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我的新朋友作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的新朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的新朋友作文1
暑假，我隨媽媽來到內蒙，這這里，我認識了一位新朋友，他叫付金城。
初見他時，是在外面酒店吃飯，一口濃重的河南腔，吸引了我的目光，再仔細看他，個子不高，額頭飽滿，一雙眼睛不大，但透著機靈和頑皮的光芒，說話時歪著小腦袋，眼神倔強而霸道，走路時甩開胳膊，邁開大步，就是那種六親不認的步伐。我心里暗想，這個小朋友有點意思，我們能不能成為好朋友呢？
后來，我們倆每天都能見面，漸漸的玩到了一起，我也能學他說幾句河南話，雖然我們經常有爭執，但很快就能原諒對方。
有一次，我倆在樓下院子里跑著玩，因為他比我小三歲，沒我跑的快，跑著跑著，回頭一看，付金誠不見了，看一看四周也沒有他的影子，叫了幾聲，也沒有回答，我突然有點怕，忐忑地想，是不是把他弄丟了？我是哥哥應該照顧好他的，這下，我該怎么對他的父母交代？我開始樓上樓下瘋找，急得滿頭大汗，依然不見他的影子。然后我想再去他家碰碰運氣，看看在不在，結果看到他坐在家里看動畫片，一副無事人的樣子，我又急又氣，但是，看到他安然無恙，我懸著的心終于放下來了。
還有一次晚上，他自己在家里玩，腳磕到了床腳，破皮流血了，我和爸爸聞訊去看他時，他正疼得嚎啕大哭，很傷心，不讓別人看他的傷口。看到他那么疼，我又擔心，又難過，后來他就被送去醫院包扎了，醫生說沒有大礙。過了幾天他就又能跑能跳，我倆又可以愉快地玩耍了。
整個暑假，我們倆都在一起，一起看動畫片，一起玩玩具。我逐漸能聽懂他說的河南話，把他當弟弟一樣照顧，他也對我很好，有好吃的.好玩的，愿意和我分享，我們已經成為真正的好朋友了。不過過完暑假我們各自要回家，我會舍不得離開他。
我的新朋友作文2
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發）烏黑發亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
一樣的幽默
新學期的第一天認識了他，當我走近他的身旁時，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個比老師還高的同學呢！于是，我依舊以幽默的話語來結交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說：“小蔡，你好呀！”本以為他會被我的舉動弄得無言以對呢，誰知他居然轉過身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好啊！”真是“寡人反取病焉”，他這么一說，我自己反而自討沒趣兒了。他說話的樣子讓我對他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺得挺親近的。這么幽默的同學，被我給交到了，怎么會不高興呢？
一樣的愛好
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預備——GO！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的'步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！
我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。
我的新朋友作文3
升上三年級后，我認識新朋友，其中我最喜歡的有兩個人，他們是智淵和辜韋翔。
智淵是一個很會吹直笛的`人，常常教我吹直笛，我想他以后一定可以成為音樂家。他的頭腦非常聰明，上數學課時被老師抽問，他都會回答，不像我，老是支支吾吾答不出來，我希望能像他那么厲害。
韋翔是我們班的班長，臉上常掛著笑容，但他管理同學非常認真，只要老師不在，韋翔一站上講臺，大家就會鴉雀無聲，乖乖聽話，得到老師很多贊美。我希望我能像韋翔那樣有能力，那樣有人緣。
我喜歡我的新班級、新老師、新同學，希望和大家都能成為好朋友，一起學習，擁有一個快樂的童年。
我的新朋友作文4
我的新朋友有圓圓的臉，大大的眼睛，看起來很可愛、很漂亮，她說話很小聲，有時候我都聽不見，是個很好相處的'人。
升上三年級因為重新編班，原來的同學都拆散了，在新班級我認識的人很少，心里有些不安。開學第一天上課輔班時，發現她竟然跟我同班，我好高興，就這樣和她聊了起來，我們成了好朋友。
湘菱待人很好，有一次我忘記帶語文課本回家，無法寫語詞，在課輔班她就念語詞給我寫，讓我度過難關，有時候她還會請我吃東西呢！
我喜歡交朋友，朋友越多越快樂，希望我能交到像湘菱一樣的好朋友，更希望我和湘菱能一直同班到初中、高中，我們永遠都是好朋友。
我的新朋友作文5
在一個涼爽的傍晚，我獨自在白塔湖邊散步。
正當我準備回家時，遠處飛過幾顆流星，我連忙雙手合十，緊閉雙眼，許愿到：“流星啊流星，求你讓哆啦A夢和我做朋友吧！”突然之間，天空中降下了一顆隕石，我連忙追了過去，發現一個藍色的不明生物站在那里，我揉了揉眼睛，仔細一看，天哪，這個不明生物居然是哆啦A夢！我不敢相信這是真的，頓時，我的眼睛比皮球還圓，嘴張得可以裝下一個燈泡。“你……你是哆……哆啦A夢嗎？”我結結巴巴地問到，“嗯，對，我是哆啦A夢。”，“如果你是哆啦A夢就應該在大雄身邊，怎么跑到這來呀？”我疑惑地問，“別在我面前提他，那家伙就因為一點小事而不要我了。”哆啦A夢氣憤地說，“那我能和你做朋友嗎？”我問到，“當然可以。”于是，我將哆啦A夢帶回了家。
星期一，我帶著哆啦A夢去學校，進了教室，我得意地想，如果同學們知道我和哆啦A夢成了朋友，他們一定會羨慕我的，哈哈哈！哆啦A夢知道后，“送“給我一個大白眼，說：“別做夢了，我早就喝了隱形藥水，只有你能看見我。”上課了，而我的心思一直在哆啦A夢那里，老師講了什么，我根本不知道。突然，老師大聲叫到：“林永淇，這個圖形的面積怎么計算？”我連忙站起來，但卻答不上來，我只好向哆啦A夢求救，哆啦A夢飛到我耳邊說出答案，我又把答案“搬”了出來，才逃過一劫。下課后，我感激地對哆啦A夢說：“剛才多虧了有你呀！”“今天過后，請你上課的時候專心點，不要開小差，要不然就沒這么幸運了。”哆啦A夢認真地說。
在哆啦A夢的'幫助和指導下，我的學習飛快地進步著，爸媽也同意它留下來。我終于和哆啦A夢永遠生活在一起了。
我的新朋友作文6
這天上完課，我還像往常一樣躺到床上休息，結果剛沒休息一會兒，媽媽就打電話來。
老媽神神秘秘的說：“你即將來迎來一個新的神秘朋友，驚不驚喜？但不過你要幫我拿過來。”雖然我的手腳萬般不愿意，但是為了這個新朋友，我也只能，不情愿的邁出，邁出步伐走到樓下。
當我拿到了東西，發現這是一個快遞盒，他很龐大，足足有三四張A4紙的面積那么大。我抱著他輕輕的晃一下，居然還有雜亂的聲音，我想這朋友內涵一定很豐富。
于是，我趕快跑回了家。
到了家里，我迫不及待的拿著剪刀把箱子剪開了，接著映入眼簾的，是一個藍色的大扁盒。我在定睛一看，哦，原來是一個學習班送的學習禮包。
我有點驚喜，又有點意外，因為這畢竟又是學習禮包。我還是抵不住好奇心，把藍色的盒子打開了。接下來浮現在我眼前的景象讓我驚呆了，面前是一盒24色的軟頭水彩筆！這個軟頭水彩筆是我一直想要的東西，可是卻一直沒有去買，今天終于得到了，可真是讓我太驚喜了！
當然還有東西呢，有一個，可以握在手里的`小冊子，這個小冊子是用來記單詞的，他小到可以裝在兜里，隨手就可以拿來記記單詞，好處可多了。
當然，還有一個彩繪的英語練習本，有一個練作文的作文練習本，也是彩色的，有很多圖畫。還有，數學練習本、錯題本，記錄本………反正東西都可多了。
而且他們都有一個好聽的大標題，就像那個作文練習本，上面就寫著四個大字，“妙筆生花”。還有數學練習本上，就寫著“舉一反三”。
當然，還有很多的禮物在這里就沒法跟你們過多介紹啦。
看完東西，好媽媽語重心長的對我說：“有了這些東西你以后一定要好好學習呀。”我也很高興，這個新朋友的到來，我覺得有這些朋友陪伴我的學習應該會很快樂的。
我的新朋友作文7
我喜歡交朋友，倒不說交遍天下人，但是幾百個倒還馬馬虎虎。這個假期，我又認識了一個新的朋友。
她呀，怎么說呢?大大咧咧的，但一講起故事來，卻是像換了一個人似的，深情又溫柔，我都懷疑她是不是雙重性格，她最愛的故事莫過于金波爺爺的“小綠人”系列。
她覺得這是個如詩般優美的故事，她坐在凳子上，吟誦著那些詩歌，清脆的聲音悠揚在空中，小螞蟻，爬大樹，靜靜地聽，靜靜地聽，一個很小，一個很大，最親近的是心的聲音……“樹也有心跳?”我疑惑地問，她吐吐舌頭，輕輕地說：“當然了，每一個美的事物都有心跳，那是一段生命的再續，生命永遠無法終止，正如小綠人般，自然的精靈，落葉歸根，到頭來，心最終住所還是最開始的地方……”我如丈二和尚摸不著頭腦，但我發現，有那么一瞬間，時間靜止，云在聽，鳥在聽，蟲在聽，聽著耳邊那有力的聲音，心的聲音……我恍然大悟，耳邊又傳來她的聲音，心朝著方向，擁有一種力量。
她覺得這是個似歌的.故事，故事中總有一個令小綠人牽掛的地方。“綠園，那是我們小綠人共同的家，心的地方……”她哼唱著。“小綠人為什么這么牽掛著這個綠園呀?”“嗯——因為在那邊有著家的溫情，心的溫度。”我沒有說話，望著她。她再次唱了起來：“陪我走過那七彩橋，自然的七彩橋。”我覺得，這是個與自然親近的文章，如詩似歌。
哦，對了，她叫什么呢?她叫書，一個大大咧咧又神秘的女孩，我的新朋友，因為她，我短暫的假期充滿了回憶。
我的新朋友作文8
魁梧的身材，炯炯有神的雙眼，烏黑的頭發---這就是我的新朋友小梁。人們總說什么樣的人交什么樣的朋友。我的新朋友和我一樣擁有著幽默的氣質，擁有著共同的興趣愛好。漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
一樣的幽默
新學期的第一天認識了他，當我走近他的身旁時，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個比老師還高的同學呢!于是，我依舊以幽默的話語來結交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說：“小蔡，你好呀!”本以為他會被我的舉動弄得無言以對呢，誰知他居然轉過身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好啊!”真是“寡人反取病焉”，他這么一說，我自己反而自討沒趣兒了。他說話的樣子讓我對他起初的'畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺得挺親近的。這么幽默的同學，被我給交到了，怎么會不高興呢？
一樣的愛好
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢!三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了!老師讓我們自由組合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預備——GO!”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破!這個朋友可交定了!
我的新朋友小梁，雖然我們的身高有所差距，當時身高的距離影響不了我們之間的友誼。那天放學，我和他一起回家。回家的路上，我們說說笑笑，聊著我們的共同愛好，感覺他不是我的新朋友，而是我久逢的知己，更加拉近了我們的距離。
我的新朋友作文9
花與花之間傳遞著芳香，月亮與星星之間傳遞著光芒，而我與我的新朋友之間則傳遞著一種不可言喻的力量！
還記得我第一次換位置時，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌。“嗨，你好”我被這富有樂感的聲音打破了沉思。
我轉過頭一看，只見一個跟我差不多高的同學站在我的面前。
“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她說話時那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不說的知己。可后來我和她在一起的日子，更多的時候我是在不斷地向她學習。她更像我的老師。
那一天，由于早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，于是在我們相識的日子里，就有了我第一次問你借筆的經歷，當時，你想都沒想就把手里正在用的那支筆遞給了我，并且還幽默的說：“寫不好筆記你對不起我這支筆哦！”我現在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的`書寫很完美。
但后來一次偶然的機會，我在整理筆記時發現筆記上有一些地方似乎抄錯了，于是我便找來你的筆記進行參考，打開你筆記的時候我頓時驚住了，你每一頁都抄的很仔細，每個字仿佛都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那里的字斷斷續續，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細一看，才發現記這一頁筆記的時候也是我問你借筆的時候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什么。
后來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什么才是真正的：“贈人玫瑰，手留余香！”你不但給予我幫助，而且是最好的，你不但付出熱情，而且是最真的。你的行為，證明了你的成長，因為只有成長的人才會把別人的快樂當作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。
新朋友。謝謝你。讓我學會了“成長”這門課程！
我的新朋友作文10
朋友是冬日里的陽光，給人帶來溫暖；朋友是夏天里涼風，讓人清熱解暑；朋友是開心果，帶來歡樂……
這個學期，我們班迎來了一名轉校生——包春燕。從她進門的那一刻，我就深深地喜歡上了這個女孩：高高的鼻梁，一雙亮亮的大眼睛，標準的瓜子臉，頭發隨意地扎在腦后，再加上她那一身嘻哈服飾，讓人感到她不是一名學生，而是一個嘻哈girl。
老師安排她和我同桌，讓我下課后帶她參觀一下校園。我領著她走在校園的回廊里，她顯得有些拘束。我對她說：“不用那么拘束的，做回你自己。”她聽了我的一番話后，便開始不斷地問我：“你們學校有體育設施嗎？一周幾節體育課？班上有人參加過體育比賽嗎……”我當時心里很煩，也就沒有回答她的'問題。這一次帶她參觀學校，讓我感到她雖然興趣廣泛，卻是一個不顧別人感受，只顧自己想法的人。然而，后來一件事件改變了我對她的看法。
那天雨下得很大，地面很滑，稍不小心就有可能摔倒。我早早地來到學校，發現她在拖教學樓一到五層的樓梯和走廊。她一定拖了太久，頭上滿是汗水，內衣已完全濕透。也許是累的，她突然癱在了地上。我不知為何，淚水奪眶而出，連忙扶她到醫務室。她躺在病床上，用軟弱而無力的聲音說：“你知道嗎？當時我以為你討厭我，不和我玩，于是啊，我就努力讓你慢慢喜歡上我。你看，我是不是好傻？”在聽了她的一段話后，我敞開心扉地和她談了許久。
此后，我們成了無話不談的好朋友。我們相互理解，相互幫助，共同享受友誼的快樂。
我的新朋友作文11
我在班里交過許多好朋友，比如：王丹丹、姚樂怡、周時潔、郭凱雯等等。不過，這些朋友都沒有我最近交的這個朋友那么有趣，你們猜猜她叫什么名字？嘿嘿，她就是我們班鼎鼎大名的楊賢姝。她的臉大大的，扎著兩個麻花辮，高高地翹起來，有點像《阿衰》里秀氣版的大臉妹。不留心的人常常會把“楊賢姝”三個字認成“楊賢妹”！當你喊“楊賢妹”時，她會暴跳如雷地朝你吼：“我叫楊賢姝，不叫楊賢妹！識不識字啊！”
那喊聲可是豪氣沖天，堪比張飛長坂坡怒吼的豪爽勇猛。盡管如此，我還是喜歡她，因為她超級親近大自然，特別喜愛小動物。上次我和她還抓了一只超級大螳螂呢！下面就是我們抓螳螂的經過。
那一次，我和楊賢姝到“避雷針”旁邊的草地上捉蟲子。楊賢姝就是楊賢姝，一出手就輕松地將好幾只螞蚱收入囊中。后來，她無意中看到一只肥大的螳螂伏在草葉上，激動地丟了螞蚱就要去抓螳螂。這只螳螂似乎很有實戰經驗，不等你撲過去，就跳走了。楊賢姝又屏住呼吸，悄悄地潛過去，剛伸出手去，這只勇猛的大螳螂就開始奮力反擊，舉起那鋒利的'“鐮刀”狠狠地刺向她。楊賢姝大叫一聲，氣咻咻地嚷道：“宣立文，你看好這只螳螂，別讓它跑了。我就不信我治不了它！”她自己找來手帕包住手繼續實施“抓捕行動”。這只“壞脾氣的蟑螂”遇上了“犟脾氣的楊賢姝”，哈哈，一場大戰開始了。經過一番頑強拼搏，戰斗終于以楊賢姝勝利而告終。
我找到一個空礦泉水瓶子，里面塞上小草、樹葉，這就是螳螂的“家”，楊賢姝又找來一些蟲子給螳螂當晚餐——我們要優待俘虜嘛！總算大功告成！
我很喜歡楊賢姝這個朋友，她很幽默，懂得許多自然知識。我喜歡和她一起捉蟲子、收集鳳仙花的種子。怎么樣，我的這位朋友有趣吧？如果你們也喜歡她，還等什么，快來和她交朋友吧！
我的新朋友作文12
我的中學生活已經開始了一個多月了，憑著我極好的適應能力，已經交到了很多朋友，但你可能不會想到，這些朋友里除了同學，還有一個老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個朋友。
在小學的生活里，我對老師的印象是：長得很古板的老師，一定講課也很無聊，但政治老師——范老師改變了我的觀點。
記得第一次上政治課時，范老師進來了，她是短發，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說：“同學們，我首先做個自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見到我，要先問我你自己叫什么，如果我想不出來，你再說自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海里閃過這樣一個想法。
一個同學說：“老師，你的愛好是什么？”范老師沒有笑（從她進教室就沒有笑），接著說：“我平時喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說什么的，最喜歡吃麻辣香鍋。”什么？我心中一驚，因為我媽媽也喜歡吃，我漸漸地對她產生了一些好感。
外面的天很白，一只小鳥停在了鄰樓的屋檐上，我看著它入了迷，范老師說的'什么我也沒聽見。
這時，一個聽不出說話的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學看東西時很專注，那就把它用在聽課上，好吧？”這是什么？表揚？批評？她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。
我開始認真聽她講課，漸漸地發現，人不可貌相啊！范老師很幽默，是我認同的老師！我這樣想。
我正聽到最好玩的部分時，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見了范老師正笑著擺了一個ok的手勢，這一個動作仿佛否認了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。
怎么樣，我的這個朋友還不錯吧？
我的新朋友作文13
有人說，“人生在世無朋友，猶如生活無太陽。”是啊，朋友能充實并點亮我們生活。進入中學后，我們也必定會交到真誠的摯友。
一頭烏黑的頭發打理得整整齊齊，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片下面是一雙大眼睛，眼眸里的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣，看上去文質彬彬、書生氣十足。沒錯，他就是我們班的體育委員——劉昊喆。咦，不是書生氣十足么？怎么是體育委員？是的，你沒有看錯。他雖然看上去文靜，但下課后卻十分活躍，好似一匹野馬在撒歡。他很健壯，體育成績優異，無論是跑步、前滾翻，還是立定跳遠都十分在行。然而，他可不是那種“四肢發達、頭腦簡單”的體育委員，他無論語文、數學還是英語成績都很好。這倒也從另一個方面透出他書生樣的氣質。
或許有人覺得，真正的朋友只有小學才有，或者是那個年齡交的，你越長大，接近你的人就越是缺乏誠意。關于這一點，我當然持反對意見。因為至少在我中學的新同學中劉昊哲就能當之無愧地獲得“真正朋友”稱號的。記得剛進學校一兩個星期時，班級體育課紀律很不好，幾個男生在課上說話。那時剛擔任紀律委員的我正想制止他們，卻發現他們聊的正是我感興趣的話題，就不由自主地參與了。下課后，劉昊哲神情嚴肅地找到我。“什么事？”我問他。“你上體育課的`時候不要和他們說話。”他說，儼然像個小老師，“身為紀律委員，自己更不能說話，要以身作則才行。”我頓時感到十分慚愧，只應了一聲便去吃飯了，但我心里記住了劉昊哲的“嚴厲”批評和善意提醒，從此我再也不在體育課上說話了，而且時刻想到班干部的責任，主動去管理班級紀律。從這件事，我體會到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的錯誤，而是嚴肅認真地指出，直到朋友徹底地改正錯誤，取得進步。
真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話說“良藥苦口利于病”，像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進步的同學，可以做我一生的摯友，他就是我永遠的、最佳的良藥。
我的新朋友作文14
今天去買東西碰到了我的鄰居朋友李佳樂，她和她的表妹小李正好在樓下玩，我們就一起玩了。我要說的就是這個小李，特別有意思。
她像一個假小子，如果你們見了她也一定說她是個假小子。因為雖然她的眼睛大大的，可是她的頭發很短很短，還不到耳朵那。胖乎乎的遠遠望去就是一個俏皮的“小男孩”。我剛看到她就問李佳樂：“你表弟一起來了啊？”她瞪我一眼大聲說：“我是老李的表妹，你看我是男孩子嗎？”我又細細的看了她一眼說：“只有眼睛和嘴巴像女孩子。”她氣的想跳起來：“我小李子子跟你沒完。”
于是我們“男”女兩組就她到底像個“男孩子”還是“女孩子”進行了“辯論大賽”。我認為她不僅外表像個男孩子，說話聲音很粗很高，說話速度也很快，像個男孩子。關鍵是脾氣也很暴躁，就是一個十足的“女漢子”。她說她的'眼睛和嘴巴絕對很漂亮像個女孩子，皮膚很白。她也很胖和我一樣，她說：“吃的胖長得旺！我們倆像是一對雙胞胎了。”聽的我哈哈大笑。
她還有一點怪怪的。玩游戲的時候每一次一個游戲剛剛開始不久，不知道她怎么又突然玩到另一個游戲了。每一次她突然變化我們就一臉驚訝和迷茫不知道該怎么玩了。比如我們玩貓和老鼠，正商量著誰當貓誰當老鼠，可是她突然提出玩石頭剪刀布。剛剛玩一會她又讓玩三字游戲。后來她輸了又不玩了。
她很活潑可愛。每一次我和李佳樂很迷茫不知道怎么辦或者想生氣的時候她就愛說：“笑一笑。”讓我們忍不住笑了起來。
她也很善良有愛。聽李佳樂說有一次她倆在外面玩，李佳樂不小心弄傷了自己。可是只有她倆在，她的表妹就就扶著她一點點的回到家里。
這就是一個我的新朋友，你也想認識她吧？
我的新朋友作文15
說起我和我的新朋友白金瑞認識的過程，那可真是巧中有巧。說出來，你可能以為我在編故事，但它卻真實地發生在我身上。
那是剛放暑假的時候，我參加了奧數網培訓班。第一天上課，媽媽帶我坐公共汽車熟悉回家路線，以后就由我自己單獨上下學了。在210車站等車的時候，我們看到與我同班的白金瑞和他媽媽也在等車，媽媽正想給我找個伴兒，于是，她上前問他們在哪站下車，一問一答，越說越近，白金瑞居然就住在我家樓下!樓下不是李阿姨家嗎?是不是搞錯了?原來，白金瑞的爸爸從河南調到北京工作，白金瑞也從河南轉學到北京，他們一家剛到北京不久，是租的李阿姨家的房子。你說有多巧!我有伴兒了!我和媽媽、白金瑞和他媽媽都為此奇遇而高興。我開始打量白金瑞，他個子和我差不多，但比我結實多了，象練武術的，他五官很端正，挺穩重的樣子。他剛到北京，人生地不熟，認識我這個同學加鄰居當然高興，我們一路就聊上了，就這么著我交上了一個新朋友dd河南來的白金瑞。我真懷疑是不是老天特意為我安排的，好讓我暑假不寂寞，學習更有勁頭，要不怎么會這么巧呢?
后來的日子我們倆天天在一起，一起上課，一起玩，我對他也漸漸了解了，我喜歡上了我的.新朋友，我不但能跟他商討數學難題，而且還有相同的愛好，他也喜歡打球和下棋，太巧了!這使我的暑假生活豐富了很多。
我發現他還是個好學不服輸的人。有一次我倆下象棋，我一連勝了好幾盤，他的臉掛不住了，不吭聲回了家。一會兒，我又找他打球，他說沒興趣，只見他正在家里研究棋譜呢!他還常跟我切磋象棋，我都有些不耐煩了。幾天后，他終于向我開戰了，才幾天功夫，他的棋藝就長進不少，最后，我被他戰了個落花流水，這時我才看到他燦爛的笑容!
我有了對手，學習和棋藝都有了長進。真感謝老天給我帶來這么好的新朋友!
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