老師不在的時(shí)候

時(shí)間：2023-08-23 19:24:44 好文我要投稿

老師不在的時(shí)候15篇(必備)

老師不在的時(shí)候1

　　優(yōu)美的樂曲再次響起――上課了。

老師不在的時(shí)候15篇(必備)

　　我們聽到了鈴聲，都端端正正地坐好了，過了許久，還不見老師的身影，但徐樂璐卻被叫了出去。漸漸地，同學(xué)們?nèi)绦牟蛔×耍v起了悄悄話。這時(shí)，徐樂璐高興地沖進(jìn)了教室，開門見山地說：“老師要去開會(huì)，上午的課全改為活動(dòng)課。”“ye!萬歲！”“這是給我們最好的六一禮物”！教室里傳出一陣陣尖叫。

　　我們沖出教室瘋狂地玩起來。只見操場全是踢球的同學(xué)。男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，還有幾個(gè)“男變性”――男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)隊(duì)。歡笑聲在操場上空飄蕩，可好景不長，轉(zhuǎn)眼間普通成吵鬧。

　　原因之一：

　　天公不作美――下起了大雨，把我們的好事給澆滅把。我們無奈，只好回教室，繼續(xù)我們的瘋狂行動(dòng)――看電視。

　　他們男生可打不開電視機(jī)，原因之二：

　　個(gè)子不夠高。他們夠不著，當(dāng)然由我這個(gè)“小巨人”來打開電視機(jī)，我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實(shí)，又吵又鬧，惹得別班老師不知來過ｎ次串門，也不知道還要來ｎ次串門。雖然是“文明班級(jí)”。

　　經(jīng)過特許，我們不再吵鬧了，便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》，這下，把我們都深深地吸引了，一集又一集，一節(jié)課又一節(jié)課，很快三節(jié)課過去了，還剩最后一節(jié)課時(shí)，電視看完了，雨也停了，我們又開始了“球場奮戰(zhàn)”。

　　啊！上午的'四節(jié)課很快就過去了，我真希望時(shí)間停留在快樂的一瞬間。

老師不在的時(shí)候2

　　一天上課的時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。

　　有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因?yàn)槲易钣憛挼木褪恰盁保∥异o靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習(xí)好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學(xué)習(xí)的人就更不用說了。

　　通常老師的'來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時(shí)又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無辜的人也會(huì)“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！

　　不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。

老師不在的時(shí)候3

　　老師不在的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　很多時(shí)候，上課鈴響了，可老師還沒有來，坐在座位上的同學(xué)們?cè)撛趺崔k呢？

　　首先，同學(xué)們坐在座位上最不能干的事請(qǐng)就是說話，一定要安靜地等待老師，往常我們班都是鬧哄哄的，和老師在場時(shí)截然相反，但是以后我們不能這樣，一定要安靜，因?yàn)檫@是對(duì)老師的起碼的尊重！當(dāng)然在等待老師的過程中，也不是什么事情都不可以干，不然坐端正著無所事事，那就是浪費(fèi)時(shí)間了。我們可以把書本翻開，大致看看這堂課老師要講些什么內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下。

　　有些同學(xué)在老師不在的時(shí)候，就會(huì)放松，不自覺，這是不可以的。老師不在的時(shí)候要和老師在的時(shí)候一樣保持安靜。等待老師的'時(shí)候，絕對(duì)不可以喝水，不可以與旁邊同學(xué)交頭接耳，更不可以大聲喧嘩！

　　要是得知這堂課老師有事不來上了，也找不到其他代課老師，這時(shí)呆在教室里的我們不能認(rèn)為反正沒人管我們了，可以自己做自己的事情了，可以講話了。還是要保持安靜，因?yàn)楦舯诎嘤型瑢W(xué)在上課，不能打擾隔壁班級(jí)。沒老師給我們上課，我們可以自己自習(xí)，看書，但絕對(duì)不可以沒事干，不能浪費(fèi)時(shí)間。班長或者班干部也可以組織大家一起讀課文。

　　其實(shí)，總結(jié)一下就是，老師不在的時(shí)候，除了要保持安靜，也可以做一些關(guān)于這節(jié)課老師要教的內(nèi)容的事情，絕對(duì)不可以吵鬧。老師不在的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生的所作所為就可以看出這個(gè)學(xué)生的自覺性。

　　我們現(xiàn)在是已經(jīng)六年級(jí)了，也要讓老師們少操點(diǎn)心了，要做一個(gè)非常自覺的少年！

老師不在的時(shí)候4

　　今天，黃老師到晨會(huì)課還沒有來上班，同學(xué)們都在議論著這件事情，這時(shí)，陸老師說：“黃老師外出聽課去了要到下午才回來。”我們個(gè)個(gè)樂翻了天，因?yàn)榻裉鞗]有人來約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍(lán)天無憂無慮地飛翔了。

　　晨會(huì)課一下課，同學(xué)們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學(xué)玩起了老師明令禁止的'卡通磁片：你看他們，動(dòng)作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對(duì)方一拳再說，反正老師不在,不會(huì)有什么大礙。還有一些同學(xué)竟趁著這段時(shí)間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。

　　上半天一轉(zhuǎn)眼便過去了，接下來干什么呢？對(duì)了，吃飯！同學(xué)們漫不經(jīng)心地排好隊(duì)去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊(duì)伍也沒排好，走路時(shí)，說說笑笑，勾肩搭背，隊(duì)伍彎彎扭扭，不像樣子。

　　進(jìn)入食堂，同學(xué)們都一反常態(tài)，幾個(gè)平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個(gè)個(gè)“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿，真是“巾幗不讓須眉”呀！

　　吃完飯回到教室，仍有幾個(gè)同學(xué)在爭分奪秒玩著卡通磁片，重復(fù)著晨會(huì)課后的情景。

　　好的時(shí)光總是短暫的，黃老師回來了！同學(xué)們趕忙恢復(fù)原狀，一個(gè)個(gè)怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識(shí)。

　　看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學(xué)們偽裝的功底也不賴呀！

老師不在的時(shí)候5

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無聲。

　　同學(xué)們?cè)诮淌依锏攘撕靡粫?huì)兒，都沒見老師來，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學(xué)都炸開了鍋。

　　我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終于，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺(tái)上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。

　　此時(shí)的`我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會(huì)用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場“戰(zhàn)斗”是我輸了。

　　老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來。

　　這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。

老師不在的時(shí)候6

　　今天第一節(jié)課是語文課，上到一半時(shí)，廣播里突然通知：“緊急召開班主任會(huì)議，請(qǐng)全體班主任及時(shí)到達(dá)大會(huì)廳”。

　　對(duì)語文老師來說，這可是件壞事，（我們語文老師就是我們的班主任）可對(duì)我們同學(xué)來說，這可是天大的好事啊！老師急巴巴的對(duì)我們說：“我不在的時(shí)候，班長代我管理好班級(jí)”。別看我們口口聲聲說：“好，好”，其實(shí) ，心里巴不得老師快走吧。

　　聽見腳步的'“噔噔”聲，我們才確定老師走了。

　　這不，老師前腳剛走，整個(gè)班級(jí)就像咋開了花，同學(xué)們個(gè)個(gè)像只小麻雀，班長也不來管管，對(duì)了，班長去哪里了？“啪啪啪啪”這又是什么聲音？原來是班長早跟她的知心朋友去外面跳繩了，早把老師交代的話忘到九霄云外了。班里熱血沸騰，“青蛙”歌后打開嗓子“優(yōu)美”的唱起歌來。當(dāng)然也少不了我們班的“拳王”和“大肚王”了，拳王看見哪個(gè)同學(xué)不跟他玩，就發(fā)出十倍功力，讓他哭笑不得。“大肚王”從書包里拿出琳瑯滿目的零食，以“超音速”吃光所有東西，肚子又增大了五厘米，好像要把下輩子的東西都給吃光，但好像還沒吃飽似的。

　　這就是老師不在的時(shí)候。

老師不在的時(shí)候7

　　上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，等著老師來上課，可是，過了五分鐘以后，老師還沒有來，這時(shí)，”消息靈通人士”突然說：”老師這節(jié)課要去聽課，他不來了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說的說，玩的玩，鬧的鬧……

　　突然，我們班的”歌王”走到講臺(tái)上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽，這下可好，臺(tái)下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂園。

　　突然，門被開開了，我們以為是老師進(jìn)來了，可定睛一看，原來是我們班的王聰，他學(xué)著老師的語氣說：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬字檢查，嫌不嫌少？”在大家的'一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……

　　放學(xué)前，老師問我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來，這笑，也許只有我們才懂吧！

老師不在的時(shí)候8

　　“楊易辰你給我抄書去！”一陣震耳欲聾的吼聲傳來，這是我們語文老師在訓(xùn)“楊梅干”呢！這到底怎么了呢？讓我來告訴你們吧！

　　一天早上，我們老師像日本鬼子一樣，匆匆忙忙地來到了我們教室。說了一聲：“今天大家寫作業(yè)，我有事出去，如果不好好寫作業(yè)就等著棒子來伺候你吧！”說著，在黑板上寫下了作業(yè)就走了。同學(xué)們你看看我，我看看你，連忙拿出作業(yè)埋頭苦干起來。

　　我心里又高興又害怕，高興的是老師這節(jié)課不在可以放松了，害怕的是萬一我們大吵，老師的棒子可強(qiáng)了，不比戒尺弱。所以，一開始我們非常安靜，安靜得連針掉在地上的聲音也能聽見，就怕作業(yè)寫不完，被老師給批評(píng)。可沒過一會(huì)兒，有的人說起了悄悄話，也有的人開始畫畫，這就引起了班級(jí)大風(fēng)波。我正在看這一場有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢？一個(gè)人在玩游戲時(shí)不小心碰到了另一個(gè)人，一場惡戰(zhàn)就上演了，“你干嘛碰我？”“我又不是故意的，你兇什么兇？”說著還揮起手打了他幾下，把一旁的同學(xué)當(dāng)出氣筒，就這樣弄啊弄，場面一片混亂，大家的.目光都被吸引了過去，教室瞬間亂成了一鍋粥，我看了心想：“三吵霸的功力不容小視呀！”

　　突然老師沖了回來，把我們狠狠地罵了一頓，唉！我們可真可憐啊！老師不在的時(shí)候這出戲還是不要再演了！

老師不在的時(shí)候9

　　六年級(jí)了，小山那樣重的學(xué)習(xí)任務(wù)成天壓在我身上，成堆的作業(yè)更是追的我喘不過氣來……哎！多么希望有更多的自由時(shí)間啊！

　　40分鐘的數(shù)學(xué)課快過去了，當(dāng)聽到廣播里叫“下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了！”，我心中也跟著廣播呢喃著，并摻雜著一種高興之情。當(dāng)老師走出教室，走到班級(jí)盲區(qū)時(shí)，教室里沸騰了！

　　真是很奇怪，他們開始大聲說話和老師到達(dá)班級(jí)盲區(qū)幾乎不差分秒！教室里的聲音由呢喃到吼叫，由小溪的嘩啦嘩啦到長江的波瀾壯闊。

　　男生們都變了，瞧！葛大爺在編繩子呢，編得老長了。“趙敬，看招！”周瑜沖趙敬喊著。趙敬手無寸鐵，一下被推倒了，只聽“咚”的一聲，趙敬重重地摔倒在地，周瑜見狀哈哈大笑起來。“周瑜，看招！”，兩個(gè)人又廝打在了一起……“老師來啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們立刻慌慌張張地跑回座位，做作業(yè)的`做作業(yè)，看書的看書。“哈哈哈！”隨著他的笑聲，答案自然揭曉了。教室如長江后浪，告別了短暫的平靜，又熱鬧起來了。“我跟你說啊……”“其實(shí)啊，你那個(gè)落伍啦……”這些話又在耳畔響起。“美麗的泡沫，雖然一剎那……”，循聲望去，原來是薛佳樂那伙極富音樂細(xì)胞的小歌唱家們?cè)诰毢怼！皠⒂罱埽垂P！”趙敬說著，以下手指托住筆，用大拇指把筆彈到我面前，我毫無準(zhǔn)備，沒接著。上課鈴又想起來了，上課嘍！同學(xué)們無奈地跑回位置……

　　多么短暫而快樂的自由時(shí)間啊！

老師不在的時(shí)候10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。

　　上課鈴響了，同學(xué)們以飛快地跑進(jìn)教室。要知道這節(jié)可是谷老師的課，如果讓那”女魔頭”看見我們不讀書，那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀，可能還會(huì)作業(yè)翻倍。同學(xué)們管他三七二十一，掏出品社課本就開始”假正經(jīng)”。

　　讀了大約五六分鐘吧，谷老師還沒有來，班里剛有一點(diǎn)兒熱乎勁兒，就又被紀(jì)律委員吼了回去。這時(shí)，谷老師匆匆忙忙地跑來，氣喘吁吁地說：“我要去中學(xué)參觀，這節(jié)課上自習(xí)。”谷老師話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋。

　　大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙，折成各種各樣的.小動(dòng)物；有的男生兩兩結(jié)伴”斗棋”；有的掏出在校門口買的小玩具，玩的倒挺盡興；有的正談?wù)撟蛱焱娴挠螒颍挥械膮s因?yàn)橐谎圆缓驮诤竺娲蚱鹆思埽贿€有一位歌王在講臺(tái)上為我們唱歌……當(dāng)然，也有幾位”學(xué)霸”在做練習(xí)題，好像天塌了也要把習(xí)題做完，那勁頭，令人”望而生畏”。

　　“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現(xiàn)，我老以為是幻聽，不過”寧可信其有，不可信其無”呀，還是把書擺在那兒比較安全。老師真來了，說是突發(fā)情況，只能回來了。

　　唉，老師不在的時(shí)候……

老師不在的時(shí)候11

　　記得那天，上課鈴早已打響，顧老師卻遲遲沒來。要知道，顧老師從不遲到，平時(shí)就像鬧鐘似的，準(zhǔn)時(shí)著呢！同學(xué)們表面平靜，心中卻暗自歡喜。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，顧老師還未出現(xiàn)，有同學(xué)忍不住了！你瞧吧，“探子”小陳像猴子一般竄到門口，伸頭張望，然后朝我們擠擠眼，咧嘴一笑，暗示大家顧老師還沒來。教室里立刻炸開了鍋！同學(xué)們有的離座亂竄，有的聚在一起玩游戲，更多的是三五成群地說笑，個(gè)個(gè)手舞足蹈，神采飛揚(yáng)。（場面描寫精彩，生動(dòng)再現(xiàn)了老師不在的`時(shí)候同學(xué)們“放飛自我”的情景。）

　　“煽風(fēng)點(diǎn)火型”非小卓莫屬。他跳出座位，邊跑邊喊：“這節(jié)課顧老師不來了！這節(jié)課顧老師不來了！”同學(xué)們聽到這個(gè)“喜訊”，都被他的瘋勁兒所帶動(dòng)，瞬間，整個(gè)教室如一鍋開水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。

　　“惜時(shí)如金型”就是我了！我們這組六個(gè)人，除我以外都在講小話，個(gè)個(gè)眉飛色舞，唾沫橫飛。見顧老師沒來，我心想：太好了，終于有時(shí)間寫作業(yè)了！于是，我心無旁騖，奮筆疾書，仿佛身處安靜的世界，真是“咬定作業(yè)不放松，立根原在混亂中。東拉西扯還堅(jiān)勁，任你旁邊亂吹風(fēng)！”（趣改古詩詞，畫面感十足。）

　　“狐假虎威型”——小偉，最是“陰險(xiǎn)狡詐”。他利用我們擔(dān)心顧老師突然出現(xiàn)的心理，對(duì)我們進(jìn)行了一次次“精神轟炸”。這不，同學(xué)們正在興頭上，突然，小偉“騰”地站了起來，警覺地望著窗外，而后緊張地說：“顧老師來了！她出門了，手里還拿著一大沓試卷！”大家看到他這個(gè)樣子，瞬間安靜了下來，個(gè)個(gè)驚慌失措。“我剛才一直在講笑話，顧老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？”“我還亂走動(dòng)了。”“我也是。”“愿你平安躲過‘一劫……”

　　講話聲漸漸消失，教室恢復(fù)了平靜。可沒等兩分鐘，竊竊私語聲又響起來，盡管不時(shí)有人發(fā)出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音，但這根本壓不住同學(xué)們的“窸窸窣窣”聲。你聽，幾個(gè)膽大的同學(xué)竟哈哈大笑起來，這讓大家又騷動(dòng)起來。小偉又一次騙人得逞，大笑不已。（通過三個(gè)類型的同學(xué)的表現(xiàn)，呈現(xiàn)了教室的“精彩”，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫精妙。）

老師不在的時(shí)候12

　　教書沒有的情況下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想問我們班是如何的？就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)地道來。

　　有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改為自修課，這一下，可開心了我們班的'調(diào)皮鬼了。班里如蜂窩狀，千萬只蜜峰在嗡嗡叫；老師里如北京鳥巢，千萬只鳥兒在唧唧喳喳；班里如馬場，成千上萬匹馬在奔跑；班里如？這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒了，班里亂作一團(tuán)。學(xué)生們有的敲桌子；有的大聲叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿勢一個(gè)比一個(gè)趣味：

　　看，“頑皮老大”蘇明，他手拿文具盒，站在桌子上，正齜牙咧嘴得揮動(dòng)著，口中還嘰里咕嚕地叫著：“踏過，經(jīng)過，不必錯(cuò)過了，看著我的精彩演出！”“恐高”木頭都不忍讓，調(diào)皮地做著鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機(jī)，射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上，疼得他齜牙咧嘴：“啊喲喂？啊喲喂？”

　　慢慢地，蜂嗡太累了，小鳥叫太累了，馬也跑太累了，班里瞬間靜了，學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)？這時(shí)候，寫毛筆字的刷刷聲和學(xué)生們的呼息聲連成一片。

　　逐漸的，學(xué)生們寫完工作了，蜜峰又嗡了，小鳥又叫了，馬又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱“天翻地覆第一班”？

老師不在的時(shí)候13

　　“叮鈴鈴”上課了，每次都準(zhǔn)時(shí)來到的徐老師今天卻遲遲未來，可能要么有什么事情耽擱了吧！

　　一分鐘后，徐老師依舊沒有來，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來，“學(xué)霸”們拿起書津津有味地看起來，“游戲迷”們偷偷摸摸地從書包里拿出手機(jī)開始玩，“食神”們拿出下午發(fā)的點(diǎn)心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門口看著老師有沒有來。班長走到講臺(tái)上，死命地喊到“安靜下來”，可是下面的同學(xué)們把他當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　五分鐘過去了，徐老師還是沒有來。“搗蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學(xué)霸”們拿著書本，邊緊皺眉頭邊看書；“游戲迷”們本來是在課桌里偷偷電子手表，現(xiàn)在竟然放在課桌上大膽地玩起來；“食神”拿出自己的秘密武器：辣條；“睡神”在桌上已經(jīng)什么都不知道了，“哨兵”也加入了游戲迷陣隊(duì)，此時(shí)班長也被“食神”腐蝕了。

　　就在教室里喧嘩吵鬧時(shí)，徐老師那又高又帥的身影出現(xiàn)在了教室門口，教室里立馬就變得鴉雀無聲。只見徐老師和班級(jí)的另外一位男同學(xué)一起來到班級(jí)，原來徐老師去解決突發(fā)事件了，真是辛苦。經(jīng)過徐老師的.教育，我們意識(shí)到了其實(shí)這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該靜靜等老師過來才對(duì)。

老師不在的時(shí)候14

　　這一天，老師來到了班級(jí)，用威嚴(yán)的目光向下掃了一圈，滿意的說：“老師現(xiàn)在要去體檢，這節(jié)課改為自習(xí)，希望你們能遵守紀(jì)律，認(rèn)真自習(xí)。”說完，老師就走了。

　　見老師愈走愈遠(yuǎn)，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級(jí)在同學(xué)們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比，一時(shí)間整個(gè)班級(jí)里雞飛狗跳，無數(shù)的紙團(tuán)、粉筆頭在教室里飛來飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫書看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……

　　這時(shí)，一個(gè)人大吼一聲：“老師來了！”剎那間，下位置的同學(xué)以光速奔回自己的位置，看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書，拿出一本語文書裝模作樣的讀起來，昏昏欲睡的人立即變得精神無比……反差之大，令人驚嘆。

　　可過了一會(huì)兒，老師還沒來，班級(jí)里又嘈雜無比，討論的.人繼續(xù)討論，看漫畫書的人繼續(xù)看漫畫書，睡覺的又繼續(xù)睡覺……

　　這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來了！”所有的人都看向門口，只見老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學(xué)們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個(gè)人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準(zhǔn)回家。”一時(shí)間，同學(xué)們唉聲嘆氣，抄起了課文。

　　通過這件事，我知道了做人不能表里不一。