蒙眼抓人作文（通用43篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的蒙眼抓人作文，希望能夠幫助到大家。

　　蒙眼抓人作文 1

　　周六我們做完作業，我和表姐、表哥還有孔孔在小區里玩蒙眼抓人游戲。

　　首先，要找一個不大不小的地方，然后把身上的包或者是外套放在一個角落。四個人再在一起猜石頭剪刀布，輸的那幾個人就繼續猜，最后剩下的兩個人要用黑白配來決定誰去抓人。黑白配我輸了，所以第一輪是我抓人。

　　我的眼睛被蒙住了，頓時眼前一片漆黑，伸出手什么都沒摸到。他們都藏得很隱秘，突然我聽到后邊有人拍掌的聲音，我猛地轉向后發抓去，卻撲了個空。我深呼吸，仔細聽哪一邊有動靜。就在這個時候，有個一個學狗叫的'聲音在我的左邊響起來，我拼命地跑去抓，我拉到她的袖子，她用力掙脫，但是我也很用力地把她抓住，我高興地大喊：我抓到啦！我抓到啦！我把眼罩脫開，發現抓到的就是我表姐。下一輪就是表姐蒙眼抓人了，我們趕緊找個好地方藏了起來。

　　這個游戲太好玩太刺激了，我們就這樣歡快地度過了一個下午。

　　蒙眼抓人作文 2

　　今天下午，老師說：“我們來玩一個游戲。”我們一塊說：“好，我們今天來玩蒙眼抓人的游戲。”我們大家可開心了。

　　游戲的玩法是一共有三個小組，每一小組選一個代表上去抓人，用紅領巾蒙住眼睛，三分鐘抓一個人，抓不到就輸了。

　　開始游戲了，第一個上去的`是燕偉航，老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，他開始抓了，左轉三圈右轉三圈，有一個同學嚇的躲到了桌子下面，有的快樂的來回跑，有的……只聽有一個同學說：“在桌子下面，”他就跑到了桌子下面，可是，下面的人卻跑了。三分鐘到了，他抓到了一個人，可是，他不知道是誰。第二組開始玩了，我想他個子長得高，我可不能讓他抓到我，我左跑跑右跑跑，三分鐘到了，他一個都沒抓到最后還是輸了。第三組開始了，我嚇得躲到沙發上，他不知道一直在抓，我哥因為他在哈哈大笑，他去抓我哥哥，而我哥反應快立馬就跑了，他輸了，我們一組勝了。

　　蒙眼抓人的游戲太好玩了，我太開心了！

　　蒙眼抓人作文 3

　　我和幾個小朋友一起玩蒙眼摸人的游戲。

　　規則是把同學們分成三組，每組挑選一個人，用圍巾蒙住那個人的眼睛，讓他去摸人，并說出他的'名字，時間為三分鐘。

　　第一組是張菱瀟，游戲開始了，她就東尋尋西找找，像一個迷路的小姑娘，有人碰一下她的頭發，可是被抓到了，我們一看，原來是徐浩哲呀，她摸了一下徐浩哲的鼻子說："他是徐浩哲，"我們大叫：“猜對了，猜對了"。

　　第二組是徐源晨，游戲一開始，她東尋尋西找找，像一匹野馬一樣的跑，可是一個人都沒抓到，之后她聽到聲音發現了我和另外兩個人，我們連忙一起藏到了桌子底下。這時她又東又東尋西找的，終于摸到了期中一個人的腳，把我和那兩個人嚇得屁滾尿流，最后終于抓到了一個人。

　　這次我們都玩的很開心。

　　蒙眼抓人作文 4

　　今天，我玩了一個好玩的游戲，名字就叫“蒙眼抓人”。

　　規則是每一個小組都選一個代表來抓人，三分鐘一定要抓住一個人，要是抓不到就輸了，抓到之后，還要說出他的名字。

　　游戲開始了，第一個小組的代表來了，開始抓人了，我們跑得比兔子都快，有的人像老鼠一樣躲在桌子下面，抓的那一個人不知道就在那一直跑，有的人摸一下他的肚子，有的人拉他的.衣服，那一個代表氣得頭發都快著火了，可是，一個人在代表后面笑，那一個代表聽見了，一轉身就抓到了那一個笑他的人，抓到人了！那一個代表笑著說。

　　可是，有一個小組是最搞笑的，那就是第四組，因為那一個代表連抓了一個人4次，那就是鮮明超，鮮明超一定想：為什么每次都抓我？

　　這個讓同學們哭笑不得。

　　游戲結束了，我覺得這個游戲真好玩呀！

　　蒙眼抓人作文 5

　　“ 哈哈哈哈哈，抓到了，抓到了。”從房間里傳來，一陣歡快的聲音，我們在玩“蒙眼抓人”游戲啦！

　　今天我們在房間里，就在玩蒙眼抓人，首先游戲規則是，先石頭剪刀布，最后輸的那個人來當抓的人，先用一件衣服把他的眼鏡蒙上，讓他覺得眼前非常的昏暗：感覺世界都是黑的時候，讓他在門外數20秒，等我們藏好了，他就進來抓。

　　20，19……3，2，1，開始抓人啦，首先是越越開始摸，我懷著忐忑不安的`心躲在電視柜的下面，只見越越一會兒在床上摸，一會兒光著腳在地上走，還在衣架上面亂摸，就是沒有摸到我們。正當我正暗自竊喜的時候，忽然越越摸到我的旁邊，我趕緊拿雙鞋子，往李享那邊丟，鞋子誤導了越越，我正偷著樂。哎呀，不好，李享危險，就在這千鈞一發之際，李享蹲了下來，成功逃過了越越的追殺。哇！好險那！李享差點就要被摸到了，我也替他捏把汗。可是李享不知為什么朝我這邊扔了鞋子，這不是坑我嘛，真是忘恩負義！越越聽到聲音往我這走了過來，就在快摸到我頭發時，我急中生智，往后一仰，哈哈，又沒摸到我。幾分鐘之后，越越終于投降了。哈哈，我們躲的人勝利啦。

　　“蒙眼抓人”這游戲真好玩，我愛上了這個游戲。

　　蒙眼抓人作文 6

　　今天，我們在班里要玩一個游戲叫“瞎子摸人”。

　　游戲的規則是女生分兩組，男生一組。每組選一個代表，每個代表都要蒙上一塊紅布。要是摸到一個人，那人就不能動了。

　　游戲開始了，第一組的代表是張凌霄，她蒙上紅布，老師說：“這是幾？”她說：“是六。”我們想：她是真的看不見了。老師說：“游戲開始了。”張凌霄開始摸了，摸來摸去，一個都沒摸到，徐浩哲一直在捉弄她，一會兒拍拍她的肩，一會兒拉拉她的衣服，把徐浩哲笑得嘴巴張的非常大。他一不注意就被抓到了。張凌霄摸摸徐浩哲的頭發，又摸摸徐浩哲鼻子說：“是徐浩哲”。第一組歡呼起來“我們勝利了”！

　　第二個上場的.是徐源辰，她蒙上紅布。老師說“開始”，徐源辰往前摸摸沒有，左摸摸沒有，右摸摸也沒有。然后徐源辰聽見后面桌子下有笑聲，轉身就往桌子那邊走，小作家馬浩銘叫了起來，徐源辰伸手就往下摸，馬浩銘趁機逃了出去，不過腳被摸住了。張凌霄正在笑馬浩銘，沒注意，徐源辰一下就撲過去，抓住了張凌霄，徐源辰只摸摸張凌霄的衣服就說：“是張凌霄”。

　　今天我們玩的真開心呀！

　　蒙眼抓人作文 7

　　下午，老師讓我們做蒙眼摸人游戲，同學們可高興了。游戲的規則是把我們分成三組，每組選一個人當代表，在三分鐘之內抓一個人，沒抓到的話要上臺表演。

　　第一個出場的是燕偉航，老師用毛巾蒙住他的眼睛，他顯得很緊張，老師讓他轉上三圈，再抓人。轉好了，大家開開心心地藏了起來，也有的用手拍一下她的腰與肩膀，也有的摸他的頭，他飛快地用手抓他，可惜讓他跑了，最后他抓到了馮浩銘，他摸摸他的頭，他的`腿就是不知道是誰。有一個男生和一個女生說：“馮浩銘。”他也說：“就是馮浩銘。”最后老師說：“犯規。”然后他們也不算勝，也不算是輸。

　　第二個出場的我們這組。鮮明超，是一個大個子，長胳膊長腿，我們想大個子一定能勝吧，一開始有3個同學嚇得在桌子下面藏著，其他人躲在他后面，他左抓抓，右抓抓，一個人都沒有抓到，最后我們輸了，因為我們有神一樣的對手，豬一樣的隊友。

　　第三個出場的是一個男生，他抓到一個比較矮的人，他猜了猜是魏子皓，他們第三組勝了。第四組出場的是封林鎮，他胖胖的，他一下子抓了4次鮮明超，最后第四組也勝出了。

　　這個蒙眼摸人的游戲太好玩了！

　　蒙眼抓人作文 8

　　今天，我來到班，老師帶我們上了一節有趣的活動課——蒙眼抓人。

　　我們來到附近的籃球場，老師開始給我們講游戲規則：一人當“眼”用口罩蒙住眼睛，其他人在三秒鐘內在規定范圍站著，不許動，“眼”原地轉三圈后開始抓人。

　　游戲開始了，第一輪是周亞鵬是“眼”，我和我的好朋友李俊賢趕緊跑開，我藏在李俊賢的后面，老師說：“停！”我們一動不動。老師讓“眼”轉了三圈，就開始抓人了。我的心怦怦直跳，害怕“眼”找到我。同學們發出了各種聲音，有的說在左邊，有的'說在右邊，有的說在前面……“眼”被同學們干擾的不知所措，最后竟然朝我這邊走來了。他剛要摸到我，我靈機一動，快速一躲，“眼”抓到了李俊賢。

　　新的一局開始了，我從李俊賢火冒三丈的眼神中就知道他這次鐵定要抓我，于是我藏到了一個不顯眼的地方。沒想到剛一開始，他就朝我這邊走來，我想躲閃，可惜已經來不及了，最終我被李俊賢抓到了。

　　這一局，該我當“眼”了。我本以為抓人很容易，可當老師蒙上我的眼睛時，我仿佛掉進了萬丈深淵，完全失去了方向感。我在原地轉了三圈后，就暈頭轉向地向正前方走去，我用手在前面摸來摸去，就是摸不到。我用腳向旁邊一掃，咦？我好像碰到了什么東西，我用手一摸，確定是人，我把眼罩拿開，我果然抓到了一個人。

　　我們又玩了幾局后就結束了，同學們戀戀不舍地離開了籃球場。這次的活動課讓我知道了保護好眼睛的重要性。

　　蒙眼抓人作文 9

　　今天，老師說：“我們來玩一個游戲”，叫“蒙眼摸人”，老師把我們分成了3組。

　　游戲的規則是：每一組選出一個人，用毛巾把眼睛蒙上，抓其他兩組的人，抓住之后還要說出這個人的名字，3分鐘內抓住一個人，抓住了就算贏，沒抓住就算輸了。

　　第一組選張菱瀟，我們用毛巾把她的眼睛蒙住，同學們有的把手伸到她面前，有的躲的遠遠的，老師一聲令下“開始游戲”。有的跑到她后面，有的趴在地下。徐浩哲在哈哈大笑，張菱瀟一聽到笑聲，她猛地一抓就抓住了。然后她從頭到肚子都摸了一下，大聲說“徐浩哲”。原來是她摸住了徐浩哲的大鼻子。

　　第二組選徐源晨，一開始徐源晨東一抓，西一抓，有幾個人來不及跑，鉆進了桌子底下，徐源晨聽見了笑聲，摸著，摸著，就摸到了桌子底下，她把手伸到了桌子底下，抓住了馬浩銘的腳，馬浩銘一抖就逃了出來，后面的`同學也一起逃了出來，張菱瀟看得正在捂著肚子笑，徐源晨一抓就抓住了她，張菱瀟的臉立馬成了苦瓜臉，徐源晨摸住張菱瀟的肩膀，大聲說：“是張菱瀟。”同學們都好奇地問她：“你怎么知道的？”她說：“因為張菱瀟穿了一件露肩衣服，肩膀露在外面。”同學們聽了都哈哈大笑。

　　今天的游戲可真好玩呀！

　　蒙眼抓人作文 10

　　周六我們做完作業，我和表姐、表哥還有孔孔在小區里玩蒙眼抓人游戲。

　　首先，要找一個不大不小的地方，然后把身上的包或者是外套放在一個角落。四個人再在一起猜石頭剪刀布，輸的那幾個人就繼續猜，最后剩下的兩個人要用黑白配來決定誰去抓人。黑白配我輸了，所以第一輪是我抓人。

　　我的眼睛被蒙住了，頓時眼前一片漆黑，伸出手什么都沒摸到。他們都藏得很隱秘，突然我聽到后邊有人拍掌的`聲音，我猛地轉向后發抓去，卻撲了個空。我深呼吸，仔細聽哪一邊有動靜。就在這個時候，有個一個學狗叫的聲音在我的左邊響起來，我拼命地跑去抓，我拉到她的袖子，她用力掙脫，但是我也很用力地把她抓住，我高興地大喊：我抓到啦！我抓到啦！我把眼罩脫開，發現抓到的就是我表姐。下一輪就是表姐蒙眼抓人了，我們趕緊找個好地方藏了起來。

　　這個游戲太好玩太刺激了，我們就這樣歡快地度過了一個下午。

　　蒙眼抓人作文 11

　　我和幾個小朋友一起玩蒙眼摸人的游戲。

　　規則是把同學們分成三組，每組挑選一個人，用圍巾蒙住那個人的眼睛，讓他去摸人，并說出他的名字，時間為三分鐘。

　　第一組是張菱瀟，游戲開始了，她就東尋尋西找找，像一個迷路的小姑娘，有人碰一下她的頭發，可是被抓到了，我們一看，原來是徐浩哲呀，她摸了一下徐浩哲的鼻子說："他是徐浩哲，"我們大叫：“猜對了，猜對了"。

　　第二組是徐源晨，游戲一開始，她東尋尋西找找，像一匹野馬一樣的.跑，可是一個人都沒抓到，之后她聽到聲音發現了我和另外兩個人，我們連忙一起藏到了桌子底下。這時她又東又東尋西找的，終于摸到了期中一個人的腳，把我和那兩個人嚇得屁滾尿流，最后終于抓到了一個人。

　　這次我們都玩的很開心。

　　蒙眼抓人作文 12

　　四周安靜的可怕，大家都悄聲躲藏著，只能聽見抓人者忽快忽慢的腳步聲。蒙眼抓人——一個刺激的游戲開始了！

　　抓人者的眼睛被絲巾蒙上后，他就什么也看不見了。

　　他伸出雙手，邁開腳步，開始行動了。我趴在椅子下面，只露出一個腦袋盯著他，只見他在角落邊摸索著，轉身向我這里逼近，越來越近……他的腳甚至都已經觸到了我，我緊張得心砰砰直跳，或許他以為我的腳是椅子腿，竟沒絲豪反應。

　　他調轉方向就離開了這里。剛剛一幕真是太可怕了。我差一點就被抓了。

　　我思索著，覺得自己應該爬出去，離開這安樂窩，但又擔心爬出去聲音太大了，會引起抓人者的注意，一下子就被抓了怎么辦？糾結再三，我還是按兵不動，選擇繼續窩在下面。我曲著身子，覺得自己是案板上任人宰割的肉，弱小又無助，又覺得自己是一個自暴自棄的小偷，喪喪地躺在那兒等著警察的到來。

　　沒多久，果然，他又回來了。這次，他蹲了下來，一伸手，哎呀，真是“老夫掐指一算，早就知道此刻將被抓。”

　　輪到我來抓人了。

　　我一被蒙上眼睛，仿佛回到了伸手不見五指的`黑夜，沒有安全感。我開始走動，我一點一點地向墻那移動。一伸手，總覺得自己會碰到什么危險東西，在我細細品味這種迷離時，“獵物”們紛紛從我身邊逃跑了。我開始加速，不停地打圈。隨后，我就聽到了“咚咚”的聲音，我選了一個發聲點準備出擊，順著聲音方向走去，真的碰到了沙發上的一條腿，隨后我就一把抓住了他。

　　“蒙眼抓人”游戲，刺激又歡樂，這是它經久不衰的魅力所在吧。

　　蒙眼抓人作文 13

　　今天，老師帶我和同學們一起玩蒙瞎游戲。

　　老師剛問完誰想當瞎子，蔣正涵就自告奮勇的舉起手來。老師就讓他來當瞎子。老師先把紅領巾系在他的眼睛上，然后伸出手指，問他這個數字是幾，他如果知道就說明紅領巾沒有系好，他回答不知道。老師說：“現在游戲開始！”老師剛說完，我們就立刻選好一個位置躲了起來，只見蔣正涵扶著桌椅慢慢地向講臺走去，這時一個人快速的'竄了過來，碰了蔣正涵一下，又趕快跑走了。我一看，原來是劉權輝呀，他可真調皮呀！只見蔣正涵迅速往前一撲，撲了個空，我偷偷地笑了一聲，又急忙把嘴巴捂住。我也想試試，便悄悄地走過去，快速的拍了一下他的后背，就趕快跑走。蔣正涵又是猛的一回手，可是還是什么也沒抓到。劉權輝這時大叫一聲：“我在這，我在這，你來抓我呀！”只見蔣正涵趕緊跑過去，向前一撲，抓住了劉權輝。我們笑哈哈地說：“讓你喊。”就在這歡聲笑語中，老師說游戲結束了。

　　這個游戲可真好玩，希望老師下次還帶我們玩！

　　蒙眼抓人作文 14

　　今天，我和幾個好朋友去樓下公園玩游戲，我們想了很久，才想出一個游戲，叫“蒙眼抓人”。正好胡啟萌帶了眼罩。

　　我們開始了。全部人黑白配，全部人都出白就曾晨熙出黑，現在是他抓，我們都做好了逃的準備，但是心里比較怕，因為他的耳朵很靈，非常輕的悄悄聲也能聽見。所以，我們都不出聲。我們生怕他聽到我們然后抓住我們。我突然咳嗽“咳，咳！”他就轉向了我，他走了過來，我一躲，他一不小心就碰到了樁子！“咚”的.一響，林渲雅看了上前去，想去安慰她，她一把抓住了林渲雅，“這下抓住了吧！”曾晨熙說。林渲雅有點不耐煩了，可是，游戲還是要玩的。

　　所以第二輪是林渲雅。她帶上了眼罩，開始抓了。他們從安靜變得很熱鬧，大家都拍起了掌。她有點昏了，因為同學們在不同的地方都拍起了掌。所以她很昏，不知道走哪里。我因為也想嘗試一下蒙住眼睛是怎樣的，然后就自愿被抓。把他的手放在了我的手上。我說：“我被抓了。”林渲雅開心極了，我沒有告訴他我是自愿的。

　　我開始了。我蒙上眼，然后，到處亂走。有時候有路人過來，我覺得邊上有一個人，就抓住了他。叫著：“哈哈，抓到你了。”同學們都大笑起來，說：“你抓錯了！”我拿下眼罩之后，原來不是同學，而是阿姨。我低下了頭，說：“不好意思，我以為是同學。”阿姨笑了笑說：“沒關系。”我們又開始了游戲。我又戴上眼罩開始抓人。當我們玩的熱鬧非凡的時候，遠處我又聽見了一個很熟悉的聲音，轉身一看是媽媽。大家都說：“你輸了！”我也只能認了。我失望地回家了。

　　但是，我覺得我雖然輸了，沒有抓到同學，可這一次真的很好玩，我還是很開心的。

　　蒙眼抓人作文 15

　　今天，我和很多好朋友在一起玩一個游戲，就是“蒙眼摸人”。

　　游戲的規則是把我們分成3組，然后每組選出一個人，蒙上眼睛在3分鐘內抓住對方的同學就勝利了。

　　第一組的.代表上來了就是張菱瀟，她可愛又活潑，而且學習很好，比賽游戲開始了，老師用紅圍巾把她的眼睛蒙住轉3圈，老師說“開始”同學們都東跑西跑，一邊笑一邊跑，可是，徐浩哲就站在那傻笑，一動不動，張菱瀟聽見了笑聲就一把抓住了徐浩哲，同學們都哈哈大笑。

　　該我們第二組了，我是代表，老師是用圍巾把我的眼睛蒙住，我眼前一片漆黑，然后又轉了3圈，游戲開始了，我東摸西摸可是摸不到，然后我豎起耳朵認真聽，忽然我聽到了笑聲和說話聲，我順著聲音摸到了桌子下面，然后我抓到了一條腿，原來是馬浩銘。他嚇得趕緊從桌子下面逃了出來，然后我聽到身后有人笑，我就一把抓住了她，我摸了一下她的頭發是長長的，我想她一定是一個女生，我再摸摸她的衣服也很特別，我就大聲說“張菱瀟”老師說“對了”，而且同學們都很驚訝！

　　我今天玩得真開心呀！

　　蒙眼抓人作文 16

　　“啊”，教室里發出一聲聲尖叫聲，我們正在玩“蒙眼抓人”游戲呢。

　　我的眼睛被蒙住了，頓時眼前一片漆黑，前進怕撞上桌子，后退又怕撞到人，真是讓我害怕極了。同學們都藏得很隱秘，又不發出一點聲音，我只好盲目地東走走，西走走。

　　突然，我聽見一聲輕微的腳步聲。我猛向未知的'方向抓去，卻撲了個空。這下，把我給嚇了一大跳。這時，有一個同學被我的舉動嚇得發出了尖叫聲。我拼命跑去抓她。她在教室里轉圈，我沿著聲音抓人，頭都給轉暈了。這讓我的心開始“撲通撲通”跳個不停，意思都有點模糊了。這個游戲看似輕松，其實難度不小呢。這時我奮力抓去，終于抓到了一個人。

　　游戲規則還要來摸抓到的人，識別出這個人是誰。我剛要摸，又聽見她在尖叫。我摸到了她的手臂瘦瘦的，果斷地判定：“這是張合。”我掀開蒙在眼睛上的布，一看，果然是張合。

　　接下來輪到棋策抓人了，我左躲，右躲，最后把鞋子都跑掉了，看來藏并沒比抓容易多少呢。

　　今天，是我第一次蒙上眼睛去尋找未知的事情，這是件多么令人害怕的事情。我想到了盲人，他們需要多么大的膽量和勇氣，才能幸福地生活啊。

　　我擁有健康的身體，我何其幸運！

　　蒙眼抓人作文 17

　　我玩過很多游戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學期的時候，我在學校午休，和同學們玩了一個蒙眼抓人的游戲。

　　游戲規則是這樣的`：我們在指定的范圍內，把一位同學的眼睛用紅領巾蒙住，其余的同學可以隨意移動，盡量不發出聲音，如果誰被抓住了，誰就在下一輪抓人。

　　游戲開始前，同學們在我的要求下做著準備活動，我們用紅領巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同學正躍躍欲試地期待著游戲開始。

　　第一輪游戲開始。

　　岳云帆側耳聽著，沒有一點動靜，他只能往前隨意一撲，沒想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過紅領巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。

　　第二輪游戲開始。

　　唐逸辰很穩地扎著馬步，慢慢地向前移動，就在這時，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過去，我利用我驚人的反應速度，加上敏捷的躲避能力，躲過了這一難關，可由于用力過猛，沒能控制住自己，身體偏出了范圍，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領巾，朝抓人的位置走去。

　　第三輪游戲開始。

　　我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺，眼前一片黑乎乎的什么都看不見，我聚精會神地聽著一切動靜，可什么都聽不見，我更加用心了，這時，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學被我抓住了，與此同時，午休結束的鈴聲想起，我們需要回教室了，游戲到這里也要結束了。

　　通過這次游戲，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當我們一個器官關閉后，另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。

　　蒙眼抓人作文 18

　　盼啊盼啊，終于又盼來了星期日。今天，老爸陪我玩了一個游戲，是什么呢？你猜猜。哈哈哈，就是蒙眼抓人。意思就是用東西蒙住眼睛來抓人。

　　第一局開始。這局是老爸來抓我。當老爸蒙好眼睛，就開始抓我。我就在家中躲啊躲啊，老爸就在家中追啊追啊，一直都沒抓住我。當我玩累了，剛想休息的'時候，不妙，一把就被老爸逮住了。嗚嗚嗚……怎么這么倒霉，哎！

　　第二句就輪到我來抓老爸了。這一局，我可是以打破德陽冠軍的速度來抓人。哈哈哈，老爸很快被我秒殺，抓住了。我想：老爸應該會叫我冠軍，豎起大拇指吧。可是結果，老爸居然叫我作弊大王。好吧。我確實作弊了（害羞中……）

　　第三局開始。這次還是老爸來抓我。我覺得老爸的聽力實在是太差了。他抓我躲，十分鐘就這樣過去了，他居然還沒有抓住我。最后老爸說：“幺兒，你實在是太厲害了，老爸認輸。”我說：“好吧！”突然我有點小得意了。

　　后面的兩局居然都是老爸贏了，嗚嗚嗚……雖然我輸了，但是我今天玩得很開心，愉快的周末，謝謝老爸了。

　　蒙眼抓人作文 19

　　今天，我們上了一節有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？

　　直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。

　　老師先給我們每人發了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。

　　老師又發了一張白紙，然后老師開始發言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的`上面畫一座山。”這時同學們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。

　　接下來的時間老師讓我們自由發揮，再點綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。

　　畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚了我，說我的畫是最有創意的，而我的臉卻火辣辣的。

　　這個游戲怎能不令我難忘呢？

　　蒙眼抓人作文 20

　　今天，我們快樂習作屋玩了一個“蒙眼畫臉”的游戲，引得全班哄堂大笑。

　　宋老師剛一進教室，就在黑板上畫了三個大圈圈，搞得大家迷惑不解，都交頭接耳地議論著。這是，宋老師才神秘地告訴我們：“今天，我們要玩一個游戲，把眼睛蒙上，在這三張臉上添五官。”說完，宋老師選了三位同學，上臺畫五官。三位同學上臺后就不停地笑，穆蔣敏還說：“這個小兒科！”她好像已經胸有成竹了。

　　接著，宋老師就用紅領巾把他們的眼蒙上，讓他們每人轉三圈。穆蔣敏摸索著走向黑板。然后，她又在黑板上摸了一會兒。原來，她是在找粉筆。她的手不停地在黑板上摸索，顯得有些猶豫。終于，她確定了落腳點。她在圓圈最右面畫了一只眼睛，然后，在圓圈外面畫了另一只眼睛。我們看了哈哈大笑起來，弄得穆蔣敏不知所措。沒辦法，她只好擦掉重畫，她猶豫了半天才畫好。穆蔣敏一把把紅領巾扯下來，她看到自己的“杰作”后，驚訝地尖叫起來：“啊！”接著，她也跟著我們“呵呵呵……”地笑起來。再看看夏楨逸！沒想到他已經做了精密的安排，他已經量好了黑板邊與圓圈邊的長度。他用手開始測量，選定落腳點后，他開始畫了！他在圓圈的左邊偏上一點的位置畫了一個圓，表示一只眼睛。

　　然后，他又在圓圈的'中心點畫了個三角形，最后在圓圈下方畫了一個半圓。夏楨逸胸有成竹地拉下紅領巾，說：“看我畫得多標準！”臺下掌聲一片。今天的蒙眼畫臉游戲真好玩。但要記住，這可不是一個輕松，簡單的游戲哦！

　　蒙眼抓人作文 21

　　星期六下午，在作文課上，橙子老師領著我們玩了一個名叫“蒙眼畫臉”的小游戲。同學們都開心得一蹦三尺高。黃小銳高興得“四腳朝天”，分不清是人還是動物，惹得我們哄堂大笑。

　　一開始，老師拿來兩條紅領巾，讓倪逸釩和黃奕誠分別給穆慶洋和楊辛碩的眼睛上蒙上紅領巾。第一輪比賽開始啦！穆慶洋和楊辛碩搖搖晃晃地向黑板走去，穆慶洋還時不時抓住旁邊倪逸釩的衣服。他們兩人在黑板上認真地畫著，不一會兒，穆慶洋就畫好了。哇！穆慶洋畫得真可愛啊！兩只水汪汪的，炯炯有神的大眼睛，小小的耳朵，嘴巴彎彎的'，吐出了小舌頭，大家紛紛贊嘆道：“真可愛啊！”又過了一會兒，楊辛碩也畫好了，大家都笑趴了，一只眼睛大，一只眼睛小，左邊有一只耳朵，右邊有兩只耳朵。

　　第二輪開始了，我和呂蕙妍都躍躍欲試，走向黑板，畫了起來，呂蕙妍畫好了，我還在慢慢畫著。我畫完了，拿下紅領巾，這畫兒真是讓我哭笑不得——眼睛是兩個圓，鼻子長在眼睛上方，嘴巴撅得高高的，好像能掛住一個油壺。

　　當然，女生隊的呂蕙妍勝利了，男生隊的穆慶洋勝利了，他們獲得了“繪畫小能手”的稱號。這個游戲可真有趣啊！

　　蒙眼抓人作文 22

　　今天上午，我們作文班里玩了個游戲盲眼捉人。

　　游戲開始了，我們先石頭剪刀布，誰輸了誰就來捉。規則是：不能打蒙眼的人，不能尖叫。

　　老師把紅領巾蒙在捉的'人的眼睛上，他原地轉了五圈，然后來捉我們。我先拍手把他引過來，結果他毫不猶豫地朝我摸來。我一個轉身得意洋洋地跑走了，他沒捉到一個人，氣急敗壞的亂抓一通。我們那群人嚇得像無頭蒼蠅一樣跑來跑去，最終還是捉到了我。

　　我蒙好了眼睛，頓時就像跌入黑暗的深淵，我轉了5圈后，已暈頭轉向了。我伸出雙臂，跌跌撞撞地向前探路，循著聲音去捉他們。我走了幾步，周圍突然安靜下來了。我側耳傾聽，聽聲音在哪兒，我就往哪兒走。后面竟然有人拍我，我迅速轉過身，伸手一抓，把他給捉到了。捉到的是男生，他還有點不服氣，我不敢靠近他，悄悄地走到了另一堆人群里。這時老師說她來抓，大家更緊張了。果然，姜還是老的辣，老師就像捉小雞一樣，把我們一只一只地捉進了雞籠。只留下最后三個人給他們發了獎勵。

　　游戲結束了，很多同學還要玩。老師說得寫作文了，同學們就唉聲嘆氣地坐到座位上了。

　　真希望能再玩一次啊！

　　蒙眼抓人作文 23

　　你玩過蒙眼畫臉，這個游戲嗎？如果沒玩過這個游戲，那就來瞧瞧我們吧！

　　規則是用布蒙住眼睛在原地轉三圈，再去畫五官，隊友不能幫他畫，但能幫助她指出五官的位置，觀眾可以擾亂畫臉的人，能誤導她，原本眼睛的地方能被畫成鼻子。

　　游戲開始了，我們分成三組，我的隊友王炫凱被蒙上眼睛，轉完圈后畫臉，可是她畫著畫著就被別人的吶喊聲給誤導了，臉和五官完全分開了，我們哈哈大笑。該女生上場了，她自信地把臉畫上去了，結果大眼睛把臉全占了，嘴在臉的下面，第三組畫的臉平平無奇。

　　第二輪馬上開始了，我和隊友商量好，我輔助他，我跟他說，你只要聽我的，別人說的，你不要管，于是他充滿自信的`走了上去。“左邊左邊，右邊點，對，就是這樣！”我一步一步的幫助他，忽然老師說只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！對！快畫頭發！隨便涂一下就行！耳朵左邊下面一點，快，時間來不及了！”

　　麻雀雖小，五臟俱全。眼睛、眉毛、頭發、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我們下場，別人來畫。第二個畫的還行，但是耳朵偏了，第三個就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了側臉，耳朵像西游記里妖怪的耳朵，眼睛透露了一種邪惡的念頭，真是令我們震驚，。

　　通過這次的游戲，我才知道眼睛對人是多么的重要，我要保護眼睛，少打電子游戲。

　　蒙眼抓人作文 24

　　今天我們要玩一個游戲。把眼睛蒙上，在這三張臉上，添加五官。說完，老師就把同學們兩人分成一組，一個同學扮演盲人，另一個同學扮演指揮官。

　　游戲開始了，第一組同學一上去就不停的笑，仿佛在說這是小兒科的游戲，他已經胸有成竹了。接著老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，指揮官便在旁邊告訴他如何走到終點。第一個扮演盲人的同學在指揮員的指揮下，慢慢地走向黑板。她在摸索著，原來他是在找粉筆，終于找到了他確定了落腳點后，在圓圈最右上角畫了一只眼睛，然后在圓圈外面畫了另一只眼睛，我們看了哈哈大笑。弄的他也不知所措，沒辦法他只好擦掉，他猶豫了半天才畫好。最后撤下紅領巾一看，他看到自己的杰作后，驚訝的尖叫起來。他自己也情不自禁地笑了起來。

　　終于輪到我們組了，第一輪我扮演的是盲人，在我的同伴的'指揮下，我小心翼翼地走向終點。但是走在曾經熟悉的教室我卻不敢大步向前，因為我的眼前一片黑暗，突然我感到恐慌與無助，這時我突然想到了盲人。盲人的世界總是一片黑暗，那么他們是如何生活的呢？在同伴的指揮下，我踉踉蹌蹌地走到了終點。終于我摸索到了粉筆，首先我畫了眼睛和鼻子，又在同伴的指揮下，畫了嘴巴和耳朵。當我摘下紅領巾一看，感覺自己畫的四不像，這時才意識到，眼睛對我們來說多么的重要。

　　通過這次的盲人體驗游戲，告訴我們盲人生活的艱辛，我們要善于幫助他人。同時我們也要愛護自己的眼睛，養成堅持做眼保健操的好習慣。

　　蒙眼抓人作文 25

　　我繼續觸摸，我感覺這動物有一個像小圓球的尾巴，還有四條腿，前短后長。我摸到頭部是，我感覺它有胡子，小嘴巴一直動個不停，鼻子濕濕的。最后摸到了耳朵，這耳朵好長哦！這對耳朵給了我很大的提示，我認為我所觸摸的動物是只兔子。

　　當眼罩被拿下后，我終于可以重見光明了，那感激真美好！我深深體會了眼睛對我們的重要，我告訴自己一定要好好的保護眼睛，才能看見這五彩濱紛的世界。我明白了盲人的痛苦和無助，所以我們應該給予盲人鼓勵和幫助，讓他們感受人間有愛。

　　上科學課時，李老師給我們進行一項蒙眼觸摸游戲。我們既興奮又好奇，不知道要觸摸什么東西。大家七嘴八舌，儀論紛紛。活動開始時，李老師用眼罩蒙住我的'雙眼。頓時，我陷入一片黑暗。緊張極了！我戰戰兢兢地伸出手。我摸到了毛茸茸的物體，那溫暖的身體，還會動呢！依我的判斷，這物體應該是一只溫馴的動物。

　　活動結束后，我松了一口氣，原來蒙眼觸摸活動并沒有那么可怕。通過這活動，我運用觸覺來判斷事物，還挺有趣的。

　　蒙眼抓人作文 26

　　“哎呀，偏了，往左一點，恩，再往右一點，嘻嘻嘻嘻。”這是在干什么呢？哦，原來啊，這是我們在作文課上玩“蒙眼畫臉的游戲”。

　　這個游戲的規劃是：一個人蒙眼，讓他原地轉三圍，然后讓這位同學自己摸到黑板前，用筆在黑板上畫上一張臉，一個鼻子，一張嘴，再畫上頭發。最后畫的最好的同學就是今天的“抽象大畫家。”

　　第一個出場的是李圣鑫。同學們幫他用眼套蒙住了眼睛，并把他拉到了講臺中央，轉了三圈，一下就把他轉暈了，他像一只迷路的`小兔子一樣，直直的走向了椅子。“鐺”一聲，只見他的腳撞在了椅子上。這時，全班同學都拍手大笑。正當大家笑的上氣不接下氣的時侯，李圣鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉，然后在臉上畫了一個大大的鼻子，當時真是太滑稽了。不一會，他就畫完了，可是他畫的一點也不像人臉，而像一個大怪物。

　　輪到我們小茶隊上場了，我負責畫，王鴻赫負責指揮。我激動的跳到了臺上，極速轉了三圈，并在白板上畫了一個“地中海火柴人”。當我摘下眼套，看到我畫的非常搞笑，臉瞬間紅成了一個大蘋果。

　　沒想到，這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時，卻有人不服了，“什么嘛！火柴人也能得冠軍？真奇怪啊。”老師聽見后對他講：“畫的好就是好，沒有什么可質疑的。”最后，游戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕。

　　這個游戲告訴我一個道理，沒有眼睛是非常痛苦了的，我們一定要好好保護自己的眼睛！

　　蒙眼抓人作文 27

　　“哈哈哈！”我們的教室突然傳出一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來，是老師在帶我們玩兒“蒙眼畫畫”的游戲。“蒙眼畫畫”是這樣玩兒的：一位同學上講臺，帶上眼罩后原地轉三圈兒，然后在黑板上畫一幅畫。

　　第一位同學自信滿滿地走上講臺。可轉完三圈后，那位同學就東倒西歪，差點兒倒在地上。過了一會兒，他感到不那么暈了，便摸到黑板上，畫了一棵樹。我不得不承認，這棵樹畫的很不錯，葉子枝繁茂盛。就是太小啦！這給第二位同學帶來了很大的麻煩。因為第二位同學的'任務是在葉子上畫果子。不出我所料，果子畫在了樹的根部，像被大風吹了下來。第三位同學也有點緊張，咽了咽口水，認真的畫了起來。哇，他畫的果子正好畫在了樹葉上，我們都為他高興鼓掌。我想難道他的頭上長著眼睛嗎？

　　最激動人心的兩人合作畫開始了。第一位同學畫了一座房屋的主體，你別說，他畫的還很像樣兒的。第二位同學蒙著眼來到房子前，一筆一劃的畫了起來。雖然只過了幾分鐘，可我還是感到過了幾個世紀那么長。終于畫完了，我抬頭一看，不禁笑出了聲，窗子不知道跑哪兒去了。門也在屋子下面的地下室里，就像在打“地道戰”一樣。那同學看了也笑了起來……

　　這個游戲不僅給同學們帶來歡樂，更讓我體會到盲人的無奈。父母給了我們一雙明亮的眼睛，我們一定要愛護好它。

　　蒙眼抓人作文 28

　　上課了，怡寶老師拿了一把錘子和鼓來到教室。同學們一臉疑惑地望著她。我們都不知道怡寶老師葫蘆里賣的是什么藥?老師這才揭曉謎底，原來這節課是要玩“蒙眼敲鼓”的游戲啊。

　　沒有規矩不成方圓。怡寶老師先給我們介紹游戲規則：參加游戲的同學手握鑼N，站在離鼓3米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地順時針和逆時針各旋轉三圈，再上前擊鼓，鼓響則獲勝。

　　游戲開始了，小剛是我們班的幸運兒，因為他第一個被老師選中。小剛大步流星地走上臺，他戴上眼罩，拿起鑼N向前走。他搖搖晃晃的，一會撞到桌子，一會兒撞到柜子，那模樣，就像舞臺上的舞蹈家在跳舞一樣，逗得同學們哈哈大笑。

　　游戲一輪接著一輪。這一次輪到小明了。小明戴上眼罩，拿著鑼錘一點一點地向前走去，還一邊用腳去摸索。突然，小明碰到了一個物體，他毫不猶豫地敲了下去。“咚”，講臺上那一疊書本發出沉悶的.響聲。他發現聲音不對，又朝另一個方向走去，小明又摸到了一個物體，這次小明可不再犯同一個錯誤，他把整個物體摸了一遍后，露出了自信的笑容。他用力敲了下去，“咚”的一聲，他滿心歡喜，又接二連三地敲了幾下，一串小而美好的聲音飛了出來。“贏了!贏了!”頓時同學們歡呼起來，教室里人聲鼎沸。

　　游戲結束了，同學們還沉浸在游戲的快樂中。這“蒙眼敲鼓”真有趣啊!

　　蒙眼抓人作文 29

　　“哈哈哈，我們贏了！”這聲音是從哪里傳出來的？原來是我們作文班在玩“蒙眼畫臉譜”的游戲呢。

　　游戲的規則是這樣的：參賽隊員分成兩個小隊，戴上面具，原地轉三圈，把蠟筆小新的眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上，哪一隊畫得最像，哪一隊就獲勝。

　　隨著老師的一聲令下，比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去，蒙上面具，陀螺似的轉了三圈，暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆，終于落了下去，在臉譜上畫起來。

　　這時，他那隊的男生焦急地大喊：“不對，向右邊一點，向右邊一點！”而我們這隊大聲唱反調：“向左邊一點，向左邊一點！”頓時，教室里炸開了鍋。汪洋停下來，仔細辨聽哪些聲音是自己隊的，然后飛快地畫了起來：先畫眉毛，再畫眼睛、嘴巴。教室里漸漸沸騰起來，同學們有的`唉聲嘆氣，直搖頭；有的捧腹大笑，使勁跺著地面，把地磚都快跺破了；有的在下面指指點點，一副焦急的樣子。

　　當汪洋摘下面具的時候，他頓時傻了眼。瞧，眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎，但眉毛實在畫得太詭異了，竟然畫了三條！唉，可憐的蠟筆小新！他撓撓腦袋，不好意思地走下臺，教室里頓時哄堂大笑。哈哈，這下我們隊贏定了。

　　最后，我們隊果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。

　　經過這一次游戲，我們不但得到了快樂，而且明白了眼睛的重要，如果沒有了光明，那該是一件多可怕的事呀！期待下一次不同尋常的作文課。

　　蒙眼抓人作文 30

　　今天，我和幾個好朋友去樓下公園玩游戲，我們想了很久，才想出一個游戲，叫“蒙眼抓人”。正好胡啟萌帶了眼罩。

　　我們開始了。全部人黑白配，全部人都出白就曾晨熙出黑，現在是他抓，我們都做好了逃的準備，但是心里比較怕，因為他的耳朵很靈，非常輕的悄悄聲也能聽見。所以，我們都不出聲。我們生怕他聽到我們然后抓住我們。我突然咳嗽“咳，咳！”他就轉向了我，他走了過來，我一躲，他一不小心就碰到了樁子！“咚”的一響，林渲雅看了上前去，想去安慰她，她一把抓住了林渲雅，“這下抓住了吧！”曾晨熙說。林渲雅有點不耐煩了，可是，游戲還是要玩的。

　　所以第二輪是林渲雅。她帶上了眼罩，開始抓了。他們從安靜變得很熱鬧，大家都拍起了掌。她有點昏了，因為同學們在不同的地方都拍起了掌。所以她很昏，不知道走哪里。我因為也想嘗試一下蒙住眼睛是怎樣的，然后就自愿被抓。把他的手放在了我的'手上。我說：“我被抓了。”林渲雅開心極了，我沒有告訴他我是自愿的。

　　我開始了。我蒙上眼，然后，到處亂走。有時候有路人過來，我覺得邊上有一個人，就抓住了他。叫著：“哈哈，抓到你了。”同學們都大笑起來，說：“你抓錯了！”我拿下眼罩之后，原來不是同學，而是阿姨。我低下了頭，說：“不好意思，我以為是同學。”阿姨笑了笑說：“沒關系。”我們又開始了游戲。我又戴上眼罩開始抓人。當我們玩的熱鬧非凡的時候，遠處我又聽見了一個很熟悉的聲音，轉身一看是媽媽。大家都說：“你輸了！”我也只能認了。我失望地回家了。

　　但是，我覺得我雖然輸了，沒有抓到同學，可這一次真的很好玩，我還是很開心的。

　　蒙眼抓人作文 31

　　看著黑板上一幅幅丑陋不堪的畫，簡直不忍直視，卻又令我不禁笑了。

　　隨著老師公布完游戲，整個班都沸騰起來。我們大家你一言我一語，有人神情充滿了緊張；有人沉默寡言，在那兒默默地坐著；有人因技藝高超而自信十足。

　　隨著時間的推移，我們組上了講臺。小杜被裁判蒙上了雙眼，黑暗的世界一片不爽。這一念頭在我腦中一閃而逝，我在思索著：小杜會好好配合嗎？但身為隊友，只有對隊友信任。猛然的一聲響，我猛然驚醒，原來游戲開始了。我看了看畫畫的對象，立即對小杜開口：“先畫人臉的邊框。”小杜不假思索地開工了，他畫上了一個半圓，反問我：“然后呢？”我馬上說：“再畫上頭發。”可這次令小杜迷茫了：“頭發是怎樣的？”“是順著的。”可同學便歡笑了。有人只笑不語，有人卻捧腹大笑：“頭發是‘碎’的！”淘氣鬼開口：“往下，往下，再往右！”我連忙訂正：“不是這樣，是這樣！”可小杜卻畫了個正方形。

　　我剛想訂正，可裁判卻大喊：“還剩兩分鐘！”我立刻放出另一條命令：“往下，往下，往右，畫右邊框。”小杜隨著命令而動。但最后卻出乎意料，他本應在右邊框的右上角畫下眼眶，可他卻把眼眶畫進了頭發。

　　我因“時間野獸”的追捕而來不及讓他訂正，只對他說：“重畫一個。”經過一個個命令，只剩五秒。小杜急忙畫上鼻子，卻已偏離了范圍，最終結果卻與我想象的`大為不同，黑板上呈現出：一腦袋蓬草，頭發上架著方形眼眶這樣的離奇圖案。

　　下一組隨即上場，他們的動作嫻熟，默契十足，畫得十分自然，令我為之贊嘆。那圖案分明是：一張方形臉，頭上有井然有序的頭發，劉海下有一雙瞇成一條縫的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗口，若沒有眼睛，必將畫不成畫，做不成事，所以這個游戲呼吁我們：珍愛自己，保護眼睛。

　　蒙眼抓人作文 32

　　想畫一張五官端正的人臉，還不是件很容易的事情嗎？但要是把眼睛蒙上，你還可以嗎？

　　今天老師帶我們玩了一個這樣的游戲，就是“蒙眼畫鼻”。做游戲前，我們要先準備幾張紙，在紙上畫一張臉，可是就沒有鼻子。大家要在被蒙上眼睛的情況下，準確地把鼻子畫出來。大家往往驚嘆：“這怎么可能？”張曉明一個箭步躥上去，喊道：“這還不簡單？我來，我來！”老師為他戴上了眼罩，然后讓他開始轉圈。“一圈、兩圈……”大家齊聲數道。轉完五圈后，老師給了張曉明一支筆，張曉明像沒頭蒼蠅似的，左摸摸，右摸摸，好不容易才找到紙。于是他隨手畫了一個鼻子，沒想到他把鼻子畫到臉外面去了。頓時哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的人躺到地上笑，還有的`人都笑岔氣了。張曉明莫名其妙地摘下眼罩，才恍然大悟。“怎么會這樣？”他小聲嘀咕著。隨后又有幾名同學接連上場，可都以失敗告終。有的人把鼻子畫到了眼睛上，有的人畫到了嘴巴里。大家摘下眼罩，看到那個丑八怪，都不知所措，為什么他們會把鼻子畫在這么奇怪的地方呢？真是太搞笑了。

　　老師事后讓我來試一試。我積累了大家的經驗，胸有成竹地上了場。我想：大家都失敗了，我一定要成功。我仔細思考了之前同學們失敗的原因——他們沒有細心觀察鼻子所占的比例，所在的位置。鼻子應該在離紙側面邊緣三指遠處、離紙下端邊緣六指遠處。于是我充滿信心地套上了眼罩。的確，戴上眼罩是有些慌張。我轉了五圈，努力讓自己先站穩，然后左摸右摸，終于摸到了那張紙，緊接著輕輕摸到紙下端的邊緣，默默數著：“一指、兩指、三指。”最后小心翼翼地畫上了一個小三角。突然，我聽到周圍同學發出“嘶——”的一聲，難道我畫歪了嗎？于是我忐忑地摘下眼罩，發現眼前有一張完美的人臉。“我成功了！”我高興地呼喊著。班級里爆發出雷鳴般的掌聲！

　　在同學們驚喜的目光下，我回到了座位。原來只要細心觀察，什么事情都能做好。這次蒙眼畫鼻游戲真好玩！

　　蒙眼抓人作文 33

　　今天上語文課，同學們都很開心，原來我們在玩添鼻子和嘴巴的游戲。

　　游戲的規則是：在畫上眼睛的圓圈里，畫鼻子和嘴巴，這個游戲必須有一個記憶力強的大腦，記住位置，才能不錯位地畫出來。

　　楊老師安排了兩個人為一組上講臺嘗試，一共只叫了三組同學，沒有被選上的同學唉聲嘆氣，希望下次能選自己，上去的同學很得意，仿佛在說：哈哈哈，我們被選中了！

　　我們喊：三、二、一，開始！臺上的兩個同學和我們沒選上的同學都目不轉睛地盯著黑板，臺上的同學都在小心地畫著，只有第二組的.劉宇同學，摸到黑板直接畫，很快就畫完了，這時一組和三組的同學也畫完了。看看黑板上的圖案，同學們頓時笑得前仰后合。第一組的邊伊霖畫得鼻子和嘴巴都在眼睛下面，嘴巴稍微歪了一點，第二組劉宇把嘴巴和鼻子都畫到下巴了，誰的嘴是長在下巴的呀？第三組賈書恒畫得最好，鼻子正好在中間位置，只不過嘴巴快貼到鼻子了！

　　臺上的同學看到同學們笑得那么開心，很好奇，轉頭一看自己的杰作，也笑得前仰后合。楊老師也笑得合不攏嘴了，只見她拿起黑板擦當話筒來采訪我們，問："王心雅，你為什么看了就笑呢？"王心雅回答：因為我看到邊伊霖畫的嘴都歪了，特別好笑。楊老師又問我，我就說：因為劉宇畫的鼻子和嘴巴都畫在下巴上了！有的同學說：我都快笑的喘不過氣來了！還有的.同學笑出了眼淚。

　　剛才做游戲時，呂昀昊急切的表情給我留下了深刻的印象，我看他一直磨拳擦掌，躍躍欲試，直到下課鈴聲響了，他才安靜下來。愉快的游戲時間轉眼即逝，下課鈴聲響了。

　　這真的是一次充滿笑聲的課堂！通過游戲我懂得了，眼睛、腦子、手的配合是多么重要，眼睛看準位置，腦子也要想往哪畫，手準確無誤地畫上去，才能最終完成任務。

　　蒙眼抓人作文 34

　　連續不斷的拍桌子聲啪啪直響，這聲音仿佛能把房蓋掀下來，這是老師在和我們玩游戲。

　　老師帶我們玩游戲蒙眼穿衣。老師說：我讓兩組同學來，每組兩人。先把自己的衣服脫下來放到桌子上，再把眼睛蒙上，其中一個人先找自己的衣服，找完讓另一個人給穿上，但是只能用一只手。

　　我和高禹博一組，張文琪和孫雨涵一組。我對高禹博說：先拿我的，我的衣服上有記號，快，先拿我的。結果被老師發現了，衣服被老師一下子搶了過去。高禹博說：完了，完了。我在心里想，老師拿走了也不知道記號在哪。

　　游戲開始了，老師啪啪敲起了桌子，我一下沖上前去，開始仔細找我的衣服。這件不是我的.，這件也不是我的，咦？我的記號呢？哎，找不著了，不管那么多了，我隨便拿了一件，讓高禹博給我穿上。哎，怎么總穿不上呢？My God！原來高禹博把衣服拿反了，他這是想讓我倒立著穿嗎？為了不輸給女生，我不得不犯規了，我用兩只手穿上了衣服，本以為忙亂之中會蒙混過關，沒想到總是自稱眼神不好的老師這回倒成火眼金睛了，給我抓了個現形，最后女生獲勝。

　　雖然我們輸了，但是我還是玩得很開心，相信下一次再玩我們必贏女生。

　　蒙眼抓人作文 35

　　想必捉迷藏大家都玩過吧，可我們今天講的捉迷藏是蒙著眼來抓人。廢話不多說，讓我們來看一看吧！

　　我的好朋友唐一和石海來我家玩，我們正愁沒的.玩時，唐一說：“我們來玩蒙眼捉迷藏吧！就是鬼要蒙著眼睛來抓人。”我們連說好。

　　游戲開始了，先是我來當“鬼”。我的眼睛被蒙了起來，什么也看不見。

　　我使出了第一招“不動生息”，就是停下來，聽他們的腳步聲。我一聽見聲音，就像餓狼一樣飛撲過去，沒想到沒捉到。我又使出了大招“裝病”，就是躺床上假裝生病。沒想到他們真上當了，可只抓到了石海。我就剩兩分鐘了，于是，我給唐一講了個笑話。他大笑起來，我猛地一撲，終于把他抓住了。

　　我們玩了好久，他倆才戀戀不舍地離開了。我告訴他們，明天早點過來一起玩。

　　蒙眼抓人作文 36

　　今天的作文課上老師告訴我們，要玩一個游戲，名字叫蒙眼摸人，我非常期待這個游戲，這到底是一個怎樣的游戲呢？

　　這個游戲的規則是，先蒙住一個人的眼睛，轉三圈，然后從幾個人中摸到他的同桌，時間為二分鐘，成功摸到的.有獎勵，沒成功的表演一個節目。

　　游戲開始了，我們躍躍欲試，經過了很長時間，老師才叫到我。老師在我的眼前蒙上了一條紅領巾，蒙上后我感覺周圍一片漆黑，轉了三圈后，我小心翼翼地向前摸索，我第一個摸到的是趙蕊，因為她的發型很特殊，所以我馬上就猜到了。我接著走向第二個人，她叫安狄狄，因為她梳著一個低低的馬尾辮，她的臉也很小，所以我又猜了出來。我想就只有我同桌一個人了，她戴著珍珠發飾，穿著牛仔衣服，有一張瘦瘦的臉，我便很容易的找到了她，我歡呼雀躍起來。我可以得到獎勵了。

　　下課了，我還是意猶未盡，真希望在玩一次啊！

　　蒙眼抓人作文 37

　　今天課，老師讓我們玩了一個游戲，叫盲眼畫畫。

　　老師首先讓我們拿出游戲中需要的東西：紙、筆和書包。然后讓我們把書包放在頭上。穿上我們的書包后，我的眼睛一片漆黑。這一刻，我像只迷路的小鳥一樣不知所措。然后我就聽到老師說：“有房子。房子旁邊有一棵大樹。樹上有一只鳥。"根據老師的指示，學生們開始一個接一個地畫畫。我心想：在學校，我畫的還是挺好的.，這次一定能畫的很好！

　　結果老師讓我欣賞同學的作品我很驚訝！“啊！怎么會這樣？我畫的房子變成了兩半，小女孩一半的臉不知道去哪里。”看著自己的作品，我對自己很好奇。我又看了看別人的作品。原來大家跟我一樣，都很搞笑！有的房子，樹，小女孩都畫在水里；一些畫在空中。看到大家的作品，我的肚子都爆笑了。

　　這個盲畫游戲真的很好玩！希望老師下次再讓我們玩。

　　蒙眼抓人作文 38

　　“哈！哈！哈！哈！哈！”班里這么多人笑，這是怎么回事？

　　我是一張桌子。上課還在睡覺，卻被人叫醒了。哦！原來他們是想玩摸人的游戲。游戲規則是在第二到第四桌移動。“貓”用眼罩蒙住眼睛，轉了三圈才開始摸人。我想：我需要做好心理準備，唉！可憐的家伙！他們開始選“貓”，一大群人猜拳。一個名叫“何”的胖女孩變成了一只“貓”。她不情愿地走了上去，一個老師拿著她的圍巾當眼罩。

　　比賽開始的時候，我看到何在聽別人的聲音，但沒想到別人居然想出了一個“巧妙的計劃”。他們不停地拍手叫好，想把“貓”弄糊涂，卻沒想到一個叫“李越”的.黑人女孩會自投羅網。她溫柔地逗著“貓”，但沒想到“貓”“貓”“貓”在海里混了，就不會抓別人了！老師說：“我宣布勝利。這是——賀！”大家都覺得自己玩的不夠，想再玩一局，我只好認命，但是同伴被墻撞了，我只好先拿個創可貼。

　　第二場比賽開始了，但我的同伴們都痛得要命。我忙著照顧同伴，只知道游戲。一個小女孩自告奮勇去當“貓”。她不知道其他人在哪里，只好摸來摸去，一個小男孩出界了，于是“貓”贏了。這個小男孩被大家批評哭了。

　　這個游戲很有意思，以后還會和朋友一起玩這個游戲！

　　蒙眼抓人作文 39

　　“哈哈，向右一點，再向右一點，不對不對，向左向左……”教室里傳來了一陣七嘴八舌的叫聲，原來是所有同學都在玩“蒙眼畫臉”這個游戲啊！

　　今天，蔡老師又帶領我們玩了一個十分有趣的游戲：蒙眼畫臉。游戲規則是：給每位上臺的同學用眼罩蒙上眼睛，原地轉三圈，然后在黑板上畫出一張臉，每位同學的`時間均為兩分鐘，最后評出最佳臉譜。

　　游戲開始了，前幾個同學上臺過后就輪到我了。蔡老師將我的眼睛用眼罩蒙上，說是眼罩，其實就是一頂很長的黑色帽子，可以遮住眼睛。蔡老師抓著我的手原地轉了三圈，哎呀，轉得我頭暈目眩，有點摸不著北了。

　　這時，我聽見臺下的同學大喊：“向前，向前！”我憑著感覺向前，以為要到大門了，就緩緩地向后轉了一圈，小心翼翼地邁出了試探性的第一步。在這緊張至極之時，我也聽不見臺下同學們的叫喊聲了，我一步一步地向前走，卻不知被什么絆了一腳，幸好，有驚無險，沒有摔個狗啃泥。

　　接著，我伸出手摸索著，可算是摸到黑板了。我欣喜若狂，馬上畫了一張巨大的臉，憑著感覺又畫了眼睛、鼻子和嘴，自己以為畫得很不錯呢！結果一拿掉蒙眼帽，我大吃一驚，怎么畫了一個四不像啊？眼睛都長到腦門上去了，鼻子歪在左邊，而嘴巴卻歪到右邊去了。我被自己的“作品”逗得哈哈大笑，其他同學也笑得前俯后仰。

　　游戲不僅僅給我們帶來了歡聲笑語，還讓我們明白了：眼睛對我們是多么多么的重要，保護好我們的眼睛才能夠看見這世界的美！

　　蒙眼抓人作文 40

　　你玩過“蒙眼畫臉”這個游戲嗎？如果沒有玩過，就讓我帶你進入到這個有趣又好玩的游戲吧！在黑板前先把你的眼睛蒙上，再轉三圈，然后憑著你的感覺去畫人物像，你也來玩一玩吧！

　　一上課，老師就對我們說：“我們今天來玩一玩蒙眼畫臉的游戲吧！”同學們聽了，特別是男同學，幾乎都快跳起來了，女生笑著開始練習起來了！

　　游戲開始了，男同學派出小宇同學，只見小宇的臉上掛著神氣的笑容走到了講臺前拿起了筆，老師用黑布幫他蒙住了眼睛后，他就在原地轉了三圈，小心翼翼地伸出手摸到黑板前就畫了起來。小宇同?W首先畫了個沒有封閉的頭，接著是沒有眼珠子的`眼睛，鼻子和嘴巴都畫得挺好的，他畫的耳朵有一個長在了臉上，還有一個差一點兒也長在了臉上，他畫完了。這時，同學們都哈哈地大笑起來，有的笑得跺起腳來，有的笑得前仰后翻，還有的笑得合不攏嘴。小宇同學把黑布摘下來后，自己也笑了。

　　下一個輪到我們女生了，我們派出的是黃老師，黃老師蒙住眼睛轉完三圈后，黃老師似乎暈頭轉向，不知道往哪兒走了？苗苗同學把黃老師扶到黑板前，黃老師開始畫了起來，黃老師先畫了個小小的頭，畫的眉毛、眼睛和嘴巴都挺象樣的，唯獨有一只耳朵掉了，同學們都笑了起來，我也笑了，黃老師也笑了。

　　看！游戲結束后，雖然大家有的畫的好，有的畫的不好，但是同學?的臉上都洋溢出最甜美的笑容，這時刻，我是永遠也不會忘記的！

　　蒙眼抓人作文 41

　　“右邊，右右右，再左一點，好，畫嘴巴，哈哈，畫對了！”教室里人聲鼎沸，好不熱鬧，這是干嘛呢？告訴你吧，這是在玩蒙眼畫臉的游戲，你們知道嗎？玩過嗎？不知道，就聽我給你介紹吧！就是原地轉三圈，然后畫一張臉，最規范、最好看的畫是誰畫的就是哪組勝利。

　　只見我們組的人轉完三圈后，徑直走向臺，見他伸出手畫了一頭黑發，和他一組的人去幫助他，“上面，在右邊，右，右，再往左一點點，好！”其他組的人也開啟了干擾模式，“不是這邊！往左，再左邊，往上，上邊上邊，可以了。”我和組員一直在幫忙，畫完了，只有一個字——“妙”。

　　頭發被嘴巴給吃了，嘴巴又飛到了耳朵的寶座，耳朵呢？又上了一個人生巔峰——頭。同學們都哈哈大笑，就是他自己也臥倒在地上捧腹笑個不停。

　　緊接著第二組又畫完了，這……勉強過得去，至少眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都在自己的.座位上，誒，那耳朵去哪兒了呢？我一直在苦苦尋找，哈，在這兒，它居然去了第一幅畫。

　　最后是第三組的話，好好的正臉活生生地畫成了側臉，頭發被大風吹偏了，眼睛一個在臉上，一個在別人的耳朵上，耳朵還變成了怪物的耳朵，嘴巴也飛到了外面！

　　最后，勝利還是屬于最規范的第二組。

　　從中，我悟出了一個道理——眼睛是很重要的，沒有眼睛就什么都看不見，畫畫也歪歪扭扭的，所以我們要保護好眼睛。

　　蒙眼抓人作文 42

　　“偏了偏了！”，“就是這兒！”“左邊左邊！”“哎呀，歪了！”瞧，教室里人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來大家在玩蒙眼畫臉的游戲。這個游戲該怎么進行呢？就讓我一一道來。

　　游戲開始了，一位同學走向了老師，老師將他的頭蒙住，轉了三圈。他轉了圈之后，像一個酒鬼似的，走起路來搖搖晃晃，大搖大擺地向前走去，準備在白板上大展身手。

　　他拿起了筆，一個個同學眾星拱月般似的，圍繞在他的周圍，他準備動筆了，可是他似乎被施了法似的一動不動。邊上的'人靈機一動，想到他看不見，紛紛開始提醒他，“左邊左邊，上面上面，過頭了，過頭了！”不僅有人幫助他，還有人想出了干擾他的鬼點子。“別聽他的，往下！往下！”畫畫的人再一次陷入了沉思，該聽誰的呢？最后他畫出了一個地中海，還長著一張大大的嘴巴，同學們哄堂大笑，他自己也沒想到會畫成這樣，驚訝地看著自己的“杰作”。

　　后來又有兩個同學上場，但最終都是千奇百怪，各有各的特點，實在是有些不盡人意了。

　　最后，游戲在大家的喧鬧嬉戲中結束了，從中我們悟出了一個道理——蒙著眼睛畫畫，好似盲人摸象，怎么也不會完美，因此，大家要好好的愛護自己的眼睛，若是眼睛受傷，那么對自己的傷害還是非常大的，愛護眼睛是對自己的保護，也是對心靈的保護，眼睛是心靈的一扇窗，若是沒了這扇窗，世界將會是黑暗的，冰冷的。

　　蒙眼抓人作文 43

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼又到了一周一度的運動大賽了，相信大家對比賽有一定的了解了吧？沒有。咳咳，看來大家沒有去認真學習呀，不過，這并不影響我們的比賽，我宣布，第二屆家庭運動會現在開始！

　　這周的比賽是：蒙眼挑戰，規則是：每人從木箱里抽出一個任務，蒙住雙眼，來完成此任務。規則宣布完畢，接下來就是比賽環節了。

　　爸爸抽到的是倒水，只見他氣勢洶洶，拿著布條，手上青筋暴起，走到客廳，往那一站，頗有魯智深倒拔垂楊柳之勢，看他蒙上雙眼，我本以為他會非常順利地完成任務，誰指他像一匹受驚的馬在客廳亂竄。好不容易來到水壺前，我們非常期待他的精彩表現，這次爸爸沒有讓我們失望，順利將水倒入杯中，總評價：三顆星。

　　媽媽抽到的是全家游，看他有條不紊地規劃路線：廚房，餐廳，客廳，陽臺，書房看她膽怯的.樣子，我想：這下我贏定了，但是看見媽媽敏捷的步伐，我又緊張起來，她只用了54秒就走完了全家，她大笑：吼吼吼，這就是勞動的力量！媽媽評價：四顆半星。

　　終于到我了，我的任務是拯救人質，要用小水槍打倒人偶，救出小熊。我蒙上雙眼，頓時眼前一黑，摸不清東南西北，我慢慢摸索方向，總算是找到一個敵人，立馬把他打倒，此時我已摸清方位，但還是不敢輕易移動，只能慢慢挪動，到了人質前，他們老大正在火力壓制我趁他休息時把他打倒了，就出了小熊，總評價，四顆星。

　　最終，我只獲得了第二名，下次再努力吧！

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