珍藏的記憶作文

時間：2023-08-20 16:25:43 好文我要投稿

珍藏的記憶作文[集合15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的珍藏的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍藏的記憶作文[集合15篇]

珍藏的記憶作文1

　　童年是美好的，冰心老人贊其為“真中的夢、夢中的真，是回憶時含淚的微笑”。雖然，我們的雙腳還很嬌小，還很柔嫩，但我們已經走過了校園的6個365天，身后留下的是一串串腳窩窩。在這一串串稚嫩的腳窩窩里記載著我們從校園的第一個春秋，到現在所經歷的風風雨雨。

　　我的童年時代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發生，在我的記憶中就有這么兩件！

　　那是一個冬季，樹木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些伙伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒吃就跑下了樓。伙伴們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高興了！歡聲笑語在院子的上空回蕩。我向他們打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆著堆著，我的腦子里突然迸發出了一個奇異的想法，給大家一說，伙伴們一致贊成，便一起行動起來。我的主意就是——藏雪！我們先在花園里挖了一個很深的洞，然后將雪裝進一個很大的塑料袋，接著把它放進袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！

　　冬雪帶來了新的一年，轉眼第二年的夏天就到了。在一個烈日炎炎的下午，我和那幾個小伙伴一邊吃雪糕，一邊說說笑笑。不知怎么就談到了雪，大家猛然間想起來去年冬天藏的雪，便馬上放下西瓜，來到花園，我們懷著激動的心情，挖開了密封的'洞，哇噻！一股涼氣迎面撲來！我們懷著興奮的心情把塑料袋拿出來，打開后卻發現雪不見了，全部變成了水，這是怎么回事呢？一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴，洞挖得更深！

　　每當我想起這件事，便暗暗在心里發笑——我小時候可真傻！

　　另一件就更為可笑，那是一次數學課，我給同學們在黑板上出題，本來想寫“長方體的體積是多少立方米？”，可是我手上寫的和腦子里想的完全不一樣，竟然寫成了“正方體的體積是多少平方米？”你說，這改過來就行了吧，可我偏偏沒有發現，還大聲地對同學們說：“快把黑板上的題做了，別說話！”可是一位同學剛看完題，就與同桌竊竊私語，而且邊說邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒有察覺，我越看越氣。于是，我嚷道；“戴長褀，別說話，快寫題。”這時候，戴長褀把題上的錯誤指了出來。同學們頓時哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來，趕緊把“正”改成了“長”，誰知我瞻前不顧后，“平方米”根本沒有改，同學們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了，但心里仍在暗暗自喜，我幸虧不是語文課代表。

　　我想：如果當時要是有個地洞的話，我肯定會鉆進去的。

　　啊！童年，是多么美好而短暫啊！我一定會永遠珍藏著這段美好記憶！

珍藏的記憶作文2

　　記憶是心靈的日記，是對往日完美的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。

　　綠色的記憶

　　遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一齊呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。

　　藍色的記憶

　　收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的.距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我帶來期望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原先。友情的延續來自心靈，不論聯系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。

　　金色的記憶

　　清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。

　　珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富完美的人生。

珍藏的記憶作文3

　　那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現。

　　小白老師是我在五年級的一位語文老師，為什么會叫他小白呢？這是因為我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的'眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。

　　那天，小白老師走進教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發給了每一位同學，然后繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的游戲，現在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字，而現在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現在來找各自的朋友吧！”

　　聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲開始了，同學們也一個一個的接著說起來了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調。”頓時，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。

　　現在，雖然小白老師已經被調去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。

珍藏的記憶作文4

　　打開久久塵封的記憶，思想的天鵝旋轉起了優美的舞姿，像穿過花蔭樹影，林間清泉。每次翻開那本書，心性仿佛又回到了純真，看到了人性的本質。

　　記得六年級的暑假，我獲得了一本使我受益匪淺的書籍——《林清玄散文集》。初次翻開，初次看到《菩提樹的前世今生》，初次細讀《清歡》。那富有禪意的文字一次又一次震撼著我的內心，滋潤著我干涸的心靈。

　　由于林清玄修禪悟道的原因，許多篇散文我并不太懂。但是，看向那字里行間透出的高雅情懷與“出淤泥而不染”的境界，心中不由得感嘆：“在這科技網絡縱橫的社會，竟還能有人保持著清淡寡欲的品質，心中敬佩萬分。”

　　但令我最敬佩的莫過于看到：“細風斜雨作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘……雪沫乳花浮午盞，人間有味是清歡。”這是蘇東坡的一闕詞，初讀時只覺得字美音美句美，并沒有參透當中的意韻，但當我再次讀時，心中已悟到了末字“清歡”的含義。我的目光漸漸轉移到下文，越看便覺得越羞愧與悲憤。“清歡”二字作者理解為清淡的歡愉，這是多么美妙的一種境界啊！可是，當今人們的.生活已不再以清為歡，而是以濁為樂，清濁不分。人的精神已融入到電子網絡，擬虛的娛樂中。昔日佛堂門前是一片青林翠竹，可如今是狼狽不堪的垃圾場；生在這世間，已再找不到凈身樂土，林澗清泉，山上也成了“濁歡”的影子；昔日的涼亭已變為廢墟。人生的快樂不再是諸葛亮的躬耕草廬，高談闊論；不再是王羲之醉酒后的《蘭亭集序》，不再是蘇軾在快哉亭的“一點浩然氣，千里快哉風！”清歡的生活已被人拋之腦后，內心的空虛只靠“濁樂”來填補，我的內心如刀割般疼，漸愧，悲憤，不解已漫上心頭。

　　我猶記得，自己在讀過這篇文章后所受的觸動，自那次之后，我再也沒有去過任何“濁樂之所”。讀過了這本書后，我的內心已然已充滿陽光……

　　每次對這本書的回憶都是彌足珍貴的，像心中至寶，每次觸踫便會欣喜萬分，它讓我追尋人性的最深處，并像寒冬飄雪，預示著美好與初春的到來。

珍藏的記憶作文5

　　駐足，校園里的那兩棵梧桐綠了變黃，黃了又綠。梧桐就在這嫩綠，墨綠，草綠的漸變中，平添了四個年輪。那種記憶，就像年輪鑲嵌進樹里，成為了我的珍藏。

　　依舊在這兩棵樹前，我瞪著好奇的眼睛，看著陌生的一切。紫灰色的，寬闊的，神圣的十三中。他像是一個年長的老者，慈祥的接納著求知的孩子。于是一個個教室有了新的笑聲，新的讀書聲，我也認識了新的你。你對我說，太好了，我們還有四年。我說是啊，我們還有四年。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我和你牽著手慢慢地適應了初中的生活。在這草長鶯飛的日子里，我們慢慢在心里種下彼此。

　　梧葉飄黃，是為了來年更濃的綠。就是初二的這個秋日，我參加了藝術節。還只是一個初出茅廬的孩子，緊張像是一種本性。你坐在我旁邊，沒有言語，沒有表情，但你的手卻緊緊握住了我的手，是堅定的，溫暖的。我從未想象過自己會得獎，可是當你在臺下為我鼓掌的那一刻，那樣強大的成功信念彌漫開來。你的友誼是我莫大的力量。

　　時間是抓不住的東西，我徒勞的想去扼住它前進的.腳步。不再是初一時的懵懂，也不復初二時的天真，學習成了無形卻有重量的東西。我趴在桌子上，聽你給我講一道道難懂的物理題，你的聲音溫潤干凈不含雜質，手中的筆不停地寫寫畫畫。數不清了吧，你用了多少時間教會了我。可我數的清，在你的幫助下卷子上少了多少的紅叉。

　　初四無聊而枯燥，學校的課程變得千篇一律。隔三差五發下來的卷子，摞起來能把人嚇一大跳。后面幾個男生探討著三國殺，一副浴血英雄的樣子，讓我恍若先知般地聽到千軍萬馬嘶鳴著進入考場。而我多想是一匹沒有韁繩的馬，穿過紅色的太陽風，消失在滾滾云霞的西天里。空氣有點燥熱，你拿著輔導書，一邊對答案一邊扇著風，抱怨著如果當時不玩的那么瘋，再點開始努力就好了。不過沒有那么多的假設，一切已經由不得我們了。中考原來就是初中的大限將至。

　　梧葉已不是四年前的了，可我們依舊。日子就是這樣如水，抓不住，留不下。我們吵過鬧過哭過笑過，我是多么舍不得。當我們拍了畢業照，往事整整齊齊的碼在一張照片里，變成一個個表情，一種種顏色，一幅幅畫面，永遠的留在生命的某一處了。或許我們會在另一種時間看到那些記憶，夢一般的浮現出來，站在老地方，抱怨著梧桐葉落，而我們，將在未來陌生的歲月里，不知過著誰的生活。

　　一夕之間，歲月忽已晚。

　　原來，那些永恒的，是你帶給我的全部記憶。

珍藏的記憶作文6

　　時間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿沒有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝望的眼睛。

　　——題記

　　腦海中曾經的記憶如繁星點點，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅強。

　　微風送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點不停地打在花朵上，每一滴雨點砸下來的時候，花朵都向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般溫柔的低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭，這般堅強使我感動。

　　花瓶里的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個滿是坎坷的土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個自然事物結合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個事物，書寫著同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽；花瓶里的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個迎風獨立的.歲月，只有磨練才是生命中最堅強的歷練，所以經過風雨洗禮后的花兒，開得異常的鮮艷，仿佛洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。

　　這是我最深刻的記憶，看了這一幕，不禁想起一句話“不經歷風雨，怎能見彩虹”，不經歷風雨地洗禮，怎能變得異常鮮艷，只有經歷坎坷，才能在這個世界里更好的表達自己，展現自己。

　　站在花樹下，仰望著風雨中的花兒，仿佛是站在人海里。花兒用無聲的花語闡述著自己頑強的生命，那我們呢？我們只能用行動闡述自己。走在風雨中，好似走在風塵的流年里，我在尋找生命的花語。

　　珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅強毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅強，不畏懼，不屈服，做最堅強的自己。

　　這，是我最值得珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文7

　　快放學了，外面正下著大暴雨，狂風呼嘯，握著手里的雨傘，那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來

　　只記得那是一個秋日的早上，陽光穿過樹枝拂過地面的落葉，仿佛讓大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風拂過，停留在地上的“蝴蝶”瞬間充滿了活力和生機，飛向空中，賣弄著美麗的舞姿。我哼著小曲兒背著書包直奔向學校。

　　誰知快放學時，一片黑壓壓的烏云帶著恐怖的笑容飄了過來，天色漸漸地從明亮變成了昏暗。緊接著一陣狂風吹來，猶如一只餓了許久的野狼，眼睛里冒出一股殺氣，兇神惡煞地撲了過來。我被這可怕的畫面嚇得一個激靈，開始為沒有帶雨傘感到擔憂，同時也有些懊惱如果我看了天氣預報就不會忘記帶傘了。而其他帶傘的同學正安靜地做作業，絲毫不擔心會淋雨，這讓我更加恐慌。

　　放學時，我的心跳得越來越快，一路小跑并小聲嚷嚷著：“完蛋了，完蛋了！"快走到教學樓樓梯口時，大風已經把那些小樹吹得不成樣子，一陣電閃雷鳴之后，一大塊一大塊的“珍珠”重重地砸了下來，那些小草兒、小花兒一個個都被打趴了。我心想：這雨一定會越下越大，干脆現在冒雨跑回去吧！于是我把心一橫，頭頂著書包沖進了風雨中。

　　在雨中奔跑的我，沒有依靠只有奮力地向家跑。雨已經浸濕了我的頭發，衣服上能擰出一大盆水，褲子、鞋子也都濕了。

　　雨越下越大，渾身濕透的我被迫在一個公交站臺上躲雨。我呆坐在那個位置上很久，很久。我想過沖回家，但是大雨想留住我。突然想起我還有電話手表，于是立即給爸媽打電話，“您好，您的電話已欠費"我沮喪地垂下手腕，一股莫名的東西堵住喉嚨，我像被遺棄的孩子，老天都不幫我，一想到這里淚水情不自禁地奪眶而出，從臉頰劃過深深的一道淚痕。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

　　一輛又一輛的'公交車開過，都問我：“你走嗎？”我身無分文，沒有回應，只是默默地坐著。雨水順著淋濕的頭發，沿著冰冷的臉頰混著淚水滴下，腿微微顫抖著，渾身濕透的我緊緊地蜷縮在站臺上，凍得直打哆嗦。

　　“小朋友！”我抬頭一看，一輛白色的小轎車開過來，一位穿著黑色夾克的叔叔喊我：“小朋友你過來！”我一臉茫然地走過去，直到他從車窗遞過來一把雨傘，我一下子醒過神來，連忙說：“謝謝！”他說：“你快回去吧，別凍感冒了，再見！”隨后便瀟灑地開車走了，剩下我愣在原地，我還沒來得及問他聯系方式，我還沒問怎么把傘還給他呢！

　　不知不覺，我再次走到了這個站臺，希望能再次遇見那輛車。但那輛車如人間燕發了一般，只剩下那把雨傘帶給我的溫暖，深深地刻在我的腦海里。

珍藏的記憶作文8

　　很懷念那段青澀的歲月，友情成了我們之間的主旋律。它是被彈撥的吉他；它是被低吟的短詩；它是被顏料涂滿了畫布的彩虹。它在我心里變成了五彩斑斕的記憶花。

　　灰色記憶

　　那年初春你搬進了我家院子后面，我和奶奶來拜訪你們。一進門你奶奶就捧了一大把糖給我。而你卻突然沖上前，一把搶了我手中的糖還大聲地對我吼道：“這是我的糖你走開。”我二話不說，直接把你按倒在地上。經過一番廝殺之后我還是略勝一籌。我騎在你身上享受著勝利帶來的滿足感。幾天之后i，你又捧著一把糖來找我，牽著我的手稚嫩的小手說：“我們去玩吧！”小孩子是不會記仇的。你的好一言難盡。你總是把最好吃的留給我；總是把最好玩的讓給我；總是把你任何秘密都只告訴我一個人。每次看到你送我的那些東西，我就覺得心里仿佛被千斤重的大石壓著，那不但是懷念更多的是愧疚金色記憶

　　往常三月份左右，我們就會幫著家里種玉米。我們兩家的地是挨在一起的，因此我兩總喜歡搶著幫忙。你知道嗎？以前就是因為有你和我搶我才有動力讓自己不輸給你。就像那刺眼的太陽。越是刺眼我們越想睜開眼想挑戰它。我們曾在烈日下背靠大樹看書；在灑滿陽光的操作場奔跑；在布滿陽光的窗格旁討論習題。那是我們的競爭也是我們的回憶。是屬于我們的金色記憶。

　　綠色記憶

　　記得綠色是我們最愛的'顏色，我們經常穿著綠色的衣服在河邊和魚兒賽跑。跑到蘆葦叢里捉蛐蛐。只是蛐蛐在七月份出入最頻繁，帶了蘆葦盛開的季節就很少有了。捉了之后小心翼翼地放入瓶中然后拿回家給我們各自的弟弟玩。天快黑的時候我們坐在溪邊的石頭上把腳放進水里，這個時候總會嘲笑對方的花貓臉，直接性的把腳上的水澆在對方的臉上。而現在我總是把自己打扮得干凈利落再也不給你嘲笑的余地。

　　藍色記憶

　　抬頭是湛藍的天空，低頭是隱隱綠草。前方是你我的分岔路口。后面是我們經歷了7年的回憶之路。六月，這個躁動喧鬧的月份，你要離開而我也將去另一個城市。最后一個夜晚，我們坐在樓頂看著頭頂那眨著大眼睛的星星，望著那深藍的又寂靜的夜空，將一切的美好都封存了進去。

　　如今我已是一個15歲的大姑娘，而你也離我越來越遠。還記得那段青蔥的歲月，我們喜歡訴說著彼此的快樂與悲傷，所見與所感，感動著每一個感動，快樂著每一個快樂……我期待著再次與你相見，去尋找曾經被我們珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文9

　　開頭：聽說時光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點滴。

　　時光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而現在你在哪里？過得幸福么？你說過的，不論什么時候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。

　　你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學校。在學校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我。或許那時候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你！

　　是老天感動了嗎？是老天太過眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個轉身我一個回頭，便把曾經你打下的那座屏障消除！我是不是應該感謝你呢？

　　你覺得命運捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的時候，轉了一個輪回！或許我該感謝它！

　　我們終同往日一樣，你來找我去學校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使現在我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的`陪伴。

　　我懷念你的時候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你！

　　我深知和你在一起的時光是美好的，未來的未來，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！

　　—致我終將珍藏的記憶

珍藏的記憶作文10

　　夕陽西下，晚霞籠罩，我又一次走進那間土屋，搜尋那些點點滴滴、零零碎碎的記憶。

　　那一年寒冬，我十一歲，正值寒假之際，我獨自在去奶奶家的途中，不知怎的，稀稀疏疏地下起了小雨。為了避雨，我只好無可奈何地跑向一間陳舊古老的土屋，窗上貼著鮮紅的窗花，很美，很刺眼，仿佛陽光就蘊藏其中。

　　門輕掩著，我推開門，冒失地闖進屋。屋中略顯陰沉。可是光線還是一個勁兒地射進來，墻角里，雨滴斷斷續續地，也滲了進來。屋里只有一張桌子、一張床，一些瓶瓶罐罐和一些日常生活用品。一位老奶奶坐在桌前，手上拿著一把少見的大剪刀，正在精心地剪著手上鮮紅的紙。也許是我急促的腳步聲驚擾了她，她抬起頭，望著我抿了抿嘴角笑了。“對……對不起！老奶奶！我……到奶奶家去，天下起了雨，我……我是來避雨的。”我的舌頭微微打顫，生怕老奶奶發怒趕我出去。“沒關系，坐吧！”她仍舊微笑著。我內心的恐懼立即減了三分，坐到她的對面。“您剪的花可真美！”老奶奶沒有應答，臉上的漣漪、美麗依舊擋不住壓抑。

　　我開始打量這屋里的一切，突然，眼角的斜光晃到了她那青筋暴突，干皺枯燥的手上，我不禁浮想翩翩——那是一雙獨特而又蒼老的手。此時，這雙手正忙碌穿梭于半完工的窗花中。桌子中央，立著一幅黑色鑲邊的鏡框，里面有一位軍人正凝視著這屋里的一切。“這是您丈夫？”“我兒子。他23歲時得了肝癌，走了。”這時，我才發現，在黑鏡框的右下角，有一朵慘白的紙花，淡淡的“盛開”著。我的心一顫，立即閉嘴。從老奶奶略帶憂傷的語氣中，我知道自己說錯了話。她拿起照片，仔細端詳著，眼里流露的盡是無比的慈愛。

　　我沉默了。

　　雨停了，我正欲起身要走，老奶奶送我一張“喜鵲登枝”，喜鵲正待展翅飛翔，那枝頭正點綴著火紅的梅花。我隨身拿出一個筆記本，將它放入本內，“我會永遠珍藏它的。”“真是個好孩子。”老奶奶仍舊用微笑來待我。“老奶奶，能講講您以前發生過的.什么嗎？”我知道這樣很唐突，但是我還是控制不住對這位“神秘”老奶奶。“不要提了吧，好孩子。”她長嘆一聲，朝我笑笑，進了屋。

　　后來聽奶奶說，她年輕時十分美貌，而結婚后，她丈夫便死了，婆家認為她是克星，就把她給趕了出來。后來她又嫁給了一個跑生意的人，而丈夫卻又拋棄了她，兩個兒子，一個跟了她丈夫，一個得病身亡。她于是每日便以剪紙度日，孤苦伶仃，無依無靠。不過每月，村里都會救濟她一定的費用。……原來外表冷清的老奶奶竟然會有這么曲折的人生。

　　現在，她死了，被埋在她的屋后。她的屋后是一泓涓涓的溪流。生命映著古銅色，但未衰老，依然年輕。

珍藏的記憶作文11

　　“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”茅盾曾對《呼蘭河傳》做出這樣的評價。呼蘭河這小城的生活是刻板單調的，呼蘭河這小城的生活是沒有音響和色彩的，但呼蘭河的人民都是善良的。然而，童年的蕭紅是孤寂的，祖母用針刺她的手指，母親也不喜歡她，唯獨祖父疼她，他們之間濃濃的親情給我留下了深刻的印象，《呼蘭河傳》中有這樣一段對話：

　　祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水多的.緣故，而是那花就頂在他的頭上。

　　他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

　　祖父剛有點忘記了，我就在旁提著說：

　　“爺爺……今年春天雨水大呀……”

　　一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。

　　……

　　初讀這段話，我忍俊不禁，蕭紅多調皮，淘氣呀！再讀這段話，蕭紅和慈祥，和藹的祖父，兩者間化不開，揮不盡的親情令我熱淚盈眶，只因曾經我也經歷過這般快樂的童年和擁有過疼我的奶奶。在蕭紅的童年，無疑祖父對她產生了重大的影響，對她的萬般寵愛甚至溺愛，讓蕭紅的童年增添了一份色彩。

　　記得小時候，每到冬天，我總愛賴床，這時，奶奶總會親切地拍拍我的頭：“小懶蟲，起床嘍！”而我偏偏賴在那兒，奶奶見狀便會拿出一兩顆糖果“誘惑”我，我也總會上鉤。有一次，我在幼兒園時正遇上大雨，我心急如焚，不耐煩地來回踱步，沒多久，透過雨簾便看見奶奶急匆匆的身影，她一把拉過我摟到懷里，連忙為我披上外套，緊張地說：“別著涼了！”我乖巧地拉著奶奶，去發現她雙手如同一塊寒冰。衣裳后一灘水漬明晃晃地映入眼簾，而她走路姿勢也很奇怪，后來我才知道奶奶當天不慎摔了一跤。

　　隨著祖父的離開，蕭紅的童年畫上了句號。我緩緩合上書本，書中一幕幕仍在我腦海中回蕩。疼愛我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽無私奉獻，身為子女的我們，又該以何為報？

　　愿把這份濃濃的親情，永久珍藏！

珍藏的記憶作文12

　　我只記得,她是我那時候最好的玩伴;我只記得,她留在我的心里我的記憶里甚至我的生命力;我只記得,她是我揮之不去夢里那最美的笑臉。

　　我已經忘了她的容貌，我已經忘了她的聲音，我已經忘了她哭她笑的時候，是不是已經褪去了那份青澀，擁有著更成熟的舉動。

　　我將對她的深情深深地深深地埋在了心底。

　　幼兒園的時候，記得我們曾經一起偷棗子吃，我還記得那是棗子成熟的季節。有一戶人家的前面種了兩棵棗樹，那里的棗子很小，卻很甜，我們就老是在哪里踮著腳偷棗子吃。

　　小學的時候。我們還是在一起讀書。做的似乎是左右桌。她是班里成績最好的，我是那種一般的，不出色的，沒有閃閃發光的。她從來沒有瞧不起我。我卻因為吵架說出了，做出了我這輩子最后悔的事。我罵她什么事只會圖表現，摔了她送我的一切東西，說它們廉價，說它們不堪。

　　她哭了，這是我所見過她為數不多的哭泣中的最厲害的一次。那天晚上我很后悔，以為我們就此進入了友誼的極端期。第二天，她還是來找我，來等我。我心里的那句對不起就永遠留在了心底。

　　初中，就沒有初中了。在一切來不及預料之前，她消失在我的世界里，由于家庭的原因，她被她的.父親連夜帶走了，連句招呼都不打就走了。我甚至不知道她去了哪里。我們還有那么多的約定好的事，沒在一起做呢；你的理想，我的理想你還記得么。你是不是乘著我送給你的紙飛機飛走了。你還記得我的名字么，你還記得我的平庸無奇曾經對你來說是閃閃發光么，那么現在是不是有一個人代替了那束光。

　　你永遠都在我心里的，我好像記起你的羊角辮了。它很美，是的，它很美。我記得你的好，我記得曾經那個傻得可愛的你永遠是乖巧的樣子。

　　咕嚕嚕的酸棗你還記得么。酸棗樹太高了，就算我們踮著腳去摘也還相差十萬八千里，我們就只好掉下來的那些。雖然很酸，可被我們這么品嘗著，我貌似也聽出了一些甜蜜的味道，你呢？

　　我是個啞巴嗓子，我記得你是個好嗓子。每次唱歌你總能讓我聽的醉醉的。放學回家的路上總能聽見你甜甜的歌聲加上我沙啞的和聲。

　　關于你的美好回憶太多了。

　　你是我這是幾年來珍藏的最美的記憶。我還以為你永遠不會離開呢。

　　雖然最后你沒有預料的走了，但你仍是我珍藏的最美的記憶。我好想你。

珍藏的記憶作文13

　　光陰飛快，若流水一般流逝著。轉眼間，我都已經走過14個春秋。回首往事，在我腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。

　　若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了以前的那一幕。

　　記得小學剛畢業，我如釋重負，每一天都出去玩。有一天晚上，我和同學玩到十點多才回家。當我滿頭大汗的推開家門的時候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣貌。我疑惑的問道：“媽，你怎樣了。”媽媽看著我，很生氣的說：“怎樣才回來？都十點多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩個沒完沒了了？萬一出了事怎樣辦？”此時的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：“不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。”說完，媽媽用悲哀的'眼神看了看我，轉身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。

　　十一點多了，我的肚子咕咕叫個不停，好像在說：“主人，你怎樣不給我吃飯啊！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿著手電留意翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發現了一個小秘密——菜是熱的。此時，我的頭腦中出現了無數的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時，咸咸的淚水已經流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯了，我不就應向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：“沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。”我“嗯”了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時，淚水又再一次的悄悄的落下來……

　　母愛就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無私，那么溫柔。

　　珍藏著的記憶至今存在我心頭，時間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著媽媽的關愛。記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴者媽媽的無私。……記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。

珍藏的記憶作文14

　　看著這美麗的書包，我的回憶如同淚水一起涌了出來。

　　小時候，因為家里窮，差點就上不了學，學費還是媽媽走家串戶借來的。在媽媽的幫助下，上學的事才算有了著落，可是，隨之而來的是書包的問題，就連學費都是借來的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語的爺爺突然說話：“不行的話，就拿我的'藍外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說“那你說怎么辦？”爺爺焦急地說。“那里還有一點往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說著。“好，我那里也有一點”。看來呀，我的小孫子可以讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫助下“產生”出來了。

　　背著“花書包”高興地向學校奔去，隨之而來的卻是一股股酸味，因為別人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產生了撕爛書包的念頭，一會兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來，告訴奶奶發生了什么事？”奶奶和藹地說。“我的書包壞了。”“是誰弄壞的”？在屋內聽見說話的爺爺大聲說道，他大步走來，板青著臉，兩眼發紅。“你干什么，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶說：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣說，從她眼里可以看得出，她非常傷心。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

　　第二天早晨，我起來看見床頭放著一個裝有新書的書包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。

　　想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發誓要發奮讀書，不讓奶奶再傷心一次。