別小瞧我作文[實用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的別小瞧我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

別小瞧我作文1

　　我是小學四年級的一名學生。但你不要小瞧我 當了四年的娛委員——我

　　我是XX學校來的，在這個學校讀的時間不長，只有兩年，可我卻當了四年的文娛委員。

　　一年級時，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當上了文娛委員。可是老師說擔任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級，老師認為我的工作做得很好，又讓我當文娛委員，就這樣，我又當了一年的文娛委員。

　　三年級，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學校讀書，沒想到班干部競選時，我又當上了文娛委員，真棒吧！ 四年級，就是這一學期，我以當了三年文娛委員的經(jīng)驗，最后還是文娛委員。 你一定對我有點好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動，老師說有很多人來參觀，我們要準備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個舞蹈外，還要擔任我們班美術(shù)作品展板的解說員。 我們早上六點半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個節(jié)目，一個節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個又一個舞，等全部跳完后，我來到操場，站在我們班的`展板前和北風“站斗”（因為這是一個很冷的季節(jié)，可因為要演出，穿的是裙子）。人來了，我生動地講道：“我是四（二）班的展板解說員，我們班的主題是愛祖國、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領(lǐng)導走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個普通的學生，最后成了“名人”。你不會小瞧了我吧！

別小瞧我作文2

　　我個子不怎么高，皮膚白凈，給人一種弱小的感覺。

　　可別看我個頭小，爬長城卻是個高手。那一次暑假，我們一家一起去爬長城。到了長城，我們向上看了看，長城就像一條巨龍一樣。開始爬了，我跨著大步，爬了一會兒，發(fā)現(xiàn)媽媽還在后面，慢吞吞地走著。沒辦法，我只好往回跑，拽著媽媽，大步向前，邊走邊說：“快點，快點，您像個蝸牛似的。”沒一會兒，媽媽叫苦連天：“不行了，簡直太高了，我不爬了。”我只好自己大步往前走，媽媽在后面慢慢地跟著我。

　　用“勇敢”這個詞來形容我，還挺合適的.。那一次，我和弟弟、媽媽一起去玩水上摩托。路上，弟弟不停地夸耀自己：“到了那里，我肯定第一個騎摩托艇，你們肯定一個都不敢上。”結(jié)果，到了那里，弟弟就怕了，伸頭縮頸，不敢騎水上摩托。看著他們墨跡了半天，一個也沒上摩托艇。沒辦法，我只好自信地邁著大步走上前，大聲說道：“我來玩。”上了摩托艇，我手把方向盤，摩托艇沖向前去，水面上不停地濺起浪花。雖然心里很害怕，但我忍著沒有叫出來。轉(zhuǎn)了幾圈，我回到岸上，弟弟用吃驚的眼神望著我，還不停問我膽子怎么這么大。

　　別看我個頭不大，但是我敢于嘗試，你們可千萬別小瞧我。

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