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諸葛先生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的諸葛先生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
諸葛先生作文1
剛剛轉(zhuǎn)到一所精致的大院門(mén)口，一條白色的小母狗就沖出來(lái)對(duì)我嚷嚷。緊接著，不出一位神采矍鑠的老者，用我?guī)缀趼?tīng)不懂的方言呵斥了幾句，小狗有些不情愿的退開(kāi)了。老者很熱情的迎我進(jìn)了院子，一個(gè)古色古香一塵不染的.院落。青磚鋪的地面泛著光，屋里幾件清代家具沉穩(wěn)樸實(shí)，門(mén)環(huán)響亮，結(jié)實(shí)的好像還能用上一千年。
老人是諸葛村的后人，不過(guò)他只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，卻是一個(gè)懂生活?lèi)?ài)人生的人。他雖然一輩子為涉足城市，胸襟卻格外，他對(duì)自己的鄉(xiāng)村生活極為滿(mǎn)意，沒(méi)有一點(diǎn)羨慕別人的意思。早晨四點(diǎn)就起床散步，順帶買(mǎi)一塊豆腐，幾個(gè)新鮮雞蛋回家。早飯前灑掃庭除，早飯后就去試弄他的菜園子。他引我到后院一片收拾的水靈靈的菜園，頓時(shí)讓我眼前一亮，我開(kāi)始羨慕起老人，每天有新鮮的蔬菜水果。因?yàn)樯狭四昙o(jì)，家里承包的土地已交由別人耕種，每年給老人一些口糧而已。老人家平時(shí)還練練字，一幅自提的寧?kù)o致遠(yuǎn)的條幅懸在東墻，落款是盛世閑人。其實(shí)諸葛先生一點(diǎn)不嫌村里有什么紅白喜事，都要請(qǐng)他去看看日子瞧瞧風(fēng)水，寫(xiě)個(gè)對(duì)聯(lián)，村人有什么事情也會(huì)向他請(qǐng)教，他熱心為大家做事，不求任何的回報(bào)。
在這個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村中，又能有幾個(gè)人向諸葛老先生這樣以自己的坦然從容智慧贏得春風(fēng)的自信和尊重。事實(shí)是越來(lái)越多的人正在逃離這種田園生活。在這個(gè)我們一股腦兒奔向城市，熙熙攘攘，皆為利往的年代，不妨停一停關(guān)注一下那些似乎被遺忘的鄉(xiāng)村以及被人遺忘的人。
諸葛先生作文2
話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，朝政混亂，黃巾軍起義，天下動(dòng)蕩不安。正所謂:“時(shí)勢(shì)造英雄。”亂世必出豪杰，臥龍先生——諸葛亮便是在這個(gè)時(shí)代背景下出世的。
諸葛亮，字孔明，因居住在臥龍崗，所以自稱(chēng)“臥龍先生”。諸葛亮在臥龍崗隱居了十年，他在這十年里積蓄才智，了解天下的局勢(shì)。為臥龍先生卓越的政治和軍事才能打下了良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
諸葛亮他雖隱居在荒僻的臥龍崗，卻一直心懷天下，等待著合適的機(jī)會(huì)，建功立業(yè)。在當(dāng)時(shí)，有一個(gè)胸懷大志的人，他叫劉備，在徐庶的推薦下，三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮被劉備三次拜訪所表現(xiàn)的真誠(chéng)所感動(dòng)，與劉備相見(jiàn)。
雖然臥龍先生只有27歲，但他已經(jīng)是一個(gè)成熟博學(xué)的智者了。諸葛亮口若懸河，滔滔不絕，為劉備分析天下局勢(shì)，讓劉備茅塞頓開(kāi)。
諸葛亮出山后，來(lái)到了東吳，聯(lián)合孫權(quán)一起抗曹。在東吳，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，又激孫權(quán)，故意夸大曹操兵力，激起他的雄心豪氣，與曹操爭(zhēng)鋒；又激周瑜，假稱(chēng)曹操要奪取二喬，激起周瑜的'怒氣，與曹操勢(shì)不兩立。這些話(huà)真真假假，隨機(jī)應(yīng)變，充分表現(xiàn)了諸葛亮的智謀和辯才。
周瑜使計(jì)干掉熟悉水戰(zhàn)的蔡瑁和張?jiān)屎螅謱?duì)臥龍先生起了殺心。便用造箭之事來(lái)謀害諸葛亮，讓其十日造十萬(wàn)枝箭。但不曾想，臥龍先生早在三日前便已算定第三日會(huì)有大霧，向魯肅借了二十只船，裝上上千余個(gè)草人。在第三日四更時(shí)分，二十只船一字排開(kāi)，并擂鼓吶喊。曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮令人讓船掉頭，并繼續(xù)擂鼓吶喊。期間，諸葛亮從容不迫，只和魯肅飲酒。
太陽(yáng)升起，回到岸邊，諸葛亮令人把箭全部取下，共得十五六萬(wàn)枝箭。魯肅說(shuō)了取箭經(jīng)過(guò)，周瑜感嘆:“諸葛亮神機(jī)妙算，吾不如也！”
這件事叫作諸葛亮草船借箭。通過(guò)這件事，可以看出臥龍先生的神機(jī)妙算和足智多謀，實(shí)在讓人佩服！
過(guò)后，臥龍先生又三氣周公瑾，把周瑜給氣死。
后來(lái)，司馬懿進(jìn)攻西城縣。諸葛亮不慌不忙，使用空城計(jì)，巧妙利用司馬懿十分了解自己這一點(diǎn)，嚇退了司馬懿。
最后，諸葛亮在北伐時(shí)病逝五丈原。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，臥龍先生諸葛亮讓我們崇敬的不只是他胸懷天下、厚積薄發(fā)、智謀超群，還有他用一生報(bào)答劉備知遇之恩的鞠躬盡瘁，死而后已。與歷朝歷代血腥的君臣關(guān)系相比，臥龍先生和劉玄德的相知相報(bào)可謂是中國(guó)歷史上的一段佳話(huà)。
諸葛先生作文3
星期天下午，我捧起了四大名著之一的《三國(guó)演義》，欣賞三國(guó)之爭(zhēng)的場(chǎng)面。
我看著看著，突然，一團(tuán)黃光將我包裹住，我聽(tīng)到了風(fēng)呼嘯的聲音，那黃光隨之消失，映入眼簾的是一條河。我看到了周瑜、晁蓋、諸葛先生等人，他們用奇特的目光打量著我。這不是古代著名戰(zhàn)爭(zhēng)“赤壁之戰(zhàn)”的現(xiàn)場(chǎng)嗎？
我看著孔明激動(dòng)不已，因?yàn)樗阒嵌嘀\、神機(jī)妙算，我非常仰慕。孔明也看向了我，向我擺擺手，讓我上去。
“你是誰(shuí)？”孔明問(wèn)到。
“我是來(lái)自21世紀(jì)天門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)608班的'王梓皓。”我趕忙回答。
“哦，是你啊，我已在此等候多時(shí)了。”孔明說(shuō)，“我知道你有問(wèn)題想要問(wèn)我，而且還是滿(mǎn)肚子的問(wèn)題要問(wèn)，對(duì)嗎？”
我驚訝得合不攏嘴。我再準(zhǔn)備問(wèn)些什么時(shí)，外面有人喊到：“主公，時(shí)機(jī)已到，可以出發(fā)了。”我就跟著諸葛先生上了船。
“您是怎么知道今日有東南風(fēng)呢？”我問(wèn)。
“觀察天氣。”諸葛先生回答到。
“那您準(zhǔn)備怎么戰(zhàn)勝敵方的一代梟雄曹操呢？”我再問(wèn)。
“曹操前幾天打了勝仗，非常驕傲，所以我讓黃蓋假裝投降，然后用火把他們船只點(diǎn)燃，而今天又是東南風(fēng)，正好把火吹向他們的軍營(yíng)。當(dāng)他們軍中大亂時(shí)，我們?cè)贇⑺麄儌�(gè)措手不及。”
“那你怎么想到這個(gè)計(jì)謀的呢？”我問(wèn)。
“多讀書(shū)，勤思考，仔細(xì)觀察，就可以像我這樣。”
然后，那團(tuán)黃光又一閃，把我送回了現(xiàn)實(shí)世界。
“多讀書(shū)，勤思考，仔細(xì)觀察。”這幾句話(huà)還在我耳邊回響。
諸葛先生作文4
“三國(guó)時(shí)期誰(shuí)最厲害？”“蓸操？錯(cuò)！劉備？錯(cuò)!關(guān)羽？錯(cuò)！我只能給你三個(gè)錯(cuò)！在我心目中的答案是：手持羽扇的諸葛亮！他是聞名世界的智慧化身，我要為諸葛先生豎起一個(gè)大拇指！
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、發(fā)明家、軍事家。他在政治上雄才大略，身居草廬中，卻能將天下形勢(shì)分析的明白透徹。他還發(fā)明了：一次能發(fā)射十支箭的諸葛連弩、“江流石不轉(zhuǎn)”的八陣圖等。在軍事指揮上足智多謀，很善于用火，“火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野”這全是他打的大勝仗。
諸葛亮還上通天文、下知地理、可謂無(wú)所不知。周瑜刁難諸葛亮十天造出一萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，可是誰(shuí)都知道十天是不可能造出來(lái)的，可諸葛亮卻把日期縮短到了三天，他能完成嗎？能。但他要借一些東西，“是材料嗎？”不是，是十幾艘小船和一堆稻草人。第三天的夜里，諸葛亮出發(fā)，他料到今晚會(huì)起大霧，蓸操不敢靠近他，只會(huì)射出亂箭，而箭就插在稻草人上了，這樣就等于借箭，等諸葛亮高高興興滿(mǎn)載而歸時(shí)蓸操才恍然大悟。
可惜的.是，這樣的一代名相在五十三歲時(shí)就去世了，但是他運(yùn)籌帷幄、神機(jī)妙算的才華和不驕不餒、執(zhí)著堅(jiān)持的精神卻影響著一代又一代的人，我要驕傲的為諸葛先生豎起在大拇指！