關(guān)于品味作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于品味作文，歡迎大家分享。

關(guān)于品味作文1

　　窗外的雨淅瀝而下，卻沾不濕她的發(fā)。

　　——題記

　　雨，下得是那樣淅淅瀝瀝，路上來(lái)來(lái)往往的穿梭著那忙于躲雨的人們。一把傘有力地在蒼白的天空下?lián)伍_(kāi)，傘下是一位男子，雙手迅速的卷起那嶄新的褲腳，背起身旁?xún)婶W早已斑白的母親，小心翼翼地走在人行中。母親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，為兒子撐著那小小的雨傘。傘很小，母子倆靠的很近，看著一天天長(zhǎng)大懂事的兒子，母親心滿意足，輕輕地為孩子拭去那額頭的汗水……

　　親情，讓兩代人品味著痛一份幸福。

　　雨，下的是那樣淅淅瀝瀝，一位柔弱的女孩站在了教學(xué)樓下的樓梯口處，不時(shí)的伸一伸手，雨下的還是那么連綿。抬頭看看那蒼白無(wú)力的天空，一把傘擋住了視線，“一起走吧”身后響起了那甜美的聲音。對(duì)，她們是好朋友，在她最需要幫助的'時(shí)候，身旁總是出現(xiàn)著同一個(gè)熟悉的身影。傘下，她們手挽著手；傘下，她們歡聲笑語(yǔ)；傘下，她們……是那樣的親密無(wú)間。

　　友情，讓兩小無(wú)猜的她們彼此幸福著對(duì)方

　　雨，下得是那樣淅淅瀝瀝，美麗如她，她是那樣的動(dòng)人，而他，是那樣的才華橫溢。傘下，她們手牽手，漫步在這纏綿的雨中。才子配佳人。自古，動(dòng)人的愛(ài)情都是一段佳話，說(shuō)不完，道不盡。古有，許仙、白素貞斷橋邂逅；東坡、朝云西湖泛舟；山伯、英臺(tái)生死相許。美麗的愛(ài)情，在淅淅瀝瀝的雨中總會(huì)變得更加動(dòng)人。他和她在雨中漫步，傘下的人兒越走越近。大手拉著小手，他們彼此許諾，下輩子，還要這樣走下去，看著對(duì)方慢慢變老。他們的愛(ài)，相濡與沫，他給她的承諾，矢志不渝。一把傘，拉近了兩人的距離。

　　愛(ài)情，讓原本兩個(gè)不相干的人走到了一起，分享下一秒的幸福。

　　情，生命中的主題曲，無(wú)論是親情，友情，還是愛(ài)情，都是我們生命中恒久不變的動(dòng)人樂(lè)章，是一段說(shuō)不完，道不盡的故事，是一支優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，舞出生活中的形形色色。

　　有情的人是幸福的，同樣的情，卻讓不同的人品味著一份份不同的幸福。

　　幸福是一段情，一份愛(ài)，一句話不完的家常。

　　窗外的雨始終淅淅瀝瀝，一把傘拉近了他們的距離，分享著幸福。

　　幸福，一段情，不變的旋律。

關(guān)于品味作文2

　　讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 ——題記

　　人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。“書(shū)”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書(shū)。

　　歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò)，小學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi)了。從此，我便進(jìn)入了一片廣闊的圖書(shū)天地。在這里，書(shū)教給我了知識(shí)，教我做人的'道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，對(duì)我而言，他是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。記得法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。對(duì)啊，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)人活在沒(méi)有書(shū)的地方，那該是多么凄慘。

　　記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書(shū)必有恒心”，這一文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒(méi)有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇.所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運(yùn)不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽(tīng)從，但又怕弟弟們見(jiàn)而生厭，不想說(shuō)出，所以往年常限弟弟們的功課，近來(lái)只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。希望弟弟們的是，把每月的功課寫(xiě)明告訴他。但弟弟們每次寫(xiě)信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫(xiě)明白，只是喜歡說(shuō)家事和京城中的事。

　　盡管如此，他的哥哥始終沒(méi)有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過(guò)目圈點(diǎn)。如果看注疏，每經(jīng)不過(guò)幾個(gè)月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書(shū)，也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近，而間斷看書(shū)。這說(shuō)明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心，同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理，讀書(shū)是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們?cè)谑�去的同時(shí)也得到了很多東西。 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！

關(guān)于品味作文3

　　深秋的一個(gè)下著雨的黃昏，我獨(dú)自在泥濘里走向不遠(yuǎn)處的房屋。雨并不很大，但濕重的云遮在夕晚的殘陽(yáng)之前，西邊的天際只有了在大片大片的濕潤(rùn)的灰色云霧之間的，薄薄的流動(dòng)的淡色的光。那應(yīng)該是陽(yáng)光，卻被黏稠的雨拂去了艷色，只余清淺的一線，柔軟濕潤(rùn)地，有絲紗一樣的質(zhì)感。

　　天地暗沉，灰云翻滾，跋涉的我鞋上沾了一層沉重的泥，拔也拔不出來(lái)，踏在地上又軟嗒嗒的沒(méi)有重量，于是，沒(méi)有帶傘的我只好停下，立在原地休息。

　　等自己的呼吸平靜下來(lái)，世界才寂靜，只有空茫的雨聲。四周浩大的寂靜并沒(méi)有被雨打碎，反而因?yàn)檫@雨聲才更加安寂，那種靜，重到成了氣息，發(fā)散在茫茫的雨中。

　　我不知為何，有了一種渺小的感覺(jué)。在這雨中，這泥濘之中，世界仿佛更近一步。大地深處沉積的都升騰起來(lái)，那種沉重的壓下去的東西重又出現(xiàn)，仿佛晝與夜的核心，人所追求的一切，都離我極近。這種身處自然浩渺力量下的我，被它們擾亂了所有的情感，這些情感都被激發(fā)起來(lái)，幾乎不能呼吸。

　　很久以后的今天我回想那個(gè)黃昏，依然有殘留的觸感，似乎更加明了這世界萬(wàn)物和宇宙所帶給人的一切。但那天回到城里，踏上精細(xì)的柏油路面，來(lái)來(lái)往往的行人都只是看著我滿是泥的鞋皺眉。我也在那一瞬間想過(guò)如果踏進(jìn)旁邊精致的店鋪會(huì)怎么樣，當(dāng)然，我沒(méi)有做，因?yàn)槲液芮宄��?huì)發(fā)生什么。

　　無(wú)非是認(rèn)為我臟了那大理石的地面，或嫌我看低了他們的品味。

　　于是我也想，這些奢華高貴位于世界前沿的東西，真的是品位的象征嗎？

　　因?yàn)橛腥穗x開(kāi)了城里安適的氣味和繁華的燈光，去踏足荒蕪的失落的文明之城，去垂聽(tīng)千百年前的呼喊長(zhǎng)笑，那個(gè)人叫余秋雨。也有人背對(duì)著成形的世界，乘青牛過(guò)西關(guān)，去找尋茫茫大漠里的他所追尋的東西，那個(gè)人叫老子。

　　拋去繁華，去向荒茫，這才是與當(dāng)今品位相對(duì)的，卻依舊是偉大的人和故事。可品味明明就是人們瞻仰偉大的人的目光。

　　品味不應(yīng)該是“人上人”的.標(biāo)志，它是一種人真正成為獨(dú)立的人的象征，它是人內(nèi)在所有的美的表現(xiàn)。

　　有品位的人，不會(huì)追求奢華的頂端，而是依照自己的心過(guò)自己的生活。

　　現(xiàn)在的品味，仿佛偏移了。

　　而我的品味，也不必去貼合世界的，只需要讓我感受到自己的心和靈魂的渴求，就夠了，像是一種對(duì)生活的虔誠(chéng)向往。

關(guān)于品味作文4

　　幸福是如此地令人神往，卻又如此的被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹渺虛無(wú)；幸福是那么急切地扣擊我們的心門(mén)，我們卻總是渾然不知，還緊縮心門(mén)。幸福與生活息息相關(guān)，與情感心心相印，與成長(zhǎng)環(huán)環(huán)相扣。一個(gè)人能夠品味幸福，那就達(dá)到了一個(gè)高超的境界！

　　幸福，在你離家時(shí)那句叮嚀里 早晨，陽(yáng)光悄悄地灑在我的臉上。還在睡夢(mèng)中的我感受到了陽(yáng)光給予那份特別的溫暖。在溫暖中，我的眼睛緩慢的睜開(kāi)，享受這溫暖的時(shí)刻。洗漱完后，我走向客廳，那桌上擺放著一碗熱騰騰的白稀飯和一盤(pán)綠油油的青菜。吃完飯后，我背起書(shū)包，準(zhǔn)備跨門(mén)而出。這時(shí)身后傳來(lái)媽媽那熟悉的聲音：“一路上小心，千萬(wàn)別過(guò)馬路，一定要過(guò)天橋！”這時(shí)媽媽每天必定叮嚀我的。我回過(guò)頭來(lái)，對(duì)媽媽微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭! 我知道，幸福就在這句叮嚀里。 幸福，在你回家時(shí)那句問(wèn)候里 到家時(shí)，已是七點(diǎn)多，上完了一天課的我感覺(jué)有些疲倦。

　　我把書(shū)包快速的放入書(shū)房中，就飛奔到餐桌上，我著實(shí)是餓了！桌上擺著白干飯，小白菜和炒肉，這是我最喜歡吃的`。我拿起筷子開(kāi)始狼吞虎咽。這時(shí)，弟弟妹妹總要問(wèn)我：“大姐，今天你累么?"那稚嫩的童音使我不由自主的回答道："我不累！”給他們倆一個(gè)甜甜的微笑。“那就好，每天要學(xué)會(huì)放松自己！嘿嘿！”妹妹笑著說(shuō)。我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭！ 我知道，幸福就在這句問(wèn)候里。 幸福，在你在家時(shí)那句關(guān)心里 晚上，做完作業(yè)后已是十點(diǎn)多。我從板凳上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，抬頭望了望窗外一直陪我的月亮阿姨和可愛(ài)的星星們，我微微一笑！我也該睡覺(jué)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)背上有一個(gè)鮮艷的便利貼，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：親愛(ài)的女兒，削好的蘋(píng)果在茶幾上，一定要吃哦！記得早點(diǎn)睡覺(jué)！我走向客廳，茶幾上果然擺著一個(gè)大大的蘋(píng)果！我開(kāi)心的啃了起來(lái)，那個(gè)蘋(píng)果是如此的甜啊，甜到了我的心坎里！ 我知道，幸福就在這句關(guān)心里。 真正的幸福是不能描寫(xiě)的，幸福只能品味，品味越深就越難描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲�的幸福不是一些事�?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。而我就在這種狀態(tài)中。

關(guān)于品味作文5

　　【 - 福建中考】

　　【題目】

　　(1)“品”，三個(gè)“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。

　　品嘗美食是一種享受，縈繞在每個(gè)人的舌尖;品味情感是一脈溫柔，流淌在每個(gè)人的心田;品評(píng)世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長(zhǎng)前行......

　　請(qǐng)以“品”為話題寫(xiě)一篇文章

　　(2)題目：我的世界 (加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目)

　　【范文】品味母愛(ài)

　　愛(ài)，在橙黃色的燈光下……

　　我的筆沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，學(xué)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，我不覺(jué)把頭伏在桌子上。

　　“累了嗎?”這時(shí)傳來(lái)一聲熟悉而親切的問(wèn)候。我一抬頭，桌子上已經(jīng)擺上了媽媽親手泡的奶茶。我端起這杯熱氣騰騰的奶茶，聞著奶茶散發(fā)出來(lái)的誘人的草莓香，這是多么熟悉的味道呀!

　　在這靜謐的夜里，我不禁陷入深思。

　　驀地，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)就像這杯濃濃的'草莓味兒的奶茶。它散發(fā)著獨(dú)特的香味，只有它自己所能擁有的味道，濃濃的奶香，甜甜的草莓香，溶入到一起，從頭喝到尾都是那么地甜，即使見(jiàn)底了，那杯底也還有糖份沉淀在下面。這正如那無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，她的一言一行，她的一句句親切的問(wèn)候，一聲聲噓寒問(wèn)暖……這不都是母愛(ài)的無(wú)私表達(dá)嗎?

　　我后悔自己一直以來(lái)的熟視無(wú)睹。從十五年前開(kāi)始，我攫取母親的乳汁，并開(kāi)始向家里索取蔽體裹腹的物質(zhì)，然后才有了今天的自己。歲月流逝，我從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩，長(zhǎng)到一個(gè)亭亭玉立的少女，而母親兩鬢卻悄悄地長(zhǎng)出了一根根銀絲，她為我操碎了心，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出了她的一切。

　　母愛(ài)，這杯濃濃的香甜的奶茶，我整整品了十五年，今夜才品出她真正的味道。

　　母親，十五年來(lái)，我的任性，我的無(wú)知，給您帶來(lái)了多少次傷心，我的叛逆給您帶來(lái)了多少痛苦，而您總是用一顆寬厚仁慈的心，包容了我的一切，我如何才能報(bào)答您那博大而又深沉的愛(ài)呀!

　　在這靜謐的夜，我又一次，細(xì)細(xì)地品味了這杯熱氣騰騰的草莓味的奶茶，我不禁潸然淚下!

關(guān)于品味作文6

　　品味閱讀的過(guò)程，也是我們品味人生的過(guò)程。閱讀不僅能讓我們獲得新的知識(shí)，而且能提升我們的精神境界。

　　我從小就愛(ài)上了閱讀，記得小時(shí)候閱讀的第一本書(shū)是《格林童話》。雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字，但我還是一遍一遍地看，一遍一遍地纏著爸爸媽媽念給我聽(tīng)。

　　閱讀讓我的童年變得豐富多彩。從閱讀中，我深深地體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱難困苦；體會(huì)到《駱駝祥子》中的祥子悲慘的命運(yùn)和社會(huì)的腐敗；體會(huì)到香港、澳門(mén)回歸時(shí)，那一份激動(dòng)的心情，我也知道了我國(guó)五千年的悠悠歷史……

　　閱讀也教會(huì)我怎樣冷靜，記得有一次我和我爸爸吵架，因?yàn)槲蚁氇?dú)自一人去打暑假工，爸爸不同意，我和他就吵了起來(lái)，我急了，說(shuō)：“爸，你根本就不愛(ài)我。”說(shuō)完我就跑回了房間，我大哭起來(lái)，無(wú)意中碰到了床頭的`東西，抬頭一看，原來(lái)是今天的報(bào)紙。

　　我好奇地翻開(kāi)報(bào)紙，一個(gè)大標(biāo)題迅速映入眼簾。標(biāo)題是：暑假工，學(xué)生的陷阱。我愣了一下，迅速往下看，我看到了兩個(gè)這樣的事例：一，暑假期間，一個(gè)20歲的女大學(xué)生在發(fā)廊打暑假工，慘遭殺害。二，八月中旬，一名女大學(xué)生在趕往廣東打暑假工的路上，無(wú)故失蹤，至今下落不明。

　　看到這些，我整個(gè)人都愣住了，大學(xué)生打暑假工都會(huì)發(fā)生這種事，那如果我們這些高中生去會(huì)不會(huì)也……或許后果更不堪設(shè)想。想起剛剛和爸爸的爭(zhēng)吵，臉不禁紅了起來(lái)。從那以后，我更聽(tīng)爸爸的話了。

　　通過(guò)閱讀，我知道了蘇軾、柳宗元、李白、杜甫等偉大詩(shī)人，知道關(guān)羽、張飛等名將，我更是佩服諸葛亮的智慧。

　　總之，閱讀讓我懂得了很多東西，它在我感到失望時(shí)，給了我希望；在我因成績(jī)而高傲?xí)r，讓我保持冷靜；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，讓我學(xué)會(huì)反省；在我跌倒時(shí)，給我再站起來(lái)的勇氣……

　　我想，我愛(ài)上了閱讀，它總是給我想不到的驚喜，讓我們一起品味閱讀吧！

關(guān)于品味作文7

　　生活可以是豐富多彩的，生活可以是無(wú)限有趣的，生活也可以是悲傷凄涼的，生活也可是百般無(wú)聊乏味的，但是無(wú)論你的生活是什么樣子的，無(wú)論是充實(shí)、有趣，還是無(wú)聊乏味，關(guān)鍵的是如何面對(duì)它。其實(shí)生活是酸、甜、苦、辣這四種調(diào)味瓶組成的。

　　生活是酸的，每天在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，但總是做題碰壁，從這個(gè)角度想一想，從另一個(gè)角度想一想，但是總是想不出正確答案。問(wèn)過(guò)老請(qǐng)，老師說(shuō)我需要多做題，要理解概念，于是我在每天下課時(shí)就多看書(shū)，去理解概念，但這一個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)看一道題目，做了一半又不知道該怎么做了，心里面不是一般的難過(guò)，而是酸酸的，為什么自己付出了，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)呢？ 生活是甜的，每天像一個(gè)蝸牛一樣，背著一個(gè)沉重的書(shū)包，家和學(xué)校兩點(diǎn)一線，來(lái)回奔波，但是一回到家中，吃飯時(shí)，吃的是爸爸親手為我打造的營(yíng)養(yǎng)菜。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽又為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶。早上時(shí)，媽媽又為我做可口的早餐，中午時(shí)，爸爸又為我削一個(gè)蘋(píng)果，晚上睡覺(jué)時(shí)，又對(duì)我說(shuō)：“晚安！祝你睡個(gè)好覺(jué)！”真的是好幸福啊！有爸爸媽媽如此的關(guān)心，真的是很開(kāi)心。我的心里充滿了溫暖，心里甜滋滋的。我要好好的去珍惜這一切。

　　生活是苦的，一個(gè)星期七天，除了五天上學(xué)，就還有兩天在家休息，雖然是休息，但是我卻沒(méi)有一點(diǎn)輕松。因?yàn)槲页�了學(xué)習(xí)，還要去練習(xí)羽毛球，這一個(gè)動(dòng)作要這樣做的，那一個(gè)動(dòng)作要那樣做的，揮拍要用小臂的力量，這樣揮的才有力，在接球跑的時(shí)候腿要彎一點(diǎn)，這樣才不容易跌倒，重心要在下面。有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，老師就要懲罰，不是打，不是罵，而是叫我跨宮步，跨三十個(gè)宮步，一步，兩步，三步，這樣跨著走，跨的時(shí)候還要跨下去，在一旁看我的其它教練也說(shuō)我的`老師太嚴(yán)格了。跨完三十個(gè)宮步后，我的雙腿都在發(fā)抖。真的好苦呀！

　　生活是辣的，在課堂上地理課，老師要我提問(wèn)題，我明明知道答案，可是我一站起來(lái)，腦子就一片空白了，好不容易說(shuō)出來(lái)了，老師卻說(shuō)我還有一小點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。但我真的想不出來(lái)了。我的臉慢慢變紅了，好像吃了辣椒一樣。心里七上八下、火辣辣的，很不是滋味。

　　其實(shí)，這就是生活，有酸、有甜、有苦、有辣，也正是有了這些不同的滋味在生活里面，我們的生活才變的無(wú)限有趣、多姿多彩。相反，如果生活只有甜的滋味，那么這種生活將來(lái)一定是無(wú)聊乏味。俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。所以我們一定要好好的品味生活！

關(guān)于品味作文8

　　成長(zhǎng)猶如一本好書(shū)，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無(wú)窮。

　　——題記

　　成長(zhǎng)的路，我們?cè)��?jīng)動(dòng)過(guò)，快樂(lè)過(guò)，震撼過(guò)，痛苦的，驕傲過(guò)，失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(zhǎng)豐富多彩，多姿多味。

　　微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評(píng)講作業(yè)，換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應(yīng)。

　　“組長(zhǎng)把剛剛把評(píng)講的作業(yè)收起來(lái)。”這一聲看似平淡，卻拉回了我遠(yuǎn)在天邊的心，讓我不知所措。“怎么辦，怎么辦，我什么都沒(méi)聽(tīng)，都沒(méi)做，唉，要被打了。”我的心里不安的想著。老師檢查了一下作業(yè)，看到我的作業(yè)時(shí)，眉頭皺了一下。“完了，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對(duì)我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對(duì)我說(shuō)：”今天怎么了，心不在焉的，把作業(yè)先補(bǔ)了吧，不會(huì)的問(wèn)我。”我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，老師怎么一點(diǎn)都不生氣，還對(duì)我笑，心里疑惑不解。

　　我滿懷著愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了，對(duì)老師的好感又升了一級(jí)，從此，我不再發(fā)呆，上課認(rèn)真聽(tīng)講，也許老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，又對(duì)我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。

　　友誼是可貴的，是無(wú)價(jià)的。

　　在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于，忍不住了，還是哭了，見(jiàn)狀，宿舍里的人都焦躁不安，不知所措，一個(gè)個(gè)忙著安慰我，說(shuō)笑話，逗我開(kāi)心，給我講道理，讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jī)也不是特別理想，卻還是放下自己的`事，來(lái)安慰我，或許，這就是友誼吧。

　　老師的笑是鼓勵(lì)的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開(kāi)心，難過(guò)一起共度。

　　這一點(diǎn)一滴，讓我們的成長(zhǎng)更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。

關(guān)于品味作文9

　　因?yàn)槎�天的寒冷，才有�?duì)春天的向往；因?yàn)樯衬�的荒涼，才有�?duì)綠洲的熱愛(ài)；人類(lèi)在對(duì)比中學(xué)會(huì)了辨別，在辨別中學(xué)會(huì)審美，再審美中學(xué)會(huì)品味。

　　美的生活就象金蘋(píng)果，只能長(zhǎng)在開(kāi)拓的園林，當(dāng)丑陋的烏鴉飛逃遠(yuǎn)盾，蜜蜂和蝴蝶才會(huì)追隨我們。生活需要我們?nèi)ジ淖儯瑒?chuàng)造用自己的雙手開(kāi)拓出一片屬于你的園林。

　　生活中，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。面對(duì)生活，我們應(yīng)該一撅而振，永不言棄。永遠(yuǎn)作自己的主人，由你主宰一切。生活賜予我們的就是沉重，我們所應(yīng)該做的，也就是勇敢地挑起這一份份責(zé)任。

　　假如生活是歌，挫折則為其樂(lè)章，拼搏則是其音符，只要有了這樣好的樂(lè)譜，就能演奏出美妙的音樂(lè)。

　　生活不是上帝用于捕捉你的陷阱，你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤就成為一個(gè)不合格的人，生活是一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，而最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的`目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。唯有創(chuàng)造才是快樂(lè)，唯有創(chuàng)造的生靈才是生靈。

　　生活就猶如“多少綠荷相倚眼，一時(shí)回首被西風(fēng)”我感嘆生活，生活的美好，滄桑，還有不盡的憂傷。生活就如同“西風(fēng)吹葉，在湖邊的邊上，獨(dú)自初換秋衣，一片概然。”生活就如同秋天的樹(shù)葉“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。”

　　面對(duì)生活，或寄情山水，或縱情天地，對(duì)人生可能有更深的感悟，如那句“春服既成，與童子五六人，冠者六七人，沐浴春光，豈不美哉！”

　　面對(duì)生活，我們需要更多的是勇氣，智慧，拼搏，努力。無(wú)論你的人生如何，那都是屬于你的，你只有，只能靠你的雙手去改變，沒(méi)有任何捷徑。

　　生活是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生活就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西。”的超脫與豁達(dá)，生活是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”的無(wú)奈與感傷。

　　生活就是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的郁，要你去品。因?yàn)樯�活的�?cái)富是感覺(jué)，不要失去后才傷心當(dāng)初沒(méi)品它的苦甜純郁。

　　生活的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在不斷進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上直指蒼穹的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中。

　　品味生活，品味人生，方可知其中的酸甜苦辣。

關(guān)于品味作文10

　　品一口清茶，讓我們無(wú)比清爽；品一番美景，讓我們無(wú)比神往；品一本好書(shū)，讓我們無(wú)比聰慧，品一個(gè)朋友，讓我們無(wú)比難忘。

　　第一次和他相遇是在四年前的一個(gè)春天，那時(shí)他呆站在搬家車(chē)旁，家具一件一件的往居民樓里搬。我拎著滑板車(chē)注視著他，直到搬家車(chē)開(kāi)走我才走上前去，發(fā)現(xiàn)他也有一輛滑板車(chē)。“我能和你一起玩嗎？”他小心翼翼的說(shuō)道，讓我感到很驚訝。“當(dāng)然可以。”沒(méi)多久我們就熟悉了彼此。口中含一顆清香的薄荷糖，我從記憶里品味著初遇的香甜，恍如回到初見(jiàn)那一天。

　　周末的一天，我正在吃午飯，突然一陣敲門(mén)聲傳入耳朵里，我不耐煩的去開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是他，我又驚又喜。為了不讓他等的太久，我飛快地把熱騰騰飯菜塞到嘴里，來(lái)不及細(xì)嚼慢咽就直接吞下，就如我們的友情，不需要太多復(fù)雜的語(yǔ)言，能品到百味又品無(wú)味。

　　每次我們約定出去玩，他都會(huì)早早地來(lái)我家樓下等我，即便每次我都拖拖拉拉，遲緩地下樓，他也不會(huì)跟我生氣。有一次我們約好了周末的早上去公園跑步，前一天晚上，我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)到半夜，第二天早上沒(méi)能按時(shí)起床，等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)墻上的時(shí)鐘已經(jīng)追及中午。我急沖沖跑下樓，看見(jiàn)他還在樓下等我，內(nèi)疚不已，而他卻笑著對(duì)我說(shuō)，“看你的臉上，還有紅印！”我一愣，下意識(shí)地捂住了臉，兩個(gè)人相視大笑。陽(yáng)光格外耀眼，那暖暖的感覺(jué)像剛剛喝下的`熱牛奶，溫暖舌齒間每個(gè)角落，醇香的滋味蔓延過(guò)心靈。

　　五年級(jí)時(shí)，學(xué)校流行了同學(xué)錄，同學(xué)們都爭(zhēng)著吵著去填，只有他，他說(shuō)，咱們離得這么近，隨時(shí)都可以去找你可是他搬走了，悄無(wú)聲息的走了。殘陽(yáng)西下，漸漸的，余暉灑滿大地，干澀的嘴黏連在一起，訴不出苦悶，像悄然灌入一杯中藥，濃烈的苦迸濺開(kāi)來(lái)。

　　佇立在記憶的河畔，我才發(fā)現(xiàn)，能品到各味的人是幸福的，同樣的情，卻讓不同的人品味著一份份不同的味道。窗外的雨始終淅淅瀝瀝，一段時(shí)光拉近了我們的距離，一個(gè)瞬間又拉開(kāi)了我們的距離，不變的旋律，不變的距離，熟悉的回憶，熟悉的味道。細(xì)細(xì)回味，逝去的時(shí)光，還有一絲絲甜膩。

關(guān)于品味作文11

　　生活就像茶葉，隨著時(shí)間如水般的沖泡，會(huì)慢慢沁出悠遠(yuǎn)的清香。——題記

　　處在這樣一個(gè)可以說(shuō)看不清自己未來(lái)的年齡，有太多的迷惘，太多的失望，太多的痛楚；也有很多幸福，很多小可愛(ài)，很多知足。這樣芬芳的年歲，值得你我去欣賞，去品味。

　　迷惘，值得品味。

　　坐在安靜的.考場(chǎng)里，覺(jué)得自己把握不了局面。雖然經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，但我還是不敢確信自己是否可以考出讓自己笑著面對(duì)的成績(jī)。考前好友一直在說(shuō)緊張，而我覺(jué)得自己更多的是迷惘，看不清。可對(duì)于這一份迷惘，我還是帶著一點(diǎn)竊喜的心情。表面上抱怨著試卷的難度，心底里卻是因本身的努力才覺(jué)得迷惘的。畢竟，用功努力了半個(gè)學(xué)期，自認(rèn)為是可以打破那不及格的常規(guī)。既擔(dān)心自己考不好，又擔(dān)心身后的同學(xué)追上。迷惘——那種異樣的激情充溢整個(gè)身體，值得品味。

　　幸福，值得品味。

　　升入高中，要住校了。雖不是溫室的花朵，卻依舊會(huì)埋怨寢室的質(zhì)量太差。適應(yīng)了老師，適應(yīng)了同學(xué)，適應(yīng)了快節(jié)奏的三點(diǎn)一線，卻適應(yīng)不了父母不在身邊。老師會(huì)說(shuō)，都這么大了，得適應(yīng)了，不然以后你去哪都帶著爸媽啊？的確，我不得不適應(yīng)。就這樣，每天念叨著過(guò)了一個(gè)學(xué)期。寢室里的成員都差不多。似乎不懂得如何關(guān)心別人，卻會(huì)在某人特殊時(shí)期大罵：你神經(jīng)啊，還洗頭，想被打啊……某人“哦”著無(wú)奈地接過(guò)對(duì)方的干毛巾擦著；不懂怎么照顧自己，卻在別人生病的時(shí)期叮囑這個(gè)叮囑那個(gè)。小小的幸福——會(huì)像那絲輕煙，纏繞在心房；會(huì)心的微笑，更讓它升華成云。

　　失望，值得品味。

　　化學(xué)考試剛結(jié)束，失落立刻找上門(mén)來(lái)。明明感覺(jué)有把握，卻還是這樣。對(duì)于化學(xué)，我可以自信，卻一次次失足。雖然我站起來(lái)了，可又摔了跤。失望，對(duì)自己徹底失望了。老師說(shuō)，還好，還有救，不是麻木的“橡皮人”，知道失望就再努力。對(duì)，至少我可以慶幸自己還有知覺(jué)，還有情感，不會(huì)太過(guò)“淡定”。我依舊可以為了自己的夢(mèng)想而沖刺加油，可以不對(duì)自己絕望。帶著希望的失望——值得品味。

　　生活之中，有太多太多值得品味的地方。或好或壞，或期待或躲避，終之有所收獲。經(jīng)歷過(guò)，才品味得出。

　　生活，值得品味。更何況我們正處于風(fēng)華正茂的青春時(shí)光呢？

關(guān)于品味作文12

　　品一口美食，讓我們覺(jué)得無(wú)比滿足；品一番美景，讓我們覺(jué)得無(wú)比神往；品一本好書(shū)，讓我們變得無(wú)比聰慧。品一口清茶，讓我悟出了人生三味。

　　砰，隨著這聲巨響，我從比賽中被淘汰，耗盡數(shù)月心血的模型也毀于一旦了，我走到場(chǎng)上撿起我模型的殘骸，低著頭落寞憂傷的離開(kāi)賽場(chǎng)。那天上的烈日，毒辣的照射著我的皮膚，遠(yuǎn)處的歡呼聲與吶喊聲宛如銀針般刺著我的`內(nèi)心。我慢慢的回到了車(chē)上，隨著隊(duì)伍回了家。

　　到了家里，我落寞的換了衣服和鞋，就準(zhǔn)備回屋歇息，可是經(jīng)過(guò)客廳就聞到了一股淡淡的茶香，我回頭看去發(fā)現(xiàn)我那個(gè)沉默無(wú)言，又酷愛(ài)傳統(tǒng)文化的老爸把他珍藏起來(lái)并不常用的茶具全套拿了出來(lái)。他把我叫到近前，心想這估計(jì)是要當(dāng)堂審問(wèn)的樣子。我走到近前，他指著面前的茶壺問(wèn)道，你知道這是什么茶嗎。我連忙聞了聞?wù)f到這是龍井。于是他先給我倒了一杯，續(xù)上了水，又倒了一杯。就像這樣到了一共到了三杯，他讓我一次喝下去又問(wèn)我感受如何。我咂了咂嘴只覺(jué)得味道漸漸變淡，沒(méi)有很特別。可是他搖了搖頭說(shuō)道說(shuō)：“茶如人生，第一道茶苦如失敗，第二道茶香如勝利，第三道茶淡如清風(fēng)”。一杯清茶，三味一生。”說(shuō)完這些便讓我回去自己想想。

　　我回到屋里關(guān)上房門(mén)，自己也沏了一壺茶，看著開(kāi)水落入壺中，茶葉在壺中翻滾，接著又傳來(lái)一陣茶香，沒(méi)一會(huì)茶葉開(kāi)始在杯中緩緩的旋轉(zhuǎn)，浮在水中一段時(shí)間后又沉入壺底。我給自己倒出最濃的茶，又倒了一杯淡茶兩杯我對(duì)比的的喝，一杯一口直到喝盡……

　　是啊人生如茶，無(wú)論是濃烈或者清淡，都要去細(xì)細(xì)的品味，苦樂(lè)都是滋味，人在世間功名利祿浮浮沉沉，滾滾紅塵榮辱炎涼，苦樂(lè)皆由心生，唯有淡泊，才能寧?kù)o。

　　成與敗，都是人生的滋味，酸甜苦辣盡在其中。生命短暫猶若一片茶葉，又何必為成敗所累！擁一份淡泊，守一份寧?kù)o，人生的底蘊(yùn)也會(huì)愈發(fā)厚實(shí)、愈有意味！

關(guān)于品味作文13

　　世間萬(wàn)物，周而復(fù)始，嘗盡世間悲情苦楚，品味生命哀愁之見(jiàn)。心中有一份高遠(yuǎn)，預(yù)見(jiàn)遠(yuǎn)方，那萬(wàn)花始盛開(kāi)，那山川縱相間，在最暢快的時(shí)光中品出遲來(lái)的韻味。

　　上帝賜予的生命，如同一杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方。 那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開(kāi)”的豁達(dá)。

　　他把塵世的憂傷化作優(yōu)美的詩(shī)句，把個(gè)人的感傷上升到人類(lèi)的關(guān)懷，愿每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的前程，卻只身一人橫臥在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大

　　地，那一刻，她徹底的把自己拒絕在心中夢(mèng)想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義。那杯水，盛放的是豁達(dá)。品出的卻是另一種重生， 那杯水讓我品出“海到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的凜然。

　　他是開(kāi)眼看世界的第一人，他在帝國(guó)主義的壓榨下頑強(qiáng)抵抗，他無(wú)懼無(wú)畏，他帶領(lǐng)眾人禁煙，他用行動(dòng)讓中國(guó)人覺(jué)醒，亞洲，中國(guó)，他為了國(guó)家的強(qiáng)盛，與帝國(guó)主義抗?fàn)幍降祝�林則徐，讓我看到了自己肩頭的'責(zé)任與使命，然給我明白了祖國(guó)未來(lái)的光明之由。那杯水盛放著大義凜然，那杯水盛放著一個(gè)民族的興衰，端起它，存于心中，細(xì)細(xì)品味，讓我明白夢(mèng)想穿行在古今中外，讓行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)明白更美好的未來(lái)，學(xué)會(huì)品味，讓凜然正氣永存于心。

　　那杯水讓我品出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊。

　　他寧愿生活在“方宅十余畝，草屋八九間”的林間，他不愿為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對(duì)生活的那種坦然與淡泊。遠(yuǎn)離官場(chǎng)，做最暢快的自己。那杯水盛放著淡泊，那杯水讓我品味出，生之為人所應(yīng)具備的修養(yǎng)與品德，淡泊，淡出世人的庸俗，只做自己。

　　品味生命，讓豁達(dá)永存，讓凜然永在，讓淡泊永生。

關(guān)于品味作文14

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，零零碎碎地灑進(jìn)屋子里。

　　我坐在竹椅上。擺在我面前的，是一杯媽媽剛榨好的檸檬汁。透明的玻璃杯盡情地釋放出淡淡的色彩，溫柔的陽(yáng)光給嫩黃的檸檬汁涂上了一抹金，使它更為俏皮，更加絢麗，更具魅力。

　　我呆呆地望著這杯閃動(dòng)著陽(yáng)光氣息的檸檬汁，它以高貴、華麗的外表深深地吸引著我。我迫不及待地、小心翼翼地端起檸檬汁，湊到鼻子前嗅了嗅——哇，真香！這是檸檬才具有的獨(dú)特氣味，它快速地直鉆進(jìn)我的喉嚨。頓時(shí)，我不禁對(duì)這杯檸檬汁產(chǎn)生了愛(ài)憐之情，我舍不得一飲而盡。因?yàn)槲乙��?xì)細(xì)品味，品味出檸檬汁的誘人之處。

　　我首先輕輕地喝了一小口，甜美之意油然而生，一口下肚，嘴里卻還彌漫著檸檬的清香。我回味著，思索著——對(duì)！這檸檬汁的誘人之處，就在于它制作的細(xì)膩，這勁兒呀，實(shí)在是令人依戀。這不僅使我想到了對(duì)我的飲食都十分心細(xì)的母親。

　　母親榨的檸檬汁總是檸檬多水少，榨出來(lái)放點(diǎn)糖。母親總是說(shuō)這樣榨的檸檬汁營(yíng)養(yǎng)特別好。濃濃的檸檬汁里滲透的總是一片濃濃的苦心，一片濃濃的.愛(ài)。而玻璃杯里裝著的，也正是一份沉甸甸的母愛(ài)！當(dāng)女兒的這么多年來(lái)，如今第一次品味到了！

　　我再一次端起玻璃杯，帶著品味到的韻味兒，又喝了一口。甜絲絲的！這是母親多年來(lái)的愛(ài)凝聚在了一塊兒；這是母親滋潤(rùn)我的甘甜的乳汁；這是母親灌溉我的清香的泉水……香甜的檸檬汁順著我的喉嚨滑進(jìn)肚子里，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著每一個(gè)角落，灌溉著每一個(gè)細(xì)胞，深深地沁透了我的心！

　　我端起杯子，伴著感激和幸福的淚把僅剩下的檸檬汁一飲而盡。整個(gè)一杯下肚，滋味更是甜蜜，但又帶上一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

　　甜：是我十幾年來(lái)母親對(duì)我的愛(ài)使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到幸福和甜蜜，是母親無(wú)私的灌溉，使我茁壯成長(zhǎng)。苦：是母親十幾年來(lái)無(wú)微不至地對(duì)我的精心呵護(hù)，母親把我?guī)Т螅�途中吃了多少苦頭，費(fèi)了多少苦心啊！

　　品味檸檬汁——品味母愛(ài)！下次那個(gè)榨檸檬汁的人將是我，而喝檸檬汁的人，是母親。

關(guān)于品味作文15

　　品味不同書(shū)中的人物，就是品味不一樣的生活----------題記

　　躺在沙發(fā)上，一縷陽(yáng)光傾瀉于我的指尖，杯里飄出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的洗禮下帶著淡淡茉莉香縈繞于鼻下，閉上眼，好不愜意。

　　憶及不久前，看過(guò)的那本《駱駝祥子》，嘴角不禁微微上揚(yáng)。這快活的日子與那時(shí)的老北京倒有天壤之別呢!

　　主人公祥子只是一個(gè)車(chē)夫，卻有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)------擁有自己的車(chē)。即使一次又一次受到夢(mèng)碎的`打擊，卻又一次次的站起來(lái)。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，最終，他在黑暗中迷失了方向，成為一具行尸走肉，這就是祥子的生活。

　　那是個(gè)黑暗的社會(huì)，它引領(lǐng)著人們走向絕望。祥子好似一朵白蓮不慎落入泥潭，可惜那兒污穢過(guò)重，倒沒(méi)了那份“出淤泥而不染”精神，只是被埋沒(méi)于此泥潭，再也沒(méi)露出。

　　那是兵荒馬亂的時(shí)代，那是黑暗的社會(huì)。

　　當(dāng)時(shí)祥子從一個(gè)勤勞者變成一個(gè)索取者時(shí)，當(dāng)他有了希望卻又絕望時(shí)，當(dāng)此社會(huì)少了一份純潔時(shí)，該怨誰(shuí)?虎妞，偵探，劉四爺?還是這個(gè)時(shí)代?或兼而有之?或異二者之為?

　　現(xiàn)在生活質(zhì)量高了，那份黑暗淡無(wú)了，只是在這一快樂(lè)中，我們能否不再怨，不再氣餒，更加珍惜與維護(hù)呢?安寧和諧是來(lái)之不易的。

　　這本書(shū)不僅僅是折射出了那個(gè)時(shí)代，也更是對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的規(guī)勸。

　　書(shū)當(dāng)快意讀易盡，害有可人期不來(lái)。

　　世態(tài)是多變的，李澤厚說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)有時(shí)代性，知識(shí)有淘汰性。時(shí)間可以創(chuàng)造和毀滅任何事物。如果不抓緊時(shí)間前進(jìn)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。而書(shū)是我們的朋友，它讓你了解世態(tài)，讓你不被淘汰。

　　這一時(shí)代大多的人們，都有些輕飄，只以“一點(diǎn)兒“知識(shí)為樂(lè)，便高傲了，不再踏實(shí)了，卻不知，當(dāng)自己放下書(shū)本時(shí)，有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。

　　不同的書(shū)里有不同的時(shí)代，不同的生活。

　　在《西游記》中我知道了“有行的勇敢，才有知的收獲”。在《海底兩萬(wàn)里》中，我了解到更多的海洋知識(shí)，在《傲慢與偏見(jiàn)》中我懂得爭(zhēng)取了才有碩碩成果------

　　知識(shí)是無(wú)窮盡的，書(shū)改變了我的人生觀。

　　生活需要書(shū)去裝飾。

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