【合集】潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文1
若我，是一株繪入遙遠(yuǎn)深冬的竹，文學(xué)便是小雪后的新雨，送來(lái)三月陽(yáng)春，送來(lái)竹露清響。文學(xué)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學(xué)便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見(jiàn)那東升旭日，流云萬(wàn)千。文學(xué)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他的夢(mèng)里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。
他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠(yuǎn)處，一蓑煙雨任平生。他用一調(diào)悠遠(yuǎn)飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅(jiān)強(qiáng)。他的歌，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的佳人，而是天上的'月亮。
他叫做李白，他站在紅塵的最遠(yuǎn)處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長(zhǎng)安的最低處，掬一捧年華釀的酒，就著千里之外的月光飲入喉，從此身后無(wú)煩憂，他飲下的，是狂放與豁達(dá)。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教給我豁達(dá)，教給我追尋靈魂的自由。他的詩(shī)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他總是夢(mèng)到蝶，然他說(shuō)，或是蝶的夢(mèng)里有他，他說(shuō)有個(gè)地方叫做北冥，那里有一條魚(yú)叫鯤，鯤振翅化為巨鳥(niǎo)，翅若垂天之云，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。
他叫做莊周，他用他的夢(mèng)，織出了俗世逍遙，他用他的夢(mèng)，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢(mèng)，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的凈土。他叫做莊周，他許了我一個(gè)渺遠(yuǎn)的夢(mèng)，送我一個(gè)可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬(wàn)里的靈魂翅膀。他的夢(mèng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
他們的歌，他們的詩(shī)，他們的夢(mèng)想，給予我，給予億億萬(wàn)華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達(dá)，他們的廣博。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的文學(xué)，讓靈魂的土地上開(kāi)出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。
文學(xué)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文2
教師，平凡的職業(yè)，但卻做著不平凡的事，有了他們，才有新一代國(guó)家棟梁的誕生。
多么令人尊敬的職業(yè)啊！這不由得令我想起了班主任——Miss蔡。
吾班主任，女，姓蔡。上課時(shí)，觀她面相，無(wú)半點(diǎn)霸者之氣，是如此平易近人，能說(shuō)會(huì)道，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會(huì)由一個(gè)字而牽涉到古今中外的歷史故事，令人浮想聯(lián)翩，但如果在此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不專(zhuān)心，那可就真不幸，班主任那可以“殺死人”的眼光便停留在那人身上，令你不知所措，當(dāng)然，更多時(shí)候這一雙眼睛的靈動(dòng)襯托的是她那一臉的才氣！
每次上課的時(shí)候，同學(xué)們都異常激動(dòng)和專(zhuān)心，蔡老師總是給予我們陽(yáng)光般的微笑，假如有人做小動(dòng)作，她就會(huì)以“凌波微步”飛到那人身旁，令人坐立不安，魂不守舍，深知此乃暴風(fēng)雨之前奏也。所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動(dòng)作。
在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中，如果我們有不會(huì)的去請(qǐng)教，她必定會(huì)耐心講解，給予我們更多知識(shí)，由此觀之，她是多么重視大家的學(xué)習(xí)啊！
看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書(shū)，為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方，汗水順著她的臉夾流下，無(wú)不為之感動(dòng)。
教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音，那知識(shí)都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識(shí)白白逝去嗎？我深思。望著那一筆一畫(huà)，那都是凝結(jié)著老師的汗水，無(wú)聲的教誨。
我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎？雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文3
愛(ài)是美麗花朵，色彩艷麗，裝備每個(gè)人的心田；愛(ài)，是明媚陽(yáng)光，燦爛明亮，溫暖每個(gè)人的心房；愛(ài)，春天里威風(fēng)，柔和清涼，吹拂每個(gè)人的心靈。
愛(ài)情是一個(gè)非常不尋常的的術(shù)語(yǔ)，它包含了每個(gè)人的`心中的美麗與善良。
就以教我的第一位小學(xué)老師-陳老師來(lái)說(shuō)，我記得我第一次見(jiàn)到陳老師時(shí)，我驚呆了，我原本以為她是高大端莊的一個(gè)人，沒(méi)有想到她竟然有些弱不禁風(fēng)。我不知道為什么，我心中有著一種莫名的失敗感。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在她的身體充滿了令人欽佩的亮點(diǎn)：她每天都努力工作，上班時(shí)候生動(dòng)又活潑，將我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
印象深刻的是有一次下雨天，我忘記帶傘，陳老師就用傘送我回家，一路上陳老師將傘放過(guò)我一邊，陳老師的右肩膀都完全淋濕了。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。陳老師，謝謝您對(duì)我這樣慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷，我一定要以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的愛(ài)。
愛(ài)是世界上最甘甜的雨露，是沒(méi)有任何事物可以取代的幸福。
讓我們將愛(ài)的火炬不斷地傳遞下去！
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文4
她，如春雨般，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——題記
灰蒙蒙的暮色中飄落下觸人心弦的雨滴，緩緩放下窗簾，觸摸久違的耳機(jī)，一曲柔和的旋律載著思緒飄向熟悉的地方。
翻開(kāi)被塵封的記憶，溫習(xí)過(guò)去的昨天。曾經(jīng)令我無(wú)法釋?xiě)训囊荒荒挥忠淮胃‖F(xiàn)在眼前，多少個(gè)下雨的午后，眼看著同學(xué)被一個(gè)個(gè)接走，強(qiáng)裝著淡定和他們揮手道別，心中早已如熱鍋上的螞蟻般焦急。我渴望著，等待著，一個(gè)熟悉的身影如天使般降臨…然而，現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，希望又一次破碎。回頭看了下仍保留著暖氣但又倍感冷清的教室，帶著不滿和埋怨沖向雨中…回到家時(shí)，身上已找不到一處干的地方。可是你又只是淡淡的一句：餓了吧，換好衣服來(lái)吃飯…便又繼續(xù)忙你手中的活了。不解，深深地不解，你為何如此冷淡？
于是我在一次又一次相同的經(jīng)歷里一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)強(qiáng)，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所謂的“冷淡”不過(guò)是對(duì)我的一種磨煉，心靈上的磨煉！仔細(xì)留意，發(fā)現(xiàn)你的`關(guān)心總是無(wú)微不至。
今天晚飯，我又一次注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，你總是有意的避開(kāi)我和弟弟喜歡吃的菜，等到我和弟弟吃好之后你才慢吞吞地“解決”那些“殘余物”。多少次了呢？似乎，每一次都是這樣吧！
可笑，我居然還用“冷淡”來(lái)詆毀你，你若知道，會(huì)很失望的吧，但我相信你絕不會(huì)有責(zé)怪，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)孩子的無(wú)知，永遠(yuǎn)的孩子！
想要說(shuō)點(diǎn)什么，可那毫無(wú)意義。在這窗外飄零著細(xì)雨的晚上突然心有所悟，你的愛(ài)并不如別的母親那樣熱烈，只有父親的深沉；你的愛(ài)一點(diǎn)兒也不嬌氣，柔韌中帶有一絲剛強(qiáng)，以至于有時(shí)讓我無(wú)法釋?xiě)眩偸芤娣藴\；你雖然大字不識(shí)幾個(gè)，但表達(dá)的愛(ài)卻富含哲理…總之，以我的水平還無(wú)法用這貧瘠的文字完美的將你的愛(ài)描繪出來(lái)，只得說(shuō)：你的愛(ài)，如春雨般，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文5
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的`，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是…… 我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
光無(wú)聲，照亮了大地;愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。
父愛(ài)，無(wú)言。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文6
小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。在我的成長(zhǎng)路上，媽媽對(duì)我的影響是巨大的，也是潛移默化的。
從小，媽媽就教育我要尊老敬老，她也常常以身作則。每次去奶奶家，她總是搶臟活重活干，買(mǎi)奶奶愛(ài)吃的東西，對(duì)奶奶說(shuō)話是輕聲細(xì)語(yǔ)的，生怕惹她老人家不高興。我都羨慕奶奶能有這么一個(gè)好媳婦。當(dāng)然，奶奶也是逢人就夸媽媽的孝順。
都說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰。媽媽對(duì)鄰居阿婆的照顧也是無(wú)微不至。阿婆八十多歲了，老伴幾年前去世了，兒女都在外地工作，一年也回不了兩次家。阿婆常常一個(gè)人發(fā)著呆，媽媽看在眼里，疼在心里，很是同情。于是，一有空就到阿婆家陪她說(shuō)說(shuō)話，幫她拖拖地、洗洗衣服。阿婆很感動(dòng)，鄰居們也私下議論，都夸媽媽做得好。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽把孝敬老人當(dāng)成了一種習(xí)慣，越干越帶勁。這不，就在前幾天，我和媽媽要去逛商場(chǎng)。正走在馬路上，“撲通”一聲，前面緩緩行走的`一位老太太突然摔倒在地，隨即暈倒。大家都圍在老太太的身旁議論紛紛，卻不見(jiàn)有人伸出援手。媽媽看到這一幕，心里急了，正要上前，我急忙扯了扯媽媽的衣角，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)W(wǎng)上這類(lèi)報(bào)道可多了，別被訛詐了，我們走吧！”我朝媽媽遞著眼色，可媽媽全然不顧，俯下身去檢查一番，趕快攔住路邊的一輛小車(chē)，和司機(jī)叔叔一起將婆婆送進(jìn)了附近的醫(yī)院。原來(lái)婆婆心臟病突發(fā)，幸好搶救及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。她的家人也隨之趕到，他們先向婆婆噓寒問(wèn)暖，了解了情況，一位中年男子對(duì)著媽媽和司機(jī)叔叔又是哈腰又是道謝：“是你們救了我媽?zhuān)磕銈冋媸俏覀兗业拇蠖魅搜剑×魝�(gè)電話，改天我再登門(mén)拜訪。”這突如其來(lái)的舉動(dòng)將我嚇了一跳，看來(lái)網(wǎng)上說(shuō)的并不都是真的。“呵呵，不必客氣，這都是舉手之勞，我們還有事，先走了。”媽媽不好意思地拉著我的手奔出醫(yī)院……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在媽媽的影響下，我也慢慢變成了一個(gè)尊老敬老的好孩子。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文7
一場(chǎng)春雨大地悄無(wú)聲息的蘇醒了，春天也在不經(jīng)意間綠了滿陌，鳥(niǎo)語(yǔ)花香醉了山河。當(dāng)我的思緒還沒(méi)來(lái)得及從皚皚的白雪和滿山的枯枝敗葉中走出來(lái)時(shí)，春雨早就潤(rùn)醒了那陌上的小草并綠滿了整個(gè)大地，花開(kāi)的聲音響徹了蒼穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲最美的寫(xiě)照：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野經(jīng)云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花蟲(chóng)錦觀城。
我驚訝這大自然的神奇，四季輪回周而復(fù)始的一刻不停地悄無(wú)聲息的變化著，顯示著生命有著無(wú)窮的活力。春雨悄悄地輕輕地?fù)釢?rùn)著大自然。樹(shù)兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)越發(fā)的茂盛，綠葉翠的'發(fā)出了閃亮晶瑩的光彩，雨珠一滴一滴的從綠葉的尖梢悄然滾落，美麗的花兒也浸濕在雨中嬌艷欲滴，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮顯得色彩更加艷麗無(wú)比，綻放滿枝。堤岸的垂柳更是綠意盎然，碧水悠悠，雨潤(rùn)嬌顏，綠滿春的繁華。真是：春雨卷簾碧柳垂，溪水柔聲倩影幽。潤(rùn)物無(wú)聲春悄語(yǔ)，一朝林染驚心海。
寒冷的冬天已經(jīng)離的越來(lái)越遠(yuǎn)了，整個(gè)大地安暖神然，江水濤濤暖意綿綿，春天就這樣從大地上、江面上慢慢緩緩地升起。我佇立在燕子磯的江畔，望著那滾滾而去的江水，滿江過(guò)往大小各異的船只，遐想無(wú)限，似乎整個(gè)人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的觀江的人，不遠(yuǎn)處有幾只江鷗在嬉戲，使得踏青觀江的人久久都不愿意，也不舍得離開(kāi)。細(xì)雨輕柔地落，春風(fēng)微微地吹，雨兒隨風(fēng)漫舞，飄然落江，滾滾的江水一絲也看不到雨落的漣漪，只有江水的威嚴(yán)。有俏皮的人將石子輕輕地撇向了江面，石子在江面連彈了幾下便隨著滾滾的江水消失而銷(xiāo)聲匿跡。，
春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滿山的綠，滿江的暖，細(xì)的連云兒也忍不住婀娜輕舞，朵朵浪漫神彩飄逸，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣，在略顯淡藍(lán)色的空中，以輕盈嫵媚的姿態(tài)飄然而過(guò)，令人心曠神怡，山上的綠竹翠的連江也陶醉不忍?hào)|去，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一切的一切就這樣悄然滋長(zhǎng)，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文8
如果我是一朵美麗的小花，媽媽的愛(ài)就像燦爛的陽(yáng)光不斷溫暖著我；如果我是一株茂盛的小草，媽媽的愛(ài)就像細(xì)細(xì)的'春雨不斷滋潤(rùn)著我。
有一次我迷上了騎自行車(chē)，媽媽不忘及時(shí)鼓勵(lì)我。每當(dāng)看到我快要摔倒了，媽媽總是能扶住車(chē)架，讓我安全地“著陸”。媽媽不厭其煩地一遍一遍地教我。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這應(yīng)該就是母愛(ài)吧！
媽媽的愛(ài)不僅僅是一種鼓勵(lì)，更是一種堅(jiān)持。猶記，那時(shí)的我閱讀理解非常薄弱，做得又慢又差，一篇里會(huì)錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里，急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀，做完題目，媽媽會(huì)針對(duì)錯(cuò)題一一講解。她讓我熟讀短文，說(shuō)出短文大意，再認(rèn)真審題根據(jù)題目從文中找出相關(guān)信息。媽媽每天上班那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，真累啊！我想：我一定要認(rèn)真做好閱讀理解。經(jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導(dǎo)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了做好閱讀理解，對(duì)還有很多地幫助呢！
在我眼里，母愛(ài)如一棵大樹(shù)，那么無(wú)私，那么偉大；母愛(ài)如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖，真是潤(rùn)愛(ài)細(xì)無(wú)聲啊！
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文9
窗外，下著蒙蒙細(xì)雨。看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，柳樹(shù)醒來(lái)了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，柳條像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥(niǎo)兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開(kāi)歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”此情此景，我忍不住吟誦起杜甫這句詩(shī)。多好的詩(shī)句啊，“潛”“潤(rùn)”“細(xì)無(wú)聲”，這些細(xì)膩的詞把春雨到來(lái)是悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)寫(xiě)得多貼切呀。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我不禁再次吟誦。我感到春雨如慈母一般，悄悄地呵護(hù)孩子成長(zhǎng)。
我想到了我的媽媽。
記得這周三晚上，我去參加英語(yǔ)培訓(xùn)，打開(kāi)教室的門(mén)，迎面而來(lái)一個(gè)驚喜——媽媽伸開(kāi)了手臂，熱情地?fù)肀遥θ轁M面地說(shuō)：“寶貝，辛苦了！”我疲憊的心像喝了一碗熱氣騰騰的雞湯，頓時(shí)渾身的'疲憊煙消云散。
回到車(chē)上，我得知媽媽在車(chē)上孤獨(dú)地等了我一個(gè)小時(shí)，然后在快下課的時(shí)候趕到教室門(mén)口接我。媽媽對(duì)我的這種愛(ài)，讓我真正體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的含義。
母愛(ài)如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)了我的心田，我要長(zhǎng)成生機(jī)勃勃的春天。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文10
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”關(guān)于春雨的眾多描寫(xiě)中，我獨(dú)愛(ài)杜甫的這首詩(shī)，他尤其好過(guò)“春雨貴如油”的那句民諺。那“無(wú)聲”的“潤(rùn)物”遠(yuǎn)比“貴如油”的吝嗇要可愛(ài)的多。
我住的城市似乎是沒(méi)有春季的，冬季之后，幾場(chǎng)大風(fēng)幾場(chǎng)雨，長(zhǎng)衫便換成了夏衣，我想那幾場(chǎng)雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細(xì)雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷曲的嫩芽便舒展開(kāi)曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無(wú)聲的春雨。
其實(shí)，春天的元素不只春雨，還有春風(fēng)和春雷。春風(fēng)總是那樣的狂躁，揚(yáng)起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細(xì)小的沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的.張揚(yáng)，只要自己出現(xiàn)，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。
在這春天的三個(gè)元素中，我想春雨無(wú)疑是我的最?lèi)?ài)。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養(yǎng)，如親人一樣給予你的從未考慮回報(bào)；他的奉獻(xiàn)，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠(yuǎn)的背影……
我愛(ài)這春天的雨啊！愛(ài)他那顆感恩的心，來(lái)源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛(ài)他那顆謙卑的心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢(mèng)，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開(kāi)窗簾，他留給你的也只是樹(shù)葉上那一顆折射這晨光的露珠。
外面的春雨依舊綿軟的下個(gè)不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動(dòng)的心也安靜了下來(lái)……
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文11
說(shuō)起來(lái)你也許會(huì)覺(jué)得好笑，我小時(shí)候很羨慕那些吃得好穿得好的孩子，更羨慕他們有一對(duì)好父母，能滿足孩子的要求。我也曾向父母透露過(guò)這層意思，他們聽(tīng)后，隨之回答的只是淡淡的一笑。因此，我常常耿耿于懷，心想：我長(zhǎng)大了一定要掙好多好多的錢(qián)，滿足自己的消費(fèi)，養(yǎng)活父母。我還冒出一個(gè)奇怪的念頭：到時(shí)我給你們錢(qián)時(shí)，看你們?cè)趺唇印?/p>
那年冬天，同學(xué)們都穿上了新的滑雪衫、新的棉襖，可我還是穿著已穿了三年的舊棉襖，心里很不高興，又不好向父母要，只好把這種愿望埋在心底。
爸爸可能看出了我的心思，沒(méi)過(guò)幾天，就給我買(mǎi)了件新的滑雪衫。當(dāng)時(shí)我真想摟著爸爸大喊：“爸爸萬(wàn)歲!”可是，理智沒(méi)讓我這樣做。
身穿漂亮的滑雪衫，我感覺(jué)自己仿佛長(zhǎng)高了一截，怪父母的念頭也打消了。
一天，爸爸把我叫到他的臥室里，對(duì)我說(shuō)：“棟棟，我考考你的.作文水平，可以嗎?”“可以，”我爽快地答應(yīng)了。“棟棟，你把我房間里的擺設(shè)寫(xiě)出來(lái)。”我平時(shí)進(jìn)出這個(gè)房間，從來(lái)沒(méi)留意觀察過(guò)，這次倒要觀察觀察：靠東有一張雙人床，上面鋪著舊被子。旁邊有一只爸爸把它當(dāng)做心肝寶貝的舊書(shū)櫥。靠南有一張寫(xiě)字臺(tái)，旁邊有一張木椅。我寫(xiě)好拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“好，棟棟，你再把你房間里的擺設(shè)寫(xiě)出來(lái)。”我一揮而就：靠東有一張軟床，上面鋪著嶄新的被子，靠北有一只油漆得發(fā)亮的書(shū)櫥，旁邊有一張寫(xiě)字臺(tái)，還有一張搖椅。我把寫(xiě)好的兩張紙拿給爸爸看。
爸爸說(shuō)：“好，棟棟，你把這兩張內(nèi)容作一下比較。”我仔細(xì)看了一下，臉紅了，原來(lái)爸爸不只是在考我的作文水平啊!
之后，爸爸還把他最珍貴的影集拿給我看。在這里，我似乎看到了爸爸那酸楚的童年、艱辛的青少年時(shí)代，也領(lǐng)悟到，現(xiàn)在的條件分明已經(jīng)好多了，爸爸還是那么艱苦、那么勤勞……
從這件事后，我開(kāi)始不挑吃、不挑穿，不再亂花錢(qián)了。我在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，洗滌我的靈魂。爸爸的一番苦心擦亮了我的心。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文12
隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，我由小學(xué)到中學(xué)，由少年到青年，已日漸長(zhǎng)大，而家鄉(xiāng)的變化也越來(lái)越大。
窗外，又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來(lái)，組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)。欣然走出戶外，再一次體會(huì)在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
小時(shí)，家鄉(xiāng)的路到處是坑，一不小心就會(huì)陷入其中。那時(shí)我們我最頭疼下雨，因?yàn)橄掠瓴粌H要穿那雙高高的泥鞋，而且走路時(shí)還要特別小心，不然就會(huì)把衣服弄的很臟。
而現(xiàn)在，不管是雨天還是晴天，我們都穿著自己最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋走在柏油馬路上。下雨天，我們都撐著雨傘，在雨中穿梭，感受雨的溫柔。仰著臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈(zèng)。
可是雨過(guò)后，天空會(huì)更晴朗；那樹(shù)，那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。
忽然，我眼前一亮：多么耀眼的'一片綠啊！我快活極了，不顧一切的飛向那一片綠色的世界。像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱，穿梭于綠色之間……家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展，離不開(kāi)人們的共同努力，更離不開(kāi)黨的關(guān)懷。如今，我們衣食無(wú)憂，是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫(yī)，而且國(guó)家還會(huì)報(bào)銷(xiāo)一部分。我們的家鄉(xiāng)也將成為引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)。
我們的電視機(jī)經(jīng)歷了一個(gè)由無(wú)聲到有聲，由黑白到彩電的發(fā)展過(guò)程。現(xiàn)在電腦也基本在農(nóng)村普及……總而言之，言而總之。社會(huì)的不斷進(jìn)步也帶動(dòng)了農(nóng)村的發(fā)展。撕掉過(guò)去的日歷，于是過(guò)去變成回憶，翻開(kāi)新的一頁(yè)，將來(lái)還很美好。看著這被雨水沖洗的嶄新的世界，不禁想起了一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文13
聽(tīng)！“滴滴叮”“滴滴嗒”……在多愁善感的春季， 那絲絲春雨，就如嬌弱的林妹妹臉上的滴滴玉珠兒一般的清淚，順著她白嫩卻消瘦的臉龐落下來(lái)。那晶瑩透亮的小雨珠也順著茁壯的樹(shù)木、綠油油的葉子，滑落到了濕潤(rùn)的土壤里，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，真應(yīng)了那句千古名句“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呀！
春雨，不像夏日的雷陣雨轟隆轟隆的`怪嚇人；不像秋天喜怒無(wú)常的“秋老虎”，一會(huì)兒“噼里啪啦”虛張聲勢(shì)，一會(huì)兒卻驕陽(yáng)似火灸熱無(wú)比；更不想寒風(fēng)凜冽的冬天，雨雪交加，冰冷的雨水透著一股寒氣，只有春雨，溫潤(rùn)地潤(rùn)澤了沉寂的山野、大地，小家碧玉一般清涼的春雨沒(méi)有夏天的燥熱，喚醒春眠中的植物與動(dòng)物。
不知你是否發(fā)現(xiàn)，春天的植物尤其繁茂，這可 都是春雨的功勞。瞧，春雨拉開(kāi)了花朵的門(mén)簾，白如雪的梨花，紅似火的杏花，而桃花妹妹的笑臉更是嬌艷還有玉一樣顏色的大朵大朵的白玉蘭，層層疊疊的海棠花，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，寂寞的山嶺上似是飄滿了彤云流動(dòng)著生命的活力，青春的風(fēng)采。而嫩綠嫩綠的草芽?jī)骸⑷~兒，更是生機(jī)勃勃。
不知你是否發(fā)現(xiàn)，春雨下生命已然勃發(fā)。蚯蚓扭著柔軟的腰肢在松軟的泥土里跳舞，燕子挾來(lái)了春的信息，布谷鳥(niǎo)提醒農(nóng)人即使春耕、播種，還有黃鸝、啄木鳥(niǎo)、……濟(jì)濟(jì)一堂，開(kāi)起了百鳥(niǎo)大會(huì)。
啊！在細(xì)雨蒙蒙中，在若隱若現(xiàn)、虛無(wú)縹緲的云霧中從那朗朗上口的《春夜喜雨》詩(shī)句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，我卻清楚地看到了春的希望與萬(wàn)物勃發(fā)的無(wú)限生機(jī)……
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶“。每當(dāng)這首歌縈繞在心頭，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽在背后付出的汗水是無(wú)私的，是溫暖的，更是飽含愛(ài)意的。這就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的母愛(ài)！
記得有一次，美術(shù)老師說(shuō)帶上墨水和毛筆，可是家里沒(méi)有。我急得像樹(shù)上的小猴子一樣抓耳撓腮。媽媽立馬去店鋪找，可天氣炎熱，很多店都關(guān)門(mén)了。這家找不到，那家賣(mài)完了，媽媽依然頂著火辣辣的太陽(yáng)，向希望前進(jìn)。在我等得失望的時(shí)候，門(mén)鈴響了，我立刻去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽抱著墨水和毛筆回來(lái)了，額頭上豆大的汗水猶如一顆顆豆子迅速地流下來(lái)。媽媽說(shuō)“看，我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了。”我看著媽媽?zhuān)闹谐錆M了感激之情。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，生活中也無(wú)微不至地關(guān)照我。每次我生日的時(shí)候，媽媽都會(huì)先問(wèn)我喜歡什么圖案，什么口味的蛋糕。她一定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，把我喜歡的牢記在心里。緊接著，她會(huì)開(kāi)始各種地毯式搜索，反復(fù)挑選，直到挑到合適的才為止。當(dāng)我和朋友分享蛋糕的.時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)媽媽在擦汗水，笑容也被我看見(jiàn)了。原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)是隨時(shí)隨地的奉獻(xiàn)呀！
母愛(ài)在我心中是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，悄然無(wú)聲地陪伴著我幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文15
父愛(ài)如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔；父愛(ài)如清風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細(xì)膩；父愛(ài)如高山，讓我領(lǐng)略了它的沉穩(wěn)與厚重；父愛(ài)如大海，讓我懂得了它的浩翰與深遂。
但曾經(jīng)，我對(duì)父親是那樣的陌生，陌生的我全然不理解父親那顆熾熱的心，而為家奔波在外的父親，逐漸有了一張嚴(yán)厲的面容。而無(wú)知與懶散的我，只知道一味地反駁父親，和父親對(duì)著干。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，辛勤勞苦了一天的父親，回到快樂(lè)甜美的家中，仍是寂寞的。我只喜歡投向母親溫暖而柔軟的懷抱，享受那一刻的疼愛(ài)。
父親與我之間的交流，似乎全是在吵架中進(jìn)行的。整個(gè)家庭中，很難看見(jiàn)我和父親和諧的身影。但，一件事讓我改變了我對(duì)父親的看法。
一個(gè)晚歸的時(shí)刻，父親接我回家。一路上，我在前默不作聲地走著，父親在后不緊不慢地跟著。夜，靜悄悄地，空氣里回蕩著清脆的腳步聲。一不小心，我被一塊凸起的石頭絆了一下，一個(gè)趔趄，幾乎摔到在地。這時(shí)，一雙有力的手握住了我的胳膊，是——父親！他用親切的目光望著我，雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但那股愛(ài)的暖流剎時(shí)從我的手心傳至全身。
是啊，父親是愛(ài)我的。愛(ài)的'形式多種多樣，一些看似嚴(yán)厲的舉動(dòng)，其實(shí)蘊(yùn)含著愛(ài)的關(guān)懷。父親的批評(píng)、訓(xùn)斥，猶如一把把剪刀，剪去了我的缺點(diǎn)、短處，使我不再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤。在漫漫的人生之路上，正是有了這一把把幫助我成長(zhǎng)的剪刀，使我的生命之樹(shù)結(jié)出了豐碩之果。
愛(ài)，可以是贊美，可以是呵護(hù)，但愛(ài)也可以是約束，是嚴(yán)厲！請(qǐng)不要忘了，在你的身后，還有一位表面嚴(yán)厲的老父親在默默地支持著你，關(guān)愛(ài)著你！
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