我的發現作文精品15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的發現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發現作文1
我家有一罐海魚。在燈光下，美麗的珊瑚像女孩跳舞一樣在水中漂浮。兇猛的黑豹魚，可愛的斑馬魚，淘氣的西紅柿魚...無數。
這一天，當我準備喂魚的`時候，我發現斑馬魚的整個身體漂浮在水面上。我想:這只斑馬魚怎么能浮在水面上？我最好先看幾天！
第二天一早，我跑到水族館，看到斑馬魚和西紅柿魚在玩耍。看完之后，我把今天的事情記錄在筆記本上。晚上，我發現斑馬魚一動不動地漂浮在水面上。這是怎么回事？它晚上死了，第二天又復活了嗎？唉，等我再觀察幾天。所以，我又記下了我所看到的。接下來的幾天，我把我看到的一切都寫在筆記本上。
一天，我終于忍不住問我父親，“為什么這只斑馬魚每天晚上都會浮在水面上？它是故意裝死來嚇唬人嗎？”父親聽后笑著對我說:“這是斑馬魚的習慣。它每天都浮在水面上！”聽了這話后，我說，“原來是這樣。我認為斑馬魚有復活死者的能力。！”父親摸了摸我的小腦袋，稱贊道:“你真是個細心觀察的好孩子！如果你想了解更多，你必須親自觀察并親自發現。”我興奮地說，“爸爸，這是我的發現嗎？”看著父親不停點頭，我的心比吃蜂蜜還甜。
我的發現作文2
今天，奶奶去菜市場買回來一條鯽魚，說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味，奶奶先把它養在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚兒玩，看了半天，魚兒潛在池底一動不動，可沒意思了。我想，不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽？
我把潛水艇放到池里，魚兒沒有理會它，不但不愿意比賽，反而躲得遠遠的，潛水艇前進一點，它就退后一點，我加快潛水艇的馬力向它靠近，魚兒突然躍出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池里，剛碰到它，它掙扎得更加厲害，看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙，好不容易才把魚兒弄回池里。這時的魚兒可不得了了，它在水里迅速地游動，亂闖亂撞完全失去了方向，幾次把頭撞到了水池邊，嘴被撞破了，魚鱗也掉了幾片。
魚兒這是怎么了？為什么會這么慌張？過了一會兒，魚兒慢慢地平靜下來，但是腦袋還是不停地左右搖擺，眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它，這次魚兒出乎我的`意料，它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來，來回不停地攻擊潛水艇。幾個回合下來潛艇敗下陣來，發生故障掉到水池底不動了。魚兒發現潛艇不動，它又用頭頂了頂潛水艇，潛水艇依然沒有反應，這下，魚兒不再理睬潛水艇，自由自在地在水池里悠閑地游來游去。
我納悶了半天，終于明白了，原來魚兒和我們人類一樣，當發現不明物體的時候都會害怕，躲避，不明物體對它有威脅的時候就會反擊，如果不再受到威脅，它就會不再理睬。
我的發現作文3
每個人在成長的過程中都發現過一些新事物，而一旦發現后，可能會興奮、緊張、難過……我也不例外。下面就讓我說一說我發現了什么。
一天下午，外面晴空萬里，太陽拚命地炙烤著大地，花草樹木一見到光，便垂下了頭，在這種炎熱的天氣里，我們在學校里上美術課。我正聽得入迷時，有人扭過頭來拍我，說：“你看看玻璃窗上有什么。”我便心不在焉地抬頭一看。“不看不知道，一看嚇一跳。”原來，玻璃窗上有一只大馬蜂，正在玻璃窗上爬動著。我頓時把身子縮起來，然后往右移動。因為我知道，馬蜂尾部有刺，會蜇人。我又看了一下，幸好玻璃窗不在我身邊，于是懸吊著的`一顆心放下了一些。只見馬蜂在左上角往右邊爬動，然后又往下爬，接著又往上爬。突然，馬蜂瞬間往下掉了一下，但沒有掉下來，又艱難地往上爬，我們倒吸了一口冷氣。我依然聚精會神地看著，生怕馬蜂掉到我桌子上。而馬蜂還在不停爬動著，又過了一會兒，太陽光弱了一些，照在我們身上暖洋洋的。馬蜂這時騰空而起，飛到窗邊了，在空中又待了一會兒，就嗡嗡嚶嚶地飛了出去。我緊張的心終于放下了。
雖然我知道馬蜂會蜇人，但是我發現，你只要不惹它，它就不會蜇你。我們能和馬蜂和平相處。
我的發現作文4
今天，我走到陽臺，無意中發現了一株奇怪的植物。我剛開始把它誤認為是“仙人掌”，但是媽媽告訴我這是一株蘆薈。
蘆薈類似于仙人掌，它們都屬于多肉科植物。從遠處看，它宛如一座疊起來的蓮花塔，有七八層高，下邊分散著五六簇像海星一樣的葉瓣。它那綠色的'葉子比較厚實，因為要經常吸收空氣中的水分。葉子的邊緣布滿了青色的小刺，如果你不小心地去用手碰那些小刺，你的手指就有可能會被刺傷。蘆薈平時種在一只陶瓷盆里，里面要放一些松軟的土和沙石，但是也不能多放水，不然它就會枯萎，葉子也會變黃。
別看這株植物這么不起眼，它的作用可大著呢！它是集食用、藥用、美容、觀賞于一身的植物新星，大家把它作為美容、抗衰老和治療皮膚病的天然藥物。蘆薈膠對蚊子叮咬也有一定的止癢作用。
想不到在我家里還種著這么一盆珍貴的植物。除了蘆薈，我家陽臺上還種了一盆虎皮蘭、兩盆吊蘭和幾盆不知道叫什么名字的植物，它們把我家陽臺裝飾得真漂亮。
我的發現作文5
星期六，我和爺爺。奶奶到公園去散步。公園百花盛開，空氣新鮮，天空湛藍，真美呀！
我走著走著，覺得很累，于是就坐了下來，剛坐下來，就看見一群黑黑的芝麻，我仔細一看，原來它們不是芝麻，而是一群螞蟻。
我心想；這些螞蟻在干什么？認真觀察后才知道，它們在搬家。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”，。飛奔到新家去。后來的螞蟻感受到了楷模的力量，一個個紛紛搬起家中的食物和“家具”，不怕危險，“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來時，我拿了我的秘密武器——小草，準備和它來個大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒，撅著嘴巴，眼睛瞪的大大的，東躲西藏，非常生氣，還在和我比武呢！而我，東擋西遮，也不甘勢弱，最終，小螞蟻還是從我的`“魔掌”之中逃走了。
事后我身有感觸，覺得應該學習螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對戰不怕死，自己的家園不被破壞，保護朋友，親人而犧牲的這種勇敢精神，它們就是我們的榜樣，也是我們的老師。
我的發現作文6
星期天，我正在家里津津有味地看新買的《可怕的科學之動物驚奇》，我被書中的一個內容吸引了：“動動手，做個實驗，親自研究一只蛋。”蛋，我很熟悉，還經常吃到，還有什么好研究的呢？不過，看書上講的，實驗應該很有趣吧，我很想親手做一做。
我跟正在看報的爸爸說了我的想法，爸爸放下手里的報紙，問我：“點點，需要爸爸給你物質上的支持嗎？”“當然要！”我大聲說道。不一會兒，爸爸就給我找來了一只鞋盒、一盞小燈、一只雞蛋、一只玻璃碗。
一切準備就緒，實驗開始了。我和爸爸按照書上的步驟，先用刀在鞋盒上面割開一個口子，把蛋放在口子上面，然后把燈放進鞋盒。我打開了燈的開關，讓爸爸把家里其它的燈全部關掉。周圍一下子黑了下來，只有小燈照射著雞蛋。這時，你猜我看到了什么？跟來時看到的雞蛋有很大的不同，蛋殼在燈光的照射下，似乎變薄我了，透過蛋殼，我看到了一個圓形的陰影，這黑色的陰影是不是蛋黃呢？為了探個究竟，我輕輕敲蛋殼，在蛋的頭上敲出一個小洞，讓里面的蛋清流出來，再把蛋放到燈光上去照，那個黑色的陰影還在，果然是蛋黃。我想：是不是蛋黃和蛋清的'組成成分不一樣，透光性不一樣，所以在燈在照射下，我能看見蛋黃的陰影，卻看不到蛋清的呢？明天一定要去問問科學老師！
一個小小的雞蛋，竟也藏著許多秘密。以后，我可要看更多的書，研究更多的問題，這樣，才能懂得更多的知識。
我的發現作文7
我家的院子里，種著幾株向日葵。在百花怒放的季節里，葵花也揭去了遮面的綠紗，露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽，周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天，我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來，笑著對我說：“婷婷，你那么喜歡葵花，可你知道向日葵有什么特點嗎？”我一楞，撓了撓后腦勺，不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，說：“別看我，我可不知道，還得靠自己哦！”
于是，我每天早、中、晚都會來到院子里，仔細的觀察向日葵。一星期后，向日葵的特點終于被我發現了。我高興地飛跑到媽媽身邊，高聲喊道：“媽媽！媽媽！我知道向日葵的特點了！”“那么你說說看，向日葵的特點是什么？”媽媽笑問道。我一本正經地說：“向日葵在黎明時，東望天際，迎接那光芒四射噴薄欲出的'太陽；傍晚，太陽轉到地球的另一面去了，向日葵還戀戀不舍地將頭轉動，仿佛在尋找著普照大地的太陽。”
聽著我的回答，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭，又語重心長地說道：“是啊！就是因為葵花向陽，才能開出這樣嬌艷的花，結出飽滿的果實，就連它的身體也能造福于人們。”媽媽的話語中，透著一絲絲贊嘆，更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說：“我也要像向日葵那樣，永遠向善、學善，成為一名造福于他人的有用之人。”
我的發現作文8
我的發現可是一個大發現哦
那還是我四五歲的時候，我和鄰居家的'小孩在一條河邊打球。我們玩得可高興啦！我一拍，她一拍，兩個人嘻嘻哈哈的，路過的行人還以為我們是姐妹呢！忽然，鄰居家的小孩想打一個“超極棒球”，但未能如她所愿，因為球被打進河里了。當時她呀，害怕得轉身就走，我心里感到既害怕又生氣。我知道，媽媽知道后一定會大罵我一頓。球越漂越遠，怎么辦呢？我在河邊揀了幾塊小 石頭，朝河里扔去，忽然我發現，水中的波紋，正慢慢把球朝岸邊推過來，我靈機一動，繼續扔石頭，不出我所料，球真的自己游回來了。
為了證明這事與石頭和水有關，我把球又扔進了河里。這次，我扔進一個又重又大的石頭，嘩 ，水花四濺，真美麗！不一會兒，球又自己游回來了。我雖然知道這事與石頭和水有關，但這又是為什么呢？
晚上，我去問爸爸，爸爸詳細地解答說：“其實這是因為石頭是有一定的重量，在你扔進水里時，水面上就濺起一圈圈的波紋，這就有足夠的能量把球給推回來了。”
我終于明白了這道理，所以以后我就不怕球掉下水中不能撿回來了。你說我這不是大發現嗎？
我的發現作文9
今天，徐老師布置了一道聰明題。回家后，我立即拿出本子做了起來。可是這道題和往常的類型不一樣，有點難度，我一時半會兒也沒想出解決的辦法。碰巧，今天爸爸出差，媽媽上班，家里就只有我一個人，我便為這道題苦惱起來，一邊習慣地用尺子在頭上蹭來蹭去，表現出很著急的樣子。
我想了一會兒，突然有了一絲靈感，便準備放下尺子提筆寫。突然，我發現就在尺子離桌子還有六、七毫米的距離時，一個小紙片像失散多年的孩子看到母親似的，死死地抱著尺子。直到兩秒過去了，小紙片才飄落下來。
看到這一幕我驚呆了，好一會兒才回過神來。于是，我拿出一張廢紙，把它撕成許多小碎片。然后拿起尺子在自己的頭上來回蹭了好幾下，放在紙堆上方一點點。奇跡出現了，這些紙片像活了似的，有的'站了起來，有的在尺子和桌子之間打滾，還有的緊緊地貼著尺子。真有趣呀！
這是為什么呢？我立即翻閱《十萬個為什么》，原來是“摩擦生電”產生的，就比如脫毛衣時，會發出響聲，是同樣的道理。
科學真奇妙呀！
我的發現作文10
綠葉紅花，相互映襯，總能勾畫出一幅幅美麗的景致，令人賞心悅目，心曠神怡。
大自然中還有不少讓人驚嘆的奇妙之處。
瞧，校園內有那么一片紫微微的小花，密密麻麻地依附在棕黃的枯枝上，宛如心靈手巧的花匠揀拾細碎的花屑，細細地、密密地、一層又一層地粘貼上去似的，那么均勻，那么疏密有致。不知道它們是從什么時候開始冒出了一個又一個小腦袋，也不知道是什么時候，它們居然占滿了每一根枝桿，使那一根根原本不起眼的彎曲、丑陋的枝竟組合成了再自然不過、再和諧不過的'天然盆景。
今天，我又驀然發現，桿上竟然多了點點碎綠，那片片嫩葉一簇又一簇地從那些還未被占滿的枝頭鉆出來，它們精神抖擻地在微風中搖曳著，似乎要為我們日漸麻木的視野添些亮彩。是的，此時的紫荊似乎才煥發出了它的勃勃生機。
在春天這個桃紅柳綠、鳥語花香的季節，綠色充斥著我們的視野，紅花讓我們眼花繚亂，但是紫荊以它獨特的方式，為春天的舞臺增添了雖然平淡卻是奇特的一幕。
我的發現作文11
在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會發現。
今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了，蛋清一下子就流了出來，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動，倒出來的蛋清只有一點，我突然叫了起來：“啊！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了過來，阿姨一看說：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個，而且蛋黃還在里面，讓開，讓開，我來。”只見阿姨拿來了一個空瓶子，把瓶口對準蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個碗里了，哇，好神奇呀！
學著阿姨的樣子，我把另外的.兩個雞蛋也打進了碗里，拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠，這個瓶子像一個小人一樣在吃蛋黃，吃進去，吐出來，吃進去，吐出來，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒有攪拌器，我知道了。
我拿來了兩個瓶子，把瓶口剪了下來，再把瓶子剪成條形，一個攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過了好久，蛋糕烤好了，好香呀！
這一次，我發現瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！
我的發現作文12
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網蝌蚪。回來時，我把蝌蚪放進了一個大魚缸里，仔細地觀察它們。
這些小家伙真是可愛。整個身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個大逗號。尾巴細長細長的'，特別靈活，能使它更快地游動。眼睛長在腦袋兩側，不停地轉動著，觀察著周圍的動靜。游動的時候，總是晃來晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時光流逝，小蝌蚪發生了變化。它尾巴后面長出了兩條細細的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長出來了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無影無蹤，身體變成了綠色的，上面還長了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長長的，肚子白白的，像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動不動地盯著前面，一旦看見蟲子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲，保護田地，人們稱它為“捉蟲小能手。”人們應該保護它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙啊！
我的發現作文13
在我們油田一小前操場的東北角，有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹。它粗壯得幾個小朋友都抱不過來，筆直得直插云霄，就像一個忠誠的衛士盡職盡責地保護我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風采。
春回大地、萬物復蘇，大楊樹發芽了，“毛毛蟲”掛滿了枝頭。天氣漸暖，大楊樹上飄出和雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，給春日的校園帶來了一道獨特的風景。
夏天烈日炎炎、驕陽似火，大楊樹長得蔥蔥籠籠，它伸出巨大的雙臂，變成了遮陽大傘，小朋友們在傘下有的嬉戲、有的乘涼、有的'玩耍。大楊樹下變成了小朋友們快樂的天堂。
秋高氣爽、天高云淡。大楊樹的樹葉變黃了，一片一片落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像精靈追逐嬉戲；還有的像小鳥自由飛翔。樹葉落到地上，像鋪上一層金色的地毯，同學們有的用葉子做標本；有的用葉子做圖畫；還有的用葉子當書簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過，發出咯吱吱的響聲，就像一首動聽的歌謠。
大雪紛飛、寒風怒吼，大楊樹的枝干變得光禿禿的，但大楊樹迎風傲雪、毅然挺立，好像在告訴人們：冬天來了，春天還會遠嗎？
因為有了獨一無二的大楊樹，把校園裝點的如此迷人，給校園增添了許多美麗的色彩，我愛美麗的大楊樹。
我的發現作文14
家里常出現這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太松，菜放了三四天，襪子破了一個小洞……
有一次，媽媽送我上琵琶課，因為有水濺起來，所以我躲在雨衣里勾起腳。可誰知，經過有欄桿的地方，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的'皮膚沒破，褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說：“把它扔了吧！”我說：“媽媽，你怎么這么懶啊！人家褲子明明可以‘救’回來的嘛！”唉！媽媽醫生不肯“救”褲子。可在我的強求下，褲子保住了，可傷口還是留著，它到現在還靜靜地躺在一個角落呢！
剛過了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說：“扔了吧！”，媽媽話音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費大王’不能扔它！”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的計劃，用花言巧語來騙我，可我還是勸她別枉費心機了，怎么說枕頭也不能扔！最后媽媽投降了！
發現經過多次事件后，我漸漸發現了媽媽的一個秘密，那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了，第一個想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補。這就是我發現——我們家的“浪費女王”！
我的發現作文15
蚯蚓有眼睛嗎？它是用什么來尋找食物的？帶著這個疑問，我捉了好幾條蚯蚓，做了一個實驗。
首先，我將兩條蚯蚓放在一塊濕布上，用筷子、鉛筆，分別在它們的面前晃動，它們沒有任何反應。于是，我又拿來了一片菜葉、一根蔥和一塊蘿卜，并放在另兩條蚯蚓面前，過了一會兒，兩條都鉆到了蔥根底下去了。然后，我又把一個盒子切開了一個口，把兩條蚯蚓放在盒子口。結果，蚯蚓都爬到盒子里黑暗的地方了。
做完了這個小實驗，我給搞糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各種物品在它們面前晃動，它們為什么無動于衷呢？如果它們沒有眼睛為什么又能找到食物和黑暗的屋子呢？我帶著疑問請教了我的“小老師”——《少年百科全書》。書上這樣寫道：“蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤里，主要吃含有機物的'腐殖土和其它雜質。由于長期在土壤里生活，土壤里很暗，它的眼睛沒有用處，就退化了。但是它的觸覺器官發達，前端有嗅覺和感受光和氣味的功能，對地面震動、噪聲、光亮和黑暗，都能敏感地反應”。
噢，我發現了：原來蚯蚓是個不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺來尋找食物，靠嗅覺來辨別光的強弱的。
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