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我的快樂作文【大全15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂作文1
我最快樂的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天，爸爸從市場(chǎng)上買了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當(dāng)天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開接近小烏龜，開始給它喂食，我夾了幾根肉絲給小烏龜，剛開始它很害怕，不敢吃，我沒辦法，只好把肉絲放到魚缸里，我中午回來，看到肉絲沒有了，我想小烏龜一定是趁著沒人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，等我給它肉絲吃。我對(duì)它開始了我的訓(xùn)練計(jì)劃，我先搖一搖魚缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來一根繩子，繩子的.一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車，我一拍手，小烏龜就會(huì)賣力的往前爬，小汽車也跟著走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏得了冠軍，我高興的領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類的好朋友，我們要保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，這就是我一生中最快樂的一件事。
我的快樂作文2
如果我是快樂的天使，我會(huì)將所有的快樂都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂的天使，我若看見有人無家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不會(huì)為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我若看見有人不能回家，我會(huì)給他們一些金錢，讓他們的日子過得安靜、幸福。讓他們每天穿好的、吃好的，幸福的生活。
我會(huì)給老奶奶梳頭，還給他們講笑話，讓他們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有的老人在某一塊干凈、遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽光、快樂！如果我是快樂的天使，我會(huì)飛到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童都能背著書包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)把平時(shí)天使媽媽給的零用錢都捐出來。我還會(huì)呼吁其它天使讓他們都來參加這次愛心活動(dòng)，那樣那些孩子就都能背著書包和同伴高高興興上學(xué)去。如果我是快樂的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁推著他的'推椅到郊外散步，去公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來，不要因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而自悲。
我還要告訴他：殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》的保障。你會(huì)收到別人的保護(hù)，再也不會(huì)收到殘疾人被穿小鞋的嘲諷。如果我是快樂的天使，我不會(huì)讓你再為什么事而憂愁，我會(huì)竭進(jìn)全力為人們排憂解難，讓人們從此開心幸福的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓诽焓埂?/p>
我的快樂作文3
暑假生活如指間流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。今年暑假和往年一樣平淡的像一杯白開水，但又五味雜陳。
酸
暑假是最豐富多姿的，我時(shí)時(shí)刻刻盼著這個(gè)暑假的到來。就在末考完交卷的那一刻心里有種釋放的感覺，但伴隨著升級(jí)，陪伴了我們兩個(gè)年頭的地理、生物老師要離開我們了，昔日的歡聲笑語也一次次的`在我的腦海中回蕩，嚴(yán)厲的目光和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法也成了給我們最好的禮物。
苦
像許多同學(xué)一樣，在漫長(zhǎng)而又無趣的暑假里選擇了上輔導(dǎo)班。遠(yuǎn)路迢迢趕去上學(xué)，早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床，經(jīng)過一路顛簸到了輔導(dǎo)班，全身上下一層白色塵土，在炙熱的空氣中昏昏欲睡，學(xué)了三個(gè)鐘頭，終于放學(xué)了。中午12：00頂著烈日回家。在我上輔導(dǎo)班期間，陽光明媚、萬里晴空，沒有一絲風(fēng)。每天回到家臉曬得比猴屁股還紅，眼看著頭上的痘痘一天天肆虐的生長(zhǎng)又無法去阻止，那種感受……唉，輔導(dǎo)班結(jié)束了，痘痘終于hold不住了，滿臉像月球表面一樣，這對(duì)我來說可真夠‘苦’的。
辣
喝過了算算的陳醋，吃過了酷酷的‘苦瓜’，現(xiàn)在又要嘗一嘗‘紅辣椒’。這個(gè)‘紅辣椒’，不是別的，正是干家務(wù)活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都出堿了，能不‘辣’嗎？“勞逸搭配、干活不累。”這是媽媽在干活的時(shí)候常說的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累。”每當(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。
甜
啊！苦盡甘來，總算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！縮在空調(diào)房里，讀著我最親愛的《笑貓日記》，和西瓜小丑一起在兒童樂園里暢游，其樂無窮！在網(wǎng)上暢游，那種感覺，所有的煩惱和愁苦一掃而光。
暑假即將過去，迎來我們的是新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)榉潘闪艘粋�(gè)暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學(xué)期有新的氣象，新的精神，還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。做好一切準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來！
我的快樂作文4
房屋上的雪，融化成了冰，一滴滴沿著房檐滑落，一滴滴，滴醒了大地。花姑娘們紛紛蘇醒，從土壤里探出了腦袋，瞧，那邊的迎春花競(jìng)相開放，為大地渲染了一抹清雅的喜色，像是極力吹奏著春天的號(hào)角。
脫下厚重的棉衣，站在窗口一束陽光打在我身上，我溫暖地伸了個(gè)懶腰，看著窗外的那一抹黃色，心情不覺愉悅了幾分。又想起媽媽說今天要去外游，心里又多了幾分興奮，我高興得跑下樓，看見姐姐們已經(jīng)整裝待發(fā)，我便用最快的速度收拾好了東西，一家人便一起出門了。坐在車上，一家人歡聲笑語不斷，看著每個(gè)人臉上洋溢的幸福，我們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有那么高興的一家人談笑，游玩了。但也并沒有沖淡我們之間的親情。
我們的目的地是云南的九鄉(xiāng)，一到站，我就跳下了，跑到最前面，我便開始當(dāng)起了我們這個(gè)“團(tuán)”的導(dǎo)游呢！說是導(dǎo)游，其實(shí)都是爸爸在一旁幫忙，我就只是負(fù)責(zé)在前面帶個(gè)路，但一家人看見我的手舞足蹈，全都樂呵呵的笑了起來。那天給我印象最深的便是才進(jìn)公園時(shí)的那一條彎彎曲曲的峽灣，我們?nèi)即┥狭司壬拢谛⊥涎刂鴯{灣繞了一圈。兩岸全是高峰，中間的間隔不大，僅能同時(shí)容納兩只小艇并排劃行，爸爸拿著船槳，向前劃行著看著濺起的水花和峽谷的兩壁，不知不覺便在渾黃的水流中穿行到了終點(diǎn)。
我們依依不舍地離開了小船，出了船房，迎接我們的便是一個(gè)山洞。洞里的景觀更是奇異，都是大自然經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，才積攢下來的美麗，一進(jìn)洞便感到一陣清涼拂面，許多鐘乳石自然的'垂在山洞之間，有大的有小的，千奇百怪，形態(tài)各異，這里的景色是沒有經(jīng)過人工雕琢，全是自然的呢！我們異口同聲的贊美著這大自然鬼斧神工的杰作。洞很長(zhǎng)，走了一段時(shí)間，可以看到有很多瀑布掛在洞壁上，飛速下落的水，濺起了許多水花，一陣陣水氣向我們襲來，那里全是水沖擊石頭發(fā)出的聲音，人們講話都是聽不清的。我還看到了石頭組成的梯田，一層層有序的排列著，水從上面緩緩的流過，經(jīng)過彩色的燈光一照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是太美了……里面還有很多奇特的景色，這些只不過是其中的一隅。
那天我的家人都大飽了眼福，都見識(shí)到了大自然的美麗與壯觀，那是快樂的一天。也是幸福的一天。它讓我們的親情更進(jìn)一步，也讓我更加快樂。
我的快樂作文5
小時(shí)候，快樂總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂傷與煩惱不是我的好伙伴，我從來不與憂傷和煩惱見面。長(zhǎng)大了，快樂長(zhǎng)了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語也消失得無影無蹤，與我成群結(jié)隊(duì)的只有那無盡的憂傷和煩惱。
為什么快樂的日子一去不復(fù)返了？為什么要把我的快樂帶走？為什么我的快樂成了我永久的回憶？快樂，你真像一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現(xiàn)在走丟了吧！我失去了快樂，快樂在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎著，可惜還是沒有掙脫痛苦。快樂你快回來吧！快把我的快樂還給我！是誰偷走了我的快樂？
是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)偷走了我的快樂。作業(yè)負(fù)擔(dān)像是一個(gè)大包袱，它每天都?jí)旱梦掖贿^氣來，無法呼吸。幾乎快要窒息了。原來是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)讓我失去了快樂。
是沉悶的.課堂時(shí)光偷走了我的快樂。沉悶的課堂像是一臺(tái)輸液器，它把知識(shí)灌輸?shù)轿业哪X袋中，不管你是否接受這些所謂的知識(shí)，它都不停地灌輸，這使我覺得承受不了，一時(shí)間無法接受。原來是沉悶的課堂使快樂成了我美好的回憶。
是沉重的學(xué)習(xí)壓力偷走了我的快樂。爸爸媽媽的嚴(yán)格要求不停地在我的耳邊回蕩，一次次考試成績(jī)不停地在我的眼前浮現(xiàn)，考試名次涌上了我的心頭。這沉重的學(xué)習(xí)壓力是我站在崩潰的邊緣。原來是沉重的學(xué)習(xí)壓力把快樂遺失了。
作業(yè)，課堂，學(xué)習(xí)，你們快把我的快樂還給我吧！讓我變回原來的那個(gè)自己，讓我變回原來那個(gè)笑口常開的自己。
我的快樂作文6
讀三年級(jí)的我，有許多快樂，比如：與同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”、和同學(xué)們一起度過兒童節(jié)、參加學(xué)校活動(dòng)等等。其中，最讓我難忘的，就是去參加吳昕潔的.生日了。
那天，我早早地來到她家，把生日禮物——一套書，送給了她。過了一會(huì)兒，劉鑫怡他們都來了，于是我們就一起上了車。又過了一會(huì)兒，我們到達(dá)了餐廳。剛進(jìn)大門，我們就都呆住了：天花板上的水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花；墻上的瓷磚干凈地能照出人影；兩個(gè)“房間”中間有門，門上有精美的圖案……
終于能點(diǎn)餐了。菜單剛拿上來，我們就一擁而上，用手指來指去，嘴里還說著各自喜歡的菜。菜上齊了，只見我們這群小孩子們嘴角流著口水，手不聽使喚地向一條魚“飛”去。大家都吃得非常熱鬧，餐桌就像是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一會(huì)兒就被我們一掃而光了。
吃完飯后，我們又跟著吳昕潔的哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他（她）是誰”、“露一手”、“過關(guān)卡”、“聽調(diào)猜歌”等游戲，就依依不舍地回家了。
現(xiàn)在，一想起這件事，我就會(huì)不由自主地發(fā)笑，因?yàn)椋鞘俏矣X得最快樂的一天！
我的快樂作文7
“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年……”，隨著民間童謠在耳邊的回響，年的味道越來越濃了。為了迎接春節(jié)的到來，我決定幫父母一起做過年的準(zhǔn)備。
天一亮，我就匆匆地起來，和爸爸一起貼春聯(lián)。我們挑選了一幅，上聯(lián)“春返神洲舒畫卷”，下聯(lián)“馬騰盛世入篇”，橫批“春和景明”的對(duì)聯(lián)。我先站在凳子上，把舊對(duì)聯(lián)撕下來，扔到垃圾桶里，然后和爸爸開始貼新對(duì)聯(lián)。爸爸把對(duì)聯(lián)靠在墻上，我?guī)退{(diào)整好位置，然后準(zhǔn)備把透明膠帶剪成一段一段遞給他。可是我怎么也找不到膠帶的頭，急得出了一頭汗。這時(shí)，爸爸告訴我，你用指甲尖繞著膠帶圈轉(zhuǎn)一下，就找到了。果然，我一試就找到了，急忙剪開遞給爸爸。不一會(huì)，對(duì)聯(lián)貼好了，家門口呈現(xiàn)出紅彤彤的一片喜氣，充滿了過年的氣氛。
打開門，奶奶和媽媽已經(jīng)開始包餃子了。我高興地說“我也要包”。GO！我先把餃子放在手上，用勺子舀出餡放在里面，然后對(duì)折，用手指掐邊，最后雙手合起來用力一捏，我的第一個(gè)餃子就“出生”了，但是再看看奶奶包的鉸子，我的`差遠(yuǎn)了，簡(jiǎn)直是不值一提啊。
忙了一上午，我都快要累死了。這時(shí)，我才感覺到父母平時(shí)做家務(wù)是多么辛苦。新的一年來到了，我要學(xué)會(huì)并且做好更多的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)孝敬父母的好少年。
我的快樂作文8
假如我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒適的房屋，從今以后，再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂的天使，我會(huì)飛到敬老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金，讓他們頤養(yǎng)天年，我會(huì)上街給老人們買好一切生活用品，讓他們的日子過得安靜，幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在一塊干凈遼闊的地方為他們演出，讓她們的生活充滿陽光。
假如我是快樂的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些錢，讓他們重塑形象，不會(huì)這么寒酸、清貧。
假如我是快樂的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來看。我會(huì)幫助他們找回他所享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的'生活。
假如我是快樂的天使我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)。讓山區(qū)的兒童能背上書包。高高興興的去上學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)說他們悲慘的生活、渴望能上學(xué)的愿望。我相信校長(zhǎng)，心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)念書的。到時(shí)候你們背著書包，和同伴一起上學(xué)去。假如我是快樂的天使，我不會(huì)讓你們?yōu)槭裁词虑槎鴳n愁，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來。我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓返奶焓埂?/p>
我的快樂作文9
回首，六個(gè)春秋的歲月為我譜寫了一首動(dòng)聽的歌曲，為我的小學(xué)生活畫上了完美的句點(diǎn)。我曾聆聽，曾欣賞，曾感觸的則并不是這本《回憶錄》的結(jié)尾是否完美，而是我曾走過的六個(gè)春夏秋冬中精彩的過程，令我記憶猶新的畫面。一縷縷的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過的舊照片，甚至一個(gè)不知隨便從什么地方看來的故事，在不經(jīng)意間喚醒了我深藏在心靈深處的一段往事……
走進(jìn)小學(xué)大門的我，對(duì)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)優(yōu)秀就等于成績(jī)突出，成績(jī)的突出就意味著努力的程度。記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，語數(shù)英三個(gè)科目中，我最喜歡的科目就是英語。面對(duì)一長(zhǎng)串的英文字母，我從不會(huì)覺得頭痛，但總聽得到有同學(xué)在發(fā)牢騷。每天清晨，我都會(huì)出于習(xí)慣性地拿起英語課本背單詞，讀句子。把一個(gè)個(gè)神奇的字母在腦海中定格。對(duì)英語老師上課提問的知識(shí)，我可以達(dá)到倒背如流、滾瓜爛熟的程度。終于，盼望到期終模擬測(cè)試，在短短的四十分鐘的時(shí)間里，前二十分鐘我用來答卷，后二十分鐘我用來檢查。就這樣，一張滿意的答卷交給了老師。成績(jī)下來時(shí)，老師在全班公布只有我拿到了一百分的'高分，在全年級(jí)也只有我得到了一百分。當(dāng)時(shí)的我真的很高興！同學(xué)們的掌聲伴著我走向講臺(tái)拿到了期終模擬測(cè)試卷。可是，他們也許并沒有想過我在成功的背后付出了多少汗水。這件事使我明白了成功和付出是成正比的——付出了多少，當(dāng)然就會(huì)收獲到多少。
在小學(xué)生活之中，有甜當(dāng)然也有苦。
我記得：在步入畢業(yè)班時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們對(duì)學(xué)過的東西做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：就是把課本后面的一張紙按要求做出來圖形。布置下來的那天晚上，我忘記了老師的要求，所以沒有完成老師布置下來的作業(yè)。結(jié)果，第二天去上課時(shí)，我被老師點(diǎn)名批評(píng)。老師的話，至今還在我的耳畔中回蕩：你就要升入初中了，就以這樣的態(tài)度迎接初中嗎？還有，你作為班長(zhǎng)，做為同學(xué)們的榜樣，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？當(dāng)時(shí)，我慚愧地低下了頭。是啊！這件事雖然不大，但卻表明一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。老師罰我繞著教室做了五圈蛙跳，腿疼了好幾天。但是，我從中收獲到了很多：一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就應(yīng)該一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在六年的小學(xué)生活中，我學(xué)到了很多。除了知識(shí)外，我還明白了成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我努力著，收獲著，快樂著……
我的快樂作文10
如果我是快樂的小天使，我會(huì)將我所有的快樂都獻(xiàn)給人類。如果我是快樂的小天使，我如果看見有些人無家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上美麗的衣服，住上舒服的房子，從今以后不為生活而憂愁。
如果我是快樂的小天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一點(diǎn)錢，我會(huì)幫街上所有的`老人買好一切工具，讓他們的日子變提幸福、安靜。讓他們每天吃好好、穿好，我會(huì)給那些老奶奶梳好頭發(fā)，讓她們笑的合不攏嘴。讓他們的生活充滿陽光。如果我是快樂的小天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著書包，高高興興地上學(xué)去。我還會(huì)向校長(zhǎng)說他們悲慘的生活，渴望念書的心愿。
校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓那些山區(qū)的兒童上學(xué)的。如果我是快樂的天使，我一定會(huì)幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會(huì)給他一些金錢，讓他好好吃一頓飯，讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外的街頭上睡了，我會(huì)開異這位青年，讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。如果我是快樂的小天使，我會(huì)飛到殘疾人旁邊，去溫暖他們的心靈，我會(huì)推著他們?cè)诠珗@賞花、散步，將他們心上的創(chuàng)傷漸漸摸平，讓他開心的站起來走路，別人不會(huì)嘲笑你們。
假如我是快樂的小天使，我會(huì)把別人丟棄的孤兒當(dāng)做我的弟弟、妹妹。讓他們過上幸福的生活。假如我是快樂的小天使，我會(huì)……
我的快樂作文11
人生像一本書，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣。
傷心、難過的事就像過往的云煙，轉(zhuǎn)眼即逝。但快樂的事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的書上，每次想起它，我總會(huì)咧開嘴笑個(gè)不停。那是一堂語文課上，老師教育我們要“助人為樂”。一放學(xué)，便下起毛毛雨，我打著小雨傘走出了教室。這時(shí)的路面非常滑。我看見一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來。我一看，急忙跑了過去，把上弟弟輕輕地扶了起來，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過來，笑著說：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說這句話。這位婦女好像看出了我的心思，便說：“我是倉皇媽媽，謝謝你把他扶起來，你真是一位好姐姐。”說完，她牽著小弟弟的手走了。望著他們離去的'背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
這時(shí)，雨停了，天空變得晴朗起來，萬里無云。沒想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂”啊！看來，多去幫助別人，自己也可以得到快樂！
我的快樂作文12
一說到天使，大家就會(huì)認(rèn)為是頭頂著光環(huán)，背后插著一對(duì)長(zhǎng)滿白色羽毛的不存在的人物。那就錯(cuò)了，快樂天使就是我家的小白兔——波波。
它有一身白的發(fā)亮的絨毛，一雙紅寶石般的雙眼，老是在轉(zhuǎn)個(gè)不停。三半嘴一翹一翹得，怪可愛的。嗨！可別被它的可愛的外表所迷住！它可是一只“怪物”！它的怪怪在兩點(diǎn)。第一點(diǎn)：看過它的同學(xué)們都知道它吃食物和別的兔子不一樣。它不愛吃蘿卜和青菜，它和我一樣喜歡吃新貨的.食物。比如：瓜子，花生，薯片，紫紅色的菜和快枯死的草，蘋果，米，稻谷等。它每一次吃食物時(shí)不是細(xì)嚼慢咽的，而是好像有人跟它搶著吃一樣。沒幾下就吃的一干二凈了。第二就是：它走著走著就會(huì)絆你一腳。它如果在家中逃出籠子，直向家外奔，沒事兒，它聽話的很，一到它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)自己跑輝家中。
大家都說“雄兔眼撲朔，雌兔眼迷離。”但我家的波波可不是，有時(shí)眼撲朔，有時(shí)眼迷離。難道它又雌又雄的？真是太怪了。
在家中，它帶給了大家無窮無盡的快樂，真是一只名不虛傳的天使。
我的快樂作文13
友誼是柔情似水的陽光，如春風(fēng)撫慰著朋友冰冷的心；友誼是結(jié)實(shí)如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起；友誼是親切溫和的鼓勵(lì)：“你一定行的！”是那終身難忘的話語！
二月里清涼的早晨，春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著柳樹的發(fā)絲，柔和的陽光在搖曳著的樹枝間來回跳躍，閃爍著迷離的光，教室里、操場(chǎng)上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的……
我的心卻使勁掙扎著，徘徊在那零界限：去還是不去？我的腳扭傷了，會(huì)拖我們組后腿的！這可是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目啊！我悄悄告訴我的同伴不去參加比賽了。“那哪行！你是我們隊(duì)的一份子！腳扭了沒關(guān)系，我們幫你！”小慧的語言很爽快， “我~~不行。”“不！你一定行的！”說著，小慧便拽著我去了比賽場(chǎng)地。這是友誼嗎？
比賽快要開始了，我惆悵萬千，思緒連綿，真不知如何是好。我和小慧還有小蕓她們四人一組，小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒。現(xiàn)在，我必須和她們同心協(xié)力，才能夠邁動(dòng)這一步了。我的心蜷縮在膽怯與自卑的角落里。我的眼神焦慮不安，著急地亂瞟著，不經(jīng)意間捕捉到了那雙充滿關(guān)切的`眼，像黑暗里的一絲曙光，那么真誠(chéng)，那么明亮，我的心情舒暢多了，這是友誼嗎？
比賽開始了，我們搭著肩，相互投來了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，肩并肩，手拉手，異口同聲地喊著響亮的口號(hào)：“左右左！左右左！”我們邁著矯健的步子，腳上的傷痛似乎也化為了烏有。四人同行，仿佛化成了一人堅(jiān)定地小跑而去。正當(dāng)我為自己能堅(jiān)持不懈而不亦樂乎的時(shí)候，幸運(yùn)的齒輪又一次中斷了。“噗通”一聲，我腳下一滑，重重地跪倒在地上，我懊悔萬分，仿佛一下子跌落到萬丈深淵。“你們走吧，不要管我！”我扯著喉嚨喊著，語氣里充滿著無盡的委屈與懊惱。“不！”小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來。“加油，你一定行的！”仿佛是一縷暖暖的春風(fēng)，掀開了我的心扉。她們說著，笑著，像是善良的天使，時(shí)間停滯了。“嗯！”我的自信心像一股無窮的清泉，頃刻間注滿了全身。我又站了起來，笑著，跑著，沖向了那夢(mèng)寐的終點(diǎn)！這也許就是友誼吧。
天湛藍(lán)湛藍(lán)的，一朵朵涼涼的云用樸實(shí)的純白色渲染了天空的寧靜。花兒更紅了，草兒更綠了，我盤坐在天地懷抱之間，莫不知一股暖流在心頭激蕩著，徜徉著。風(fēng)拂過我的發(fā)絲，帶著春的清涼告訴我：“這就是友誼！”
友誼溫暖，友誼真誠(chéng)，友誼帶給我快樂！
我的快樂作文14
對(duì)于快樂，我曾一時(shí)語塞，不知從何說起。但現(xiàn)在，我卻想對(duì)她說，我喜歡你給的快樂。
其實(shí)至今為止，自己認(rèn)為的快樂也許依舊是膚淺的，但，是發(fā)自內(nèi)心的。
每天晚自習(xí)下課之后，不緊不慢的收拾好書包，然后混在熙熙攘攘的人群中走出教室。突然涌入脖頸的風(fēng)，不禁讓人發(fā)出齜牙的怪異聲響。
下樓，轉(zhuǎn)角。依然看見那張熟悉的圓圓臉，一臉嗔怒的望著我，幾乎出于習(xí)慣又無奈的怒道：“又是最后．．．．．．”，然后大大咧咧的拉著我下樓。
從教室到校門的路，并不長(zhǎng)，只是一條略陡的小坡，你還說那叫羊腸小道，但我們卻依然為此感到快樂。有時(shí)會(huì)一起發(fā)瘋似的'跑下坡兒，然后再停下來之后，相視而笑。
這平凡的的快樂。
從孩提到現(xiàn)在，即使我們漸漸拔節(jié)，即使我們變了樣子，即使我們偶有慨嘆，卻并未因?yàn)榍啻哼@把鋒刃的刀，而被分開來，仍舊圍起了那個(gè)快樂的圓圈。
天色暗沉的夜，昏黃的樓道中，輕腕起你的圓滾滾的手，心情愈發(fā)平靜，似乎一切都已暢然。過去的年頭，有你陪伴，溫暖的笑和唐宛如般的瘋狂，現(xiàn)在才明白，親愛的肥肥，我其實(shí)一直存在于你給的快樂氛圍之中。
知道嗎，我總是認(rèn)為學(xué)校那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小斜坡兒上，印滿了我們的足跡；紙張上，留下了那些甜蜜的文字；空氣中，充滿了快樂的因子。
想讓它，就這樣持續(xù)。時(shí)間的河流里，讓兩個(gè)女孩的承諾也隨之應(yīng)許。接下來，輕輕地劃在銀波粼粼的河面上，成長(zhǎng)。
原來，快樂，如此這般的簡(jiǎn)單。就像我用文字來敘述我對(duì)你愛。雖然我也不明白為什么采用這樣的方式，即使我知道白紙黑字脆弱的無法抵御任何傷害。
一個(gè)人走在空空蕩蕩的小路上，洌洌的寒風(fēng)與肌膚摩擦，變紅。思緒漸漸飄散開來。怎么總是覺得自己對(duì)你給的快樂如此依賴？
即使這份快樂膚淺如紗般透明，我依然希望它能夠庸俗的浪漫下去。小小的友情，即使是電話那頭掩飾著的哭腔，也讓人為之神傷。小小的友情，即使是一個(gè)詭異的冷笑話，也讓人笑的直不起腰。
你給的快樂，就算別人認(rèn)為它平庸吧，那就讓它庸俗的浪漫下去吧
我的快樂作文15
如果我是快樂的天使，我將會(huì)把說有的快樂都送給人們。
如果我是快樂的天使，我看見有些人們無家可歸時(shí)，我會(huì)讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔(dān)憂。如果我是快樂的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些來人捐一些錢。
再買一些生活用具，讓他們過上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)說他們悲慘的生活。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們學(xué)念書。和同學(xué)們開開心心上學(xué)，迎著對(duì)面吹來的風(fēng)，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會(huì)飛到山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的.創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來。如果我是快樂的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會(huì)讓成千上萬的人們難過，會(huì)讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓返奶焓梗?/p>
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