銘記那份美好作文（精選26篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的銘記那份美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
銘記那份美好作文 1
站在青春的轉彎處，站在一個生命與另一個生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽著父母的手長大。
終于有一天，我七歲了。這是我上小學的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽著我的手。在上學的路上，媽媽告訴我,“新學校有很多新朋友。你們應該一起玩。”我欣賞沿途的風景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開心，但當我在新學校門口的時候，一種酸楚的感覺涌上心頭。然后莫名的淚水充滿了我的眼睛。我對學校的所有好奇都變成了恐懼。那時，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個以為我會整天呆在一個陌生的世界里，想進入母親的懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看著我，對我說:“兒子，在這個世界上，除了父母，你必須學會和更多的人交流，除了拼音，你必須學會更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看著我，對我微笑。“放學后你不能忘記我，”我擔心地警告道，“讓我們拉鉤吧。”“鉤子一百年都不會變……”我們在陽光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個擁抱。那時候，我很開心。那一刻，我在母親懷里享受的母愛深深印在我的.心里。
小鷹幼時受到鷹的愛和保護。鷹教會鷹飛翔和生存，因為鷹遲早會長大并自己飛翔。我想我也是。沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，翻閱我們心中的書籍時，我們發現在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動，這種感動在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無處不在。
銘記那份美好作文 2
桂花
外婆家院子旁邊有一棵桂花樹，很高很大，至少抬頭看不到。每當桂花盛開，我就有一年中最快樂的時光。不出意外，我和奶奶會坐在桂花樹下的小板凳上享受中午的舒適。奶奶在左邊，我在右邊。她總是用長滿老繭的大手愛撫我的小手，從不閑著。
我自然會把頭輕輕依偎在她懷里。她嘴里總是唱著桂樹，開著金花；銀桂樹，銀花，金花，銀花，秋風吹千香。激動之下，偶爾會和她一起拍手唱歌。
當時兩個背，老人小孩，兩個凳子，一棵桂花樹，享受著生活的寧靜與美好。
桂花筋疲力盡
長大后，我和父母一起搬到了城市。遠離了寧靜的鄉村，習慣了城市的喧囂，漸漸喜歡上了現在的'生活。每次爸媽說帶我去看望爺爺奶奶，我總是莫名其妙的煩躁。即使到了外婆家，即使外婆把她認為最好的菜都做好了帶給我，我還是不屑一顧。其實我只是一個不知道悲傷滋味的少年，為了賦新詞而努力表達悲傷。我不明白奶奶的苦惱，也許我只是看到了她老臉上的愛。
桂花盛開
每天早上，我沿著一條小路去上學。突然有一天，我看到一棵桂花樹，上面的含苞待放的桂花很誘人，就停下來看了看。記憶仿佛突然打開了一個缺口，我想到了外婆家院子里的桂花樹。清晨的陽光并不明亮，但我的心是充實而快樂的。
再回頭看，兩個背，兩個凳子，一棵樹，很美。初三的生活很緊張。去外婆家的次數不多，但很多時候想起那種單純的美好，覺得很暖心。
在鋼筋水泥的城市，保留這個美好的地方。
銘記那份美好作文 3
在鄉間的田野上，有一份美好，永遠那么燦爛奪目，讓人難以不銘記它。
小時候，我與伙伴們共同擁有一塊小田，巴掌大的土地，樸素的南瓜，卻給我們帶來了難以忘卻的美好。
春天是南瓜田里最熱鬧的時候，大人們帶著我們到了田里，教我們怎么播種、澆水、施肥。小孩們也十分認真地學著。幾乎每天，我們都會到小田里去看看它們。直到細細的柄上長出手掌似的小葉兒時，我們才放心地等待著夏天的'到來，夏天，南瓜藤繁茂的葉間點綴著大塊兒大塊兒如金子般的黃色，這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏，也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開著，絲毫不畏懼陽光，反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時，清晨的露珠愜意地躺在她們身上，花瓣微微下垂，好似一個身披黃色長裙的姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。
收獲的季節是我和小伙伴們最期盼的時候。一到傍晚，我和小伙伴們便飛快地跑到田地里，彎著腰，仔細地尋找著成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上，一層絨毛清晰可見。斑駁的光點透過它們撒落在果實上，更增添了幾份金黃。有時，我們便陶醉在其中，竟停下腳步，靜靜地站立在那兒，久久不愿離開，似乎是想把它們全部裝進腦海里。
如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復存在了，但這份美好將被我永久地銘記在心中。
銘記那份美好作文 4
站在青春轉動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙里，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶里，我是牽著父母的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽著我的手。上學路上，我媽跟我說，新學校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景，期待新的一切。
雖然在路上很開心，但是到了新學校門口，心里涌起了一絲酸意，然后莫名的熱淚盈眶，所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的人以為我會整天在一個陌生的世界里，想投入媽媽的.懷抱。
看著旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看著我，對我說：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會和更多的人交往。除了拼音，你還要學習更多的知識。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看著我，沖我笑了笑。放學后，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受著母親懷里溫暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心里。
小鷹從小就受到鷹的愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，閱讀靈魂之書時，發現某一頁、某一行、某一個字，都有一種說不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記那份美好作文 5
站在青春轉彎的街頭，站在一段生命與另一段生命的縫隙，只為追尋曾經的那些刻骨銘擁抱。
題記
在我的記憶中，我是牽著爸爸媽媽的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽著我的手，去學校的路途中，媽媽告訴我說：新學校有很多新朋友，你們要一起玩。我欣賞著沿途的風景，對新的一切十分憧憬。
雖然路途中的我很開心，但到新學校的大門口時，一絲酸意便涌上心口，緊接著莫名的淚水已經溢滿了眼眶，對學校所有的好奇都變成了恐懼，在那時，這個世界上除了家人以外，都好陌生，那個膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界里，恨不得鉆進媽媽的懷里。
看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！嗚！的一聲，淚水從我的眼中涌出，媽媽慈祥的看著我，對我說道：孩子，在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會與更多的人交往，除了拼音，你還要學習更多的知識
我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過我，眼淚不是解決問題的方法，于是我不再哭了。媽媽看著我，對我微笑，放學后你可不能忘了我呦我擔心地提醒道，我們拉鉤吧拉鉤上吊一百年不許變在陽光下的'我們微笑著，就在那一刻，媽媽給了我一個擁抱，那時的我好幸福，在媽媽的懷里享受著多么溫暖的母愛，那一刻深深的印在了我的心里。
小鷹幼年時被老鷹愛戴著、保護著。老鷹教會小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早要長大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發現，在某一頁、某一行、某一個字中，有一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。
這便是生命中的美好，它無處不在。
銘記那份美好作文 6
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的這棵桂花樹，還是那天上數不盡的繁星。
——題記
桂花氤氳
外婆家的院子旁有一棵桂花樹，很高，很大，至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開之際，我就迎來了一年中最快樂的時光了。不出意外，我都會和外婆拿著小板凳坐在桂花樹下享受午間的安逸。外婆在左，我在右。她總是用她那雙結著老繭，永遠不會閑著的大手，撫摸著我的小手。
自然而然地，我就會把頭輕輕依偎在她的懷里。她的嘴里總是唱著“金桂樹，開金花；銀桂樹，開銀花，開金花，開銀花，秋風一吹香萬家。”興奮起來的我偶爾也會隨著她的.歌聲拍起小手。
那時，兩個背影，老人與小孩，兩張凳，一棵桂花樹，享受著生活的寧靜與美好。
桂花落盡
隨著我不斷成長，我便與爸媽搬到城里生活。遠離了農村的安寧，習慣了城市的喧囂，漸漸地喜歡上了現在的生活。每次爸媽說帶我去看望外公，外婆，我總是沒來由的內心煩躁。即便到了外婆家，即便外婆把她認為最好吃的菜都燒好端到我面前，我還是有些不屑一顧。我其實是不過是"少年不知愁滋味為賦新詞強說愁"罷了。我沒有讀懂外婆的痛心，或許只是看到她蒼老臉上的慈愛。
桂花盛開
每天清晨，我都會沿著一條小路去學校。忽然有一天，我看見了一棵桂花樹，上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛，我便駐足觀賞。記憶突然像打開了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花樹。清晨的陽光并不明媚，但是我的內心充盈而快樂。
再次回想，兩個背影，兩張凳，一棵樹，十分美好。初三的生活緊張了不少，可以去外婆家的次數并不多，但是很多次會想起那份單純的美好，便覺得格外暖心。
在鋼筋水泥的城市，守住這份美好。
銘記那份美好作文 7
在我的記憶中，總有一個人陪伴著我，他也一直在我背后默默的幫助著我。他五官端正，成績優秀。他是一個學習成績優秀的好學生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。
當我很小的時候，我經常在不理解的時候犯錯誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的花瓶，因為害怕挨罵而逃離了“犯罪現場”。但畢竟，報紙無法控制火勢。奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰打破了它。
我什么也沒想，脫口而出，“我哥哥弄壞了它。”奶奶聽到后一直在責罵哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽著，什么也沒說。這時，我仍然哭著對奶奶說：“你必須停止談論哥哥，他必須知道他錯了。”奶奶還對哥哥說：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔了責任。
另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。當我看到他的時候，我非常激動，因為我終于可以回家了，但是看到他在淋濕的情況下跑來給我一把傘，我很傷心。問他，“為什么？”我哥哥只回答我，“因為你更重要。”過了一會兒雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹，我們肩并肩走回家。
我哥哥高中畢業后很少回家。他今年夏天回電話說他想回家。我的心情突然變得異常激動。偶爾，我會看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開它。其中有一段話：有時我想，如果我沒有遷就她任性的任性，她可能會學會謙虛，但我無法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因為我們流著同樣的血，我有責任照顧她。看到這里，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，我聽到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本，沖了出去。我沒想到會碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤了，問我：“怎么了？”我沒有回答，但哭得更厲害了。當我哥哥看到我哭的.時候，他把我抱在懷里說：“乖一點，不要哭。”
從那時起，我變得比以前更理智了，我想對我的兄弟說：“你對我來說非常重要。我們有相同的血統，所以我有責任照顧你。”
天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又能看見它了。雨后的彩虹下，兩個人并肩走回家。
那個為我背黑鍋并給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經深深地印在我的腦海里。我將永遠記得那段美好的記憶，并像藤蔓一樣守護著它。
銘記那份美好作文 8
小學生活已然過去，可是那份美好我將永遠銘記。翻開同學錄，打開“回憶相冊”，再翻看一眼從前班級群的聊天記錄……小學里發生過的種種事情，那幫吵吵鬧鬧的“女漢子"和“男瘋子”又在我腦海里浮現起來。
還記得與我最好的朋友最后一次見面的情景，那是在小學畢業后的一天，那天既快樂又悲傷。是的，我們的.快樂一如往常，可是跟平常不同的是，離別的悲傷一直縈繞我們的心間。
那天，我們先去了昆山圖書館，在這之后的三個小時里，我們就當了兩只“書蟲”，在一片書海里遨游，三個小時后，我們幾乎把想看的書都看完了，覺得無聊，便向新華書店狂奔。現在想想，也挺佩服我倆的。兩個人，沒有任何交通工具就直徑跑向新華書店，而且，我們當時還想著比比誰先到呢！結果可想而知，這是怎樣的一個“轟轟烈烈”的場景啊！不過，雖然我們是打著看書的名義去新華書店的，但是到了新華書店之后，我們就覺得我們不是去看書的，而是去乘涼的，因為當時我們已經熱得像被一桶熱水澆過一般。
出了新華書店，我們已經累得疲憊不堪，便去買了點吃的。突然，天暗了下來，疾風暴雨立刻從天上傾瀉了下來，我們猝不及防，等到把雨傘撐起來的時候，我們倆已經變成了兩只“落湯雞”！又是一路狂奔，我們來到了一個車站，躲了一會兒雨，不過我們并沒有抱怨，而是嘻嘻哈哈地訴說著剛剛那慌忙到顯得十分尷尬的場景。
時間過得很快，如白駒過隙。轉眼間，我們就要分離了，我們強忍著淚水，硬撐著笑容與對方道別，我們都知道，這時候要笑著說再見。因為，這一別不知道什么時候才能再見。
或許這是普通的一天，可是對于我們，這一天卻是多么特別。因為離別讓這一天變得格外美好而珍貴。我將銘記這份美好，永遠都不忘記它！
銘記那份美好作文 9
誰該為這些落花負責？飄絮畫，但雪會融化心。我的心在哪里？幾個字變成幾個字，冷韻增添了夢幻。
——題詞“在我們曾經一起奔跑的路上行走，無論我們走到哪里，水都是清澈的。當我回頭看拐角時，我發現小溪在美麗的景色中映出了我們。
我想回去，但我不能過去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，你一定會責怪我太依戀過去。但是我知道你一定和我一樣懷念這段記憶。所以讓我今天懷念它。
那時你很瘦，不得不和我爭論一切。小學的一天，學校里的小店帶來了幾盒裝有熒光棒的棒棒糖。聽到這話后，你的眼睛轉了幾次。也許你有一些“壞主意”。正如我所料，你跳舞并組織了許多人去買這個棒棒糖。他說他會在晚上做“大事”。出于好奇，我參加了你的活動。當我收拾好東西，準備上完晚自習回宿舍時。你一步一步向我走來，催促我快點。我沒注意你，你急著跺腳，把我拖走了。離開前別忘了拿走我的糖。
當我們到達宿舍的時候，你讓學生們把糖拿下來，把燈棒磨掉，所以我們絞盡腦汁想把燈棒弄斷。一些人把棍子放在床的`欄桿上磨，另一些人把棍子放在他們的腿上折。其他人使用武器。每個印章還需要一個語音呼叫。經過與棒子的長期戰斗，我們終于“打敗”了棒子。我們滿臉通紅，臉上浮現出一種夾雜著邪惡喜悅的微笑。然后燈關了。在你的命令下，我們搖動了被打斷的發光棒。里面的熒光液體灑在地上，墻壁像散落的花朵。整個宿舍的熒光點像海星，非常漂亮。
此時此刻，你仍在和我為誰灑得更多而爭吵。突然，門外響起了腳步聲。當班主任到達時，我們立刻“飛”到了床上。她一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，當生命老師沒有看到任何異常時，他撓了撓頭。此時，你不愿意繼續和我競爭，并說你會和我一起戰斗一輩子.
然而，你離開了。
至于“終身競爭”的協議，我們都必須退出。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了余熱，但我的心是苦澀的。然而，他不能忍受把它放在一邊，但是悲傷不應該比快樂更好，不管怎樣，他都應該記住它的美。
銘記那份美好作文 10
小時候的我們過得并不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這里，老人是賣爆米花的。
他是一個60多歲的老人，白發很多，滿臉的皺紋，總會不定期的來我們這里。一看到他出現，我們便取出早已準備好的玉米粒，然后飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車，車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時候一瘸一拐的。我們看著覺得好笑，有時便會學他走路。他不但不生氣，而且還笑瞇瞇的，通常弄得我們不好意思。我們為了將功補過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他，就會立馬把我們的手撥開，并往手心里吹幾口氣，還和藹的說：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連說：“沒關系，沒關系的。”
他在爆玉米花的時候很投入，身子微微前傾，一手轉著像大炮一樣的東西，還時不時的往上滴些什么。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時候，他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去，膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前沖，抓起爆米花便往嘴里塞，連夸好吃。我們抓一把讓他吃，他總會微笑著搖搖頭。
如今的'我們已經長大了，幼時的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占領，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次，再后來半年來一次，不知什么時候他再也不來了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我才想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……
銘記那份美好作文 11
寒假回老家時，在桌上發現了幾本泛黃的本子，心里不知被什么觸動，鼻子竟有些發酸。
我努力回想著什么，一本本普通的本子是奶奶用來記錄每天開銷的，雖然普通，但每每回想還是頗有感想。
小時候因為父母在外地工作，爺爺奶奶負責照看我們，他們倆十分勤儉的維持著家里的生活，而有一次不聽話的我看見隔壁鄰居正在吃著香噴噴的肉，便跑回家哭著吵著也要吃肉。一個不情愿就在家里的水泥地上打滾，哭聲響徹了院子，爺爺奶奶急忙抱起我。當時，我僅僅看到爺爺奶奶點頭同意，卻沒有看到他們背后的辛酸。
從這小小的風波以后，奶奶也開始精打細算，每天晚上奶奶便獨自坐在木椅上回想一天的開銷，將菜的價格寫下來，思考明天要買什么，應該買什么，臉上的皺紋早已皺成了八字。我記得奶奶之前也寫過，只不過這次我更關注肉了，所以，我也開始關心起奶奶的錢幣，就時不時朝著窗外看奶奶。而這時奶奶拿起筆，戴上眼鏡，小心翼翼地寫下每個字，盡管奶奶只上了小學，但她依然十分用心的做好這件事，很快笨拙又端正的'字跡就躍然紙上了。
時間過得很快，某一天早晨，鳥兒還在枝頭歌唱，奶奶就早早的騎上自行車去了菜場，我也知道奶奶是要去買肉了，就焦急地時而在門前走來走去，時而跑到村口去看看，也不顧田間低飛的蜻蜓了，只等奶奶凱旋歸來。突然間，一個瘦弱的小身影，正在村口向這邊閃現，是奶奶，我高呼著，我的小臉上立刻洋溢著笑容。
奶奶推著自己的車向我走來，她的目光對上我的目光，我不知怎地竟有些后悔，腦海間仿佛聽到了奶奶在院子里一聲一聲的嘆息聲，又仿佛看見了爺爺奶奶為這個家所付出的操勞。
多年以后，我依然在那個院子里手捧著幾本泛黃的筆記本，回味著，感悟著，永遠銘記那份美好。
銘記那份美好作文 12
美好似一個個美麗的貝殼；似一個個短暫的夢；似一個個熾熱的太陽……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，發絲中隱匿著銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是小學五年級的時候，記得我那一次數學考了全班倒數第一名。天空陰沉沉的，好像有點兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無目的走在街道上，心想：回去又得挨罵。唉！好煩啊！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，翻來覆去了一個多小時。只聽，非常小的腳步聲由遠漸近。門突然輕輕地推開了，原本以為是老爸來看試卷結果，是你偷偷地悄無聲息地走過來。我趕緊把眼睛閉上，一動不動地裝睡。你的舉動讓我大吃一驚！當我透過眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要挨打，又要跪地板。結果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進被子里，把被子往上拉一點兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動作是那么的輕柔，使我心頭一震。沒想到，平日里嘮叨又健忘的母親竟有這樣的.一面。
你幫我蓋好被子后，并沒有立刻走出我的房間。而是，悄悄地來到書桌旁，點亮小臺燈，把我做錯的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接著，又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到墻上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺你對我的關心，你對我的愛。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂成長。正是這個背影，使我在知識海洋中盡情遨游。
銘記那份美好作文 13
深黑的眼眸看到的是遍布的美好，有溫馨的回憶，大樹下的萌地，綿延的小道，漫地的足跡，然而這都不及那照明了我黑眸的璀璨凋零。
當時的自己還是一個十歲孩童，面對世界有著未知和探索。我很慶幸當時自己玩心大發，讓父母帶著我出去“闖”了一番，在那次過程中，我見到了“它”。
它猶如逆天而行的天使，降臨人間，降臨我的面前，它給黑暗帶來了白晝，給星空點綴了異彩，給世界增添了光亮。它是個無名的奇跡，令人驚嘆。
七月，正是炎夏季節，心中的焦躁與天氣相應和。這時，自己突然萌發了旅游這一想法。似乎是心有靈犀般，響起了母親那天籟的聲音：“去旅游嗎？”只見母親倚著門，手中拿著一張機票。此時的我只感覺那張票比黃金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
“這是哪兒？”一覺醒來，映入眼簾的是廣闊的天空萬里無云，大地上，碧草一望無邊。“不知道，這張票是買時手滑點到的，沒注意看。”媽媽回答道。然而，我已無心管他們了，因為，這里好美！一直向前奔跑著，直到看見了一座山峰。它通體雪白，然而卻不是雪|；從山腳向上蔓延著藍色的條紋。我從未見過如此奇怪的山，也許是年少的好奇心在催促我向前，我總認為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來，他們一致認這座山峰不能靠近，只因它和其它山峰的不同，我無奈下只好退回。
晚上，他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對年座山峰感興趣，自然是沒去的。這時的我，看著外面黑壓壓一片，假若平時，我自然是畏懼的。然此刻，好奇代替了恐懼。我拿起一個電燈和一件外套便出去了。
終于到了，那座山仿佛知道我要來般，竟然出現了一臺階梯。我鼓起勇氣向上爬，須然是夏天，但“高處不勝寒”凜冽的`寒風使我哆嗦了幾下。山頂上，我仿佛置身于一片皚皚大雪地中，然而周身卻是夏溫。“太神奇了！”我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇跡。
天空中黑暗的白晝，閃爍著無數的明星，它周圍有著一道道紅光、紫光，還有一串小球異常耀眼，配上夏季中突現的這座“雪山”，實在是美妙絕倫，這份美好一直銘記我心中。
“叮呤、叮呤……”鬧鐘的響聲將我喚醒，我這才知道，剛剛只是夢境，因為自從那次旅游后，我再次去時，它已離去，我也仿佛丟失了什么寶物般，心中漏了一些東西。然而，這個夢讓我知道“它”回來了。
銘記那份美好作文 14
就我記憶所及，一直有一個人陪著我，他總是在我背后默默的幫助我。他是一個五官精致、成績優秀的好學生，我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事就經常犯錯。我曾經打碎過我奶奶最喜歡的花瓶，怕被罵就逃離了犯罪現場。但畢竟我奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰弄壞的。
我什么都沒想。我脫口而出：是我哥弄壞的。奶奶聽完一直在罵哥哥，哥哥只是靜靜地聽著，什么也沒說。這時，我也流著淚對奶奶說：別說我哥了，他肯定知道不對勁。奶奶還對哥哥說：你看看你妹妹，比你懂事！所以哥哥替我背黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼一下哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，發生了意想不到的事情，很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影，是我哥哥。我看到他的時候非常激動，因為我終于可以回家了，但是看到他盡管濕透了還是來給我打傘，我很心痛。問他為什么。而哥哥只給了我一句話：因為你更重要。過了一會兒，雨停了，地平線上出現了一道美麗的彩虹。我們肩并肩走回家，創作.
我哥哥上了中學后很少回家。當他今年暑假回電話說要回家的時候，我的心情突然變得異常激動。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本，好奇的打開。里面有這么一段話：有時候我想，如果我沒有一直遷就她的任性，也許她會學會謙讓，但是我不忍心看她傷心落淚，因為我們有著相同的血脈。看到這里，我的眼睛濕潤了，一滴晶瑩的液體滴在日記上。
突然，聽到哥哥的腳步聲，我趕緊合上日記本沖了出去。沒想到會撞見哥哥。他看到我眼眶濕潤，問我：怎么了？我沒有回答，只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了，就把我抱在懷里說，乖，不要哭。
從此我變得比以前懂事了。我也想對哥哥說：你對我很重要。我們有共同的血脈，所以我有責任照顧你。
地平線上，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又看到了。雨后彩虹下，兩人并肩走回家。
為我背黑鍋的那個，給我打傘的'那個，一直遷就我哥的那個，那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海里。我會永遠記得那個美好的回憶，就像一棵藤蔓，緊緊守護著這個美好的東西。
銘記那份美好作文 15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我隨著耳機中的旋律，輕哼著這首充滿活力與回憶的《童年》，仿佛又牽動起那段金色的時光。
“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦著《三字經》，小小的手捧著一本小小的書，身旁躺在竹藤椅上搖著大蒲扇的爺爺忘情地哼著越曲，遠處艷陽高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院墻上的小花，嬉笑著掛在祖父的'耳朵上，他也并不惱，只睜眼慈祥地看著我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望著白云悠悠，聽著越曲聲聲……
年歲漸長，我們搬了新家，不再有大大的院落，調皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽臺上下棋。圍棋你偷了他的目，他是不知的，象棋你拿了他的車，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會攤著手無奈地認輸，看著我得意揚揚地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸擺擺手。就這樣，白云在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個個涼爽的下午，美好在心中滋長。
祖父的頭發愈來愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過我，只是棋盤由陽臺的桌子上移到了祖父的床上，只是越曲也不再常聽到了，只是那一年的世界杯只有我一個人守著了。但無論何時，祖父都會對著我露出和藹的微笑，靜靜地聽我絮叨著小學里的趣事兒。他也仍然會拉住我的手，對我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。
我的思緒回到了如今，我已是初三的學生了，面對著人生中第一次重要的考驗——中考，再也沒有那么輕松悠閑的時光了。我曾以為，童年只是一段為這之后的一生作鋪墊的時光，只是騰飛前的蓄力，但其實它是那么的美好。
青草地，白云天，我的耳邊仿佛又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
銘記那份美好作文 16
走在以前一起跑步的路上，走過的地方遍地開花，溪水清澈。當我回頭看拐角時，我發現小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。
我想回去，但是過不去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，肯定會怪我太依戀過去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯過吧。
你那時候很瘦，什么事都要和我爭。小學的某一天，幾盒插著熒光棒的`棒棒糖走進店里。聽到這里，你的眼睛轉了幾下。可能你有些不好的想法。不出我所料，你跳著舞，組織了很多人去買這個棒棒糖。說什么晚上做大事。我出于好奇參加了你的活動。當我收拾好東西準備下課回宿舍的時候。你一步一個腳印的來找我，催我快點。我沒注意到你，你就匆匆跺了跺腳，投懷送抱，硬生生把我帶走了。你走之前別忘了帶上我的糖。
到了宿舍，你讓學生把糖拿下來，把熒光棒弄斷，我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的人把棍子放在床欄桿上磨，有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久，我們終于打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現出一種喜憂參半的笑容，然后燈就關了。你下命令的時候，我們搖了搖斷了的熒光棒。里面的熒光液灑在地上，墻就像一朵裂開的花。整個宿舍就像一顆星星，很美。
這時候你還跟我爭著比誰潑的猛。突然，門外響起了腳步聲。班主任來了，我們以閃電般的速度飛到床上。我一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，生活老師見沒什么異常撓了撓頭。這個時候你不愿意和我繼續競爭，說你想和我競爭一輩子
但是，你走了。
關于爭分奪秒的約定，我們都要站出來。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了那股余熱，心里卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊，但是悲傷不應該比快樂更好。反正記住那個美。
銘記那份美好作文 17
流水落花，歸于誰家？飄絮浮畫，細雪卻將心融化。心之所掛，處于何方？淺語入話，寒韻反為夢添華。
——題記
漫步在我們曾經一起奔跑的路上，所走之處遍地開花，溪水清清。當我在拐彎處暮然回首時，卻發現溪流將曾經的我們折射在那姹紫嫣紅之中。
我想回去，可是我不可能過去了，歲月在前方擋住了我的去路，如果你還在我身邊，你肯定會怪我太依戀過去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那么今天就讓我好好的懷念一下吧。
你那時很皮，并且什么事情都要和我爭。小學的某一天學校的小店進了幾箱子帶有熒光棒的棒棒糖。你聽說之后眼睛翻了幾圈，可能是你又有什么“壞點子”吧。就像我所預料的那樣，你手舞足蹈組織了很多人去買這種棒棒糖。說什么晚上要搞“大事情”。我當時出于好奇就參加了你這項活動。到了晚自習下課后我收拾東西準備回宿舍時。你一步作兩步來到我面前催我快點。我沒理會你，你便急得跺腳，不由分說，就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。
到了宿舍，你讓同學們將糖拿下，磨斷熒光棒，于是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在床上的欄桿上磨，有的人將棒子放在腿上折。還有的用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經過長時間與棒子的戰斗，我們終于將棒子給“戰勝”了。我們通紅的`臉上浮現出了參雜著邪惡的喜悅的笑容，接著燈關了，你一聲令下，我們甩動著手中斷的熒光棒。將里面的熒光液灑在地上，墻上，有如天女散花，整個宿舍熒光點點有如星海，甚是美麗。
這時你還爭著跟我比誰灑得猛。突然，門外響起腳步聲。主任老師來了，地上的我們以迅雷不及掩耳之勢“飛”到床上。剛到床上生活老師就破門而入，打開了手電筒。燈光掩蓋了熒光，生活老師見沒什么異樣就撓著頭走了。這時你又不死心的要和我繼續比賽說什么要和我爭一輩子……
可是，你走了。
關于“競爭一輩子”這個約定，我們都要失約了，早晨的陽光溫暖的斜射。我不禁戀起曾經的余熱，心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側，但悲傷不應勝于快樂，無論如何銘記那份美好。
銘記那份美好作文 18
在我的記憶中，一直有一個人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績也挺好，是一個品學兼優的好學生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事的我經常犯錯，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因為害怕被責罵，趕緊逃離了“作案現場”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發現了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？
我什么都沒有想，脫口而出：“是哥哥打碎的`”。奶奶聽后就一直在責罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽著，什么都沒說，這時的我還帶著哭腔對奶奶說：“您別再說哥哥了，他肯定知道錯了”，奶奶還對哥哥說：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當生日禮物。可天有不測風云，一會兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動，因為我終于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因為你更重要”。過了一會兒雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。
哥哥上中學以后就很少回家，在這個暑假他打電話回來，說要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著好奇的心情打開了它，里面有這樣一段話：有時在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會學會謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流著同樣的血液，我有照顧她的責任。看到這兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒想到和哥哥撞了個正著，他看見我眼睛濕潤，問我：“怎么了”，我沒有回答，只是哭的更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷里說：“乖，別哭了”。
從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對哥哥說：“你對我來說很重要，我們流著共同的血液，所以我也有照顧你的責任”。
天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩一起走回家。
那個替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會一直銘記著那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護著這份美好。
銘記那份美好作文 19
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”她一邊梳著我的長發，一邊教我詩。聲音愈來愈遠，我伸手想去抓住那個影子，時間的沙卻從指縫間流走，消失，不見。
時間忽然倒流，好像看到一家小院，她愛惜地擺弄花草，忽地抬頭，眼睛彎成了好看的月牙，停下手中的活，笑著說，小丫頭來了。
姨婆的房子不大，中間卻有一個小院，長滿了適時的花草。姨婆總擔心年幼的我頑皮，踩壞花草，就抱著我，指給我看各種各樣的花，卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引，我掙脫了姨婆的懷抱，指著問，這是什么，“水仙”，她笑了笑。
水仙是姨婆過年時買來，與別的花不同，它在水中生長。玻璃瓶并著那株芽被我遺忘在過節的煙花爆竹中。春來了，它開了，沒有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壯的莖，倒也沒什么不同，平淡的.很。
我在旁邊小聲嘟囔，姨婆笑了，說生活也很平淡，再回頭看看，水仙好像有些不大一樣了。
花瓣小心翼翼地張開，卻不完全盛放。好像一個年輕的女子，文雅樸素。沒有什么華麗的點綴，綠映白，花朵沒有團在一起，而是隔些距離，誰也不擠著誰，近聞有淡淡花香，不食人間煙火，卻成我眼中，小院里最美的風景。
姨婆牽著我的手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”她輕輕地開口，我不解，疑惑地看著她，她笑笑，摸摸我的頭，意味深長地說，人生還是平淡些好，要學會享受孤獨。姨婆久久地抓住我，看著水仙，久久凝思著。
我愛這個小院，愛這個恬淡的日子，也愛上這個平淡的生活，更愛平淡的水仙。小院的日子，是我一生最難忘的情絲。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”姨婆的影子又漸漸遠去了，在眼中徹底消失。一回首，只有水仙還在。
很多年后，母親告訴我，姨婆的名字，叫錦瑟。
銘記那份美好作文 20
我們的生命如同一條漫長卻充滿精彩和驚喜的旅途。走在這段旅途上，我們會遇到形形色色的人們和千奇百態的景色。因為他們的存在或發生，我們的人生不再孤獨；我們的人生不再坎坷；我們的人生不再單調。他們是親人、是朋友或是帶來溫暖的每一個人。他們如同陽光，照亮我們的心靈；他們如同清風，吹開我們心頭的愁云；他們如同清水，滋潤我們的心田；他們如同流星，一閃而過卻帶給我們驚喜和歡樂。他們是美好的，雖不可能永遠存在，但銘記住也是一種擁有。而我要銘記的，是這樣的兩個人……
今年暑假里，我去參加了一個名為“精英少年”的少年成長夏令營。在這次的夏令營中，我認識了兩個“老鄉”——王晨和王曦。這名字起得大氣利落，同時從他們的名字也不難看出，這是一對兒雙胞胎，可當他們站在一起之時，完全就不是一對雙胞胎的樣子。首先，哥哥長得又矮又瘦，弟弟長得又高又壯；其次哥哥是細眉大眼小嘴，弟弟是濃眉小眼中不溜的嘴。這儼然就不是雙胞胎“該有的模樣嘛！”
他倆比我大一歲，但我們在一起玩笑之時，你根本看不出來那種“大小之分”。
記得在夏令營度過的第四天晚上，我迎來了個意想不到的驚喜：那天晚上，我們開篝火晚會，在場的.人都十分嗨，歡笑聲洋溢在整個晚會上。結果突然教官點名，指認包括我在內的十幾個“罪人”，并要求我們認錯！我們何錯之有？這一舉動令我們百思不得其解。原來我們的罪狀是我們忘記了自己的生日！真是虛驚一場！最終我們一起分享了一塊超大的蛋糕，還玩了抹奶油大戰。我被王家哥倆給抹得“五光十色”。但我的眼睛抹進了奶油，整個眼睛火辣辣的難受，什么也看不清楚，王晨趕緊來幫忙，他和弟弟一個洗，一個幫清理，我才與光明重逢。而他們倆呢，早弄得滿身是水了，還問我：“你怎么樣，小李？”我這時一聽就想笑，可擠出來的卻是那未滴下的眼淚，含在眼眶里打轉。
夏令營很快就結束了，他們是衡水的，我們就此分手了。我想我可能再也見不得那對給我帶來歡笑與溫暖的雙胞胎了。
美好一閃而過，它不會永駐身邊。雖說能不能與他倆再會是個未知數，但我會銘記我們在一起的時光，留住這份美好，仿佛他們一直活躍在我的心中。
銘記那份美好作文 21
每個人心中都有一份美好，是一樣事物，是一句言語，是一個動作，亦或是一派景象······我的那份美好，則是一棵桂花樹。
初踏進小學校門，就聞到一陣沁人心脾的香味，這是什么香？從哪里散發出來的呢？我很是好奇。放學之后，我就開始尋這香味的來源，是從后園飄來的`！我一看，原來這兒種著幾棵桂花樹。這是我第一次見到桂花，不禁仔細端詳起它來：花是淡淡的鵝黃色，有著米粒一般大小的骨朵兒，陣陣清香隔著老遠都能聞到。忽然刮起了風，初秋時節竟有些冷，為什么這桂花要在清冷的時節開放呢？我想，這要有多么頑強的生命力以及堅強的意志啊！它不屑與春花爭艷，只在這深秋的清冷里悄然綻放，遠不像桃花那樣張揚。我想著想著，便不由地愛上了桂花。此后，我就經常捧著一本書來這兒，與它為伴。
不知是哪一夜過后，那滿樹的黃花落了一地，說來也奇特，那桂花落在地上也還散發著香味，它似乎不甘凋謝，不甘就這樣墜在地上，我看著桂樹那只有枯綠的葉，心中十分悲傷。
轉眼，又是一年，當我再次踏進校門時，還是那熟悉的清香撲鼻而來。它，又開花了！心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴，我對這新的學年充滿了信心與希望。
年復一年，那年，我已經是小學六年級畢業班的學生，學習時間很緊張，我已很少有時間去陪我的桂花樹了。六年學習生涯，桂花樹與我相知相伴，已在我的心中悄然埋下了種子，它在我心中生根、發芽、蓬勃生長，如今已枝繁葉茂，開出滿樹的金黃！
當下，我已成為一名初中生，離開那桂花飄香的小學校園了。但是這棵桂花樹卻深深地扎根在我心中，它激勵著我一路向前，向未來走去。
銘記那份美好作文 22
上個學期一開始，同學們帶來些綠色植物放在教室后的書柜上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透著勃勃的生機，與向往著新學期的同學們恰是相襯，給教室裝點出一片清新美好的小天地。
老師安排了專門照看的同學，我也是其中之一。剛升入初中，我難免有些不適應，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時那樣水靈。
不過，某同學的一株小水竹本就是所有綠植里最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風般的美人。現在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂著頭，哪里還像個綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無力，我心中滿是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。
自此，我可是如同母親呵護著孩子般照看著它，隔兩三天就為它澆一次水，還時不時松松土，用上了植物營養液。誰知這盆小水竹竟全然不理會，還是半死不活的樣子，連一點要“回光返照”的跡象也沒有。
天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著它了，都說植物也是有感情有思想的，不會這么不“來電”，真打算拒我于千里之外了吧？
不行！古人說的好：“精誠所致，金石為開”。我怎么能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個星期，小水竹還是那樣，像個賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂著小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊著復習，對它便不那么上心了。
月考考完以后，我才猛然想起小水竹。天啊，復習時別說格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的.不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個了，它還活著么？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示著什么是生機，什么是頑強，什么是生命，什么是自然！在人生旅途中，我們不應像小水竹一樣嗎？不妥協，不放棄，不管在什么時候，默默聚積著力量，堅持不懈，靜待呈現的時刻。
現在，教室里的綠植們都被滋潤得要溢出水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植里最嬌小的一個。但是，它給我帶來的啟示，感動，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會成為我永遠銘記的美好！
銘記那份美好作文 23
這份美好，淡淡的，卻如同潺潺的涓流，細細的，慢慢的，一直流進了我的心里。我初一，妹妹還只有四歲。
那天，我放學回家，迎著燦爛的夕陽，走在這條歸家途中。此刻是學生黨潮，路上的書包派絡繹不絕，兩旁的店鋪擠滿了人。我百般無聊的四周瞎看，正望到一個冰柜。視線定格，渴望的癡迷里面的罐裝冰可樂。
摸摸口袋，呀！有錢！于是急忙跑過去，可樂到手，準備回家美滋滋的享受。
思想一頓，突然想起了家里的那個小魔王——妹妹！
如果被她看見這瓶好喝的飲料的話，我還有的吃嗎！
可樂以迅雷不及掩耳之勢被我塞到書包里，確定一點也看不出來了，才奸詐的笑得似個狐貍向家的方向走去。
急忙溜到書房里！“呼——”我長舒一口氣，笑得陰險，比我想象中的簡單嘛！簡直太容易了！那么……接下來就是“享受”時間了……我拿出可樂，一臉幸福的喝起來。
門突然被打開了，妹妹一臉天真無邪地走進來，手里是我書包上的小掛墜。哦！原來掉了。
可是我心不在此，神以慌的手足無措，一把將可樂塞到窗簾后面。可是，用力過猛，桌子上竟然灑了點。
妹妹火眼金睛，眨巴了兩下眼睛問我：“姐姐，那是什么呀？”我慌得不行，故作糊涂：“啊？哪個？沒什么呀……”
她見我不明白，還特地伸出小手指指給我看：“吶，就是那個！
小家伙的眼睛閃著熠熠光彩。
哎——徹底被發現了！我慢悠悠，慢悠悠的拿出可樂，一臉為難的解釋：“咳咳……這個嘛……這個是……咳咳……哦！這個這個是那個——藥啊！姐姐咳嗽了，要喝藥……你看，咳咳咳咳咳咳咳咳……”我找到了借口，咳得很賣力。
咳得差不多了，我偷偷瞟她，見她一臉疑惑，我又補充道：“藥呢，很苦的，不好喝的。不信，你嘗嘗。”
我來了個“以退為進”，把藥遞給妹妹。妹妹連忙擺手退后：“不喝不喝，我不要苦的。”我在心里無良的笑得燦爛，表面上裝的像模像樣：“姐姐要寫作業了，你先去外面玩吧，好吧？”
“嗯嗯嗯……”妹妹連連點頭，走之前又像個小大人似的叮囑我：“那姐姐生病了，生病了的話，要、要好好……要好好……”
“要好好休息是吧？好了好了，知道了。你出去吧？”我看著小家伙小心翼翼的關上門，笑得花枝亂顫。心里簡直佩服我“瞎扯淡”的水平。那么接下來，又要開始享受了，嘻嘻嘻……
門又被打開了。我看見妹妹，下意識一抖：難道她發現了？！不可能，憑她這智商……
妹妹笑得開心，手里抓了一把東西跑過來，塞到我手里——大白兔奶糖！
我一臉懵逼：搞什么啊……仿佛知道我的`疑惑，妹妹笑嘻嘻的用不連貫的話對我說：“藥是苦的，不好喝……糖是甜的，姐姐喝苦了，就、就吃這個糖……”
我的笑逐漸凝固在嘴角，心里不知什么感受，妹妹在我眼里慢慢模糊……我騙了她啊！她被騙其中，依然為我著想……我一把把她小小的身體擁入懷中，向她解釋……
結局已經不重要了，重要的是，她甜甜的聲音，小小的身影，以及……這份美好，都已經深深的印在了心里，成為我心里的一道彩虹！
銘記那份美好作文 24
你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。
你天生活潑好動，看見什么好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心里癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。
跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚給吸引住了，目不轉睛地看著它們。哇，好漂亮的小魚！陽光照射在水中，使它的鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閑自在呢，被你給嚇了一跳，愣是沖進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，沖著那水草叢說：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”
可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那么好看的'，怪我咯？”這說來也怪，小魚似乎聽懂了你說的話，慢慢游了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎么逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的干干凈凈現已成了渾濁不堪。
鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎著小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等著，水漸漸清了，小魚又出現了。
“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。
你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”
你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍著它又唱又跳，手舞足蹈的。
瘋夠了，才想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，仿佛聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。
“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎么都給我跳了出去呢？”
你重整旗鼓，對自己說沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。
再見，童年的我，你是那么美好！可是我正在長大！可是我依然記得！
銘記那份美好作文 25
夕陽的淡淡余暉為的天空抹上了一層昏黃，好似被遺忘在角落里寂寞的深色羊皮紙，映襯著有些悶悶的平靜。
放學后的校門口總是分外熱鬧，家長們閑來無事聊聊家常，時不時瞟瞟手上的表，抱怨教師還不肯放孩子出來。直到門衛打開自動門，累了一天的學生們才陸陸續續地出校，像是迫不及待要回巢的鳥兒，張望四周，尋找再也熟悉可是的身影。一個個子高高的男學生懶懶地拎著背包帶，任書包卷過一地塵埃。沒有像其他人一樣不停轉著眼眸，離校門口最近的婦女早早發現了他。如同射出去的激箭，她彎下她矮小的身軀，滿臉笑意地抱起沉甸甸的書包，挎在右肩上，與一旁不耐煩似的兒子踏著滿地的夕暉，吃力地前行。我就走在后面，和他們一起上了橋。母親時不時地拉起不自主滑下一邊的'書包，不協調的雙肩，一上一下地伴隨著步伐律動。兒子不在意地兩手插袋，也聽不見母親關切的“讀書今日辛苦了，餓了吧媽晚飯煮蹄膀湯給你喝。”問語。兩個突兀的身影就這么離開了我的視線，我卻感到憤憤不平和悲傷。
孩子是母親最珍貴的寶物，即使給她數不清的財富，她也不換。每每兒時一句因為可口的甜點而感激的話語，由于母親一會兒就補得天衣無縫的襪子而崇拜的眼神，當看見了母親在炎酷似火的夏日，排了不知多久隊伍才得到的一根冰棍而綻開的笑顏，都不費一絲力氣就能換來母親整個身心投入的愛。可那么多的愛竟然經不起時間的考驗，當長大以后，你可曾忽略過母親倚在門旁久久遙望著你上學的模樣你必須不記得了，因為母親就是一向在默默付出卻不要你任何回報的人。她從不會說有多么地愛你，她只會任勞任怨地采取一切行動，為的只是你如今的安逸享樂。兒時感恩的心到哪兒去了因為母親的付出而感動的小小人兒是否離開了，不知去向了只要你一個感激的眼神，一掬動容的淚水，她，就能開心到不知所措。
請留住你的感恩之心，無論何時何地，都不要忘記它!
銘記那份美好作文 26
生活是美好的，那些美好就藏在我們每一天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫忙的時候，當我們在初春陽光照射的墻角發現一株南草的時候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感覺到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學的學習中度過的`，與同學，小伙伴們在學校里玩耍，嬉笑，那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真期望永遠呆在小學里，在純真爛漫的生活中學到很豐富的知識！
我們在學校里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語中時光流逝。夏天，我們做在學校的柳樹下背單詞，講笑話。秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個小伙伴細心翼翼的在上頭走。冬天，在學校里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經悄悄長大。
那些美好的日子，我會永遠記住的，并且我會更加珍惜此刻的日子，用心去體會生活中的點滴，健康的歡樂的成長……
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