我想握住你的手作文（優(yōu)選）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀與收藏。

我想握住你的手作文1

　　“失去的東西永遠(yuǎn)是最好的。”當(dāng)我明白這句話時(shí)，你已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離我而去。

　　永遠(yuǎn)記得那是初三第一次模擬考試之后，接二連三的慘敗將我打擊得苦不堪言，我極其失落地坐在座位上，你輕輕地握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“我們出去散散步，好嗎？”我本想拒絕，可身體卻不由自主地隨你走出了教室，你又對(duì)我說(shuō)：“你看陽(yáng)光多好啊，閉上眼，就感覺(jué)到身后有一雙金色的翅膀，飛向夢(mèng)想。”是啊，原來(lái)陽(yáng)光如此美好，我沒(méi)有感覺(jué)到，現(xiàn)在想想，依舊如此美麗，。‘

　　依稀第一次見(jiàn)到你，你的臉上掛著稚氣的笑容，那笑容好像一朵常開(kāi)不敗的花，深深地印在我的心里，但忘了是什么原因，讓我們成為朋友，你是那么那么地了解我，你能從我眉宇間一點(diǎn)小小的變化了解我的心情，給我一個(gè)意外的驚喜，有些讓我分心的事情，你都幫我處理好，我曾戲稱你為“小秘書”，原來(lái)，你的靈氣，都被你平時(shí)木然的表情覆蓋；你的聰慧，都被你差得不能再差的成績(jī)埋沒(méi)。

　　我們?cè)�一起傷心地流淚，一起感嘆時(shí)光的易逝，贊嘆花兒的美麗，我們手牽著手，走遍了校園的每個(gè)角落，同學(xué)們都說(shuō)我們親如姐妹，我們也都會(huì)心地笑了。

　　“三年香巢已壘成，梁間燕子太無(wú)情！明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。”然而，我們?nèi)�年的友誼，卻因我的倔強(qiáng)出現(xiàn)了一絲裂痕，事情不怪你，可我卻固執(zhí)地責(zé)怪你，無(wú)論你怎樣解釋，那時(shí)，學(xué)校正“規(guī)勸”校排名后500名的人回家，其中就有你，我這時(shí)才想起，才開(kāi)始珍惜你，我向你告別，你緊緊地握住我的手為我加油，我淚如雨下，深深地后悔。

　　“愿儂脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘？”中考過(guò)后，你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工，似乎這是求學(xué)無(wú)路招工無(wú)門的人惟一的.出路。你為我加油，告訴我復(fù)習(xí)一定有希望，我一定會(huì)如愿以償，因?yàn)槟阆嘈盼业膶?shí)力。我們緊緊地握住雙手，我不知道，一個(gè)剛剛走出校門的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的女孩子，獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人海茫茫的大都市，在他鄉(xiāng)舉目無(wú)親的日子里，真的能淘出金子嗎？

　　但我為你祈禱。

　　你走了以后，我突然感到那種遠(yuǎn)隔千里、有緣無(wú)份的憂傷與惆悵。然而，現(xiàn)在一切都無(wú)可挽回，逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。因此，因凄冷而生發(fā)出的孤獨(dú)會(huì)愈發(fā)清晰，因愧疚而期盼而修飾的思念會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)你滿腔熱情地走向我，悲觀絕望時(shí)你替我排遣失落。因?yàn)橛辛四悖�我有了人生花季中最溫暖的回憶�?/p>

　　再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，你已走遠(yuǎn)。當(dāng)洋洋灑灑的雪花再次飄向凄清的天空，那是我在傷心地想你；當(dāng)纏纏綿綿的細(xì)雨再次打濕寂寞的窗欞，那是我在家鄉(xiāng)等你。親愛(ài)的朋友，我對(duì)你深深的牽掛你感覺(jué)到了嗎？請(qǐng)讓南飛的大雁將我對(duì)你的牽掛帶到你的身邊，我想握住你的手。

　　讓我握住你的手。

　　眼眶蓄淚淚流滿面永遠(yuǎn)為你。

我想握住你的手作文2

　　在柔和的余暉中，靜靜地佇立西望，任晚照拖長(zhǎng)我身后的影子，拖長(zhǎng)我無(wú)盡的思緒……

　　時(shí)間的洪流中，洗盡了多少平凡，經(jīng)歷了多少滄桑，也見(jiàn)證了多少繁華。此時(shí)，我多么希望歲月能夠倒回到1300多年前，讓我能目睹博學(xué)多才的王勃倚馬成文寫下《滕王閣序》的場(chǎng)景。但我更想握住你的手，不讓你離開(kāi)南昌，不讓你去觸碰那冰冷的江水。

　　一篇膾炙人口的《滕王閣序》讓你名聲大震，而滕王閣也因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”等名句而名揚(yáng)天下，成為“中國(guó)古代四大名樓”之一。也許你不諳世事，不明閻都督的用意，但你灑潘江傾陸海的才情是那樣深深地折服了我！

　　如果上天肯給你更多的時(shí)間，我想王勃你的名氣也許不亞于“詩(shī)圣”與“詩(shī)仙”吧！一篇《滕王閣序》便把你的全部感情流露出來(lái)。

　　“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”的你雖感慨自己仕途坎坷，報(bào)國(guó)無(wú)門，有志難伸，卻沒(méi)有仿效阮籍窮途之哭，停止自己對(duì)生命價(jià)值的思考，更懂得“君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命”的道理。“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)”，你發(fā)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)而辜負(fù)生命的大有人在。“北海雖賒，扶搖可接”，你以大鵬自比，表達(dá)了扶搖直上九霄的凌云之志。一句“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”，更讓人看到你開(kāi)闊的胸襟，樂(lè)觀的性格……與曹植《七步詩(shī)》相比，雖都是急就名篇，但我更喜歡你的《滕王閣序》，只因其中有太多的人生道理讓人醍醐灌頂。

　　嗟呼！讀《滕王閣序》后，我更想握住你的.手，既驚羨于你的千古才情，更為那古代文壇上隕落的一顆巨星而扼腕遺憾。江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)聚攏的風(fēng)，一葉扁舟憂郁地前行，涌起的江浪層層間，依稀可見(jiàn)你當(dāng)年的風(fēng)姿。你走了，如斷線的紙鳶一頭栽進(jìn)江里走了，我想握住那斷線，可惜，來(lái)不及了……

　　回首歷史，如王勃般的文人不計(jì)其數(shù)，他們或缺少伯樂(lè)，或缺少縱橫天下的展示舞臺(tái)，讓滔滔的歲月的長(zhǎng)河多了許多無(wú)奈與遺憾。王勃，我多想握住你的手，讓你無(wú)法接觸那冰冷的江水，留下更多的明天，去揮灑一片更廣闊的天地。

　　斜陽(yáng)已去，閣上人空，徒留一片寂寥。

我想握住你的手作文3

　　印象中，您用那常年干粗活而布滿老繭的大手牽著我，雖然不是一雙細(xì)膩富貴手，但卻是一雙能夠溫暖我的手。

　　小的時(shí)候在外婆家常住，鄉(xiāng)下的大院里紅紅綠綠的花草蔬菜千姿百態(tài)，這都是外婆用心栽培的結(jié)果，家里上上下下，里里外外的事情都是外婆一個(gè)人打理的，記憶中外婆非常溺愛(ài)我。

　　我在外婆家非常地自在，外公喜歡嘮叨我，對(duì)我很嚴(yán)厲，一丁點(diǎn)兒事就嘮叨我半天，每次都是外婆給我解圍，也許是溺愛(ài)，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。

　　當(dāng)你握著我的手一起去河邊玩，那一雙有力的大手，猶如鉗子一樣，緊緊地‘’夾‘’著我，生怕我掉進(jìn)水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回頭看后邊有沒(méi)有人跟蹤你，生怕將我從你身邊拐走，雖然不太喜歡這樣，讓我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由感，但是現(xiàn)在我知道你對(duì)我的細(xì)心照顧到底是為了什么。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你握著我的手已成千上萬(wàn)次，你握著我的手，給了我勇氣，給了我膽量，可那次，該我握著你的手給你勇氣，與死神搏斗時(shí)，我卻沒(méi)有……

　　當(dāng)你在醫(yī)院冰冷的病床上躺著，鼻子里插著呼吸機(jī)，身上被儀器電線布滿，一生傲嬌的你，此時(shí)卻已無(wú)力反駁，我看在眼里，痛在心里。

　　還在想著外婆什么時(shí)候可以醒來(lái)時(shí)，醫(yī)生下了病危通知，我站在床邊，看著外婆微弱的呼吸，顫抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在與病魔搏斗，我卻束手無(wú)策，也許是你累了，想休息了，也許是老天無(wú)情地把你從我身邊奪走。

　　握著你的手，感受著你的體溫漸漸變涼，你永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。再也不能像從前那樣握著我的手走在大街小巷，再也不能用你的手給我向前的力量，再也不能……

　　在你生命最后一刻，我沒(méi)能握著你的.手，沒(méi)能給你與病魔搏斗的勇氣，你走了走的多么安詳，你走了走的我心宛如刀割，現(xiàn)在多么想讓你再拉著我再走走，不停歇地走，可是現(xiàn)在也就只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。

　　如果可以重新來(lái)，我想緊緊握住你的手，但是我不知道我的體溫是否可以溫暖你冰冷的身體，如果可以，我不會(huì)放手。

　　我想握住你的手，直到我的夢(mèng)醒了！

我想握住你的手作文4

　　又是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，九點(diǎn)剛上完課的我走在空蕩蕩的大街上，拖著孤獨(dú)的心和疲憊的步伐，我只想快點(diǎn)到家上床睡覺(jué)。

　　突然，一個(gè)聲音叫住了我：“哎，我說(shuō)，你別往前走了，停下！”這半夜里突然蹦出的一句話著實(shí)驚到了我，嚇得我立馬停下腳步環(huán)顧四周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么人，再看一周才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的環(huán)衛(wèi)工人，要不是他站在路燈下面，不然還真看不見(jiàn)他。“你看看你前面。”低頭一看，面前竟有堆垃圾，“要不然這么長(zhǎng)時(shí)間就白掃了。”我一看表，快十點(diǎn)了，這么晚了還不下班？

　　我走過(guò)去問(wèn)他：“這都十點(diǎn)啦，怎么還不下班啊？”他會(huì)心一笑：“那么你就不知道了吧，晚上可以多賺20%的工錢哩！”他的話是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但他的笑容卻鎖住了我并讓我記憶深刻，那是一個(gè)帶有中國(guó)工人特有氣質(zhì)并且樸素深入人心的微笑，絕不是你在大街上可以看見(jiàn)一張臉，一個(gè)極其表淺且功利的微笑！

　　又一個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了我的腦海，他真的是為了那多出的20%工錢嗎？答案絕對(duì)是否定的，環(huán)衛(wèi)工人原本工資就很低了，20%更是微乎其微，若換成我，我是不會(huì)去的，就算是大家愿意賺你20%的工錢，那也應(yīng)該有人跟他一起啊！他絕對(duì)不是單純地為了錢，他為了什么呢？

　　望著空曠的街道，望著一棟樓沒(méi)開(kāi)幾戶的燈，望著街道上零星的車輛，我心中有了答案，他正是為了生活在這里的人啊！

　　大半夜的他不回家陪伴自己的家人而是出來(lái)工作，這不是為了那多出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)工錢，而是為了別人！是為了別人第二天有一個(gè)更干凈的`生活環(huán)境；他清理的不僅是環(huán)境中的灰塵，更是心中彌漫的灰塵；他掃去的不僅是環(huán)境中的垃圾，更是自己心底堆積的垃圾啊！

　　他見(jiàn)我這么長(zhǎng)時(shí)間不走，便又向我笑了笑，這使我熱淚盈眶，此時(shí)哪還會(huì)想到他手臟、手粗之類的問(wèn)題啊！

　　“我能握住您的手嗎？”

我想握住你的手作文5

　　正如那首歌所唱：20xx年的第一場(chǎng)雪，來(lái)得比以往都晚一些。

　　可是我來(lái)得太晚了。

　　你躺在床上，虛弱地說(shuō)不出一句話了。可是你看到我，還是弱弱地笑了一下。娃兒來(lái)了，坐坐。你的聲音沙啞，蒼老而無(wú)力。

　　我走后不到一周，還未及趕回家鄉(xiāng)，你就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我傷心、難過(guò)，一下跪倒在地上，泣不成聲。

　　往事怎可不回首？人比黃花瘦！

　　題記

　　夏日的午后，太陽(yáng)火熱卻不毒辣，你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘著茶葉，一邊對(duì)我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著，聞著茶葉的清香，體會(huì)著你手掌的清涼、舒適。回到家中，我說(shuō)：我要吃果果。你樂(lè)呵呵地答應(yīng)著，用手握住竹竿，伸向懸在屋頂梁柱上的.籃子。這時(shí)候，你瘦弱的手由于用力，青筋都顯現(xiàn)了出來(lái)。不一會(huì)兒，你把竹籃取下來(lái)了，取出裝有果果的袋子，取出一顆，送到我的小嘴里，我故意不張嘴，向你調(diào)皮。你笑了，拿著果果在我眼前晃悠，娃娃，你還吃不吃啦？不吃收起來(lái)了喲！我沉浸在你手茶樹(shù)般的古香中，迷著眼睛不予回答。末了，你要把果果收起來(lái)了，我才慌忙張開(kāi)小嘴，一口把它含下，滿意地咀嚼著。

　　寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作畫玩得不亦樂(lè)乎。我從你手中取來(lái)小半截胡蘿卜，卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起來(lái)，我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個(gè)熱水袋去。你把我的小手輕輕放下，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。

　　那，我用什么還給太婆婆咧？我問(wèn)。

　　等你長(zhǎng)大了，幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說(shuō)。

　　可是你卻去了。

　　太婆，您可安好？如今我卻無(wú)以回報(bào)，您的茶葉已長(zhǎng)成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條，借以將溫暖傳遞給你的手。

我想握住你的手作文6

　　真情莫過(guò)共握手！

　　虛掩的房門咯吱一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角遮掩著半臉，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸。

　　紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)很大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以往滄桑了許多。然而，我禁不住笑，爸的樣子滑稽笨拙，他那一身裝扮與他胸前的一大束康乃馨極不相配。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫的情調(diào)，爸朝我這邊走來(lái)，我咧著嘴躲在被角里偷笑。“哦，醒了”爸驚訝的表情使我明白我是多么的愛(ài)睡懶覺(jué)。“嗯，可是，您這花是給我的？”這一問(wèn)，爸反倒緊張起來(lái)，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)頭。爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。

　　爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，爸已放下花一路小跑著出去。我端詳著那束花，竟不知怎的被感動(dòng)了！我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我汽車太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也動(dòng)不了了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。無(wú)奈爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒(méi)歇。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看見(jiàn)了他臉上的`汗珠。爸的身體很單薄，可我分明感到了他的力量。四樓，我不知道究竟有多少臺(tái)階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō)，樸素的愛(ài)是最偉大的。我恍然大悟，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。

　　不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人傻傻的在排列每朵花的順序，左邊，右邊，向上，向下。我靜靜凝望著他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

　　我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒(méi)有睜開(kāi)眼，然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一臉。

我想握住你的手作文7

　　剛到初中，第二天軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)齊了，唯獨(dú)一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)。

　　班主任焦急地詢問(wèn)他作為周圍的同學(xué)，可沒(méi)有一個(gè)人記起，甚至道不出性別。幾分鐘后，她羞澀的抓住書包帶子，低著頭，蒼白的面孔粗粗掠過(guò)，便坐上了座位，軍訓(xùn)隨即開(kāi)始。

　　我心中有些疑惑了。

　　大概開(kāi)學(xué)一兩周了。課堂上，同學(xué)們都積極發(fā)言，老師卻點(diǎn)了面無(wú)神色的她，試圖引導(dǎo)者她解題，她卻一字不吐，又低著頭，心不在焉的玩弄著文具。老師無(wú)奈地撇了撇嘴，讓他坐下了。課后，與同學(xué)無(wú)意交談的過(guò)程中我得知，她的母親是記者。天天往外跑，父親生了大病，一直臥床不起。我震驚了，我以為這種悲劇只會(huì)在電視上上演，沒(méi)想到卻在我身邊。

　　不久后的家長(zhǎng)開(kāi)放日里，家長(zhǎng)們被引進(jìn)校園，共同交談。我媽媽和她媽媽交談中，竟發(fā)現(xiàn)，她媽媽口才極好，滿口生花，爸爸之前也是很能言善道的，而且她在小學(xué)的成績(jī)很好！

　　我心酸酸的，決心要幫她。“讓我握住你的手一起前進(jìn)把！”我想。

　　學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她和我并排坐著，于是我先搭訕了：“你生日多少啊？”她掉過(guò)頭來(lái)，驚訝的看著我，大概是不敢相信會(huì)有人主動(dòng)和她說(shuō)話：“我是一月份的，你呢？”……接下來(lái)聊了許多，我真是驚喜，她竟笑了，而且說(shuō)話也很流利。我想，我大概是幫助她且成功的第一人吧！

　　事情慢慢淡去了，我除了平常交談，幫忙，也不怎么交流了，難道手要漸漸松開(kāi)了嗎？

　　一天課間，我正寫著作業(yè)，她羞澀地跑到我面前，喃喃的說(shuō)：“能不能下堂課陪我唱首歌呢？”我眨了眨眼睛，幾乎不敢相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“唱什么呢？”“《十年》”原來(lái)是陳奕迅的歌，是我會(huì)唱的，便欣然同意。

　　我們緩緩走上臺(tái)，“十年之前……；十年之后……”這首膾炙人口的歌曲，使全班同學(xué)都唱了起來(lái)，演唱完后臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，在興奮地驅(qū)使下，我兩握緊了彼此的雙手，但在那刻，我意識(shí)到，不僅是我們兩個(gè)的手握住，而是全班同學(xué)的手一起握著……

我想握住你的手作文8

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)!那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)��?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德?tīng)査伞冻酥�歌聲的翅膀》，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎?是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!

　　步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長(zhǎng)大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的.世界，但是，我錯(cuò)了!和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。

　　在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上的。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可即。或許，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。

　　在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，而是從小患過(guò)小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢(mèng)想，去尋覓，去追求。

　　只為了想握住你的手。

我想握住你的手作文9

　　在夢(mèng)中，不知多少次，我看見(jiàn)了那雙手，那雙為了國(guó)家整日操勞的手。那雙手，皮膚已經(jīng)打皺了，似乎在訴說(shuō)著主人一生的飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻依然強(qiáng)健有力，讓人感受到生命的張力。無(wú)數(shù)次，我多么想握住這雙手，可都是在夢(mèng)中依稀可見(jiàn)。

　　又是一個(gè)狂風(fēng)的夏天，我看著一本《名人故事》。您在電報(bào)上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”時(shí)，我不禁潸然淚下。您就像一塊磁鐵，吸引著像我一樣的“小鐵釘”。

　　我多想握住您的手啊！我想看看是怎樣的一雙手引領(lǐng)了我們?nèi)�新的“中盛”時(shí)代。

　　這雙手是多么偉大，從井岡山的星星之火，到二萬(wàn)五千里紅軍長(zhǎng)征，再到世人矚目的開(kāi)國(guó)大典，從《沁園春·長(zhǎng)沙》到《水調(diào)歌頭·游泳》，這雙手寫下了多少氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞。“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”至今讀來(lái)仍令人熱血沸騰。您的“截?cái)辔咨皆朴辏�高峽出平湖”的大膽設(shè)想，如今也已變成現(xiàn)實(shí)。您的這雙手不僅將中國(guó)革命由黑暗引向光明，更將中華民族引向世界強(qiáng)族之林。

　　是的，我是如此渴望握住您的手，讓我撫平這雙手上的皺紋，讓我?guī)ё吣�這雙手上的.全部冰涼，留下一片溫暖。當(dāng)老百姓們給您準(zhǔn)備了一桌美味佳肴時(shí)，您卻慷慨地用那雙手將食物和他們共同分享，在您的心中，始終裝著百姓，您真正是與民同樂(lè)。當(dāng)您的兒子光榮地犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，您卻用您那雙不停顫抖的手作出指示，讓您心愛(ài)的兒子和其他烈士們共葬異國(guó)他鄉(xiāng)。您仿佛回想起了當(dāng)年，您的兒子上學(xué)偷偷跑回來(lái)時(shí)，您沒(méi)有念及他的年幼，重重地打了他。這是一個(gè)父親的鐵骨柔情。當(dāng)您目睹百姓疾苦時(shí)，我看見(jiàn)了您內(nèi)心的震顫。讓我握住您的手吧，那雙日夜操勞，經(jīng)歷世間風(fēng)雨的手。

　　這雙手是誰(shuí)的？沒(méi)錯(cuò)——是敬愛(ài)的毛主席的手。

我想握住你的手作文10

　　我想再次握住你的手，但只是在夢(mèng)里。

　　——銘文

　　impression，你帶著我用你長(zhǎng)滿老繭的大手進(jìn)行了多年的辛苦工作，雖然不是一雙精致而富有的手，而是一雙可以溫暖我的手。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我曾經(jīng)住在我祖母的房子里。在農(nóng)村的院子里，有各種各樣的花、植物和蔬菜。這都是我祖母精心栽培的結(jié)果。我的祖母照顧房子里里外外的一切。在我的記憶中，我的'祖母非常寵愛(ài)我。

　　我在外婆家很舒服。我爺爺喜歡嘮叨我，對(duì)我很嚴(yán)格。他為一點(diǎn)小事嘮叨了我半天。我祖母總是幫助我。也許她溺愛(ài)我，或者因?yàn)楹ε卤辉┩鳎�她總是把我拉在身后�?/p>

　　當(dāng)你握著我的手，一起去河邊玩耍時(shí)，那雙有力的大手，像鉗子一樣，緊緊地‘夾’住我，以免我掉進(jìn)水里；你在街上特別小心。你迫不及待地想看看是否有人在你身后一步一步地跟著你。你害怕帶我離開(kāi)你。雖然你不太喜歡它，我沒(méi)有任何自由感，但現(xiàn)在我知道你為什么要好好照顧我了。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，你握著我的手成千上萬(wàn)次了，你握著我的手，給了我勇氣，給了我勇氣，但那一次，當(dāng)我握著你的手給你勇氣與死亡抗?fàn)帟r(shí)，我沒(méi)有.

　　當(dāng)你躺在冰冷的病床上，鼻子上戴著呼吸機(jī)，身上布滿了儀器電線，你為自己的一生感到驕傲，但現(xiàn)在你無(wú)法反駁，我從眼睛里看到了這一點(diǎn)，心里也感到痛苦。

　　我還在想，當(dāng)醫(yī)生通知我病情嚴(yán)重時(shí)，我祖母什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)。我站在床邊，看著祖母微弱的呼吸和顫抖的眼瞼。我多么希望我的祖母再次握住我的手。你在與疾病作斗爭(zhēng)，但我無(wú)能為力。也許你累了，想休息。也許上帝無(wú)情地把你從我身邊帶走了。

　　握住你的手，感覺(jué)你的體溫變冷，你永遠(yuǎn)離開(kāi)我。我再也不能像以前那樣牽著我的手在大街小巷行走，也不能用你的手給我前進(jìn)的力量，我也不能.

　　在你生命的最后一刻，我沒(méi)能握著你的手，給你戰(zhàn)勝疾病的勇氣，你走得多么平靜，你走的時(shí)候我的心感覺(jué)像一把刀，我多么希望你拉著我再走一次，不停地再走一次，但現(xiàn)在只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。

　　如果我能重新開(kāi)始，我想緊緊握住你的手，但我不知道我的體溫是否能溫暖你冰冷的身體。如果可以，我不會(huì)放手。

　　我想握著你的手直到我的夢(mèng)想醒來(lái)！

我想握住你的手作文11

　　母親的手，就如同風(fēng)雨中的引路人，總是能牽引著我，引領(lǐng)著我前進(jìn)……

　　——題記

　　母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。母愛(ài)就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛(ài)就體現(xiàn)在那深夜細(xì)細(xì)密密縫制的衣裳里，母愛(ài)就體現(xiàn)在那緊緊相握的雙手中……

　　小時(shí)候，母親是我最溫暖的港灣。蹣跚學(xué)步時(shí)，我總是緊緊地握著母親的手，生怕一松手，母親就會(huì)走開(kāi)。而母親，也總是耐心地牽著我，呵護(hù)著我，叮嚀我讓我小心不要摔倒。母親那溫暖的手，母親那慈祥的微笑，在我腦海中盈盈環(huán)繞。那份母愛(ài)，那份互握手的溫暖，至今難以忘卻。

　　慢慢長(zhǎng)大了，握住母親的手，似乎已經(jīng)成了很久很久的`往事。我不再握住母親的手，不再與母親并肩行走，我有了自己的朋友，自己的同學(xué)，有了一番自己的小天地。母親依舊微笑，除了我，沒(méi)有誰(shuí)能夠讀懂她內(nèi)心的苦澀……

　　一直到那一天。

　　那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽。回家后，我把臟衣服一股腦地塞給母親，然后跑出去和同學(xué)玩耍。母親接過(guò)，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，默默地走到陽(yáng)臺(tái)。我瘋玩回來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)母親在陽(yáng)臺(tái)洗刷的身影。我疑惑道：“媽，這么冷的天氣，你怎么不用洗衣機(jī)啊？”母親仍舊埋頭洗著衣服：“洗衣機(jī)洗衣服不干凈，還是用手洗吧。”我悄悄走近母親，目光掃到母親的手上。母親的手，因長(zhǎng)時(shí)間被冷水浸泡，已經(jīng)變得又紅又腫。那一刻，我深感窒息——母親已經(jīng)老了！母親的手，布滿了歲月留下的傷痕——這些，都是因?yàn)樗秊槲疑钌畈賱诎。∧赣H每天為了我操勞，為家里的事情操心。而我，卻不理解她，對(duì)她的關(guān)懷，她的關(guān)愛(ài)，我也總是嗤之以鼻，不以為然。試想，那是生我養(yǎng)我十幾年的母親啊！母親給了我能夠享受陽(yáng)光和雨露的生命，我卻用不懂事來(lái)回報(bào)她……

　　那一刻，我終于讀懂了這平凡卻又偉大的母愛(ài)。似有溫潤(rùn)的液體從眼眶涌出，為我的無(wú)知。我輕輕地走進(jìn)母親，輕輕地、輕輕地握住了她那歷經(jīng)風(fēng)霜早已布滿老繭的手……

　　母親，我想握住你的手，哪怕地老天荒，哪怕天崩地裂，哪怕世界末日，我也要緊緊地、緊緊地握住你的手，陪伴你一起走下去。

我想握住你的手作文12

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)倒數(shù)所以被全班同學(xué)孤立，下課總是一個(gè)人孤單地坐在最角落——一個(gè)專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒(méi)有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，只有接觸過(guò)他的人才知道，他不像表面上那樣默默無(wú)聞，其實(shí)他在課后是鉚足了勁，十分努力學(xué)習(xí)的。或許是天賦不夠，才讓他成績(jī)不理想，被同學(xué)所排斥吧！

　　我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學(xué)孤立了，所以我一直伸不出這只手，說(shuō)不出這句話。

　　事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個(gè)男同學(xué)約好，等放學(xué)了一起去搓一頓。放學(xué)后，我和同學(xué)們集合在一起，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他卻找了過(guò)來(lái)，對(duì)我們小聲地說(shuō)：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說(shuō)句好話，可看到周圍的同學(xué)都是一臉厭惡的神色，只好把想說(shuō)的話咽回了肚子里。這時(shí)，一個(gè)急性子的同學(xué)率先開(kāi)口了，“你這個(gè)土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠?huì)？”他這么一說(shuō)，就像點(diǎn)燃了一條導(dǎo)火線一般，周圍的同學(xué)都嚷嚷開(kāi)了，他忍受著同學(xué)們攻擊的話語(yǔ)，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒(méi)有辦法，又不想得罪同學(xué)，只好硬著頭皮說(shuō)了一句，“你不配！”他聽(tīng)到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開(kāi)了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過(guò)去追上他時(shí)，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠(yuǎn)去的背影，消失在了我的視線里。

　　后來(lái)，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個(gè)暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的`背影。暑假一開(kāi)始，我就決定，要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候向他道歉。

　　終于熬到了開(kāi)學(xué)，我滿懷希望地看著進(jìn)來(lái)的同學(xué)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到快上課了，也沒(méi)看見(jiàn)他。終于，老師來(lái)了，開(kāi)口就宣布他轉(zhuǎn)學(xué)了，周圍傳來(lái)一陣陣歡呼聲，有的還說(shuō)：“終于擺脫了他。”但此時(shí)的我，卻如晴天霹靂，他轉(zhuǎn)學(xué)了！就因?yàn)槟翘斓膫�害�?/p>

　　我開(kāi)始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請(qǐng)他同去，那他會(huì)不會(huì)留下來(lái)？我哭了，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導(dǎo)他的日子，想起他學(xué)習(xí)時(shí)那專注的眼神，我后悔了。

　　如果那天可以重新再來(lái)，我一定會(huì)沖上去，緊緊地握住你的手。

我想握住你的手作文13

　　海風(fēng)輕吻過(guò)臉頰，似你那雙溫潤(rùn)的手輕撫過(guò)發(fā)絲，伸手想要抓住卻撲了個(gè)空。抽回留在半空的手，眼淚沾濕了睫毛。那些日子似惡魔在腦海纏繞，一遍遍地回放著

　　你，在那白色的國(guó)度還好嗎？是否還掛念著你的小不點(diǎn)？我又想你了。

　　明明答應(yīng)過(guò)你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，但我還是不爭(zhēng)氣的留下了思念的眼淚。今夜，我又睡不著了。小時(shí)候，每當(dāng)我睡不著時(shí)，你總會(huì)在旁邊講故事給我聽(tīng)。不記得你講了些什么，但你那柔和的聲音總能讓夢(mèng)中的我好像吃到棉花糖一般。還記得星星的傳說(shuō)嗎？你說(shuō)人死后都會(huì)變成星星，然后繼續(xù)守護(hù)著它最愛(ài)的人。而你呢？也變成星星了嗎？也在天上守護(hù)著我嗎？

　　突然好想吃棗子。你以前種在門前的'小棗樹(shù)已變成了大棗樹(shù)，棗子又大又甜，真想摘幾顆給你嘗嘗，可惜

　　那天仿佛是我的世界末日，所有的災(zāi)難與不幸都集在一起。當(dāng)我聽(tīng)到你口中喃喃地吐出那幾個(gè)不清晰的“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”時(shí)，我的心如冰山破裂般崩塌了。看著你的手漸漸在我的手中滑落，那一刻我知道你丟下我了，你丟下了你最疼愛(ài)的小不點(diǎn)了。你怎么舍得讓你的小不點(diǎn)孤獨(dú)呢？

　　無(wú)論我怎么哭喊，你始終不肯睜開(kāi)眼睛。從白色的禮堂到荒蕪的坡頭，我沉默的跟隨著隊(duì)伍的步伐，最后還是到了那個(gè)我最不想看到的地方。我看著你被一坯黃土掩蓋，那一刻我心中的傷痛也隨著那一坯黃土而被掩埋。因?yàn)槲抑�道，你希望看到�?jiān)強(qiáng)的小不點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。雖然在想起你時(shí)，還是痛苦不已，還是會(huì)情不自禁的流下眼淚。可是我知道，眼淚是我用來(lái)祭奠你的珍珠。請(qǐng)放心，你走后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　這一次，我沒(méi)來(lái)得及握住你的手。但是，下一次我絕不讓你在我的面前消失。下輩子，我一定要緊緊地握住你的手，然后，一起走到生命的盡頭。星空下我看到了有一顆星星一直在閃呀閃，我知道那一定是你在對(duì)我笑。我堅(jiān)信那一定是你，是你在回應(yīng)我的諾言，是你在與我約定。這次，你絕不可以再失約。

　　淚水又不聽(tīng)使喚的滑落，微風(fēng)過(guò)處，似你那溫潤(rùn)的雙手在為我拭淚，伸手想要握住這雙拭淚的手，卻永遠(yuǎn)只能停在半空

我想握住你的手作文14

　　“我想握住你的手，感受從你掌心傳來(lái)的溫暖。”

　　廢墟。

　　剛剛地震過(guò)，大片大片的碎石塊在我背上沉重的壓著，從一些石頭的堆積中，可以清楚看到血的痕跡。

　　我無(wú)力地再一次抬起手來(lái)想要發(fā)出聲音，可是并不能，雙腿已經(jīng)麻痹了，動(dòng)彈不得。臉上滿是石塊的灰塵，蒼白無(wú)力的嘴唇迫使我伸出舌頭來(lái)干舔了幾下，可，依舊無(wú)濟(jì)于事。

　　突然，又是一個(gè)石塊砸到了上面，雖然隔著石層，但我還是能清楚地感受到?jīng)_擊力，我頓時(shí)覺(jué)得頭暈暈的。

　　“這有人!”突然有一個(gè)中年男子刺耳的聲音傳入我的耳中，我感受到了人生的希望。

　　石塊被一層一層刨開(kāi)，一縷陽(yáng)光折射了進(jìn)來(lái)，讓我有些睜不開(kāi)眼，等到石層全部被刨開(kāi)，一片狼藉的我出現(xiàn)了，他們看著還有意識(shí)的我，有些慶幸。

　　讓我先待著，他們先去救其他人，我喃喃自語(yǔ)：“真不知道發(fā)生了什么……”正當(dāng)我神游時(shí)，一些輕微的.聲音傳入我的耳朵，可以聽(tīng)出是竭盡全力在喊的，我盡力轉(zhuǎn)過(guò)身，一只小手指伸了出來(lái)，我的瞳孔瞬間放大，盡全力拖著疲憊不堪的身體移到了她的身邊，意識(shí)開(kāi)始模糊。

　　“救我……救我。”我清楚的聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，努力睜開(kāi)眼，告誡自己救人要緊，明明她的手那么近，可我卻碰不到，感覺(jué)有很遠(yuǎn)的距離，我支撐著我的手。一點(diǎn)一點(diǎn)向她的手靠近，我想叫人來(lái)幫忙，可干澀的喉嚨無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音。

　　她的手離我很近。可我卻好像突然斷了電的機(jī)器人，手突然落下，是真的沒(méi)有力氣了，我一次又一次嘗試拖動(dòng)身體靠近她，可頭一陣陣的暈感讓我不得不有些想放棄。

　　她的手在我眼前從一只變成好幾只，我晃晃頭，可感覺(jué)更暈了，趴了一會(huì)，我聽(tīng)到她的聲音漸漸變輕了，我很不想放棄，再次伸起手。

　　還是最終抵不過(guò)我的暈眩感。

　　我躺在地上，慢慢呼吸著空氣，很急促，也很慢。我清楚在這石塊下有一個(gè)人也像我一樣承受痛苦，我享受這一小段的安然，卻又內(nèi)心不住的著急。

　　終于，有人看到我了，看到我躺在一個(gè)手旁邊，我的手在她的手旁，距離近的仿佛只要一使勁就能碰到。我想握住她的手，距離很短，我卻做不到。

　　最終。

　　她獲救了。

　　真好。

我想握住你的手作文15

　　我抓不住流動(dòng)的空氣，抓不住飛舞的蝴蝶，抓不住失去的夢(mèng)想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。

　　冬天，看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時(shí)，我只是傻傻地?fù)崦�著，覺(jué)得那雙手可漂亮了，像燃燒的火，默默地奉獻(xiàn)出自己的溫暖。

　　兒時(shí)，總覺(jué)得那雙手里藏滿了幸福的味道。會(huì)變出讓我開(kāi)心的花夾子，會(huì)變出我愛(ài)吃的糖果……我在想，我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也和你一樣，能學(xué)會(huì)這么厲害的.魔法。

　　初中后，總覺(jué)得你叨叨嘮嘮個(gè)沒(méi)完，一回到家就指著鼻子罵：“你怎么不拿塊豆腐撞死，拿根面條吊死也行，你這么懶，這么笨……”隨后便見(jiàn)你翻出我大包小包的衣服，洗個(gè)沒(méi)完。我總覺(jué)得那雙手就是要為我服務(wù)的，想得那么理所當(dāng)然，再也不覺(jué)得它有什么神奇的地方，心里甚至還想著自己永遠(yuǎn)也不要像你一樣，那么勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。

　　你的手再也不能成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的引路燈，我總覺(jué)得它是我前進(jìn)道路上的絆腳石，去哪兒都離不開(kāi)它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥兒大了，總希的望能夠飛翔，但鳥兒卻從沒(méi)想過(guò)自己也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)想念。

　　讀高中后，總覺(jué)得自己有一股當(dāng)兵的沖動(dòng)。自從離開(kāi)了家鄉(xiāng)，就難見(jiàn)到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心，只得感嘆“背井離鄉(xiāng)的感覺(jué)可真不是滋味”，有時(shí)忙來(lái)忙去就忘了給你打電話，過(guò)個(gè)十來(lái)天后再打一個(gè)電話過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)你噼里啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽(tīng)了你這句話，我怎么都覺(jué)得自己有一種“自掛東南枝”的沖動(dòng)。沒(méi)事打我們班主任電話干啥啊？這是讓我沒(méi)事去“烏江自刎”啊，還是去像屈原一樣含冤沉江？不過(guò)，這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動(dòng)，本來(lái)“身在曹營(yíng)心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后，最后和你說(shuō)道：“別老拿手指圍著手機(jī)鍵盤轉(zhuǎn)悠，輻射大。”你回道：“是害怕我打電話給你們老師吧？”唉呀，被你揭穿了……隨后伴著笑聲結(jié)束了談話。

　　我想飛奔而回，握住你的手，不再松開(kāi)。

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