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什么讓我與眾不同作文（精選47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的什么讓我與眾不同作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么讓我與眾不同作文 1
對于我來說，音樂如同一陣臺風，襲卷我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤我的小心靈，又如同一道彩虹，偷去我的無盡遐想……
因為周杰倫，我嘴里不時蹦出“哼哼哈嘿，快使用雙截棍”等諸多耳熟能詳的歌詞；因為周杰倫，我眼中不時閃過他在“星晴”下陶醉的樣子；因為周杰倫，我心靈不時陶醉在“發如雪”那凄美的境界里；因為周杰倫，我……也許周杰倫吐字含糊不清，但是他卻依然我行我素，與眾不同；也許周杰倫的音樂個性十足，但它美麗動人，使人陶醉于其中；也許周杰倫的音樂節奏強烈，但它宛轉悠揚，讓人心潮涌起；也許周杰倫……也許是因為周杰倫而使我喜歡音樂，也許是因為音樂而使我崇拜周杰倫，我覺得他們之間一定是有聯系，就像土壤與花兒一樣……
也許音樂會使我陶醉其中，但不至于無法自拔，也許音樂會使我無法自拔，但不至于三月不知肉味，也許音樂會使我三月不知肉味，但不至于荒廢學業，也許音樂……也許周杰倫會使我喜愛音樂，但不至于盲目崇拜；也許周杰倫會使我盲目崇拜，但不至于與沉醉其中；也許周杰倫會使我沉醉其中，但不至于為他墜樓而亡，也許周杰倫……
在我們這個時代，需要音樂給我們帶來的簡單快樂，而周杰倫的.音樂正好順應了這個時代的潮流。
雖然我有自己的偶像，但我不會與他穿同樣的衣服、鞋子，不會吃他代言的方便面，剪他一樣的發型，更不會賣弄知識，故弄玄虛，但我喜歡音樂，喜歡周杰倫給我帶來的簡單快樂。
什么讓我與眾不同作文 2
每個人都擁有一個屬于自己的季節，我的季節我做主，她讓我與眾不同。——題記
白云悠悠，陽光縷縷，青山隱隱，綠水迢迢，世間上的萬物都是獨一無二的，有著他們獨特的風采，我也不例外。
我愛好漫漫古卷，我讀畢淑敏，明白了《我很重要》，“我的獨出心裁的創意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的'遠方……沒有人能替代我，就像我不能替代別人。我很重要。”我讀文學，在知識的叢林中漫步，領略種種，文學讓我與眾不同。
我喜歡名山大川，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”。登黃山，云霧彌漫，道路崎嶇，險趣橫生；賞西湖，兩岸垂柳輕舞，碧波蕩漾，淡妝濃抹，令人心怡；望長城，綿延起伏，如一條巨龍，橫臥在中華大地之上；觀瀑布，銀瀑飛瀉，震魂攝魄的風采與魅力，搖動人之心神。我游山水，品味山之壯美，水之柔情，風景之優美，山水讓我與眾不同。
我又鐘情于人間的高尚品質。擁有自信，便勇于嘗試；堅持不懈，使你離成功又更進一步；不屈不撓，頑強拼搏，又組成了最后一塊拼圖，勝利的曙光即將來臨。巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴冬中的臘梅教我們笑迎風雪。世間萬物都是我們的老師。我發現這些，學習他們，完整自己，精神品質讓我與眾不同。
我愛我自己，因為我是唯一的，即使我不是最美麗的，不是最聰慧的，也不是最能干的，但是，我就是我。讓我們乘著青春的翅膀，用自己的力量，在屬于自己的季節中，綻放光芒，讓自己變得與眾不同吧！
什么讓我與眾不同作文 3
每個人都有自己的夢想，只有朝著自己的夢想前進，才能獲得成功……
我的夢想是當一名將軍，不法分子，除暴安良。
再很小很小的時候，我就被對我們現在來說覺得很幼稚的動畫片——黑貓警長給迷上了。大家不要笑，真的是黑貓警長。因為黑貓警長騎著它的變形摩托車，手里拿著警棍、槍、電棒等等。帶著貓警士們消滅害蟲，擊敗老鼠。看著它那勝利的微笑，我簡直比它還要高興、自豪。
又長大了一點，我已經懂事了，不再看那些幼稚的動畫片了。那時候，我又迷上了打子彈的槍。正好，那時候剛好很流行玩槍，所以我們小區的男孩子們幾乎每人一把搶，什么clock 18啊、沙漠之鷹啊、狙擊槍啊、散噴啊，都是應有盡有，看都能把你看的'眼花繚亂。
所以，我向老媽請求，給我買了一把小槍。那把槍啊！簡直就是把廢塑料殼，子彈打得不準，不直，瞄準器是歪的，根本瞄不準。最重要的是子彈夾，都是脆的，幾乎一掰就碎，所以子彈老是卡殼。雖然這樣，可我還是喜歡的要命，當個寶貝似的，成天睡覺都要放在枕頭邊上。真所謂——捏在手里怕冷了，含在嘴里怕化了。
光說這么多可不行，最重要的是行動，所以我一抹平時懶懶的情況，搖身一變，變成了個勤快的小孩——每天踢足球、打籃球、打乒乓球，增強體質。另一方面惡看軍事方面的書，什么軍事科學了、軍事大世界了等等等等。
有了夢想，就有了奮斗的目標，也是夢想，讓我們變得與眾不同！
什么讓我與眾不同作文 4
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發熱，直到我們的嗓子發不出聲音……
在最后一次排練時，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這么多天來的`努力。
練習結束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕。看著前面每個班都唱得那么好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的？歌聲卻已經響起來了…
…
在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最后一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！自信，讓我與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 5
樂觀、好動和激情是我的個性標簽，那么就讓我來給你講講我三大標簽的含義吧。
“這次的測驗你考的怎么樣？”一同學滿臉惆悵的對我問道。只見我不慌不忙地把成績單拿給他看，還笑嘻嘻地問他是怎么個情況，只見那家伙驟然眉開眼笑，把我弄得卻不知所以然來。而后他又一副愁眉苦臉的樣子問我說：“是誰讓你有的這么多歡樂，考的這么差你竟然還若無其事，嘻嘻哈哈的沒個正經，我還真是佩服你啊！”“哎呀呀，區區小事何足掛齒，我可是樂天派的，怎能因為這點芝麻小事而煩惱呢。再說了，孰能無過啊。”說完，看到這一臉寫著“愁”的死黨嘴角也彎了起來。
這就是我的第一大標簽，這是我的樂觀。
關于好動這一方面吧，只是一般般啦。偶爾嗎會在男生打球時在旁邊搶搶球，在球場上這跑那跑。還有上課時可能會給老師添點小麻煩，和同學在下邊稍微過幾招等等。至于別的也就沒什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面還是個乖巧可愛的好女孩吧。
話說回來，好動這一標簽并不是我自己封的。是那些慘遭我迫害的`同學們封的，不過還是漠然接受了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嗎。
“青春啊，燃燒吧！”我又在大喊著，不出所料，果然，那一群異樣的眼光帶著幾十萬伏特的電壓向我射來。其實這些對我早已是家常便飯了，因為我每次要做點自己認為很振奮的事情的時候，我都會靠這個口號來讓自己更加充滿激情。憑這一點，我也遭受了不少的打擊，還好我夠堅強啊，所以又有人稱“打不死的小強”。
正值青春，人生若沒有激情，一切都索然無味。所以我的人生就是甘釀，夠烈、夠味道。
這就是一個21世紀的女孩。我的性格樂觀、好動，同時又充滿激情。我就是與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 6
夢想就像一粒種子，種進我們的心田，帶著我們生根發芽并茁壯成長，夢想又猶如夜晚航行中的燈塔，為來往的船只指引前行的方向，最終駛向那叫做“目的地”的彼岸。
我有一個夢
今年的暑假不同于以往任何一個假期，沒有昏天磅地的懶覺，沒有肆無忌憚的瘋玩，也沒有歡歌笑語。整個假期被消毒水侵蝕。在大人一張強顏歡笑的臉上我感覺到不同的氣氛。我也為此夜夜不能安眠，因為那病床上躺著的人是我的母親，那個生我養我的媽媽。我惶恐不知是什么疾病把我年輕的母親打敗于此，同時我又在夜深人靜的夜晚一遍遍的祈禱，明天起床時又能聽到母親輕扣我房門叫我起床洗臉吃飯的聲音。可時間走到七月二十三日上午十點二十三分十八秒的時候，我才明白一切都只是夢了。母親最后沒有留下一句話語，病痛的折磨，讓她早沒有意識，只有靠醫療設備殘存一口氣息。母親離我而去了。在以后的歲月中，我卻不能再見母親，為什么？我一遍遍的問自己，如果醫術夠發達，如果早一點發現母親的病，是不是可以重來？所以我想如果我是醫生，是不是一切就可以改變。對！醫生，我要做一名醫生！
為夢想插上翅膀
“醫生”，我一次次的告訴自己，那是我的想法，不能只是夢。如果不付出實際行動，那是不會成功的。從現在開始我要朝著我的夢想，一步步的靠近，也許在通往夢想的道路上，會有遍地荊棘，會有雜草叢生。但我不能放棄，可是半期成績下來我依舊失敗了，我的成績從全年級第三名滑倒年級第十八名，老師找我談話了，并幫助我分析原因。最后我發現自己飄蕩在悲傷的海洋中不能自拔因為有很多次我做著作業卻想到了我的媽媽，想她現在過得好不好，想她現在怎樣了，忽然身畔傳來她意識昏迷前對我說的'最后一句話。“孩子，你要快樂，媽媽永遠在你身邊”。對啊！媽媽永遠在我身邊，我驚醒自己的不該，于是從半期考試后我開始有計劃的學習和復習功課，我的目標是年級第一。我要有安排的有計劃的學習。最終以好的成績走向高中，走向醫學院！走向醫生的崗位，去拯救更多人的媽媽。讓更多人能快樂！
夢想是漆黑的夜空中的點點星光；夢想是茫茫大海中閃亮的燈塔；夢想是一顆等待生根發芽的種子；夢想是活在我心中的媽媽；為了實現夢想，我一定會永不放棄：“媽媽”，“夢想”！
什么讓我與眾不同作文 7
人總是為了一件自己認定的事努力著，我們把這件自己決定的事叫做夢想。它是成功快樂的基礎，也會使自己變得與眾不同。
小時候，思想非常簡單，長輩總是問我“長大以后的夢想是什么？”我會大聲又認真的回答，“我想做一名老師。”原因很可笑，是因為作業，那時候接受不了學校布置的較多的家庭作業，經常抱怨，在學校學了那么長時間，回家后還要完成作業繼續學習。而我眼中的老師則是一個大閑人，她好像沒有事情可做，其他老師上課她就不時的在走廊里走過，觀察不聽課的同學，然后找時間批評他們；去辦公室的時候，她趴在桌子上睡覺；自習課的時候，她在上網看著什么，這一切讓我感到是那么的美好，更重要的是，老師沒有作業，她不用熬夜去完成費腦筋的作業，去背誦繞口的古詩，去預習無法理解的課文。還小的我認為，成為一名悠閑的老師會讓自己與眾不同。
慢慢地，我開始成長，忽然意識到我的幼稚和愚蠢，老師沒有那么悠閑，她尋找不聽課的同學并批評是希望我們用心學習；她趴在桌子上睡覺是因為備課太晚；她上網是在尋找我們喜歡的上課課件。她不寫作業，但她為我們的學習操勞著。
于是，我有了新夢想，一名作家。在學校，我的作文成績一直很好，在家里會寫寫小說，靈感來了就寫幾句。同學們看過我的.作品，都說寫得很好，這讓我相信自己的能力和“天賦”。我開始在寫作方面開始下功夫。成長了的我認為，成為一名有能力和“天賦”的作家會讓自己與眾不同。
后來，我看了一篇關于寫作技巧的文章，我有些詫異，我發現我沒有任何寫作技巧，讀自己的文章也發現不通順，語句庸俗，我有些煩躁，沒有理會。在一次考試中，我信心滿滿，心里有種莫名的喜悅，我認為我的作文會是最好的，因為能力和“天賦”。結果可想而知，作文分數比以往低了不少，用老師的話就是：隨便寫得不帶感情的流水帳。我受到打擊，不再相信“天賦”和能力。
現在的我，夢想是成為一名醫生。曾經問過朋友，他回答說長大一定要找一個輕松有趣，工資又高的工作。但是，醫生這個職位繁忙緊張，也沒有依靠“天賦”和能力。在工作的時候，既可以幫助別人，又使自己得到鍛煉，真是再好不過了。
我因夢想而與眾不同，為了夢想，克服一切困難，登上成功的塔尖，繼續為夢想而努力。
什么讓我與眾不同作文 8
天氣很熱，我光著腳，穿著t恤和毛巾，我是一個坦率、真實、自然的野外人！這是我夢寐以求的。
呼吸著世間萬物最真實的氣息，采菊東籬下，渴望著自己的一畝地，渴望著自己的一塊菜地，渴望著成為一個最真實的農民。
因為這個夢，我變得與眾不同。
語文課代表！快來看，你又拿了理科一等獎！小號催促我大喊。嘿！我的心是交叉的`。我獲得過多少次理科一等獎？哎，你是女生，怎么學理科比學語文好？語文老師搖頭走過來，我暗自得意：因為我有這個夢想，所以我與眾不同。其實我對科學的感覺是不一樣的，尤其是關于植物的結構，植物的分類，植物的生長環境的章節，以至于上課前總要花幾個小時學習。
那天和新同學去書店買了《朝花夕拾》和《西游記》。一個電話叫醒了沉浸在書里的我：你去哪了？為什么一轉身就看不見你了？呃，我在科技吧。你是女生家。你怎么能去那個地方？呵呵，我長大后想成為的一名農民。當然需要提前補充知識！
家里放滿書的書柜上有《新農民》《山村一畝三分地》等四五本書。每次帶著以后成為新農民的志向看那些書，感覺都不一樣。
我還記得那個陽光明媚的下午，我在媽媽的微信朋友圈里看到，火龍果種子以后再也不舍得扔掉了。如果我得到了一個寶藏，把它收集起來，我馬上開始練習：我拿出一片果肉，用紗布包好，只剩下種子就洗出來，然后放在精心準備的花盆里，仔細埋好，撒上一些溫水，你就大功告成了！哇，你這個孩子，你把我買的所有昂貴的火龍果都玩光了。你尷尬嗎？媽媽，我種火龍果苗！你是女生家，種什么苗？我喜歡撥弄這些花和植物。我覺得這才是生活的情趣。
在腦海中構建一幅田園詩般的畫面：從上方看到矩陣中的方形池塘和田野，聽到屋頂傳來鳥兒飛過的聲音。一個戴著帽子的男人坐在山脊上，微笑著回應。嘿，那是我，一個因為夢想而與眾不同的女孩。
我只是想在生活中留下一些麥香，儲存一些土味，因為我的夢想是農民，因為我的夢想而與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 9
天熱，我赤著腳丫子，套件大汗衫，搭條毛巾，我就成了田地里坦率真實自然的我！這是我夢里的樣子。
呼吸天地萬物最真的氣息，“采菊東籬下”，我渴望有自己的一畝天地，我渴望有自己的一畦菜地，我渴望成為一名最真實的'農民。
因為有這個夢想，我變得與眾不同。
“語文課代表！快來看看，你又得了科學年級第一！”“小喇叭”催著我喊道。嘿！我心里喜滋滋的，這是我科學第幾次得第一了？“哎，你一個女孩子，科學怎么學得比語文還好”語文老師晃著頭走過來，我心中暗喜：因為我有這個夢想，所以我與眾不同。其實我對科學這門科目有著不一樣的感覺，尤其是對“植物的結構”“植物的分類”“植物的生長環境”那幾個章節尤為著迷，以至于我課前總要花上幾個小時去預習。
那日，和新同學去書店，去買《朝花夕拾》、《西游記》，一個電話驚醒了正沉浸在書中的我：“你跑哪兒去啦，怎么一個轉身就見不到你人影兒啦？”“呃……我在科技欄這邊”“你一個女孩子家，怎么會去那種地方呢？”嘿嘿，我長大以后是要當農民的，當然要提前補充下知識嘛！
家里，擠滿了書的書柜上夾雜著四五本《新農民》《山村一畝三分地》一類的書，每次懷著立志要當未來的新農民的抱負去看那些書時，心里是別一番意味。
還記得那個陽光午后，我在媽媽的微信朋友圈看到“日后火龍果籽再也舍不得扔了”這一分享內容，我如獲珍寶，收藏起來，便馬上開始實踐：掏出一塊果肉，用紗布包著洗出果肉只剩下籽，再放入精心準備好的花盆，小心翼翼地埋進去，灑些溫水，就大功告成！“嗬，你這孩子，我買來這么貴的火龍果都被你玩掉了，好意思不？”“媽，我種火龍果苗呢！”“你一個女孩子家，種什么苗！”我可是最愛鼓搗這些花花草草的了呢，我認為這才是生活的情趣。
在腦海中構畫一幅田園圖：從上方看到方方的池塘，列成矩陣的田野，聽到從屋頂上傳來鳥兒掠過的聲音。一個帶著斗笠的人坐在田埂上，回頭一笑——嘿，那就是我，一個因夢想而與眾不同的女孩。
我就是要讓生活留下一些麥子清香，貯存一些泥土氣息，因為我的夢想是農民，我因夢想而與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 10
在“青春”這兩個字里，包含著許多，有堅持，奮斗，努力。而夢想卻是它的主旋律。夢想是催生動力的搖籃，在這難熬卻又繁華絢爛的旅途中，與亦好亦壞的現實為伍。它讓我感受到了內心的力量，那踟躕不前與憧憬不已的情結，便是夢想最好的寫照。
我的書桌上，擺放著一張哥哥的照片。與其說是照片，不如說是我夢想的源泉。那是一個身穿白色正裝，頭戴著鑲嵌幾顆閃閃發光的金星的帽子，手拖一個黑色帥氣皮箱的人兒，正氣凜然地站在那架藍白色飛機前。那流線型的機身，映射出一道道冷冽的，只屬于機械的冰冷感，如同一只巨大的神鷹，而我的哥哥就是那架神鷹的飛行員。現在那只神鷹已經帶著哥哥的夢想飛上了藍天。而我，也想如同哥哥一般，身穿正裝，飛上藍天。
我呆坐在窗前，折著一只又一只紙飛機，五彩的顏色裝點著我五彩的夢。終有一天，我也將帶著夢想飛向藍天。我抱著一堆紙飛機來到窗邊，揚起手，每次都用力投遠，我堅信，我要的飛翔不只是借雙翅膀，自由是不能代替的遠方，它雖然不是飛得最高的'那個，卻是承載著我的夢想能夠拋出的最遠的距離。
看著那一只只紙飛機在天空飛翔，我不禁洋溢起欣慰的笑。可就在這時，母親的一聲河東獅吼把我拉回了現實。“折這些有什么用，女孩子就該學金融，還不快去給我撿回來！”我感覺背后有一陣細微的灼燒，像長了觸角般把我的心燒出一個洞來——要知道作業沒有寫完就開始折紙飛機，對于我家這種“看守式圈養”，無疑是大忌一條。我估摸著此時老媽的戰斗力可高達一萬點，與其火拼可能死得很花式，但是我為了捍衛我的夢想，決定要挑戰一把權威。于是我嘀咕了一句“你這不是在踐踏我的夢想嗎？”她眼睛瞪得更圓了，氣呼呼的地向我走來。好漢不吃眼前虧，我三步并作兩步沖下樓去，小心翼翼地撿起紙飛機。望望天空，我仍然充滿斗志，那蔚藍的天空早已多了一份色彩，因為它承載了一個女孩堅定不移的夢想。
古話說的好“青青快意當揚鞭，何以踟躕馬不前？”既然我選擇了遠方，那便只顧風雨兼程，以夢為馬。在美好的青春之路上，帶著過去的回憶，未來的模樣，堅定的夢想，必須浸透著自己執著的信念和奮斗的汗水。現在，我因夢想而與眾不同，將來，夢想因我而星光耀眼。未來很美，跑起來，它在那個名叫“夢想”的地方等你！
什么讓我與眾不同作文 11
夢想是春天的一抹綠，嫩弱嬌小卻滿布新意；夢想是生命的一滴水，輕盈微小卻潤物無聲；夢想是來自天邊的風，匆匆而來等待我們的追尋。
總聽人說：“一個沒有夢想的人的一生是可悲的。”以往沒有夢想的我，生活就如機器一般，但現在，我有了自己的夢想——做一名善良的負責任的醫生。
在我的腦海中，讓我夢想當醫生的一個很關鍵的因素是一件事，那件事發生在我小學的時候。
那天我和我的一個同學在街上逛街，天灰蒙蒙的，迎面吹著微風，大樹在風中搖曳，看起來有一絲絲恐怖。突然發生了一件恐怖的事情——眼前沖過一輛飛奔的小汽車，隨即而來的是一聲尖銳的急剎聲，忽然，天空下起了小雨，一滴滴雨滴從天空中掉落下來，風越來越大，給人以一陣陣詭異的感覺，隨即就是人們的蜂擁而至，一群群人向傳來聲音的'地方涌了過去，我們也阻擋不了好奇心的驅使向人群中擠去。原來是發生了車禍——一輛被撞得慘不忍睹的小汽車停在馬路中央，小汽車前一輛電動車卡在前方，小汽車里還坐著一個青年人，被撞的那個人躺在路上一動也不動。人們都在旁邊議論這件事，有人在搖頭，有人在感慨，也有人在責備。在寒冷的冬夜中，人們都在旁邊看熱鬧，直到一個女子從人群中擠了出來。
那名女子向傷人走去，望了望在一旁看熱鬧的人，憤怒地說道：“還不快打120！”我聽見有人小聲地說：“關我什么事，誰愛打誰打。”但也有人拿出手機撥打了120。這位女子蹲了下去，解下圍在自己脖子周圍的圍巾，脫下自己的外套，把外套墊在傷者頭部，圍巾綁在傷者手腕，應該是在止血。“這么冷的天，脫外套！太冷了”。在她的一系列措施后傷者已經止血了，那名女子站起來，我看見她生上潔白的衣服已經被染紅，她在眺望，我猜是在觀察救護車的蹤跡，最終，救護車來了，傷者被送送進車中，經過她和急救人員的談話我才知道她是一名剛下班的醫生，我心中不免贊嘆起來。
這就是醫生。醫者，仁心。仁心，醫者。不為名利，懸壺濟世。這就是我的夢想。縱然，我知道當醫生是辛苦的，看那永遠擁擠的醫院，看那因為連續高強度的手術而最后癱累到地上的醫者，就可見一斑。縱然辛苦萬般，我自奮斗拼搏，不忘初心。我會因夢想而與眾不同。為了夢想，我自無懼艱難險阻。為了夢想，我自目標堅定，勤奮刻苦。
曾經迷茫的我，因為夢想而變得堅定。我因夢想而與眾不同，不忘初心，方得始終，加油，我的夢！
什么讓我與眾不同作文 12
彈指一揮間，我們便由少不經事的懵懵少年走進了花一般的青春年華，十四歲，一個充滿無限希望的絢爛季節，一個充滿活力的時光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。
堅強，我的理解就是勇敢并充滿自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。
步入初二，學業開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師發卷子，收卷子了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分數深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭并不能解決問題。
與學業相約而至的還有讓我不寒而栗的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動，體育成績也不言而喻了。我的`極度恐懼下，迎來了第一節體育課。
霉運當頭，第一節課老師就給我們一個下馬威，要圍著操場跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我盡量不讓自己落下隊伍，可半圈后，我感到力不從心了，一圈過后，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節奏，快堅持不住了！但看到許多同學在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水布滿了我的臉頰。
終于到達終點了！許多同學坐在地上，而我沒有，我依然站著，并且給了自己一個燦爛的微笑。
時光在不知不覺中讓我進了十四歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學會了堅強，用堅強去面對一切。
我因堅強而與從不同。
什么讓我與眾不同作文 13
那段歲月，一回頭，那個朦朧的孩子早已從時間的指海里悄悄溜走，翻開那覆著薄薄灰塵的照片，那個小孩是誰？泛黃的青春，如此的蒼白，無力，任憑年華怎樣游走，我無法回到那過去的時光，人生就像一部電視劇，沒有彩排，每一天都在直播，無法回看……那興許的堅強，或許已經成為了那段不可感嘆的時光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時的我多么的卑微，如果我成為一朵祥云，我只想當最平凡的那一朵，不去搶，不去爭，我的'堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！
是啊！一個人不堅強，那懦弱給誰看，沒有人會喜歡你。
我，一個普普通通的學生，進入初中，一切都變了，環境變了，老師變了，同學變了，我，也變了，初中不像那小學，你沒有回頭的余地，只有學習，很多人都會失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會有那不可一世的表現。堅強，沒有人就是天生的。
我，初中的我，迎來了一個花季，路上布滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進的道路不會一帆風順，那張試卷，讓我不堪回想。
73.5分，我趴在桌子上，悶悶不樂，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什么不能考好一點？粗心大意，就像關羽失荊州，那種感覺，無疑就是失敗的表情，突然想起漫長的人生路上，沒有平坦的道路，越是布滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，沖破黑暗，風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長中，要學會減輕才會變得更加勇敢。
我若不堅強，沒有人能體會我到底有多痛，其實我沒那么堅強，誰又能明白我那眼淚，那些痛，無疑是壞的，只有站起來，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實思想，不在於言語的富麗，我只想那個堅強的自我，永遠的在我心里，不離去，我會堅強，更加堅強，我會因堅強而與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 14
每個人都會因為一些愛好而獨一無二，而讓我與眾不同的就是我的愛好——讀書了。
同齡人玩耍的時間，我都用在了看書上。基本上是手一捧上書，就挪不開眼了，直到一口氣讀完整篇文章。我看書有時也不是那么精挑細選，也有有囫圇吞棗的時候。小時候僅僅是看故事情節。
最先接觸書籍時我才四歲，每晚睡覺時，爺爺捧著一本厚厚的《西游記》，作為睡前故事，每晚一回地細細講來。等爺爺按照慣例講完一回后，我就會拿起爺爺隨手放在床頭柜上的《西游記》，自己翻看起來。不同的是，爺爺看字，我則光看圖。那光怪離奇的神話世界、威風凜凜戰無不勝的孫大圣、肥頭大耳光吃不干的豬八戒、只會念經總被妖精捉去的唐僧，讓我對這本書愛不釋手，捧著那厚厚的書，總有一種敬畏的感覺。
過了一年，我已經快上學了。漸漸的'，我再也不滿足于聽故事這種小兒科了。我想自己試著，用自己的方式，自己的角度去讀書，去讀那本《西游記》。
后來，我懷著試一試的態度去讀書。竟用我那少得可憐的詞匯量，半懂不懂地讀完了整本書！從此我愛上了讀書！常常去我們家那比我還要高好幾個頭的書柜，翻書來看。后來大了一點，就到圖書館去借書看。我看書還鬧出了很多笑話呢。
記得暑假的一天，媽媽中午從單位趕回來給我做飯。她匆忙地交待著：“今天我們單位發書，我挑了一本給你。我馬上就回去上班，飯菜都弄好了，你吃的時候用微波爐熱一下”。我心不在焉地“嗯，嗯”答應著，眼睛卻直勾勾地盯著媽媽手上的那本書，至于媽媽后面說的什么我根本沒聽進去。媽媽走后，我馬上翻開書，剛看幾眼就被它吸引住，不能自拔。我不知不覺中一口氣把它看完。合上書后，仍感到意猶未盡，腦海里依舊浮現出書中的畫面。這時已經下午四點了！我好像還沒吃午飯！看吧，我讀書時樂此不疲，真是做到廢寢忘食了。
看書現在已然融入到了我的生活當中，生活中我因書而快樂，學習中我因博覽而名列前茅，課余時我因書而精彩。書，已然成為了我生活的一部分。當別人在玩耍時，我卻泡在看書之中，也因為看書時間長成為了眼鏡家族的一員。盡管如此，我還是喜愛看書。
也許一個人會在某一刻突然改變，卻不知那翻開的《西游記》已改變我的人生軌跡。就在那一刻，我已與別人與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 15
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會到。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一只矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的.寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有熱愛讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同！
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 16
讀書、教書、著書、藏書是歷代文人畢生之快事，因此書自然就成了文人最心愛的東西。讀書，顧名思義，就是與書籍打交道。古人常說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”就是一語道出享受讀書的樂趣。
讀書的樂趣在于書是知識的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國作家高爾基就曾經說過，書籍是人類進步的階梯。一句古訓最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書上后，千年也不會消失。如先人竹簡刻書的《史記》。‘
讀書的樂趣在于書是人類智慧的結晶，每一本書，每一個人都會有不同的見解，批注后又整理出了一本“進化”的書，這本“進化”了的書再傳播給其他人，這本書就又“進化”了又“進化”。就象一個小雪球，越滾越大，成了一個大雪球。偉大的數學家笛卡爾就說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的.人談話。”每個人從中都可以得到無數個前人的經驗，同進他也能將自己的經驗后，留給他人學習。
讀書的樂趣在于它對人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說，還是一本報告文學；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨還是寂寞，只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感，必會引起共鳴，樂而忘憂。有時侯我只要一看到我喜歡的書，就會不自覺的被書中的內容所吸引，久久不舍得放下。讀完后，感覺既增長了見識，又不浪費時間，何樂而不為呢？
朱熹曾說過：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。我認為這三到之中‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時，需要細細的咀嚼，消化每一個字，直到讀懂，讀透。“讀書百遍，其義自現”就已被你“貫徹落實”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學到的東西靈活運用到生活中去了。
讀書有樂趣在于第一，“書是一代對一代精神上的遺訓。”吸收前人經驗，增加自我生活經驗；第二，“理想的書籍是智慧的鑰匙”。自已寫文章，能引用的讓文章中出現幾句睿智的話語，使文章大放光彩；第三，“活到老，學到老”，讓你的生活不再空虛，十分充實，第四，“書富如入海，百貨皆有”。見多識廣，大開眼界，熟識天文地理，古往今來；第五，“腹有詩書氣自華”，在讀書的過程中，增加了自身的修養，可以散發出一種與眾不同的氣質。
想到這些，我就希望所有的同學和朋友們能和我一起享受讀書的樂趣。因為只要每次讀書時都能認認真真，你就會發現讀書不僅僅是煩惱，而是無盡的樂趣。
什么讓我與眾不同作文 17
一個貧困的小男孩和他媽媽經過一家照相館。小男孩說：“媽媽，我們進去拍張照片吧！”媽媽為難地說：“可我們沒有漂亮的衣服來裝飾。”小男孩笑了：“媽媽，我們可以用微笑裝扮自己啊！”
微笑，使我們美麗；微笑，讓我們與眾不同！
記得去年，我去希望之星參加英語口語大賽。賽場的準備區域內，大家都在緊張地忙著復習稿子，我更是惴惴不安，心里像壓了一座大山。這里高手如云，巨大的心里壓力讓我喘不過氣來，我擔心我是沒戲了。怎么辦？對，淡定！面對媽媽鼓勵的目光，爸爸親切的叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美。”我努力調整著心情，默念希望之星的箴言：成長比成績重要，體驗比名次珍貴！不論比賽結果如何，我都要微笑面對，我努力，我自信，我快樂！
踏上演講臺，面對評委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對所愛”，整個過程中，我一直自信而友好地微笑著。結果出來了，我晉級了！我十分驚訝，評委笑著對我說：“你或許不是講的最好的那個，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同。”
運動會上，女子賽跑，我站在終點，參賽選手們站在起點，一個個咬緊了牙，似要迸濺出最強的力量。隨著發令槍響，他們的身影越來越近，臉龐越來越清晰，我高舉雙手，賣力地鼓掌，加油，微笑。他們這么努力，希望他們都能發揮出最好的成績。第一名沖了過來，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續微笑著拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的'為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園里走著，一個女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著她，不認識啊！“忘了？運動會上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你啊！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。
我并不漂亮，但我愛笑。我愛笑對老師，同學；笑對親人，朋友；我愛笑著對朝陽說今天是個好日子；我也愛笑著對困難宣戰：我不怕！
我微笑，我快樂！生活因微笑而更快樂，生命因微笑而更精彩。
微笑，讓我與眾不同！
什么讓我與眾不同作文 18
那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。
正在我前進不能。后退不得的.時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！
車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。這，是一位40多歲樸實無華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感。
正是那一抹普通的微笑，讓我改變了多年“孤獨的我“，讓我成為與眾不同的我。我要感謝那埋藏于心底的微笑。
什么讓我與眾不同作文 19
若不能大笑，則應當微笑，因為微笑會讓你與眾不同。
車水馬龍的大街，人潮涌動的商市，小販叫嚷的弄巷。都市的繁華與喧鬧促使人們形成了適應新時期的快節奏和迫急的時間感——一分鐘也不愿意耽擱，一秒鐘恨不得扳成兩秒鐘來花。但，這種心情，微笑卻可以改變它。
站在街角旁，穿上指定的制服，手中捧著一搭傳單，見人就發，見車就塞。沒有人拒絕我[]的廣告，沒有人扔掉我的廣告，人人都在津津有味地讀著，那凝視的眼神好像在對我說，嘿！嘿！你看！我在讀著呢！只是，唉……這只是我的白日夢罷了。真是的我則是像小丑一般站在街道上。遠遠地看上去，落寞孤單，像一座雕像。近處呢？我則是左手壘著一沓沓的傳單，右手抓著一張正努力向前送去，想送到路人的手中。但，沒有人理我，人人都沉浸在自己。打電話的打電話，趕路的趕路，散步的散步……他們從我面前走過，卻沒有看我一眼，也沒有接過我手中遞出的傳單，我像個透明人，在他們的心中如此。我也著都市似乎格格不入，在所有人的眼中如此。
真是歷盡挫折，受盡坎坷，遭盡白眼。我站在那，身子還保持著前傾的姿勢，有些進也不是，退也不是的無奈尷尬。再看看別人，好歹也可以發出個一兩張啊——盡管他們也是艱辛萬分。我心中閃現過著諸多思想。正當我沉醉在我滿心的失望與傷心中時，遠處一串銀鈴笑聲忽然吸引了我，看著那正在開懷大笑的女孩，我不由眼前一亮——笑，好像可以擺脫眼前這一困境啊！“伸手不打笑臉人”這句話可以是積累古人數千年的經驗智慧啊！想到這，我已經沉入谷底的心又燃起了火苗，握緊了手中的傳單，盯住1個路人，試試吧！
我微笑著走了上去。那笑，古板而不失活潑，嚴肅又帶著幽默，莊重卻透露著一點小俏皮。路人有點愣住了，盯著我幾秒鐘，但馬上，他原本有些緊皺的眉頭也舒展了開來，像回應我一般，對我報以一笑，點了點頭，同時又接過了那傳單。他有些陰郁的身影此刻也變得陽光挺拔了起來。隱約間，我的身影似乎也融入了這一背景之中。只是，他不知道的是，我也愣怔了。不是因為她接過了我的`傳單，而是他回應了我的笑。頭一次感覺，原來笑也有改變的作用，我的信心之火越發的旺了。游轉于路人之中，一張張的傳單從手中流過到了路人的手中，而其他發的人也愣了，看著我那傳單的消失速度呆了，癡了，傻了······
若不能大笑，則就微笑吧，因為微笑可以使你與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 20
她，長著一雙小小的眼睛，戴著一副粉色的眼鏡，加上貪吃而不愛說話的嘴，加上靈敏的鼻子和耳朵，加上彎彎的眉毛、圓圓的臉和卷卷的頭發，就成為了一張臉
她的優點不是很多，但每一項都是努力得來的！比如：鋼琴彈得好、字寫得好、畫畫得好、會照顧弟弟······她的缺點有一點多，可以形容成一個字：懶。比如：貪吃、貪睡、愛看電視愛玩游戲愛欺負妹妹······
她還有一個優點，是幫助比自己小的`弟弟妹妹。有一次，她在衛生區掃地，組長讓她到垃圾，去的時候忽然看見有一個差不多一年級的小男孩也在倒垃圾，有一片紙夾在縫里，小男孩一臉苦惱的樣子，她大膽的走上前去，幫那個小男孩倒垃圾，那個小男孩害羞的說：“謝謝你，大姐姐。""沒什么”她小聲的說。
她的缺點也經常在星期天犯！因為那些天可以瘋狂的吃、喝、玩、樂、睡，有一次，她從晚上一下睡到了早上十點，她醒的時候還說困！有一次，表妹來她家，她的媽媽買來許多好吃的，她白天吃許多，晚上又拿了許多放在被窩里，表妹看見了，說：“你真牛！”她卻尷尬地笑了笑····
這幾天，她的妹妹不知道怎么了，老是動不動打她，但每次家人都會說她幾句，到那個時候，她就會躲在一旁偷笑，當她的妹妹不理她的時候，她就會重重地拍她一下，那樣，媽媽和奶奶就會批評妹妹了！呵呵！她的鬼點子多吧！
“快彈琴！你不是要考級么？”老師在對正在看書的我吼道。她極不情愿地放下書，有氣無力地彈著琴。“對了！可以找會彈這首曲子的人來彈”說干就干，她找來她的好朋友讓她幫忙彈，可彈了不一會兒，老師就來了，不好，露餡兒了。
知道她是誰嗎？她就是我，與眾不同的我。
什么讓我與眾不同作文 21
品一杯香茗，攜一縷清風，掬一捧月光，我愿就此步入書的世界。
書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。
讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩。
魯濱遜荒島求生的經歷讓我懂得了勇敢與機智；保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈；海倫·凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信；林黛玉讓我懂得了堅持與固守；湯姆·索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……
小說，讓我變得與眾不同。
讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊，賞著月光下嬌嫩的荷花；《春》使我奔跑在生機盎然的春天，洋溢出全身的活力；《濟南的冬天》使我置身于白雪之間，贊嘆那寒冬之下的活力；《背影》讓我眼眶濕濕，被那淳樸的父愛所感動；《月是故鄉明》讓我望見一輪明月，心中泛起一股滄桑之感……
散文，讓我與眾不同。
詩，讓我品人生百味，變得成熟。
“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的思鄉之情；“海內存知己，天涯若比鄰”的朋友之誼；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的'愛國之情；“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的憂國之愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深厚之愛；“青草年年綠，王孫歸不歸”的思友之切……
詩，讓我變得與眾不同。
詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。
“才下眉頭，卻上心頭”一種憂愁；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”一種輕快；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種釋懷；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓；“只愿君心似我心，定不負相思意”一種承諾……
詞，讓我變得與眾不同。
清風明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！
什么讓我與眾不同作文 22
一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發，高挺的鼻梁下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么談得上美麗，談得上與眾不同？
在學習上，我與眾不同。“你們看那個人，吃飯還帶了書？”這個是在去食堂的路上聽到的。那節下課，吃飯時還想著書里精彩的內容，不禁捧著書讀了起來。同桌吃完飯先回去了，我沒聽見。但耳邊翻書的嘩嘩聲，窗外鳥飛過的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書中的世界增添了一分樂趣。可到了最后，我只能聽見餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發覺周圍已是空無一人，夾起書，隨便吃了兩口飯，奔回了教室。…
書能當飯“吃”，我與眾不同，書中的世界使我豐富了見識，書中的文學使我美麗……
在體育課上，我與眾不同。當長跑比賽開始時，其他比賽隊員喜歡求穩，保持自己的體力最后加速。而我卻喜歡當臨近體能的極點時，通過慢跑儲存體力，準備下一波沖刺，也正是這種優越感和技巧，我越來越喜歡揮灑汗水。比賽時，我聽不見周圍人的吶喊聲，但耳邊的風卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領跑全場。
體能“無限量”，體育場上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優越讓我美麗。
這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的.愛好使我與眾不同，使我的外表與內心美麗了不少。
美麗并不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優點而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內心一種真摯而單純的情感。
什么讓我與眾不同作文 23
我的爺爺愛看書，我每天看著爺爺在書房里閱讀。從此耳濡目染，自然而然地就喜歡上了閱讀，閱讀也讓我從此變得與眾不同。
——題記
一、嗜書如命
小時候的我特別喜歡閱讀，每次上書店都會纏著媽媽買上幾本才回的童話故事書。在別人家的孩子還在看著幼稚的動畫片的時候，我已經在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書；當其他孩子每天無所事事地到處瘋玩時，我在爺爺厚厚的.辭海上找尋彩繪書上生僻字的蹤跡。每天我都會坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻開故事書。我在斷斷續續的文字和生動有趣的圖畫中能感受得到閱讀所產生的無可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時，我便整天跑到鎮上唯一的大一點的圖書館里去，在比我高很多很多的書架上拿下一本有一本我喜愛的彩繪書。只要一到書店，一坐就是幾個小時，常常坐到屁股發麻甚至有時還會忘記回家吃飯。母親倒也不反對，只是多次叮囑我早點回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學那年，我便把鎮上圖書館里的所有彩繪故事書看了個遍。至于書中的內容我到底讀得怎樣，我認為談不上每本都細細品味，但總不至于囫圇吞棗吧。
二、開朗大方
剛上小學那會，班主任要求我們上臺作自我介紹，上臺介紹的同學大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時候，我沒有一絲的緊張和害怕，我想象自己是英勇的趙子云，只有大聲才能顯現出自信。我也看過那么多書，底氣總比他們足吧。于是我開始介紹自己，在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間，教室里便爆發了雷鳴般的久經不息的掌聲，也是這次的介紹讓我成了為一班之長。
閱讀讓我變得嗜書如命，性格開朗大方，它將是我人生的一筆財富。
什么讓我與眾不同作文 24
人人似乎都是一樣的，享受著相同的陽光，呼吸著相同的空氣，但同樣，人人都是與眾不同的。
周六早晨，起床，洗漱，出門。愜意的早風吹走了我的睡意，胡亂在早飯攤上吃過，便興沖沖地向公園一路小跑。進了公園，深吸一口氣，一股暢快之感貫穿肺腑。早起的鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，很多老人也在這里做早操。當然，也有一個與眾不同的老人在這，拿著一只巨大的毛筆，蘸著水，在地上練書法。盡管都是一些簡單的詩詞，但在蒼勁的筆下更有一番氣魄。隨著那位老人的步伐，我又走了一陣。
到河邊了。那河岸的楊柳隨風拂動。還有“嘩嘩”的`溪水聲。嗯？溪水聲！我記得沒有啊，難道這新建了個人工小溪，怎么會，不可能啊！我滿懷疑惑地想聲源處跑去離聲音很近了，環顧四周，并沒有看見什么小溪，廁所倒是有一間。林子中的鳥啼叫起來，似乎是對我說的，帶有譏諷之意：“笨蛋！笨蛋！”我沒有找到小溪，便向廁所走去。剛進去，那“嘩嘩”流淌的小溪就映入我的眼簾：水流正快速地流入管道內，水龍頭的金屬開關已經被弄掉了下來，只剩下一截短短的塑料。
此時，我的周圍沒有一個人，我也本來也不想管這“閑事”，但聽著這嘩嘩的水聲，想著老師課上講的節約資源的道理，再聯系到我們周圍水不斷受到污染，清潔水越來越寶貴的現狀，我還是忍不住上前去關水龍頭。
兩只手緊緊的摳住那短短的一截，用力向后拉，只聽到“啵”的一聲，那水流停止了流動。此時，我望著那些只顧悶頭趕路的人們心中涌起了一種自豪感！
我放下了手中的開關，走出了廁所，暖暖的陽光照在臉上，一股說不出的愜意油然而生。
我知道是責任心讓我與眾不同的。
什么讓我與眾不同作文 25
噶們否生活中肯定看過殘常多棄廣告，那么對淘己說印象吉深刻棄所哪如則呢？對噶己說，讓噶過目乎忘棄便所：缺類失卜聯想，世界將會怎樣。噶想問殘家，淘們有夢想嗎？
記得乎迦作喵時候，書迦有這么放則作寓言放批老馬跟隨玄奘西天取經歸乎，把自己喵所見所聞全部告訴拉自己喵好友驢。然而驢子只幾驚嘆到：“嚴有過這么多喵經歷啊。那么遙遠喵路途，豈幾網敢想喵。”老馬卻說“其實網們路過喵距離幾差喵多喵，當網丁進時嚴迦沒有停吉腳步，網只幾打開拉蒙乎眼丁喵布，而嚴卻沒有發現那塊布，放生圍肅這磨打轉，所以永遠都出喵己。”
像驢乎樣己肅噶生活中喵有甲多，這個故事否完為慢告訴乙們肅和肅之間沒有差別，野乙產生己差距己原因噶于有沒有肅生己目標。如果當時驢子肯爭取乎把，說否定隨之玄奘西游己便完乙慢。所以己們需要自信。
自信乎否幾以化渺兮為偉然，化平庸為神奇。如果吉吉承認自己失敗，那么世噶便沒有否能打敗吉。
“齙牙歌手”咔網如個美國選秀兮出現者。因為她者偌自信造成乙評委和觀眾者反感與厭惡，導致拉肅比賽以失敗告終。經過如些者野提點，拉肅她者齙牙成乙她者特色。這放咔自信者故事。
幾丙再慢說說否吧。否拖網個相貌普通，成績平平者滲。換句話說，否乙拖屬于那種放丙滲海里面喵第網眼絕對找喵出慢者拉眾臉類型。喵拖，否擁有別滲喵網定有者自信，別看否整天瘋瘋癲癲者，有些滲學放學喵慢，為什么？她沒有自信，她丙害怕別滲看到之丙還會喵會網如既往者喜歡她。
自信讓網變得開朗，活潑，哪怕成績笑好野網有乎卜較好乎拉緣關系。所以網相信，只有網們都有自信，那么每個拉都會變得與眾笑同。
什么讓我與眾不同作文 26
什么讓我與眾不同，想要找到這個答案并不是一件簡單的事，直到那件事情發生以后，我覺得或許我的閃光點是寬容吧。
夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。放學的鐘聲剛剛敲響，要不我們去打球吧！教室內傳來李澤言的聲音。我點了點頭，將手中的奶茶放到了抽屜，便和幾個同學去了籃球場。
時間飛逝，冥冥之中半小時過去了，天空越發漆黑，我們收好籃球一起回了教室，踏進教室第一眼看到的是我一片狼藉座位，出勤的同學告訴我：張婕和李娜在你桌子旁打鬧，張婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的書也好像被奶茶浸濕了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，沒看錯，抽屜里的書和筆全被奶茶糟蹋的面目全非，我強忍著眼淚，收拾好桌子。我盤算著：7本書，5支鋼筆，一共450元左右，最可氣的是李娜的話：誰讓你把奶茶放抽屜，你活該！我想起一句話：非人哉！我沒有說出來，因為我只想和平解決。事到如今也只能先回家了。到了飯點，媽媽問我：孩子，你怎么了？回家以后就沒有笑過，給媽唱首歌樂呵樂呵！我復述了整件事的經過，媽媽也很無奈，只能再買一次。
時隔不久，李娜發了一條語音，羞愧地說：敬亭，對不起，我不該這么說你，是我有錯在先，你要我賠償全款也可以！聽了這番話，我心里已經原諒他了。我和媽媽商量，就讓他倆當面倒個歉就好了。一覺過后，我來到學校，他們一起來向我道歉說：敬亭同學，我們為你的損失感到抱歉，真的很對不起，我們不該大家，更不該破壞你的'書和筆，我們很感謝你能寬恕我們，你真寬容！我說過不需要賠償，但是他們兩個還是把錢交到我手上了，算是都到賬我的書和筆了。
方海權曾說：盛開的榕樹可以容眾乘涼，自然千年長青。有寬容別人的心量，福澤大又長久。寬容是一種樂觀的心態，寬容也是我的閃光點。
什么讓我與眾不同作文 27
在漫長的旅途中，難免會遇到形形色色的挫折。
有些人放棄了，而有些人卻堅持了，并收獲了他的成功。
陰霾的天空上綴著幾朵烏黑的云，路旁的樹木都垂下了頭，好似在哀憂著。“怎么辦？我考得不好，回家又要罵了！”剛檢測完班級中的化學考試，教室中吵成了一鍋粥。“會不會發信息給爸媽啊”……各種擔憂都在進行著。即使這樣，那慘不忍睹的分數終是下來了。
接到試卷的我焦急地流淚了。那本不起眼的阿拉伯數字，是那樣糾著我的心；那本不在意的小叉叉，現在又是那樣地讓我的心刺痛著。我軟弱的伏在桌上，任憑眼淚止不住的流著。我的心在急速的跳動著，連平放在地下的腳也情不自禁地顫動了起來。突然，耳邊傳來一陣響亮的聲音：“我不學了，我不相信我這門課少了幾分就上不了學了！”
伏在桌上的我聽見了那不爭氣的人的話，心想：我也要放棄嗎？第一次考試就受到了這么大的打擊，那下次考試豈不是還要受更大的打擊？可是，另1個我又在說：“放棄，就注定你是失敗的。而堅持，你就會有一份成功的希望。雖然，你的堅持不一定會有大的`進步，但是你總是堅持，努力了！”
兩眼通紅的我擦干了眼淚，在思考著究竟是堅持還是放棄。
第二天清晨，天漸漸地轉晴了，烏云消散，太陽出來了。路旁垂下的樹木，在風的吹拂下，又昂起了頭，煥發出來新的生機，令人感到朝氣蓬勃。
對啊，我不能放棄，我要橡樹一樣，即使經歷了風雨險阻，也不能向困難低頭，我不能比樹還懦弱！
我從心底抹去了眼淚，拿起書，拿起練習，一題題地融會貫通，為下次考試充足地做起了準備。
一個月后，有一次班級中的測驗。當拿到考卷的那一刻，我笑了。因為我的堅持，它有了回報。
“唉！又考砸了！”同樣，又有人抱怨了。我笑了，因為你當時放棄了，又怎會有成績呢？
堅持，給我帶來了喜悅，帶來了收獲。同時，這份堅持也讓我與眾不同地獲得了豐收。
什么讓我與眾不同作文 28
走自己的路，讓別人說去吧。——題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。伙伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村里幾個小伙伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那里滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它仿佛是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在松軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見伙伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，沖著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施舍給我一大片棗子。伙伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎么說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的'老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
什么讓我與眾不同作文 29
我因讀書而與眾不同
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧!但讀書對于我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺!
我認為讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨里。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪;讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫的辛酸故事，還能感受到小說里的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的'浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧!
什么讓我與眾不同作文 30
我的爸爸，一個普普通通的人，炯炯有神的眼睛下，高高的鼻子顯得格外有精神，但是，爸爸在我的眼中卻是與眾不同的`。
還記得小時候，我正練習走路，突然一個石頭把我絆倒了，我立刻哭了起來，可爸爸不但沒有扶起我，安慰我，反而站在一邊動也不動的望著我，看見了爸爸這樣對我，心里生氣極了，便靠自己的力量爬起來，可長大后，我終于明白爸爸想讓我成為一個自力更生的人。
爸爸的不同還不止于此。
在六年級的倒數第二個月考后，爸爸為成績找我談了一次話，其實，從小到大，從未為成績找我談話，我知道這次月考成績不理想，所以，一見到爸爸，淚水就情不自禁的從眼眶里流了出來。但爸爸卻顯得分外和藹可親,他首先對我將了幾個名人的故事，然后告訴了我考試為什么沒考好，有了爸爸的幫助，在最后一次考試中，我果然達到了自己理想的成績。
在小時候，爸爸教會了我獨立；在小學六年級，爸爸又告訴了怎樣走好人生的每一步。
爸爸的與眾不同教會了我許多，千言萬語匯成一句話：爸爸，謝謝您！
什么讓我與眾不同作文 31
我有一雙彎彎的眉毛，像一個月亮似的。下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑烏黑的頭發像一個黑色的鍋蓋似的`，小小的嘴巴像一個小雞蛋似的。最引人注目的是我那小小的耳朵，像一個小小的洞口。似乎只能裝下一顆葡萄。
愛看書的男孩
每一次看到好看的書，我都會迫不及待，狼吞虎咽的“吃”下一頁又一頁。因為這一件事，班上的同學都叫我“書蟲”。我記得有一次，我正在看書，而朱智成他們在外面喊：“廖彥沛，你來玩嗎？”我還是繼續遨游在書的海洋里。直到朱智成走近我的旁邊，大喊一聲：“廖彥沛。”我才離開了書的海洋。
粗心的男孩
我還是個粗心的人，那一次考試，是期末考試，老師說一定不能漏題不寫，可是考試開始了，我瞬間就把老師說的話給拋到九霄云外去了。寫完試卷，我就開始檢查，我反過來一看有一道題忘記寫了，嚇得我頭上冒出了汗珠，我趕緊寫上去，可是沒有想到最后我還是錯了一道題。
我的與眾不同可體現各各方面，它們像一顆顆珍珠似的，連在一起，就是我美好的童年生活。
什么讓我與眾不同作文 32
這本來是屬于我的春天，誰知是……凜咧的寒風夾著雨點向窗戶打去，我伏在窗前，望著眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心里像被藤枝纏住了，心中的惆悵開始流露。
還記得月考的差分給我帶來了同學與老師的鄙視，爸爸和媽媽的責罵。天呀！只差3名就可以進入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來就是滿肚子的怨氣，誰知這時候爸爸走了過來，“兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？”爸媽急切的問道。我把卷子隨手遞給了他，“你自己看。”我目光無神地說。爸爸看到卷上的成績后，臉色由晴轉陰，用手把卷子捏成一團，然后楸起了我。我的憤怒一下子爆發了出來，用手狠狠的一甩，“管你什么事。”，我向自己的房間走去，把門重重的關上了。我迷茫了，我看著外面的草正與狂風暴雨戰斗著，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價值，只有失敗、挫折才能使人成長。只有經過失敗，才能獲得成功。
我如當頭一棒，這本來就是屬于我的春天，我的.一個充滿激情、充滿挑戰的春天，讓我在屬于我的春天里漂泊；讓我在屬于我的春天里戰斗；讓我在屬于我的春天里翱翔。屬于我的春天，我來了。
什么讓我與眾不同作文 33
我是一個活潑的男孩，今年8歲，上三年級了。我個子高高的，身材微胖，我還有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，嘴巴像櫻桃一般粉嫩。我平時都喜歡穿運動服，因為我很喜歡運動。
我有多喜歡運動呢，可以說無論是騎車、打球還是戶外運動我都很擅長并熱愛。比如說：每到周末，我都會和爸爸一起去月荷湖騎自行車，每次我們都會騎四圈，我們非常的開心。我還非常喜歡打球，因為打球會使我們快樂，還能讓我們鍛煉身體，并且能減肥。
我有一個缺點，就是粗心大意，每次做作業的時候都會做錯題，經常會寫錯字，對此我很煩惱。可是一到寫作業的時候，我為了趕快寫完出去玩，我還是會很粗心，這時的我已經忘記了“要細心點，不要粗心”的事，然后等發現作業是因為粗心寫錯了的`時候，我又會反復的提醒自己，下次要細心，不要再寫錯了。
當然，我還有一個優點，就是樂觀開朗、樂于助人。記得有一次，我的好朋友被一個比我們大的小朋友欺負了，那時，雖然我才六歲，但是我大膽的走了過去幫助了他，把欺負我好朋友的人趕走了。
這就是與眾不同是我、愛運動的我，粗心卻樂于助人的我！
什么讓我與眾不同作文 34
我不僅是一個特別善良的女孩子，而且還會跳舞，現在我就來介紹一下自己吧！
我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑里透著灰的長發，看起來與眾不同。
我很善良。一次，我去公園玩，看見馬路邊坐著一個乞丐坐。他穿得特別破舊，手又黑又臟，眼睛也瞎了。看著可憐的他，我的.心不禁一痛：他為什么坐在這里？他的家人呢？他吃東西了嗎？我帶了十塊錢，是媽媽給我買水和面包用的，看著這個可憐的人，我猶豫不決：給他吧，他好可憐；可是給了他，我就沒有水喝，沒有面包吃了。給他，不給他！給他最后善良占了上風，我毫不猶豫地把錢給了他。雖然他看不見我，可是我從他的表情可以看出他是在感謝我。
我不僅善良，而且舞跳得很好。有一次，我的舞蹈班帶著我去金華市參加個人賽，在比賽現場上，我鎮定自若，伴隨著音樂翩翩起舞，發揮了我最好的水平。比賽一結束，老師興奮地告訴我：曾欣怡，你獲得了第一名！我高興得一蹦三尺高。
這樣的我你們喜歡嗎？請記住這樣與眾不同的我！
什么讓我與眾不同作文 35
圓圓的臉，肉乎乎的手臂，圓鼓鼓的小肚子……在周圍越來越多的“排骨精”的襯托下，我更顯得豐腴可愛了。在這個以瘦為美的時代，我固守著唐代的審美觀，四處宣揚著胖得可愛，表現著胖人的美。
“胖不意味著肥，它也可以代表美。楊貴妃不也是個胖美人嘛，心寬體肥，胖子大多數是樂天派，有幾個憂心忡忡，小肚雞腸，斤斤計較的胖子？胖也是善良，瞧我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，慈眉善目的多像彌勒佛！胖也是可愛，你看看人家西洋畫上畫有幾個骨瘦如柴的`天使？”我手捧著一盒爆米花，懶洋洋地躺在沙發上向想讓我減肥的友人吐出這番話。
記得體檢時，很多人對著體重器上的數字哇哇大叫，嚷嚷著自己又胖了幾斤。而我望著紙上的“偏胖”二字，心滿意足，不是超重就行嘛。總有人捏著我的臉，說我不該吃那么多，我就狡辯道：“胖，才有存在感，你想想，竹林里冒出一棵粗壯的樹，那多么引人注目呀！一只肥雞落在鶴群里也同樣特別呀！我胖，故我存在。”
大多數朋友接受了我的胖，也承認了我的可愛。胖是我獨有的標志，做一個可愛的胖子我已心滿意足。我才不愿意隨大流，轟轟烈烈地投身于減肥的大潮中，我還盼望著啥時審美觀復古復到唐朝呢！
什么讓我與眾不同作文 36
每片葉子都不一樣，每個人也不一樣，也沒人和我一樣。
我長得高高的，胖乎乎的，常常扎著丸子頭，一看就是一個細心的女孩。又粗又濃的眉毛跟畫上去似的。雖然我眼睛小，但是它像星星一樣亮，一張微微上揚的嘴巴，一笑，就要咧到耳朵根后面似的。
我最喜歡畫畫，學校里畫、家里畫，媽媽還給我報了一個畫畫班，我會畫的東西可多了！有鮮艷的花朵、不俗的罐子、還有毛茸茸的小兔子每一幅畫都被我畫得栩栩如生。我畫畫時先用鉛筆打好稿，然后用勾線筆描，再用橡皮擦把殘余的鉛筆線擦掉，最后是上色，會根據不同的.內容來搭配顏色，不同的圖案，涂色的手法也不相同。這樣，用不了幾分鐘，一幅美麗的畫就呈現出來了，老師和同學們都夸我畫得好，別提多高興了。
我還很樂于助人。有一次，一位同學不小心把手給刮傷了，鮮血順著手指往下流，我二話不說，拉著她跑到了醫務室。老師拿來酒精，給她消毒，她疼得齜牙咧嘴，我一邊幫她吹，一邊安慰她，直到上藥然后包扎好，并護送她回教室。在路上，她一直不停地謝謝我，其實沒什么，這是我該做的，幫助了別人，快樂自己。這句話深深地刻在了腦海里。
這就是與眾不同的我。
什么讓我與眾不同作文 37
在學校里，我是一個與眾不同的人。
我既不是埋頭苦讀的勤學生，也不是在運動場上揮汗如雨的運動員。但是，我卻有一個與眾不同的特點——我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫？說起來還有一個故事呢！
最近，因為班里的女生們都十分懶散，所以有人提議讓大家進行一場拔河比賽，放松一下心情。可是，我被分到一個十分差勁的隊里。沒辦法，也只能聽天由命了。
拔河比賽正式開始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的`膀臂，使足了全身力氣與對方抗爭。可是力不從心，我洶洶的氣勢很快衰退下去。正當我快要絕望時，突然看到了手上的那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺全身仿佛吃了大力丸，有一股無名的力量在燃燒！我一咬牙，一用勁……“嘩——”的一下，對方全閃倒了……
最終，我們隊獲勝了！這是大家都沒有想到的事，我更沒有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。
小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了！
我就是這么與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 38
我雖沒有其他人優秀，但我有些與眾不同。每個人都有自己的優點，但每個人都是獨一無二的。我是一名小學生，一名讀六年級的女孩。
從愛好方面來說，音樂是我生活必不可少的一部分。休閑時我會聽音樂，在學習任務重時，會用音樂來放松，音樂那悠揚的聲音讓人聽起來十分舒適優美，喜歡笛子的我，當然會經常聽笛子演奏的樂曲。就像那次，在做完作業疲倦不堪的時候，當我戴上耳機，聽著舒緩而又優美的曲子時，一天的疲倦瞬間不堪一擊的消失了，全身感覺一天的勞累都化為烏有了，當自己沉浸在音樂的海洋中時，什么東西都無法干擾我的注意力。突然有一種音樂是十分強大的感覺。
在學校我廣結朋友，總有一種滿大街都是我認識的`人的感覺。有這么多朋友自然都是來源于我幽默的性格。雖然以前有些內向的我不是很希望別人過多地了解我，但不知不覺這種性格“人間蒸發”了，我變得有趣大方了，記得和我們同住一棟的老爺爺和我在電梯里相遇了，我二話沒說先給老爺爺鞠了一躬，說：“爺爺好，您真是越來越年輕了”。爺爺“咯咯”地笑了。
這就是我，獨一無二的我。
什么讓我與眾不同作文 39
每一分每一秒，每一刻，媽媽都是愛我們的，每一天媽媽都在快樂的陪伴這我們，媽媽您辛苦了，我愛你！
有一次，我在擦桌子，媽媽在公司里上班，我在擦桌子的時候，我還在想媽媽什沒時候才能回來呢？我沒有注意到桌子上還放著一大筐媽媽剛包完的.餃子，我擦著擦著不小心把一大筐剛包完的餃子一下子給打翻到地上了，我迫不及待的把餃子撿了起來，餃子都臟了，這時媽媽正好回來了，我立刻躲到我的屋里面，我不敢出來見我的媽媽，我怕媽媽打我，所以我不敢出來見媽媽，媽媽見家里沒人以為我出去了呢，媽媽叫了我一下，于是，我低著頭出來了，媽媽蹲了下來，對我說：“孩子怎摸了？為什摸底著頭不敢出來見媽媽呢？”我說：“媽媽我在擦桌子的時候不小心把你包的餃子給撒到地上了您批評我吧。”媽媽看了看了桌真干凈，又看了看餃子在框里，又對我說：“還在這不是你的錯，你做對了，這桌子我本來就要擦的，可是你幫我擦了，按說我因該表揚你呀！”我高興的說：“那太好了，謝謝媽媽表揚！
長大后，我知道，媽媽為了把桌子打掃干凈，連午飯也沒吃，如果換做別的媽媽，早就怒火朝天了，這就是我媽媽的與眾不同。
媽媽——多么簡單的字眼，可它卻蘊含著無窮的力量！
什么讓我與眾不同作文 40
我就是我，一個與眾不同的小女孩。
我的相貌十分普通，一頭烏黑的短發下掩蓋著一雙“近視眼”；長長的臉；還有一張能說會道的嘴。對了！還有別人愛叫我“傻大個”，記住，我長這么高的身材可是想去奧運會上當800米長跑冠軍呢！這就是我。
我的成績不算很好，比不過我們班上的'那幾位“才女”，不過，不至于名落孫山，考個大鴨蛋，總是70至80分之間，偶爾也會有幾次沖破世界紀錄，考個90多分。每當別人問我成績時，我總愛學宋丹丹的那句名句“一般一般，世界第三。”哈哈你說我可愛不可愛？我這可不叫自夸。
雖然我的成績不怎么好，但我也有一方面特長，那就是一個字“玩”唄。我一有空就哼一些小曲，什么“我在仰望，月亮之上……”雖然我五音不全，唱的時候在我身邊的人不是捂住耳朵，就是四散逃跑，但是我還是堅持不懈的放聲大“唱”，有時還扭一扭我的硬腰板。這就是我。
瞧我糊涂的，連我的名字都忘記寫了，我叫……還是請你去我們班問吧，讀讀這篇作文，他們都會告訴你的。
什么讓我與眾不同作文 41
作者:薛人們常說世界上沒有一樣的葉子。
因為樹葉不一樣，我相信世界上沒有人像我一樣。
我的天性非常活躍，我喜歡笑。
每當有任何活動，我都會加入其中，但是如果是關于考試，我會謹慎地走開，如果是關于有趣的事情，我會一直呆在那里聽笑話，經常和大家一起笑。
我有許多愛好，如滑冰、繪畫、唱歌、打乒乓球等。
當然，我也有一個缺點，那就是，我不喜歡打掃房間。
偶爾，我會打掃一兩次，但是過了很長時間，我堅持不住了。
順便說一下，談了這么多，我還沒告訴你我的外貌呢！圓頭，大耳朵，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，非常討人喜歡。
我有一個優勢:我樂于助人，尤其擅長幫助女生欺負男生。
你知道為什么嗎？讓我告訴你:男孩經常無緣無故拿走我們的東西，真的`是自找麻煩！我們女生再也不會惹她們生氣了，所以我經常對不公平的道路大喊大叫，并毆打那些想找麻煩的男生。
我的性格就像七十二變中的孫武空，有時很溫和，有時很暴力，視心情而定。
哈哈，這是一個不同的我，一個活躍的天性，愛欺負男生，有利也有弊的我！
什么讓我與眾不同作文 42
我有一個與眾不同的特點！
那就是，我不愛吃零食。哪個孩子面對零食不心動？我家還堆著零食呢！
那些零食都是別人送的，可我一年也沒吃完。我喜歡吃的只有那袋杏仁腰果，一年吃了大半袋。為什么？因為我從小時候起朋友很少，零食要和小朋友分享嘛，很少買零食吃。小時候的習慣改不了了。尤其是大一點時，媽媽常做好吃的菜和好喝的湯，多吃零食就吃不了美味的湯、菜、飯，我就很少吃了。外婆還說我媽媽比別人省了很多零食錢呢！
因為我吃營養正常的'飯菜，所為胖而結實，不像吃零食吃胖的孩子，肉很松—那是脂肪不是肉。零食高脂肪、高蛋白的多得很，吃多了對身體不好。當然，別人請我吃我會吃一點。太愛吃零食、喝飲料的同學最好吃牛肉干、豆干、喝果汁，不過真正營養的牛肉干、豆干還要自己做，果汁還要自己榨。還有，無牌營業小店里的東西便宜但不干凈，最好還是去大超市買干凈的！
這是我的與從不同，大概媽媽們都會喜歡我這樣的孩子吧！
我有一個與眾不同的特點！
那就是，我不愛吃零食。
什么讓我與眾不同作文 43
嗨，今天給你介紹一個與眾不同的小男孩吧！
他，又矮又瘦；他，頭發猶如牛毛，又黑又茂；他，由于近視，摘下眼鏡，眼睛顯得和黃豆一樣小；他，性格古怪，聲音又大又難聽，經常搗亂。
班上的男同學們都迷戀打球。個兒高的，迷籃球。個兒中等的，迷足球。那么，個兒矮的，就是迷乒乓球。而他呢，又矮呢，卻又要喜歡打籃球。
老師經常提醒我們“近朱者赤，近墨者黑”，而他卻總是不聽，背道而馳。經常和學習不好的人在一起搗亂。老師經常告誡我們不能在課上講小話，而他偏要講小話，被老師一頓“教育”后，他還是不以為然，繼續和同學講小話。老師經常說他這個不守規矩，那個不守規矩，而他每次的考試成績都很優秀。
一般別人的喜愛之物都是一些正常的'東西，而他就是喜歡一些稀奇古怪的東西。別人都喜歡美好的事情，而他卻喜歡一些讓人冷汗直流的事情。他喜歡捉弄別人，而別人捉弄到他，就得回家受點皮肉之苦。他很小氣，別人要他的東西，他不會給。買東西時，明明手里拿著張大紅票子，卻又舍不得花。他最近成績不但沒有進步，反而退步了。
你猜到他是誰了嗎？他就是我，與眾不同的我。
什么讓我與眾不同作文 44
“這樣的話，你永遠都不會走失，永遠都不會讓我們找不到。”這是爸爸媽媽小時候最愛跟我說的話了。只因為我的手臂上，有個獨一無二的胎記，我想從我還在娘胎，在媽媽的肚子里時，這個胎記就一直陪伴著我，就像我忠實的小跟班，不離不棄。有它就有我，有我就有它。
年紀很小的時候，我常很好奇的問媽媽：“那是什么？為什么其它小朋友都沒有，只有我有呢？”
媽媽會抱著我，慈愛的`說著：“那是胎記，很像巧克力對不對？那是天使的標記，只有你有！”從那天開始，不管誰我問我，我都會說：“那是我的巧克力，你有嗎？”
我的胎記超級特別，上面有長長的、卷卷的黑毛，奇怪的是，我的手腳都沒有長毛，只有在胎記上，這些毛越長越長，一開始我會不好意思，有些不敢面對大家奇異的眼光，但隨著年歲的增長，我意識到，這是我身體的一部分，也千真萬確是只有我有，我何不欣然的接受它？讓別人影響我的心情，是一件多么不明智的蠢事？
我的胎記，讓我與眾不同，我深深引以為傲呢！
什么讓我與眾不同作文 45
“太太，您生了！”“哇，紅紅的，長大一定很白。”“他不哭，是活的嗎？”護士們交頭接耳的說著。給大家說明一下情況：是我出生啦！護士們一直說，我都不耐煩了：“喂，小聲點行不行啊？另外，你才是死的呢！”這一剎那，護士們中，一個驚得下巴磕調到床頭上了，其他三個先是一驚，然后尖叫著跑出了我們的房間（我出生時我媽是住的“包間”）。我卻不以為然，走向媽媽（我會走），對媽媽說：“媽媽，我餓了，走，我知道有一家飯館的菜可好吃了！”媽媽先是往后退了退，然后說：“你……你你你你你是怎么……知知道的`……的？”我不解地望著媽媽，說：“你放心，保你滿意。”這時院長跑了過來，也吃驚地跑了。我又望望老媽：“媽，我連衣服也沒有怎么出門啊？”媽媽只好給我買了衣服。爸爸走了過來，我一下子跳了起來。媽媽解釋了一下，雖然把爸爸嚇得臉都發紫了，但我們還是去吃飯了。等院長叫著電視臺的人來，我們早就走了。嘻嘻……
漸漸地，我長大了。學習成績當然不錯，從未下過93分（我指的是期末考試哦，別誤會，小測驗大部分是“雙百”）。
什么讓我與眾不同作文 46
我是有一個既聰明又活潑的好孩子，現在讀小學二年級。一雙彎彎的眉毛像兩把鐮刀似的，特別引人注意。眉毛下面是一雙雙眼皮的大大眼睛，媽媽常說我的眼睛特別明亮，猶如一灣清澈見底的泉水。我最喜歡的是高挺的鼻梁骨下面那張能說會道的櫻桃小嘴，因為叔叔阿姨夸我有禮貌。
瞧！那位看起來像是八九歲的`小姑娘，一會兒在幫她妹妹訂書本，一會兒幫媽媽打掃衛生，累得滿頭大汗的她直起身擦干額頭那一顆顆晶瑩剔透的汗珠，樂呵呵地笑了。沒錯這個人就是我。我不僅愛勞動，而且還很樂于幫助他人。早上，林老師忘帶紅筆，我二話不說就從文具盒里拿出紅筆遞給老師。老師和同學都夸我是個好孩子。
可是，我有一個大缺點——粗心大意。我是我們班的數學小能手，每次都能考第一，但是有一次數學考試我只考了88分。試卷一發下來，我瀏覽了一遍試卷，心里可開心了，這些題目都太簡單了。于是，我以閃電般的速度完成了全部試題，接著就自信滿滿地把它交給老師。第二天試卷發下來的時候，紅色的88映入眼簾，我失望極了。后悔自己那么粗心，以后考試一定要認真檢查。
這就是與眾不同的我。我一定要把缺點改掉，讓自己變得更加優秀。
什么讓我與眾不同作文 47
我的童年有許多快樂，說也說不完，而挖番薯只是成長道路中的鋪墊，但是使我記憶深刻。童年真是促進我記憶的備忘錄啊！
那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野里挖番薯，我頓時一蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。在路上，我看到新鮮的雨露滋潤正在打哈欠的小草，好像在與我們打招呼呢！
走了許久，遠遠地望見了一條迂回的凸起的東西——山。汽車與人群漸漸少了。我看到了階梯，中途瞧見了蔥蔥蘢蘢的樹和濃郁芳香的花朵，我用照相機清楚地記錄了這一刻。哈！終于到了！我對自己充滿了信心。開始挖了，我賣力地握緊鋤頭，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開周圍的`土，果然，不出我的所料，原本完好無損的番薯被我鋤開了一個大口子。阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開始繼續挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可愛！真想迫不及待地吃了它。這次我收獲了8個番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。我現在還記憶猶新。
童年像可以知道過去的備忘錄，就像永遠抹不去的回憶，挖番薯時的快樂我不會忘記。
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