彩蛋的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的彩蛋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　彩蛋的作文 篇1

　　今天早上，我神神秘秘的拿了一個雞蛋放進了我的書包，因為作文班要弄一次“彩蛋”活動。

　　當我踏進教室的門坎時，眼前的情況讓我目瞪口呆，因為別人都開始“吹蛋汁” 了，我急忙跑到自己的座位上參加“工作。”

　　首先，拿一支圓珠筆的筆尖將雞蛋的兩端輕輕的`鉆2個洞，但不知道怎么回事，有些同學們鉆完雞蛋后就在坐位上左右搖擺，晃來晃去，像跳舞似的，看家這樣的場景，我的大腦里不由得浮出一個大大的問號，于是我也不由自主的搖來搖去，接著，我鼓起腮幫子，使勁一吹，不費吹灰之力蛋汁就全跑出來了。

　　最有趣的時刻到了“畫彩蛋”只見個個同學專心致志，冥思苦想的，可能在想該怎么畫，“嘿嘿，還好我早就準備好了。”于是，我便拿起畫筆在坐位上埋頭苦練，“太好了，我的任務終于完成了。”

　　我在鴉雀無聲的教室大叫到接著，我把雞蛋的一小段剝去，把雞蛋的內部擦了擦，便給了田浩延，田浩延想了想，拿著很短的畫筆開始涂我們的“東方紅一號”的內艙。 “倒計時開始”話音剛落，那悄無聲息的教室開始七嘴八舌了，頓時，不知誰叫了一聲安靜，教室恢復了平靜，當然平靜中也有緊張的氣氛，我們開始了收尾工作，我的心砰砰直跳，立馬把我們的作品交了上去。

　　“彩蛋活動”雖然結束了，但我的思想還沒有結束，因為我還在思考。

　　彩蛋的作文 篇2

　　昨天，也就是立夏的前一天，學校組織了畫彩蛋的活動。

　　我們把煮好的雞蛋進行繪畫，仿佛每個雞蛋都在講述著自己的故事，除了繪畫的方式，我們還利用了彩泥、紙片、木條，在我們手中，一個個雞蛋像是一件件藝術品，被我們裝扮的漂漂亮亮。

　　我在我的雞蛋上畫的四葉草，四葉草上分別涂上不同的綠色，最后在雞蛋的另一面畫上了一朵七色花，它的顏色就是彩虹的顏色，非常美麗。我畫完之后，環顧了一下四周，其它同學畫的.好像比我的漂亮，有人畫小熊，穿著襯衣，有人畫帶著帽子的人，還有人畫一棵剛剛發芽的小柳樹，我最喜歡的就是邵亦涵的蛋，雖然她和我畫的一樣都是四葉草，可是她畫的更加真實一點。

　　今天我們又每人帶了一個彩蛋，這次可不是畫彩蛋了，這次是兩個雞蛋互相碰撞，看哪個雞蛋不會碎，我們先在小組選出贏家，再在班級選出贏家，小組選贏家時我信心滿滿的拿出雞蛋，可是，第一次，我就輸了，全班選時，劉芷橫贏了，可是在全校比賽時，劉芷橫卻輸了，真是太遺憾了。

　　這次的立夏活動真是太有趣了。

　　彩蛋的作文 篇3

　　今天雖然烏云密布，但我的心情卻沒有被影響。哈！今天要和雞蛋一起上課，我真是興奮無比呀！

　　我來到課堂上，個個表情凝重。怎么回事？哦！原來昨天有人把雞蛋弄碎了。我深思熟慮的想了想，喃喃到：“我必須把我的雞蛋同學保護好。”

　　這時，趙老師來了，說：“今天，我們在畫彩蛋前，我們先吃蛋黃。”說到這，教室頓時鴉雀無聲了。在老師做示范之時，同學們個個目不轉睛的盯著老師。

　　該我們了，我們個個面紅耳赤，腮幫圓鼓，聚精會神地吹。因為大家怕雞蛋掉在地上碎了，所以小心翼翼。

　　終于，可以畫彩蛋了。大家開始畫了起來，有點同學手忙腳亂，有點同學做得井井有條，還有的同學居然沒帶彩蛋，光看著別人發呆。我開始構思：“畫個節日彩蛋吧！”我開始畫起來，紅色、黃色、橙色、綠色、藍色、深藍色、淺紫色……顏色五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，對我來說，它是美麗、漂亮的。比賽開始了，開始選美了！經過同學們的爭論以及發言，是封林江獲勝了。

　　今天，我很開心。失敗并不可怕，可怕的是人心，雖然我的不是最美的.，但好歹雞蛋同學的性命保住了。

　　彩蛋的作文 篇4

　　“呼—呼”這是什么聲音？你瞧，我在吹蛋呢！我要制作一個復活節大彩蛋！

　　我從書上知道制作大彩蛋首先要把雞蛋里的蛋清和蛋黃等都吹出來。我便用一要針非常小心地在雞蛋的`頂部和底部各扎了一個洞，然后小心翼翼地把洞擴大，以方便吹出蛋黃。開始吹蛋了，我鼓足了氣，對著孔吹了一口氣，只見一條蛋清像膠水一樣從孔里緩緩流出。但是它出來得實在是太慢了！我便再用針往孔里攪拌了一下，讓蛋清和蛋黃攪稀。又用力吹了好久，直吹得我頭暈腦脹，臉都憋得紅紅的。我拿起蛋輕輕搖了搖，明顯輕了很多。太累人了！我不管三七二十一，把蛋孔對準水龍頭猛沖一陣，蛋黃清稀了很多，用力一搖就全出來了！再用水清洗干凈，晾了10分鐘。

　　我照書上介紹的那樣，在兩個孔上滴了兩滴蠟油，防止染料滲進蛋殼里。接下來，我從媽媽的化妝包里找出了一瓶透明指甲油，在彩蛋上輕輕涂了一層。在它沒有完全干透時，我把準備好的亮片隨意地灑在上面，干了后這些亮片就粘在蛋殼上了。

　　彩蛋的作文 篇5

　　今天是立夏，學校舉行了一年一度的畫彩蛋活動。大課間，隨著老師一聲令下，畫彩蛋的活動開始了。

　　同學們紛紛的吧晚上煮好的雞蛋放在桌子上，我也從書包里輕輕的把媽媽給我煮的`雞蛋和彩筆拿出來準備畫彩蛋。

　　我想了想那就在雞蛋上面畫一個漂亮的小女孩，我先拿出了棕色的水彩筆，在雞蛋的頂端畫上的小女孩美麗的長發，三是新的，在雞蛋上把頭發勾出來，接著要水彩筆把頭發涂成棕色，再給他換一雙明亮的眼睛和一對烏黑亮麗的美嗎，之后用肉色的水彩筆給小女孩兒畫上脖子和鼻子，用紅色的水彩筆給它畫上櫻桃小嘴，我的雞蛋就有了五官。

　　這時楊老師一邊拍照一邊對我們說同學們，你們看看黑板上的圖片，再繼續畫。我看了看黑板上的圖片，決定第二個雞蛋畫一只黃色的小貓。在雞蛋上勾出小貓的輪廓，再畫出眼睛，鼻子嘴巴，胡須再把小貓涂成黃色的，之后一只搞怪的小貓就畫好了。

　　我們畫好的雞蛋被楊老師黏在了木板上，只見木板上裝飾著一朵漂亮的花，和一只栩栩如生的母雞，我的彩蛋年在老母雞的尾巴下，很是可愛的，立在那兒。

　　彩蛋的作文 篇6

　　一年一度的端午節又到了，我們進行了撞蛋比賽，首先我用我的鴨蛋撞上了馬瑞陽的鴨蛋，太棒了，我獲勝了，我心里高興極了。接著我又用我的鴨蛋撞上了秦億的雞蛋，結果我輸了。老師之前要求我們要帶好畫彩蛋的用具。上課時，美術老師讓我們畫彩蛋，她告訴我們，可以畫各種各樣的彩蛋，有卡通形象的，有裝飾形象的……但是，美術老師告訴我們，千萬不要把彩蛋弄碎了，弄碎了就不好看了。于是我們開始畫彩蛋。

　　首先，我雙手把著兩側，在雞蛋殼的前面畫了一個卡通形象，它很可愛，頭戴著海盜船，它就是海底小縱隊里的隊員——呱嘰，接著我又在他后面畫了一只貓。它那紅色鼻子，圓圓的'臉，像一個大皮球一樣，雙腿彈跳性極強，就當我畫好的時候，突然一聲“咔嚓”，雞蛋殼的一小部分碎了，我問同學姚雨杉該怎么辦，“咔”，她想到了一個妙招：用橡皮泥把它補上。于是，我向我的好朋友秦億借了一大塊橡皮泥，姚雨杉把它補上了。太棒了！我雖然喊太棒了，但是心里卻暗叫不妙，因為蛋碎了。

　　中午，我們每個人都拿自己的彩蛋去照相了。唯獨我沒去，呂思涵問我為什么不去，我說：“我畫的太難看了，沒臉去照相。”呂思涵聽罷，也就不說了。

　　不過，雖然我沒拿去照相，但是，下午姚雨杉把我的彩蛋給拿到老師的桌子上了，老師也看到我的彩蛋了，我感到非常高興！雖然我做的雞蛋殼很難看，但是，這是我用心的杰作，雖然它碎了，但是在同學的幫助下，我補得很好，它讓我感受到了我們同學之間友好的情誼。所以，這次活動是我終身難忘的活動！

　　同時，它也讓我們知道了端午節的習俗，然后，也讓我們鍛煉了動手思維協調性。

　　彩蛋的作文 篇7

　　失敗乃成功之母。

　　題記

　　寫作業時，每每一抬頭，就會看見當初令我失敗了三次的彩蛋，同時也會我去想那時制作它的回憶。

　　彩蛋當然要有蛋做嘛！我拿來一個雞蛋，不顧一切地在上面畫了起來：眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴，哦，還有頭發和耳朵。等我全部畫完，一聲巨響忽然從我身后傳來：你拿雞蛋干什么？

　　砰！我嚇得從椅子上跌了下來，隨即啪的一聲，手中的`彩蛋不慎滑落，竟成了一灘未成形的荷包蛋！我顧不得揉自己撞痛的頭，怒氣沖沖地盯著媽媽。

　　媽媽見了我這副狼狽模樣，哭笑不得：原來你在做彩蛋呀，對不起，讓你的彩蛋破了。你可以重新做，我給你提一個建議，事先把蛋清和蛋白倒出來，就不會那么慘了。我炒菜去了！看著媽媽離去的背影，我無奈地搖了搖頭。

　　我慢悠悠地走進廚房，又從冰箱里拿了兩個雞蛋，以防萬一。我又從桌上取了一根牙簽，小心翼翼地朝雞蛋頂端扎去，一下，兩下，三下，洞口漸漸擴大，又是一下，不好！太用力了！雞蛋又裂了開來，看著蛋清和蛋白流到桌子上，書本上，我的心再次冷卻了下來。

　　最后一次，一定要成功。我再次開工，一絲不茍地做完所有工作，然后在蛋殼上畫了許多大大小小的花。

　　成功是失敗釀造的，看著眼前的彩蛋，我想到。鮮花是成功給你的賀禮。

　　彩蛋的作文 篇8

　　同學們，你們知道復活節在哪一天嗎？那么由我來告訴你吧！

　　復活節在3月22日——4月25日中的任何一天，而且是春分月圓后的第一個星期天，如果春分月圓是星期天，那么就要推遲到下一個星期天。

　　復活節里最有特色就要算是彩蛋了，當然復活節的彩蛋也有一個很美麗的傳說。有一個女神叫Eostore，她在冬天看見一只受傷的小鳥，于是Eostore女神便把小鳥彎成了野兔，野兔熬過了冬天。有一天，它發現自己會下蛋，便在蛋畫上了各種各樣的圖案，把彩蛋送給了Eostore女神，表達對女神的感謝之情。這就是復活節彩蛋的由來。聽完了我的介紹，那么就親自制做一枚彩蛋吧，送給自己想要感謝的人。

　　先取一枚蛋，這顆蛋不是雞蛋、也不是鴨蛋，而是石膏蛋。這因為石膏蛋更利于保管，不會變質。選好蛋后，我把粉色涂料當成底色，均勻地涂在蛋的表面。在耐心地等待涂料干后，在蛋的`表面，圖上一個已選好的兔子圖案。想要在蛋的表面作畫這樣很不容易，因為蛋總是不聽我的“話”。

　　這跟在圖畫本上畫畫是不一樣，很考驗我的臂力的，我的一只手要拿穩蛋，另一只手要握緊畫筆。一不小心，彩蛋上就留下七扭八拐的線條。費盡九牛二虎之力，我的彩蛋終于做好了，

　　雖然我制做的彩蛋并不好看，但我還是想把它送給我的爸爸和媽媽。因為爸爸和媽媽為我能健康的成長付出很多辛苦，所以能借復活節這個節日把自己親手制做的彩蛋獻給爸爸和媽媽以表我對他們的感謝之情。我真的很開心！

　　那么同學們還等什么？讓我們一起動手來制做彩蛋吧！

　　彩蛋的作文 篇9

　　一年一度的英語節到了，有表演，有口語達人秀，但最難忘的是那熱鬧的找彩蛋活動。

　　中午，烈日炎炎，耀眼的太陽照在地面上，我們興高采烈的奔向操場，足球場，草坪，高興地找著小彩蛋，看見別人接二連三找到那五顏六色的彩蛋，心里有些灰心，但不能放棄，還有機會的!我暗暗鼓勵自己，我奔向操場，在不遠處的地上找到了彩紙，心里美滋滋的。正想跑去撿的時候，被人撿走了，好像因為是廢紙，他把紙丟回去了!我有些沮喪，我在左奔西跑時，不知已有多少人有彩蛋了，我跑到草坪，看許多四年級的哥哥姐姐像指著什么地方似的，我也沒多看多管，自顧自的尋找著那些可愛的彩蛋，在結束前，我們幾個人還聚在一起將自己找到的彩紙拿出來拼一拼，結果每一個單詞是完整的，突然一個耳熟的聲音傳進我的耳朵，呀!是蔡子豪啊!他氣喘呼呼地說：“我要Y，我要Y!”我想也不想就說：“行”。我是這么想的，他來就叫他們給我一個棒棒糖，因為Y是咱們給他的，我心里樂滋滋的，蔡子豪來了，我和嘉欣說了這句話，子豪好像離了弦的箭一樣迅速地跑走了!我以為蔡子豪肯定逃跑了，就向林昊霆和林博倫要，他們不給，這時我看見了“箭”“飛”回來了，心里高興極了，正想他要時，他自己拿出了棒棒糖給我們，說是向朋友要的`。

　　回到了教室，老師說："找到彩蛋的，請舉手!”看著他們那興奮的表情，我真高興又傷心啊! 一年一度的英語周活動，真是令人興奮的節日啊!

　　彩蛋的作文 篇10

　　母親節來了，我要給媽媽一個禮物——彩蛋，于是，我帶著憧憬和希望來到了目的地。

　　首先，老師讓我們選臉譜，我選了一張綠色的，他板著一張臉，瞪著眼睛看著我，仿佛我跟它又仇恨似的。

　　老師分給我們每人一張紙，詳細介紹了各自臉譜的制作過程。綠色臉譜是最復雜的，共有六個步驟，前面三個步驟是完成臉譜的輪廓，后面三個步驟是上色彩。開始畫了，我拿著鉛筆，小心翼翼地在蛋上描繪線條，生怕有一筆畫錯。前面兩個步驟比較簡單，在老師的講解提示下，我很快就完成了。

　　當畫到第三部分時，我不禁泄了氣。原來，第三部分是最難的一部分，也是最重要的一部分——加花邊。花邊各種各樣，有三角形，有圓形，還有一些奇形怪狀的圖形，使我看得眼花繚亂，頭暈腦脹。

　　就在我萬分泄氣的時候，老師似乎看穿了我的'心思，走了過來，說：“小朋友，其實，這一部分并不難，它只是由許多個簡單的圖形構成的，很簡單，試試看吧。”

　　聽了老師的話，我又找回了我的信心，一筆一筆地在蛋上認真地畫起來。老師也在旁邊耐心地指導我，碰上我一直畫不好的地方，還幫我修改了一下。終于，我的臉譜大功告成。看著畫好的彩蛋，我心里比吃了蜜還要甜。

　　后來，我一鼓作氣，接二連三里畫了許多圖案的彩蛋，看著自己的作品，開心極了。

　　通過這次活動，我懂得了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　彩蛋的作文 篇11

　　今天，我一蹦一跳地來到語文輔導班，我可開心至極，因為馬老師要給我們這節課上一次活動課：畫彩蛋。

　　一進教室，馬老師就為我們發彩蛋，有紫色的，黃色的，藍色的，橙色的，白色的等多種顏色，我選了一個潔白又淑女型的彩蛋，咦！怎么會沒有顏色呢？哈哈，沒關系，接下來就是我大顯身手的時刻到了。從它的正面看有一個美麗的芭蕾舞裙，漂亮極了，看見這樣的裙子，我終于也忍不住動起手來，“刷刷”一下，兩下認認真真地畫完了這件美麗而優雅的芭蕾舞裙。你瞧，彩蛋穿上了這件芭蕾舞裙，正在翩翩起舞呢！顯得它是那樣的優雅高貴，心里還美滋滋地跑去向小魚炫耀呢！

　　對了，差點忘記介紹小魚了，小魚是一條全身長著五彩繽紛魚鱗的魚。據說，只要有人做好人好事，它就可幫這位凡人實現三個愿望，所以人們都稱它為“神魚”。

　　一節精彩的畫彩蛋課就這樣不知不覺的結束了，穿著芭蕾舞裙的'彩蛋還在向“神魚”炫耀自己的衣服，還情不自禁地對自己的衣服產生喜愛之情。

　　彩蛋的作文 篇12

　　“看看我的彩蛋，看看我的彩蛋！”，這是怎么回事兒？為什么亂糟糟的？原來，我們班開了一場別開生面的彩蛋課，我們去看看吧。

　　只聽老師一聲令下“安靜！”同學們立刻安靜了，老師又笑容滿面的說：“把材料拿出來。”同學們紛紛把材料拿上了桌，各式各樣的什么都有，有五顏六色的彩筆，有薄薄的蛋殼，還有鋒利的剪刀，我拿出材料，準備開始大干一場，我自信滿滿。的想：“我一定可以得獎。”

　　畫彩蛋開始了，我冥思苦想了半天，可是就是不知道該畫什么，我看了看我的蛋殼。突然，我眼前一亮，心想：“雞蛋不就是生小雞的嗎！”心動不如行動，我馬上開始了，我先用彩筆畫了一個黃色的身體，又用橙色畫出了一個小小的嘴巴，最后我又小心翼翼地畫了一個像小蟲子那么長的腿，我看了看，感覺不太好，于是我又在小雞的兩側加了一對翅膀，看起來栩栩如生，可這么多空白，怎么辦？看起來十分單調，我左思右想了半天，于是又在下面畫了一片綠油油的大草坪，我看了看才心滿意足，眉開眼笑，高興極了，到了評比的`時候，我的心忐忑不安，生怕得不到獎，老師說：“有請我們的評委——王老師。”王老師看了看我們的雞蛋，點了兩個人，最后，王老師說：“這個小雞是誰的？”我慢慢地舉起了手，王老師一本正經的說：“請上臺領獎。”我高興極了，簡直是歡呼雀躍，我三步并作兩步地走上了臺，我正想高興的炫耀時，老師語重心長地說：“驕傲使人落后，虛心使人進步”所以，我就虛心的地低下了頭。

　　通過這節彩蛋課，讓我明白了做任何事都要大膽的去想象才會出色，不要驕傲自滿，這樣才能成功。

　　彩蛋的作文 篇13

　　今天是我們五年級同學“參軍”的第一天。大家十分興奮，早早地醒了，非常期待新一天的軍訓生活。

　　經過15分鐘的更衣后，大家來到操場上列隊集合。基地的總教官“米老頭”先生便滔滔不絕地說起了軍訓的規矩。等“新兵”們唱完《團結就是力量》等三首歌曲后，已是無精打采。我的肚子早就開始搖早餐鈴，抗議了。一陣哨聲吹起，教官便帶領我們齊步走向飯堂。一路上，大家都像一匹匹餓狼眼睛直盯飯堂，腦子里直想著吃飯，連教官“立定”的口令都沒聽到。

　　來到食堂，一縷縷香氣把同學肚中的饞蟲都勾了出來。餐桌上各式各樣的食物盡收眼底。有饅頭、雞蛋、稀飯、小菜等。大家多想趕快飽餐一頓，但是有幾人卻偏偏作對，害得大家被教官罰站了幾分鐘。在這幾分鐘內，大家變得異常安靜，我仿佛都能聽到身邊同學的呼吸聲。

　　終于開飯了，我和同學的手不約而同地伸向雞蛋。我生怕吃不飽，先下手為強抓起一個最大的，然后向桌上敲了敲。剝開一看，原本應該被蛋白緊緊包裹的蛋黃怎么竟然像水一般流了出來，有一些還滴到了我的手背上。再看其他同學的雞蛋卻珠圓玉潤，潔白如玉。我看著這濃稠而帶有異味的蛋清、蛋黃組合成的.混合液體，實在是難以下咽。

　　我想再拿一個雞蛋，但是盤子里空空如也，連一片蛋殼都不剩了。我望瞭望四周的同學，一個個吃得滿嘴流油，好不快活。有一些同學還時不時邊吃邊看看我的“彩蛋”，露出訝異的表情，然后迅速地將自己的蛋吃進肚里，生怕我把他們的蛋奪走。

　　全班50個雞蛋，唯有我吃到了這個奇特的“彩蛋”。雖然我沒吃上雞蛋，但我的心情一點也不低落，而且還很開心。因為我中獎了，吃飯也能中“彩蛋”。我們的軍訓生活就是充滿了奇異的趣事。

　　彩蛋的作文 篇14

　　今天，老師讓我們帶上兩個雞蛋和彩筆來畫雞蛋。

　　老師讓我們想好要畫什么，在本子上打草圖，最后畫在雞蛋上。這時我腦海里飄浮著一個咸蛋超人救老爺爺的畫面。于是我就在本子上畫了一個咸蛋超人和一個胡子白花花的老爺爺。接著我就開始在雞蛋上畫，首先我在雞蛋的一面畫了一個起人，另一面畫上一個老態龍鐘的老爺爺，然后我將雞蛋的空白處畫了一些顏色，讓它更加美觀漂亮。我的佳作完成了。

　　老師讓我們畫好的.出來展示自己的彩蛋作品。哇，簡直是琳瑯滿目，包羅萬象，讓我目不暇接。有的同學在雞蛋上畫了眼睛、鼻子、嘴，活像一個可愛的不倒翁，還有的同學將它畫成超萌小豬，哈哈，讓我想起了動畫片里的那個自戀的豬豬俠。有的同學畫了一只貓，看上去像一只肥貓，嘻嘻，咖啡貓來了。還有一個同學將雞蛋畫了一圈紅色，一圈黃色，一圈藍色，一圈綠色……真的是五顏六色的彩蛋，像棒棒糖，讓我好嘴饞。又像彩虹，所以我叫它彩虹蛋。大家奇思異想，畫出了千奇百態的彩蛋。

　　這一刻是值得回憶的，于是我們紛紛拿著自己的作品留下了這有意義的一刻。

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