[優(yōu)秀]回味的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的回味的作文，希望對大家有所幫助。

回味的作文1

　　一壺沸水汩汩涌下，剎時沖開了一杯浮沉。靜靜回味著，人生若茶。——題記

　　看杯中青綠色茶葉肆意伸展著，像又一次得到生命的甘霖，逐漸變得飽滿、充盈，舒展著柔軟的身姿，在透明的液體中劃過一道道無軌的痕跡。水汽氤氳，夾著一絲絲細微的清香便從杯子里裊裊地溢出來，朦朧間濕了雙眼。恍惚又看見那位和藹的白發(fā)老人坐在藤椅上緩緩搖著，悠閑地小啜一口手中的清茶，又閉上眼回味良久，才鄭重的道上一句：“人生若茶……”

　　是啊!外公說過，人生若茶。

　　因為接連幾次考試的不如意，心情變得低落而壓抑，便來到外公家散散心。外公見到面色沉悶的我，好似猜到了什么。他沒說什么依舊笑呵呵的將我迎進了屋，將我安頓好后，便出去了。少傾，只見他提來一壺吱吱吐著白汽的沸水進來，又取來一個茶杯，撮了把茶葉放進去，稍稍向杯子里注了些沸水，只見那些茶葉在杯子里上上下下的沉浮。隨著那升起的一繚清香纏繞著鼻端，外公向杯子里又注了一縷沸水。這時只見那些茶葉上上下下沉浮的更嘈雜了。同時，一縷更醇更醉人的茶香裊裊的.升起來，在空氣里輕輕的彌漫著。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋津津生香。

　　外公撫著我的頭笑著說：“只有沸水沖沏的茶，用沸水沖沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，茶葉才能在沉沉浮浮中釋放春雨的清幽、夏陽的熱情、秋風的醇厚、冬雨的冷冽。而世間的蕓蕓眾生，又何嘗不似一杯茶呢?那些沒有經(jīng)歷‘沸水’洗禮的人，生活就如白開水般平淡無味。茶葉只浮在水面上，彌漫不出生命與智慧的清香，而那些飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷過無數(shù)挫折與坎坷的人，就如同茶葉經(jīng)歷過多次沸水的沖沏一般，終會溢出他們生命的脈脈清香。”

　　是啊!人生若茶。

　　輕輕的呷一口面前的清茶，再細細的回味著外公的話，頓時感覺有一股清新之氣泌透心脾，有一股力量又充盈全身。

　　命運或許就是一壺沸水，生命因沸水而釋放了他本身蘊藏的清香，而生命在一次次挫折中一次次回味中，才能留下一脈脈人生的清香。

回味的作文2

　　人生旅途，匆匆走過，無論是失去還是獲得，傷心還是快樂，走過還是錯過……都有那么多美麗的東西值得人們?nèi)ナ睾颍�去品味。友情，便是如此�?/p>

　　人們常說：友情如歌，友情如畫，友情如茶……這樣的比喻使友情唯美動人，但是，不真實，不過，值得人們?nèi)ソ梃b，去品味。

　　名人之間的友情是珍貴的，無私與偉大的，是永遠值得人們仰望與品位的情感，像辛棄疾與陳亮的鵝湖相會——雪中煮酒，縱論天下大事，使辛棄疾寫下了“我病君來高歌飲，驚散樓頭飛雪，笑富貴千鈞如發(fā);硬語盤空誰來聽?記當時，只有西窗月。”的千古佳篇;還有俞伯牙與鐘子期的'高山流水覓知音，子期過世后，伯牙毅然絕弦;再有屠格涅夫?qū)�果戈理舍棄一切的友情，為了他，為了朋友，不惜被流放，并為此感到自豪與光榮!

　　偉人的友情堅定、忠誠、流芳百世，但那離我們太過遙遠。

　　荷麥說過：“友情是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”紀伯倫也說過：“友情永遠是一種甜柔的責任，從來不是一種機會。”

　　沒錯，友情是世間最美好的東西，人的生活離不開友情，友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理，為了權貴而交朋友的人，得不到友情，因為他(她)們品味不到友情的真諦。看重朋友地位，身份的人沒有友情，因為他們不能理解朋友的含義。考慮朋友的利用價值的人，友情以他(她)們?yōu)閻u，因為他(她)們褻瀆了友情。

　　真正的友情才值得品味，它純粹、真誠，沒有懷疑，有的只是堅定的信任，友情不能帶來物質(zhì)上的財富，它只能送給你快樂。誠心待人，執(zhí)著堅定，等量付出，寬容大度才會擁有友情，真正的友情，當你回味你的人生時，會發(fā)現(xiàn)，友情以為你的人生填上了濃墨重彩的一筆，會值得你用你的全部來品味!

回味的作文3

　　新年的時光總是這般短暫卻又那樣令人回味無窮。

　　記得去年的大年夜，孩子們擠到小店里去買各式各樣的煙花，“孔雀開屏”“芭蕉扇”“彩明珠”……然后哄笑著飛奔回家，來不及到家，沿途就開始放起來。用打火機或者火柴碰到煙花的捻子上，煙花們就開始八仙過海各顯神通，施展出各自的絕技來。“孔雀開屏”“芭蕉扇”從頂部的小孔冒出點點火花，五彩繽紛，那火花似點點繁星照亮了夜空也映出了孩子們幸福的臉龐。“彩明珠”是最為常見的煙花，，孩子們通常將煙花插在大人們放剩下的禮炮插座中，點燃的彩明珠先是一陣陣小火星，接著就是“布”“啪”“布”“啪”一連串的響聲，在空中綻放出一個個美麗的花朵。放完后的煙花棒，就成了孩子們再好不過的游戲棒，揮舞著煙花棒，個個神氣活現(xiàn)，像美猴王。

　　放完了煙花，孩子們又慷慨解囊，掏出平日里自己省吃儉用的零花錢，買來威力無比的擦炮。三五成群，一會兒跑到別人家菜地，將擦炮塞在青菜中央的小洞中，只露出最上面一截紅色的炮捻子，用打火機一點，有時一陣風迎面吹來，吹得火苗彎下了腰，一撮黃色的火焰直燙指甲蓋。對于我們這群孩子來說，無風是再好不過的了，打火機一按點燃捻子，擦炮頂上冒出一小股白煙，散發(fā)出刺鼻的'味道，我們連忙跑開，只聽得啪的一聲，回頭再看，青菜地像是被踐踏過一般中央升起縷縷白煙。我們不僅在菜地里搞破壞，還跑到池塘邊，將點燃的擦炮扔入水中，擦炮聲響便濺起點點水花，過了一會兒，水面還會冒出許多泡泡，不一會兒全破碎了。有時我們找來空瓶子，將點燃的擦炮塞入瓶中，砰的一聲，瓶子飛起又落地，瓶子里面煙霧繚繞。有時，我們將幾個擦炮捆綁在一起，捻子繞在一起，點燃捻子，“咝”，一堆擦炮在空中競相開放，為新年隆重的氣氛，抹上了炫麗的一筆。

　　這就是我的新年生活，舒心、愜意、快樂、無憂，讓我現(xiàn)在想來十分留戀!

回味的作文4

　　夏天的雨，來得突然，來得猛烈，根本沒有過渡似的，一下就來了，行人紛紛躲進了屋里，那棵樹，那棵窗外的高大的樹，在這風雨中顯得有些孤獨。

　　我望著它，輕聲道：“你一個人在這里，真的不孤獨嗎？雨打擊著你的.葉片，你真的沒事么？”

　　像是來自于心底，我聽到了一個聲音：“我不孤獨，裊裊清風與我相伴，只只小鳥會我歌唱，何況，還有你們?nèi)祟愒跁�我著想啊。�?/p>

　　“可是，我們也有對你不好的時候，比如有人將你的枝條折斷，有人將你的葉子扯下，更有人在你的身上刻字……這不是對你不好嗎？”

　　“將樹枝折斷會令我知道如何正確地生長，而扯下的葉子大多用于珍藏，你想，一個在海外漂泊的游子，帶著一片故鄉(xiāng)的落葉，看著他就想起了故鄉(xiāng)，多好啊。”

　　我被它樂觀的精神所折服，如果時間飛去，一切將成為過眼流云，又何必在意這些小事呢？若是不能時事，專心過自己的生活，是不是就會真正幸福了呢？正想著，它又說話了：

　　“我在這里呆了幾十年了，我站在你們學校的對面，看著你們一天天成長，也見證了時代的變遷，和這座城市的變化，而且人們對我的態(tài)度也變了。”它的葉子搖擺著，好像有些自豪地說。

　　“以前人們對我都沒有好臉色，痰都吐在我的身上，用完的油，蒸完東西的開水都往我的腳下倒，我被這些東西整得不得安生。而現(xiàn)在，人們給我施上好的肥料，為我澆水、刷石灰，還在我腳邊種下了許多花。”它開心地說。

　　“原來這都是因為‘六城同創(chuàng)’，人們?yōu)榱税炎约旱某鞘写蛟斓酶�美，都投入了進來，為城市增光添彩，城市才變得更美好，我也能享福了。”它的葉子更綠更亮了。

　　我再去看向窗外，雨已經(jīng)停了，那棵樹呢，顯得更加挺拔，我看著它。而它，仿佛在微笑。

回味的作文5

　　每當一個漫長的學年結束，炎熱的暑期的到來，就又讓我想起五年級大那個夏天，一種不能言說的滋味便有涌上心頭。是懷念，也是回味。

　　那一年我12歲，他16歲。認識他是在老實驗中學的那個籃球場上。我們有共同的嗜好：愛籃球，更愛NBA。那個時候，他就已經(jīng)初中畢業(yè)。他有著一米七的身高，靈活的身軀，驚人的速度，當他啟動的時候，人們都只能望而止步。不僅如此，他還有著一手投籃絕活，踩在三分線外，一記漂亮的干拔，籃球脫手而出，在空中劃過一道完美的弧線，球只能乖乖地落入籃筐。

　　之所以說到他，是因為他是我童年里最好的朋友。說是朋友其實毋寧說是大哥哥一般，雖然這樣，但我們之間卻又存在著一種微妙的平衡。

　　場上，我們是隊友，是兄弟，我們分享著出手機會。雖然我的實力遠不如他，但他總是非常照顧我，在我找到空位的時候，時不時來幾個妙傳，讓我很輕松的投籃得分。場下，我們更像是一對相識已久的老朋友，談起話來滔滔不絕，難分難解，像是有說不完的話要說。我們聊得是什么呢？無非就是籃球、NBA。說到中國男籃的時候我們時常直言不諱地道出男籃的致命弱點，以及吐出對男籃未來的憧憬，真有種恨鐵不成鋼的'滋味。談到NBA，自然少不了姚明所在的火箭隊。每當火箭隊有新的動態(tài)，我們就非常關注。一聽到火箭隊引進強援的時候，我們有少不了為之興奮、歡呼雀躍。

　　那段時間過得很快樂，很有意義，每天晚上我們分別得時候，就又期盼著明天早點到來。

　　想到這，我又不禁難過起來，惋惜之情油然而生。

　　半年前，我再次來到那個籃球場時，給眼前的景象驚呆了。場地空蕩蕩的，四周有秩序的停滿了車，籃球架也都拆了。我頓時明白過來，這里已經(jīng)改成停車場了。

　　從那之后，我們就失去里聯(lián)系，我連他的聯(lián)系方式也沒來得及要。那段美好的時光從此成了美好的回憶，深深烙在我的腦海里。雖然時光不可倒流，現(xiàn)在的我永遠也不可能回到那時，但我想，讓美好的回味永駐心間，時不時的帶來溫暖、幸福，使我們對生活充滿信心，找到更大的快樂、幸福，不是更好嗎？回味真好！

回味的作文6

　　童年，是美好的，因為它裝滿了我的許多歡聲笑語；童年，是純潔的，因為它裝滿了我的許多幼稚的問題；童年，是五彩的，因為它裝滿了我許多的有趣的事情。在小的時候，我非常喜歡過生日，因為可以吃到一個又漂亮又大的生日蛋糕。

　　記得，在五歲那年，我就因為吃蛋糕，而鬧出了一個天大的笑話。那天，我換上了一身的.新衣裳，當媽媽問我想要什么生日禮物時，我不假思索地說了兩個字“蛋糕”。“嗯嗯，小孩子吃那么多蛋糕不好，不如換個禮物，好嗎？”一直默不出聲的奶奶在一旁發(fā)話了。不行，不行，我好不容易才過生日，難道蛋糕就這樣從我的嘴“飛”走了嗎？看來我得想個辦法。”我自言自語地說。突然，我覺得用最管用的那招“撒嬌”，我邊扯著媽媽的衣角，邊說：“媽媽，媽媽，我的媽媽，買嘛，買嘛。”果然，這招非常管用，媽媽受不住我的撒嬌，馬上去買。一個下午過去了，蛋糕拿回來了，我迫不及待地打開，但媽媽及時阻止了，說人還沒到齊。

　　我只好垂頭喪氣地坐在椅子上等人齊，咯！我盼星星，盼月亮，終于把人給盼齊來了。我不管三七二十一，直接整個人撲在蛋糕上。“哈哈，哈哈哈……”我耳邊一直傳來笑聲。“嗯，怎么啦？”我眨著眼睛，好奇地問到。“沒什么，沒什么……你去照照鏡子，就知道了。”奶奶一邊偷笑一邊說。我馬上跑去洗手間，看到了一張被某種“高級化妝品”涂滿了的臉。“哎，這是誰啊？怎么會在我家呢？”我跑出房間，向媽媽報告，媽媽，家了來了一個奇怪的人，滿臉都長著白色的胡須。”“哈哈，哈哈……”驚天地，泣鬼神的笑聲再次爆發(fā)出來。

　　童年，那些令人值得回味的日子……

回味的作文7

　　總有那瞬間，當時不以為然，而今追悔莫及，感動不已。

　　想起一本書說，過去的人真誠。我的童年是在鄉(xiāng)下老家度過的，我曾對那里感到厭倦，但三爺爺我無法忘懷。

　　小時，記憶里三爺爺是隔壁院里特別親切的爺爺。每晚從學校回來，放下書包第一個跑到他家，他總會變魔術般的.拿出一堆糖果任我挑選。各種花花綠綠的糖紙，是他手把手教我折紙的現(xiàn)成材料。紙花放在水中，還能綻放。他還會講好多好多的小故事。每次姥爺沒回家，我就睡在三爺爺家里，伴著他“從前有座山，山里有廟……”安穩(wěn)入睡。

　　慢慢長大，我步入初中，每晚回家越來越晚，三爺爺也似乎開始變得嚴厲不近人情。每天放學一回到家，他就讓我背古詩。一旦有錯，便讓我重新背誦，哪怕是一個字。我背的時候，他立在我面前，手中拿著戒尺。若有過多錯誤，他便啪一下拍在我的手心上。直到將詩詞背熟。當時我不明白為什么打我那么狠，直到學校開展詩詞大會，我拿了一等獎。

　　現(xiàn)在啊，三爺爺早已失去了往日的嚴肅，但目光望向我時仍然充滿了殷切的希望。看著他日益彎曲的腰身，我終于明白。

　　曾經(jīng)的兒時歡樂，學業(yè)心酸，都是三爺爺對我成長的殷殷期望，我卻不能伴他一生一世，回味往昔，也只有奮力前行，交給他一張張滿意的答卷。

　　時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，美好的初中三年馬上結束，而我對親愛的老師同學依依不舍。

　　曾記否，那次期中考試，我滿不在乎。成績下來竟退至200名。當晚老師便將我喊去了辦公室。老師滿眼責怪，嚴厲的目光直穿心臟。連聲質(zhì)問：“你認真了嗎。”我當時還覺得您咸吃蘿卜淡操心：“我的事需要你管?”滿不在乎!滿心的不屑。作業(yè)故意繚繚草草，考試也故意地不認真對待。

　　而今想來有幾位良師能對學生關心牽掛，視為自己的孩子一般地循循引導諄諄教誨?

　　回味那時年少，曾辜負了多少人的期望!回味那時歲月，與他們朝夕相處，絢麗多彩，而有人已山回路轉(zhuǎn)不見君，有人仍陪我長風破浪。

回味的作文8

　　是什么像落滿塵埃的黃紙，卻帶著歲月的幽香?是什么如同花褪殘紅的落英，卻藏著紅塵的憂傷?是什么好似稀稀疏疏的星辰，卻包含著宇宙的智慧?回味，正是自己一個人靜靜獨處時的快樂，就像一位避世樂者，靜靜地在自己的世界里享受著音樂的美餐。

　　歲月蹉跎，黃紙余香。捧著發(fā)黃的舊照，才發(fā)現(xiàn)自己當年是如此容顏。在時間中穿梭，他仿佛是觀眾，看著自己當年在戲臺上“咿咿呀”歌唱，這就是對往事的回憶。

　　回味童年，蝴蝶花的情誼。

　　上小學了，在班上，我算得是名列前茅，可換來的是同學們的冷眼。常常在放學后，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個人從背后敲了我一下。回過頭一看，一個頭上別著蝴蝶結的小孩正朝我笑，她說：“我們做好朋友吧!”我答應了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那只蝴蝶一起在校園飛舞，一起做作業(yè)，一起上學，一起回家，一起長大了。仔細回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。

　　回味少年，君子蘭的.真摯。

　　隨著歲月的流逝，上了初中，學習緊張了許多，作業(yè)繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，伙伴們常常在專心地看書，我也不另外。要考試了，大家會互相鼓勵。如今，初二的美好生活快結束了，大家在一起用心地復習，當我們都坐在考場里，細細回味著在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恒。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績。

　　把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置于紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手里，回味著過去：有歡笑也有淚水。多少往事值得我們珍惜!讓我們靜下來好好回味吧!相信，人生的真諦將在回味的那一刻凸現(xiàn)!

回味的作文9

　　藝術節(jié)的演出過去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。

　　換好衣服，搬完椅子，當整個操場不再像剛開的沸水一樣時，幾位主持人走上了臺，第一個節(jié)目是九年級大姐姐跳的健美操，接著是合唱隊的《當我們小的時候》……

　　正當我們沉醉于一個個節(jié)目時，幾個同學喊著：“排隊了！要輪到我們了！”我們趕緊排好隊候場。這時，老師走過來對我說我們班有個同學不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站著做動作的，現(xiàn)在要跪著做，我會不習慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強忍著緊張，微笑地上了臺，找到位置，跪了下來。為了不出錯，我的思想高度集中。可能是因為做得比較熟練了；可能是因為摘了眼鏡，什么都看不見了；可能是因為……總而言之，到了臺上之后我反而不再這么緊張了，也沒有出錯。隨著音樂的結束，我們的節(jié)目也結束了，我們都松了一口氣，緊張早就被拋到九霄云外去了，取而代之的是成功的喜悅，我們的努力沒有白費！

　　下場后，我們趕緊回教室換衣服，當我走下樓時，耳邊響起了《最炫民族風》的前奏。我不由得加快腳步，這可是我最愛的歌，我可不能錯過！坐到座位上，我馬上豎起耳朵開始聽這首歌“朗朗的書聲從教室來，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績是我們的期待……”咦？這不就是我們的校園生活嗎？我趕緊四處打聽，原來這是七（2）班的`《最炫校園風》。“校園的魚池是我的愛，我們總是喜歡坐在旁邊看……”我仿佛真的坐在涼涼的大理石上，看著小金魚兒在水中嬉戲，它們時而你追我趕，時而玩捉迷藏……

　　聽侯老師說，七（2）班的哥哥姐姐從十月國慶就開始準備，開始寫歌詞，開始練唱，而藝術節(jié)要到十一月中旬才開始，可見想要成功是要有充足的準備的。而我們也是苦練了一個月的，班會課，體活課，音樂課，連中午休息時間也搭上了，真是驗證了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　這場演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機會是給有準備的人的！如果我們不認真準備，學校給我們再多表演機會也都沒用。

回味的作文10

　　逢年過節(jié)的時候，外婆一定會煮一大碗香甜的、熱氣騰騰的酒釀桂花圓子。當屋外寒風呼嘯，屋子里卻是溫暖如春，到處都飄著香味。外婆做的酒釀圓子真是又香、又甜、又糯。小時候，每次吃完外婆做的圓子，我滿口都是桂花的香味，連呼出來的氣息也是異常溫暖，渾身都舒服極了。這酒釀桂花圓子是我童年記憶中不可或缺的一筆……

　　看似簡簡單單、普普通通的食材，在外婆的手里可以變得十分美味，讓人垂涎三尺。看著外婆做圓子，我在心里早已記下了制作的過程。于是，我向外婆提議要親手做一碗酒釀桂花圓子。外婆笑著對我說：“好啊，我看看你記住了多少。”等到外婆把食材都搬上桌子，我便準備大顯身手了。首先，我將外婆早已揉好的面團分成若干小等份，把小面團搓圓蓋上濕毛巾備用；再拿出兩個雞蛋將它們打勻；接著在鍋里倒上一定量的水，開火；等到水沸騰之時，便把那些猶如白珍珠似的小面團慢慢放進鍋里，最后等晶瑩剔透的圓子一個個浮上來的時候，將蛋液緩緩倒入鍋中，完成漂亮的拉絲。順手撒上一把外婆收集的桂花干，香味就彌漫開來了。我還在想：米酒要倒多少呢？是不是倒得越多就越好吃呢？不知不覺中，我已經(jīng)把大半碗米酒給倒進去了。香味越來越濃了，外婆笑瞇瞇地看著我，似乎想要說什么卻沒開口。

　　不一會兒，一碗熱氣騰騰的酒釀桂花圓子便出鍋了，我迫不及待地為外婆盛了一碗。外婆吃了一口后，臉色微微變了變，笑著夸道：“嗯，煮得不錯，記得很仔細，學得有模有樣，但米酒是不是放多了？”我連忙為自己也盛了一碗，想細細品味，但是圓子Q彈的感覺、甜糯的味道全部被米酒的氣味覆蓋了。我瞬間明白了：原來再好的'東西也不能多放，如果比例失調(diào)，那就會失去了原有的味道。

　　外婆的酒釀圓子是我童年的記憶之一。一碗米酒，一個面團，一點桂花，在外婆的手里變成了我的最愛。只要想到外婆親手為我煮的那一碗香甜誘人的酒釀圓子，我的心就像涌入了一股暖流，無比溫暖。

回味的作文11

　　往事如煙，難以捕捉，但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了，那壯麗山河，至今回想起來都令我心潮起伏，而更令我回味無窮的是那次觸動心弦的邂逅

　　晨間，大霧彌漫，霧環(huán)著山，山映著霧；山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴，風兒帶來林間樹木的清香，使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲，愉快地向山頂邁進。

　　正午太陽驅(qū)走晨霧和清涼，熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發(fā)陡峭的山峰，我的臉頰開始跟著泛紅，汗水慢慢浸濕衣背，留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地，我累得已上氣不接下氣，腳步也變得緩慢。休息一下吧！話音未落，我已癱坐在路邊的臺階上。

　　不知何時，耳畔傳來了一陣溫柔的`聲音：小妹妹，你沒有拐杖吧？喏，這根拐杖送給你！我抬起頭，只見是一位大姐姐，正面帶微笑的看著我，她的上身穿著一件白襯衫，已被汗水浸濕，背上背著一個大雙肩包，正微笑著看著我呢。面對這突如其來的饋贈，我不知所措，剛想婉言相拒，可這位大姐姐緊接著說道：收下吧，妹妹！這也是我爬山時別人送給我的我靜靜地看著她的雙目，閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手，接過那根別有深意的拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀，眉眼間具是溫柔。加油！相信自己，就一定會到達頂峰！她理了一下包帶，跑著去追趕她的朋友了。

　　望著姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦勞累，可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖，是我力量的源泉，最后我終于抵達了山頂！

　　下山時，我將拐杖給了一位小哥哥。

　　每當想起那次往事，心中總會有所回味：一根小小的拐杖，承載了人與人之間愛的傳遞。正因為擁有了這份沉甸甸的愛，便更要把我所汲取的愛，去贈予那些需要愛的人。愛無處不在，愿每個人被世界溫柔以待，心中擷滿愛！

回味的作文12

　　小時候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的萬物，文化知識的不足讓我沒有更好的形容詞去作比喻，長大后，重新回憶，才品味出人生的哲理。

　　回味春芽，感受萬物復蘇。

　　春天，人們想到的是那滋潤萬物的春雨，春雨那默默無聞的無私奉獻，但人們卻忽略了株株嫩芽。冬天時寒風吹折了樹苗，白雪覆蓋了土地，地里的種子沉睡著，她們等待著春天降臨，蓄勢待發(fā)。當春天來臨，微風拂過大地，它們破土而出，與這斑斕的世界邂逅，這不就像極了考試失利的自己嗎?家長的指責，老師的謾罵，同學的諷刺，那都將會成為你前進的動力，讓你成為更好的`自己。

　　回味驕陽，感受如火的熱情。

　　夏至，氣溫升高，讓人們感到焦躁，正午，太陽高掛在頭頂，想讓人們感受它那高達38度的熱情。正在上體育課的同學們抱怨著太陽的照耀，他們并沒有揮灑著青春的汗水，而是躲在樹蔭下面，躲避著太陽的過分熱情。這也像極了你自己，為他人付出了太多，卻得不到任何回應，你過分熱情，他人則更避而遠之，因此愛不要太滿，熱情不要過度，否則物極必反。

　　回味落葉感受凄清與飄零。

　　深秋，草枯了，花謝了，葉落了，你也墮落了。天空不作美，溫暖的陽光再也不光臨。凄冷的涼風卻跑來光顧。秋風無情地吹落了葉，你孤身一人看著眼前的一切，那風仿佛也吹進了你的心里，心支離破碎。這落葉像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘墜落。

　　小時候?qū)κ澜绯錆M好奇，長大后明白了些道理，你又去嘲笑小時候的自己，可笑又無知，帶你體味到了人間疾苦，你又去羨慕小時候的自己是那么可笑又無知。

回味的作文13

　　我努力學習，只為追星贏得一張演唱會門票。那張門票的神奇作用，令人回味。

　　去年夏天，滿懷喜悅地結束了我的初一時光。手中拿著那張令自己十分滿意的成績單，走進家中。“考的怎么樣啊？”媽媽邊端著菜放上餐桌邊關心問我道。我驕傲地將成績單遞了過去。看著母親上揚的嘴角，我心中的大石頭終于落地了。

　　“不錯，文科還可以多努力一下。我在你小愛阿姨那里報了個作文班，你到時候準備一下，把作文分數(shù)提到40分以上，那演唱會就可以去了。”本在夾菜的筷子頓了一頓。“什么？你怎么知道我想去看演唱會？太棒了吧！”母親淺淺一笑：“你天天追《陳情令》，房間里海報多到貼不完，你那點小心思我還不清楚？想去就好好加油！”

　　剛吃完飯我就沖進房間，拿出作業(yè)，認真地書寫起來。小學時，我曾經(jīng)報的作文課，我都是想方設法找理由不去，而如今，老師一節(jié)課有事沒上，都能讓我生氣好久。

　　母親調(diào)侃我道：“你原本不是九點起來的嗎？現(xiàn)在怎么天天七點起呢？就一場演唱會，把你興奮的。”我摸摸自己的'頭笑了笑。沒幾天，我的作文課結束了。最后一次作文考試，不知為何，我比平時都緊張，寫完最后一個字時，我手心早已滿是汗水。將作文交上去時，老師當即進行批閱。看到作文上那個大大的42分，我激動得跳了起來。

　　門票到手了，我心中不禁生出一種感慨。門票啊，你居然有那么大的神奇作用！步入初二校園后，我的動力卻慢慢消減，成績不進不退，原地踏步。母親每看到成績單，眉頭都會緊鎖：“拿出你當時的動力來，不要整天無所事事！”母親知道我是追星族，故意用門票來誘惑或激勵我，這是母親無奈的最后一招。這一招也確實管用，它點燃了我學習的激情，讓我的成績有了那么大的提升。

　　這張門票，回味起來至今仍然感覺它充滿著魔力。

回味的作文14

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。

　　靜立窗前，一縷春風挾起幾縷發(fā)絲輕輕拂過臉頰，桌上的清茶掠起幾絲裊裊的輕煙，當太陽還剩下一抹余暉殘留在天際，我在這朦朧的昏暗中陷入了往事的回首。

　　兒時我只是一個天真活潑的小丫頭，和奶奶生活在遙遠的鄉(xiāng)下。我從不懂奶奶為何如此忙碌，我也不懂生活中的瑣事有多么讓人疲憊，我只是安安靜靜的生活在奶奶為我打開的小小世界里，享受甜蜜。而我卻不知道這份甜蜜，是奶奶多少無私地給予平湊而成的甘露，是奶奶費盡多少精力去醞釀而成的花蜜。這無數(shù)幸福中最甜美的便是那無數(shù)雙大大小小的棉鞋。

　　做棉鞋的過程中最復雜，最辛苦的就是納鞋底。一塊腳掌大小的鞋底上，常常要繡上幾百個，幾千個密密地針眼，一針一線，無不讓人感受到手指的酸楚。而奶奶就在這初冬的夜里，納著鞋底。奶奶是那么認真，努力的將那已經(jīng)疲倦的混沌的眼睜開，努力地將那一縷縷的棉線穿過厚厚的'鞋板。我呢，就躲在溫暖的被窩里，靜靜地望著奶奶：一頭一百的頭發(fā)，在那昏黃的燈光下，變得柔和起來；帶著皺紋的嘴角似乎還微微打著笑意；比我大不了多少的，還略有些浮腫的手卻十分敏捷和靈活。無聲之中，時間已在緩緩流逝。

　　夜，深深。

　　線，呼呼。

　　影，長長。

　　在這深深的夜里，奶奶不知疲倦的納著鞋底，或者說是因那份早日把鞋做好的想法，而忘記了疲倦了吧。

　　屋后的山上，傳來了陣陣“嗚嗚”聲，不知是何種鳥類在啼叫，在這深深的夜里顯得格外空靈。我的耳邊還傳來奶奶輕微的拉線聲，與那鳥兒的叫聲一樣富有韻律感。我鼻子里問到的呢？自然是來自奶奶的熟悉味道。

　　就這樣，不知過了多久，我睡著了，至于奶奶什么時候睡的，只能去問陪伴她的鳥兒和那深深地夜了。

　　天已黑了，茶已涼了，在那回憶中，我換回了遐思。回味過去的時光，回味那一雙雙棉鞋，回味那無盡的夜。在時間流逝的齒輪中，其實我回味的一直是奶奶文獻無私的愛，一直都是！

回味的作文15

　　清理儲物柜時，一個帶著流蘇，充滿了復古氣息的小盒子掉了出來。亞麻色的盒面上繡著一朵我不是很喜愛的蓮花，這種感覺熟悉，而又陌生。

　　我打開了盒子，兩副同樣纏著亞麻色膠布的“指甲”映入眼眶。這才讓我想起來這個盒子的來歷。轉(zhuǎn)身看著背后落滿了塵埃的古箏，我恍惚了一下，原來我還學過古箏。我一邊拆開黏糊糊的膠布一邊回味著與這架琴的陳年往事。

　　記得一年級的時候，媽媽帶我來到了學校對面琴房，想讓我挑選一件樂器作為我的拓展才藝。看著面前令人眼花繚亂的長笛、小號、提琴、吉他聽著樓上嘈雜的琴聲，我毫不猶豫地選了安靜待在角落里的一架舊舊的連名字都不知道的琴。從此我與古箏的愛恨情仇開啟了六年長跑。

　　剛開始學古箏的我真的是太喜歡這個樂器了，優(yōu)美的音色，復古的'外型，拉風的抓人神器，讓我對未來充滿了期待。每次走到鋼琴琴房門旁我都不屑一顧，笑著、跑著奔向古箏琴房。

　　然而好景不長，才學習了一年古箏的我就要考級了。這讓我瞬間討厭老舊的古箏，討厭我這密密麻麻的琴譜，討厭這又粘又丑的指甲。當在考級教室門口排長隊時，我真想把手中的書和指甲盒扔了。就這樣，我體會到了一年考級兩次的惆悵。

　　直到去年，當我得知爸爸的工作被調(diào)到了寧波，我也得跟著來的時候，我突然覺得這架琴上面歲月的痕跡還挺傷感。畢竟十級也考完了，繼續(xù)學下去沒有什么精力，也會因為地區(qū)的不同而學有所差。我沉默了。又一次地打開指甲盒，戴上指甲，撫摸這個陪了我六年的老朋友。這是至今為止我最后一次練琴。

　　“砰！”樓上物體掉落的聲音將我從記憶中拉了回來。我輕輕關上了手中的亞麻色的指甲盒，封鎖這又苦又甜的回味。

【回味的作文】相關文章：

回味的作文07-24

回味08-30

回味書香作文02-28

優(yōu)在回味作文03-30

回味優(yōu)秀作文04-03

回味校運會作文05-09

關于回味的作文07-06

回味的笑作文07-06

（必備）回味的作文07-31

（精品）回味的作文08-29