回憶的作文

時間：2023-08-11 16:16:44 好文我要投稿

回憶的作文（精華）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶的作文1

　　秋風起，遍地的落葉隨之起舞。幾枝菊花，無視秋風的肆掠，依然美麗的開放。雖然霜降將至，未知的結局。很快就會被季節的輪回帶走，消身匿跡。半池秋水托起慘淡的荷葉，枯枯散散的隨處擺放。想起就要到冬天了，不由得哆嗦一下。

　　憑欄一望，寂寂寥寥的風景。看著飄揚的楓葉，竟然想要哭一場，她紅的那么的讓人心碎，為何美到如此的地步？想擁抱楓葉，可是卻不能追上，風帶著她飄啊飄。我在后邊追不上，隨我怎么叫喊，怎么哭泣，怎么祈求。可是她的腳步卻未曾有半點停滯啊。

　　每一片葉子都是一個美妙的故事，你將每一片葉子打磨成詩，在我的耳邊深情呢喃。嗚咽的風聲是你的伴奏，而我就在你的面前。在的回憶里，看著我們的故事化作漫天的漫天的`楓葉。像蝴蝶一樣圍著我們旋轉，我們言笑晏晏，瞬間成了花一般的海洋。

　　一個寒顫，原來是起風了。更多的楓葉被風帶走了，我想做些什么，我也想說些什么。但我卻怔怔的楞著。腦中的記憶好似突然斷片了，像是一池清水流進了沙漠一般，撈不到。任憑我怎樣的回憶都無從知道我到底失去了什么？楓葉為什么那么紅呢？紅的讓人心碎，紅的讓人狂熱的愛上她，紅的讓人想要擁抱。可是卻追不上啊，怎么都追不上。

　　我在楓樹嶺上瘋狂的追尋，生怕她們被風帶走。幾乎要哭出聲，幾乎要瘋狂。我在四處逃竄，不是逃竄。是我在驅趕無情的風，可是我的楓葉啊，總是很容易的被帶走了。我開始謾罵風的無情，我用最狠毒的話謾罵風的無情，詛咒他的冷酷。但……

　　我循著風的腳步，眼淚奪眶而出，我看見我的回憶被撕扯成碎片。碎片到處都是，處處是悲傷。終于，我看到一片火紅的楓葉，還是那么的心碎的紅色。我將她放在胸口，不再讓她逃走。你啊，怎么就被風帶走了呢？

　　一路走來，不斷回憶。似乎還是活在記憶之中。將唯一的楓葉掛在床頭，溫暖我寒冷冬天的夢。那火紅，入眼成媚，入心成顫。

回憶的作文2

　　早已是深夜，一輪皎潔的圓月爬上了天空，一縷縷月光飄進我的書房，照在了那本書上，本是微弱的月光，在書上卻閃著耀眼的銀光，讓我回憶起那位朋友來……

　　小石頭是我最要好的朋友，他十分聰明、粗中有細。我與他在學校稱兄道弟，短補互助，感情日益增長。他總來我家迫逗狗，我總找他借書。

　　一次，我為趕快去學校而導致昨天老師強調帶的書一本都沒帶，老師立刻查覺到這件事，咆哮著讓我起立：“你沒帶，怎么沒把自己忘帶啊！你上不上課的！我看你怎么上！”

　　我低著頭，不停責怪著自己：怎么回事，我記得我明明帶了啊！真煩。

　　我瞟了幾眼同學們，他們也紛紛用那得意的眼神看著我，一些人嘲諷地笑著，一些人不斷發出“嘖嘖”的`聲音，這些都像針一般扎著我的心。

　　小石頭狠狠地掃了他們一眼，又望著我，猶豫了一下，想到了什么好主意。他笑著，手里急促地在書包里翻來翻去，終于拿出那本書，拋到了我的腳邊，迫不及待大喊道：“老師，他沒有不準備，書掉在了地上。快撿起來呀，別傻站著。”

　　我吃驚地望著他，他從容地微笑著，向我擠眉弄眼。我用眼神問他該怎么辦？小石頭不假思索地用眼神讓我不要擔心，那一個眼神、我深深地地記在了腦海里，是那么親切。大家心連在一起，溫暖無比。

　　下課，老師批評了他，因為，他唯一的那本書給了我。

　　可是，那么好的朋友，卻在不久轉校了，他給我的紀念禮物，是那本書，一本比什么都貴重的書。與他告別時，我與他緊緊抱在了一起。

　　我拿起這本書，輕輕地翻開，心思不在書中，而沉浸在那深深的友誼里。腦海中夢境般地浮現出一個個畫面，獨自享受著這樣友誼。

回憶的作文3

　　鄉村的夜晚靜謐得出奇，只聽得雨兒輕柔地拍打在窗戶上，瀟瀟灑灑地飄落在錯落有致的石厝上，一磚一瓦，一絲一念，都帶著最質樸的印記，勾起兒時最淳樸的回憶！

　　記憶里的美好不可能永遠定格在曾經的時光里，隨著時間的流逝，有些記憶變得模糊了，有些記憶淡去了，但有些記憶卻揮之不去，深刻而有力地烙在我的心頭上，甚至讓我魂牽夢繞！記憶里的古樸石厝帶給我的就是這樣一種深邃的情感。記得讀幼兒園時，吳老師一節關于平潭石厝的沙畫課，激起了我對古老石厝的興趣。或許那只是對石厝的一種淺淺的喜歡，喜歡用自己的畫筆來鋪就記憶里那一抹淺淺的回憶！

　　記憶就這樣延續到了我上小學三年級那年。那年暑假媽媽依舊帶我回故鄉小住一陣，或許是媽媽知曉了我藏掖了許久的對石厝的那份喜愛，帶著我不知道用了多快的腳步來到了我們的故鄉—美麗的白青鄉。那鱗次節比，依山而建的石厝，令我瞬間油然而生一種別樣的情感。于是我獨自一人踏上故鄉的阡陌小路，恰巧遇到與我年紀相仿的孩童正在邊唱童謠邊跳房子，在一股莫名的沖動之后，我加入了“跳房子的隊伍”。至今，我還依稀地記得格子樣的房子仿佛就是古樸石厝的`身姿，對于我們這一群天真無邪的孩子來說，她是我們快樂的彩色城堡，然而在這色彩斑斕的石厝印記里，更增添了一段我對石厝難以抹去的回憶！

　　今年我上了四年級，時間會擱淺一些模糊的記憶，于是寒假我再次來到故鄉回憶石厝的各種美好。因為時間的短暫只停留了幾日，我來不及用密不透風的文字來描述自己的情感，就冒著零零落落的雨點來到鋪滿礁石的海邊，趁著繪畫靈感駐留的瞬間，把石厝古樸亙古的身姿淋漓盡致地刻印在那一片畫海中，也把我對石厝亙古不變的熱愛留在了記憶的長河里！

　　鍵盤上敲打文字的聲音，窗外淅淅瀝瀝的雨點……當我凝視著眼前最質樸的石厝景致，我讀懂了“石厝無言卻能歌”！在我難以抹去的故鄉的回憶里，她吟誦的是一首記憶里的歌……

回憶的作文4

　　回憶，總是那么美好，讓人沉醉在其中……而對于過去，我們往往去選擇回憶，回憶起那曾經的美好、曾經的快樂、曾經的榮耀……可是，你是否知道“回憶”的另一層含意？回憶——再也回不去。對于回不去的事情，我們干嘛花大把時間去浪費在“回憶”上呢？這豈不是太傻了？

　　可是，偏偏就有這樣的人：有的人回憶起過去，總是不斷的'埋怨，不斷的惋惜，而自己卻不肯努力去改變現狀；也有的人沉迷于過去的榮耀，想起自己曾經是多么多么的“輝煌”，而此時的自己卻不曾想去追求更美好的未來，使自己停留于“過去”。回憶，雖然是美好的，可是在某種意義上，它則是害了自己！

　　曾有那么一位友人跟我說過這樣一句話：“過去已經是過去，現在就是現在，將來還在將來。”當時的我并不理解，甚至還反駁他，直到一年后的今天，我才真正領悟到這句話的真諦。是的，過去已經是過去了，我們沒有必要去惋惜，更不能去迷戀；將來，它還在將來，更沒有必要去擔憂。我們現在要做的只有去珍惜現在，把握現在！

　　朋友啊！若你還在沉迷于過去，請聽我一句勸：“快點‘醒’來吧！”過去的事情，何必再念念不忘呢？把曾經的好或是不好的，通通都忘記吧！和“過去”揮揮手，微微笑，重拾信心，做個快樂的自己，充實的自己，全新的自己！

　　朋友們，當你們看到這篇文章時，請給自己一個微笑，一個鼓勵，請做好現在的每一件事情；請把握好現在所擁有的幸福；請抓住現在的每一個機遇，不要讓成功與自己擦肩而過。把握現在，成就美好！不要讓“未來”有機會惋惜，不要留下遺憾給未來。不要讓自己有太多的雜念，想做就做，敢做敢當！這才是我們90后，新一代青年的所作所為！

　　放飛回憶！把握現在！笑迎人生！

回憶的作文5

　　秋風起，稻穗落，人卻不在。

　　在我短暫而又模糊的童年記忪中，有一個人一直長存于我的腦海中，那便是我的祖母。印象中，她是位白發老人，整日抱著我坐在她的膝上，給我講以往的故事。她很愛笑，臉上的皺紋因笑而堆積在一起，雙眼總是瞇著，卻透露出明亮的眼神，仿佛蘊含著數不盡的星辰。可就是這位垂暮老人，這張飽經風霜的臉，給予了我最難忘的回憶。

　　秋天到了，稻子熟了，田野里金燦燦一片。微風吹過，稻穗在稻頭上跳起了舞。祖母總在這時邁著她那不太靈活的腿，高興地牽著我的手來到田里。她用那雙經歷風雨滄桑的手，用鐮刀割下一株稻子，撫平稻稈，插進了我的頭發里，那沙啞的嗓音在我耳邊響起，囡囡，這是你愛吃的大米’。而我總會抱住衣服厚實的祖母，鬧著要吃她做的米飯。而那時的我卻渾然不知，祖母自我出生以來一直身體抱恙，早就碰不得那些鍋碗瓢盆了。但她總會一次次滿足我，給我做了一頓又一頓的美味佳肴。秋風來了，我冷得縮緊脖子，抬眼又是那張難忘的笑臉。囡囡冷了我把圍巾給你。祖母立馬把她的圍巾摘下來，圍在我的脖子上，那雙大手把我的小手緊緊握住，傳遞給我無聲的溫暖。當時的我只顧看著田野的豐收美景，嬉笑著，驚呼著，唯獨沒有聽見祖母一陣陣的.咳嗽聲，咳嗽聲就這么隱藏在了秋風和我的笑聲中。

　　風吹啊吹，稻穗搖啊搖，我和祖母在一起。這就是最美好的秋天了吧。

　　以后一定不能忘了祖母。

　　祖母那么好，我才不忘呢。我笑著回應。

　　那時的我竟不知道這是我與祖母共處的最后一個秋天。

　　來年秋，我竟然收到了祖母去世的噩耗。我凝望著照片上依舊笑著的祖母，那張笑臉依舊燦爛，雙眼泛著璀璨的點點星光，哪怕是黑色照片也未能遮蓋住她身上的光芒那是愛，是獨屬于我的愛，如頭頂的陽光給我溫暖、光亮。

　　秋風落，稻穗起，仿佛人猶在。

回憶的作文6

　　當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿他能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是你的警鐘，愿它能使你獲得永恒謙遜。 ——題記

　　生命若只是你的一個夢，雖然它將變成一場夢一樣的回憶，那么我一直珍惜著，必然是對的。

　　閨蜜這詞我也是最近有所耳聞且領悟頗深。遨于友誼的海洋里，心手相牽，快樂玩耍，此刻幸福源于這深厚的友誼，給予彼此走過每一天。愿這份美好長久相隨，海枯石爛，相守到老！

　　時間的齒輪不停得轉著，一分一秒勾勒出年華的輪廓，好像沉睡了很久很久的回憶突然被驚醒般，說好的再見，多少人擦肩過臂，卻成了擦不掉的思念，從最初的相識，我們用生命演繹這這場戲，那時我們的臉上寫滿了認真，也從未有過恐懼。我不知道你是以什么樣形式出現在我面前，可我生命最美麗的風景就是遇見你，我不知道你的生命里我是否認真存在過，我只知道從你闖進我生活那一刻起，我的記憶里有了忘不了的回憶。

　　在有限的時間里我們遇到的人不計其數，當是能讓我們念念不忘的終究最少。總會錯過一些精彩不精彩。

　　有些東西，錯過了，或許就錯過了，不要等到失去，才明白珍惜，因為到那時候，一切都晚了，它們也將不是你的了，而有些東西或許是你不經意地放手，但當你意識它失去你的時候，可不要放棄，或許你只要微微一轉身，就發現它早已在你身旁，只是你遺忘了它。轉身發現，那份情依舊……

　　我們曾近共同走過童年，走向少年，而現在。我們依舊可以共同擁有青春，相信以后我們也可以共同走過老年，一起享受音樂，美食，笑話……可以談天說地。我一直在這里。我知道未來的路很長，我遇見你，記得這溫暖的訊息。那些故事，是明天的回憶。即使在以后的'日子，你會走過更美麗風景。只想告訴你，我記得你。心是會思念的容器，守候在每一個經過的來路里。懷念是最柔軟的聲音，像雨潮濕的痕跡。只想告訴你，我一直在這里。

　　悄悄的夜，只為你傾訴那些未知的離殤，愿閨蜜時代永常青！——致閨蜜

回憶的作文7

　　一切都以消逝在現實的生活中，我想去珍惜，卻只能用我的大腦去想象；去回憶。我希望我永遠都不要回憶，因為它會讓你如此的不堪；如此的痛苦。所以我現在要努力拼搏，努力爭取，贏得自己的一片天地，去努力展現。

　　我轉過一次學，我爸爸和我媽媽為了我轉學的事情大廢波折。因為教材的不同，剛去是成績不是很理想，我為此感到很苦惱，覺得自己很對不起自己的父母與老師，于是下定決心以定要好好學，功夫不負有心人，在學期末我取得了很大的進步，我很感謝我的老師，同學，父母。是他們讓我不斷上進，不斷取得自信。

　　要上初中了，我的父母很是著急，他們左拉右拉把我拉進了實驗中學，在第一次考試中，我取得了還不錯的成績，他們很高興，同時我也很高興。但是在第二次考試中我退步了，我很傷心，我覺得我辜負了所有人對我的期望。回到家以后，父親不但沒又說我，反而還告訴我然我不要傷心，下次努力就可以了。附魔對我們恩重如山，我們有什么理由不去做到跟好呢。

　　我們對他們有過不滿，有過抱怨，甚至想離開他們。但是我們有沒又站在他們的角度去想，他們所做的一切還不是為了我們好，我們為什么要對他們如此的不公平。我們一直把話憋在心里不講出來，總是讓他們去猜測，這樣會使他們感到很累，我們應該大膽的.把自己想對他們說的話大膽的說出來，不讓他們去猜測，讓他們知道我們心里所想的。我們可以把他們當做我們的朋友，去以心交換心，讓他們了解我們。

　　在這里我只想對我的爸爸媽媽，老師以及我的同學說一聲你們辛苦了，我永遠愛你。

回憶的作文8

　　常聽老人說：“我走過的橋比你走的路多！”那時，我在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊槐樹板架起來的、我們上學必須經過的“橋”么？

　　一

　　八歲時，一個夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥濘不堪，小河又漲水了。我們的學校又在小河的.那一邊。平時與此同時我們一起嬉笑、玩鬧，供我們洗腳、抓蝌蚪的小河哪里去了？眼前只有一條發了瘋似的咆哮著的“黃河”。大板橋搖搖欲墜，似乎要被這河吞噬了，怎么辦？下午我們還要考試呢！我急哭了。“別怕，孩子，爸爸背你過去！“我一下子竄到爸爸的背，緊緊地摟著爸爸的脖子，溫暖，也好安全。爸爸佝僂著身子，背我趟過河去。我驚訝地發現，爸爸弓著的背，多像一座橋啊！

　　二

　　十歲那年，我來到縣城上學，面對著一張張陌生的臉龐，面對著那明亮而寬敞的教室，心里怦怦直跳。我能適應這里的生活嗎？老師會怎樣看待我們這些農村學生？我正在胡亂猜測著，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的班主任。她微笑著，兩只眼睛瞇成一月牙兒。“孩子，別怕，有什么問題可以找老師，想信老師，相信自己。”我感動得一個勁地點點頭。淚眼模糊中，我發現老師的微笑的眼睛好像一座橋。

　　三

　　十二歲，我又到了一個新班級，課桌整整齊齊，教室干干凈凈。我拿起水壺去打水，碰上一個姑娘，她問：“你也去某某班吧？我來幫你。”我們手拉手去廚房打水。回教室時一個握住水桶一頭，肩并肩走著。我又驚異地發現，這圖畫也多么像一座橋呀！

　　噢！原來如此。橋就是父親的背，就是老師的眼，就是同學的情。這些橋是多么美麗，多么感人，多么值得贊頌！我知道橋又豈止這些，人世間多少濃濃的情，多少深深的愛，那都是橋啊！朋友們，讓我們手拉手，架起人間最美麗的橋。

回憶的作文9

　　有一種甜的膩人的糖果，鮮艷的顏色，染亮她的童年，洗滌過她的心靈，至今仍在牽動她的回憶。

　　——題記

　　雛雞不停地向母親撒嬌只為能夠獨自去找蟲吃。

　　那年，我7歲。在哀求媽媽好長時間后才能獨自下樓，去小賣部買波板糖吃。那時的我，個子很矮小，連柜臺都夠不著。但我仍然很滿足。用稚嫩的聲音說：“阿姨，給你錢，我想要那個最大的`糖果。”不一會兒，錢換來了那個最大，最艷的糖果。我滿心歡喜地往家走去。

　　雛雞一直在奮力尋找小蟲，后來終于在它的努力下，它在土地下發現了條很大的蚯蚓。卻被一只大雞攔著了，它想要搶過它的“果實”。

　　我一蹦一跳地走到了單元樓下，突然撞到了一個人。我抬頭一看原來是小區有名的調皮蛋——宋明。我忙說：“明哥哥，對不起，我是不小心的……”他摸摸x胸口后盯著我的糖果。我下意識的抓緊糖。

　　誰知，他說：“呵呵！哎呦！你把我撞疼了。你必須得賠！”我說：“哥哥，我沒有錢。”他立即上前一步說：“那把糖給我吧！”說完，就搶我的糖。我力不敵他，不一會兒就被他推倒在地。我嚇得大聲哭起來。

　　雛雞搶不贏大雞，只能眼睜睜的看著，自己的食物被搶了過去。這時雞爸爸跑了過來，對著大雞一陣猛啄，大雞被嚇跑了。

　　“等一下。喂，說你呢！”突然的大喊把我嚇了一跳，同時也把宋明嚇了一跳。宋明與我同時轉身。原來是我的哥哥下補習班回來了。哥哥說：“把東西還給我妹。”宋明看自己不是我哥的對手，扔下糖，撒腿就跑。

　　雛雞叼著蚯蚓與雞爸爸一起回家去了。

　　哥哥撿起糖遞給了我，我愣了愣，又哭了，說：“哥哥……”哥哥什么也沒說把我背起來。一起回家了。后來的事，我不太記得了，我只知道那天我在哥哥的背上睡著了。

　　雖然那天的糖已經被宋明扔碎了。沒有吃成。但那時我的心中早已比吃了糖還甜。

　　哥哥幾年前去黃岡念高中，每當想他的時候，我就會不自覺地回想起這段記憶。我想我會永遠的好好地，珍藏起這段回憶。直到forever……

回憶的作文10

　　今天是散學典禮，這是我和我的小學同學們在一起的最后一天。

　　典禮結束，看著同學們紛紛離開的身影，突然間，我的腦海中一個個畫面在閃現，就像一部沒有字幕的電影

　　一年級剛進入學校的時候。那天，追著微風、尋著花香，我走進了這里，開始了我的小學生涯，我對這個陌生又新鮮的地方，既憧憬又陌生。正當我不知該怎么做的時候，一只手拉起我走進了教室，這是老師溫柔的手。

　　今天是一個十分安靜的夜，也許靜的并不是夜晚，而是我的心。漸漸的，起風了，我清晰地看見，一棵白樺樹上的樹葉迎著風飄然落下，又漸漸被風吹散、漸遠，那棵白樺樹茂盛時是多么美麗，就像曾經的我們

　　面對一個個陌生的小臉龐，一句稚嫩的.問候，一個羞澀的微笑，都是我們對于友誼的探索與追尋;一只只在教室上空飛翔的紙飛機、一根根描繪美好未來的彩色鉛筆、一顆顆你我一同分享的泡泡糖讓我們建立起最初的友誼。

　　難忘第一次運動會時的激動，依舊記得第一次春游時的興奮，不會忘記第一次期末考試時候的心跳多少次讀書生涯的第一次都讓我牢記于心、念念不忘

　　那些年，我們曾一起許下誓言，曾一起在跑道上揮酒汗水，曾一起在教室門口被老師罰，曾一起在進球后盡情的歡呼，曾一起唱過不成曲調的歌，曾一起吃過嗆出眼淚的辣條

　　水，滴在臉上，我抬頭一看，這時竟然下起了雨，我快步走回我家樓下。驀然回首，雨模糊了視線，我的心里仿佛蒙上了一層薄霧，一股思念濃濃地涌上我的心頭，隨著這種思念，內心竟然漸漸清明起來。

　　原來這六年帶給我這么多的歡笑與淚水、這么多的榮耀與驕傲!

　　時間不會停歇、也無法定格，也許我們終將漸行漸遠，但這份友情、心中的這些回憶、這段共同成長的歲月，終究會成為支持我們堅定前行的力量!

　　時光不老，我們不散!

回憶的作文11

　　翻開相冊，一張畢業照片映入眼簾，記憶回到小學，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……

　　生活的圈子真的很小，學校的圈子更是小之又小。在小學，他可謂是響當當的大人物，在學校是出了名的調皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學生，更是讓班主任操碎了心。

　　上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。

　　同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，說些讓人哭笑不得的話，當我又氣又笑滿臉通紅話都說不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。

　　他最偉大的事業就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱?如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠?”

　　“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”

　　“狗嘴里吐不出象牙來。”

　　“你倒是吐一個給我看看。”好啊，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的`點燃了戰爭的導火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準備動手。

　　“君子動口不動手。”

　　“我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計。”

　　想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現在我們應經各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……

回憶的作文12

　　生活中總有許多點點滴滴的事情值得回憶。不過令我印象最深刻的，還是幾年前發生的那件搞笑的事情！

　　我6歲的時候，家里養了兩條小金魚，一條是黑色的，一條是紅色的，分別叫小黑和小紅。一天，我給兩條小金魚喂食，突然發現小魚身上有幾個小斑點，我當時還以為是小魚的“衣服”臟了，就想給它們“脫”下來“洗一洗”！但是不論我是用手撥，還是用小棒子去挑，小金魚們靈活的很，壓根兒沒辦法“脫”下它們的'臟衣服。

　　突然，我靈機一動，把小黑小心翼翼地抓到另一個水池里，只放了一點點兒水，讓小黑沒有辦法游動，然后再用手去幫它“脫”衣服。可問題還是出現了：小黑表面那層看似柔軟的“衣服”，居然如同鎧甲地一般僵硬，任憑我怎么用力地去“脫”，小黑身上的鎧甲還是完好無損地附著在小魚身上。這下，我可沒招了，只好不甘心地把小黑又放回魚缸里，重新與小紅待在一起。

　　不服輸的我又向陽臺四周望了一圈，突然我眼前一亮，興奮地拿起洗衣液。我心想，既然“脫”不下臟衣服，那就倒點兒洗衣液在魚缸里，直接給它們洗洗吧。我一邊想著，一邊往魚缸里倒了許多洗衣液，只見小魚們越游越快，開始我還以為小魚興奮了！可后來，小黑小紅慢慢地停下來，再也不動了，漸漸沒了氣息。我一看小魚不動了，便嚎啕大哭起來，爸爸媽媽聞聲趕過來。

　　當我把整件事情的來龍去脈一五一十地告訴它們，他們笑著安慰我說：“傻孩子，這哪是什么臟東西啊，明明就是小魚身上的斑點呀！”我一聽，也忍不住地被自己逗樂了。可是那兩條可愛的小金魚卻這么無辜地犧牲了。

　　現在回想起來，偶爾還會為自己的幼稚行為而忍俊不禁，但更為自己當時傷害了無辜的生命而內疚……

回憶的作文13

　　這個弟弟叫ZJWXA1997，名字難記得要命（對于我來說），于是簡化成“97弟弟”。雖說對他不是很了解，還是亂吹一通來憶憶他吧。

　　97弟弟真可謂“勤奮”，每次上小荷這家伙都在不停地推薦作文和點評作文。剛開始對他的印象好像只有......那么幾微克......后來，看我作文本上他的足跡越來越多，逐漸熟悉起來。

　　他說他叫翟嘉煒，很郁悶，我不認識第一個字......弟弟是個很活潑的男生，而且熱情慷慨，想我用這個號跟他認識的時候都感覺好笑。他發表個評論，剛好讓我朋友碰上，然后她就說：交個朋友。結果那不負責任的家伙就丟下我跑了，糊里糊涂地我就跟他交了兩次朋友......很遺憾，每次都忘記告訴他我們原來就是朋友，不過現在看，也無所謂吧。

　　記得第一次認識的時候，他給我的評論是：詩寫得不錯，支持！

　　然后我胡亂回：謝謝支持咯~~交個朋友~西西~

　　然后他居然傳了個紙條過來：同意跟你交朋友。

　　捂著肚子笑了一晚上，有這么怪怪的人么，死板死板的......這家伙，害我笑神經快承受不住了。五年級的男生，活潑可愛，還不乏天真呢。

　　非常喜歡這個弟弟，我想最主要的原因是他沒有架子吧，不裝清高，不裝大派，為人民服務（汗汗...串了串了......）......看過他的照片，據說是在嶗山照的，景色倒是一般般，引用咱一無知的同學的話：“ 哪的山都一樣，不都是山嗎。”說真的，這人俗。老弟的.照片被“聚焦”......好可愛的小男生啊！

　　97弟弟就像是夏陽吧，很溫暖很溫暖的那種。

　　純真的家伙，可愛到我無法理解（傳說中的代溝？）。97弟弟，要一直可愛下去哦。