我的拿手好戲作文匯總（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰教我呢爸爸會(huì)吹，僅有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學(xué)生了，真想不到，可是還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會(huì)兒，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。可是，迎來的卻是“噗……”的.聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每一天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來，提醒自我哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!
一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個(gè)教師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的過程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文2
伴隨著一陣有節(jié)奏的“咔嗒”聲，一只修長的筆在指尖快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍。這就是我的拿手好戲---轉(zhuǎn)筆。
我與轉(zhuǎn)筆的邂逅是因?yàn)橐粋�(gè)短視頻。視頻中的人瀟灑地轉(zhuǎn)著筆，仿佛是一位轉(zhuǎn)筆豪杰。我瞬間來了興趣，拿起放在旁邊的一支筆，學(xué)著視頻上的教程轉(zhuǎn)了起來。可哪知筆在手指上還沒有轉(zhuǎn)半圈就掉在了地上。當(dāng)時(shí)的我就像是大腦在對我說：太簡單了！眼睛說：學(xué)會(huì)了！而手說：你們兩個(gè)在說什么冷笑話呢？
在經(jīng)過與轉(zhuǎn)筆不太美好的初次見面后，我開始了我的“轉(zhuǎn)筆之路”。一開始，我連一個(gè)都不會(huì)轉(zhuǎn)。可后來，我照著視頻上對轉(zhuǎn)筆詳細(xì)的解析慢慢融會(huì)貫通，變成一套我獨(dú)有的轉(zhuǎn)筆“秘籍”。首先，我用食指和大拇指握著筆的下半截，調(diào)整力度，順著力帶動(dòng)著筆向下甩去。接著，中指繞到食指對面，在向上抬得同時(shí)，大拇指松開，由食指和中指壓筆落下，然后又由大拇指抵住、上抬，一圈便完成了。漸漸的，筆在我手中開始變得聽話，它隨著我的手指的掌控在指尖飛舞。我開始進(jìn)入到這樣一個(gè)狀態(tài)，腦：這是什么？眼睛：應(yīng)該是轉(zhuǎn)筆。手：你們兩個(gè)退下吧。終于，轉(zhuǎn)筆成為了我的拿手好戲。
當(dāng)轉(zhuǎn)筆成為我的拿手好戲后，它開始融入到我的生活中。每當(dāng)我做作業(yè)“卡殼”時(shí)，我就會(huì)不自覺地拿著筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，仿佛答案就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。一次課間，我正為一道難題發(fā)愁。我不知不覺地拿起了筆，嫻熟地將筆架在食指和中指上，再用大拇指配合這兩個(gè)指頭，只聽“咔嗒”兩聲，一圈就結(jié)束了。我一手扶著頭，一手轉(zhuǎn)著筆。突然，從我背后傳來一聲：“哇！”我嚇了一跳，尋思著是誰發(fā)出的聲音，眼珠子掃了一圈周圍才發(fā)現(xiàn)原來是林同學(xué)。她站在我書桌旁，一臉向往地說：“你能教教我嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我表面上沒有變化，但是心里已經(jīng)樂開了花。我拿起手中的筆，想按照往常的轉(zhuǎn)筆方法在同學(xué)面前炫耀一下。可或許是因?yàn)榧庇陟乓业腵手指像七八十年代的收音機(jī)一樣老是卡頓，兩圈下來，筆就“啪”的一聲摔在了桌上上。我的手再次拿起筆，可是手就抖起來，臉也漸漸泛紅。我趕緊輕咳幾聲來掩飾尷尬，然后撿起桌上的筆假裝寫作業(yè)。唉，想不到即使是我的拿手好戲，也有失靈的一天。
“九年一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”。不論是你拿手或者不拿手的東西，都不可大意。我還要在我的拿手好戲之路上繼續(xù)練習(xí)。
我的拿手好戲作文3
快板兒是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目，表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛上了快板，而我的快板之旅才剛剛開始。
第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過我的心頭，告訴媽媽想學(xué)快板，媽媽和藹可親的說：“好啊，只要你能堅(jiān)持下來。”我斬釘截鐵地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽光下閃著光輝，我對它愛不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊，邊親切的說：“快板是我國的傳統(tǒng)文化，你要將它傳承下去。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可學(xué)習(xí)快板并沒有我想象的那樣簡單，才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎，雙手不協(xié)調(diào)，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契，還把書中的場景活靈活現(xiàn)的'演繹出來。
但是，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我每天練習(xí)快板的時(shí)間越來越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因?yàn)榭偸遣痪毩?xí)，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地?zé)似饋恚薏坏谜覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重，我也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)快板。
劉老師看到我的進(jìn)步后，給了我一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天，我信心滿滿地走上舞臺(tái)，左手持節(jié)子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖，在情節(jié)高潮時(shí)，我的心情也跟著竹板一起激動(dòng)起來，竹板打出的聲音讓人回味無窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。
我的拿手好戲作文4
春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，美味佳肴是每家每戶必備的，但吃多了也會(huì)膩。
于是在初八的一大早，我就對媽媽說：“今天早飯我來做吧、給您和爸爸換換口味。媽媽帶著慈悲的笑容，又滿心期待的表情說“好呀！”媽媽我不會(huì)讓你失望的，你就等著我的拿手好戲——蛋炒飯吧。
我先拿兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺(tái)的邊上輕輕一磕，用手一掰，只見圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，好可愛哦！那蛋黃就像兩個(gè)圓圓的太陽，又像一雙亮晶晶的眼睛在看著我，好像在為我加油一樣。我往碗里放了一點(diǎn)鹽，再用筷子把蛋液攪拌均勻。接著我又拿出一根火腿腸、半根黃瓜和一塊胡蘿卜，把它們切成一小塊一小塊的裝在碗里放在旁邊備用。
準(zhǔn)備工作完成、開啟蛋炒飯模式。我先打開煤氣灶，把鍋預(yù)熱，等鍋熱到烤手的時(shí)候往鍋里倒一點(diǎn)油，油開始冒煙的.時(shí)候，我把蛋液倒入鍋中，蛋液在鍋中炸開了花，過一會(huì)我拿鍋鏟把雞蛋翻了個(gè)面，直到雞蛋的兩面金黃，我就把冷飯和準(zhǔn)備好的火腿、黃瓜、胡蘿卜倒入鍋中翻炒，又加了一些生抽，并不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，仿佛敲出了一段段美妙的樂曲。在我不斷的翻炒下，那些飯團(tuán)乖乖地散開了，香氣也變得越來越濃。
幾分鐘后，我又加點(diǎn)雞精，香噴噴的蛋炒飯便大功告成，我把蛋炒飯出鍋裝完碗，端上飯桌望眼看去五顏六色的真是色香味俱全吶！
看著自己親手做的蛋炒飯心里別提有多高興了，成就感爆棚。
蛋炒飯非常美味，媽媽嘗了后，不禁豎起來大拇指，肯定的說：“你做的蛋炒飯超級棒！”這也是媽媽吃過最好吃最幸福的早飯了。
做蛋炒飯，我不但給自己一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更重要的是我把父母的愛落實(shí)到了行動(dòng)上，我為自己點(diǎn)贊為自己加油！
我的拿手好戲作文5
自古以來，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說。如果一個(gè)人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高修養(yǎng)，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。
從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開始練習(xí)的時(shí)候，每節(jié)課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅(jiān)持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)學(xué)期，我可以登臺(tái)表演了。
經(jīng)過幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。去年暑期，在老師的推薦下，我報(bào)名參加了獨(dú)舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對一個(gè)人的舞臺(tái)，我忐忑不安，唯一能做的'就是好好練習(xí)。
比賽如期而至，我的手心里攥滿了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺(tái)中央，也聚焦了每一位觀眾的目光。主持人報(bào)了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字，終于，“下面請大家欣賞《蕎麥花開》，表演者，周洋羽。”輪到我上場了。我極力使自己平靜下來，小跑到舞臺(tái)中央。音樂開始了，我仿佛進(jìn)入了夢中，徜徉在一望無際的蕎麥地里，與萬物一起沐浴春日的暖陽……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打了下來——樂聲變得急促且富有節(jié)奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉(zhuǎn)、踮腳、圓場、跳躍、下腰……不知過了多久，雨過天晴，樂聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，結(jié)束了表演。再一睜眼，如大夢初醒了一樣，臺(tái)下潮水一般的掌聲將我淹沒……
那場比賽，我拿了金獎(jiǎng)，但我沒有驕傲，仍然以最認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)舞蹈課。這種對舞蹈的堅(jiān)持，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。
在這個(gè)多元化的時(shí)代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng)新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣，更可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓快樂常伴。同學(xué)們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！
我的拿手好戲作文6
我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。
獨(dú)輪車，就是一個(gè)輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了，后來經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易，我逐漸掌握了上車的`技能。終于學(xué)完上車了，我以為可以開始騎車了。可老師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。
終于要學(xué)騎車了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了，太開心了。
有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力沖刺，最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！
我的拿手好戲作文7
今天我要做土豆炒榨菜絲。
我拿出兩個(gè)土豆一個(gè)青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來了。接著拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉(zhuǎn)，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著歌，土豆和青椒時(shí)不時(shí)“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來。只見媽媽在一旁抿著嘴，眼睛緊盯著我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在“撲哧撲哧”地笑著，便奇怪地往菜刀背面一看，原來還有幾根粗細(xì)不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就緒，我打開油煙機(jī)，油煙機(jī)“呼呼”地笑著，打開火，火“嗖”地一聲竄出來跳起了舞。這時(shí)向鍋里倒入適量的油，頓時(shí)“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來，鍋下的.火“嗡嗡”地?zé)可系挠蜔煓C(jī)“呼呼＂地吸著，伴著鍋里“嗞嗞”的油聲，夾雜著鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的交響曲。這時(shí)放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時(shí)，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著。現(xiàn)在只要翻拌幾下，一個(gè)色香味俱全的土豆炒榨菜絲就做好啦！
我忍不住嘗了一口，咸中還帶著幾絲甜呢！吃著自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
我的拿手好戲作文8
在夏天，最讓人興奮的自然是游泳了。
暑假里，經(jīng)過十多天游泳教練的“唾沫轟炸”后，我終于練成了一手本領(lǐng)——蛙泳。在水中暢游之感讓我著實(shí)留戀，所以，我就常常與老媽一起去游泳館。
碰巧，老媽也是一位游泳愛好者。到了游泳池。我匆匆熱身，一下子扎進(jìn)水中，而老媽則不緊不慢地順著小梯子爬進(jìn)了游泳池。做了幾次換氣后，老媽下挑戰(zhàn)書：與我比一場。我自然自信迎戰(zhàn)。“預(yù)備——開始！”，我神氣地發(fā)令，兩腿用力一蹬，一下前進(jìn)了好幾米。沁涼的水爬上我的身體，格外舒服。開始，我與老媽不相上下，可漸漸的，我與她拉開幾米距離，于是我便更加用力地劃水，心里得意極了——常敗將軍，終于在這一項(xiàng)能翻身了。我一邊想著，一邊往前游，順利到達(dá)終點(diǎn)。老媽在五秒鐘后也到了，她笑著對我說：“你小子挺厲害了嘛！”
這一仗贏得全不費(fèi)工夫，人也自然膨脹了不少，我決定再找一個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的對手比試。我找了一個(gè)年紀(jì)相仿的女生與她搭訕，不一會(huì)兒她就欣然答應(yīng)了。
糟了，遇上對手了。一出發(fā)，她像一艘快艇似的沖在前頭，我還沒反應(yīng)過來，只能手忙腳亂地往前，錯(cuò)失了通過蹬壁推進(jìn)的'機(jī)會(huì)。她早已領(lǐng)先了三四米，我動(dòng)作亂了，嗆了幾口水，十分不服氣，沒頭沒腦地向前追。糟糕，對手已經(jīng)在往回游了，我這才到對岸，趕緊翻身用腳蹬壁。突然，我感到頭頂一陣涼意，用手一摸，哎呀呀，我的泳帽！回頭一看，那泳帽早就飄到“千里之外”了，我趕緊往回?fù)煊久保倩仡^，對手早就游到了終點(diǎn)……
唉，拿手好戲演砸了，真是狼狽不堪啊！看來強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我還得多多練習(xí)。
我的拿手好戲作文9
自從那次去看了舞蹈演出，我便深深地喜歡上了舞蹈這門藝術(shù)。我真心羨慕那些能在舞臺(tái)上翩翩起舞的演員們，希望自己也能在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采。
那次的舞蹈課上，我們新學(xué)了一個(gè)組合。聽老師說，這次要去北京表演。這個(gè)消息可讓我激動(dòng)萬分。
為了在臺(tái)上更好的發(fā)揮，我要加倍地努力練習(xí)。又一節(jié)舞蹈課上，我有些心不在焉，一心憧憬著表演時(shí)五光十色的燈光和觀眾們一陣又一陣的'掌聲。想著想著，我渺小的腦子里便穿不下舞姿了。結(jié)果，可想而知，我不慎做錯(cuò)了動(dòng)作，這讓我十分的著急：“怎么辦？怎么辦？下個(gè)動(dòng)作是什么啊，早知道就不想那么多了，哎，快想快想吧！”就在我驚慌，不知所措之時(shí)，老師講音樂停了，批評我說：“孫小雨，你在干什么，有沒有想到下一步怎么做的？腦子里一片空白的啊！動(dòng)作我都教了的，不會(huì)的，腦子自己記進(jìn)去！知不知道！”我只好默默地，輕輕地說了聲：“哦，知道了。”
吸取了這次的教訓(xùn)，我練習(xí)時(shí)不再分心，決定扎實(shí)了基本功，記牢了舞蹈動(dòng)作，熟悉了音樂旋律，才有資格去論結(jié)果。只有腳踏實(shí)地的努力，才能登上那“萬眾矚目”的舞臺(tái)。
此后，我每天都會(huì)在家練習(xí)，記動(dòng)作，做到動(dòng)作的延伸。漸漸地，我跳得越來越熟練，就如行云流水一般。
那天，是我千盼萬盼的日子。我們到了北京，換上了演出服，登上了我夢寐以求的舞臺(tái)。音樂響著，我們跳著，時(shí)而高揚(yáng)手，時(shí)而低下頭，舞臺(tái)上的我們，就如同一群可愛的小白兔，在草叢間歡快地蹦來跳去。我聽著音樂，嘴輕聲數(shù)著節(jié)拍“1，2，3，4；2，2，3，4；3，2……”每時(shí)每刻都想著下一步動(dòng)作，跳得輕快自如，行云流水。
表演順利完成，我們的舞蹈獲得了金獎(jiǎng)，我忘不了這一次演出，更忘不了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的至理名言。
我的拿手好戲作文10
我特別愛吃餃子，所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了，于是，我開始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí)，連我都覺得不咋樣，可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí)，奶奶覺得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最后，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那里報(bào)名參加，奶奶答應(yīng)了。下午，要包餃子了，我們開始準(zhǔn)備，我、奶奶、爺爺，都系上了圍裙，準(zhǔn)備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開始搟餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接著搓成長條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來就好搟皮了，奶奶一手拿搟面杖，一手拿面坨坨，搟面杖邊搟，餃子皮邊轉(zhuǎn)，我就在旁邊看，奶奶把皮搟好了以后，我就開始包餃子，我學(xué)著奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然后舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然后再把兩邊捏緊，一個(gè)餃子就算包完了，包完了第一個(gè)，奶奶過來看了看，她覺得我包的還行，所以自己又去搟皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱里，我就繼續(xù)包餃子，最后包完的餃子基本上都是我包的，看著這么多我包的餃子，我為自己而感到自豪。
包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發(fā)上，兩只腳都翹到天上了。歇夠了，我起來看看表，我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘，我真不敢相信，我包了這么長時(shí)間……年后我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問：“這餃子是誰包的呀?”爺爺說：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了?”爺爺說：“我最愛的兩個(gè)人都愛吃餃子，我不會(huì)包咋行呢?再說了，我七歲的寶寶都會(huì)包餃子了，我七十歲的`爺爺還不會(huì)，還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。
不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以后呀，餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎？這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就可以“反殺”了！只可惜……誰教我呢？爸爸會(huì)吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學(xué)生了，真想不到，不過還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧！”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會(huì)兒，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒有吹出來。爸爸得意的.說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈！”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番！”說完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來，提醒自己哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒！
一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊！”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰！”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個(gè)老師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了！
學(xué)習(xí)口哨的過程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功！沒錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文12
開學(xué)不幾天，白老師先說：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說：“按名次報(bào)名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報(bào)樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán)，聽到這個(gè)消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)啊？”老師知道我焦急的.心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團(tuán)了。”我一下子愣住了，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。
我來到了樂高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個(gè)想法，王朝陽爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”王朝陽說完，我一聽，也有點(diǎn)道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個(gè)方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終于我們?nèi)缭敢詢敚@得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是游泳，有的人是畫畫，而我的拿手好戲卻與眾不同，那就是——彈鋼琴。
從四歲開始我就被媽媽活生生地拽進(jìn)了鋼琴房。一開始，我是很抗拒的，但是媽媽要求我必須從唱歌、跳舞和鋼琴里三選一，我再三思索后終于有了結(jié)果，從此便開啟了我的'鋼琴之路。上第一節(jié)課的時(shí)候，老師問我音符“C”在哪，我連猜帶蒙地指了一個(gè)，竟然對了！從那之后我突然有了信心，開開心心得學(xué)起了鋼琴，經(jīng)過這幾年的努力，我的琴ji也增長了不少。偶爾我會(huì)向媽媽炫耀我的拿手好戲，打開鋼琴把手輕輕地放上去，胸有成竹地彈一首曲子。媽媽每次都會(huì)十分享受地沉浸在優(yōu)美活潑的樂曲下，等我彈完一曲，再贊不絕口地向我豎起大拇指。
得到媽媽的稱贊，我也信心滿滿地參加學(xué)校組織的活動(dòng)，向同學(xué)們展示才藝。排在我前面的表演是笛子獨(dú)奏，從他的演奏中，我聽到了美妙的旋律，十分動(dòng)人。但是我卻惴惴不安，因?yàn)榻酉聛砭驮撐掖箫@身手了。上場之后，我調(diào)整了心情，輕輕地把譜子放到琴架上不緊不慢地演奏著，琴聲行云流水，我仿佛看見了微波蕩漾的湖水在陽光下粼粼閃光，像絲綢上的細(xì)紋光滑平靜。幾個(gè)跳音如同幾只小燕子從湖上飛過，用剪刀似的尾尖輕輕點(diǎn)入水中，掠過湖面，我情不自禁地沉浸在著美好的旋律中，仿佛自己就是那只輕靈的小燕子。過了一會(huì)兒我的演奏結(jié)束，只見臺(tái)下的觀眾都綻開了笑臉，掌聲一片，最后，我取得了令人滿意的成績。
漫漫鋼琴路，證書與獎(jiǎng)狀便是時(shí)間的守護(hù)者，見證著它們?yōu)槲沂刈∶篮玫幕貞洝?/p>
我的拿手好戲作文14
天生我材必有用，每個(gè)人都有在某些方面的天賦，擅長做那些事，有的會(huì)畫畫，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)炒拿手菜……但無論是哪一種本領(lǐng)，都要經(jīng)過一番風(fēng)雨后才能見彩虹。
我很喜歡玩拼裝方面的東西，出于興趣和愛好，媽媽就把我送去做海模。在那，我深刻地明白到“一份耕耘，一份收獲”的含義。
還沒學(xué)時(shí)，我認(rèn)為太簡單，不就是拼拼裝裝嘛！這可是我的拿手好戲。可打開海模盒子，我驚呆了，嘴巴成了O字形，大大小小，五顏六色的零件看得我眼花繚亂。既來之則安之，我只好硬著頭皮學(xué)下去。每次回家，手上都長滿了厚厚的“繭”。做航模能磨練人的耐心與毅力，剛開始，我卻靜不下心來，憤怒時(shí)還摔東西，大發(fā)脾氣，甚至言之要放棄。等我稍稍靜下來時(shí)，爸爸都是語重心長地說：“要有耐心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄，要戰(zhàn)勝它。”開始我還不太明白這句話的意思，后來慢慢知道其中深刻含義。每次遇到困難和挫折時(shí)，我腦海中就想起這句話。經(jīng)過不斷努力的練習(xí)，我漸漸掌握了方法，技術(shù)變得更加?jì)故炱饋恚灾梁髞碜鰝�(gè)海模對我來說是游刃有余。老師常常夸獎(jiǎng)我，還把我做的海模當(dāng)做教材來給同學(xué)們講解，我的努力得到同學(xué)們的認(rèn)同和羨慕。
終于，我們迎來了全省海模比賽，比賽地點(diǎn)在安徽鳳陽。比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待著比賽的開始，我也信心十足，昂首挺胸地走進(jìn)比賽的教室。隨著老師一聲令下，我迅速打開盒子，全神貫注地拼裝起來，一只手小心翼翼地涂著膠水，另一只手往海模上拼裝零件。不一會(huì)兒，我就大汗淋漓，汗水滴在桌上，晶瑩剔透，我無暇去擦頭上的汗珠。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……時(shí)間飛快地流逝著，我覺得自己身在一片黑暗之中，到處摸索著，心中又焦躁不安。忽然，一陣風(fēng)從窗外吹來，帶來了一絲涼意，我腦海中又閃現(xiàn)爸爸的話語，漸漸地冷靜下來。只差最后一個(gè)小直升機(jī)了，我憑借著爐火純青的技術(shù)，很快就完成了。經(jīng)過一番仔細(xì)檢查后，我走出教室，雖仍有些不安，但也如負(fù)釋重地呼了口氣。
“耶！第三名。”聽到了這個(gè)好消息后，我欣喜若狂，控制不住內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜，我終于奪得了全省第三名。下午頒獎(jiǎng)時(shí)，一枚金晃晃的銅牌在我胸前閃爍，臉上洋溢著快樂的.笑容，我成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”任何成功的背后，都需要不為人知的努力，需付出心酸的汗水，才能真正享受到真正成功的樂趣。
我的拿手好戲作文15
每當(dāng)我自信地站在舞臺(tái)上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺(tái)和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那兒激勵(lì)我，舞蹈便是我的拿手好戲。
能讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……
在我幼兒園中班時(shí)，我看到了一群大姐姐在舞臺(tái)上，邁著步子，在臺(tái)上跳著中國舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。
而讓我在舞臺(tái)上不怯場的，還是臺(tái)下的一次次堅(jiān)強(qiáng)隱忍的排練和不厭其煩的重復(fù)動(dòng)作。
下腰，扳腿，從一個(gè)身體僵硬的女孩變成了一個(gè)動(dòng)作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個(gè)不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@一切都是我的堅(jiān)持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅(jiān)持。閉著眼時(shí)，兒時(shí)的'夢想——成為了一個(gè)舞蹈者浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，讓我站在了這里——舞臺(tái)。
于是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動(dòng)起來，衣袖舞動(dòng)，似有無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的音樂，快樂地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動(dòng)著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個(gè)動(dòng)作如同流水一般自然而流暢。音樂到達(dá)了高潮，我來了個(gè)助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個(gè)“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個(gè)完美的句號。臺(tái)下的現(xiàn)眾頓時(shí)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結(jié)束，果然不負(fù)重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎(jiǎng)！我驚喜不已，激動(dòng)得說不出話來。“我……我成功了！”
舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。
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