回味的作文（集錦15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的回味的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回味的作文1

　　英雄暮年回首半生功業(yè)，這種滋味叫作苦澀。

　　伊人對(duì)鏡驚覺紅顏已逝，這種惶恐便是滄桑。

　　俠客抽刀欲斷長(zhǎng)河流水，這種心緒叫作悵惘。

　　咀嚼品味世間百態(tài)，你將會(huì)在不同的人生體驗(yàn)中開悟，從而逐漸明晰生活的真諦。

　　太白詩

　　“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”

　　思鄉(xiāng)是李白詩歌里最重要的主題。半生漂泊，瀟灑狂歌，我們飄逸的詩仙為什么不是吟嘯徐行，而是不由得將自己陷入這種痛苦矛盾的境地呢？

　　我想，對(duì)自己來路的回顧，才是他詩情的源泉。他在回味中不斷咀嚼著自己的思家念親的哀愁，然后在美酒的催化下，他縱筆揮灑，才寫出了無數(shù)的傳世名篇。

　　他回首故鄉(xiāng)時(shí)的那份留戀與感傷，在他的瀟灑與輕狂中增加了一劑調(diào)味，讓他在詩歌的歷史上，多一分情味，多一些厚重。

　　東坡賦

　　“問汝平生功業(yè)，蘇州黃州儋州。”

　　蘇東坡以輕松的言語給自己一生的顛沛流離作了個(gè)幽默的注解，然而當(dāng)我們扒開文字，才恍然驚覺背后洶涌著的蒼涼。

　　蘇東坡一生坎坷流離，在前往流放地的車馬聲中，算不清有多少年華就這樣白白耗費(fèi)。花甲之年，他被貶海南，荒蠻之地九死一生，而他依然自得其樂。先是憑吊冼夫廟，后又收徒講學(xué)，把貧瘠的生活過得云淡風(fēng)輕。回味一生坎坷，他領(lǐng)略到，人生不過如此，命運(yùn)不過如此，與其在痛苦與抱怨中蹉跎余生，不如在文學(xué)的坐標(biāo)上努力完成自己的文化使命。

　　回味，讓蘇東坡淡化了痛苦，讓他在文學(xué)史上留下了不朽的名篇。

　　雪芹記

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”

　　曹雪芹出身鐘鳴鼎食的官宦世家，然而家道中落后，每日過著衣不蔽體、食不果腹的生活。可正是在這樣的`情況下，他寫出了千古絕唱《紅樓夢(mèng)》。

　　卻道是為何？

　　他在錦衣玉食與吃穿困窘間的辛酸差距中，品出了滄桑世事的真味。正是往昔與當(dāng)今的強(qiáng)烈對(duì)比，催促著他完成了這部奇書。

　　回味，讓曹雪芹嘗遍世態(tài)炎涼，道出賈語甄言，最終寫出了前無古人、后啟來者的曠世奇書《紅樓夢(mèng)》。

　　中國(guó)文化史，正是因?yàn)橛辛诉@些大文豪的回味，才逐漸豐滿挺拔。而回味，也使我們得以撥開歷史的煙塵，領(lǐng)悟到人生的真諦。

回味的作文2

　　“當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住、日夜不分，當(dāng)天地萬物化為虛有……”某一天，若是世間變得荒頹乏味，我，又能做些什么？

　　回味，足矣。

　　回味往昔，忘憂的童年，多么無憂無慮，無知無畏！我們?cè)跇涫a下的嬉戲玩耍，一塊糖果一人一口分享；從操場(chǎng)上跑過，張開雙臂，足底帶起一路飛沙；親昵無間的綽號(hào)，現(xiàn)今憶起，依舊熟悉；暢想未來，憧憬明日，我當(dāng)老師，你當(dāng)科學(xué)家；你拉著我的手，我攀著你的肩，說些無忌無猜的話語，即便今天吵了嘴，明天還在一起“過家家”。這樣的童年，多么值得回味！

　　回味往昔，同桌的你。妙齡時(shí)節(jié)、風(fēng)華正茂，你我間那真摯純潔的`友誼我回味良久，無法忘記。記得體育課上，我跑步崴到腳踝，痛的癱坐地上，齜牙咧嘴，五官擰成一團(tuán)。是你二話不說將我攙起，你拖住我胳膊的力量，在我耳邊的關(guān)心話語，回味起來，怎能忘記？記得有幾個(gè)“搗蛋鬼”給我起了古怪的外號(hào)，肆意取笑，我臉漲得通紅、舌頭打結(jié)，不知如何反駁，是你站出來將他們呵斥，給我解圍、“平反”。這樣的友誼，多么值得回味！

　　回味往昔，諄諄教誨。記得有次小測(cè)，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，動(dòng)歪點(diǎn)子，打起小抄的主意。但是手兒抖、心兒慌，紙條不知往哪藏。不幸被“慧眼所識(shí)”，您意味深長(zhǎng)的一瞥，已讓慚愧的浪潮將我吞噬，頭皮發(fā)麻、想化作塵煙，消散于風(fēng)。您向我走來，我心砰砰直跳，小條早就攢成團(tuán)、丟到地上。我小聲說“老師，我錯(cuò)了。”您眉頭稍蹙的看我一眼，在桌角不輕不重的一拍，悠然而去。課下，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許是已看出了我的無地自容，您眉角一揚(yáng)，語氣緩和而鄭重的說道“記住這次，我不希望再次看到了。”我心里狠狠的吶喊道“我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”您往日對(duì)我的嚴(yán)格要求，已滲入我的言行舉止；那些諄諄教誨，已在我身上留下深刻痕跡。這樣的師生情，多么值得回味！

　　在我們的人生之路上，就算沒有了豐富的色彩，失去前進(jìn)動(dòng)力，甚至陷入羈絆和痛苦，我們?nèi)匀豢梢源�口氣、歇歇腳，用這些心中最美好的回味，給我們力量和信心，然后眺望遠(yuǎn)方、打點(diǎn)行囊、抖擻精神，徒步走入成功的殿堂。

回味的作文3

　　人生旅途，匆匆走過，無論是失去還是獲得，傷心還是快樂，走過還是錯(cuò)過……都有那么多美麗的東西值得人們?nèi)ナ睾颍�去品味。友情，便是如此�?/p>

　　人們常說：友情如歌，友情如畫，友情如茶……這樣的比喻使友情唯美動(dòng)人，但是，不真實(shí)，不過，值得人們?nèi)ソ梃b，去品味。

　　名人之間的友情是珍貴的，無私與偉大的，是永遠(yuǎn)值得人們仰望與品位的情感，像辛棄疾與陳亮的鵝湖相會(huì)——雪中煮酒，縱論天下大事，使辛棄疾寫下了“我病君來高歌飲，驚散樓頭飛雪，笑富貴千鈞如發(fā);硬語盤空誰來聽?記當(dāng)時(shí)，只有西窗月。”的千古佳篇;還有俞伯牙與鐘子期的高山流水覓知音，子期過世后，伯牙毅然絕弦;再有屠格涅夫?qū)�果戈理舍棄一切的`友情，為了他，為了朋友，不惜被流放，并為此感到自豪與光榮!

　　偉人的友情堅(jiān)定、忠誠(chéng)、流芳百世，但那離我們太過遙遠(yuǎn)。

　　荷麥說過：“友情是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”紀(jì)伯倫也說過：“友情永遠(yuǎn)是一種甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。”

　　沒錯(cuò)，友情是世間最美好的東西，人的生活離不開友情，友情需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理，為了權(quán)貴而交朋友的人，得不到友情，因?yàn)樗?她)們品味不到友情的真諦。看重朋友地位，身份的人沒有友情，因?yàn)樗麄儾荒芾斫馀笥训暮�義。考慮朋友的利用價(jià)值的人，友情以他(她)們?yōu)閻u，因?yàn)樗?她)們褻瀆了友情。

　　真正的友情才值得品味，它純粹、真誠(chéng)，沒有懷疑，有的只是堅(jiān)定的信任，友情不能帶來物質(zhì)上的財(cái)富，它只能送給你快樂。誠(chéng)心待人，執(zhí)著堅(jiān)定，等量付出，寬容大度才會(huì)擁有友情，真正的友情，當(dāng)你回味你的人生時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，友情以為你的人生填上了濃墨重彩的一筆，會(huì)值得你用你的全部來品味!

回味的作文4

　　清晨，太陽還沒有爬上來，似乎很吃力，很吃力。空氣中卻早早蕩漾起了烤地瓜的味道。為什么這畫面那么熟悉，似乎，仿佛哦，幾年前的那塊地瓜就是這個(gè)味道，甜甜的。

　　幾年前的那個(gè)冬天，寒風(fēng)、白雪，詮釋者寒冷的意義。踏著雪地里別人遺留的腳印，牽著表妹的小手，一步步，走向?qū)W校。

　　校門口，我看見了你。

　　你依然穿著那雙破舊的棉鞋，似乎又多了幾個(gè)洞，緊接著是一件大宗笨重的大衣蓋到腳面，頭上是一頂極不協(xié)調(diào)的帽子，布滿老繭的手上卻沒有一雙手套，他的臉上寫滿了滄桑，皺紋早已爬滿了額頭，卻依然樂呵呵的在你的小車邊忙著擺弄什么。那是一只經(jīng)自己改裝后的鐵爐，爐子里不時(shí)地冒出火花。你在烤白薯。

　　這時(shí)，你突然抬起頭，你看見了我，我也看見了你，你笑了，我也笑了。你拿起了一塊地瓜，是很大的那種，然后，用那雙格外大的手笨笨的掰開，給表妹一半我一半。

　　我接過地瓜，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心頭，天不再冷，路不再難，一塊地瓜溫暖了整個(gè)冬季。

　　轉(zhuǎn)眼到了夏天，你又開始銷售雪糕、水果，而我們，卻永遠(yuǎn)是你的免費(fèi)顧客。大人們當(dāng)然是不愿意的。是啊，你個(gè)人掙錢的確不容易啊！就像那塊地瓜，我不知道你一天早晨能賣幾個(gè)地瓜，也不知道一個(gè)地瓜能掙多少錢，只是知道你從來都沒有吃過自己烤的地瓜，從未欺騙過別人。而你，用一塊熱乎乎的地瓜，溫暖了兩個(gè)小女孩的心，溫暖了整個(gè)冬季，而我們，卻沒有說一聲謝謝，沒有叫一聲三姥爺

　　也許，我并不了解你，不了解那個(gè)冬天穿大衣的人，不了解那個(gè)送我地瓜的.人，不了解，不了解，直到有一天，突然聽說，你走了，去了天的那一邊，沒有憂傷的那一邊。也許在那里，就沒有人讓你買烤地瓜，也就沒有收到你送地瓜的那女孩了吧。

　　去你家的那一天，你躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，依舊是你，只是看不見你的臉，你卻再也不會(huì)送我一塊地瓜。

　　我沒有哭，表妹也沒有，也許我并不了解你，有的只是一塊烤地瓜的情意吧！但是，那段烤地瓜味的回憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變

　　一個(gè)冬日的清晨，一個(gè)女孩帶著露出五指的那種手套，捧著一塊烤地瓜站在校門口，似乎在等待著什么，仿佛在思念著什么，卻再也想不起，他是誰

回味的作文5

　　那日，艷陽高照。朋友要回家鄉(xiāng)了，我陪伴著他一路來到了車站。

　　這是一個(gè)不大的汽車站，來來往往的人很多，使這個(gè)原本不大的汽車站看起來愈加擁擠了。

　　“買……買雞蛋了……”一陣沙啞的聲音從不遠(yuǎn)處傳入我的耳畔。

　　于是，我朝那個(gè)方向轉(zhuǎn)過身去。一個(gè)年邁的老奶奶手里握著一個(gè)雞蛋，有人經(jīng)過她身旁，她就馬上伸手給來人瞧手上的雞蛋。可是，經(jīng)過她身旁的人沒有一個(gè)人停下腳步。

　　過了一會(huì)兒，她看起來好像有些氣餒的樣子，就蹲下了身子，撫了撫放在腳邊的那一籃子雞蛋。

　　“奶奶，我要一個(gè)雞蛋。”一個(gè)小女孩牽住媽媽的手來到她身邊。

　　“哎——好咯——”老奶奶一聽到有人要買她的雞蛋，臉上馬上溢出了笑容。

　　“哧——”一輛三輪車也朝著這個(gè)方向駛來，車上的大漢連連喊著：“讓開!讓開!”

　　我的心一下子提到了嗓子眼。那籃雞蛋，幾乎都被壓碎了。稠稠的蛋清流滿地，破蛋殼也是東一個(gè)西一個(gè)的。過路的人一下子傻了眼，都紛紛停下腳步駐足圍觀。

　　“這……這不是我的錯(cuò)……”大漢見圍觀的人愈來愈多了，扶起了翻到在地的三輪車。灰溜溜地穿過人群逃跑了。

　　沒有一個(gè)人去追那個(gè)大漢，見沒好戲看了，也就紛紛散開了。

　　“我的'雞蛋呦，這叫我在該咋活呢?”老奶奶急得癱坐在地上，哭天喊地地鬧了起來。

　　多么可憐的人啊!

　　我踏著沉重的步子來到了她的跟前，她頭上的那頭斑白的花發(fā)，讓我不由地想起了我早逝的奶奶。我打小就愛吃奶奶親手煮的雞蛋，而奶奶則會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，叫著我的小名兒——小蛋兒。

　　“奶奶，這籃雞蛋我要了。”我扶起了坐在地上的她，拭去了她滿面皺紋的臉上的一行淚珠，指了指那一地的碎雞蛋說道。

　　“咋?”她睜大了眼睛，用懷疑的眼神打量著我。

　　我又將剛才說的話再重復(fù)了一遍，她這才彎下腰同我一起去撿地上的雞蛋。

　　“閨女，謝了你了。”當(dāng)我將錢遞到她的手上，她激動(dòng)地抓住了我的手，老淚縱橫地說道。

　　我投給她一個(gè)微笑。

　　車要開了，我將那籃雞蛋送給了朋友。朋友激動(dòng)地一把抱住我連連說“謝謝”。

　　一籃雞蛋，換得了兩句謝謝，我又何樂而不為呢?

　　那日，那籃雞蛋，填滿了我的心。它充實(shí)了我，投給我再多值得回味的地方。

回味的作文6

　　成長(zhǎng)是一種快樂、是一種欣慰、是一種美。但成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)讓我們傷心，讓我們難過。

　　墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道景、我對(duì)它有一種說不出的崇拜、因?yàn)樗�掌管著時(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。我覺得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對(duì)所有人發(fā)號(hào)施令的嘴，不管它說什么。我們就得乖乖地聽。

　　在童年的時(shí)光是多么熱鬧，就像是一個(gè)菜市場(chǎng)。而如今，山坡上、田野間，只是一片悄然。路過童年時(shí)清明節(jié)前后最熱鬧的山坡，灌木和瓜畦的分布還依稀如昨，但卻見不到半個(gè)游戲的人影。過去每到這個(gè)時(shí)候，因孩子們呼朋引伴地上坡嬉游而錯(cuò)洛踏出的一徑路痕，早已淹沒在雜草中，不知所終。

　　我想起那時(shí)候，鄉(xiāng)下孩子從不會(huì)輕易放過這一年里最好的季節(jié)春季放學(xué)回家后，再住山林深處攀爬已不適宜，最愛歡迎的娛樂便是到小河里。即使在小河里摸不到魚，我們也不會(huì)泄氣因?yàn)槲覀冞�有另一種玩法：打水仗。那清涼的水灑到身上真是爽極了。

　　而今卻是一片寂靜。

　　我常常懷著由衷的感情回憶起陪伴我度過童年時(shí)代的那些自然世界的.親切聲響，也從這樣的回憶中領(lǐng)受著新的生活的營(yíng)養(yǎng)。很難想象，如果沒有了它們的滋養(yǎng)，我的甜蜜而豐美的童年會(huì)顯得多么靜默蒼白。而然，今天的故鄉(xiāng)熟悉的山水風(fēng)云還在，卻不知道我那個(gè)童年去了哪里。走過的山道一片寂靜，不再有舊時(shí)常見的童稚身影。空曠的野地，曾經(jīng)是過去無數(shù)代孩子熱衷的嬉戲場(chǎng)所之一，如今也只是一片寂靜。

　　空氣清新，高天碧藍(lán)，這樣好的太陽天里。卻沒有了同年的自然聲響，正從今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去，取而代入的是關(guān)在狹小的房間里與電視，電腦和樊重的課余作業(yè)為伴的寂靜童年。我不知道，伴隨著這一屏蔽的進(jìn)程，是不是也有一些生命的聲音，在永遠(yuǎn)地沉默下去

　　童年啊！我真得好想你。

回味的作文7

　　世間的微笑很是耐人尋味。抿嘴，便是一個(gè)微笑，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)神態(tài)，在世間卻包含太多的東西。有善有惡，有熱有涼，讓我不禁有些迷茫了。

　　而最讓我難以忘懷的，是表妹的微笑，不知為何，興許是因?yàn)槟俏兜捞�過美好。

　　表妹初次來我家時(shí)年僅一歲，在此前，我在老家見過她。比起那個(gè)新生兒，她的雙眼顯得越發(fā)精神了，瞳孔中純潔得能看見她不跳動(dòng)的心；小辮子一上一下，像小白兔的長(zhǎng)耳朵；整個(gè)人縮在外婆的懷里，還一邊抽泣。我們想盡一切辦法逗她笑，我在她面前做了半天鬼臉，終于讓她停止哭嚷，好奇地凝視著我，笑了。小嘴唇如花般綻開，眼睛瞇成一條縫，盡管不太成熟，甚至不象笑容，但我們已讀出那濃郁的、天使一般無邪的笑意了。這微笑，是信賴的.開端。

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去，她對(duì)這個(gè)世界已沒有那么陌生，跟我們相處得融洽起來。我由于要上學(xué)，跟她接觸的時(shí)間少了，她對(duì)我也不甚親近。一次在家無事可做，百無聊賴之際，決定跟表妹玩玩。我坐在她旁邊，她看見我，露出好奇的表情，臉上布滿迷茫與童真，仿佛在用天堂的話語詢問著我：你來干什么呢？我拿起她常玩的小球，忽然亮到她眼前；又收起來，又迅速遞出來。不出我所料，她開心地?fù)溥^來抓住小球。小孩子是那么容易滿足啊！不象我們?cè)谟�望的綑綁下永遠(yuǎn)也不會(huì)知足。我凝視她可愛的臉，這微笑，是滿足與親切。她從此極喜歡跟我玩，并含糊地叫我“哥哥”，在我看來卻如銀鈴般好聽。

　　我是如此迫切地想念她的笑臉，她回父母身邊后，我們都希望她能再來。

　　她又來了，就在上個(gè)星期！臉龐不再青澀，步伐不再蹣跚，眼神不再迷茫。只過了一年多，不料變化如此之大。她不但沒有哭，還一直笑吟吟地，說著一些模糊的話，可愛極了。我曾抱過她，而她當(dāng)時(shí)馬上哭喊著要掙扎著下來，那是上次了。這次我又想抱她時(shí)，她不會(huì)拒絕，但她不想要?jiǎng)e人抱，她渴望自己奔跑，沖破一切的迷霧與未知。

　　一次，我給她一個(gè)玩具時(shí)，我驚訝于那微笑——那已包含著感謝。這動(dòng)人的笑靨，融化在我心中，給希望、給我動(dòng)力，甚至在教我感恩——當(dāng)父母給我關(guān)懷時(shí)，我何曾微笑過？

　　微笑的味道，也許我一輩子無法滲透。但至少在我表妹的笑中，我已領(lǐng)略至純的美麗。

回味的作文8

　　往事許許多多，可是值得回味品嘗的卻寥寥無幾。但我心頭似乎仍惦念著那一次，或許

　　是永生難忘。

　　那是一個(gè)夏季的周末，我與爸爸一同驅(qū)車到石根山爬山。酷暑烈日里的陽光無情地炙烤著大地，可這絲毫沒有擾了我那興致。一路上山，有說有笑，時(shí)而用樹枝撥亂地上的落葉；時(shí)而拿出相機(jī)“咔嚓”一聲留住那瞬間美景；累了便停下來拭汗停息。

　　很快便到了那半山棧道，我往外俯視，四處云煙繚繞山間，地下之物若隱若現(xiàn)，宛若仙境般，如詩如畫，真忍不住駐足多一會(huì)兒！“哇！”我似乎陶醉其中，不欲離去。“唉！別拍了，走吧。”爸爸真是一言驚醒夢(mèng)中人。“哦。”我些少有些不情愿，但也無可奈何。“要不走這小路上去吧！”爸爸一邊指著那崎嶇的山路。“為什么放著平坦的棧道不走，去走那又陡又彎的？”我揉著酸疼的腿，不解地問道，“棧道好走多了！”“走小路吧！遮陰避暑的'，還可以與大自然零距離親近。”真是秀才遇上兵——有理說不清，我拗不過，唯有應(yīng)了。

　　走山路果真是個(gè)體力活，特別是這種石頭路。累了，歇下，擦下汗，喝口水，繼續(xù)前進(jìn)。幾個(gè)回合下來，我早已敗下了陣來。“還得走多遠(yuǎn)？”“快了，加油！”

　　又是一段山路，到了晌午，太陽最烈的時(shí)候，我又累又餓，所帶的水也沒有了，望著遙不可及的頂峰，加上之前因?yàn)樾�底打滑摔了個(gè)癩蛤蟆，我泄足了氣。“還有多遠(yuǎn)？”“快了！”“這話您已經(jīng)說了不下十次，可每次都是那么遙遠(yuǎn)。”“你看，都可以見到山頂了，估摸著也不會(huì)太久。”爸爸勸慰道。我有點(diǎn)想半途而廢，“我不去了，又沒水，非得渴死。”“這么點(diǎn)困難你就向它所屈服了嗎？”我不語。“一百步的行程，我們都快走了九十步，成功近在咫尺！”“可是真得很累很累！”“持之以恒！你看跨越了前面的一個(gè)彎就像你解決了一道數(shù)學(xué)難題更像是踏過了人生的一個(gè)坎，不要向它所屈服，就該征服它。”我似懂非懂。“走吧，孩子。不經(jīng)歷風(fēng)霜哪得雨后的彩虹。山頂有的美景在等著我們呢。”

　　我始幸聽了爸爸的話。攀上山頂?shù)奈噎h(huán)顧四周，底下一切皆是那么渺小，就像那挫折一般，站在頂峰又何嘗不是一種君臨天下？

　　那時(shí)我還未真正懂得爸爸那番話的所在，現(xiàn)在想起，也真是回味無窮！

回味的作文9

　　望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，吹著涼爽的清風(fēng)，我回憶起了我小時(shí)侯的事，直到長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的每一天都那么值得回味……

　　記得小時(shí)侯，我覺得世上最親的人就是奶奶，那可能是因?yàn)槲遗c奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著了魔似的，哭著喊著要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。

　　記得小時(shí)侯，我在幼兒園里結(jié)識(shí)了許多好朋友，其中感情最深的，就要數(shù)宋瑞凱了，我放學(xué)后經(jīng)常與他一起走，有時(shí)還到他家去玩，我們可以說是相依為命的朋友。我們倆感情的橋梁那就是電話了，與他相處的日子里，打來的電話都是我去接，因?yàn)檫@電話幾乎都是他打來的，而且一通話少則10分鐘，多則半小時(shí)，他有時(shí)也到我家來。直到有一天，他打電話來說他要搬家了，從此，我們的通話就減少了，最后斷絕了聯(lián)系，直到現(xiàn)在我都還想見他一面，可在也沒有機(jī)會(huì)了。在這以后，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，直到現(xiàn)在我都不知道他的'名字，我與他的認(rèn)識(shí)有寫戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見了一個(gè)非常可愛的小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。我們倆說話很投緣，于是，我一有機(jī)會(huì)就去與他玩，他有時(shí)還請(qǐng)我吃東西，還向他的爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒有找到，就回去了，后來，那里真的拆了，就這樣，一段真摯的友誼就此結(jié)束。

　　記得小時(shí)侯，我很貪玩，有一次，我與一個(gè)同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了一輛廢棄的汽車，我就與他玩了起來，這一玩就玩了半天，結(jié)果等我們想起回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，回家去自然被罵了一頓……

　　風(fēng)住了，雨停了，一滴滴的水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復(fù)返么，好好珍惜童年的好時(shí)光吧!直到長(zhǎng)大后，你才會(huì)慢慢回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年是多么美好啊!

回味的作文10

　　世間萬物，或許萬物的本身就是很美麗。然而你卻沒有發(fā)現(xiàn)它的真實(shí)一面。帝企鵝，經(jīng)歷總是美麗的。但是誰知經(jīng)歷本身也許就是殘酷的一面！這些殘酷的卻是總不會(huì)暴露在眾人面前。也許成功的鮮花總是會(huì)來臨。但誰又可想而知，成功的背后又經(jīng)歷了怎樣的挫折磨難！這其中的奧秘卻總是讓人不堪。也粗只有深知體會(huì)才會(huì)有想法，快樂是痛苦的回味。也許終有痛苦的經(jīng)歷才會(huì)有快樂的出現(xiàn)吧！或許快樂總是來之不易，但是為了自己，同時(shí)也要為了命運(yùn)。為何又要過在的將自己所拋棄？為何我們的人生不大膽的拼搏一次？也許選擇只有一次，那就做到無怨無悔，不留遺憾！

　　快樂

　　也許，快樂的時(shí)光卻總是來之不易。也許我們已經(jīng)感到快樂的患得患失！但是，快樂也許來得很晚，也許特別的慢。來之不易的快樂同時(shí)那就將是永遠(yuǎn)的吧！那就珍惜做好自己，懂得幸福不是很多，而確實(shí)很幸福的！來之不易的快樂那就永遠(yuǎn)記錄下來。只希望我們能夠好好的.把握。快樂的快樂。也就是痛苦的回味！只希望快樂永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。我們隨遇則安！將快樂帶走，痛苦拋棄。只有這樣，一切都將美好！

　　痛苦

　　或許，痛苦總會(huì)讓我們心灰意冷。但痛苦的來臨卻總是艱辛的。總是來之不易的。也許唯有痛苦才是最深情的記憶吧！唯有這樣的我們才能夠更容易的記住某一件事情吧！痛苦的來臨更將會(huì)是快樂的回味。只希望我們都將好好地面對(duì)。也許只有經(jīng)歷了，努力了。我們才會(huì)更加的成熟吧！也許所有的快樂都將是痛苦的回味。那就坦然面對(duì)，唯有這樣，快樂的我們才會(huì)更加快樂！只有所謂的經(jīng)歷才是所有的回味。大膽做，努力做，只希望我們?cè)�被這世界溫柔相待！愿明天的明天將會(huì)更好！

　　生活就是這樣，總是這樣患得患失。但是我們卻無法改變這事實(shí)！那就努力做好。也許快樂是最痛苦的回味。那就努力做好。也許只有所謂的經(jīng)歷都將是成長(zhǎng)的陪伴！任何的經(jīng)歷都將是成長(zhǎng)的足跡！做好當(dāng)下，愿我們一切安好！

回味的作文11

　　小時(shí)候，媽媽就教我區(qū)別兩種人：好人和壞人。年幼不懂事根本不知道什么是好人，什么是壞人。只能半知半解，好人就是做好事的，長(zhǎng)得都是一張充滿正氣的臉；壞人就是做壞事的，通常長(zhǎng)得都是賊眉鼠眼的。原來好人和壞人是靠容貌來區(qū)別的啊。

　　媽媽是這么說的，電視里也是這么演的，這就是好人和壞人。

　　又是一年國(guó)慶，又是大家出行的好時(shí)節(jié)，自從頒布了國(guó)慶限免后，各地景區(qū)客流量直線上升，也避免不了發(fā)生些意外。

　　事情發(fā)生在一個(gè)旅游景點(diǎn)，一個(gè)叫做百尺潭的地方。十月四號(hào)，當(dāng)我還在杭州享受著假期的美好時(shí)，渾然不知遠(yuǎn)在河南的百尺潭，發(fā)生了驚心動(dòng)魄的一幕：一對(duì)母子正在水中掙扎，還有一位男子不停地將母子往岸邊推去。我沒有親自目睹這一切，只能依靠著新聞上那僅僅三張照片和一些短小的文字來博取有用的信息。通過現(xiàn)場(chǎng)目擊者的口述，原來是男孩在玩耍時(shí)不慎滑落掉入了潭中，母親心急，顧不及自己是否會(huì)游泳，立馬下水施救，想把孩子托上岸，卻是無用功，反而越掙扎越往深處去，那因?yàn)椴煌�掙扎而翻起的淤泥顯得格外矚目。此時(shí)不遠(yuǎn)處有男子飛身入水，在母子兩身后使勁往岸邊推，每推一次，自己反而后退一兩米，卻絲毫不放棄。岸上又有游客伸手拉救，終于將母子兩成功救起，而救人的男子卻因?yàn)榘哆吿�滑一時(shí)不能起身，只能依靠岸邊游客的幫助。事后，被救的母親曾拿出厚厚的一沓錢來表示感謝，卻遭救人男子的拒絕，沒有留下姓名，只是離開遠(yuǎn)去。就如同《再別康橋》中的一句詩：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　無論是救人的男子，還是在岸邊幫助的`游客，無一都表現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)互助、勇敢向上的精神。也許在旁幫助的游客不會(huì)游泳，但他起碼獻(xiàn)出了自己的一份力，也許救人的男子平時(shí)是個(gè)猶豫難決斷的人，但是在這一刻，他做出了正確的決定。

　　原來好人和壞人，不一定是靠容貌來區(qū)別的，還有精神，一種令人敬慕的精神。

回味的作文12

　　“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛迪生的這句話令我回味無窮。

　　“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》里背到的，當(dāng)時(shí)背這句話無非是為了應(yīng)付考試，不去理會(huì)它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以為它只是句普通的名言警句，可它卻對(duì)我產(chǎn)生了無法言語的'重要性。

　　今年有一段時(shí)間，我的學(xué)琴狀態(tài)不是很好，原來一首曲子五六個(gè)星期就能結(jié)課。可最近，一首曲子彈了兩個(gè)多月了還處在剛接觸的階段。眼看著以前比我落后的可妮漸漸地超過了我，我心里很不是滋味。

　　在圓夢(mèng)杯樂器比賽中，我的成績(jī)向來在民樂A組中名列前茅，可這次不知怎么了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看著那慘不忍睹的成績(jī)，我的心越發(fā)著急。

　　老師看到了我的成績(jī)，心里更是急躁，她把我拉到旁邊，語重心長(zhǎng)地說：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什么？進(jìn)步了嗎？進(jìn)入狀態(tài)了嗎？以前，我一直覺得你是一個(gè)好苗子，可你最近的表現(xiàn)讓我不是很滿意。”聽了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來。她接著說：“以前的你，每每遇到什么問題，都會(huì)及時(shí)告訴我，讓我?guī)湍憬鉀Q，練琴的時(shí)間也不少。可現(xiàn)在，你基本都不怎么練琴，怪不得成績(jī)不好。要知道一分耕耘，一分收獲。別以為自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的靈感加上99%的汗水。’世上是沒有天才的。”

　　老師的話使我茅塞頓開。是啊！小鳥生下來不會(huì)飛，經(jīng)過了一遍遍的練習(xí)后飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來不會(huì)走路，經(jīng)過了一遍遍的練習(xí)后奔跑在祖國(guó)廣闊的大地上！誰都不是天才，那些成功的人都是經(jīng)過自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。

　　從那以后，我開始努力練琴，把每一首曲子的每一個(gè)細(xì)節(jié)都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進(jìn)步，狀態(tài)也越來越好了，比賽的成績(jī)更是錦上添花。

　　“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”因?yàn)檫@句話使我離我的音樂夢(mèng)想更進(jìn)了一步，每當(dāng)我遇到挫折不想練琴時(shí)，我總會(huì)回味起這句話，這句話給了我前進(jìn)的方向。

回味的作文13

　　在我的成長(zhǎng)的歲月中，發(fā)生過許許多多值得我回味的事。其中，這一件事最值得我回味。

　　記得在我讀二年級(jí)第一學(xué)期的一天早上，袁老師正捧著一大疊試卷精神抖擻地走進(jìn)教室。袁老師環(huán)視四周，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在我來公布同學(xué)們期中測(cè)驗(yàn)的'數(shù)學(xué)成績(jī)……第一名是何敏婷，100分!”“啊?”我大吃一驚，心想：“不是吧?我竟能考到100分?真是奇跡啊!”我一拿到試卷，就快速地翻了翻，看了看分?jǐn)?shù)，打了打自己的臉。啊!好疼啊!原來這是真的!我一邊高興地左一遍右一遍地“欣賞”這張?jiān)嚲恚�一邊想：“多棒的分�(jǐn)?shù)啊!多好的字體啊!同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的'!同學(xué)們一定會(huì)來巴結(jié)我的……”突然，我看到試卷上的一道計(jì)算題有點(diǎn)古怪。咦?5乘8不是等于40嗎?這兒怎么會(huì)等于45的?我擦了擦眼睛，睜大眼睛在看一遍。哎呀!糟了!我竟然算錯(cuò)了!我先是望了望四周，想：“好險(xiǎn)!現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤!……嗯!趁現(xiàn)在這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕快把錯(cuò)誤的地方改回正確來，那就神不知鬼不覺了!哈哈!”當(dāng)我拿起筆正準(zhǔn)備要改的時(shí)候，心突然被震了一震，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)大字——誠(chéng)信，另一個(gè)我卻生氣地對(duì)我說：“你怎么能這樣?難道你就忘記了老師交給你的誠(chéng)信?你即使改了，但你的滿分還是虛假的呀!你決不能自己騙自己啊!”于是，我牙一咬心一狠，決定去告訴老師，我高高地舉起手來。老師看見了，立刻把我叫了起來，高興地說：“滿分狀元!你有什么事嗎?”我的心被動(dòng)搖了，想：滿分狀元?多好聽的稱號(hào)啊!……要是我現(xiàn)在反悔，這稱號(hào)就永遠(yuǎn)地屬于我了!……不行!不行!我不能這樣做!我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!我慢慢地站了起來，紅著臉，低下了頭，說：“老師，我的那張?jiān)嚲砟愀腻e(cuò)了，我本應(yīng)該沒有滿分!”老師用詫異的眼神望著我，走到我的跟前，拿起試卷看了看，微微地笑了笑，說：“對(duì)不起，是我改錯(cuò)了!你應(yīng)該是98分!”老師摸了摸我的頭，又說：“雖然你的試卷沒得滿分，但你的誠(chéng)信卻得了滿分啊!”

　　啊!這件事多么值得我回味啊!我至今還記得這樣一個(gè)道理：做人就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

回味的作文14

　　往事如煙，難以捕捉，但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了，那壯麗山河，至今回想起來都令我心潮起伏，而更令我回味無窮的是那次觸動(dòng)心弦的邂逅

　　晨間，大霧彌漫，霧環(huán)著山，山映著霧；山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴，風(fēng)兒帶來林間樹木的清香，使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲，愉快地向山頂邁進(jìn)。

　　正午太陽驅(qū)走晨霧和清涼，熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發(fā)陡峭的山峰，我的臉頰開始跟著泛紅，汗水慢慢浸濕衣背，留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地，我累得已上氣不接下氣，腳步也變得緩慢。休息一下吧！話音未落，我已癱坐在路邊的臺(tái)階上。

　　不知何時(shí)，耳畔傳來了一陣溫柔的聲音：小妹妹，你沒有拐杖吧？喏，這根拐杖送給你！我抬起頭，只見是一位大姐姐，正面帶微笑的看著我，她的上身穿著一件白襯衫，已被汗水浸濕，背上背著一個(gè)大雙肩包，正微笑著看著我呢。面對(duì)這突如其來的饋贈(zèng)，我不知所措，剛想婉言相拒，可這位大姐姐緊接著說道：收下吧，妹妹！這也是我爬山時(shí)別人送給我的我靜靜地看著她的雙目，閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手，接過那根別有深意的拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀，眉眼間具是溫柔。加油！相信自己，就一定會(huì)到達(dá)頂峰！她理了一下包帶，跑著去追趕她的朋友了。

　　望著姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦勞累，可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖，是我力量的`源泉，最后我終于抵達(dá)了山頂！

　　下山時(shí)，我將拐杖給了一位小哥哥。

　　每當(dāng)想起那次往事，心中總會(huì)有所回味：一根小小的拐杖，承載了人與人之間愛的傳遞。正因?yàn)閾碛辛诉@份沉甸甸的愛，便更要把我所汲取的愛，去贈(zèng)予那些需要愛的人。愛無處不在，愿每個(gè)人被世界溫柔以待，心中擷滿愛！

回味的作文15

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。

　　靜立窗前，一縷春風(fēng)挾起幾縷發(fā)絲輕輕拂過臉頰，桌上的清茶掠起幾絲裊裊的輕煙，當(dāng)太陽還剩下一抹余暉殘留在天際，我在這朦朧的昏暗中陷入了往事的回首。

　　兒時(shí)我只是一個(gè)天真活潑的小丫頭，和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我從不懂奶奶為何如此忙碌，我也不懂生活中的瑣事有多么讓人疲憊，我只是安安靜靜的生活在奶奶為我打開的小小世界里，享受甜蜜。而我卻不知道這份甜蜜，是奶奶多少無私地給予平湊而成的甘露，是奶奶費(fèi)盡多少精力去醞釀而成的花蜜。這無數(shù)幸福中最甜美的便是那無數(shù)雙大大小小的棉鞋。

　　做棉鞋的過程中最復(fù)雜，最辛苦的就是納鞋底。一塊腳掌大小的鞋底上，常常要繡上幾百個(gè)，幾千個(gè)密密地針眼，一針一線，無不讓人感受到手指的酸楚。而奶奶就在這初冬的夜里，納著鞋底。奶奶是那么認(rèn)真，努力的將那已經(jīng)疲倦的混沌的眼睜開，努力地將那一縷縷的棉線穿過厚厚的鞋板。我呢，就躲在溫暖的被窩里，靜靜地望著奶奶：一頭一百的頭發(fā)，在那昏黃的燈光下，變得柔和起來；帶著皺紋的嘴角似乎還微微打著笑意；比我大不了多少的，還略有些浮腫的手卻十分敏捷和靈活。無聲之中，時(shí)間已在緩緩流逝。

　　夜，深深。

　　線，呼呼。

　　影，長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　在這深深的夜里，奶奶不知疲倦的納著鞋底，或者說是因那份早日把鞋做好的想法，而忘記了疲倦了吧。

　　屋后的山上，傳來了陣陣“嗚嗚”聲，不知是何種鳥類在啼叫，在這深深的夜里顯得格外空靈。我的耳邊還傳來奶奶輕微的.拉線聲，與那鳥兒的叫聲一樣富有韻律感。我鼻子里問到的呢？自然是來自奶奶的熟悉味道。

　　就這樣，不知過了多久，我睡著了，至于奶奶什么時(shí)候睡的，只能去問陪伴她的鳥兒和那深深地夜了。

　　天已黑了，茶已涼了，在那回憶中，我換回了遐思。回味過去的時(shí)光，回味那一雙雙棉鞋，回味那無盡的夜。在時(shí)間流逝的齒輪中，其實(shí)我回味的一直是奶奶文獻(xiàn)無私的愛，一直都是！

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