外知識的補充，題目答案簡直是信手拈來，毫不費力。原來，書是如此重要，給予人知識涵養，改變人的氣質，為學習打下堅實的基礎。我們一起走過這成長的美好瞬間，讓我領略到了閱讀的重要與魅力！

　　回首過去，書一直存在于我的生活中，帶給我無數的幫助。我們一起走過無數個美好的日子，度過了最難忘的、最有意義的時光，也將一起走向未來！

　　我們一起走過作文篇2

　　天空下著綿綿的細雨，地上有了一個個的小水坑……

　　在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。

　　在這樣的天氣中，我的心情也不覺得變得陰沉起來，獨自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進了一個小水坑中，霎時間，濺起了一個個小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水“點綴”上了幾個明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨啊！

　　猛然間，聽到身后有人叫我，我迅速的將頭轉了過去，原來是我們班同學啊！只見涵打著雨傘向我走來，我也對她笑了笑，雖然我們平時在學校接觸不多，但是關系也不錯啦。看到她走過來對我說：“以后我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的還很近呢！”“呵呵”我開心的笑了笑，以后終于有人跟我一起走了，這段路上就不會只留下我孤獨的背影了。

　　從那以后，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪里，我們倆的影子總是挨在一起。上學的`路上，留下了我倆的腳印，放學的路上，留下了我倆的笑聲，我和涵在一起的時光，總是那么快樂。

　　一個星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛生，可是今天，卻出了一點點事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點讓我哭出來。

　　這是涵走了過來，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創可貼把那傷口簡單的“保護”了起來。看著涵認真的樣子，心中感覺好感動，好溫暖。

　　將我的手指弄好之后，涵抬起頭來，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時，微笑的對我說：“好了，這樣就不會很疼了，也不會被感染了。”

　　看著涵我大聲的對她說：“謝謝你，我的好朋友。”

　　突然間，溫暖包圍了我們，讓我們在感動中有親近了一些，又彼此多了一份依賴。

　　……

　　所有的回憶，拼成“友誼”兩個字，陪我走過六年……

　　是啊！六年了，我們一起走過了六年美好的時光。

　　涵！我希望以后還可以有你陪我一起走……

　　我們一起走過作文篇3

　　仰望天空，一幅幅畫面不禁在我的腦海里浮現，閉上雙眼，靜靜享受那無邪的笑容，回憶那張張笑臉，感嘆著我們曾走過的日子。

　　——題記

　　聽！是誰在唱那首我們最熟悉的歌謠，那一個個跳動著的音符，節奏著我們的節奏，快樂著我們的快樂。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”我們輕聲和著，懷念我們曾走過的日子。

　　我們一起上學、一起寫作業、一起回家，甚至一起做壞事。在一起的日子里，有歡笑、打鬧、淚水，可我們不曾感嘆過！是啊！現在回憶里，那都是彌足珍貴的啊！

　　伙伴們，你們看！那片草地！還記得嘛?***曾在這里摔傷過啊！看！那條路，是我們每天的必經之路啊！可能還會發現我們的`足跡呢！看！那條小溪！使我們心情沉郁時，排泄煩惱的場所啊！一顆顆石子投入小溪里，泛起的漣漪帶給了我們快樂！看！那一顆顆小樹！使我們一起栽種的啊！它們現在正在茁壯成長，而我們不也是嗎？

　　伙伴們，還記得我們曾討論過“朋友”嗎？朋友，是你遇到挫折時，給予堅持的鼓勵；朋友，是你在驕傲自滿時，送上的恰當的提醒；朋友，是你在孤獨惶恐時，陪在你身邊的人哪！

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮；你也曾無意中說起，喜歡和我在一起；那時候天總是很藍，日子總過得太慢；你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西^^……”

　　因為有你們，所以這是一份美好而溫馨的回憶……

　　后序：好好珍惜現在相夕的日子！慢慢感嘆曾走過的日子！那張張笑臉已深深烙印我心底！

　　我們一起走過作文篇4

　　光陰荏苒，青春染指流年。于此一番哀矜，殊不知已近別離。驀然回首——三載韶華，我們一起走過。

　　羞澀的初一，我們一起走過。彼時的我似未諳世事的初生之犢，止步于新校園的門口，滿是羞怯。那日，你我亦不熟識，你卻能看破我氤氳的幾分膽怯。于是，你走近來，臉上掛著一個清甜的微笑。你輕攜我手，在我耳畔絮語，親切地鼓勵我邁出看似艱難的一步。年幼的我未嘗了解，只依稀記得你那和笑容一般明朗的語聲，似青海湖泊一樣的水波安瀾，伴我走過。

　　白衣蒼狗的初二，我們一起走過。彼時的我似馳騁遼源的野馬，用暴戾彰顯所謂的個性。那時，你我亦莫傾談，你卻能看破我無知的桀驁。于是，你走近來，眼神中流露出親人般無奈的頹喪，朋友般友善的提醒，也有你作為師長，不無嚴厲的告誡。我你輕撫我首，投向我深情的凝視。年幼的我未嘗了解，只以為乖戾與前途是并行不悖的，卻仍舊記得你的眼神似西子之畔的欸乃櫓聲，溫和而不失沉重，伴我走過。

　　忙碌的初三，我們一起走過。彼時的我依然有所徹悟，開始了夜以繼日、廢寢忘食的拼搏。那日，你我的'目光亦未交匯，你卻猶能看破我的懨懨之態。于是，你走近來，給予我一個溫情的眼神，一句鼓舞人心的話語，便將我連日的昏沉驅逐呆了九霄云外。此時的我已經了解，然而依舊嘆服你的聲音，似五岳之巔的暮云叆叇，贈我“一覽眾山小”的萬丈豪情，伴我走過。

　　白駒過隙，三年時光，彈指一揮間，已近別離！而我們一起走過的記憶，此生難忘！

　　我們一起走過作文篇5

　　朋友的情誼，比天高比地闊，那些日子我們一定會記得。

　　——題記

　　朋友是琴，演奏美妙的一生；朋友是茶，品味清香的一生；朋友是筆，記錄快樂的一生；朋友是歌，唱出溫馨的一生。

　　魯迅先生曾經說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”

　　夏天，是熱魔王最猖狂的時刻，它毫無顧忌地把魔爪伸向人間。

　　熱熱熱，除了熱還是熱。知了直叫，狗直喘氣。可還得去學校，抬頭，燦爛的陽光，低頭，熱到發軟的雙腿。哎呀！糟糕，忘帶紙票了，朋友見我這個樣子，拿著她準備買雪糕的錢，給我買水。還有一個人，她明帶著錢，卻又不給我借。人心，黑白無常。

　　課外休息時，我的秘書說：“去玩了。”見我無動于衷，便喊道：“別學了，再學就成書呆子了！”可我的秘書我知道，成績和我不相上下。

　　她愛學習，還樂于助人。有一次，我生病了，它拿著書給我講如今學習的重點。她剛買的筆記本，被我撞到了水盤里，可是他沒有發脾氣，只是看著一旁努力裝可憐的我，笑了，我們相處的多好哇！

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　那些我們一起走過的日子，甜蜜中有酸意，歡樂中有傷感，幸福中有憂慮，歡樂中有傷感，幸福中有不順。“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的'回憶甜蜜的往事。”真誠的她，坦率的我，一起走過小學的六年。

　　畢業前夕，她對我說：“天下無不散之席，相處之后終有離，記得我們走過的日子。”

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”我接上她的話。

　　想著你天使般的笑容，有些不甘，不甘心，找不到以前的你。

　　我們一起走過作文篇6

　　今天是是星期一，我一大早就起來了，因為今天要發卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學校變時間了。我一看，叫道：天啊！7點40了！我趕緊叫爸爸。

　　到到學校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇死我了！

　　上課后，第一節是語文課，老師先拿起成績表，念了三個同學的'名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的前桌，因為他是我們這組最好學習最好的。分配后，老師語重心長地帶領我們進行期中總結。不知不覺就下課了。

　　第二節是數學，只見老師拿著一卷試卷，氣勢洶洶來到教室，上課后她開始發卷子，我考了89分。發完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。

　　第三節是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學了語法，背一遍后下課了。

　　第四節是美術，老師讓我們畫了一個字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個雨字。

　　下吃完飯后，我來到教室，第一節課是體育，上課后語文老師我們發了一些報紙，體育課上我一直在看報紙。

　　第二節是語文課，這節老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節課我們復習了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節課我們學了日積月累的兩篇文章。

　　下課后我們就放學了。

　　我們一起走過作文篇7

　　我夢想著，能有一個人與我相惜相依，不離不棄。

　　我夢想著，能有一個人與我風雨同舟，度過雨季。

　　我夢想著，能有一個人與我秉承默契，用不猜疑。

　　很可惜，我仍然沒有找到這樣的人，但我找到了情感的寄托提到品。

　　灰暗的里街里，闖進幾縷陽光，柔和微弱。青石大板上，一只渾身是泥的流浪狗耷拉著小腦袋，趴在上面。若是個人，必是個小乞丐。憂憐如我，不假思索將它帶回了家，將那些什么狂犬病拋之腦后。唯一的念頭是：收養它。這念頭就像是一顆堅固的鐵釘，無法拔出。

　　命運給我安排了一個不期而遇，你（我取名為恩佐，以為感恩你陪伴我左右）似是我的另一靈魂，時刻凝視。

　　五年時間，有多少春夏秋冬。若是不重要，你在我難過時，把整個身體栓在我腿上，汪汪的深褐色的眼睛望著我：“別難過，要快樂！”那擔憂直透我心。喜歡對你講心事，因為你是忠實的聽眾，安靜聽我傾述，偶爾抬起短小的前臂，撓撓我的手，給予我無言的安慰和鼓勵。

　　我不會寂寞，因為有你的陪伴。

　　一個人在家時，你總會陪我看電視，你習慣把背靠在我肚子上，然后整個身體蜷縮在我腿上，深褐色的眼睛緊盯著屏幕，時不時轉過頭來深切望我一眼，又回過頭去靜靜地看著電視。你不會做無視的要求，耍小脾氣要求換頻道。所以，我總會在看完無聊的肥皂劇后，調到體育頻道。你最愛看足球賽，總是在某個隊進球之后，跳到電視機前狂叫兩聲，再跑到我身邊，用腦袋蹭我的.褲管，深褐色的眼睛充滿歡樂的味道。

　　有了你，黑夜不再孤單，平淡便是幸福。你不會背叛我，也不會拋下我，與我形影不離。多少辛酸，多少喜悅，我們共享。感謝你陪伴在我身邊，充當著我的朋友，在我生命的曲調中，你是不可缺少、不可替代的音符，獨一無二。

　　恩佐，我的朋友，我的夢想。

　　我們一起走過作文篇8

　　阿諾開始喜歡蘇打綠是在她初一時，那時她太小，不懂偶像的定義，只是在聽了他們的歌《無與倫比的美麗》與《小情歌》之后開始迷戀那些歌頌者。

　　從那時候她開始存錢，少吃零食，多替老媽干活，三三兩兩地買蘇打綠的海報回家。等到她存夠買到一張CD專輯時，她欣喜若狂地跑來我家給我看，我要看，她卻始終緊緊拽在手心，,遲遲不肯松開。是，我能理解她那是的心情，她得到了她渴望已久的東西。

　　高中，阿諾完全拋開了初中時的松懶，變得十分刻苦努力，不管聽不聽得懂都聚精會神地聽，不管會不會做題都認認真真地思考，不管以前有多討厭英語都早起背單詞。她說她一定要去聽一場蘇打綠的演唱會，在她的青蔥年代，所以她決心努力學習，攢下獎學金做夢想基金，然后做一個優秀的打粉，希望有天能以她的優秀換蘇打綠的一個微笑。五月，蘇打綠的演唱會在廣州舉行，而我們高考在即。然而阿諾順利去聽了那場演唱會。接著是高考。

　　高考結束后我問阿諾，當初為什么他爸媽和老師居然肯讓她去廣州？她說“因為我對他們說，你們若是不讓我去廣州，我一定不會參加高考！”她哈哈開始大笑起來，沒心沒肺似的，然后她阿諾沉默下抱住我開始哭，“其實那次我并沒有和青峰他們說上話，我對你們說青峰他們讓我好好高考···都是騙你們的···

　　不，阿諾，他們要是知道這些年你這么努力，他們一定會對你說這些話的，他們一定會很喜歡你。

　　后來我看到阿諾簽名里的一句話，來自蘇打綠一首歌的歌詞，我要爬上你的肩膀，我要眺望你的`遠方。我要長成你的翅膀，我要拂去你的滄桑。

　　我才意識到，陪著阿諾慢慢成長、支持阿諾走過那些艱苦日子的，不是所謂的前途未來，而是她生命中的信仰：蘇打綠。

　　我們一起走過作文篇9

　　因為殘暑，竟毫不察覺球的到來。拘囿于這個城市的一角，不見落葉，不聞秋聲，唯夜間漫步于林間小道才感到些微的涼意與濕氣，翻開日歷一看，已然過了白露。

　　那么就要過得像秋的生活了，秋高氣爽，這是個怡人的`季節，自然要過得愜意一些，詩意一些。

　　出游倒也沒有必要，去看那萬山紅遍，層林盡染嗎？我覺得秋不必那么熱烈張揚；去看那江楓漁火，月落烏啼么？我以為秋不該那么悲愴凄涼。就留在家里吧，架上秋千，去搖蕩童年的夢，詩人的夢。

　　秋千者，并不要在秋天才蕩起，但我以為只有在秋天才更有蘊味。春夏兩季，百花盛開，林陰繁茂，自去看那粉霧如簇，翠煙疊湖；至若冬季又太蕭索，光禿的枝干上一任秋千晃蕩，再讓瑟風一吹，也夠得上一種凄涼的景象，可我們畢竟是為尋求快樂而來。

　　尤其在村郊，空闊而不蕭剎，洋溢著收獲后的溫甜氣息，還有仍活躍在田間的昆蟲的鳴唱，幽靜而不顯單調。隨著秋千起伏的節奏，視野逐漸擴大，那里有遠方的村落，有小河穿過，甚至可以看到河水很清，幾只水鳥停于其畔，一片和諧。閉上眼，又像漫步云端，手可摘星辰，欲高歌一曲以抒心中的痛快淋漓。此中歡樂非親歷又何以想得？

　　如果是遠方的游子見到此情此景，大約難免一陣傷懷。故鄉，童年，一如一個縹緲的夢境，時刻牽縈著他失落的心。小橋流水人家，那是別人的幸福，自己尋尋覓覓又得到了些什么？

　　秋雁早無蹤跡，錦書恐怕難托，那就親自送上問候與關懷吧，千里之外亦不過半日之程。等到路過村口，當年襁褓中的嬰兒已然坐立于秋千上，且歌且笑，你會不會感嘆時光飛逝，歲月催人？你會不會欣慰鄉音無該，古風猶存？

　　暫時拋開煩惱，塵世又許多無奈自是無法逃避，但忙里偷閑，過上幾天平淡無爭的生活，也許會讓你對人生的價值及去處有更多的思考和了解。

　　我們一起走過作文篇10

　　那條路，在哪兒？

　　匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦......

　　——沉思錄

　　蝶的一生注定是不平凡的，她會經歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴。

　　當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......

　　尚記得媽媽曾經說過：“上帝對我們每個人都是公平的。”我不會自卑，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經歷來自暴風雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了......

　　路無疑是坎坷不平的'，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。

　　我們一起走過，走過這條執著的追求。腳下的路是無盡的......

　　終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實。漸漸隨著時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載著太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎？我們一起走過，風雨之后見彩虹......

　　此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

　　我們一起走過作文篇11

　　歲月悠悠，小學六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時間如微風吹走了我們的日子。

　　曾幾時，我走進那充滿未知數的小學校門；曾幾時，我站在綠色的大操場上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領巾；曾幾時，我們站在國旗下莊嚴宣誓在今后的日子里做一名合格的小學生；曾幾時，我在學校的追夢大舞臺上活力四射，展示自我；曾幾時，我……

　　看一眼教室，那是我們學習知識的地方；看一眼操場，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰自我戰勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學習，汲取知識的地方；再看一眼……站在國旗下，那洪亮的國歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋；站在舞臺下，那優美的音樂還在耳邊縈繞。

　　曾經，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過，笑過，感動過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣咸，我們在這六年里嘗過百味，認過百字，學過百知，明過百理……

　　如今，時光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節課，一次春游，一次實驗，一場誤會，一個笑話，一次獲獎的經歷都被我包在了腦海中當做一盒盒禮物，它們將會在我記憶的'生日中一一打開。

　　我們的日子不僅有老師的諄諄教導，親切關懷，還有同學們的互幫互助！

　　在這離別之際，請記住我們一起走過的日子。

　　我們一起走過作文篇12

　　有人說生活如書，“我”即作者。書中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書寫出一道道前行方向，快意前行，走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書的讀者，感謝你伴我走過“書”中坎坷，感謝你的聆聽，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過。

　　翻開生活的扉頁，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的大雨。曾經我成績一落千丈之時，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門前抬不起頭。從前關系最好的“高個兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚起高分的世界，互相組建起學習小組。當我詢問能否加入，回答我的只有冷漠且帶有輕視的笑：“你算了吧。”在“損友”的嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個體，但幸好有一縷陽光照入我的心房——你走在我身邊，聆聽我的哭泣，聆聽我的開懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的`生活因你的聆聽，得以繼續執筆，書寫純真年華。

　　多恩曾在《島上書店》中說道：“沒有人是一座孤島。”，你喜歡喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學后，漫漫且無聊的回家路我們一起走過。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長的雨過天晴，歡歌笑語，走過成長路上的荊棘與傷痛，互相保護著對方每個純真的夢。

　　“且將新火試新茶，詩酒趁年華”成長路仍長，愿我們一同走過未來的夢想，共同書寫人生的新一篇章。成長之路，我們一起走過，在這部書中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個雨過天晴。