財(cái)富的作文（集錦14篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的財(cái)富的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　財(cái)富的作文 篇1

　　你們好，在很久很久以前，上帝身邊的士兵派我到人間，希望我能夠給人們帶來(lái)滿足與快樂(lè)，于是，我肩負(fù)著自己與生俱來(lái)的使命，來(lái)到人間。人們也熱情地召喚我，期盼我。一瞬間，我忘記了許多事情，卻牢牢記住我的名字：財(cái)富。

　　我很快地融入到人們的生活之中，享受著他們擁有我的喜悅，人們對(duì)我也十分熱情。然而，事情卻向我毫無(wú)預(yù)料的方向迅速發(fā)展。

　　大家貌似經(jīng)常叫錯(cuò)我的名字，我聽(tīng)到他們沖我喊道：“錢！我要無(wú)數(shù)的金錢，越多越好!”

　　我雖然代表金錢，可并不是都代表金錢�。�從多數(shù)人身上我都感到了一種濃郁的`貪婪，他們被金錢、地位、榮譽(yù)沖昏了頭腦，他們以為錢可以買來(lái)一切。

　　其實(shí)，我并不是萬(wàn)能的，你們可以用我買到手表，卻買不到金錢；你們可以用我買到藥品，卻買不到健康；你們可以用我買到保險(xiǎn)，卻買不到生命。貪婪無(wú)知的人類們，現(xiàn)在感覺(jué)，花費(fèi)我快樂(lè)嗎？

　　大家聽(tīng)過(guò)《小彼得的賬單》嗎？小彼得做了幾件力所能及的家務(wù)，就像媽媽要了60美分，而媽媽辛勤照料小彼得十多年，卻用0美分來(lái)衡量。

　　是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，怎么可以用金錢來(lái)衡量呢？

　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)不要泛濫使用我，我會(huì)給你們帶來(lái)滿足、快樂(lè)、享受和幸福，所以請(qǐng)合理利用我，使我發(fā)揮到上帝派我下凡的最大意義——讓財(cái)富與健康快樂(lè)同行！

　　財(cái)富的作文 篇2

　　紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。

　　暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝斑駁著一樹(shù)桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……

　　我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書(shū)籍;驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜;“財(cái)富是什么?我擁有過(guò)財(cái)富嗎?可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了�！蔽页翋灥貒@了口氣。

　　桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。

　　外婆牽著我的手，走過(guò)小巷街尾，風(fēng)雨共同度過(guò);院中的桂花樹(shù)上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包;外婆手編竹制玩具，我信手拈來(lái)把著玩;外婆唏噓安然睡覺(jué)，我蠢蠢欲動(dòng)不安分……

　　這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許?這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。

　　“學(xué)習(xí)累了吧?我削了點(diǎn)水果，快吃吧!”母親端著盛滿新鮮水果的果盤(pán)緩步走來(lái)，一如既往地沖著我笑，放下手中的相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開(kāi)衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來(lái)給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃。”母親的話音剛落，不知什么撥動(dòng)了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開(kāi)核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的'果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見(jiàn)了那根根銀絲在晃動(dòng)，沁出的汗珠在頭頂晶瑩;每一次用力，眼角的皺紋就暴露無(wú)遺。我的心猛地一顫。

　　原來(lái)，這么寶貴的財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長(zhǎng)，憑借著母愛(ài)的偉大，一次又一次地包容我，體貼我;她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。

　　我的心釋然了!

　　原來(lái)，母親對(duì)我的愛(ài)也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。

　　細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……

　　財(cái)富的作文 篇3

　　恒心二字象征著中華民族傳統(tǒng)文化的傳承存在于遍地文化，是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗折射在濃厚墨香的宣紙上，揮舞的墨伴隨著光束掠過(guò)疏密有致的樹(shù)葉的縫隙下灑落而來(lái)。走進(jìn)這間書(shū)法教室，我便能看到我的書(shū)法老師肆意地舞動(dòng)毛筆，剛勁有力，一波三折，像是在訴說(shuō)民族的經(jīng)歷與中華文化的堅(jiān)守。老師的筆法，宛如“飄若驚鴻，矯若游龍”的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。

　　我不禁問(wèn)道：“老師，您的筆法出神入化，我什么時(shí)候也可以向您那樣？”老師淡淡一笑，只說(shuō)了句：“老師只不過(guò)有恒心罷了，喜歡中華文化，你在練個(gè)十年八年的也就成了。”

　　恒心？老師僅僅憑的恒心？我的內(nèi)心不停地反問(wèn)自己，我是否也能做到。

　　朱和羹曾說(shuō)過(guò)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，則有清剛雅正之氣�！睆哪菚r(shí)起，我便懂了，只要有恒心，堅(jiān)守中華文化，便是掌握了一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　我開(kāi)始了勤學(xué)苦練之途，用我的恒心去練每一筆每一畫(huà)，讓宣紙上具有的不再是僅有的墨香，還更是一筆財(cái)富——中華文化的堅(jiān)守的“恒心”。

　　時(shí)至今日，昔日的我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴上金牌，而獲獎(jiǎng)作品卻只有一個(gè)“恒”字。反僅一字，卻凝結(jié)了我所有心血，對(duì)面來(lái)對(duì)文化的愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)的熱情。

　　而在這一切的背后，我不會(huì)忘記老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的“只不過(guò)恒心罷了”。那“恒”之人向我走來(lái)，沖我笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白，這是老師對(duì)我的`認(rèn)可與贊美，而臺(tái)下專家的掌聲鼓勵(lì)的是我的恒心—不可多得的財(cái)富。

　　恒心是我最寶貴的財(cái)富，擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，歷史文化的瑰寶，飽含對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，財(cái)富之珍，珍在文化，珍在恒心。

　　財(cái)富的作文 篇4

財(cái)富先生：

　　您好！

　　財(cái)富先生您可知道，“財(cái)富”本是一種很好的東西和精神。可是您知道嗎？有人把您視為自己的“心頭肉”，在他們眼里您是權(quán)利、金錢、地位的象征，甚至為您而害人，這是在玷污您的高貴形象！就比如小偷，為了“另一個(gè)您”而去偷竊、殺人，那他們的最終結(jié)局就是受到法律的制裁。財(cái)富先生，雖然別人把您錯(cuò)誤理解，但是還是有很多人以您為榮。

　　像有一家水果店的老板，有位顧客忘記拿走找回的錢，水果店老板親自追出門(mén)將錢送給顧客手里，別人問(wèn)他，他只是淡淡一笑說(shuō)：“我只是不想失去一筆財(cái)富—誠(chéng)信�！�

　　像老師，最大的精神財(cái)富就是看見(jiàn)自己桃李滿天下，自己的學(xué)生遍布祖國(guó)的大江南北，正在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　對(duì)我而言最大的財(cái)富就是知識(shí)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是良師益友，也是我的精神食糧。在每讀一本書(shū)的過(guò)程中我總是細(xì)細(xì)地品味，把每句話、每個(gè)字讀懂、讀透。每讀完一本書(shū)我都會(huì)總結(jié)書(shū)中內(nèi)容，做到“熟讀深思”。在每本書(shū)中都可以取其精華，可以領(lǐng)略到作者的'智慧。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這筆巨大的財(cái)富。

　　哦！對(duì)了，財(cái)富先生您近來(lái)怎么樣呢？是否因?yàn)橛行┤耸悄鸀榱硪环N財(cái)富在犯罪而煩惱呢？我希望您不要苦惱，因?yàn)橐欢〞?huì)有更多更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)您，證明您。

　　財(cái)富的作文 篇5

　　我沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)，但我從不怨天尤人。因?yàn)槲矣性S多無(wú)價(jià)的財(cái)富，我從來(lái)都不貧窮。

　　體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來(lái)，風(fēng)是一幅透明度錦緞，雨是無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我趁著東風(fēng)放飛風(fēng)箏的時(shí)候，當(dāng)我在雨中漫步的時(shí)候，當(dāng)我聆聽(tīng)陣陣松濤的時(shí)候，當(dāng)我在水中暢游的時(shí)候……我會(huì)感到它們是有生命的、有思想的、是活的，我也會(huì)感到我與大自然融為了一體，我們用心靈來(lái)交流、傾聽(tīng)。大自然的獨(dú)特就是我的財(cái)富，我夠富吧!

　　親情友情是我的財(cái)富。如果我是一棵樹(shù)，親情就是滋潤(rùn)我的雨水;如果我是一只麻雀，親情就是擁抱我的森林;如果我是一朵白云，親情就是包容我的天地;如果我是一顆星星，親情就是一輪明月。等我長(zhǎng)大后，我又得到另一筆財(cái)富——友誼。我珍惜它，我用忠誠(chéng)去播種它，用熱情澆灌它，用諒解去護(hù)理它。我付出了多少，它就回報(bào)我多少。它化為成功時(shí)的鮮花來(lái)祝福我，它化為風(fēng)雪中的炭火來(lái)溫暖我，它化為佳節(jié)時(shí)的賀卡來(lái)問(wèn)候我。有這樣的財(cái)富，我還不富有嗎?

　　成長(zhǎng)歲月也是我的財(cái)富。我在人生海洋中已航行了十三年，雖然有時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪會(huì)傾覆我的`小船，但我從不降下希望的風(fēng)帆。因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有更明媚的陽(yáng)光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便更成熟一點(diǎn);一次驚濤也就是一次紀(jì)念，記錄下我成長(zhǎng)的航線。我知道，明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會(huì)帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。

　　我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的愉快，感謝它賜給我親情與友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難。我感謝生活，它賜給我這么多的財(cái)富!

　　財(cái)富的作文 篇6

　　人們對(duì)“財(cái)富”二字的理解是什么呢？也許大多數(shù)人覺(jué)得錢就是財(cái)富。對(duì)的。有了錢，我們就可以穿上漂亮的衣裳；有了錢，我們就可以吃上美味的飯菜；有了錢，我們就可以住上寬敞明亮的房子……有了錢，我們的生活就會(huì)大大改善。

　　可是，財(cái)富僅僅就是錢而已嗎？

　　寬容也是財(cái)富。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱。曾有人對(duì)他說(shuō)，你不應(yīng)該和他們交朋友，而是消滅他們。他回答：“當(dāng)他們變成我的朋友是我不也是在消滅他們嗎？”是��！多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手也許就是潛在的朋友。一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟。林肯總統(tǒng)不就是很好的詮釋了嗎？并且還收獲了不少朋友，此可謂一舉兩得。

　　挫折也是財(cái)富。天才作曲家貝多芬在他二十六歲時(shí)失聰了，在這肉體的摧殘上又加上失戀的痛苦，使他幾乎到了顛蹶的`關(guān)頭。然而，他卻沒(méi)有選擇放棄，最后完成了許多震驚世界的作品。歌德說(shuō)：痛苦留給你一切，請(qǐng)細(xì)加品味！苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>

　　善良也是財(cái)富。善良是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧迫交加的人感到溫暖；善良是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到�？康母蹫常簧屏际且汇�出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到希望。沒(méi)有了善良，社會(huì)就會(huì)充滿了邪惡，人類文明就會(huì)倒退。也正是有了善良，人們才能和諧相處，才有我們這么幸福的生活。善良就是社會(huì)最大的財(cái)富！

　　財(cái)富的定義不僅僅在于錢，我們的精神品質(zhì)就是我們最大的財(cái)富。

　　財(cái)富的作文 篇7

　　德國(guó)哲學(xué)家“叔本華”曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，可有才能的人卻設(shè)法利用了時(shí)間，時(shí)間=財(cái)富。

　　——題記

　　“追趕人生的腳步”，這句話讓我沉思了許久。正是因?yàn)樽髡邥r(shí)時(shí)刻刻都走在時(shí)間的前面，所以他才會(huì)在人生的道路上受益良多。

　　記得小時(shí)候總喜歡看天邊絢爛的夕陽(yáng)，可是那時(shí)的我又怎么會(huì)明白“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這個(gè)道理呢？每次望著大哥哥大姐姐們有說(shuō)有笑的去上學(xué)就好羨慕，而那一條條迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更是讓我期盼了好久，巴不得日歷快點(diǎn)邊變薄，自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的'流逝，我也步入了學(xué)校，可是愈來(lái)愈多的補(bǔ)習(xí)班總讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨也讓我變得有些叛逆�；貞涍^(guò)去的一切，仿佛就在眼前，可是看不到，聽(tīng)不到，更摸不到。就算是一樣的禮物，一樣的照片，一樣的回憶，卻再也評(píng)品味不出當(dāng)初的那種喜悅了。.....

　　“時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們并不是時(shí)間的奴仆，我們是時(shí)間的主人”。是啊，我們度過(guò)了昨天的時(shí)間，正在過(guò)今天的時(shí)間，還要去過(guò)明天的時(shí)間。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有有計(jì)劃的利用時(shí)間，追趕時(shí)間，才會(huì)領(lǐng)略到時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)，從而得到廣泛的用途。相反言之，壞習(xí)慣會(huì)讓你不知所措，因而讓時(shí)間糊里糊涂的浪費(fèi)了！

　　只有合理利用時(shí)間，追趕人生的太陽(yáng)，才會(huì)得到最寶貴的財(cái)富！

　　財(cái)富的作文 篇8

　　在某一節(jié)健教課中，老師拿了上面印有朋友、健康、愛(ài)情、金錢、權(quán)利、智慧以及幸福的牌子掛在黑板上，讓同學(xué)們?nèi)グ研哪恐姓J(rèn)為最重要的排在第一順位，然后依次往下排，每個(gè)人排出的都不一樣，有人認(rèn)為金錢最重要、有的是朋友、有的`是……。這雖然只是一個(gè)小小的心理測(cè)驗(yàn)，卻可以看出每一個(gè)人最在意的人生財(cái)富會(huì)因生長(zhǎng)背景而有異同。

　　那一天，我把“智慧”排在第一順位，至今我不后悔。每天上學(xué)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是為了增加知識(shí)，每一件生活的小插曲都能讓我學(xué)到很多事情。不過(guò)最困難的，就是把“知識(shí)”化為“智慧”，也就是學(xué)以致用，并且要用在對(duì)自己及他人都有益的事情上，這就是我所追尋的“生活的大智慧”。反之，若知識(shí)只是用來(lái)考試，那是死讀書(shū);若是光長(zhǎng)肌肉，不長(zhǎng)智慧只能算是莽夫;至用于錯(cuò)的地方者，則稱之為“陰謀”。有智慧者，兩難時(shí)，則可從中達(dá)到雙贏，可排解他人之糾紛;與不講道理者爭(zhēng)論時(shí)，則退以保身;與智者爭(zhēng)論時(shí)，則循真理以惑。狹則獨(dú)善其身而不辜負(fù)大眾;廣則得以兼善天下，這才是真正有智慧的人呀!

　　有句話說(shuō)：“有錢能使鬼推磨�！彼�以現(xiàn)代大多數(shù)的人都急于求錢財(cái)，但多數(shù)都在他的子孫時(shí)就變成落魄，甚至在晚年就又回歸貧窮。這是為什么呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)人沒(méi)有智慧可以守成，所以才會(huì)“富不過(guò)三代”。財(cái)富要有智慧財(cái)才得一守成，愛(ài)情要有智慧才能長(zhǎng)久，幸福要有智慧才會(huì)圓滿，權(quán)利要有智慧則得民心。

　　而我追求智慧時(shí)，我去學(xué)校不再為了考試，而是增進(jìn)新知識(shí)并以學(xué)以致用，慢慢的，我的處事會(huì)更加圓融。

　　財(cái)富的作文 篇9

　　春意盎然，陽(yáng)光明媚，空中透著著舒爽的氣息，令人愉快。我在這樣一個(gè)日子里收獲了我這一生最值得珍藏的財(cái)富之一。

　　那天我的心情輕松快樂(lè)，邁著踢踢踏踏的步伐，格外清爽正如那清明透亮的陽(yáng)光散發(fā)著薄荷的氣味。這是我上小學(xué)的第一天。

　　“叮鈴鈴——”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，如此的清脆，如此的令人向往。一抹自豪得意地笑揚(yáng)在了我的嘴角，激起的漣漪久久揮之不去。當(dāng)然，那位莊嚴(yán)和藹的老師也靈敏地瞥見(jiàn)了第二排第五個(gè)座位上的小男孩這微小的動(dòng)作。他朝著我笑，臉上的笑容似盛放的花朵，蓬勃的朝陽(yáng)是那么令人難忘。我知道，這個(gè)笑容是我一生值得珍藏的財(cái)富。

　　窗外的寒氣猛烈的撞擊著窗欞，我卻毅然的從床上爬起。背起昨晚早已收拾好的書(shū)包，滿載著希望大邁步走向校園。濕漉冰冷的空氣啃噬著路邊的小草，留下一層潔白的霜花，擁擠的`沖入我的鼻腔，卻依然掰不住我向前邁動(dòng)的兩腳。

　　進(jìn)入明堂的教室，小臉和耳朵已凍得通紅，但教室前方溫暖的火爐總會(huì)讓我感到快樂(lè)和舒適。猶記得老師親自做的鐵架，放在火爐上，閑時(shí)能保護(hù)同學(xué)們不被燙傷，每當(dāng)中午吃飯時(shí)，老師會(huì)親切地給我們烤饅頭。在已烤的炙熱的的鐵架上放上幾片白菜葉，再放上每人從家里帶來(lái)的涼饅頭。被火爐烤出的蒸汽和著白菜的清香沖入饅頭內(nèi)松軟的空隙，趕跑了冰冷的寒氣，帶入了溫暖與水分。這個(gè)火爐是我小學(xué)中最喜歡的物品，值得我用心珍藏。

　　五年的春夏秋冬，每天都藏著驚奇與向往，包含著同學(xué)間、老師間深厚的情誼。歲月荏苒，雖五年時(shí)光已過(guò)，但在我心中的記憶，和師友之間純潔的感情永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。

　　我慶幸我有這樣一筆值得珍藏的財(cái)富。

　　財(cái)富的作文 篇10

　　拉開(kāi)記憶的閘門(mén)，回眸所走過(guò)的路程，啟封收藏我累累財(cái)富的那瓶那缸，不禁四域飄香，甘甜怡人。首先，讓我們來(lái)品嘗仙釀——樂(lè)觀。用鼻子嗅一嗅，啊，真香！對(duì)，就是以瓊漿玉液，伴我人生路上，微笑地面對(duì)魔障，勇敢地走出沼澤，執(zhí)著地奔向前方，堅(jiān)信黑夜總會(huì)過(guò)去，黎明即將到來(lái)。舉杯高唱：“仰頭大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”

　　嘗了仙釀，接著讓我等來(lái)甘泉——博愛(ài)。小啜一口，嗯，此泉果然不同凡響。此顆博愛(ài)之心，使我在人生路上，常為一花，工鳥(niǎo)，一犬，一乞丐駐足。一路走來(lái)，走走停停，雖然揮灑了很多淚水，花費(fèi)了一些心神，延誤了我的行期，但此使我人生更加豐富多彩，使我人生畫(huà)冊(cè)更加繽紛多彩！

　　當(dāng)我還迷戀于泉水的甘甜時(shí)，一陣清香飄來(lái)，如高山上渺茫的歌聲，斷斷續(xù)續(xù)；又如被柔和的春風(fēng)吹拂的揚(yáng)柳，絲絲縷縷。我發(fā)揮饑餓老鼠般的嗅覺(jué)，找尋此香味的源頭。哦，此香露原來(lái)是——守信。沒(méi)錯(cuò)，守信就是我獲得親人、朋友的信任的籌碼。守信，是我冒著傾盆大雨去赴約的動(dòng)力，是我為準(zhǔn)時(shí)完成手抄報(bào)而熬夜到二點(diǎn)和支撐。有時(shí)朋友的`一個(gè)要求，一個(gè)連她自己都可能遺忘的要求，而我答應(yīng)了，我就會(huì)盡力去完成，并不是為發(fā)得到別人的嘉獎(jiǎng)，而是為了堅(jiān)守心中的一方凈土，為了堅(jiān)持“言必行，信必果”的原則。最后，還有仙茗——助人為樂(lè)。助人，就像中美的“雙贏協(xié)議”一樣，幫了別人也凈化了自己的心靈，幫別人搬走了伴腳石，有時(shí)卻為自己找到了鋪路石。不是說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”嗎？所以我決定多送些“玫瑰”給別人。細(xì)細(xì)品味，經(jīng)常品嘗此仙茗，甘甜潤(rùn)喉，還了此清心益脾哦！

　　Hi，別盡是陶醉其中呀，你倒給些意見(jiàn)書(shū)呀，了不起吧？！我一定努力使我的財(cái)富更香更純，到時(shí)邀君共享！

　　財(cái)富的作文 篇11

　　財(cái)富是指具有價(jià)值的東西，既包括物質(zhì)財(cái)富，也包括精神財(cái)富。每個(gè)人對(duì)財(cái)富的定義和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不盡相同。因此，在對(duì)獲取財(cái)富的途徑選擇上。以及對(duì)待財(cái)富的態(tài)度上都存在著不同程度的差別。

　　作為物質(zhì)財(cái)富的金錢很重要，但作為精神財(cái)富的諸如知識(shí)，道德，修養(yǎng)，情感的。更加重要。

　　1950，以《喧嘩與騷動(dòng)》聞名世界的美國(guó)作家�？思{榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，�？思{不善于理財(cái)。再加之妻子又崇尚奢華的生活，平日花錢如流水，因此他們的財(cái)務(wù)情況一團(tuán)糟。為了擺脫負(fù)債的局面。

　　�？思{與華納公司以及20世紀(jì)�？怂构�司等著名的電影公司簽訂了長(zhǎng)期合約，為他們編寫(xiě)劇本，以此獲得豐厚的收入。

　　但�？思{也因此喪失了寶貴的自由。整日為了繁重的工作忙碌，福克納素來(lái)痛恨為了金錢而寫(xiě)作，但此時(shí)卻陷入窘境。財(cái)富有了自由，卻失去了那顆追求文學(xué)的單純的心也失去了。

　　自由是人生的財(cái)富，為金錢而失去自由，違背自己的初衷是一種得不償失的選擇。

　　20xx年3月11日，《 福布斯 》富人榜出爐，墨西哥的電信大鱷卡洛斯斯密姆成為世界新首富。

　　《福布斯》雜志說(shuō)，蓋茨和巴菲特在富翁榜上的'位置降低，和他們不斷捐款有關(guān)，他們倆非常熱衷慈善，捐出數(shù)以10億計(jì)的美元。

　　而成為首富的墨西哥的卡洛斯斯利姆也捐過(guò)幾次錢。但數(shù)額難以與蓋茨和巴菲特相比。有人不客氣的評(píng)論:斯利姆做的一點(diǎn)善事只是擺擺樣子而已，他把電信價(jià)格降低一些，比做什么善事都管用。

　　物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富可以齊頭并進(jìn)，也可相去甚遠(yuǎn)。物質(zhì)財(cái)富不是人生追求的終極目標(biāo)。

　　財(cái)富雖重要但自由很重要，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。如用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫綍?huì)遭報(bào)應(yīng)的，雖說(shuō)，這與上面這個(gè)內(nèi)容沒(méi)多大關(guān)系，但想表達(dá)的意思一樣的。

　　財(cái)富的作文 篇12

　　人生，是一個(gè)毫無(wú)底稿的劇本，下一秒的演出是否是整體中最為高潮迭起的部份，我們無(wú)從得知。但可以肯定的是總有平靜、落寞、孤寂的一幕!所以沒(méi)有人擁有所謂十全十美的人生。當(dāng)我們遇到困難、不如意的事，不妨放緩腳步，用你的雙耳去傾聽(tīng)世界，用雙眼觀察周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是驚喜!

　　我是個(gè)狠喜歡用心留意周圍人、事、物的人。有天，當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，拖著疲累的身軀，騎著腳踏車，往回家的路途上時(shí)，心?不停的抱怨課程的繁重。當(dāng)我眼睛不經(jīng)意的往旁一瞥，看到了一對(duì)身影，再仔細(xì)的瞧了幾眼，就在那時(shí)，與他們擦身而過(guò)。原來(lái)，那是一對(duì)老夫妻，兩人都擁有著一頭白發(fā)皤皤的智慧之發(fā)，但真正引起我注意的是，他們那有說(shuō)有笑的神情，和那緊緊依靠著彼此的身影，以及那和諧的氣氛，永遠(yuǎn)相互扶持的精神，真讓人感動(dòng)。

　　他們雖已在我身后，但我忍不住打從心底，發(fā)出會(huì)心的微笑，并且把那讀書(shū)的勞累及不滿通通到九霄云外，隨之而來(lái)的'就是那悠閑自在。因?yàn)樗麄兪俏疑�活中的驚喜，雖然是那么的平凡，卻讓我深深的感受到那股平凡的幸福!

　　他們的例子，讓我開(kāi)始懂得：與家人間的相處時(shí)刻是世界上最為珍貴的無(wú)價(jià)寶!

　　所以，大家好好的留意這精采的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多驚奇，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞我們身邊!

　　財(cái)富的作文 篇13

　　財(cái)富，人們看到這兩個(gè)字眼，往往都會(huì)往物質(zhì)上的利益去想�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)獲得許多財(cái)富。

　　第一筆財(cái)富：童年

　　小時(shí)候，經(jīng)常光著腳丫跑來(lái)跑去，把天真和快樂(lè)傳染到人群中。小時(shí)候，我和別的男孩子一樣野。一起打但求、萬(wàn)水槍、收集石頭。那時(shí)候，我把這一切視為自己的財(cái)富，到處?kù)乓�，�?lè)不可支。

　　現(xiàn)在的我，每天坐車，東奔西跑地在學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班這三點(diǎn)一線中徘徊，早已忘記童年時(shí)的泥土中的玻璃球、沙堆重的石頭。這些是我成長(zhǎng)中的財(cái)富。

　　第二筆財(cái)富：知識(shí)

　　在現(xiàn)今，社會(huì)需要的是人才，而學(xué)好知識(shí)才能成為人才。

　　從幼年的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章，我不知已閱過(guò)多少書(shū)籍，拜訪過(guò)多少名師。而這一切，都是知識(shí)。知識(shí)，能豐富人的閱歷，加深人的內(nèi)涵，更重要的是能解決生活中的問(wèn)題。知識(shí)，我從課外書(shū)中得到它；從教科書(shū)中尋覓到它；從老師的口中抓住它。知識(shí)亦能提高人的價(jià)值。

　　雖然知識(shí)是無(wú)形的`，但我仍把它當(dāng)作我成長(zhǎng)中的第二筆財(cái)富，倍加珍惜。

　　第三筆財(cái)富：小學(xué)生活

　　有人說(shuō)：“小學(xué)老師抱著走，初中老師扶著走�！比缃裆狭顺踔校�才深刻體會(huì)到這句話的含義，

　　一年級(jí)時(shí)，我找到了老師、同學(xué)；二年級(jí)時(shí)，我得到了小學(xué)生活的第二個(gè)獎(jiǎng)狀；三年級(jí)時(shí)，我參加了校鼓號(hào)隊(duì)；四年級(jí)時(shí)，我投了人生的第一次稿；五年級(jí)時(shí)，我參加了機(jī)器人大賽；六年級(jí)時(shí)，作文發(fā)表了。細(xì)看小學(xué)生活，覺(jué)得每一時(shí)段都有不同的顏色。如今一部分的同學(xué)和我分開(kāi)了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與他們共度的時(shí)光。

　　小學(xué)生活是我迄今為止的第三筆財(cái)富。

　　在繁弦急管的生活中，我懷揣著這三筆財(cái)富，穿梭于學(xué)校與家只見(jiàn)，尋找著我的第四筆財(cái)富。

　　財(cái)富的作文 篇14

　　我是世界上最富有的一個(gè)人，我擁有了一筆世界上任何金銀財(cái)寶不能與之相比的財(cái)富，取之不盡，用之不竭，那就是親情。

　　我真幸運(yùn)，我出生在溫暖、和睦的大家庭里。爺爺、奶奶、伯伯、伯母、爸爸、媽媽、堂哥、堂姐、我組成了二十來(lái)口人的大家庭，其樂(lè)融融，尤其是對(duì)我這個(gè)最小的孩子寵愛(ài)有加。而我更是從他們身上得到了一筆無(wú)法用金錢買到的財(cái)富。

　　兒時(shí)，爺爺總是樂(lè)呵呵地看著我，一臉慈愛(ài)。除了給我買糖吃，每天爺爺還興致勃勃地教我下中國(guó)象棋。爺爺先教我念“車”，我便念“車”，就這樣我認(rèn)得所有的棋子了。接著，開(kāi)始對(duì)奕，爺爺故意讓我，給我當(dāng)陪練，使我興趣大增，因此喜歡上了象棋�，F(xiàn)在，我棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)，已經(jīng)能和爺爺抗衡了，這當(dāng)然是爺爺?shù)墓�勞，是他給了我第一筆財(cái)富。

　　在生命的長(zhǎng)河里，爸爸、媽媽為我撐起一方晴空。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我背唐詩(shī)宋詞，引領(lǐng)我走進(jìn)中國(guó)文學(xué)的殿堂。爸爸讓我練習(xí)書(shū)法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在爸爸的陪同下，我的書(shū)法大有長(zhǎng)進(jìn)，今年已順利地考取了七級(jí)，我更是喜歡上了中國(guó)書(shū)法的精湛藝術(shù)。除此之外，爸爸、媽媽經(jīng)常在假日里陪我上書(shū)城購(gòu)書(shū)，游覽祖國(guó)的`名勝古跡，使我眼界大開(kāi)，增長(zhǎng)了知識(shí)。我知道，這是我生命成長(zhǎng)中一筆不可或缺的財(cái)富。

　　我的哥哥、姐姐比我年長(zhǎng)許多，他們都是高中生、大學(xué)生、碩士生。在我眼里，他們知識(shí)豐富、言談深?yuàn)W，我在學(xué)習(xí)上的難題，哥哥、姐姐總是輕而易舉地給我解答。我真慶幸我有這么多“老師”，是別人無(wú)法擁有的一筆財(cái)富。

　　親情是我生命中最寶貴的財(cái)富，無(wú)論我走到天涯海角，我都在心里珍藏著。

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