生活的作文（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
每當(dāng)我看到那副珍藏的象棋時(shí)，都會(huì)想起一次下象棋懂得的道理驕兵必?cái) ?/p>
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我沉浸在勝利中，我贏了爸爸一局。
爸爸二話不說(shuō)，再來(lái)一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機(jī)一動(dòng)“連環(huán)馬”上陣。我畢竟贏了一局，有些經(jīng)驗(yàn)，先用“馬”、“象”守門(mén)，他還不攻，只挪動(dòng)了馬。我不以為然，直上“紅車”，可他“將軍”抽車，我一下傻了，一急，又走錯(cuò)了。我贏了一局，哪還管細(xì)心這玩意兒。立刻又上另一個(gè)車，誰(shuí)知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶涌地沖來(lái)，我方“象”、“士”、“車”、“馬”都一一敗下陣來(lái)。最后，他兩車一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最后被小兵吃掉……我從這次象棋大戰(zhàn)中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必?cái) 薄?/p>
生活的作文2
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的認(rèn)識(shí)快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然的`溜走。因?yàn)椋谖覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真理的笑容。留一個(gè)微笑給善良，善良會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。留一個(gè)微笑給弱者，弱者回升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾的，講你最三蘭德為瀟灑到實(shí)踐的每一個(gè)角落
生活的作文3
這個(gè)假期，媽媽帶我去鄉(xiāng)村。 剛走進(jìn)田野，眼前竟是一片綠色。濃濃的樹(shù)蔭灑下一片綠色。小草也紛紛探出頭來(lái)。如果登上梯田，在高處望，那才壯觀：不規(guī)則的田地旁邊長(zhǎng)著許多草叢和樹(shù)叢，一層比一層高，像樓梯一樣，層層疊疊。
而近看，有些田地的旁邊，還有一條小河。那條小河清澈無(wú)比，能看見(jiàn)河底的水草隨著水流不停的波動(dòng)。還有在湖水中嬉戲的小魚(yú)兒，他們?cè)诤杏蝸?lái)游去。我輕輕把手放進(jìn)湖水中，感覺(jué)涼涼的，還有小魚(yú)兒在我手指間穿梭，那感覺(jué)好極了。 在小河的盡頭，還有一片花的原野。那漫山遍野的金黃色油菜花襯著湛藍(lán)的天空顯得格外美麗，雖然他并不像牡丹一樣有著“花中之王”的`美譽(yù)，像玫瑰一樣高貴華麗， 但卻體現(xiàn)出花朵的簡(jiǎn)約之美，展現(xiàn)出獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
藍(lán)天上的白云飄飄，地上的綠草青青。鄉(xiāng)下人家，不論哪里都有一道風(fēng)景線。
生活的作文4
我有一個(gè)很好的習(xí)慣就是早睡早起，這一點(diǎn)是媽媽還特意表?yè)P(yáng)過(guò)我的。
我每天早上，不用媽媽叫我起床，我就能自動(dòng)醒過(guò)來(lái)，然后就很自覺(jué)的起床穿衣洗漱吃飯，然后去學(xué)校，上學(xué)的時(shí)候我的時(shí)間都是很寬裕的，不像班上有的同學(xué)總是在早上的時(shí)候姍姍來(lái)遲，有的時(shí)候他們來(lái)的'很晚了就沒(méi)有吃早餐，一看就是因?yàn)樵缟掀鹜淼脑颉Ｍ砩匣丶抑螅乙怀酝觑埦突厝?xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后就主動(dòng)去洗漱睡覺(jué)了，從來(lái)不用媽媽催促我，正是因?yàn)槲矣性缢牧?xí)慣，所以早上的時(shí)候就會(huì)醒來(lái)的很早，久而久之就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
我的這個(gè)習(xí)慣一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
生活的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我早就預(yù)料到會(huì)有這一天的到來(lái)，可是現(xiàn)在想想還是難以接受這個(gè)事實(shí)，我就要成為初中生，離開(kāi)母校離開(kāi)老師離開(kāi)同學(xué)，真的不想離開(kāi)他們。
我一直覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)很特別，我們雖然很淘氣，但是也很可愛(ài)；我們雖然曾被校長(zhǎng)批評(píng)為全校最差的班級(jí)，但是我們年年拔河比賽第一；雖然我們總是惹老師生氣闖了許多禍，但是我們也常常令老師開(kāi)懷大笑……
也許今天我們哭著告別母校告別老師告別同學(xué)，但是我們明天將微笑迎接另一個(gè)嶄新的初中生活。雖然我們無(wú)法挽留小學(xué)時(shí)光，但是請(qǐng)看看我們的畢業(yè)照那時(shí)候的'我們永遠(yuǎn)保存在了這張照片里。
人們常說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究會(huì)離開(kāi)，但是我很慶幸我來(lái)到六一班，認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，好老師。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)刻在心里……
生活的作文6
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著電視。這時(shí)，所有的燈全都熄滅了。哦，原來(lái)是停電了呀。此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，做什么事也不方便。
于是，我便找來(lái)了一根蠟燭，馬上用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。這時(shí)，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來(lái)，凝結(jié)在桌子上。我常常聽(tīng)人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來(lái)越矮，它的一生都是為了奉獻(xiàn)，從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時(shí)，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識(shí)的老師和樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
從中，我明白了我們做人要做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的'人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個(gè)像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。
生活的作文7
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。
我把整個(gè)柜子還是沒(méi)找到，于是，我來(lái)到父母的房間，把他們的柜子也翻來(lái)覆去的找遍了也沒(méi)找到。后來(lái)，媽媽上來(lái)問(wèn)：“怎么還沒(méi)有穿好的？”“衣服找不到了。”我焦急說(shuō)。“那你就隨便穿一件，又沒(méi)什么大不了的。”媽媽說(shuō)。“不我就要穿那一件。”我大聲爭(zhēng)辯。“孩子，每個(gè)人都有自己喜歡的東西，一個(gè)人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的`人。”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。
我便穿了其他的衣服。
生活的作文8
今天， 我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一路上香氣撲鼻真香。
一近菜市場(chǎng)就有一陣臭氣面而來(lái)，我了馬上逃出了菜市場(chǎng)，我說(shuō)：“菜市場(chǎng)太臭了。”我看了看市場(chǎng)的垃圾桶旁邊全是垃圾和污水很臭又沒(méi)人去打掃。扔垃扔垃的人一定很懶惰，只差一步就可以把垃圾扔到垃圾桶里了。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽媽媽說(shuō)：“ 她也說(shuō)扔垃圾的人很懶。 ”叫我不要亂扔垃圾，在學(xué)校里我經(jīng)常亂扔垃圾
我忘記了媽媽的話，我扔了：紙 、橡皮 、油紙袋…………。扔，被老師看見(jiàn)了，老師叫我把這張紙放回垃圾桶里，又跟媽媽說(shuō)，我一回家媽媽就批評(píng)了我。媽媽的`教訓(xùn)，深深的印在了我心中，每次我要亂扔垃圾時(shí)，我就想起媽媽的話“不要亂扔垃圾”這句話我就把垃圾扔到垃圾桶里。
在這幾次事情中我明白了一個(gè)道理：垃圾不能隨地亂扔，扔了也是害自己。少一點(diǎn)垃圾，城市的美麗就多一點(diǎn)。
生活的作文9
今天上午，老師一聲令下：“抄寫(xiě)26課，寫(xiě)不完不放學(xué)！”我們一聽(tīng)，立刻埋下頭就寫(xiě)開(kāi)了。
我們覺(jué)得時(shí)間真是太快了，不一會(huì)兒就下課了。那些班里的“快速派”早早就寫(xiě)完了，而我們這些可憐“認(rèn)真派”還沒(méi)寫(xiě)完呢。我就差幾個(gè)字了還沒(méi)寫(xiě)完，老師心疼我們，想讓我們快點(diǎn)兒回家，沒(méi)有像開(kāi)始說(shuō)得那樣寫(xiě)不完不讓走。要說(shuō)這本是好事，可我卻偏偏把這弄成了壞事。我被老師“逼”得不能（在學(xué)校里）把最后一點(diǎn)兒寫(xiě)完，只好拿回家寫(xiě)。結(jié)果一急戴上黃帽，只顧帶水杯、鑰匙和書(shū)、本子，忘了我上午帶的寶貝傘了。到了家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)好像少了一件東西，才發(fā)現(xiàn)自己那寶貝傘忘帶回來(lái)了。
這就是我今天的“英雄事跡”。
生活的'作文10
時(shí)光流逝不斷，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么也不懂的小孩變成了一個(gè)大女孩。在校園中我覺(jué)得每一天都是快樂(lè)的。體育課更是深受大家喜愛(ài)。
丁鈴鈴……一聲清脆的`上課鈴打響了。在班上的口令下在走廊上排了一條整齊的隊(duì)伍，迫不急待地走下樓。在操場(chǎng)上，我們站好了后就開(kāi)始做準(zhǔn)備動(dòng)作；“一二三四，二而三四……”做完后我們就解散了。呵呵，我們幾個(gè)女孩可不是玩那些小游戲，而是去打籃球。我們?cè)隗w育器材里拿了個(gè)有氣的籃球后飛奔到籃球場(chǎng)。我們四個(gè)女孩平均分成兩隊(duì)，我和我們班的女子籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，隊(duì)長(zhǎng)將球傳給了我。我拍著球跑到了三分界外后又將球傳給了隊(duì)長(zhǎng)。我防著另一隊(duì)的隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)拍著球跑到三分界內(nèi)然后投了一個(gè)漂亮的球。我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)我們又開(kāi)始激烈的比賽。時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)過(guò)多久下課鈴打響了。這時(shí)我們多想時(shí)間倒轉(zhuǎn)啊。
這就是我的課余生活。我希望在畢業(yè)前能每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
生活的作文11
暑假到了，我每天都吹著空調(diào)，看著書(shū)，天天過(guò)著美好的生活。媽媽說(shuō)這樣對(duì)身體不好，要帶我去游泳。
我?guī)狭擞斡疽隆⒂斡久焙陀斡救?lái)到泳館。我下了水，看見(jiàn)了許多的大哥哥大姐姐和小弟弟小妹妹都可以不帶游泳圈就能快活的游泳，我心想：“小弟弟小妹妹都會(huì)了，我‘輸’給了他們會(huì)不會(huì)太丟臉了？”于是，我就讓媽媽教教我，媽媽同意了。
媽媽說(shuō)：“想學(xué)會(huì)游泳，就必須先會(huì)學(xué)憋氣。”
“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……”我憋到了第三十九秒，就把頭從水里抬了起來(lái)，啊！太難受了！
接著我開(kāi)始學(xué)游泳動(dòng)作。媽媽就告訴我了一些方法，我就按著媽媽說(shuō)的開(kāi)始練習(xí)了。我一下子就游了三米。之后，每次多一米。漸漸的`，我從起點(diǎn)一下子就能游到一半了，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)：“我會(huì)了！我會(huì)了！”
我從這次學(xué)游泳的經(jīng)歷中學(xué)到了：只要有恒心堅(jiān)持，就有收獲。
生活的作文12
生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問(wèn)。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門(mén)，就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著香味跑了過(guò)去，原來(lái)是草坪上盛開(kāi)著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開(kāi)滿鮮花的.草坪上，那該有多舒服啊！看看四周沒(méi)有其他人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說(shuō)：“不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的。”我馬上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過(guò)了一刻，一位小弟弟走了過(guò)來(lái)，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：“不要傷害小草。”這名小弟弟像受驚的小鳥(niǎo)，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的。”當(dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪。
經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會(huì)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起。
生活的作文13
“流星雨又來(lái)臨，偷聽(tīng)我的秘密”聽(tīng)著這首魏晨的《流星雨又來(lái)臨》不禁讓我想起暑假里的一個(gè)晚上。
那晚，外面靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹著樹(shù)梢嘩嘩作響的聲音。我和爺爺奶奶一起到院子里乘涼，我仰望天空，黑色的天空中，閃爍著無(wú)數(shù)顆小星星，不時(shí)還有幾架飛機(jī)飛過(guò)。突然，一道光芒劃過(guò)天空，像是帶著尾巴的小星星。是流星！這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們都說(shuō)對(duì)著流星許愿很靈，可已經(jīng)來(lái)不及了。
唉！在我們的人生中都有許多來(lái)不及或沒(méi)能做的.事，現(xiàn)在想想一定有些后悔吧。所以，現(xiàn)在讓我們一起努力，為我們的生活增添幾分美好的色彩。
生活的作文14
今天媽媽帶我去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它走的很慢。
我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看后面它離我很遠(yuǎn)我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)，不惜一切。
我看看它又看看我自己，我的目標(biāo)是什么，蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的.目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
這就生活給我們帶來(lái)的啟示。
生活的作文15
大地之所以廣博，是因?yàn)樗膽褜拸V，容納自然；大海之所以浩瀚，是因?yàn)樗旧硇膽烟故帲蛹{一切放任自由，天空之所以無(wú)極，是因?yàn)樗臒o(wú)旁騖，接納一切。
人也是一樣，自己的生活自己住在，自己的命運(yùn)自己擔(dān)當(dāng)。不要讓別人的想法去束縛自己，局限自己，做生活的主宰者，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐，像別人證明自己的主張。
其實(shí)每個(gè)人在冥冥之中都是自己生活的`主宰者，或多或少，因?yàn)樽约旱闹髟姿枷耄屍椒驳纳钪杏衷鎏砹艘唤z驚喜和一抹色彩。生活無(wú)需神魔，只需保持“我的生活，我主宰”的心態(tài)。
每個(gè)人都是自己生活的主宰者，用愉快的心情度過(guò)每一天，充實(shí)生活。
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