真善美伴我行作文15篇【實用】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的真善美伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
真善美伴我行作文1
人生追求自我完美無非就是達到真、善、美的境界，可現在大多數人卻說不清真、善、美到底是什么。我想，每個人對這三個字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個字的人又有多少呢？
“真”指的是真誠。不僅對人要真誠，對物也要真誠。有的人，外表看上去很真誠，可內心卻很虛偽。真正的真誠里不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來從未間斷……后來老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛，才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的愛，更何況是人呢？只要你是真心對別人的`，別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應該擁有的美好品質。
“善”指的是善良。《窮人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動不動就以武力解決問題，最終自毀前途或家破人亡。我們為什么不積極向善，養成一顆善良，包容的心呢？
“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施舍的錢生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當他看到救助四川災區的捐款時，毫不猶豫地把碗里的錢投了進去，還靦腆地對義工說：“只有這么多了，不好意思。”頓時，我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗，簡直和那些明星沒什么兩樣！現代社會許多人都追求外在美，忽略了內在美，其實內在美才是最重要的！
這就是我參加了“朝陽讀書活動”后，對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧！
真善美伴我行作文2
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，是因為善的滋潤、愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。
“人之初，性本善”的傳統已被人拋在腦后。我們的身邊就有這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人…… 泰安繁華的馬路上，有一位老人正在緩緩地向前走著。他蒼白的頭發，滿臉的`皺紋，眼睛瞇成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點點的挪動著。經過的路人總會打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過來，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。青年穩了穩車把，頭也不回地便飛快逃走了，就不顧在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對著老人指指點點，竊竊私語。卻沒有一個人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。
也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。這些事大家應該不陌生，這些事情不就是最能代表真善美嗎？
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。
真善美伴我行作文3
人的生命很重要，而一個人的品行，猶如生命中的那道絢麗彩虹。真、善、美則是那彩虹的七彩光環。
父母常常教導我們要做真實的自我，說到就要做到。在書上看到這么一個故事：有一個男孩和朋友在踢球的時候，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，朋友嚇得飛快地跑了，而這個男孩勇敢地向鄰居承認了錯誤，父親知道了這件事，給了他12.5元去賠鄰居家玻璃，并要他一年之內還，他答應了。從那天起，他一邊讀書一邊打工，過了半年，他終于把12。5元拿給了父親，父親笑了。看完后，心里對這個男孩充滿敬佩，是他讓我懂得要留住一份屬于自己的真實，要誠實守信。
我們每個人都受到別人的幫助，非常感謝我們身邊的親人，朋友們，感謝幫助過我們的人。令我最難忘的是那位在馬路邊開小雜店的阿姨。有一次媽媽去廣東了，天已黑，媽媽還沒回，家里又那么寂靜，我在家里待不住了，于是出來，在馬路上邊等媽媽，不知媽媽什么時候才回來，心里有些恐懼，也有些擔心，似乎一陣風都可以把我吹走，等著等著，我的身體不由自主地瑟瑟發抖。好心的'阿姨把我拉到她們家，讓我坐在她家等。是阿姨的好心，讓我感覺到一股暖流在我心中流淌，仿佛在黑暗中看見光明一樣，我渾身充滿溫暖和力量。阿姨一直陪著我，直到媽媽回來，阿姨的臉上才露出欣慰的笑容。媽媽非常感謝她，感謝善良好心的阿姨。
幫助別人就等于在幫自己。有一次鄰居陳正杰忘帶書回，向我借，我二話沒說，找到書就遞給她，她往后對我樂情了許多，而且我們之間的友誼也有了很大的變化。
就上個月，五年級的吳閩撿到一個錢包，里面有幾百元現金和一張銀行卡還有一張身份證。但她并沒有占為已有，而是交給了學校。這種拾金不昧的精神值得我們學習。往后，我也要像吳閩一樣正直。我們都以美好的心欣賞周邊的事物，以真誠的心對待每一個人。
每天開開心心地來到學校，有可愛的同學和可親可敬的老師陪伴，當然還有一堆繁重的學習任務，可也能感受到其中的快樂。放學回到家，有愛我們、疼我們的爸媽、親人，一切都是美好的！無論是在學校，還是在家里都能感受滿滿的愛，感受生命的美好。
美麗的生命執著地追求真善。
真善美伴我行作文4
“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！”
這個寒假里，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書里，我明白了許多道理和感人的事跡。科學，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進書中那些平凡人而又做出不平凡事跡的人吧！
大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實驗，使陳佳洱愛上了科學。對于陳佳洱來說，父親的教導就是自己最寶貴的財富。
成功源于勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時彈練鋼琴，8歲時，經常練琴把琴弦彈斷，手指磨出水泡來。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時就獲得了國際音樂家鋼琴比賽第一名。
但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，給父母的一個擁抱，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的.世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
如果你也想做一個陽光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個熱愛生活、團結友善、學會感恩、陽光向上的人吧！加油！因為你也可以！
真善美伴我行作文5
在人生的所有座右銘中，最熟悉的應該是一句小學五年級作文:少年向上,真善美伴我行;好好學習，天天向上了。所謂天天向上，指的就是每天進步，每月提高，每年更好。
少年向上，必須具備真善美。
真是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇于說出實話的勇氣有許多少年已經學會了說謊他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。海涅說過：;生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人的一生要真誠，不能貪一分錢，要有拾金不昧的品質，這樣的少年才會天天向上。
善是給貧困災害地區捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的一份善良之心;2008年5月12日四川大地震，政府和各個企業捐款，媽媽說，當時有好多人捐款，數也數不清。可現在，這樣有愛心的人少得可憐。有一次在南京路上，有兩個乞丐，她們（一位婦女和一個男孩）的故事打動了我，我向那個破爛不堪的碗里放了兩元錢（身上只有這么多），便悄悄離去了。我還記得，那碗里的錢加起來大概還不足十元錢。我不禁要呼吁人們：請不要再自私自利了，是時候把你們手中錢捐給需要幫助的人了！
美可以是外在美，也可以是內在美。要我說，內在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央電視臺舉辦的`尋找最美孝心少年已經落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病床上，于是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老板讓她做扎花工作，她為了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好為媽媽分擔多一點，再多一點。孝心是什么？孝心是給爺爺端一碗熱氣騰騰的餃子就足夠了。所有少年應該都要學習雷鋒，做一個美德少年。
同學們，為了這個社會，為了我們美麗的祖國，請一起做一個真善美;的好少年吧！
真善美伴我行作文6
在這個人人談貧富論成敗，忙忙碌碌汲汲營營的當下的世界，人們都為了自己的利益·，違背了自己的心理，但這個世界也存在著真善美。但是有一件事永遠住在我的心頭。
“吱——”伴隨著一陣刺耳的剎車聲，公共汽車停了，我上了車。頓時，腦海中又顯現出去年冬天的一幕……
那是在我11歲的冬天，好久沒去我的老家了，我提著小小的包戴著耳機，聽著動聽的音樂，來到了火車站。雖然空中除了毒辣辣的太陽就是幾片薄薄的云彩，連一只鳥也見不到，但也不影響我的好心情。我哼著歌，跟隨著爸爸媽媽乘坐電梯，來到了侯車廳，一邊聽著歌，一邊期待好久沒見的伙伴，過了一會兒，有一位阿姨，她穿著有些顯眼的紅色大棉襖，她身邊有一個10多歲的小男孩。小男孩長著一雙水汪汪的大眼睛，看到我旁邊有位子，坐在我旁邊，我依舊聽歌我玩游戲，正當我玩的興起，便看到阿姨轉過頭來，用嚴重的語氣對小男孩小聲地叮囑說：“孩子，一會到了檢票口的時候，你在我身上假裝哭，這樣就不用給你買票了，明白嗎？如果你要表現得好，我就給你買糖吃。”那個孩子點點頭。這句話無疑在我的心情上來了個晴天霹靂。我轉過頭勸阿：“阿姨，你這樣做不對，不能將小孩子帶壞”阿姨臉色嚴肅地說姨臉色嚴肅地說：“小朋友，你不懂，不要多管閑事。正當這時，響亮的.廣播想起來了，頓時場面混亂了起來，一眨眼，旁邊的阿姨已經不見蹤影，爸爸媽媽帶著我排起了隊，隊伍在逐漸向前挪動，突然，一聲響亮的哭聲刺痛了我的耳朵，也許場面太混亂，人太多，檢票員擺了擺手，沒有量身高，就讓他們走了。阿姨和小男孩漸漸地消失在散去的人群中。但是檢票口的那一幕永遠地刺痛了我的心。其實你會說，現在能做到真善美很少，其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，才是有意義的人生。少年強則國強。同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！
真善美伴我行作文7
重禮儀、講文明是我們的傳統美德。腳踏華夏沃土，吮吸五千年真善美；頭頂祖國藍天，沐浴八萬里日月星。心，是圣潔的心；人，是高尚的人。一言一語，是美的享受；一舉一動，是美的傳承。清風徐來，輕揚少年的心；細雨微落，溫婉向上的人。
行為，不僅反映一個人有多高的文明,行為，更是民族、國家文明程度的象征。行為是為人的標志、律己的規范、交往的準則.文明行為是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.如果缺乏真善美，如果缺乏文明，那么，我們的夢，將隨風飄零；我們的行，將成殤成空！
我們要學會做人,學做文明人。把一顆心擺正，讓無數顆心感動。讓一個人先行，使無數人跟從。臟亂差，在文明的行動中逐漸消失。潔齊美，在文明的的校園蔚然成風。心靈的升華，言行的文明，表現為升旗儀式上,我們在注目；教師上課時，我們在聆聽；新鮮的知識，我們在分享；同學成功時，我們露笑容。
我們要學會修心，修煉唯真、唯善、唯美的`心。唯美，在我心，會編織希望的夢，唯善，在我懷，化作冬日暖陽，溫暖滄桑歲月。唯真，在我雙眸，點亮希望的燈，讓你輕松前行、安然入眠。明眸賞花花獨放，癡心向月月自明。無盡流年鐫刻出無盡的風景，讓你，流連忘返。天依然、夢依然，真心不會變！
我們要學會做事。靈性是登天的梯，悟性是遮雨的傘，我有我的禮貌，我講我的文明 從我做起,從小事做起.讓我們的教養引來羨慕的眼神，留下永久的感動；讓我們的素質化作淡蕩的和風，溫暖每一個人的行程。只有這樣，才會被人尊重；惟其如此，才能受人歡迎.我們幼小的心靈里滿懷陽光雨露，我們的行程才會越來越平坦，越走越光明！
一句你好，溫暖一顆心；一句謝謝，溫暖一個人。理解包容，感恩尊重，在我們的言語里，在我們的行動中。敬愛的老師，親愛的同學，在我們這一顆顆這明媚如春、一心向善的靈魂里交融，書寫出絕世的精美，永恒的光明。
真善美，是愛的傳承，是心的靈動。文明的舉止,文明的行為,將會讓你受益無窮。讓一顆顆純潔花瓣灑滿溫馨的校園；讓一株株幼小的花朵在祖國的花園里盛開，一切的一切，都將會是無暇的美麗。
讓少年的心向上，讓真善美永遠伴我行。我們的心，我們的夢，都將無需等待，都會不再徘徊；真心的我們，將會駛向美好的未來！
真善美伴我行作文8
在我們日常生活中，經常會出現一些平平常常的人，做一些平凡的善事。行善做好事，是我們中華民族傳統美德，也是我們要發揚的正能量。
在我每天上學路過的石榴巷，最近有七、八處用水泥新補過的路面。這是一位八十四歲的胡爺爺自己掏錢買來水泥和沙石，拌好后小心翼翼地補起來的。他每補好一個洞，然后用大石頭攔起來，防止損壞。
他住在天柱巷，已經堅持修補路面二十多年了，一旦這段路損壞，他就會把它補好，使行人、車輛能夠平穩安全地通過。這是一件不起眼的小事。但他能長期堅持，精神可貴，體現出一位老人勤勞的品質和高尚的`品德。
有一次，我在馬路旁看見一位大伯伯扶瞎子爺爺過馬路。那天，一位瞎子爺爺左手提著一個袋子，右手拿著一根竹桿子，行走在馬路中間。
這時，十多輛汽車朝他開來，刺耳的喇叭聲，一輛小轎車從他身邊開過，另一輛車急剎車停在他的身旁，瞎子爺爺差一點就撞上去了。后面一輛接一輛的汽車不停地開來，情況十分危急。一位大伯伯看見了，急忙沖過去，扶著瞎子爺爺慢慢地走過馬路，一直把他送到公交車站。這時剛好有一輛公交車開過來，他扶瞎子爺爺上車后離開了。
在我們金華的公交車上，我經常看到年輕人給老爺爺、老奶奶、抱小孩的媽媽、殘疾人讓座，這是我們金華人的一種尊老愛幼，助人為樂的社會好風氣。
真善美在我們身邊，我們要傳承行善做好事的傳統。我要向他們學習，從身邊的小事做起，盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，爭做美德少年。
真善美伴我行作文9
每個少年都要“好好學習，天天向上”。少年向上，要具備“真善美”，“真善美”會伴隨我們一生。
“真”是說人們要做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。例如：有一次，有同學沒有寫作業，當老師檢查作業時，他便對老師說，他的作業沒帶，作業不見了等借口。作為“真善美”少年，必須要誠實。必須要有誠實的品格。我想呼吁他們：要做一個誠實的人。
“善”是說人們要存善心，養善念，行善事，做善人。偉大的`數學家華羅庚說過：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。”意思是：別人幫我，一生都不要忘記；我幫別人，不要記在心上，也不要報酬。例如：在街上，見到一些乞丐，為家人籌錢治病等一些人，我們都應該伸出援手，為他們捐點錢，那怕只是一元錢，二元錢，五元錢，我們也要將自己的愛心獻出來。作為“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆善良的心。我想呼吁他們：伸出自己的援手獻愛心。
“美”可以是外表美麗，也可以是心靈美麗。但是心靈美要比外表美好得多。例如：“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下仍完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等安全措施，并疏導車上乘客安全撤離。這樣的事跡值得我們學習。作為“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆美麗的心靈。我想呼吁大家：心靈美要比外表美好得多，大家一起來做個心靈美的人。
同學們，讓我們一起來做一個“真善美”的少年吧！
真善美伴我行作文10
少年，就應該知書達理，少年時期的我們，擁有著不摻虛假的心靈，善良，是每一個人應該具有的崇高品質，人，因善良而美麗。
我聽過這樣也一個故事:有一個小女孩在月臺追趕一張被風吹飛了的紙，可那張紙就仿佛跟她作對一般，落下又升起。周圍的人看到這一場景都以為那是一張十分重要的紙，紛紛加入了追趕的行列，終于，那張紙在眾人的努力下乖乖就范了。追到紙的人拿著它得意洋洋的交給小女孩，女孩禮貌的說了句謝謝，優雅地轉過身將那張紙塞進垃圾桶里，然后開心地對人們說:“好了，現在它去了它該去的地方。”
故事講到這里你也許會詫異于女孩的舉動，也許會懷疑故事的真實性，拋開這些先不談，在我們身邊，是否有像小女孩一樣的人呢?當你看到地上的垃圾時你會主動將它扔進垃圾桶嗎?當你看到身邊的`人有困難時你會主動幫助他嗎?有的人可能要說“我為什么要做這么多呢?做好自己難道不就足夠了嗎?”對，沒錯，幫助別人是情分，做好自己是本分。可是，這樣的你不就缺少了一樣最最珍貴的東西--善良嗎?
當你將身旁的垃圾扔進垃圾桶時，當你主動幫助他人時，在你的身上，會出現一種美，那不是外表與身材可以與之比較的，那是一種心靈美，她會在不知不覺間溫暖了你，溫暖了我，溫暖了所有人。而那一種美將成為你永久的寶貴財富。
這世間最美好的除了善良還有就是真實，虛假永遠是讓人討厭的，也許你只是說了一個小謊，卻在別人的心中留下做十件好事也抹不去的印記，一個謊言就會讓你在他人的心目中大打折扣，在虛偽的世界中真實永遠是可貴的。每個人的心中都有一種“真善美”的呼喚，所以，請別因為時間的改變，環境的改變，或者觀念的改變而丟失了那最美的“呼喚”。用這中“呼喚”來溫暖身邊的每一個人。
雪是很冷的，可是一旦被溫暖化開，它是很熱的……
雪是很白的，可是一旦被溫暖化開，它是透明的……
真善美伴我行作文11
社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
讀完了這本書，我才知道什么是真善美。其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人滿嘴臟話”；……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重、受人歡迎。當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水；當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦；當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的.？這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
真善美伴我行作文12
在我們這個和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來年過七旬，頭發白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動著步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來。老奶奶的手微抖著，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們并沒有過多的理會他，只是對老奶奶的行為覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動都不方便，你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來一位小女孩，她把老奶奶扶起來，溫柔的說：“老奶奶，我來幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以后，對老奶奶說：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的.攙扶著老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來也不過10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車主也意識到了自己的行為很過分，都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀察，我們這個世界就會處處充滿愛。
真——就是真實，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內，借著他，這也是善……
美——并不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內而外，沁人心卑……”
讓每個人都懷有一顆真善美的心，讓這個世界處處充滿真善美！
真善美伴我行作文13
真善美，多么熟悉的字眼，多少親切的文字，多么美好的期望，在我的生活中處處都有真善美的存在，正因有了真善美時刻伴隨著我，所以我一直生活在快樂之中。
我在思索，時時處處感覺真善美在我身邊，應該緣于我隨媽媽接觸到傳統文化有關。
由于我是聽話的“乖乖女”，自上饒縣道德講堂開辦以來，每周五晚跟媽媽一同學習傳統文化的課程成了我跟媽媽的必修課。漸漸地我愛上了這塊清凈的、和諧的、人與人之間那種恭敬的、助人為樂的一個特殊圈子。首先一定要提到的是我最敬佩的道德講堂校長—潘期堯老師。每周五晚兩小時的課程，他總是安排的有條不紊，一定都是事先備好課的。課堂上他入神的講課，在外地學習回來跟學員們做精彩的分享，對每位學員親切的微笑……
課前第一個來開教室門的，拿著掃把、抹布打掃衛生的'總是他，總聽我媽評價說：“潘老師就是我們身邊的活菩薩。”在這樣的環境影響下，學員之間有些互不相識，大家倒親如一家，課程上有時安排誦讀傳統文化書籍，有些學員沒帶，帶了的都很自然的坐在沒帶書的學員位置上一起共讀；遇上一起打掃衛生，大家搶著拖地、抹桌子、撿垃圾，總把最臟、最亂的活想自己干掉；道德講堂設在離我家2里外的贛東北東園下課后學員之間無論認不認識都主動說車子送下我們。
母親節那天，不知道你們是否留意到上饒縣城街道上涌現出一批批穿著志愿者服裝的學生志愿者及社會各界志愿者了嗎？他們在各個路口設有一群特殊的鮮花購買點，這就是上饒縣紅十字會開展的母親節鮮花義賣活動。由于我那天參與另一個社會實踐活動，非常遺憾不能成為其中178位義賣小天使之一，可是我的心一直在跟所有辛苦的天使們在一起，聽說那天上午短短的三個小時就把所出的鮮花賣出，有些市民聽志愿者們介紹說賣了鮮花了錢是捐給孤兒及白血病患兒的，不要鮮花就直接把錢放進了募捐箱。這僅僅是出于對母親的孝心嗎？可以說就是因為有了對母親的孝心才會伸出手愿意用自己的微薄之力去幫助更多需要幫助的人。這不正體現上饒縣人民的真善美嗎？
真善美，讓我感到溫暖，而我作為一個學生我盡一切所能做一些力所能及的小事，比如公交車上讓座、陪媽媽去菜場看到街頭乞討的老人把自己的零花錢捐出去、周末在小區或公園撿垃圾。
作為新一代的少年，我們是國家的接班人。少年興則國興，少年強則國強。我們都有最美好的追求和心愿，有奮發的動力，都是有理想的陽光少年，有了我們，國家的未來一定會更美好的！
真善美伴我行作文14
“少年強則中國強，少年富則中國富。”少年向上，祖國才會繁榮富強。我們是祖國的花朵，是未來祖國的接班人，在我們漸漸長大的歲月里，真善美就是我們的最佳伴侶。
記得九歲那一年，有一天一位客人來我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢給她，可她急匆匆就走了，把錢落下了，我知道她家的住址，便騎著自行車，騎了好久一段路才到她家。我氣喘吁吁地對她說：“阿……阿姨，您的錢忘了拿了。”說完，我把錢遞給她。阿姨笑著說：“真是個好孩子，長大了肯定有出息。”我也笑了，因為我用真誠換來了阿姨對我的稱贊。原來，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。
善良是中華民族的傳統美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”可見，“日行一善”就是我們要踐行的道德準繩。當我們看到乞討之人在隆冬時節無家可歸的時候，當我們看到一只只小鳥逃不開獵人的槍下時，當我們看到那些身體殘疾的人在與病魔斗爭的時候，心里那顆善的種子便開始萌芽了。在我的學校里，三年級有一位女同學，腳因受過傷，走起來路來一瘸一拐的。因為身體的原因，她常常感到自卑。友善的同學們不但沒有嘲笑她，反而經常幫助她。上體育課時，會和她坐在草地上玩游戲；下課時，會陪她談天說地；放學了，會和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語。原來，“善”是無處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！
美，無處不在！世間一切都是美好的.，在于你是否有一雙發現美的眼睛。早晨，鳥兒清脆的啼叫聲將我們從美夢中喚醒，品嘗過美味的早餐后，我們走在鄉間的小路上，向學校走去。看！田里的韭菜在向我們招手。課堂上，同學們都聚精會神地聽著博學的老師講課，跟隨著老師在知識的海洋里遨游；下課時，同學們的歡笑聲伴我們走過課間活動；放學后，成群結隊的我們帶著歡樂回家。夜晚，又有明亮的星星點綴夜空，伴我們入夢。“美”伴著我們走過春夏秋冬。原來，“美”就在我們身邊！
向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長，陪我們成熟。
真善美伴我行作文15
小時侯，我根本搞不懂什么是真善美，于是便去問長輩們，但他們都千篇一律地對我說：“你還小，等你長大了，就會慢慢感受到的。”隨著年齡的增長，我漸漸覺得真善美其實就在我們的身邊。
一天，我吃完了早餐，正向學校走去。忽然，我看見了一個熟悉的身影，回過神來，才發現他是我的同學周穎豪。于是，我便跑過去，想和他一起去學校。可是，他并沒有直接去學校，而是轉身向廣場走去，來到一個叫“希望工程”的捐款箱前，從口袋里掏出一大把鈔票，正準備把鈔票投入捐款箱內，我跑過去，疑惑地說：“周穎豪，你怎么能把那么多的鈔票都投入捐款箱呢？”沒想到，他生氣地對我說：“憑什么不可以，你難道沒有想過那些留守兒童嗎？他們爸爸媽媽不在身邊，多么可憐呀！而且，這點錢也不算什么，哪怕是把我過年的壓歲錢都捐給那些留守兒童，我也愿意。”我聽他說完后，我的臉漲得通紅，更佩服得他五體投地。此刻，我也明白了什么叫真善美了。
“真”，是真心、真誠的意思。例如，劉備三顧茅廬的`故事。東漢末年，劉備看中了諸葛亮的聰明才智，便三次去找諸葛亮，可他前兩次都在睡覺，第三次，諸葛亮終于被劉備的誠心感動了，去了蜀國，被劉備封為軍師，幫他治理國家，干大事業。
“善”，是善良的意思，我想，大家對孔融讓梨的故事，應該不會陌生吧！那一天，孔融和兄弟姐妹，還有長輩們吃梨，只見他拿了一個最小的梨，長輩們看了，便問孔融：“你為什么拿最小的一個，而不拿最大的呢？”孔融眨巴著小眼睛，神氣地說：“哥哥、姐姐大，要吃大的，弟弟、妹妹們小，要吃小的。我讓著他們，天經地義。”長輩們聽了，用贊賞的眼光對他說：“小小年紀，就懂得謙讓，長大了必成為國家的棟梁之材。”。
“美”，不是外表的美，而是心靈要美。比如說白雪公主的后媽，雖然她長得十分美麗，心靈卻是多么的惡毒，她三次去害公主，但都沒有成功，第四次去害公主，并把公主害死了。可是一年后，一位王子看見了公主的尸體，決定把公主帶回王宮，路上，公主竟然奇跡般地復活了。公主的后媽聽到這個消息后，天天呆在房間里生悶氣，竟然活活地氣死了。
其實，“真善美”無處不在，只要我們留心觀察，用心感受，你將會發現更多的“真善美”。
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