【合集】關(guān)于我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我作文1
我是一位既平凡又普通的小女孩。我的名字叫劉芷韻，我今年十歲。我有一雙瞇小的眼睛，一張能言善道的尖嘴巴，我不胖也不瘦。我就讀民萬(wàn)華小。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。記得有一次，我從學(xué)校步行回家時(shí)，經(jīng)過(guò)一條河。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“救命啊！救命啊！”。我發(fā)現(xiàn)有一位小男孩溺水了，識(shí)水性的我連忙跳進(jìn)河里救那位小男孩。我把小男孩就上來(lái)后，他就連忙向我道謝。
我的長(zhǎng)處就是很獨(dú)立。昨天，媽媽接獲一通電話后，便馬上準(zhǔn)備出門(mén)了，原來(lái)是外婆生病了。由于媽媽沒(méi)有準(zhǔn)備食物給我，我只好自己準(zhǔn)備了，媽媽回來(lái)后稱贊我已經(jīng)獨(dú)立了。除此之外，我也會(huì)替媽媽做家務(wù)。
我的缺點(diǎn)是我很粗心大意。每回考試，我都會(huì)把一些簡(jiǎn)單的.題目給做錯(cuò)。在上個(gè)學(xué)期考試，媽媽答應(yīng)要是我數(shù)學(xué)拿一百分，她就會(huì)送我一臺(tái)手提電腦。在那次的數(shù)學(xué)考試，我還差那一分，我就拿滿分了，因?yàn)榇中拇笠猓揖筒粫?huì)拿九十九分了。手提電腦就好像在我眼前飄走。
我下定決心要把缺點(diǎn)改掉，讓我成為一位更有用的人！
關(guān)于我作文2
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，也是一種特長(zhǎng)。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來(lái)，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛(ài)好，我的特長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)法！
記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時(shí)油然而生，非常痛恨我媽媽，剛巧，那次上午我要去練習(xí)寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的歪歪斜斜，不正規(guī)。老師對(duì)我說(shuō)：“心定才能練好鋼筆字，學(xué)鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽(tīng)后，我悟出老師所說(shuō)的.話中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時(shí)消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來(lái)一樣和媽媽談笑風(fēng)生。
書(shū)法還能使人擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈。練字時(shí)遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。
同學(xué)們，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)勝利的彼岸。讓我們一起學(xué)習(xí)書(shū)法，一起來(lái)愛(ài)書(shū)法吧！
哦，我愛(ài)書(shū)法。
關(guān)于我作文3
書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化，而且使用漢字書(shū)法的國(guó)家只有中國(guó)。所以漢字書(shū)法具有獨(dú)特的風(fēng)格，它吸引了外國(guó)的朋友，使他們也熱愛(ài)中國(guó)的漢字。
暑假，我參加了國(guó)風(fēng)藝術(shù)班，老師教我們從最基礎(chǔ)的`“一”字寫(xiě)起。有的同學(xué)說(shuō)：我都上三年級(jí)了，還用教嗎？可我呢，注意著老師說(shuō)出來(lái)的每一個(gè)字的細(xì)節(jié)，重要性，筆畫(huà)，都記的清清楚楚，并且在作業(yè)紙上重復(fù)練習(xí)，比如：千字，橫畫(huà)，起筆重，收筆時(shí)不要頓得太重，不然頓筆會(huì)成大圓點(diǎn)。豎畫(huà)起筆頓，然后力量慢慢減少，直到落筆時(shí)形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫(xiě)好漢字，并非一件容易的事情。由于我認(rèn)真刻苦地練習(xí)，所以我進(jìn)步很快，成了班中的佼佼者。最后成為五星級(jí)的書(shū)法明星。
書(shū)法是一種非常深?yuàn)W的藝術(shù)，我要通過(guò)平常多練，練一手漂亮的書(shū)法。
關(guān)于我作文4
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”，可直到那一天，我才領(lǐng)悟到它的真正含義。
那一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我高興地手舞足蹈，急忙推著它到廣場(chǎng)上準(zhǔn)備練習(xí)。我專心致志地扶著車(chē)龍頭，左腳踩著踏板，右腳試探性地蹬上自行車(chē)，誰(shuí)知，還沒(méi)坐穩(wěn)便“咣當(dāng)”一聲連人帶車(chē)一起摔倒在地。我揉著摔得鐵青的.小腿，不服輸?shù)卣f(shuō)：“小樣兒，我還制服不了你了！”于是，我爬起來(lái)，再次坐到了自行車(chē)上，車(chē)輪像涂了油一樣不聽(tīng)話使喚，還沒(méi)騎呢，就又把我給摔倒在地。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，把我扶到凳子上關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，摔疼了嗎？”我忍痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那還騎嗎？”我一怔，不明白爸爸究竟是什么意思，雖然身上還隱隱作痛，但我怎么能為這一點(diǎn)挫折就放棄呢？“爸爸，我還要繼續(xù)騎。”爸爸雙手扶著車(chē)子的后面，我小心翼翼地控制住龍頭，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我慢慢地找到了平衡的感覺(jué)。最終，我可以自由地騎自行車(chē)了。
沒(méi)有失敗哪有成功？凡事只要持之以恒，成功就在你面前。
關(guān)于我作文5
在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生過(guò)許多事情，有高興的、有傷心的'、有后悔的，還有做錯(cuò)的事，尤其是那件事，我久久不能忘掉。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽接到一個(gè)電話，是姥姥打來(lái)的，說(shuō)姥爺病了，讓媽媽去買(mǎi)藥。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去一會(huì)兒，你在家里寫(xiě)作業(yè)，我給你留一張卷子，你寫(xiě)完作業(yè)后就做這張卷子，這張卷子很簡(jiǎn)單，你要是做錯(cuò)了，看我怎么收拾你。”說(shuō)完，媽媽就出門(mén)了。
我在家里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了。想起媽媽還留了一張卷子，就做了起來(lái)。前面的十分鐘就寫(xiě)完了，但最后一道題難住了我。那是一道拔高題，我思來(lái)想去也不會(huì)做，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我想起來(lái)這張卷子有答案，而且就在媽媽的書(shū)桌上。我急忙找出那張答案，抄了起來(lái)……。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你寫(xiě)完那張卷子了嗎？”我低聲說(shuō)：“寫(xiě)完了。”媽媽開(kāi)始檢查了。我十分緊張，怕漏出破綻。媽媽看著看著，臉上露出了笑容。她說(shuō)：“兒子，很好，全對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)你玩會(huì)兒電腦。”可我卻怎么都高興不起來(lái)。
晚上，我怎么也睡不著覺(jué)。白天的那件事總是在我的腦海里。于是，我拿起筆和紙，寫(xiě)道：媽媽，我確實(shí)做錯(cuò)了。
關(guān)于我作文6
如果問(wèn)我我喜歡的花是什么花的話，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡月季。我們家就有一枝月季花，我喜歡看它傲然綻放的樣子!
每當(dāng)春天到來(lái)，它便“聞雞起舞。”當(dāng)它聞?dòng)嵵懒舜汗媚锏牡絹?lái)，便生長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天便長(zhǎng)的四通八達(dá)的。葉子由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，枝上張滿了各種顏色的.葉子，顯示出了它蓬勃茂盛的生機(jī)。在春天了，好象再也沒(méi)有別的植物比它長(zhǎng)得更旺盛了。
當(dāng)它快要來(lái)的時(shí)候，花苞外面又包裹了一層綠葉，過(guò)了幾天，里面羞答答的花兒才慢慢地張開(kāi)笑臉。雖然它開(kāi)出的花瓣是白色的，而且又小，但是卻很精致，可愛(ài)。外面一層花瓣小心翼翼地守護(hù)著里面那神圣的花蕊，不容外來(lái)敵人的襲擊。這時(shí)，如果你湊過(guò)鼻子去聞聞，就會(huì)有一種淡淡的誘人的香味，讓你的心難以平靜。
在暴風(fēng)雨里，它更是堅(jiān)強(qiáng)不屈，寧死也不向暴風(fēng)雨低頭。記得一次下大雨，天灰暗無(wú)比，大雨猛烈地向地面攻擊，別的花兒都無(wú)奈的低下了頭，只有它一個(gè)還是挺著頭，它的花瓣和葉子被打落了，但它還是不肯低頭，它堅(jiān)信雨后天就會(huì)晴，就能看見(jiàn)彩虹，最后暴風(fēng)雨做了退卻，雨后，它又綻開(kāi)了美麗的笑臉。
這就是我喜歡的花——月季!我喜歡它的美麗，但是我更欣賞的是它蓬勃的朝氣!
關(guān)于我作文7
有句話說(shuō)：人常因夢(mèng)想而偉大。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位書(shū)法老師，但是有時(shí)候只要你心情不好時(shí)，我們就可以用書(shū)法來(lái)調(diào)整心靈。
從小我就覺(jué)得書(shū)法是用筆墨紙的關(guān)系記錄的心靈藝術(shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)法不但讓我可以調(diào)整心情，也讓我培養(yǎng)許多自己的`耐性以及專注力。媽媽常常和我說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)！書(shū)法的攻力需要幾年時(shí)間累積，只要你持續(xù)下去，一定會(huì)越寫(xiě)越漂亮。
現(xiàn)在，我年紀(jì)還小，有許多事情都不是很成熟，我應(yīng)該汲取更多的知識(shí)充實(shí)自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿勢(shì)都非常熟練，才能當(dāng)真正的書(shū)法老師，完成我的愿望。
夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就有收獲，因?yàn)榇蠹遗Φ娜プ非髩?mèng)想，讓生命更有意義。
關(guān)于我作文8
《轉(zhuǎn)學(xué)》學(xué)這個(gè)詞，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生。但在一年級(jí)到四年級(jí)中，過(guò)3次學(xué)的，那可就少見(jiàn)了！其實(shí)我本身就是一個(gè)過(guò)3次學(xué)的女生，你們一定很好奇吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)過(guò)3次學(xué)的女生，而且，我每次都是在每個(gè)不同的地方一次學(xué)，但我可不是被開(kāi)除才學(xué)的，我學(xué)都是有一定的理由的！我在我的老家——江西上饒那里讀了一年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)。
每次冬天的時(shí)候，我的手上和腳上都長(zhǎng)滿了凍瘡，我爸爸和媽媽都愁壞了。我再加上我爸爸的工作有調(diào)動(dòng)。所以，爸爸決定把我給到井岡山去，因?yàn)槟抢镫x老家也不是很遠(yuǎn)，也沒(méi)有老家那么冷。我就這樣入了井岡山小學(xué)。
在井岡山小學(xué)里讀了半個(gè)學(xué)期，我爸爸在工作單位上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非法的團(tuán)伙，不想跟他們合作。于是，爸爸就又把我給帶回廉江了。但讓我在湛江讀書(shū)。我的'學(xué)記錄就是這樣的了，在每次的學(xué)時(shí)，我都會(huì)失去一些好朋友，我的爸爸媽媽對(duì)這些事情也很無(wú)奈。我在湛江讀書(shū)的那個(gè)學(xué)校不招小學(xué)住宿生了，我可能要會(huì)廉江讀書(shū)。
關(guān)于我作文9
我叫劉欣麗，今年10歲了，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩.我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)和唱歌，我的缺點(diǎn)是太粗心了.
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每天放學(xué)后，回到家里，我把老師布置的作業(yè)完成后，我就提筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，我房間的墻上，全是我的.得意之作.媽媽每次都要說(shuō)我;“不許在墻上貼紙。”有的時(shí)侯，在上課時(shí)，我都在書(shū)上畫(huà)畫(huà).我不但愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)唱歌，我在唱歌時(shí)，媽媽總說(shuō)我唱歌跑調(diào)，但是我還是要唱歌.在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊唱歌，爸爸看見(jiàn)了，就會(huì)說(shuō)我;“寫(xiě)作業(yè)不許三心二意。”還有在睡覺(jué)時(shí)，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛(ài)畫(huà)畫(huà)和唱歌，但是我也有缺點(diǎn).我的缺點(diǎn)是，考試時(shí)太粗心了.就說(shuō)這吧，我考試把題做完后，我覺(jué)得自己能考100分，沒(méi)想到，試卷發(fā)下來(lái)后，我考的很差，因?yàn)槲姨中牧耍热纾野?08寫(xiě)成180，然后，我把乘法寫(xiě)成了加法......
你喜歡我嗎?你想和我交朋友嗎?
關(guān)于我作文10
我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。
陳老師的頭發(fā)短短的，還經(jīng)常戴著一條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的`衣服。陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，只要有同學(xué)上課講話，老師就用眼睛盯著說(shuō)話的同學(xué)，說(shuō)話的同學(xué)看到老師在看他，他就認(rèn)真地讀書(shū)了。我有一次上課說(shuō)話了，老師一直盯著我看，像是在對(duì)我說(shuō)：“不許上課說(shuō)話，趕快認(rèn)真讀書(shū)。”看見(jiàn)老師的眼睛，我立刻就糾正了我的錯(cuò)誤。老師還非常關(guān)心同學(xué)，有的同學(xué)受了傷，老師就幫受傷的同學(xué)擦藥水。生病請(qǐng)假的同學(xué)，等病好了來(lái)上學(xué)的時(shí)候，老師就關(guān)心地問(wèn)：“病好點(diǎn)了沒(méi)有。”
老師對(duì)我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學(xué)生。老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會(huì)用功讀書(shū)的，做個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生。
關(guān)于我作文11
我記憶最深刻的老師是教我一年級(jí)語(yǔ)文的許小蘭老師。
許老師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的`格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛(ài)笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們感到親切。
老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書(shū)來(lái)到教室，她先說(shuō)：“今天講的故事是《小豬唏哩呼嚕》。”然后帶著生動(dòng)的動(dòng)作，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)，我聽(tīng)著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來(lái)，就開(kāi)始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡老師的溫柔和開(kāi)朗，許老師把同學(xué)們當(dāng)作朋友對(duì)待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，老師平常作業(yè)布置的都很少，因?yàn)樽鳂I(yè)少了，我們才可以有更多時(shí)間看課外書(shū)。老師很負(fù)責(zé)，是同學(xué)們心中的好老師。
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